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    我身邊的小能人作文

    時間:2022-04-03 02:26:15 寫人作文 我要投稿

    我身邊的小能人作文300字(精選41篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我身邊的小能人作文300字,歡迎閱讀與收藏。

    我身邊的小能人作文300字(精選41篇)

      我身邊的小能人作文 篇1

      紅彤彤的小臉蛋,水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁。她,就是我的知心好友——王子葉。別看她只比我大幾個月,她可是個小能人喲!

      王子葉的古箏彈的'特別棒!我很喜歡聽她彈的曲子,輕快、歡樂!有一次我去她家玩,在她家的閣樓里放著一把古箏,媽媽說:"子葉,彈首曲子給我們聽聽好嗎?""好的。"子葉點點頭說。她馬上帶上了指甲,給我們彈了一首《讓牧羊女》,曲子彈的特歡快,讓人想要翩翩起舞。彈完后,大家都熱烈的鼓起掌。

      王子葉畫也畫的很好,記得有一次,媽媽和阿姨帶著我們在臺北小站吃飯,記得那時是冬季,玻璃上有一層熱氣,我對子葉說:“我們在玻璃上畫畫吧,怎么樣?”“好啊!”子葉回答道。她只花了幾分鐘,玻璃上便出現(xiàn)了一幅很美的圖畫,栩栩如生,當(dāng)時讓我敬佩不已。

      我也一直在學(xué)古箏和畫畫,可她的水平都比我高多了,王子葉是我的榜樣,我一定要勤學(xué)苦練,爭取早日達(dá)趕上她的水平。

      我身邊的小能人作文 篇2

      我身邊的小能人可謂是數(shù)不勝數(shù),有唱歌能手周子豪,下棋能手李曉峰,學(xué)霸周嫣然,舞蹈能手趙馨雅,繪畫能手甄崇琳……

      接下來,我為你們介紹一位繪畫能手——甄崇琳。她長著一張十分俏皮可愛的小臉蛋,一雙炯炯有神的大眼睛,一個櫻桃小嘴。她出手的.畫無不令人驚嘆。

      有一次放學(xué),我看見一幅超級好看的動漫圖,可是繪畫難度極大。我第一個想到的就是甄崇琳。第二天一早,我將那副動漫圖給了甄崇琳,求她幫我畫一幅,她十分清脆而爽快地說:“沒問題,我會盡力而為!敝灰娝⒖套谝巫由希褙炞⒌禺嬃似饋。她畫畫時,頭微微頷首,嘴角帶著一絲微笑,一副什么都難不倒她的樣子。過一會兒,一幅美麗的動漫圖誕生了,令人驚嘆的是相似度達(dá)百分之九十。我像捧著寶一樣連聲道謝。

      她就是我班的“小畫家”甄崇琳。

      我身邊的小能人作文 篇3

      我的同學(xué)陳家鑫,是一個十足的體育健將。

      他1.45的個子,喜歡穿黑衣服,高高的鼻梁,水靈靈的大眼睛,既像兩顆藍(lán)寶石,又像兩顆紫葡萄。他是班里的體育委員,打籃球打的`非常好。有一次我們測臂力,我推了13厘米,他竟然推到了17厘米,當(dāng)時我們都驚呆,原來最高紀(jì)錄是16厘米,他竟然打破了這個記錄。(當(dāng)然,16厘米也是他創(chuàng)造的。)

      還有一次就是打籃球,我和他一個隊。只見他拿到球橫沖直撞,完全一副旁若無人的樣子,他把球帶到籃下,然后傳給了我。等他們都來攔我的時候,我再傳給他,然后他轉(zhuǎn)身,蹦起,舉手,投籃——進(jìn)了!一系列的動作五秒鐘內(nèi)完成!可見他的速度之快。后來他為我們班的集體榮譽立下了汗馬功勞。

      在昨天的體育課中,他和我們比賽跳遠(yuǎn)。又以二米一的好成績當(dāng)之無愧得奪得了”冠軍“!

      還有,他在乒乓球、跳高、長跑等體育項目中都是我們班的主力。陳佳鑫真不愧是我們班的體育健將!

      我身邊的小能人作文 篇4

      說道我們班的小能人,那就屬孫嘉澤了!

      在我們班他不僅愛勞動,也愛幫助人,很有愛心。

      我先來說說他愛勞動,他每天給老師們倒垃圾,上上下下一層一層的給每一個辦公室倒垃圾,不怕臟,不怕累,任勞任怨。除此之外,每天還打掃教室衛(wèi)生,使教室變得更干凈,讓同學(xué)們有了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      再說說他愛幫助人。有一次,我不小心在樓下操場玩耍時,把手弄破了,他就連忙陪著我一起去醫(yī)務(wù)室包扎,還在一旁安慰我,說:“沒事,消消毒,貼上創(chuàng)可貼就好了,一點都不疼。”還有很多次,班里同學(xué)吐了……,他都積極去打掃。

      接著說說他很有愛心。就在前一段時間,他去垃圾房倒垃圾時,聽到垃圾房里的一個鐵盒子里有叫聲,便拿了出來,打開一看,原來是一只可愛的小倉鼠,它就被孫嘉澤收養(yǎng)了。那只小倉鼠現(xiàn)在可是我們班的“班寶”,同學(xué)們都很喜歡它。

      這就是我身邊的'小能人——孫嘉澤。

      我身邊的小能人作文 篇5

      在生活中,每個人都能發(fā)現(xiàn)自己身邊的好人、能人。他們有的學(xué)習(xí)好,有的品德好,有的體育好……我發(fā)現(xiàn)自己身邊的小能人是:王梓丞。

      王梓丞是個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生,他各項成績都很好,同時也是我的益友,是個真真正正的小人能!

      王梓丞很愛學(xué)習(xí),無論是語文、數(shù)學(xué)還是英語都沒下過90分!他語文課文背的很熟,作文寫的好。他在寫作文時總是聚精會神的,兩只眼睛里回憶著當(dāng)時的畫面,然后文思如泉、筆走如飛!

      王梓丞的體育也不賴。400米他跑了1分55秒與我不差上下。他的俯臥撐就更厲害啦,每次都在25個以上。

      在生活中他不但是我的益友,還是我的小老師呢!每當(dāng)我做題不會時,他總能教會我方法,讓我學(xué)會。每當(dāng)我遇到困難時,他總會給予我最大的'幫助!當(dāng)我傷心、哭泣時,他又會安慰我?guī)臀抑匦聵淞⑵鹦判摹?/p>

      我和王梓丞對科學(xué)很感興趣,我們經(jīng)常在一起發(fā)明創(chuàng)造、冒險以及探險,總能給對方帶來歡樂和最美好的回憶。像那一次我的口風(fēng)琴壞了,他二話不說酒吧口風(fēng)琴修好了,他是個很棒的修理工!

      他就是我身邊的小能人:王梓丞!我要向他學(xué)習(xí)!

