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我的理想是當(dāng)一名老師作文（精選80篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我的理想是當(dāng)一名老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇1
雖然我還是小學(xué)生，但是我有自己的理想。沒(méi)有理想的人就像沒(méi)有翅膀的鳥；所以，我們都要有自己的理想。我的理想是當(dāng)老師。
從小到大接觸過(guò)很多老師，包括大齡和大齡老師。也有年輕沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的。但是不管他們是什么樣的老師，教什么科目，我都很喜歡他們。以后我想在他們這樣的高平臺(tái)上教我的學(xué)生。
教師是一個(gè)非常神圣和受人尊敬的職業(yè)。羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：把知識(shí)傳授給別人，逐漸把自己磨壞；“老師就像一支蠟燭，不斷燃燒消耗自己，為別人照亮前進(jìn)的`道路；它也像一根粉筆，播撒著智慧的種子，又像一架梯子，讓人踩在肩上，爬上頂峰去摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”雖然老師很努力，但是當(dāng)學(xué)生在各方面都取得了一些成績(jī)的時(shí)候，老師會(huì)覺得有些欣慰。我非常喜歡老師的工作。我有時(shí)候會(huì)夢(mèng)想自己成了老師，站在講臺(tái)上教學(xué)生。醒醒吧，想想，真的很有意思！如果夢(mèng)想成真，我會(huì)用全部的智慧去教什么樣的學(xué)生？到那個(gè)時(shí)候，我可能教的學(xué)生中會(huì)有很多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，也許會(huì)有一個(gè)著名的人物。到時(shí)候我會(huì)像吳老師一樣享受全世界的榮耀和幸福。
我的理想是當(dāng)老師。相信我，我會(huì)做到的！會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇2
小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當(dāng)然也有自己的理想！我的理想就是當(dāng)一名光榮人的人民教師。
老師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當(dāng)老師是多么的光榮�。�
老師教給了大家許多知識(shí)，教大家認(rèn)字、教大家計(jì)算、還教大家許多做人的道理，讓大家明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑惡！我從前是一個(gè)什么都不知道的"傻"孩子，是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。
老師不僅教大家知識(shí)也關(guān)心大家的身體，一次我在課堂上生病了，老師趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院，幫我喂藥，給我補(bǔ)課。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了我。所以我從小就想當(dāng)一名教師。
如果我當(dāng)了一名教師，我會(huì)無(wú)私地把自己的知識(shí)傳授給同學(xué)。我還會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，和他們真誠(chéng)相處。如果同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)像別的老師那樣打他、罵他，而是下課時(shí)和他談一談，讓他知道自己的'錯(cuò)誤，下次不再犯了。如果有人沒(méi)把作業(yè)寫好，我不會(huì)像別的老師那樣狠很訓(xùn)斥，而是讓他回家補(bǔ)齊。
我相信通過(guò)我的努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇3
理想是追夢(mèng)者奮斗的目標(biāo)，理想是茫茫人海中璀璨的明珠，沒(méi)有目標(biāo)的人生，就像一艘無(wú)人駕駛的小船，漫無(wú)目的地隨風(fēng)飄蕩。而我的理想是當(dāng)一名老師。
至于我為什么想當(dāng)一名老師，是因?yàn)椋?dāng)上課時(shí)，總有人忍不住想說(shuō)話；當(dāng)下課時(shí)，總有人不時(shí)吵架；當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，總有人不會(huì)做題目。因此，我想當(dāng)一名老師，幫助他們改正這些壞習(xí)慣。
我曾想：該如何當(dāng)老師呢？怎樣才能和孩子們愉快的溝通呢？怎樣才能引起同學(xué)們的興趣呢？或許，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，才能解決這些問(wèn)題。
我深深地知道：只要功夫深，鐵杵磨成針。于是，我買了許多書，比如，《秘密花園》，《草原上的小木屋》，《名人傳》，《花頸鴿》，《背影》等等。另外，我還經(jīng)常在手機(jī)上看書，借別人的書看，為的就是豐富自己的閱歷，更好的教給孩子們，讓他們?cè)跁Ｖ袝秤巍?/p>
光是讀書還不夠，我還應(yīng)該多方面的學(xué)習(xí)，上課時(shí)，我應(yīng)該認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；下課時(shí)，我應(yīng)該復(fù)習(xí)我們今天學(xué)過(guò)的'功課，預(yù)習(xí)明天要學(xué)的課文；默默時(shí)，我也可以多做些習(xí)題……我相信，老天一定不會(huì)讓我白白地做出努力的，肯定會(huì)讓我有所收獲的。
知識(shí)是學(xué)無(wú)止境的，我應(yīng)該在學(xué)無(wú)止境的知識(shí)海洋中努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。
教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。
如果我是老師，我要做一個(gè)和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對(duì)學(xué)生呢？老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的，可學(xué)生卻會(huì)誤解老師的嚴(yán)厲是壞的。于是，學(xué)生就會(huì)在老師背后，罵老師，說(shuō)老師壞話。而我不會(huì)，我不會(huì)做被學(xué)生罵的老師，我要做一個(gè)被學(xué)生真正的，發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。
如果我是老師，我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真地備課。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我會(huì)用自己獨(dú)特的教書方法叫學(xué)生。在我的`課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿活力，樂(lè)趣，使我的學(xué)生能積極參與
如果我是老師，我不會(huì)布置很多作業(yè)，我會(huì)讓孩子多讀一些課外書，增長(zhǎng)一些知識(shí)面。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熓谴盒Q，是人梯，是蠟燭，是園丁，更因?yàn)椤按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師正是如此！
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇5
盡管我還是小學(xué)生，但我有自己的理想。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像是一只沒(méi)有翅膀的小鳥；，所以，我們都要有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名老師。
從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”盡管老師是辛苦的，可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jī)的'時(shí)候，老師就會(huì)感到一絲欣慰。我非常熱愛老師這項(xiàng)工作，我有時(shí)做夢(mèng)還真的夢(mèng)見自己當(dāng)了一名老師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了，想一想，還真得非常有趣啊！假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什么樣的學(xué)生呢？到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，沒(méi)準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì)跟伍老師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。
我的理想就是當(dāng)一名老師。相信我，我一定會(huì)做到！一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇6
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛欣硐�，人們才�?huì)為自己的理想而奮斗。我的理想是成為一名辛勤的園丁，一名教師，一名光榮的人民教師。
老師就像蠟燭，他們?nèi)紵约�，照亮別人；老師像園丁一樣，把小樹苗培育成參天大樹。教師是人類靈魂的工程師。一代又一代的老師辛勤勞動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)。他們?cè)聫?fù)一月在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘，傳播知識(shí)和人類文明，為國(guó)家培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才，使社會(huì)更加文明，國(guó)家更加富強(qiáng)。我上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌跳舞，還給我們講故事。當(dāng)時(shí)覺得老師很厲害，很棒，什么都能干。我想：長(zhǎng)大后，我想成為一名神奇的老師，把我知道的一切教給我的孩子。慢慢的，我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，感覺老師更神奇了。不懂的話，不懂的.知識(shí)，只要老師講一講，就會(huì)豁然開朗，明白過(guò)來(lái)。
在盛開的花蕾中感受大自然的神奇。讓他們從英語(yǔ)單詞中感受到語(yǔ)言的魔力；讓他們從活潑跳躍的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我也會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)。等他們拿了獎(jiǎng)杯，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，再接再厲，以后繼續(xù)努力”；當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)中遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，風(fēng)雨過(guò)后總有陽(yáng)光，堅(jiān)持就是勝利”。像當(dāng)時(shí)老師教我們的那樣教育我的孩子。培養(yǎng)他們成為有愛心、有責(zé)任感、有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人才。我一直在為這個(gè)理想不懈努力，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)每一課，一步一步向這個(gè)目標(biāo)攀登。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇7
我有一個(gè)理想，就是當(dāng)一名小學(xué)老師。因?yàn)槔蠋煹墓ぷ魇切量嗟模麄兿駡@丁一樣，哺育著祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。記得有一句話說(shuō)：“教師是人類靈魂的工程師�！睂�(duì)！我就要當(dāng)工程師，教孩子們做有理想、有道德的共產(chǎn)主義接班人。
假如我是一名新老師，校長(zhǎng)把我?guī)У揭荒昙?jí)一班當(dāng)他們的班主任和語(yǔ)文老師時(shí)，我站在講臺(tái)上看著幾十張笑臉絲毫不會(huì)害怕。我會(huì)大大方方的對(duì)同學(xué)們做自我介紹：“我叫沈韻雯，是你們的班主任和語(yǔ)文老師，你們可以叫我沈老師，我經(jīng)驗(yàn)不足，請(qǐng)你們多多指教�！痹捯魟偮�，臺(tái)下會(huì)響起一陣陣熱烈地掌聲。接著，我也會(huì)讓他們做自我介紹，介紹完，我就和他們交談。我知道了他們的愛好、特長(zhǎng)、理想……還認(rèn)識(shí)了“小書迷”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“微機(jī)能手”、“鋼琴大師”……當(dāng)然“淚包”、“淘氣包”也不例外。
從那以后，我們就像一家人一樣友好。我也不偏心，而且一群“淘氣包”也被我管的'學(xué)習(xí)成績(jī)和好的同學(xué)一樣，他們平時(shí)成績(jī)也不會(huì)低于90分的。下課后，我會(huì)像大姐姐一樣和他們做游戲。噢，對(duì)了，我也不會(huì)布置一大堆作業(yè)，壓得他們喘不過(guò)來(lái)氣，但是要求質(zhì)量好。這樣，孩子們就會(huì)有自己的天地。想到這兒，我不由得咯咯笑出聲來(lái)……
如果我是老師，我一定會(huì)這樣做的！
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇8
理想是一個(gè)催人奮斗的目標(biāo)。沒(méi)有理想，就像是一只航海巨輪沒(méi)有導(dǎo)航標(biāo)；沒(méi)有理想，就會(huì)在知識(shí)的海洋里迷失方向。
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的支教老師。如果當(dāng)上教師，我會(huì)用我的全部心血去教我的學(xué)生，把我的知識(shí)全部傳授給貧困兒童。
你們知道我為什么想當(dāng)一名支教老師嗎？現(xiàn)在我就告訴你們。有一次，我在電視上看到了一個(gè)個(gè)的貧困學(xué)生，他們用一雙渴望得到知識(shí)的眼睛望著講臺(tái)上的老師，老師也認(rèn)真地給他們講課。在記者的介紹中我還知道了貧困學(xué)生們?cè)谡n余活動(dòng)上玩的游戲非常簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄儧](méi)有錢買玩具，哪像我們，玩的`東西成山，五花八門的。此時(shí)，我便立下了宏偉志向——當(dāng)一名優(yōu)秀的支教老師，并帶一些學(xué)習(xí)用具和玩具給他們用。
如果我當(dāng)上了支教老師，我會(huì)每天辛勤地工作，讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí)。我覺得當(dāng)支教老師雖然生活條件差些，但是教貧困學(xué)生要少費(fèi)點(diǎn)心思，因?yàn)樗麄冎雷约旱募彝l件不好，就會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有一天走出這大山，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話說(shuō)得真好，老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，這種精神真是太可貴了。
我要為我的理想而努力奮斗，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇9
每個(gè)人心中都有自己的理想。理想是黑暗中的一盞明燈，照亮我們前行的道路；理想是航行在茫茫大海輪船上的一個(gè)導(dǎo)航儀，指引我們走向勝利的彼岸；理想是一顆璀璨的珠寶，在我們?nèi)松酗@得是那么珍貴。
如果你問(wèn)我的理想是什么？我會(huì)毫不猶豫的回答：“我的理想是成為一名優(yōu)秀的教師。每天站在高高的講臺(tái)上，面對(duì)許多可愛的孩子們，把我自己的知識(shí)傳授給他們，讓他們每天遨游在知識(shí)的海洋中，獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，把我教的學(xué)生都培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁！”
在我第一次進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，我還很不適應(yīng)那里的.環(huán)境，有時(shí)還會(huì)嚎啕大哭，只好讓媽媽把我接回家。慢慢地，我完全適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。那是因?yàn)槲业睦蠋焸兌紴槿松屏�，并且很喜歡和我互動(dòng)交流，讓我漸漸地喜歡上學(xué)了。