      我身邊的小能人作文 篇6

      他,高高的個子,胖胖的身材,大大的鼻子上有時還架著一副眼鏡。留了一個小平頭,還有一雙大眼睛。他是誰呢?他就是我們班的謝卓。

      要說起謝卓的.本事,就當(dāng)然得從玩魔方說起了。只有你看到下課時,有一位同學(xué)在不停地擺弄魔方,哈哈,不用說,那一定是謝卓了。這不,下課了,他又在玩他的魔方。他的座位旁邊還站滿了其他同學(xué),圍了個水泄不通。大家都想看看謝卓是怎樣施展“魔六個面都拼好的。

      班主任劉老師也早就聽說了謝卓的”魔力“,就讓他在全班同學(xué)面前來一次表演。只見謝卓不慌不忙地拿起魔方,雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,手指也在快速地操縱魔方旋轉(zhuǎn)。不一會,就把魔方的六個面湊齊了,贏得了全班同學(xué)的一陣陣掌聲。

      我總是還不能做到把魔方的一個面拼好,而謝卓就能在很短傻時間內(nèi)拼好六個面,說明他一定下了很大的功夫。只有在任何方面肯多下功夫就一定能取得成功,在學(xué)習(xí)方面尤其如此。

      我身邊的小能人作文 篇7

      我身邊的小能人有許多,例如體育健將——劉易塵,小提琴能人——姚知步,古箏小能人——羅唅嫣……,而我最佩服的是我們班的一名學(xué)霸,大家都稱她為背古詩小能人,別看她才12歲,會背的古詩可多著呢!

      一頭烏黑秀麗的長發(fā),彎彎的`月牙眉,水汪汪的眼睛架著一副眼鏡。

      周四國學(xué)課上,我們準(zhǔn)備了飛花令。一大早,那幾個學(xué)霸就在探討關(guān)于月的詩句,姚知步得意洋洋的說:“琵琶行里也有關(guān)于月的詩句哦”。于是,徐逸興笑嘻嘻的說道:“我可會背整首琵笆行呢”!接著她就滾瓜爛熟的背了起來,“元和十年,予左遷九江郡司馬,明年秋……”。

      徐逸興還把整本十二歲以前的語文背熟了,但人家也不是天生就這樣的呀,她也是慢慢積累,我們的那些古詩對她來說張飛吃豆芽,小菜一碟,你們說她是不是很厲害呢,忘了告訴你們,人家可是老師之家呢!

      以后我也要向徐逸興學(xué)習(xí)!

      我身邊的小能人作文 篇8

      我身邊的小能人有著一雙黑溜溜的眼睛,梳著一個馬尾小辮子,有一個聰明的腦子,她—就是楊童。

      她活潑可愛、認(rèn)真學(xué)習(xí)、誠實守信、愛寫字、看書……是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。她還是老師的小幫手,老師不在的時候是她維持紀(jì)律。上課她積極回答問題,認(rèn)真聽講。她看書很多所以知識豐富,只要有一點兒時間她都見縫插針的看上一會兒書。她書法也很好,還得過書法大賽一等獎呢。

      然而她最拿手的就是跳繩了,我第一次看見她跳繩禁不住大吃一驚,看,繩子在半空中飛舞著她就像一個彈簧人一樣不停地彈跳著,一分鐘過去了那雙手還在繼續(xù)甩繩子,好像觸了電般停不下來。她一口氣跳了好幾百個,太厲害了。那時我還不會跳繩,看她跳的'那么好,我好羨慕。她還會用很多種姿勢跳繩,比如:單腿跳、雙腿跳、蹦著跳、跑著跳,她的身姿就像一只輕盈的小燕子在飛舞,真是好看極了。

      她就是我們班的跳繩之王—楊童。

      我身邊的小能人作文 篇9

      我身邊有許多小能人,比如語文高手,數(shù)學(xué)高手,英語高手。但讓我最敬佩的的人是語文和英語兩門功課都是高手的.鄭博文。

      他的學(xué)習(xí)成績,在我們班名列前茅。他幾乎次課語文聽寫都全對,而且每次考試的成績都在90分以上。他寫字也很好,聽說都獲過獎了哪。他的力氣也很大,幾乎每次發(fā)書,老師都會派他去拿書,而他輕輕松松地就能將一摞厚厚的書抱回教室。

      他是個英語小能手,也是合格的英語大組長哪,他的英語成績好得不得了,幾乎每次考試都是滿分,真是讓我羨慕極了。

      他不僅學(xué)習(xí)成績好,而且有豐富的課外知識,平時下課時,我們總喜歡到處走走,聊聊天,活動活動。而他喜歡捧著一本厚厚的課外書,在那兒細(xì)細(xì)品味。

      他的學(xué)習(xí)成績,學(xué)習(xí)動力,深深感染了我。我一定要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種思想勤奮,刻苦的學(xué)習(xí)精神。

      我身邊的小能人作文 篇10

      要說起我身邊的小能人,那可真的不少。但是我覺得再能的小能人,也能不過楊紫晗。

      楊紫晗是個又聰明又漂亮的小女孩,楊紫晗的個子非常高,一頭烏黑的`頭發(fā),烏黑光亮。

      我跟楊紫晗做過同桌,她的字寫的非常的好,像打印機打出的字一樣,整潔美觀。

      楊紫晗的數(shù)學(xué)也很好,有一次數(shù)學(xué)課,有位同學(xué)回答不上來一個問題,楊紫晗立刻從椅子上站起來,說:“這么簡單,真笨!”然后說出正確答案。不過在楊紫晗說出“真笨!”的時候,我覺得楊紫晗就有點高傲了。

      楊紫晗學(xué)過武術(shù),所以她的體育非常好,而且還當(dāng)上了體育委員,我好羨慕呀!其實,我也當(dāng)過體育委員,但只當(dāng)過一個學(xué)期。做體育委員的楊紫晗深得賈老師的器重,上課前楊紫晗大聲說:“報數(shù)!”“1、2、3、4、5、6······”,報得不好的時候,楊紫晗大聲說:“重報。”同學(xué)們都乖乖地聽從楊紫晗的命令,那一刻,我覺得楊紫晗真的很威風(fēng)。

      我身邊的小能人作文 篇11

      畫畫對于許多同學(xué)來說,是枯燥乏味的事,但是對于我們班的宋昱璇來說就不一樣了,一幅畫經(jīng)過她十分鐘的時間,就能畫的活靈活現(xiàn),栩栩如生。每當(dāng)看完她一幅杰作,我心中就會不由自主地浮起一股敬佩之情。

      有一次放學(xué)后,老師讓我們做一張手抄報,回到家我略加思考,就專心致志地畫了起來,一會兒工夫就畫出了一張惟妙惟肖的手抄報,我自己很得意,覺得自己畫得好極了。可到了第二天,我看到了宋昱璇的手抄報后,立馬覺得不好意思起來。

      宋昱璇畫的是一幅夜色之圖,深藍(lán)色的天空,如藍(lán)色的大海閃爍著的星星,星星在空中猶如一顆顆寶石閃閃發(fā)光,是那么絢爛多彩、如此多嬌。圓圓的月亮如同一個白玉盤似的掛在天空,皎潔無暇。在一棵大樹的旁邊,一只只閃閃發(fā)光的'螢火蟲在盤旋翻飛,給黑暗的夜帶來了一線光明,增添了一絲暖意。這是多么寧靜的夜晚,這是多么迷人的畫面呀!

      我身邊的小能人作文 篇12

      說起“小能人”三個字,我們班現(xiàn)成的料子有的是:有機器人成明高、有文明的“百靈鳥”周清雅、體育老師的機器人卞杰和整天跟書打交道的騰安琪……,總之,我們班的能人很多。

      先說說擁有機器人腦袋的“天才”——成明高吧!他是一個個子高高的.男生,平常說說笑笑,喜歡幫助別人,可到了上課,他就“變”成了一個機器人。老師問的問題,他都能很快答出來,而且每次都是第一個舉手;他很喜歡看書,他的課外知識面非常廣,所以我頒發(fā)他“閱讀”獎。

      文明的“百靈鳥”周清雅,她是一個漂亮的小女孩。先說文明吧,她平常不喜歡說臟話,噢,是一點也不喜歡說臟話,喜歡文明用語。她上次還代表我們?nèi)M瑢W(xué)去機場迎接外國客人呢!再說說“百靈鳥”的嗓子吧!她不僅唱起歌來優(yōu)美動聽,而且還曾經(jīng)上臺表演為我們班級爭了榮譽。所以,我頒發(fā)她“禮儀、表演”獎。

      最后說說體育老師的機器人——卞杰吧!他也是一個愛幫助人的小男生,特別喜歡幫助體育老師做事,幫大家練習(xí)體育項目,每次體育課都是他搬運體育器材,他是一個稱職的體育課代表。所以,我頒發(fā)他“熱心助人”獎。

      瞧,我們班的小能人很多吧!你喜歡他們嗎?

      我身邊的小能人作文 篇13

      短短的頭發(fā),細(xì)細(xì)的眉毛,高挺的鼻子,最特別的是因為她那一雙纖細(xì)靈巧的手得到了一個響亮的稱號,她就是我們班的'古箏小能手——邱梓璇。

      記得第一次見他彈古箏,還是在班級群里的視頻里看到的。那時候,我就被她彈古箏的樣子深深吸引了。

      令我印象最深刻的是十歲的成長禮。那一次,有才藝表演,前面的架子鼓節(jié)奏歡快,我的心也跟著忽上忽下,好像突然之間就會蹦出來一樣。你瞧!邱子璇一身古裝出場,她雙手撫摸著古箏,眉頭緊皺,不轉(zhuǎn)睛地盯著古箏,音樂從他的指尖緩緩流出,古箏在她的手里乖巧得很,奏出了一首動人的音樂,那聲音像秋風(fēng)拂過,像小鳥婉轉(zhuǎn)動聽的歌,向小溪“叮咚叮咚”的聲音……那聲音仿佛把我?guī)肓颂一▓@中,秋風(fēng)靜靜地吹著,鳥兒正在枝頭上,唱著一首又一首婉轉(zhuǎn)的歌……大家都被這醉人的聲音給迷住了,現(xiàn)場變得異常安靜,只有他的古箏聲回蕩在教室里,氣氛不像架子鼓一樣喧鬧。一曲作罷,教室里響起了熱烈的掌聲。

      她還參加過許多比賽,拿了好多獎杯,是實至名歸的古箏小能手。

      我身邊的小能人作文 篇14

      “小飛人”--丁磊

      他個子很高,留著一頭干凈利索的平頭,皮膚有點黑,一看就是個運動健將,他最最厲害的“武器”就是兩條又長又細(xì)的`飛毛腿了,跑起步來就像一道閃電,“唆”一下就不見了。對了,他就是我敬佩不已的小飛人丁磊。

      可不是我吹牛哦,就說上個星期三的運動會吧,他一咬牙報了讓人嚇一跳的3000米長跑,“砰”,隨著一縷青煙的飄起,運動員們都撒腿狂奔,箭步如飛,你追我趕,互不相讓,起先丁磊跑在最外圈,自然落在后面,到彎道時他幾個箭步就超越了一群對手,眼看就要追上跑在第三個的運動員了,但他卻不緊不慢地跟在他后面,不超了,我們都以為他累了,沒有力氣了,不禁為他捏了一把汗,我們的啦啦隊員們開始為他吶喊:“丁磊,加油!丁磊,加油!”只見他朝我們笑了笑,可腳步仍然保持勻速……還有最后一圈了,我們都以為丁磊這次最多拿第四名,沒想到在最后半圈時他越跑越快,腿上像安了馬達(dá)一樣,超過了一個,又超過一個,最后,他使了個“猛虎撲食”,最終奪得了第一名的桂冠。此時的他呼吸均勻,面不改色地回來了,而別的運動員都累得氣喘吁吁,小臉通紅通紅的,有的都直接趴在地上了。

      “小飛人”丁磊,名不虛傳吧?

      我身邊的小能人作文 篇15

      “神槍手”--李杰

      高高的個子,挺直的腰板,強壯的身體,對了,他就是勵志當(dāng)解放軍,做夢也想穿上軍裝的李杰。也是我的好朋友。

      還別說,李杰還真有當(dāng)兵的細(xì)胞,記得那是一個陽光明媚的下午,學(xué)校要舉行科普活動--射擊比賽。同學(xué)們興高采烈地來到操場上,只見,在操場正中央,擺放著一架架電子機槍:長長的把柄,棕黑色的外殼,跟真的機槍沒什么兩樣。我心想:要是能拿著它射上幾槍該多好呀!可惜我沒有被選中,而李杰卻被選中了。只見,他昂首挺胸、自信滿滿的來到“戰(zhàn)場”上。裁判員大喊一聲:“預(yù)備--”李杰端起一架機槍夾在臂下,頭微微向右昂著,雙眼一睜一閉,死死地瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)方的靶子,真像一位威武的解放軍呢!“射!”裁判員一聲令下,李杰嫻熟地扣動扳機。只聽,“砰!”的一聲,隨著槍聲的響起,全場頓時鴉雀無聲,大家的目光一齊看向了遠(yuǎn)方的.靶子,等待著裁判員報成績。

      其他同學(xué)也很快射完了,裁判員開始報成績了。當(dāng)他報到“李杰,10環(huán)!”的時候,全場一片驚呼,連裁判員也為李杰豎起了大拇指。

      這就是我的好朋友李杰,我相信他長大后一定會成為一名真正的解放軍!一位了不起的神槍手!

      我身邊的小能人作文 篇16

      我們班的朱澤華是個“灌籃高手”,為什么呢?讓我來給你介紹介紹吧。

      他的球技非常的好,籃球在他的手下不停地跳動著,進(jìn)球,再進(jìn)球,進(jìn)球是他的常態(tài)。他的`動作行云流水,他像一個磁鐵,而那球像一個鐵球,誰也拿不走;又像秋上掛了根繩子,而朱澤華就是拿繩子的人,無論怎么樣,球都不離開他的手。他和他的隊友配合得十分的嫻熟,只要一個眼神,就知道隊友應(yīng)該怎么傳球,怎么跑位,這是他們長期訓(xùn)練的結(jié)果,籃球是一個團體項目,需要隊友的配合,需要團結(jié)的力量才能打好球。

      他每一個投球都是那么的標(biāo)準(zhǔn),只見他對著籃筐,膝蓋彎曲,手成“八”字型,身子躺直起,雙腿用力蹬地面,身子騰空而起,手中的籃球就像一個炮彈一樣射向了籃筐,一個漂亮的空心球。

      有一次比賽時,他面對前方三名對手的截住,他毫無畏懼,身子半轉(zhuǎn),用自己的身體抗住對方的球員,然后輕輕地一拋,把球準(zhǔn)確的傳給了藍(lán)下的隊友,隊友輕松的把球投進(jìn)了籃筐,他和隊友的配合絕對稱得上天衣無縫。