現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了，教我們語(yǔ)文的聞老師和其他老師不太一樣。他彬彬有禮，說(shuō)話有理有據(jù)，是我見過(guò)最有文采最和藹可親的語(yǔ)文老師了，同學(xué)們都喜歡和他互動(dòng)、交流，對(duì)聞老師我就像對(duì)待自己的一個(gè)小伙伴一樣，每天都特別想見到他。
從此，我就把當(dāng)老師定為我人生的奮斗目標(biāo)。如果我長(zhǎng)大能成為一名教師，我會(huì)像聞老師一樣，讓自己的學(xué)生每天都活在快樂(lè)、自由自在的世界里，要讓自己的學(xué)生放飛自我，快樂(lè)地學(xué)習(xí)；要讓他們喜歡學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，而不是不想學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有熱情，那么就會(huì)讓學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒！
我會(huì)為了我的理想而好好學(xué)習(xí)的。我要像聞老師那樣，為了自己的理想努力奮斗，一直到實(shí)現(xiàn)自己的理想，完成自己一生的使命！
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇10
俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假如沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想是不可能有所作為的。我的理想是當(dāng)一名老師。
我們班有一位非常慈祥的李老師，每當(dāng)提問(wèn)我們題目時(shí)，為了避免尷尬，都會(huì)給我們先耐心地講解一遍再讓我們回答，我們高興，她也高興。我不止一次地認(rèn)為遇上李老師真是我們的幸運(yùn)！也因此當(dāng)老師的`這個(gè)理想就此在我心中誕生了，我希望我也能像李老師那樣做一名慈祥的老師。
如果我當(dāng)上了老師，我絕對(duì)會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)孩子們負(fù)責(zé)。每當(dāng)孩子們遇到不會(huì)的題時(shí)，我都會(huì)耐心地給他們講解，直到徹底明白為止；上課時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生聽課的激情，我會(huì)跟孩子們做一些有趣的互動(dòng)，不那么死板，讓大家既學(xué)得快又學(xué)得輕松；下課時(shí)，也決不會(huì)拖堂，不占用學(xué)生的放松玩耍時(shí)間；我不能以自己是老師就打同學(xué)們，應(yīng)該認(rèn)真地去教導(dǎo)他們，讓他們成為一個(gè)好孩子。讓大家夸贊我是一個(gè)好老師。
老師是一個(gè)平凡而偉大，普通而神圣的職業(yè)，有人把老師比作培育祖國(guó)花朵的園丁，有人把老師比作蠟燭燃燒自己。當(dāng)我站在講臺(tái)上面對(duì)著一群活潑而又可愛的孩子們時(shí)，用生動(dòng)的語(yǔ)言把課文內(nèi)容講給他們聽，給他們帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)成長(zhǎng)，讓他們成為更加聰明的人，該是一件多么自豪的事情！
做教師的確很辛苦、很艱難，但我不怕，我會(huì)從小努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師的作業(yè)。會(huì)盡力，把難變成易，把辛苦變成輕松。和我的同學(xué)們成為親密無(wú)間的好朋友。
我相信，只要我現(xiàn)在堅(jiān)持不懈地向這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，我一定會(huì)成為一名名副其實(shí)的優(yōu)秀老師。我憧憬著作為老師、登上講臺(tái)的那一天的到來(lái)。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇11
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的夢(mèng)想，醫(yī)生、老師、工程師、飛行員、主持人。每個(gè)人都在為了自己的理想而努力著。因?yàn)橛辛死硐�，每個(gè)人都在奮斗，堅(jiān)持不懈地，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而我的理想，是老師，我從小就希望成為一位受人尊敬的老師。
老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，使我不得不佩服。是老師交給我們知識(shí)，交給我們做人的道理，為我們打開美好未來(lái)的大門。也給了我們?cè)S多關(guān)心、愛護(hù)和幫助，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
每當(dāng)我知道社會(huì)上又多了一些人才，我就不由的又羨慕又佩服。我想成為老師的理想是從我10歲開始的，我覺得老師好神圣啊，沒(méi)有老師的幫助哪有今天的我。那時(shí)，在老師的幫助下，我去參加學(xué)校大隊(duì)委競(jìng)選，期間有什么困難，老師都會(huì)幫助我解決。最后，結(jié)果也不負(fù)老師的希望和支持u。，我當(dāng)上了副大隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)然有一部分功勞是老師的！從此，我便樹立起了當(dāng)老師的理想。現(xiàn)在的好老師不多了，所以，要么不做老師，要么就把老師做好，如果我不能做好老師，那就不可以把老師當(dāng)做理想。
我多么希望有一天我能站在三尺講臺(tái)上，不是罰站，而是作為一位老師，給學(xué)生們授課。我認(rèn)為那是一件很幸福的.事，所以我會(huì)盡我全力去做好。
我知道，當(dāng)老師可不是一件容易的事，所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍的時(shí)間和努力，只有更加努力，才有可能實(shí)現(xiàn)我的理想。學(xué)習(xí)方面一定要做好，還要友愛同學(xué)，孝敬父母。總之，要做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
理想是鑰匙，他可以打開美好未來(lái)的大門；理想是燈，它可以照亮我前進(jìn)的道路；理想是火把，它可以燃燒我的激情。我會(huì)付出我的努力，朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)，我就在這理想的道路上前行。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇12
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名辛勤的園丁——老師。
小時(shí)候每逢假期去北京看望奶奶，我那當(dāng)了一輩子老師的奶奶總會(huì)捧出那一本本保存得跟寶似的相冊(cè)，指著那一張張泛黃的照片如數(shù)家珍……總會(huì)跟我叨念爺爺當(dāng)年是多么好的一位老師、校長(zhǎng)……每當(dāng)此時(shí)，我的心里油然而生敬慕之意。媽媽也是一名老師，從小就告訴我：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑�，我的心里便播下了一顆理想的種子，我要做一名老師。
上了幼兒園，老師教我們唱歌、跳舞，講故事，做手工。那時(shí)，我覺得老師真神奇，什么都會(huì)！上小學(xué)了，老師在我遇到難題時(shí)，用她的智慧為我講解迷津；在我茫然時(shí)，用她溫暖的話語(yǔ)為我排除內(nèi)心的紛雜；在我取得好成績(jī)時(shí)，用她肯定的目光激勵(lì)我“百尺竿頭，更進(jìn)一步。”記得一次課上老師講評(píng)閱讀題卷，遇到一道難題，同學(xué)們都不敢站起來(lái)回答。看著自己卷子做的答案，我想舉手回答，又怕說(shuō)錯(cuò)大家會(huì)笑話我。當(dāng)我正猶豫不決時(shí)，抬眼看到老師正與我相對(duì)而視，那明亮的眼睛里滿是鼓勵(lì)：“你來(lái)回答，你行的！”老師用目光和我交流，那目光，給了我力量、勇氣，更有一種溫暖�！霸囋�，又有什么呢？”受到鼓勵(lì)的我毫不猶豫把手舉高，以自信的目光回向老師：“我準(zhǔn)備好了！”在老師的引導(dǎo)下，順利地為這道題做出了正確的詮釋和回答，老師邊點(diǎn)頭邊贊許地為我鼓掌。那一刻，我真切地感受到老師的贊許是那么甜美，那么振奮人心。剎那間，心靈充滿了對(duì)老師的敬佩和向往。老師頭上的白發(fā)美；老師燈下備課、批改作業(yè)的背影美；老師聲情并茂地講課美……只要聽到“老師”這個(gè)詞，就感覺如沐春風(fēng)，理想的種子發(fā)了芽，我要做一名老師。
在老師的幫助下，我的學(xué)習(xí)蒸蒸日上；在老師的指導(dǎo)下，我的征文一篇篇地獲獎(jiǎng)；在老師的支持下，我競(jìng)選上了校大隊(duì)委；在老師的鼓勵(lì)下，我勇敢地在各項(xiàng)活動(dòng)中展現(xiàn)自我風(fēng)采……衷心感謝老師對(duì)我的培育之恩，理想的種子長(zhǎng)出花骨朵了，我要做一名老師的信念更加堅(jiān)定了。
我知道，當(dāng)老師決不是一件容易的事，要有優(yōu)秀的智商和情商，更要承受常人難于比擬的辛苦。為了讓理想的`種子開花結(jié)果，每天課上我全神貫注聆聽老師傳授知識(shí)，積極發(fā)言累積自己的自信；課余多與同學(xué)交流，快樂(lè)地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的各項(xiàng)能力；按時(shí)高質(zhì)完成各科學(xué)習(xí)和作業(yè)，多悅讀好書，多摘抄美文，多感悟賞析，開闊自己的視野，鍛煉自己的文筆，提升自己的素質(zhì)；爭(zhēng)分奪秒勤奮學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信：“將來(lái)如果要給孩子一碗水，自己就要擁有一桶水�！睘榇�，持之以恒不斷充實(shí)自己，讓自己擁有足夠的能力去實(shí)現(xiàn)理想。日久見人心，堅(jiān)持的美麗方能體現(xiàn)出理想升華的曼妙。一定會(huì)有那一天我自豪地站在那方神圣的講臺(tái)上，用自己的知識(shí)去傳播文明，啟迪智慧。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！蔽业睦硐胧钱�(dāng)一名老師！我一直在為這個(gè)理想快樂(lè)不懈地努力著，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登！
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇13
人人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)演員，有的想當(dāng)作家……我也不例外，我從小就有一個(gè)理想，就是希望長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名杰出的人民教師。
為什么我會(huì)有這樣的理想呢首先來(lái)自于家庭影響了，我外婆就是一名小學(xué)老師。小時(shí)候我經(jīng)�？吹酵馄琶刻煸诩倚燎诘貍湔n，還經(jīng)常批改作業(yè)到深夜。外婆教書三十多年了，現(xiàn)在已經(jīng)桃李滿天下。雖然已經(jīng)退休了，但時(shí)常會(huì)有學(xué)生來(lái)看望她。外婆常對(duì)我說(shuō)：“教師是最神圣的職業(yè)，他們?nèi)紵约�，照亮別人�！蔽宜贫嵌�，心中卻對(duì)這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了無(wú)限的向往。還有一個(gè)原因是我特別崇拜《漂亮老師與壞小子》這本書里的那位米蘭老師，下決心要成為一名像她一樣的好老師。
如果我真的當(dāng)上了一名老師，我一定會(huì)和藹對(duì)待學(xué)生，從不會(huì)罵他們，因?yàn)槲矣X得成為一個(gè)好老師的`條件就是讓學(xué)生喜歡你。我一定會(huì)平等對(duì)待學(xué)生，讓他們把我既看成老師，又當(dāng)成朋友。如果我做錯(cuò)了什么，也會(huì)向他們道歉。我不會(huì)布置很多作業(yè)，給他們足夠的時(shí)間去做他們的事情。我會(huì)和他們一起玩耍、聊天，帶他們出去郊游，因
為童年只有一次，我不能讓他們留下遺憾。我不會(huì)用成績(jī)?nèi)ピu(píng)價(jià)他們，因?yàn)楹芏嗪⒆涌赡艹煽?jī)不太好，可是只要你接近他，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他身上有好多優(yōu)點(diǎn)。
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇14
老師，我的職業(yè)人人心中都有一個(gè)美好的理想。有的人想當(dāng)一位護(hù)士，有的人想當(dāng)一位醫(yī)生，有的人想當(dāng)一位工人。而我卻想當(dāng)一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。我想當(dāng)一位老師。在我眼中，老師是辛勤的'園丁，我們是一朵朵花蕾。老師用甘露撫育我們，讓我們?cè)陉?yáng)光下幸福地綻放;在我心里，老師又是一片片綠葉，我們又是一棵棵小樹。每天，老師都會(huì)把養(yǎng)料奉獻(xiàn)給我們，讓我們長(zhǎng)成參天的大樹。冬日來(lái)臨，老師又悄悄落下，化做我們生命的養(yǎng)料。到了春天，我們的根部又抽出一棵棵小樹苗。漸漸地，漸漸地。我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見了我真的成為了一位老師。我手拿書本，正在給學(xué)生講課。下課了，我又陪學(xué)生玩游戲，玩著玩著，我又情不自禁地回想起童年玩游戲的情景。我現(xiàn)在雖然那么和藹可親，但是我也有嚴(yán)厲的一面。只要有哪個(gè)同學(xué)不乖，我就會(huì)給他講一個(gè)故事，然后讓他從故事中明白一個(gè)道理，再讓他學(xué)會(huì)做人。中午，我在班級(jí)里批作業(yè)，有誰(shuí)做錯(cuò)了，我就一個(gè)一個(gè)地讓他們到我這兒來(lái)。我先給他們進(jìn)行講解，再出幾道類似的題目讓他們做做，看看他們是否真的懂了。轉(zhuǎn)眼間，就到了下班時(shí)間，可我還是不停地工作著，豆大的汗珠從我額邊滾下，傍晚，只有我辦公室的燈還亮著……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓切燎诘�。老師是偉大的，老師是忙碌的，老師是和藹的，老師是無(wú)法用詞語(yǔ)形容的。老師，我愛您！所以，我想當(dāng)一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇15
理想是追夢(mèng)者奮斗的目標(biāo)，理想是茫茫人海中璀璨的明珠，沒(méi)有目標(biāo)的人生，就像一艘無(wú)人駕駛的小船，漫無(wú)目的地隨風(fēng)飄蕩。而我的理想是當(dāng)一名老師。
至于我為什么想當(dāng)一名老師，是因?yàn)�，�?dāng)上課時(shí)，總有人忍不住想說(shuō)話；當(dāng)下課時(shí)，總有人不時(shí)吵架；當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，總有人不會(huì)做題目。因此，我想當(dāng)一名老師，幫助他們改正這些壞習(xí)慣。
我曾想：該如何當(dāng)老師呢？怎樣才能和孩子們愉快的溝通呢？怎樣才能引起同學(xué)們的興趣呢？……或許，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，才能解決這些問(wèn)題。
我深深地知道：只要功夫深，鐵杵磨成針。于是，我買了許多書，比如，《秘密花園》，《草原上的小木屋》，《名人傳》，《花頸鴿》，《背影》等等。另外，我還經(jīng)常在手機(jī)上看書，借別人的書看，為的就是豐富自己的閱歷，更好的教給孩子們，讓他們?cè)跁Ｖ袝秤巍?/p>
光是讀書還不夠，我還應(yīng)該多方面的學(xué)習(xí)，上課時(shí)，我應(yīng)該認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；下課時(shí)，我應(yīng)該復(fù)習(xí)我們今天學(xué)過(guò)的功課，預(yù)習(xí)明天要學(xué)的.課文；默默時(shí)，我也可以多做些習(xí)題……我相信，老天一定不會(huì)讓我白白地做出努力的，肯定會(huì)讓我有所收獲的。
知識(shí)是學(xué)無(wú)止境的，我應(yīng)該在學(xué)無(wú)止境的知識(shí)海洋中努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇16
小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當(dāng)然也有自己的理想!我的理想就是當(dāng)一名光榮人的人民教師。
老師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當(dāng)老師是多么的'光榮啊!
老師教給了大家許多知識(shí)，教大家認(rèn)字、教大家計(jì)算、還教大家許多做人的道理，讓大家明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑惡!我從前是一個(gè)什么都不知道的"傻"孩子，是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。
老師不僅教大家知識(shí)也關(guān)心大家的身體，一次我在課堂上生病了，老師趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院，幫我喂藥，給我補(bǔ)課。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了我。所以我從小就想當(dāng)一名教師。
如果我當(dāng)了一名教師，我會(huì)無(wú)私地把自己的知識(shí)傳授給同學(xué)。我還會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，和他們真誠(chéng)相處。如果同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)像別的老師那樣打他、罵他，而是下課時(shí)和他談一談，讓他知道自己的錯(cuò)誤，下次不再犯了。如果有人沒(méi)把作業(yè)寫好，我不會(huì)像別的老師那樣狠很訓(xùn)斥，而是讓他回家補(bǔ)齊。
我相信通過(guò)我的努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇17
小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當(dāng)然也有自己的理想!我的理想就是當(dāng)一名光榮人的人民教師。
老師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當(dāng)老師是多么的光榮啊!
老師教給了我們?cè)S多知識(shí)，教我們認(rèn)字、教我們計(jì)算、還教我們?cè)S多做人的道理，讓我們明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑惡!我從前是一個(gè)什么都不知道的"傻"孩子，是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。
老師不僅教我們知識(shí)也關(guān)心我們的身體，一次我在課堂上生病了，老師趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院，幫我喂藥，給我補(bǔ)課。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了我。所以我從小就想當(dāng)一名教師。
假如我當(dāng)了一名教師，我會(huì)無(wú)私地把自己的知識(shí)傳授給同學(xué)。我還會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，和他們真誠(chéng)相處。假如同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)像別的老師那樣打他、罵他，而是下課時(shí)和他談一談，讓他知道自己的`錯(cuò)誤，下次不再犯了。假如有人沒(méi)把作業(yè)寫好，我不會(huì)像別的老師那樣狠很訓(xùn)斥，而是讓他回家補(bǔ)齊。
我相信通過(guò)我的努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇18
理想是前進(jìn)的動(dòng)力！我有一個(gè)理想是想當(dāng)一名。
十幾年后，我將怎樣戰(zhàn)斗在理想的崗位上？我也像其它的老師一樣，站在神圣的講臺(tái)上前，面對(duì)著幾十個(gè)天真活潑的孩子，打開書本把他們引進(jìn)知識(shí)的。有時(shí)，我?guī)麄儊?lái)到，這里莊稼茂盛，五谷芳香；有時(shí)我?guī)麄冏巷w船，遨游太空，拜訪和；如果有哪個(gè)淘氣的孩子在前進(jìn)的.道路上掉了隊(duì)，我就給他講黃繼光、董存瑞的故事，講紅領(lǐng)巾的責(zé)任，講祖國(guó)和人民的期望，他的兩眼含著淚花，聽得是那樣入神。他進(jìn)步了，成了班里的優(yōu)秀學(xué)生，我是多么高興。
我是一個(gè)園丁，精心地培育著這些幼苗，讓他們茁壯成長(zhǎng)；我是一根蠟燭，用自己色光照亮了孩子們前進(jìn)的道路。我把自己的全部心血都獻(xiàn)給孩子們，獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)。
再過(guò)二十年，我親手培育的孩子們，都長(zhǎng)大成人了，成了建設(shè)祖國(guó)的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆；有的駕駛飛機(jī)，飛翔在祖國(guó)的藍(lán)天；有的鉆在實(shí)驗(yàn)室里，探索著科學(xué)的秘密，當(dāng)我想到這未來(lái)的情景時(shí)，我就感到幸福和驕傲。
為了實(shí)現(xiàn)著美好的理想，從現(xiàn)在開始，我就要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備將來(lái)成為一名出色的人類靈魂工程師。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇19
我想當(dāng)老師。你們知道我為什么想當(dāng)老師嗎？因?yàn)槲页Ｂ牬笕苏f(shuō)當(dāng)老師很好。然后我就收到了啟發(fā)。我就睡覺的時(shí)候我都?jí)粢娢耶?dāng)了老師。我就夢(mèng)見：我站在講臺(tái)上面向所有同學(xué)，教大家寫字、教大家認(rèn)字、讀書........接著，我就讓同學(xué)打電腦、打文章，打完文章讓我檢查。
然后，下課鈴聲響了，我說(shuō)：“下課。”這個(gè)班的班長(zhǎng)說(shuō)：“起立�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)：“老師再見。”然后，教室外面的打鬧聲又開始了。
同學(xué)們的打鬧聲讓我在夢(mèng)中更加的快樂(lè)。
上課了，教室外面變得很寂靜，就想好久沒(méi)來(lái)過(guò)的房間。
我覺得，同學(xué)們寂靜了，而我也寂靜了。我說(shuō)：“上課�！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)：“起立�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“老師好�！遍_始上課了，我覺得就像是新的`一天開始了。
我覺得很寂寞。
然后，早上了，媽媽叫起我來(lái)，我就從我的夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。起來(lái)的時(shí)候就像從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
我覺得我不太清醒，我就去洗了一下臉。覺得就像以前一樣快樂(lè)的起來(lái)了。
我覺得這個(gè)早上是我最開心的了!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇20
教師，太陽(yáng)底下最輝煌的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。我崇拜老師，向往這個(gè)職業(yè)。我相信我的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
二十年后，我又高又瘦，披著披肩，頭發(fā)斷了，穿著一件很合身的老師服。當(dāng)時(shí)的我既不是模特，也不是歌手，而是一個(gè)深受學(xué)生喜愛的優(yōu)秀老師。我熱愛教師這個(gè)職業(yè)，向往這個(gè)職業(yè)，更愛我的學(xué)生。
我從不隨便批評(píng)我的學(xué)生。即使調(diào)皮的學(xué)生讓我生氣，我也會(huì)耐心的'和他們交流，做他們的導(dǎo)師。
作為老師，只教學(xué)生課本上的知識(shí)是不夠的。還應(yīng)該教他們欣賞詩(shī)歌和閱讀名著，以增加他們的課外知識(shí)。這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能提高寫作水平，開闊視野。唱歌、跳舞和彈鋼琴可以豐富學(xué)生的課外生活。我會(huì)充分利用業(yè)余時(shí)間和他們一起唱歌跳舞，給他們做人的道理，多方面培養(yǎng)學(xué)生，讓他們成為各方面優(yōu)秀的全才。
我愛我的學(xué)生，當(dāng)學(xué)生需要我的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的給予幫助和支持�；▋鹤疃么河甑臒o(wú)私，月亮最懂得陽(yáng)光的慷慨，老師的愛。善良是愛，嚴(yán)格是愛，充滿希望和關(guān)懷的愛！
愿我永遠(yuǎn)是春天的使者，把我的希望傳播給世界。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇21
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：現(xiàn)在，我積極交給你們知識(shí)，而你們要成為下一個(gè)傳遞者，把這些知識(shí)再教給別人。從這句話中我能體會(huì)到老師十分重要，而我對(duì)老師產(chǎn)生了許多遐想：長(zhǎng)大后，我要成為一名優(yōu)秀的老師！
我覺得當(dāng)老師最重要的是教給同學(xué)們知識(shí)，同學(xué)們運(yùn)用這些知識(shí)去報(bào)效祖國(guó)，為人民服務(wù)。
當(dāng)然，做老師有好處，也有壞處。第一、聲音會(huì)變，嗓子會(huì)變啞。第二、腰會(huì)疼，也會(huì)彎。第三、在寫粉筆字的時(shí)候，會(huì)把掉落的粉筆灰掉進(jìn)鼻子里，會(huì)得病。但我一點(diǎn)兒也不在意，因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)職業(yè)。
我呢？是一個(gè)花心大蘿卜。既想做老師，也想做一個(gè)好媽媽！因?yàn)閶寢尶梢怨芎⒆�，我才喜歡做媽媽，但不是亂管。
首先，做一名媽媽，肯定要讓孩子吃飽喝足才行。
然后，要給孩子一個(gè)充足的時(shí)間寫作業(yè)，也不要給孩子安排太多的課。
最后，要按孩子的'想法去跟孩子說(shuō)。
生的孩子一定要眼睛小巧玲瓏，頭發(fā)要黑金在一起的顏色，寶石一樣的眼睛，嘴巴紅彤彤的！
好了，這就是我長(zhǎng)大以后的夢(mèng)想，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)的。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇22
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生，治愈好各種疾病，為人們減輕痛苦；有的人夢(mèng)想當(dāng)科學(xué)家，研制出有用的東西，為人類造�！业膲�(mèng)想就是當(dāng)一名人類靈魂的工程師——老師。
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生；老師是春雨，墜落了自己，滋潤(rùn)了學(xué)生。老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵盎然芬芳……
從我踏進(jìn)教室的第一步，聽著老師淳淳的教誨，跟隨著老師在知識(shí)的海洋里遨游，從這時(shí)起，我就愛上了這三尺講臺(tái)，愛上了老師這個(gè)神圣的職業(yè)。夢(mèng)想著自己將來(lái)有一天也能站在講臺(tái)上，對(duì)著下面孜孜好學(xué)的學(xué)生，傳授著無(wú)窮的知識(shí)，這是多么大的一種榮幸�。�
也許有人會(huì)問(wèn)我：當(dāng)老師有什么好的'，不僅工資低，還不受人重視。但是，你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有了老師，也就沒(méi)有了教育，如果沒(méi)有了教育，也就沒(méi)有了國(guó)家的文明和進(jìn)步……老師不但培育出了偉人，也培育出了千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)名的祖國(guó)建設(shè)者。
雖然現(xiàn)在我還只是個(gè)小學(xué)生，這個(gè)夢(mèng)想離我還很遙遠(yuǎn)，但我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要向著這個(gè)目標(biāo)勇敢的奮斗，終有一天，我一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇23
在我上幼兒園的時(shí)候，老師就問(wèn)過(guò)我將來(lái)要成為什么，我毫不猶豫地回答：“我要當(dāng)醫(yī)生！因?yàn)獒t(yī)生可以救好多人的命！”而現(xiàn)在，我的理想?yún)s是成為一名老師！
也許我是受了媽媽的感染，媽媽在學(xué)校里是一位語(yǔ)文老師；也許我是羨慕老師可以管教這么多學(xué)生，可以對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)或批評(píng)；也許在我的心里，老師這個(gè)職業(yè)一向是光榮的，是崇高的。所以，我想成為一名老師，一名全心全意為學(xué)生著想的老師�？偠灾�，我也一直在為這個(gè)目標(biāo)奮斗著。
早在我二年級(jí)的時(shí)候，就開始學(xué)習(xí)奧數(shù)，之后又陸續(xù)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)、語(yǔ)文。正因?yàn)檫@樣，我才能比其他同學(xué)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讓我的成績(jī)不斷提高。如今，我已經(jīng)六年級(jí)了，快要畢業(yè)了！當(dāng)我看到上冊(cè)的期末考試成績(jī)時(shí)，我非常高興，因?yàn)槲页业?理想又進(jìn)了一步。現(xiàn)在，我比以前更刻苦了，每天要做許多習(xí)題，但我并沒(méi)有喊苦喊累，因?yàn)槲抑肋@樣做是為了我的理想！
現(xiàn)在的我，不管遇到什么困難都不會(huì)屈服。我牢記巴赫說(shuō)過(guò)的一句名言：“誰(shuí)像我一樣用功，誰(shuí)也會(huì)有我一樣的成就。”相信我一定會(huì)通過(guò)努力，成為一名優(yōu)秀的老師的，加油！
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇24
教師,太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，我崇拜老師，更向往這個(gè)職業(yè)。我相信，我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
二十年后的我細(xì)高個(gè)，披肩碎發(fā)，身穿一身得體合身的教師服裝。那時(shí)的我既不是模特，也不是歌星，而是一位優(yōu)秀的、深得學(xué)生愛戴的教師。我愛教師這個(gè)職業(yè)，更向往這個(gè)職業(yè)，更愛我的學(xué)生。
我從不隨便批評(píng)我的學(xué)生，即使是調(diào)皮的學(xué)生惹我生氣，我也會(huì)耐心的與他們交流，做他們的良師益友。
作為老師，僅教給學(xué)生課本上的知識(shí)是不夠的，還應(yīng)該教他們欣賞詩(shī)歌、閱讀名家名作，以增長(zhǎng)課外知識(shí)。這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能提高學(xué)生的'寫作水平，開闊學(xué)生的視野。唱歌、跳舞、彈琴......一樣可以充實(shí)學(xué)生的課外生活。我會(huì)充分利用課余時(shí)間與他們唱歌、跳舞，給他們將將怎樣做人的道理，多方面培養(yǎng)學(xué)生，使他們成為各方面都優(yōu)秀的全才。
我愛我的學(xué)生，在學(xué)生需要我的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的給予幫助和支持�；▋鹤疃么河甑臒o(wú)私，月兒最理解陽(yáng)光的慷慨，老師的厚愛，我最能體會(huì)，慈祥是愛，嚴(yán)厲是愛，充滿希望、關(guān)懷的愛！
愿我永遠(yuǎn)是春的使者，把希望灑向人間。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇25
當(dāng)老師真是爽，夏天能有空調(diào)涼，沒(méi)事可有電腦打，還可以出校門買飲料，男老師沒(méi)事還能抽煙......