      朱澤華得了很多籃球的獎杯,不虧是我們班的“灌籃高手”。

      我身邊的小能人作文 篇17

      我們班有許多小能人。說起我身邊的小能人,那真是一個接著一個。拉丁舞家有鄭澤寧、畫畫能手有高芷瑩、書法大家吳迪娜、歌唱能手譚嘉蔚、知識大王羅杰昊……最令我佩服的還是手工能手何紫晴。她的手工技,真是不看不知道,一看嚇一跳。說真的,我們班的同學(xué)沒有一個不佩服她的。她參賽獲得的獎狀可多了!手工比賽獲得全國中小學(xué)生組的一等獎,還獲得全國二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎……

      我們班級的每期黑板報都是由何紫晴負(fù)責(zé),所以每期的黑板報都很美觀。這可少不了她的`功勞。你瞧,她臉上看上去心不在焉,其實可認(rèn)真哩!她這里一畫,那里一畫,一會兒,一幅栩栩如生的黑板報就展現(xiàn)在我們的眼前了。畫完了黑板報后,她就問我:“哪里不好,我改改?”我東看西看回答:“邊邊有點歪!彼犃,立即拿起抹布,把右邊那個邊框擦掉了,重新畫了一遍。我看了,連忙稱好。畫了幾天的黑板報,那令人期待的效果就呈現(xiàn)在我們眼前。

      每當(dāng)在美術(shù)課上,何紫晴又可以發(fā)揮了。你看,她畫的那兩個學(xué)生,跟真的沒什么兩樣。我心里不由地升起了一股敬佩之情。

      俗話說得好:天才出于勤奮。我相信她一定付出了不少心血和汗水。這就是我們班的手工能手何紫晴,大家喜歡嗎?

      我身邊的小能人作文 篇18

      我們小區(qū)有一位“跑步小能人”他就是我們好朋友,他長著一張方方的臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛,棕黑色的皮膚,一個健康而俊俏的身姿,本身就是一個我們的跑步運動員。

      陽春三月的一天,鳥語花香,小草在微風(fēng)中輕輕的跳舞,扭動著它那纖弱的腰肢。我們在苦苦的思索:“我們到底玩什么呢?”似乎有一個非常簡單的問題把我們難住了。突然,他站了起來對我們說:“我們就來一場跑步比賽吧,繞停車場跑三圈,你們覺得怎么樣?”我們非常贊同他的.話,要比賽了心情很緊張,像麻繩一樣繃得緊緊的,而他呢?十分輕松,嘴里還吹著小曲。

      比賽一開始,他像一支離弦的劍,“嗖”的一聲沖了出去,一下子把我們甩在了后面,我們想在第二圈超越他,可是我們跑到第二圈已經(jīng)沒有力氣了,漸漸地慢了下來。而他呢?卻像一只不知疲倦的馬,瘋狂地跑著,越跑越快,雖然我們使出了所有的力氣,但是還沒有追上他。最后,他以風(fēng)一般的速度越過了終點,足足比第二名快個停車場。

      比賽結(jié)束了,我們都累得大喘呼呼,豆大的汗珠從臉上劃過,而他好像剛剛沒有怎么運動似的。大樹為他喝彩,小草為他跳舞,我們也為他高興。

      他就是我們小區(qū)的跑步小能人。

      我身邊的小能人作文 篇19

      要說我身邊的小能人那可非姚靜怡同學(xué)莫屬了!她是個美術(shù)方面的高手;她圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,白里透紅的皮膚活像一個大蘋果。在美術(shù)方面,處處顯露出了她的才華。我們都很羨慕她。

      可誰知道?在她成功的背后,是一個個刻苦的畫面,聽她媽媽說她一次寫完作業(yè)就會拿出畫畫紙,照著漫畫書上的樣子一筆一筆的畫,這聚精會神,堅持不懈的精神又怎么會畫不好呢!

      有一次,我抽空去她家玩,是她媽媽開的門,我走到她的房間看到她正在電腦上畫畫,可我之前的`敲門聲那么大,她為啥一點反應(yīng)都沒有,看來她畫畫太認(rèn)真和投入了。過了好一會,她才回頭來與我說話,我問她干嘛不理我。她說沒有畫好怕失去靈感。我又問她怎么畫那么久,她說這一點不算啥。不光這樣,姚靜怡還把她電腦里面畫的圖片都給我看,簡直和書中的一樣。為此阿姨還專門買了一個可以連接電腦的畫板,讓她可以更好的畫畫。

      記得有一次,我和她原本一起走在回家的路上。可突然她不見了蹤影,后來我才知道原來她去看漫畫書上的卡通人物了,她真實對畫畫到了癡迷的程度。

      她就是我身邊的小能——繪畫高手姚靜怡。

      我身邊的小能人作文 篇20

      瞧,不遠(yuǎn)處那個扎著馬尾辮,個子不高,穿著運動的小女孩,她就是我們班的運動小能人——陸辰煊。

      我們班有幾位同學(xué)跑步很快,不過,他們一聽說要和陸辰煊比跑步,那就是金兵見了岳家軍,——“不戰(zhàn)即敗”!還記得去年運動會,別的班級選手看她個子不高,就瞧不起她,顯然他們太輕敵了,沒想到她竟是個“能量小炸彈”。隨著“嘟——”的一聲哨響,起跑線像一條繃緊了的`弓弦,瞬間射出一支支彩色的箭,運動員們都沖了出去?刹坏10秒,差距就拉開了,只見四號跑道的選手超過了陸辰煊,眼看離終點只剩下20米了,我們班的同學(xué)有的閉上了眼,有的急得直跺腳,可陸辰煊卻有著臨陣不慌的大將風(fēng)度,在最后5米的時候,奇跡發(fā)生了。她腳上像裝了發(fā)動機一樣,猛地加速,瞬間超過了那位同學(xué),位居第一。從此其他班級的同學(xué)對她也是刮目相看。

      跳繩時,她身輕如燕,繩子晃動飛快,讓我們看得眼花繚亂;擲壘球時,她力大如牛,壘球在她手上就如同一個聽話的小不點;跳高時,她如同一只凌空而起的小袋鼠,從地面上飛躍而起,在空中劃出一道弧線,然后安全落地。

      我覺得“運動小能人”這個稱號,陸辰煊當(dāng)之無愧!

      我身邊的小能人作文 篇21

      她的身材不胖不瘦。頭發(fā)又黑又厚,還有一雙又大又有神的大眼睛,笑起來特別可愛,你們猜這位小能人是誰?對啦,她就是“畫畫”小能人喬淑婷。

      9月2日,我們湯溝小學(xué)五(1)班小記者采訪了喬淑婷。我迫不及待地問:“喬淑婷,你畫畫得過什么獎?”她笑瞇瞇地回答道:“手抄報一等獎!”我好奇地問:“你畫畫時遇到什么困難?又是怎么克服的?”她耐心地答道:“困難就是畫畫時不知道怎么下筆,我就先想象畫面,然后搜索關(guān)于這個主題的圖片,把它們?nèi)诤显谝黄鹪傧鹿P畫!薄澳阕钅檬质裁串嬆?”喬淑婷想了一下答道:“我最拿手的是關(guān)于春節(jié)的畫。上次畫的'一幅豬年主題畫,我畫了小豬,手里還拿著魚,預(yù)示著年年有余!”

      喬淑婷是個謙虛的人。有一次,我看見她的徐州紅色之旅手抄報,贊嘆道:“哇!你畫得真不錯,都趕上畫家啦!”我話音剛落,她謙虛地說:“我怎么可以比得上畫家呢,而且這幅畫其實也不是很好,因為這邊顏色有一點不協(xié)調(diào)!”雖然這么說,她卻得了一個全學(xué)校一等獎!