“熱死了、擠死了！”“電風(fēng)扇已經(jīng)開到最大了，怎么還這么熱。”夏天熱的人心煩意亂，同學(xué)們抱怨不迭。當(dāng)老師的待遇可就不一樣了，夏天能在空調(diào)房里改作業(yè)，每當(dāng)我在老師辦公室報(bào)告作業(yè)時(shí)，恨不得能多呆一會(huì)兒，哪怕是一分鐘也行呀！
我們班的t老師沒(méi)事就打電腦，我每次去交打分表時(shí)，他幾乎都在打電腦，有時(shí)還抽煙，聽大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)t老師把抽完的煙頭扔在地上，自己不撿，都要叫大隊(duì)干部掃，虧他還是大隊(duì)輔導(dǎo)員呢，真受不了他！
我們班的.y老師，有時(shí)會(huì)出校門買飲料喝，而我們出去買文具都不行，如果被值日老師發(fā)現(xiàn)了，是要扣班級(jí)分?jǐn)?shù)的，被班主任知道還要罰抄課文，為什么？為什么？我感到十分不公平。老師自己都沒(méi)管好，卻來(lái)管我們，沒(méi)道理�。�
有些老師就更過(guò)分了，校長(zhǎng)已經(jīng)在主席臺(tái)上強(qiáng)調(diào)了，不能把茶葉倒在學(xué)校飲水機(jī)的接水盒內(nèi)，而老師卻偏偏把茶葉倒在里面，如果我們這樣做，一定會(huì)被老師罵死的，老師為什么就可以亂倒呢？
哎，在校園里老師想怎樣就怎樣，太爽了�？吹竭@一切，我情不自禁地想：我也想當(dāng)老師。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇26
我們每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)數(shù)學(xué)家，有的想當(dāng)音樂(lè)家，有的人想當(dāng)工程師……而我想當(dāng)一名光榮的人民教師。
你們?nèi)绻麊?wèn)我為什么想當(dāng)人民教師嗎？這還要從我們的班主任何老師說(shuō)起。
從我小學(xué)一年級(jí)升到五年級(jí)，何老師一直是我們的班主任，幾年以來(lái)，是她，教育我們?cè)趺磹蹏?guó)，怎么做人，怎么為國(guó)爭(zhēng)光。是她，在我們幼小的心靈里播下了希望的種子，是她，用知識(shí)為我們照亮了黑暗，她為我們的成長(zhǎng)，嘔心瀝血，忘我工作著，她高大的形象，深深地印在了我們的腦海中。是何老師讓我看到了人民教師的光榮感、責(zé)任感，所以，我想當(dāng)一名人民教師。
我想，10年后，我也要站在這個(gè)神圣的講臺(tái)上面，面對(duì)著我的`幾十個(gè)活潑可愛的孩子，打開書本，把他們帶進(jìn)有趣的知識(shí)海洋中，有時(shí)我會(huì)帶他們?nèi)ヌ镆案惺軇趧?dòng)的快樂(lè)，那里莊稼茂盛；五谷飄香，有時(shí)，我會(huì)帶他們?nèi)スS體驗(yàn)，那里鋼花飛濺，馬達(dá)隆隆，等他們成了班上的三好學(xué)生，我會(huì)是多么自豪啊！我要把心血獻(xiàn)給天真，可愛的孩子。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想，從現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我要向當(dāng)上民人民教師的目標(biāo)前進(jìn)，當(dāng)好一名光榮的人民教師，擎起一代人，托起一個(gè)世界，我想！
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇27
我想大家都有自己的夢(mèng)想吧!我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。
我還記得在2008年512汶川地震時(shí)。在地震發(fā)生時(shí)，很多老師都有時(shí)間先離開教室來(lái)到安全的地方，可是沒(méi)有一位老師丟下班級(jí)的孩子到達(dá)安全的地方。有一位五年級(jí)老師，她的孩子就在本校的三年級(jí)上學(xué)，可是面對(duì)危險(xiǎn)突臨的時(shí)候，她首先考慮的是自己班級(jí)的幾十個(gè)孩子。及時(shí)地把大多數(shù)學(xué)生送到操場(chǎng)，在房屋倒塌的最后一刻，又用盡全力把自己的學(xué)生張明推出了教室，自己被壓在房屋下面。這位偉大的老師被送到醫(yī)院了，她醒了，還在著急地喊：“明明，明明，快跑!”
圍在床邊的.同學(xué)們感動(dòng)了，嗚咽著，哭泣著，大聲喊：“媽媽，媽媽!”……
看到這里，我被這種崇高的師愛感動(dòng)了，師如媽媽啊!所以我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，學(xué)生犯錯(cuò)了，我不會(huì)批評(píng)他，而是給他們講明道理，讓他們主動(dòng)改掉不良習(xí)慣;學(xué)生沒(méi)考好，我只會(huì)鼓勵(lì)他們，不會(huì)對(duì)學(xué)生發(fā)起脾氣;學(xué)生試題做錯(cuò)了，我會(huì)耐心地為他講解，直到他聽會(huì)為止。如果……
如果我是一名教師，我一定會(huì)是一名優(yōu)秀合格的教師!
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇28
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，當(dāng)一名能教好學(xué)生全面發(fā)展的老師。
如果我長(zhǎng)大后當(dāng)了老師，我會(huì)教每一個(gè)學(xué)生做人的原則，爭(zhēng)取把他們培養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、踏實(shí)勤懇的人。首先，在課堂上，我會(huì)讓他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，我要把我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們。如果有人在課堂上小聲說(shuō)話，我會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞郊皶r(shí)阻止，讓他改掉這個(gè)壞毛病，養(yǎng)成認(rèn)真聽講的.好習(xí)慣，提高課堂的聽課質(zhì)量。在課下，我會(huì)教我的學(xué)生不說(shuō)臟話，不追逐打鬧，盡量讓他們多看書，多做一些有益的活動(dòng)或游戲。業(yè)余時(shí)間，我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做朋友對(duì)待，和他們一起快樂(lè)地玩耍、交流，真正地走進(jìn)他們的生活，了解孩子們的內(nèi)心世界，讓他們能夠開心地接受我。
假如我是一名老師，我會(huì)教我的學(xué)生互相幫助、互相學(xué)習(xí)、文明相處、共同進(jìn)步。不僅教他們?cè)谡n堂上要認(rèn)真聽講，而且還要教他們認(rèn)真按時(shí)完成課下作業(yè)，不會(huì)的問(wèn)題要虛心請(qǐng)教別人，爭(zhēng)取各科都取得優(yōu)異的成績(jī)，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。
假如我是一名老師，我會(huì)教我的學(xué)生如何用他們的零花錢多買一些對(duì)學(xué)習(xí)有益的課外書，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀，不斷擴(kuò)大知識(shí)面，開闊視野。
如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，我一定要得到學(xué)生們的認(rèn)可，做一名合格、優(yōu)秀的老師。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇29
“丁零”上課了，我望著老師熟悉的臉龐，不有的產(chǎn)生了一種羨慕敬佩的感覺，我想當(dāng)老師，會(huì)該是多么光榮而有意義的事��！
現(xiàn)在的老師，最擔(dān)心那些偷懶不做作業(yè)的同學(xué)。所以總是強(qiáng)迫學(xué)生門學(xué)習(xí)。同學(xué)們呢？總是似懂非懂的點(diǎn)頭，其實(shí)他們一點(diǎn)而也沒(méi)學(xué)明白，不小心做錯(cuò)題目了，就要換來(lái)一頓批評(píng)。這使同學(xué)們感到很委屈，因此喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會(huì)把他們領(lǐng)進(jìn)電腦室，()設(shè)置一款游戲，說(shuō)是游戲，其實(shí)我把語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，游四合一。讓同學(xué)門在快樂(lè)中找到學(xué)習(xí)的興趣。
如果我真的'當(dāng)上了一名老師，我會(huì)留很少的家庭作業(yè)，不給同學(xué)們太多負(fù)擔(dān)，我不會(huì)在同學(xué)們面前夸耀別的班級(jí)多么的優(yōu)秀，不給同學(xué)們太大的壓力我會(huì)夸獎(jiǎng)他們，你們是最棒的。給他悶充足的信心。我會(huì)以豐富多彩的方式，多開展一些活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，我會(huì)經(jīng)常跟他們交流，積極靈跟他們溝通，以便以后更好的教育他們。我不會(huì)批評(píng)任何一個(gè)人，如果他們太調(diào)皮，我會(huì)用語(yǔ)言去達(dá)到能夠他們，了解他們的思想，總之，我要當(dāng)上了老師，我會(huì)讓全部學(xué)生知道學(xué)習(xí)有多們快樂(lè)。
如果理想能實(shí)現(xiàn)，我會(huì)干好我的本職工作。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇30
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)律師，有的人想當(dāng)科學(xué)家。不管夢(mèng)想是什么，都必須經(jīng)過(guò)自己長(zhǎng)久的努力，才有機(jī)會(huì)成為人生中的一部分。我的`夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。
老師是辛勤的園丁，把沒(méi)用的東西統(tǒng)統(tǒng)剪掉；老師是導(dǎo)航，幫助我們辨別方向；老師是蠟燭，為了我們甘心地燃燒自己。
有人說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)老師有什么好，工資低，又辛苦，還站在講臺(tái)上吃粉筆灰，我勸你別當(dāng)老師好了�！笨墒�，我還是想當(dāng)一名老師。假如有一天，我也當(dāng)上了老師，站在這神圣的講臺(tái)上，面對(duì)一群可愛又調(diào)皮的學(xué)生前面的時(shí)候。我覺得一切都值了。我給他們上課。我給他們上語(yǔ)文課的時(shí)候，我會(huì)讓他們把優(yōu)美的好詞好句抄下來(lái)。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我會(huì)為他們分析、解答題目。我還會(huì)把我的知識(shí)毫無(wú)保留地教給他們。我還會(huì)出一道道難題來(lái)考驗(yàn)他們，讓他們?cè)诟髯缘男〗M中討論、發(fā)言。
一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，就像沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)，就像在沒(méi)有了光明的世界里生存，就像沒(méi)有了動(dòng)力的車。所以我們一定要有夢(mèng)想，還要努力地去實(shí)現(xiàn)。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇31
老師說(shuō)：“夢(mèng)想是人們走向成功的動(dòng)力，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想�！�
“我想當(dāng)科學(xué)家”、“我想當(dāng)宇航員”、“我想當(dāng)明星”……教室里經(jīng)常聽到同學(xué)們這樣討論著。而我的'夢(mèng)想是當(dāng)一名平凡的老師。
從我記事開始到現(xiàn)在，接觸過(guò)很多老師。小時(shí)候聽著老師講課，感覺老師無(wú)所不能，我非常向往和羨慕。隨著我逐漸長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)老師白天要給我們上課，晚上還要備課及批改作業(yè)。每當(dāng)我和同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師還會(huì)利用課后時(shí)間，耐心的為我們講解�？吹嚼蠋熑绱似D辛，我心里酸酸的，我立志長(zhǎng)大了做一名老師。
也許有人會(huì)問(wèn)，老師這么辛苦，為什么還要當(dāng)老師呢？因?yàn)槿绻麤](méi)有老師教我知識(shí)，我還是一無(wú)所知的孩子；如果沒(méi)有老師教我知識(shí)，我就不會(huì)使用電腦、網(wǎng)絡(luò)等工具；如果沒(méi)有老師教我知識(shí)，我就不會(huì)學(xué)到各種知識(shí)和本領(lǐng)，社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步。也正因?yàn)槔蠋熃o了我一葉扁舟，我才能在知識(shí)的海洋里遨游，未來(lái)才有更好的夢(mèng)想。所以老師是神圣的、光榮的。
我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，我一定在老師的教導(dǎo)下刻苦、努力、勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后立志能走向夢(mèng)想中的三尺講臺(tái)。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇32
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)是用來(lái)歌頌老師的，而我的理想就是當(dāng)一名老師。
之所以想成為一名人民教師，是因?yàn)槔蠋熌茏尭嗟暮⒆油瓿勺约旱膲?mèng)想，做出許多對(duì)國(guó)家有用的事，成為國(guó)家的棟梁。當(dāng)然，也有一次特殊的經(jīng)歷使我堅(jiān)定了我的理想。
一次課外活動(dòng)，老師帶我們?nèi)タ赐嚼锏暮⒆觽儯抢锏纳铰夫暄哑鸱浅ｋy走。差不多要走一個(gè)多小時(shí)才能到山里的學(xué)校。
到了學(xué)校，只見一個(gè)教室里有四個(gè)年級(jí)，大大小小的學(xué)生在一起上課。卻只有一個(gè)教師教他們。那里的老師告訴我們，因?yàn)榇笊嚼锷铰冯y走，條件又不好，所以沒(méi)有老師愿意到這里來(lái)支教。看著這些孩子渴望知識(shí)的眼睛，我暗自下定了決心以后一定要當(dāng)一名老師來(lái)支教，讓那些渴望知識(shí)的孩子走出大山，讓他們?cè)谕饷婢`放他們光鮮艷麗的一面，讓他們看看這大山外面的繁華世界。
如果我成為一名教師，我會(huì)帶他們?cè)谥R(shí)的'海洋里暢游；我會(huì)做他們的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)他們踏上知識(shí)的大道；我想做這照亮別人燃燒自己的蠟燭，因?yàn)槲蚁牒湍切┖⒆右黄鹣硎苷莆罩R(shí)所帶給我們的快樂(lè)。
這就是我的理想，也是鼓勵(lì)我一直前進(jìn)的目標(biāo)。我想只要我努力，就一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想！
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇33
我們大家都應(yīng)該擁有自己特別的理想吧！有的人長(zhǎng)大后想成為科學(xué)家；有的長(zhǎng)大以后想成為藝術(shù)家；有的人呢？想成為宇航員，想飛上太空，探索宇宙的奧秘。但我的夢(mèng)想是做一名普普通通的英語(yǔ)老師。
想知道我為什么想成為一名英語(yǔ)老師嗎？因?yàn)槲以谖覀儗W(xué)�？吹搅诉@樣的一位老師，她每天都在辛苦工作。而且她還帶上了一級(jí)差生，但她仍不放棄，一直堅(jiān)信這班學(xué)生是最優(yōu)秀的。想知道她是誰(shuí)嗎？她就是……所以，我也想像她一樣，長(zhǎng)大后做一名老師，養(yǎng)育我們祖國(guó)未來(lái)的'花朵—還有我們祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