      采訪喬淑婷,我最大的收獲就是:努力才可以見彩虹。一開始喬淑婷畫得也不太好,但她一直在努力。你瞧,她努力了就成功了!

      我身邊的小能人作文 篇22

      她有著一雙大大的眼睛,齊耳的頭發(fā),最特別的,那就是她的朗讀聲了。她的.聲音如泉水,在慢慢流淌;又如微風(fēng),輕輕地從你們的耳旁緩緩地流過。

      她就是我的同學(xué)也是我的鄰居高曉丹。

      我們班有五十二位同學(xué),每個人都有自己的特長,每個人都有值得我學(xué)習(xí)的地方。而高曉丹讀書是我們班最好的。

      平時老師請一些同學(xué)朗讀課文那一定有高曉丹在內(nèi)。

      一天放學(xué)回家,爸爸媽媽請她來教我朗讀課文,她用那天籟之音朗誦起了《二泉映月》,她讀得深情并茂,抑揚頓挫,讓人陶醉,使人身臨其境。連爸爸都忘了看手機,媽媽也忘記了鍋里還煎著雞蛋,爸爸微笑著傾聽著她的朗讀聲,媽媽閉上眼睛在那里感受著。

      突然,我大聲喊道:“有一股焦雞蛋的味道!”媽媽說:“哎呀!我的煎雞蛋!”說著,便依依不舍地跑進(jìn)廚房里去了。

      我們一家都沉浸在高曉丹的朗讀聲里,可見,高曉丹讀的是多么動聽啊!

      俗話說得好:天才出于勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我的同學(xué)高曉丹,她是一個名副其實的朗讀能人,她說自己是第二,同學(xué)們就沒有人敢說第一,我衷心地祝福高曉丹的朗讀技能百尺竿頭更進(jìn)一步。

      這就是朗讀小能人高曉丹。

      我身邊的小能人作文 篇23

      我們班有許許多多的小能手,如:“書法小能手”周婕,“數(shù)學(xué)能手”張雨祥“藝術(shù)明星”鐘文杰……但是我最敬佩的是“體育小能人”江楓。

      他的皮膚黑黑的,頭發(fā)齊留著劉海既像一只大章魚,又像一個大鍋蓋。他的眼睛大大,聲音非常洪亮,一笑起來臉上就出現(xiàn)了兩個小酒窩。

      每天早上在操場上總能看見他奔跑的身影,活像一只輕盈的小燕子在水面上掠過,他的手在不停地擺動著,猶如一個永動機在不停地擺動,永遠(yuǎn)不會累。他的臉上總是洋溢著快樂的笑容,在他的臉上絲毫感覺不到一絲疲倦。他是田徑隊里的一員。

      臺上一分鐘,臺下十年功。他每天都早早地來到學(xué)校,開始訓(xùn)練,一下子就要跑八、九、十圈。跑完后他竟然一點也累。 他還積極參加各種各樣的體育鍛煉。有時是長跑,有時是短跑,還有打籃球,跳長繩……他樣樣都參加。也得過許許多多的獎狀。這正印證了一句話:種瓜得瓜,種豆得豆。≈灰惴N下汗水,就一定會收獲果實的.。

      你們看,我們班的江楓是不是名副其實的“體育小能人”?

      我身邊的小能人作文 篇24

      張葉子是我們班學(xué)習(xí)小能人,她有一頭秀麗的黑發(fā),短短的劉海,一副眼鏡下長著一雙小眼睛,長長的臉,看起來就很聰明。她雖然是我們班后轉(zhuǎn)來的.,但她的學(xué)習(xí)一直名列前茅,在班上也是數(shù)一數(shù)二的。

      一次月考,試卷都很難,許多同學(xué)都考得不太好。令我感到驚嘆的是,張葉子居然每門都考110分以上,排到了班級第6,讓老師同學(xué)都佩服。

      張葉子不僅學(xué)習(xí)很好,還很樂于助人。一次,我有一題不會,便去問張葉子,她看了后說:“這題的確很難,這樣吧,我先想想,一會告訴你!蔽尹c點頭離開了。下課時,張葉子不出去玩,而是在那幫我思考題目。過了一會,張葉子把我拉到她的座位上,認(rèn)真的講給我聽,還時不時問我聽不聽的懂,一直講到我聽會為止。她忙完我的事后,又去解決她同桌的問題,而她卻從不埋怨。

      張葉子寫的鋼筆字也很漂亮,她每次作業(yè),考試,字都是一筆一劃工工整整,從沒有半點馬虎,時常被老師在作業(yè)上打優(yōu)加好,可她總是很謙虛,從來不驕傲,因此她能和別人相處得很好。這就是我心目中的學(xué)習(xí)小能手,難道她不應(yīng)該得到同學(xué)們的稱贊和老師的表揚嗎?

      我身邊的小能人作文 篇25

      一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,兩只可愛的小酒窩嵌在臉蛋旁邊。她個子不高,卻對藝術(shù)有著極高的興趣,她沒有魔力,卻總能讓觀眾崇拜得五體投地。她是誰?她就是咱班的“小能人”——薛鈺霏。

      薛鈺霏是我們學(xué)校的驕傲。記得有一次,學(xué)校排練了一部童話劇《紅魔危機》。薛鈺霏被選為其中的主角,為了讓這部童話劇能在比賽中一舉奪冠,她付出了許多汗水。從背臺詞到站位,從排動作到走臺,基本上我可以說她做到了一絲不茍。每個下午只要一有空,她就會到多功能大廳參加訓(xùn)練。有時一練就是2到3個小時,每次回來她都是汗流浹背的,水杯中的水一滴也不剩。我想,她一定是靠著滴水穿石的精神才會堅持訓(xùn)練、不喊苦也不喊累的吧!

      當(dāng)然,他的付出也是有回報的,她參加的'“紅魔危機”獲得了江蘇省一等獎,她站在領(lǐng)獎臺上,眼中閃耀著淚花。我終于知道什么叫“吃得苦中苦,方為人上人”了。但在她寬廣的藝術(shù)長河中,這只是其中一朵小小的浪花。

      薛鈺霏,咱班的小能人,我們?yōu)槟泸湴,為你自豪?/p>

      我身邊的小能人作文 篇26

      許多人都有特長,有“大畫家”、“數(shù)學(xué)能手”、“大作家”等,最令我印象深刻的是我們班的蔣淳武。

      在數(shù)學(xué)課上,他是我們班的數(shù)學(xué)課代表。在數(shù)學(xué)課上,他積極回答問題,似乎沒有他不會的。一次,數(shù)學(xué)老師提出了一個非常難的`問題,全班只有我和蔣淳武會,而我則把機會讓給了他,他的回答非常精彩,有的地方比我回答的都好。還有一次,一道奧數(shù)問題,我一時想不起來怎么做了。正在我苦思冥想的時候,蔣淳武卻以迅雷不及掩耳之勢舉起手來,雖然他的回答有些地方是錯誤的,但是他的想法讓我想到了正確答案,我修改了他的錯誤,輕松自如地回答出了那道難題。被表揚的雖然是我,但是我覺得真正該得到這份榮耀的是他,因為是他讓我想到了答案?荚嚂r,他的成績總是名列前茅,我和他總是在爭搶著第一名位置,60%的時候,都是他位居第一。而我只占有40%,雖然我非常不甘心,但是我不得不敬佩他。一次信息課,我有一道題一直沒能做出來,蔣淳武來了以后,我們結(jié)合了兩個人的智慧,終于將題目做出來了。

      蔣淳武既讓我敬佩,他又使我不停地努力,他是我的好同學(xué),更是我的好伙伴。

      我身邊的小能人作文 篇27

      我們班有一位小歌唱家:身材玲瓏小巧,笑起來有兩個淡淡的酒窩。杏仁眼好像一對映照在春水中的太陽。她是“薛寶釵”與“林黛玉”的合體,愛笑卻不失氣質(zhì)。她的服裝基本上是淡色的——對啦!她就是我們超人氣又超可愛的王怡馨“小姐”!