我不但要成為一名英語(yǔ)老師，還要成為一名山區(qū)的英語(yǔ)老師，讓那些和我一樣的孩子們走出大山區(qū)去看看外面的世界。
因此，今后我一定要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，考上一所好大學(xué)�，F(xiàn)在，我正在努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每天下午回到家，都在看有關(guān)英語(yǔ)的課外書等各種資料書。
我有信心以后能成為一名英語(yǔ)老師，愛因斯坦就說(shuō)過(guò)這樣一句話：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！�
“泉水條不干，知識(shí)學(xué)不完�！蔽覉�(jiān)信我能突破將來(lái)的難關(guān)，站在“英語(yǔ)王國(guó)”山峰上，我堅(jiān)信：“只要有恒心，鐵杵磨成針�！�
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇34
每個(gè)人都 有自己的理想，警察、醫(yī)生、演員……我一天天成長(zhǎng)，也有了自己的理想。我想當(dāng)一名教師。
教師是一個(gè)崇高的職業(yè)。它不僅能培育新花朵，給他們傳授知識(shí)，還能在童心的感染下快樂(lè)地工作，回憶自己的童年。最重要的是，他可以在孩子們的需要下，變成不同的身份。在孩子們的.眼中，可以是朋友、保姆、保鏢，甚至可以是親人。老師以不同的身份去接觸孩子們，或許會(huì)讓他們更加自信，更加快樂(lè)，向更好的一面更快地發(fā)展。陪養(yǎng)孩子們向好的一面成長(zhǎng)，獲得人生的啟蒙，應(yīng)該比傳授知識(shí)更重要吧。
就因?yàn)榻處熓沁@樣一個(gè)崇高的職業(yè)，所以，我才想當(dāng)教師。
如果我當(dāng)了一名教師，我就一定會(huì)傾聽孩子們的心聲，培養(yǎng)孩子們的心靈，指引孩子們未來(lái)人生的方向。我會(huì)聽一聽孩子們遇到一些事情后的想法、做法，指出他們的做法是否正確，怎樣才能做得更好，讓孩子們有一顆真、善、美，陽(yáng)光、自信、快樂(lè)的心，使他們走上正確的人生道路。
有了這個(gè)理想，有了這個(gè)奮斗的目標(biāo)，我就一定會(huì)朝著這個(gè)方向努力，使我的理想變成現(xiàn)實(shí)。我會(huì)在學(xué)習(xí)上更加努力，考出更優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇35
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了做一名美術(shù)老師。
我特別喜歡美術(shù)老師教我們畫畫、做手工。老師教我們畫多功能的機(jī)器人、夏天熱鬧的池塘、威武的大龍蝦、橫行霸道的兇螃蟹，還教我們用卡紙做可愛的卡通圖案，用折紙串成五顏六色的長(zhǎng)龍，用皺紋紙做美麗的玫瑰花，用橡皮刻印章……我們的'美術(shù)老師真的有一雙神奇的巧手，任何東西到她的手里都能變成漂亮的圖畫、有趣的手工。
我也夢(mèng)想著擁有一雙像老師那樣神奇的巧手，好像魔術(shù)師一樣，想畫什么就畫什么，想做什么就做什么，多棒啊！
我喜歡去看大海，喜歡去爬高山，喜歡去看瀑布，還喜歡去森林呼吸新鮮空氣，我想把它們都帶回家。如果我是美術(shù)老師，我就可以把它們都畫下來(lái)，永遠(yuǎn)保存。我喜歡看書、聽故事，如果我是美術(shù)老師，我就可以把故事中的景象全部都在畫中記錄下來(lái)，就像拍電影一樣。
我還喜歡折紙、做手工。如果我是美術(shù)老師，我就可以想做什么就做什么了！
我希望所有的小朋友都能用一雙明亮的眼睛去觀察這個(gè)美麗的世界，并且把自己看到的、聽到的、想到的都畫下來(lái)。所以，長(zhǎng)大了，我夢(mèng)想做一名美術(shù)老師。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇36
我的體育老師張老師是男的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉很長(zhǎng)，大眼睛，鼻子很尖。他像個(gè)小孩子，總是逗我們玩。我們很喜歡他。
這節(jié)體育課張老師請(qǐng)小朋友們當(dāng)體育老師。首先，張老師請(qǐng)孫佳奕當(dāng)體育老師。她的頭發(fā)黑黑的，前面是流海，后面扎了一根馬尾辮，她的.眼睛大大的，鼻子和嘴巴都小小的，她的衣服是粉紅色的上面有花紋，是米奇的；穿的運(yùn)動(dòng)褲是深藍(lán)色的，腳穿一雙咖啡色的鞋子。別看她長(zhǎng)得小小的，可發(fā)出號(hào)令聲音特別響。比如給我們練習(xí)站隊(duì)，她大聲喊：立正、抱臂，我們趕緊照她的做。有時(shí)候她會(huì)喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)沒(méi)排齊，我們趕緊排好隊(duì)，這個(gè)體育老師當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)。
張老師又請(qǐng)了一個(gè)男生上來(lái)，他叫戴千易，長(zhǎng)得很可愛，圓圓的臉上剪了一個(gè)蘑菇頭，小鼻子，小眼睛。他雖然沒(méi)有第一個(gè)體育老師那么嚴(yán)，但是也很認(rèn)真。他喊的是稍息、立正、抱臂、放下、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)。
今天老師讓我們當(dāng)了一回體育老師，可惜我沒(méi)當(dāng)上。我想如果我能當(dāng)上，一定會(huì)是一名嚴(yán)格的體育老師。我渴望著，渴望著成為一個(gè)教師，成為一個(gè)無(wú)私的人。要成為一名教師，并不是一件容易的事，于是，我將夢(mèng)想輕悄悄的藏在了心中，開始為這個(gè)偉大的夢(mèng)想而努力奮斗。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇37
假如人生是一次旅行，理想就是指航燈。只有樹立理想，才有追求的動(dòng)力，才會(huì)成功。 我是一個(gè)有理想的人，我的理想是當(dāng)一名教師。
我們是祖國(guó)的花朵，老師就是培育我們的園丁。假如老師是上帝，我們就是一個(gè)個(gè)小天使。老師就像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。老師是我們最親的人，因?yàn)槔蠋煵粌H傳授給我們知識(shí)，還教我們做人。我感到老師的職業(yè)偉大而神圣。另外，我的爸爸媽媽也都是一名教師。我受他們的影響，更加堅(jiān)定了當(dāng)教師的這個(gè)理想。
假如我長(zhǎng)大當(dāng)了教師，我一定像一名園藝工培育花朵那樣精心，為國(guó)家培育出棟梁之才。我也要像對(duì)待自己的子女一樣對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)中有愛。成績(jī)好的學(xué)生，我會(huì)讓他別驕傲，更上一層樓。成績(jī)不好的學(xué)生，我會(huì)鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取贏得第一。決不會(huì)打他，罵他。而是采取說(shuō)服教育的辦法，引導(dǎo)他們走上成才之路。
我一定在學(xué)生心目中樹立好的形象，讓學(xué)生不討厭我，不排斥我。我要讓學(xué)生們喜歡我，支持我。我記當(dāng)它們的'良師，又做他們的益友。
為了我的遠(yuǎn)大理想，我要嚴(yán)格要求自己。一定好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，為實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想而努力。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇38
人生就像是汪洋大海，而我們就像是在大海中航行的小船，如果我們沒(méi)有志愿，我們的小船就會(huì)在大海中沒(méi)有目標(biāo)的航行，一直行到世界的盡頭。
有些人的志愿是想當(dāng)醫(yī)生，有些人的志愿是想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，而我呢？我的志愿是想當(dāng)一位老師。每次上課時(shí)，看到老師在講臺(tái)上講得口沫橫飛，令我十分的'羨慕，如果換作是我，我說(shuō)話一定會(huì)結(jié)結(jié)巴巴、口齒不清，當(dāng)老師可真是偉大��！
老師可以把一本枯燥乏味的課本變成一本令人愛不釋手的書；老師也可以把簡(jiǎn)單又無(wú)聊的課堂變成一堂刺激又有趣的魔法課。老師也十分會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生，還記得以前一 年級(jí)的時(shí)候，我總是不把功課當(dāng)一回事，所以理所當(dāng)然的，成績(jī)總是榜上無(wú)名，不過(guò)有一次，經(jīng)過(guò)老師的諄諄教誨，我開始用功讀書，因此漸漸的，成績(jī)也比較好 了，當(dāng)老師可真是偉大�。�
“人不怕才智不足，只怕志愿不立”大家都應(yīng)該要有志愿，而且要朝著這個(gè)方向一直前進(jìn)，俗話說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人”你只要有心，這天下就沒(méi)有事情能難得倒你！
在這一片汪洋大海中，我的小船正在往“想當(dāng)老師”的方向航行，我也不想行到世界的盡頭，所以我得繼續(xù)努力，朝我的夢(mèng)想前進(jìn)！
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇39
我的志愿要當(dāng)一名老師，我當(dāng)初想要當(dāng)警察，可是去堂哥家的時(shí)候我聽我聽我爸爸說(shuō)關(guān)于老師的職業(yè)，我就開始喜歡老師了，后來(lái)我覺得當(dāng)老師很好玩，我就以老師為目標(biāo)了。
當(dāng)老師前，一定要很用功才考上師范學(xué)院，在學(xué)怎么當(dāng)老師。當(dāng)老師要會(huì)教會(huì)學(xué)生，不能讓學(xué)生學(xué)壞，如果他們不乖的話，我想罵一罵就會(huì)乖了吧。
當(dāng)老師的話，可能會(huì)發(fā)生許多事，比方說(shuō)：（學(xué)生吵架。打架。學(xué)生不聽班級(jí)干部的話或不交功課的一些小事情發(fā)生），可是一那是一小部分的人會(huì)發(fā)生的事情，我會(huì)不希望這些事情發(fā)生，（除了沒(méi)帶功課而已，我會(huì)先警告他，在罵他，后來(lái)在處罰他），其他的我會(huì)先警告他和罵他，在處罰他們，但是我不會(huì)罰那么重，如果事情很嚴(yán)重的`話，我會(huì)罰的非常非常的重，我看新聞上體罰學(xué)生，打到學(xué)生都不想上學(xué)，而且打到學(xué)生已經(jīng)流血還在打，假如我是這位老師的話我會(huì)罰他掃二樓一圈的除罰或室罰站等等。適當(dāng)?shù)奶幜P，可是我會(huì)當(dāng)一位有愛心有耐心的好老師，不會(huì)向那些沒(méi)耐的老師。
我的志愿是——當(dāng)一位盡責(zé)的“老師”。我覺得要當(dāng)一位盡責(zé)的老師可是不容易的哦！現(xiàn)在，就讓我來(lái)告訴你吧！
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇40
當(dāng)我看到老師站在講臺(tái)前，為我們講授新知識(shí)的時(shí)候，我覺得老師是那么偉大！當(dāng)我看到老師批閱作業(yè)，露出笑容的時(shí)候，我想這時(shí)的老師心中一定很快樂(lè)。老師這個(gè)職業(yè)是多么讓我羨慕��！長(zhǎng)大后，我也想當(dāng)一名老師。
在校園里行走，我經(jīng)常會(huì)遇到老師。這時(shí)，我會(huì)舉起右手向老師行隊(duì)禮，并說(shuō)：“老師好！”老師也會(huì)和藹地對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)好！”我覺得如果我是老師的`話，心里一定高興極了。雖然現(xiàn)在的小學(xué)生很難教，但我覺得只要耐心地去教，他們一定會(huì)有進(jìn)步的。
我覺得當(dāng)一名老師是很幸福的，每天可以和許多的小朋友一道唱唱歌，跳跳舞，這都是快樂(lè)的事情。我也知道當(dāng)老師很累，如：總有幾個(gè)同學(xué)不肯寫作業(yè)、不肯背書、不認(rèn)真聽講，但我覺得經(jīng)過(guò)慢慢地長(zhǎng)大，他們會(huì)懂事的。
因此，我有一個(gè)美好的理想——長(zhǎng)大了想當(dāng)一名老師。我要從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，向著我的理想一步步邁進(jìn)。
倪佳靈的這篇習(xí)作是在我校寒山文學(xué)社陳敘根老師的指導(dǎo)下寫成的，他的指導(dǎo)學(xué)生寫好習(xí)作的文章發(fā)表在同一版面，未能參加寒山文學(xué)社的孩子也可以看一看，學(xué)一學(xué)，寫一寫。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇41
小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當(dāng)然也有自己的理想！我的理想就是當(dāng)一名光榮人的人民教師。
老師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當(dāng)老師是多么的光榮�。�
老師教給了我們?cè)S多知識(shí)，教我們認(rèn)字、教我們計(jì)算、還教我們?cè)S多做人的道理，讓我們明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑惡！
我從前是一個(gè)什么都不知道的"傻"孩子，是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。
老師不僅教我們知識(shí)也關(guān)心我們的身體，一次我在課堂上生病了，老師趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院，幫我喂藥，給我補(bǔ)課。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了我。所以我從小就想當(dāng)一名教師。
如果我當(dāng)了一名教師，我會(huì)無(wú)私地把自己的知識(shí)傳授給同學(xué)。我還會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，和他們真誠(chéng)相處。如果同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)像別的老師那樣打他、罵他，而是下課時(shí)和他談一談，讓他知道自己的錯(cuò)誤，下次不再犯了。如果有人沒(méi)把作業(yè)寫好，我不會(huì)像別的老師那樣狠很訓(xùn)斥，而是讓他回家補(bǔ)齊。
我相信通過(guò)我的`努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇42
我想當(dāng)一名老師并不是因?yàn)槟苣弥瘫拚驹谥v臺(tái)上，指著誰(shuí)讓他干什么他就干什么，而是因?yàn)橛幸淮挝以谥等諘r(shí)看到的情景，在我心里留下了抹不去的印記。
有一次輪到我做值日，我打歸完教室，天已經(jīng)很黑了，月亮也已經(jīng)露出了害羞的臉蛋。當(dāng)我去衛(wèi)生間洗抹布，經(jīng)過(guò)辦公室卻看到陳老師卻還埋著頭在批改作業(yè)，不大不小的.辦公室里就只剩她一人了。燈光照在她慈祥的臉上，畫面好美��！我心想:這么晚了，老師還在批改作業(yè)，她難道不累嗎？她不用回家給她的孩子們做飯嗎？她已經(jīng)站在講臺(tái)上給我們上了一天的課，現(xiàn)在還在加班改作業(yè)。我在門囗站了好一會(huì)，她都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。陳老師這種孜孜不倦、克己奉公的精神感動(dòng)了我。我默默地離開了，淚水打濕了我的眼眶。從那以后，我就暗暗地下定決心：長(zhǎng)大后要當(dāng)一名像陳老師一樣盡心盡職的好老師！
學(xué)習(xí)的路上難免經(jīng)歷風(fēng)雨，只要我們堅(jiān)持不懈就一定能完成自己的理想。
我盼望著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，才能站在講臺(tái)上教書育人，成為我心目中的“陳老師”！
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇43
世界上每個(gè)人長(zhǎng)大后都有自己的理想，有的想當(dāng)個(gè)醫(yī)生，救死扶傷。有的想當(dāng)軍人，每時(shí)每刻想著保衛(wèi)祖國(guó)。每個(gè)人的理想都很美好，而我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名老師，幫助同學(xué)們掌握知識(shí)，告訴他們?cè)趺醋鲆粋�(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
老師是天下最偉大的職業(yè)，當(dāng)老師的要比別人付出很多很多，早到校，迎接每一位學(xué)生，上課時(shí)，老師用最飽滿的精神態(tài)度教好每一個(gè)知識(shí)，上好每一堂課。放學(xué)的時(shí)候，老師要把每一位同學(xué)安全地送到家長(zhǎng)手里之后再回家。
等我以后當(dāng)了老師，我對(duì)待學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，會(huì)抽出時(shí)間給他們補(bǔ)課，我會(huì)耐心地給他們講明白，有的學(xué)生沒(méi)有完成我布置的作業(yè)，我會(huì)讓他明白“學(xué)習(xí)是自己的'事情，不能指望別人”。
下課后，我還要和學(xué)生一起玩游戲，就好像好朋友一樣，老師就像園丁一樣，培養(yǎng)好多祖國(guó)的花朵。我想當(dāng)一名老師，不是希望同學(xué)們都能取得一百分的好成績(jī)，而是學(xué)會(huì)做一名勤奮、有愛心、有正能量的有用的人。
雖然，我現(xiàn)在還小，目前我的目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)，但是隨著我慢慢長(zhǎng)大，我要好好學(xué)習(xí)，像我們班的呂老師一樣，學(xué)習(xí)呂老師身上的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)待我們很積極，這樣才能做一名稱職優(yōu)秀的老師，加油！我以后會(huì)積極做一名優(yōu)秀的老師。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇44
我有一個(gè)特別遠(yuǎn)大的理想，那就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名很出色的老師！
俗話說(shuō)：“老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；老師就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人”。每當(dāng)王老師上課給大家講題的時(shí)候，他的認(rèn)真、敬業(yè)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神總會(huì)讓我堅(jiān)定我要當(dāng)一名優(yōu)秀老師的理想。記得有一次上課的時(shí)候，王老師問(wèn)同學(xué)們：“你們的理想是什么？”我毫不猶豫的舉起手來(lái)，并且斬釘截鐵地說(shuō)：“老師，我長(zhǎng)大想當(dāng)一名出色的老師”。話音剛落，老師和同學(xué)們的掌聲響起，這樣的鼓勵(lì)讓我更加堅(jiān)信我的'理想。
每當(dāng)周末寫完作業(yè)，我就會(huì)練習(xí)當(dāng)小老師，我的學(xué)生就是我可愛的弟弟。這個(gè)小家伙非常聰明，記憶力也很好，就是坐不住，起先還很認(rèn)真聽講，過(guò)一會(huì)就開始左顧右盼，我?guī)状蔚臏剀疤嵝眩歉静还苡�，最后�?shí)在是沒(méi)辦法，我就厲聲呵斥，讓他靠墻站面壁思過(guò)，可他還是一副嬉皮笑臉的樣子，實(shí)在令我哭笑不得。
通過(guò)當(dāng)小老師，我明白了老師的艱辛與付出。如果將來(lái)我真的能夠成為一名老師，我一定會(huì)用我的愛心去教授我的學(xué)生，把他們培養(yǎng)成一個(gè)有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇45
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想就是當(dāng)一名老師。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。
做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師就是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文老師——曾老師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別就是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的'熱愛。所以，我越發(fā)覺我的理想就是老師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作就是很輕松的，孩子?jì)寢尫偶�，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止就是一個(gè)美好的夢(mèng)。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇46
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，老師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。
做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文老師——曾老師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛。所以，我越發(fā)覺我的.理想是老師。這不僅能將知識(shí)帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子?jì)寢尫偶�，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要將這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇47
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著、孕育著，在我心里生根發(fā)芽。
每當(dāng)老師在講臺(tái)上課時(shí)，我覺得老師是多么神氣��！當(dāng)我有不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師時(shí)，我覺得老師好了不起！我就想我是一名老師該多好��！我的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的老師，把自己的知識(shí)、智慧傳授給下一代，為親愛的祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
如果我是一名老師，我會(huì)把我所學(xué)的知識(shí)全都教給同學(xué)們，我會(huì)教他們學(xué)習(xí)的秘訣，讓學(xué)習(xí)變得SO EASY!我還要教同學(xué)們品德，讓他們做一個(gè)寬容、忍讓、諒解對(duì)方的'人。
如果我是一名老師，我不會(huì)給同學(xué)們留太多的家庭作業(yè)，我會(huì)讓同學(xué)們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾�，豐富同學(xué)們的知識(shí)。
如果我是一名老師，我的課會(huì)很有趣，春天帶同學(xué)們?nèi)ヌげ�，夏天帶同學(xué)們?nèi)ビ斡�，秋天帶同學(xué)們?nèi)ベp菊，冬天帶同學(xué)們?nèi)セ?/p>
如果我是一名老師，我不會(huì)是一個(gè)高高在上的老師。下課了，我會(huì)和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上跳繩、踢毽子，和他們一起做游戲，讓他們把我當(dāng)成他們的大姐姐。
我很想當(dāng)一名老師，我相信只要我努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，就一定能當(dāng)上老師。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇48
理想是每個(gè)人走向成功的動(dòng)力，如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，他就不知道自己該為什么去奮斗，便沒(méi)有了上進(jìn)的心。當(dāng)我聽到這句話時(shí)，也開始在思考一個(gè)問(wèn)題；我的理想是什么、經(jīng)過(guò)我慎重的思考后，我終于確定了要奮斗的目標(biāo)，我要做一名老師。
老師，是一個(gè)平凡而普通的職業(yè)，對(duì)于那些達(dá)官顯貴的人來(lái)說(shuō)根本就微不足道。因?yàn)樽隼蠋煵坏剿桓撸姨焯於家獮閷W(xué)生們的事操勞。但我不這么認(rèn)為，我覺得做老師是件莊重而神圣的.事。因?yàn)樵谀憬逃『⒌耐瑫r(shí)，你也有可能正在為國(guó)家培養(yǎng)人才，如果當(dāng)你自己覺得教育的某個(gè)學(xué)生很出色時(shí)，你一定會(huì)欣喜若狂。因?yàn)槟銜?huì)覺得自己的知識(shí)能夠繼續(xù)傳授下去，此時(shí)你將會(huì)為自己能擔(dān)任這個(gè)偉大的工作感到榮辛。我認(rèn)為學(xué)生們的成績(jī)會(huì)影響那些負(fù)責(zé)的老師的心情，所以，我想當(dāng)老師的原因是想看看我能找到屬于自己的多少?gòu)埿δ樅拖胫雷约耗懿荒転閲?guó)家培養(yǎng)一些人才。
當(dāng)然，如果我不付出行動(dòng)，那是不可能做到的事，所以，我現(xiàn)在必須為自己的理想打個(gè)好基礎(chǔ)，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，遇到困難不要退縮，而要勇于去嘗試和探索，有不懂的地方就要問(wèn)。
讓我們一起從現(xiàn)在開始為自己的理想去奮斗和努力吧。只要我們現(xiàn)在肯努力，一切就都有可能實(shí)現(xiàn)。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇49
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想； 每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言說(shuō)，人活著沒(méi)有理想是可怕的`。
在我很小很小的時(shí)候，我就為自己樹立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是，長(zhǎng)大后，我必定要當(dāng)一名教師。一方面是因?yàn)槲覌寢屖抢蠋�，我被老師辛勤工作的精神深深地感染著，另一方面是因�(yàn)槲矣X得老師特別偉大，可以為祖國(guó)培養(yǎng)出更多有科學(xué)文化，又有較高探索能力的人才。
我想像著自己當(dāng)老師的樣子——每天站在三尺講臺(tái)上，向“小聽眾們”傳授知識(shí)，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí)，他們都坐得端端正正，我點(diǎn)名叫某某起來(lái)回答問(wèn)題，他就站起來(lái)非常有禮貌地把問(wèn)題完完整整地答復(fù)完畢。下課后，我不會(huì)匆匆忙忙地趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會(huì)放下手中的活，和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快地做游戲，讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過(guò)后也放松一下。每到周末，我都會(huì)帶著我的學(xué)生到公園去玩，或是去軍營(yíng)參觀，用我的獨(dú)特方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并為著這個(gè)愿望去努力，就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇50
童年充滿了神奇的幻想，童年充滿了對(duì)未來(lái)的追求，童年充滿了無(wú)窮的智慧，我的理想是長(zhǎng)大以后，當(dāng)一位盡職盡責(zé)的老師。
如果我當(dāng)了一位老師，我會(huì)把我所學(xué)的知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生，我會(huì)把我的愛全部奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。在我的`課堂上我會(huì)給他們講許多許多各種各樣的故事，讓他們懂得做人的道理，我會(huì)帶他們做游戲，讓他們的笑聲傳遍整個(gè)學(xué)校，我會(huì)讓他們變成快活的小鳥，每天都快快樂(lè)樂(lè)的，在我講課的時(shí)候?qū)W生答錯(cuò)了問(wèn)題，我不會(huì)罵他們，也不會(huì)打他們，我會(huì)微笑著給他講解問(wèn)題的意思。在我的眼里我的學(xué)生就像我自己的孩子一樣，讓他們得到快樂(lè)，如果，他們考試考的分?jǐn)?shù)低，我會(huì)安慰他們說(shuō)：“考試考不好不要緊，重要的是在老師講課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽講，把老師講的重點(diǎn)內(nèi)容一定要牢牢地記在心中�！蔽視�(huì)耐心地為他們講課。一年四季我都會(huì)帶他們出去玩玩，讓他們有一個(gè)快樂(lè)的童年，讓他們從學(xué)習(xí)中得到收獲，從收獲中得到快樂(lè)。
如果我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上，多看課外書，這樣才能實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)想。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇51
媽媽經(jīng)常問(wèn)我，長(zhǎng)大了想當(dāng)什么，我總毫不猶豫地回答：“我想當(dāng)老師�！币�?yàn)槊慨?dāng)我看到老師站在講臺(tái)上，認(rèn)認(rèn)真真地給我們講課時(shí)，我就非常羨慕，所以長(zhǎng)大后我想當(dāng)一位老師。
小時(shí)候，我總是在家里的黑板上寫字，教小朋友們做題，他們都跟著我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著。我還給他們布置簡(jiǎn)單的題目做，然后用紅筆學(xué)著老師的.樣子，一筆一劃地為他們批改。小伙伴們還淘氣地叫我“小向老師”呢！每當(dāng)聽到這聲稱呼時(shí)我的心里都甜滋滋的。
現(xiàn)在我上三年級(jí)了，每當(dāng)我看到老師們無(wú)私地把知識(shí)教給我們，又辛辛苦苦地給我們講解難題時(shí)，我總是充滿了感激與敬佩，今后不管我走到哪里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記敬愛的老師。所以我想當(dāng)老師。
如今，我還是個(gè)小學(xué)生，我以后一定要勤奮、努力地學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，為知大后當(dāng)一名老師打下基礎(chǔ)。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇52
教師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。我崇拜老師，更向往這個(gè)職業(yè)。我相信，在不久的將來(lái)我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
那時(shí)的我扎著馬尾辮，穿著一身得體合身的.教師服裝。
那時(shí)的我既不是模特，也不是歌星，而是一位優(yōu)秀的、深得學(xué)生愛戴的老師。
那時(shí)的我，上課時(shí)，站在講臺(tái)上專心致志的講著這堂課學(xué)生所應(yīng)知道的內(nèi)容；下課時(shí)，跟其他老師討論問(wèn)題、批改作業(yè)；沒(méi)課的時(shí)候就去聽老教師講課。放學(xué)時(shí)，在家里備課，一天的8個(gè)小時(shí)都在辛勤的忙碌著。并且我要做到上課嚴(yán)肅，下課和藹，積極融入學(xué)生群體當(dāng)中去。