      馨馨是我同桌,是一個好脾氣的小歌唱家。她不唱歌的時候聲音也很動聽。有一次她跟我講了很長時間話,說到最后她竟不知不覺說話都帶著唱歌的調(diào)子,只不過歌詞換了一下。我笑起來了,她的這種獨特搭配讓人能感受到她的可愛,最后,我再也忍不住了,“哇哈哈……”笑得我按著肚子跑了……

      記得四年級下學(xué)期,音樂課時她就坐在我旁邊,每次唱歌,我都會壓低聲音,聆聽馨馨的歌聲。我最喜歡聽她獨唱!那歌聲溫文圓潤,熱情飽滿,真聲與假聲的.變換絲毫不易察覺。每一個音符都從她嘴里唱出,如此連貫,讓人陷入她的歌聲中無法自拔……

      她和雙胞胎妹妹王怡晴有一個殺手技,讓評委們無不嘖嘖稱贊,那、就、是——她們的和音!她們配合完整,聲音空靈、飄渺、虛幻,音符快速掠過她們櫻唇,凈化了聽眾的心靈。

      未來的歌唱家,加油吧!用你的歌聲改變世界,別讓世界改變了你的歌聲!

      我身邊的小能人作文 篇28

      說起我身邊的小能人,那還真是人才濟濟:有對書法情有獨鐘的席若蘭萱,有癡迷寫作的李奕霏,還有癡迷與繪畫的婁嵐……

      這個女孩個子高挑,高高的馬尾辮標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,一雙純真無邪的眸子,逆天的大長腿,好學(xué)的品質(zhì)從骨子里透出來。

      她,非常喜歡白居易。

      “大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤……“每逢午練,她一邊小聲背誦,一邊默寫。當(dāng)我回頭的那一刻,時間靜止了,專注的眼神,能說會道的嘴巴,揮動的筆桿,未干的墨跡,在那一刻,是如此光彩奪目。她拿起一支筆,擁有了一個世界,一個和白居易共同的`世界!澳炅!”她的嘴角微微上揚,露出滿意的微笑,兩個小酒窩,笑意盈盈。

      她不僅喜歡白居易,在飛花令這一方面也是高人一等!

      那次,我,她,嘉怡,夢蝶我們四個玩飛花令,我和她一組,嘉怡和夢蝶一組,我們規(guī)定“春"這個字,我還沒反應(yīng)過來,她就“率先出馬”,”春色滿園關(guān)不住!“對方也不甘示弱”春風(fēng)不度玉門關(guān)!“就這樣比了幾個回合,對方敗下陣來,我愣是一個字沒說,暗自慶幸自己有這樣一個神隊友。

      相信你已經(jīng)猜出來她是誰了!

      我身邊的小能人作文 篇29

      我們班里有個小能人,既是書迷又是畫家,這人不是別人,正是趙徐同學(xué)。

      他一雙小眼睛,彎彎的眉毛,笑起來眼睛會瞇成一彎月亮,平日里衣著素凈,卻總是頭發(fā)雜亂,大概是他看書時愛撓頭的緣故吧。

      中午一來到教室,有的嘰嘰喳喳,有的三個兩個聚在一起,談笑風(fēng)生,有的則天南海北的'神侃胡聊,教室里那是一片混亂啊……

      這時,一個安靜的身影映入眼簾,與周圍嘈雜的環(huán)境格格不入,沒錯就是他——趙徐。只見他鉆進(jìn)書里暢游的不亦樂乎,仿佛一切都和他沒關(guān)系。書里的知識像一枚強磁,牢牢吸住了他的眼球,就算有同學(xué)故意來轉(zhuǎn)移他的注意力,做鬼臉逗他,他還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著書看,那是真入迷!

      其實,他不僅是個書迷,更是個小畫家。美術(shù)課上,他畫的鴨子栩栩如生,看起來毛茸茸的,仿佛能聽見鴨子的叫聲。他總共畫了5只鴨子,鴨媽媽帶著自己的四個孩子,在草地閑逛,一副怡然自得的樣子,在我心里他就是“神筆馬良”呀!

      這就是我們班里的小能人,你是不是很羨慕他呢?

      我身邊的小能人作文 篇30

      我們班有很多小能人,有畫畫大師李寅,有鋼琴高手馬瑞,還有體育能手居梓瀟……今天我要介紹身邊的小能人是我們班的趙兮婕。

      她有一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,一頭烏黑光亮的頭發(fā),濃濃的.眉毛下有一雙黑葡萄般的眼睛,一張櫻桃小嘴,可愛極了。她很喜歡跳舞,挑起舞來如同孔雀開屏。有一次參加舞蹈比賽,她和其他同學(xué)跳的舞蹈是“鼓韻聲聲”,她邊跳舞邊敲鼓,美麗極了,好像一只白天鵝。我也會跳舞,可我跟她比起來等于小巫和大巫,丑小鴨和白天鵝,她和其它同學(xué)還代表學(xué)校到揚州參加比賽,獲得了一等獎。

      她還是一個手工小能手,手工做得非常好,同學(xué)都夸她呢。有一次美術(shù)課,老師讓我們做繩子畫,她敏捷的把紙搓成繩子,然后再把它修剪一下,用膠水涂上一層,最后慢慢地細(xì)心地把繩子粘在紙上,一只只栩栩如生的蝴蝶出現(xiàn)在我們眼前,有的在花叢中采蜜,有的在樹葉中捉迷藏,還有的在空中跳舞。你很難相信,這樣棒的作品是來自她的巧手。

      這就是我身邊的小能手,我要向她學(xué)習(xí),每天“更上一層樓”。

      我身邊的小能人作文 篇31

      在我的班級里,說到作文,大家都會想到我們班的作文大王張恩熙。

      為什么這么說呢,那是因為他的作文在每次發(fā)的時候,我們班主任馬老師可是要好好表揚一下,并且在每次下課的時候,要重寫的同學(xué)都會去找張恩熙,問一下這一篇作文怎么寫才能寫得好,寫得出彩。

      記得在上三年級的時候,馬老師在課上讓我們現(xiàn)場寫一篇作文,十分鐘以后,正當(dāng)很多人還一頭霧水的時候。只見張恩熙和幾位作文寫的好的同學(xué)。將手高高地舉了起來,馬老師便讓張恩熙讀一下她寫的一個自然段,他站起來后給馬老師說,其實我已經(jīng)寫完這篇作文了,大家都感到非常驚訝,馬老師微笑著說:“那你先讀一下你寫的作文吧,”他回答,好的,在從前有一只小刺猬,還有一只狐貍。狐貍值,都想吃到小刺猬的肉,一天,她終于想到了一個辦法.......幾分鐘過去,當(dāng)大家聽完張恩熙寫的`作文以后,教室響起了雷鳴般的掌聲,大家高聲說了:“這個故事可以出書啦,我們都感覺進(jìn)入了童話世界。”