那時(shí)的我是老師，如果在學(xué)生需要我的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的給予幫助和支持。因?yàn)榛▋鹤疃么河甑臒o(wú)私，月兒最理解陽(yáng)光的慷慨，所以老師的厚愛，我最能體會(huì)，慈祥是愛，嚴(yán)厲是愛，是充滿希望的愛，但更加是老師對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)懷。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇53
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名老師。
從小我最喜歡的職業(yè)就是老師。幼兒園的時(shí)候有老師帶我們玩游戲，學(xué)知識(shí)，教我唱歌寫字，還會(huì)帶我們看有趣的動(dòng)畫片，要喝水的時(shí)候老師會(huì)幫我們接水，吃飯的時(shí)候會(huì)給我們準(zhǔn)備飯菜，不想吃飯的時(shí)候，老師還會(huì)給我們喂飯。
小學(xué)我除了對(duì)老師產(chǎn)生喜歡的感情外，我還對(duì)老師產(chǎn)生了一種敬佩。
我們語(yǔ)文老師每天都要備課，我看見過(guò)語(yǔ)文老師的`厚厚的備課本，里面是每篇課文密密麻麻的知識(shí)點(diǎn)，我寫一個(gè)字要一分鐘，寫一行字要五分鐘，那老師寫這么多字要多久��？
我們數(shù)學(xué)老師更是厲害了！他能把各種數(shù)學(xué)題目都做出來(lái)，我連簡(jiǎn)單的加減都要算很久，我最佩服我們的數(shù)學(xué)老師了。
從小我就埋下了成為一名老師的種子，我也想像我的老師一樣，教導(dǎo)學(xué)生，培育學(xué)生，為祖國(guó)的發(fā)展做貢獻(xiàn)！
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇54
教師，太陽(yáng)底下最輝煌的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。我崇拜老師，向往這個(gè)職業(yè)。我相信我的愿望在不久的將來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)時(shí)我扎著馬尾辮，穿著合適合身的老師服。
當(dāng)時(shí)的我既不是模特，也不是歌手，而是一個(gè)深受學(xué)生喜愛的優(yōu)秀老師。
當(dāng)時(shí)上課的時(shí)候，我站在講臺(tái)上，集中精力講這個(gè)班學(xué)生應(yīng)該知道的東西；課后和其他老師討論問(wèn)題，批改作業(yè)；沒(méi)課的'時(shí)候聽老老師講。放學(xué)后，我在家備課，每天努力學(xué)習(xí)8個(gè)小時(shí)。而且我想上課認(rèn)真，課后善良，積極融入學(xué)生群體。
我當(dāng)時(shí)是老師，如果學(xué)生需要我，我會(huì)毫不猶豫的給予幫助和支持。因?yàn)榛▋鹤疃么河甑臒o(wú)私，月亮最懂得陽(yáng)光的慷慨，所以我最能理解老師的愛。善良是愛，嚴(yán)格是愛，充滿希望的愛，但卻是老師對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)懷。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇55
老師，多么神圣的職業(yè)，它能教會(huì)學(xué)生很多知識(shí)，教會(huì)他們做人的道理。所以，我想當(dāng)老師。
在課堂上，如果我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生在做小事或說(shuō)小事，我不會(huì)大發(fā)雷霆。我會(huì)問(wèn)全班：“。學(xué)生，家長(zhǎng)為了讓我們上學(xué)而努力掙錢。所以一定要上課認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母�！保鋵�(shí)我說(shuō)這句話，主要是想警告同學(xué)。如果他不聽，還在說(shuō)小動(dòng)作，我就當(dāng)眾點(diǎn)名，讓他記住以后不能再這樣了。
課間十分鐘，我會(huì)和學(xué)生們混在一起玩，這樣我就可以成為他們的.朋友。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)學(xué)生心情不好的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)給他兩塊糖吃，然后給他講一些有趣的笑話。這樣，他的心情自然就好了。
如果我想當(dāng)老師，我必須從現(xiàn)在開始努力工作。只有這樣，我才能成為一個(gè)長(zhǎng)大后深受學(xué)生喜愛的好老師。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇56
我想當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋煹墓べY很高，在學(xué)生的心目中地位也很高，還能吸引很多人的關(guān)注。
不過(guò)學(xué)校規(guī)定，老師上班時(shí)間不能吃零食，玩游戲機(jī)。但我當(dāng)了老師，就在上課的時(shí)候，翻那些調(diào)皮同學(xué)的書包，拿走他們的游戲機(jī)和零食，再溜回辦公室和同事們分享，一邊拿著新型游戲機(jī)玩王者榮耀，一邊吃著牛肉干，喝著可樂(lè)。如果校長(zhǎng)來(lái)了，我就立馬把這些藏起來(lái)，裝出一副認(rèn)真?zhèn)湔n、查資料的樣子。等校長(zhǎng)一走，繼續(xù)玩兒。如果那些東西被沒(méi)收的同學(xué)來(lái)找我，我就說(shuō)：咋滴？我是你們的上級(jí)、上司，我是長(zhǎng)官，你們管不了我。
但我觀察了一下，我身邊的.每個(gè)老師都不會(huì)像我這樣，他們認(rèn)真?zhèn)湔n，每天晚上十二點(diǎn)睡，早上五點(diǎn)多起，趕到學(xué)校備課。還要頂著兩個(gè)大大的黑眼圈處理大大小小的事情。遇到我這樣的調(diào)皮學(xué)生，也夠他們累的啦。老師的汗水足夠換到這么多工資，所以我們要尊重身邊的好老師��！
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇57
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是想當(dāng)一名人民教師，一個(gè)受人尊敬、愛戴的教師。
大家都說(shuō)：“老師像蠟燭，因?yàn)樗矣跉缱约�，卻邊要照亮別人;老師像春蠶，因?yàn)椤按盒Q到死死方盡�！崩蠋熓侨祟愳`魂的工程師，是精神深處的.領(lǐng)導(dǎo)者。的確不錯(cuò)，當(dāng)我讀一年級(jí)時(shí)，看到陳老師和劉老師是那么只求付出，不求回報(bào)，我的心里是多么敬仰老師啊!于是，我更加堅(jiān)定了我的理想——當(dāng)一名人民教師。
如果我當(dāng)上了老師，我一定要盡心盡力教育好我的學(xué)生，讓他們打下扎實(shí)的知識(shí)功底，成為現(xiàn)代社會(huì)有用的一代，我還要讓我的學(xué)生具有高尚的思想情操，像我的老師一樣懂得付出，懂得舍己為人，懂得如何為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)開拓創(chuàng)新，讓我的學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。多開展一些有利于學(xué)生身心健康的活動(dòng)。
啊!我的理想，我相信只要我堅(jiān)持不懈，更加努力學(xué)習(xí)，我離你就并不遙遠(yuǎn)了。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇58
老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，它能傳授給學(xué)生們?cè)S多的知識(shí)，還教學(xué)生做人的道理。所以，我想當(dāng)老師。
在課堂上，如果我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生在做小動(dòng)作或說(shuō)小話時(shí)，我不會(huì)大發(fā)雷霆，我會(huì)問(wèn)全班同學(xué)：同學(xué)們，父母為了讓我們上學(xué)，努力的工作掙錢，所以，我們一定要上課認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。，其實(shí)，我說(shuō)這句話，主要就是想告誡那位同學(xué)。如果他不聽，仍然說(shuō)小話，做小動(dòng)作的`話，我就會(huì)當(dāng)眾點(diǎn)名，讓他記住，以后不能再犯了。
在課間十分，我會(huì)和我的學(xué)生們混在一起，和他們一起玩耍，讓我也成為他們的朋友。
在我發(fā)現(xiàn)我的某一位學(xué)生心情不好時(shí)，我會(huì)主動(dòng)送上兩顆糖給他吃，然后，再講一些有趣的笑話給他聽。這樣，他的心情自然而然的就好了。
我想當(dāng)老師，就必須從現(xiàn)在開始努力起，只有這樣，我長(zhǎng)大后才能當(dāng)一位深受學(xué)生們愛戴的稱職的好老師。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇59
從小到大，我擁有過(guò)許多“想成為……”，但現(xiàn)在，我更想成為一名老師。
大家都知道，老師的職責(zé)就是傳授知識(shí)。人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國(guó)的花朵，我們這些花朵難道不需要園丁來(lái)澆灌嗎？正是因?yàn)橛辛诉@些辛勤、無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，我們的祖國(guó)才會(huì)有如此嬌艷、美麗的花朵盛開。
假如我成了一名老師，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我會(huì)帶他們放風(fēng)箏，捉蝴蝶；夏天，我會(huì)帶他們?nèi)澊�，捉蜻蜓；秋天，我�?huì)帶他們?nèi)ゲ晒麑?shí)，收集葉子；冬天，我會(huì)帶他們?nèi)ゴ蜓┱�，堆雪人…�?/p>
假如我成了一名老師，我一定不會(huì)整天都板著臉，讓學(xué)生們怕，雖說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，但我也不想過(guò)分厲害。
�。∥叶嘞氤蔀橐幻鈽s的人民教師，想親身體會(huì)一下教師節(jié)的滋味，我會(huì)把我的'知識(shí)傳授給學(xué)生。所以，我現(xiàn)在一定得好好學(xué)習(xí)，為這個(gè)夢(mèng)想做奮斗。我堅(jiān)信，我一定能實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇60
要問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？我會(huì)毫不猶豫地大聲回答：當(dāng)一名出色的老師！
老師這個(gè)詞在我很小的時(shí)候就已經(jīng)熟悉了。因?yàn)槲业臓敔敗⒛棠�、媽媽都是老師。別人都笑稱我們家是教師世家。小時(shí)候，去媽媽工作的學(xué)校，看著媽媽認(rèn)真地教學(xué)生唱歌，看著媽媽工作時(shí)臉上的笑容，我就偷偷地告訴自己，長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名教師。
后來(lái)，我上幼兒園了。第一天去幼兒園，我就認(rèn)識(shí)了親切溫柔的田老師和陸老師。在幼兒園里，老師就像媽媽一樣愛護(hù)我，她們幫我梳頭，哄我睡覺，教我做游戲，認(rèn)識(shí)新鮮事物。我很喜歡田老師和陸老師，長(zhǎng)大了我也要像她們一樣。
到了小學(xué)，我又遇到了潘老師和王老師。潘老師教我認(rèn)識(shí)了拼音，漢字，使我可以在文字的天空飛翔。王老師教會(huì)了我加減乘除，使我能夠在數(shù)字的海洋暢游。我覺得老師很偉大，我的成長(zhǎng)，一路上都離不開老師們的.辛勤教育。
長(zhǎng)大以后，我也要當(dāng)個(gè)老師，把我的知識(shí)教給學(xué)生們，給學(xué)生帶去快樂(lè)！
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇61
我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷，有的還想當(dāng)軍人，因?yàn)檐娙丝梢员＜倚l(wèi)國(guó)，而我就想當(dāng)一名老師！
如果老師對(duì)學(xué)生們都很嚴(yán)格，也沒(méi)有一絲和藹的話，學(xué)生可能會(huì)在背后說(shuō)老師壞話�？晌揖筒灰粯恿耍绻耶�(dāng)老師，我就會(huì)用五分嚴(yán)格五分和藹來(lái)對(duì)待學(xué)生。如果我當(dāng)老師的話，我就不會(huì)布置很多作業(yè)，因?yàn)橛行⿲W(xué)生一聽到要寫很多作業(yè)就心煩，有些學(xué)生寫到一半就想心思了，想心思對(duì)學(xué)習(xí)不好，可能有些想心事的學(xué)生做完了作業(yè)，老師批改時(shí)一連就會(huì)有很多錯(cuò)誤的'。我覺得，帶學(xué)生戶外郊游也是很不錯(cuò)的。如果春天去郊游，我會(huì)帶學(xué)生們?nèi)ス珗@玩；夏天我會(huì)帶學(xué)生們?nèi)メ烎~；秋天，我會(huì)帶學(xué)生們?nèi)フ�；冬天我�?huì)帶學(xué)生們打雪仗、堆雪人。
可我現(xiàn)在還小，我相信只要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇62
上幼兒園的第一天我就遇到了我的第一位老師，她就是馬老師。馬老師是個(gè)溫和有本領(lǐng)的'人，她懂得很多東西，我們都很喜歡她。馬老師經(jīng)常給我們講故事帶我們做游戲，教我們畫畫、唱歌和認(rèn)字，有馬老師的幼兒園是我最開心的地方。
上一年級(jí)以后我又有了新的老師，新老師每天都給我們上課，教了很多以前我們從不知道的知識(shí)。老師還教會(huì)我們?cè)趺春屯瑢W(xué)友好相處，幫我們糾正生活中的壞習(xí)慣。在老師的幫助下，我覺得自己有了很大的進(jìn)步。
在我心里老師是很有本領(lǐng)和愛心的人，他們能給小朋友們帶來(lái)快樂(lè)和幫助，長(zhǎng)大了我也想成為一名老師，給別人關(guān)心和幫助�？墒前职謱�(duì)我說(shuō)老師要有很多的知識(shí)和本領(lǐng)，不然就不能成為一個(gè)好老師。所以我要從今天開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大了能成為一個(gè)大家喜歡的好老師。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇63
我的爸爸是一名高中數(shù)學(xué)老師，我的媽媽是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，而且爸爸和媽媽的朋友大多數(shù)也是老師，所以我認(rèn)識(shí)的老師很多。這些老師不僅對(duì)人很友好，而且知識(shí)也很豐富，讓我非常敬佩。于是，我想當(dāng)一名老師。
小時(shí)候，媽媽常帶我去她的學(xué)校，我看見同學(xué)們坐的端端正正、聚精會(huì)神地聽媽媽講課，眼里都放著求知的光芒，媽媽在講臺(tái)上也講得眉飛色舞，一副很享受的.模樣！我看得入了迷，心里想：要是我也能這樣就好了。
后來(lái)，媽媽為了教我寫字，給我買了一塊小黑板，我高興極了，拿著粉筆，在黑板上寫啊寫、畫啊畫，一刻都不舍得停下。到了晚上，我架起小黑板學(xué)著媽媽的樣子，給爺爺奶奶上課，我把在幼兒園學(xué)到的知識(shí)講給他們聽，爺爺奶奶夸我真像個(gè)小老師。
將來(lái)，我要當(dāng)一名老師�，F(xiàn)在，我正在為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而努力學(xué)習(xí)。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇64
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人想成為一名園世師，培育出四季常開的花朵；有的人想成為一名探險(xiǎn)家，去想去的'任何一個(gè)地方；有的人想成為一句正直、勇敢的法律工作者；還有的人想成為一名給孩子帶來(lái)歡樂(lè)、笑聲的玩具設(shè)計(jì)師......