      我們班的這個作文大王不只是在寫作優(yōu)秀,平常組詞造句也是非常厲害的,優(yōu)秀的作文一定是和他平常的閱讀、觀察、思考分不開的,推薦他是希望大家向他學(xué)習(xí),以他的作文為榜樣,一起加油。

      我身邊的小能人作文 篇32

      要說我們班的小能人可是數(shù)不勝數(shù)一個又一個。體育能人、書法能人、計算能人……今天我要介紹的人既是我的朋友又是我的'數(shù)學(xué)對手……

      他個子不高,戴著一副眼鏡,很像一位小博士。課堂上越是到了有難題他舉手的次數(shù)卻越來越多。時不時他還會提到課外知識。不僅如此他的計算水平一流,在我們班稱得上是口算王。

      有一次,老師在講解題目,有一道算式需要列豎式計算。老師提醒我們遇到不能口算的要列豎式計算,于是老師帶領(lǐng)我們列豎式,還沒有列完,下面有人在說話:“老師,是592!”原來是我們班的計算能人口算出了答案。同學(xué)們的眼神一下子被他吸引了,猶如雷達(dá)似的掃描著他。他只聳了聳肩,我們都萬分佩服。此時,有人說他是“會移動的計算器”全班大笑起來,他也勉強接受了這個稱號。之后老師講題時碰到要計算的,就說道:“王其湜,算!”其他同學(xué)想和他比賽,拿起筆就列豎式,有的為了更快的速度,直接列在桌子上,橫線也不用直尺畫出來了。盡管這樣,王其湜還是先口算了出來。頓時,同學(xué)都發(fā)出了“哇”的聲音。

      看來這個“會移動的計算哭”名副其“湜”啊!

      我身邊的小能人作文 篇33

      一雙水汪汪的大眼睛,正凝視著臺下的觀眾,她那曼妙多姿的舞蹈,引得臺下的觀眾拍手叫好,對她稱贊不已。

      雖然上次見她跳舞已是幾月之久了,但至今還是令我記憶猶新。那次,沒有漂亮的衣物,沒有動人的妝容,沒有花哨地飾品……只是樸素的臨場發(fā)揮而已,面對五十幾個觀眾,她開始翩翩起舞。臺上的她自信滿滿,盡自己的全力跳好每一段舞蹈,柔軟的手腕,會“說話”的雙眼,月牙般的嘴巴……更能顯出她的功底之深,著實令人著迷,臺上的她就如一個曼妙的精靈一般隨著音樂舞蹈,就像一位魔術(shù)師般緊抓著我們的.心!皣}噠,噠”蹦跳、坐下……舞蹈順利的進(jìn)行著,就如泉水般源源不斷的涌出,她的每一個旋轉(zhuǎn),都讓人回味無窮,整個舞臺總能被她輕松控制一般,圍繞著她旋轉(zhuǎn),深深地吸引著別人,讓觀眾伴她搖擺。舞臺上的她昂首挺胸,總能向觀眾展現(xiàn)出她最美的一面,就如一只孔雀一般,向觀眾展現(xiàn)出她最動人的“尾屏”。

      “她”就是我們班的小小舞蹈家——吳西陸,一個努力上進(jìn)的女孩子。

      我身邊的小能人作文 篇34

      在五(十二)班這個大家庭里,可謂是人才濟濟。在這個由五十二個人才組成的家庭里,大家都各有特點:書法、計算、美術(shù)、唱歌、跳舞、背詩……可令我最敬佩的還是背詩小能手的她。

      她掌握的古詩詞極多,不論長短,她都能熟練地背下來。有一次,老師叫我們背一背關(guān)于月亮的.詩詞,大家紛紛舉起手,一個接一個地背:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”“小時不識月,呼作白玉盤!薄暗溉碎L久,千里共嬋娟。”……當(dāng)大家已經(jīng)想不出來埋頭苦想的時候,只見她自信地高高舉起手,繪聲繪色地背到:“月暗靜湖風(fēng),相尋路不通!薄渌娫~我早已想不起來,只記得她背了許許多多、長短不一的詩或詞,引得大家目瞪口呆,都張大了嘴巴,不可思議地望著她。當(dāng)她背完一長串古詩終于坐下時,面對大家敬佩的目光,她卻一點也不在乎,仿佛只是張飛吃豆芽——小菜一碟。她的肚子里似乎有無數(shù)本古詩書,隨便抽一篇,都可以熟練地背下來,以后的每一次比賽,她都能讓大家對她刮目相看。下課后,也有許多同學(xué)爭相拜她為師。

      她,就是我們班的古詩達(dá)人,她會背許多詩詞。她,就是我們班的讀書明星——秦睿。

      我身邊的小能人作文 篇35

      他,有一個大大的腦袋,小小的鼻梁上,架著一副藍(lán)色的眼鏡,一看就知道他是一個博學(xué)多才的小男孩。他就是我們班上的“計算小能手”王其湜。

      每次考計算時,他都是100分。別看他身材小,小身體里可蘊藏著大能量呢!做題時,他的雙眼全神貫注地盯著題目,頭上冒著汗,手里的筆不停地被他搓來搓去,好像在幫助自己思考呢!每當(dāng)遇到不會的題目時,他就皺起眉頭,屏著呼吸。接著,他的大腦就開始飛速運轉(zhuǎn)起來。這時候,他就像一臺有生命的計算機,無論多么復(fù)雜的'題目,都能準(zhǔn)確無誤地計算出來。果然,沒過一會兒,他就想出來了,雙眼變得炯炯有神,放著金光,緊鎖的眉頭也松開了,臉上帶著微笑,好像這道題已經(jīng)被收入囊中。然后,他大筆一揮,一道難題就這樣被他解決了。我驚愕地看著他,問:“這題你會做?”他點了點頭,我還不相信,又問:“真的?”他輕聲回答道:“真的。”真不愧是我們班的“速算王”,實力果然不一般,如此難題也能解決,真是太厲害了!

      這就是我們班的王其湜同學(xué),每次選“速算王”時都有他的名字。

      我身邊的小能人作文 篇36

      他,雖然其貌不揚,看上去那么的平凡,但他卻十分的“能”,是我們班公認(rèn)的小能人。

      他是我們班的“象棋小能人”。在我們班,他的象棋可以說是“打遍天下無敵手,”就連專業(yè)學(xué)象棋的人也畏他三分。有一次,一個高年級的學(xué)生來找他切磋棋藝。我聽說這個人可是得過全省一等獎的,心想:“他肯定必敗無疑了!但他毫不畏懼,用了一種出其不意、攻其不備的方法和高年級學(xué)生殺得難分難解。最終,高年級學(xué)生棋輸一著,他取得勝利,雷鳴般的掌聲在班級響起,大家都向他投去了贊許的.目光。

      他是我們班的”學(xué)習(xí)小能人“。一次近期的大考上,題目十分的難,我絞盡腦汁也有許多不會。但他卻是鎮(zhèn)定自若,不慌不忙地拿起筆,飛快地寫出了正確的答案。考后,他得了語文年級第一,總分年級第六,我驚得目瞪口呆,他真是一位奇才呀!

      他是我們班的“書法小能人”。每次書法課上,老師看見了他的字,無不拍案叫絕。什么市級大獎、省級大獎,甚至全國大獎,他都得過。

      他是誰呢?我不妨告訴你,他就是高天昊。

      我身邊的小能人作文 篇37

      很多人都有專業(yè),有著名畫家、數(shù)學(xué)課能人、大作家等,最令人印象深刻的是我們班蔣淳武。

      在數(shù)學(xué)課上,他是我們班的數(shù)學(xué)課意味著。在數(shù)學(xué)課上,他積極主動回答難題,好像沒有他不容易的。一次,老師明確提出了一個十分難的難題,班里僅有我與蔣淳武會,可是我則把機遇交給了他,他的.回答十分精彩紛呈,有的地區(qū)比我回答的都好。也有一次,一道小學(xué)奧數(shù)難題,我一時記不起來如何做了。已經(jīng)我冥思苦想的情況下,蔣淳武卻以迅雷不及掩耳之勢舉起手來,盡管他的回答一些地區(qū)是不正確的,可是他的念頭讓我想起了標(biāo)準(zhǔn)答案,我改動了他的不正確,輕松自在地回答出了那道難點。被夸獎的盡管就是我,可是我認(rèn)為真實該獲得這一份榮譽的是他,由于是他讓我想起了回答?荚嚂r,他的考試成績一直遙遙領(lǐng)先,我倆一直在爭奪著第一名部位,60%的情況下,全是他穩(wěn)居第一?墒俏抑徽紦(jù)40%,盡管我十分不甘,可是我迫不得已欽佩他。一次信息內(nèi)容課,是我一道題一直未能做出去,蔣淳武來啦之后,大家融合了兩人的聰慧,總算將題型做出來。

      蔣淳武既讓我欽佩,他又使我不斷地勤奮,他是我的好同學(xué)們,也是我的好伙伴。

      我身邊的小能人作文 篇38

      在我的身邊,有許多小能人。其中,給我印象最深的是我最要好的朋友張子。

      張子有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下是一張能說會道的嘴巴,他也是我們五·一班的班長。

      張子的作文很好。老師在講作文時,常常拿他的作文當(dāng)做范文讀給大家聽。有一次,卷子上出的作文題目是《秋天的樹葉》,大家都冥思苦想時,張子卻 “刷刷”地寫了起來。事后,卷子發(fā)下來了,張子的作文紙上寫著大大的“38”,是全班最高分。老師在講評這篇作文時,當(dāng)場拿著張子的作文讀給大家聽,并說張子作文寫得很真實,語言很美,語句很通順,內(nèi)容也很充實,并讓我們學(xué)習(xí)他的語言表達(dá)能力,我們聽了都十分佩服他。不僅如此,張子還經(jīng)常投稿,發(fā)表在《牡丹晚報·成長周刊》上的作文也很多,還獲過獎哪!

      張子同學(xué)不僅作文好,他的`單簧管演奏也很動聽。有一次,學(xué)!白哒n”完畢后,張子在教室里演奏了一首樂曲——《新年好》,大家聽了,無不嘖嘖稱贊。接下來,張子突然收起了樂譜,即興演奏了一首優(yōu)美的流行曲子,頓時,雷鳴般的掌聲響了起來,“真厲害!蔽殷@訝地說。

      這就是我身邊的小能人,也是我最要好的朋友——-張子。

      我身邊的小能人作文 篇39

      以前,我上五年級時,一不小心掉進(jìn)了后20名,是李雨幫助了我,使我脫離了后20名。所以我說李雨是一個小能人。

      李雨是一個小能人,她三門成績幾乎在一個水平線上,并且也是班級前20名,所以我選李雨來幫助我,她以老師的眼光看著我,看我的考試卷考得怎么樣,那時的我,成績有點差。所以李雨就做我的`小老師,一直幫助我,她先看了看考卷說你的基礎(chǔ)部分還行,再多加了解就行了,但是作文寫的非常不好,都跑題了。而且作文30分,你一扣就被扣了一半,而且能力部分也要多看看才行。就這樣,李雨每次都會幫我,告訴我怎樣才能提高作文水平,所以,我成績上升的特別快,很快便脫離了后20名,趕上了中等生。

      李雨不僅是學(xué)習(xí)小能手,而且還是我最親密的好朋友,有什么問題我不會的都問她,她總是不厭其煩的講給我聽。

      李雨也是一位小小書法家。她寫出的字雖然說上是特別好看,但卻非常工整。不論作業(yè)多少,她寫字基本上是從一個模子里刻出的,所以我稱她是一位小小的書法家。

      李雨不僅是我身邊的小手,而且也是我最親密的伙伴,只要我遇到困難,她能幫的就幫,不能幫的就盡力而為。

      她是一個值得我敬佩的小能手。

      我身邊的小能人作文 篇40

      張子芃有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下是一張能說會道的嘴巴,他也是我們五·一班的班長。

      張子芃的作文很好。老師在講作文時,常常拿他的作文當(dāng)做范文讀給大家聽。有一次,卷子上出的作文題目是《秋天的樹葉》,大家都冥思苦想時,張子芃卻 “刷刷”地寫了起來。事后,卷子發(fā)下來了,張子芃的作文紙上寫著大大的“38”,是全班最高分。老師在講評這篇作文時,當(dāng)場拿著張子芃的作文讀給大家聽,并說張子芃作文寫得很真實,語言很美,語句很通順,內(nèi)容也很充實,并讓我們學(xué)習(xí)他的語言表達(dá)能力,我們聽了都十分佩服他。不僅如此,張子芃還經(jīng)常投稿,發(fā)表在《牡丹晚報·成長周刊》上的`作文也很多,還獲過獎哪!

      張子芃同學(xué)不僅作文好,他的單簧管演奏也很動聽。有一次,學(xué)!白哒n”完畢后,張子芃在教室里演奏了一首樂曲——《新年好》,大家聽了,無不嘖嘖稱贊。接下來,張子芃突然收起了樂譜,即興演奏了一首優(yōu)美的流行曲子,頓時,雷鳴般的掌聲響了起來,“真厲害!蔽殷@訝地說。

      這就是我身邊的小能人,也是我最要好的朋友——-張子芃。

      我身邊的小能人作文 篇41

      名人,我們身邊總有很多。但我們了解他們嗎?也許是,也許不是。為了讓習(xí)作簡單,我寫了我身邊的小能人。名人我不知道,小能人還缺嗎?

      每個人身邊總有一個琴棋書畫學(xué)習(xí)好的小能人。我身邊的小能人就叫付梓燁。

      付梓燁最突出的應(yīng)該是學(xué)習(xí)吧。我們的英語和數(shù)學(xué)老師同時也是在五班教書,五班就是我們的對比對象。在老師眼里五班成績比我們班好,而五班的付梓燁,總是老師夸贊的對象,她總是門門100分,每次總能得到全班第一的`獎杯。她學(xué)習(xí)真好!

      付梓燁不緊學(xué)習(xí)好跳舞也特別好看。她是學(xué)校舞蹈隊的領(lǐng)舞。你們還記得去年水晶節(jié)最后的表演嗎?她就是其中的兒童舞蹈家之一。她還要到了汪峰的親筆簽名呢!她開心極了。

      除此之外,她唱歌也是一流的呢。有一次,她們歌唱班要挑一個人去唱歌比賽,指導(dǎo)老師毫不猶豫選擇了她。結(jié)果,她得了縣里第二名呢!還有,付梓燁唱歌考級一下子跳了五級。

      我身邊的這位小能人,可謂是琴棋書畫樣樣精通,學(xué)習(xí)寫字也那么好。她真是一個名副其實的小能人。

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