我的夢(mèng)想和他們都不一樣，我想當(dāng)一名優(yōu)秀的中學(xué)美術(shù)教師，因?yàn)槲蚁矚g畫畫，也很愿意教別人畫畫。
如果我真的當(dāng)上了優(yōu)秀的'中學(xué)教師，我想教學(xué)生們畫畫，畫中國(guó)畫、畫人、畫小動(dòng)物。我要帶學(xué)生們?nèi)懮�，畫風(fēng)景、畫植物，感受美麗的大自然。
我還要教學(xué)生做手工，教學(xué)生折盒子、青蛙、千紙鶴、剪窗花、鳥、蝴蝶、寫毛筆字、鋼筆字。我希望小朋友在我的課上都能夠快快樂(lè)樂(lè)地、健康成長(zhǎng)！
從現(xiàn)在開始，我每個(gè)星期剪一個(gè)窗花、畫一幅畫、折一個(gè)手工、寫20個(gè)毛筆字和寫鋼筆字，我想那一天趕快到來(lái)�。∫�?yàn)槲蚁氘?dāng)美術(shù)老師��！
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇65
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的長(zhǎng)大想當(dāng)科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、音樂(lè)家……我想當(dāng)一位樸實(shí)的老師，因?yàn)槔蠋熓羌儩嵉�，具有太�?yáng)般的.燦爛。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，老師會(huì)出面主持公正，制定誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，公平解決。老師是公平公證的，就好比在08年的奧運(yùn)會(huì)一樣，每個(gè)裁都是一絲不茍的公證的判決，每年運(yùn)動(dòng)員，不準(zhǔn)差一分一秒。在課堂上老師會(huì)把自己所知道的知識(shí)全部教給我們，沒(méi)有一點(diǎn)保留。因?yàn)槔蠋熛胱屛覀兂蔀橛胁闹耍鳛閲?guó)家的棟梁之材，老師傳授的這些知識(shí)使我們的靈魂也得到了不一樣的光彩。
在課下老師會(huì)像我們的朋友一樣，和我們?cè)谝黄鹛K、踢毽子，不分師生，在玩的過(guò)程中老師也不會(huì)忘記告訴我們有寬月的胸懷，我們記住了不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和同學(xué)吵架，要以合為榮。老師是公正的，公評(píng)的、純潔的，會(huì)散發(fā)出亮麗的光彩，所以我想當(dāng)一位老師。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇66
我想每一個(gè)人都會(huì)有著自己的理想吧。
在我小的時(shí)候，我的理想就是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生；當(dāng)我再長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，我的理想就是當(dāng)一名演員，不過(guò)我現(xiàn)在的理想?yún)s是當(dāng)一名教師。
記得有一次，我去探望遠(yuǎn)房親戚的時(shí)候，曾經(jīng)路過(guò)一個(gè)看起來(lái)很貧窮的山區(qū)，我看這個(gè)山區(qū)里面沒(méi)有一所學(xué)校，同行的叔叔問(wèn)一個(gè)孩子，那個(gè)孩子回答卻是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)老師要來(lái)這個(gè)貧困的山區(qū)來(lái)教學(xué)。
聽了這個(gè)孩子的話之后，我在心里默默的說(shuō)著，等我長(zhǎng)大之后，我一定要在貧窮的山區(qū)里教書。把知識(shí)都帶給他們。
所以我為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，把知識(shí)學(xué)好之后才能教給他們。老師像蠟燭，他們?nèi)紵约狐c(diǎn)亮別人；老師就像辛勤的園丁，為我們施肥、澆水、除蟲。
為了山區(qū)那些沒(méi)錢上學(xué)的'孩子，現(xiàn)在我的一定要更加的努力學(xué)習(xí)知識(shí)。我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)、學(xué)會(huì)傾聽。只有這樣，才能聽有他們?cè)V苦，傾聽他們心靈的聲音，然后開導(dǎo)他們，讓他們不要煩惱不要悲傷。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇67
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是成為一名美術(shù)老師。
為什么我想成為美術(shù)老師呢？首先我從小就喜愛繪畫，在幼兒園時(shí)候就參加了繪畫興趣班，繪畫成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅，繪畫是我特長(zhǎng)也是我的愛好，但是后來(lái)有一段時(shí)間我卻對(duì)學(xué)繪畫有了一絲絲的.抵觸情緒，因?yàn)閺挠變簣@升入小學(xué)，作業(yè)一下子多了很多，卻還要堅(jiān)持練習(xí)繪畫，我覺得又累又枯燥，不象幼兒園時(shí)那樣輕松自在了，繪畫的水平也下降了。升入二年級(jí)班級(jí)新來(lái)了一位美術(shù)老師，讓我感到很親切，她總是用鼓勵(lì)我們，還自己畫了很多漂亮的畫送給我們，每個(gè)同學(xué)都畫的很開心，最厲害的是這個(gè)美術(shù)老師告訴我們，她以前是個(gè)英語(yǔ)老師，學(xué)習(xí)畫畫也才兩三年的時(shí)間，真讓我不敢相信呀，兩三年就能畫的這樣好，那我堅(jiān)持畫下去，一定會(huì)和老師一樣出色的。
這位老師給了我信心和動(dòng)力，也讓我擁有了人生的理想，就是成為和她一樣的平凡而溫暖的美術(shù)老師。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇68
我從小就有著一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一位英語(yǔ)老師。
因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)老師，是一個(gè)美麗溫柔又負(fù)責(zé)任的一位好老師。她講課繪聲繪色，每當(dāng)看到老師站在講臺(tái)上講課時(shí)，我都覺得老師特別神氣。每次我有做錯(cuò)的題目，老師都會(huì)耐心地給我講解。因?yàn)槔蠋煵贾米鳂I(yè)不多，而且我的英語(yǔ)成績(jī)很好，所以我特別喜歡上英語(yǔ)課。上課，我都專心地聽講。
如果我當(dāng)了一個(gè)英語(yǔ)老師，我講課會(huì)很有趣，晚上布置的作業(yè)不多；如果我當(dāng)了一個(gè)英語(yǔ)老師，下課我會(huì)和同學(xué)們一起看課外書，或者帶同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩玩；如果我當(dāng)了一個(gè)英語(yǔ)老師，我很希望他們把我當(dāng)成他們的.大姐姐；如果我當(dāng)了一個(gè)英語(yǔ)老師，我會(huì)……
我知道這個(gè)夢(mèng)想離我不遙遠(yuǎn)，所以從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇69
插上翅膀的夢(mèng)想才能飛得更遠(yuǎn)，擁有雙腳的夢(mèng)想才能走得更穩(wěn)。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名好老師。
每當(dāng)我看到老師站在講臺(tái)上，把知識(shí)教給同學(xué)們時(shí)，我就覺得老師很了不起。所以我也要認(rèn)真學(xué)習(xí)做一名老師，把知識(shí)教給許多人，讓他們都擁有豐富的知識(shí)。
如果我長(zhǎng)大后真的成為了一名老師，我不會(huì)讓我的'同學(xué)們每時(shí)每刻都在課本上學(xué)習(xí)，我要讓他們?cè)谏钪锌鞓?lè)的學(xué)習(xí)。春天去聞花香、夏天去游泳、秋天去秋游、冬天去看雪。我還會(huì)讓同學(xué)們多看一些有趣的課外書，讓他們學(xué)到從課本上學(xué)不到的知識(shí)。不管怎樣，我要讓同學(xué)們都擁有豐富的知識(shí)，讓他們覺得我是最好的老師。
所以現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好每一門課，掌握好每一個(gè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇70
我的夢(mèng)想就像天上的繁星，有很多很多，其中一顆最為閃亮，那就是當(dāng)一名老師。
每當(dāng)我看到老師在黑板講課的時(shí)候，我覺得老師是多么的神奇。我有看不懂的.地方，下課了去問(wèn)老師，老師都耐心地講給我聽。我覺得老師是多么的了不起�。�
如果我是一名老師，我會(huì)把我全部的知識(shí)和智慧傳授給下一代；如果我是一名老師，我會(huì)盡心盡力的把我的學(xué)生們教好，為親愛的祖國(guó)作出貢獻(xiàn)；如果我是一名老師，我可不會(huì)是一個(gè)呆板的老師，我不會(huì)讓同學(xué)們死記硬背。下課時(shí)我會(huì)和同學(xué)們一起跳繩，做游戲，讓同學(xué)們認(rèn)為我是他們的大姐姐，讓他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。
我明白，只有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能成為國(guó)家的棟梁。
人生的夢(mèng)想，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。道路坎坷，人生漫長(zhǎng)，我將永不停息地追求我的夢(mèng)想。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇71
插上翅膀的夢(mèng)想才能飛得更遠(yuǎn)，擁有雙腳的夢(mèng)想才能走得更穩(wěn)。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，也許渺小，也許微不足道，但它就是內(nèi)心的聲音。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，當(dāng)然我也有。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，是因?yàn)槲蚁氚盐宜赖?知識(shí)分享給大家，每天可以和同學(xué)們一起讀書。上課時(shí)我可以把知識(shí)教給大家，下課時(shí)候和同學(xué)們一起去操場(chǎng)做游戲、唱歌、跳舞……讓我做他們的大姐姐。上學(xué)時(shí)可以和他們一起快樂(lè)地在知識(shí)中遨游，放學(xué)了跟他們揮手告別。
我之所以有這個(gè)夢(mèng)想，是因?yàn)槲液芰w慕我們的班主任。她不像其他老師那樣打罵學(xué)生，我們的老師性格開朗，喜歡和同學(xué)們一起做游戲。所以我想當(dāng)老師，和班主任一樣的好老師。
要實(shí)現(xiàn)我偉大的夢(mèng)想，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的孩子。
小朋友們聽了我的夢(mèng)想后，你們的夢(mèng)想又是怎樣的呢？快點(diǎn)來(lái)和我說(shuō)一說(shuō)吧。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇72
人人都有自己的夢(mèng)想，它是你力量的源泉，成功的動(dòng)力。夢(mèng)想是一盞燈，能照亮你的光彩一生。夢(mèng)想是冬日里的暖陽(yáng)，能在惡劣環(huán)境下祝你一臂之力。如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么人生就會(huì)像山泉枯竭一樣枯燥、無(wú)味了。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
因?yàn)槲铱匆娎蠋熜瞧诹�、星期天都可以休息，老師還可以教同學(xué)們很多知識(shí)，不懂的都可以問(wèn)老師。
如果我真是老師，我不會(huì)讓他們寫太多作業(yè)。會(huì)讓他們多讀一些課外書，積累更多的成語(yǔ)、好句，讓他們寫作文能用到這些好詞好句，這樣寫出來(lái)的作文就更生動(dòng)了。如果我是老師，下課了，我會(huì)陪他們一起玩游戲，如老鷹捉小雞啊，鬼抓人……如果我是老師，我會(huì)對(duì)同學(xué)們溫柔一點(diǎn)。因?yàn)樯弦荒昙?jí)的'小朋友很弱小，所以當(dāng)老師的要溫柔。
我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，實(shí)現(xiàn)我的老師夢(mèng)。
同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇73
“你的夢(mèng)想是什么？”有人這樣問(wèn)我，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名英語(yǔ)老師。
因?yàn)楫?dāng)英語(yǔ)老師可以在國(guó)外展示出自己的長(zhǎng)處，英語(yǔ)老師的特點(diǎn)當(dāng)然就是口語(yǔ)很標(biāo)準(zhǔn)。而我們的英語(yǔ)老師的家鄉(xiāng)是中國(guó)，她的父母就把她送去了外國(guó)讀大學(xué)，所以我們的英語(yǔ)老師英語(yǔ)學(xué)得非常好，而她就是我的'榜樣！
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我放學(xué)后把作業(yè)做完，我沒(méi)有在看電視，反而在練習(xí)英語(yǔ)的口語(yǔ)交際和做黃岡大試卷。我和媽媽說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大后一定要考上外國(guó)的牛津大學(xué)！”
假如我是一名英語(yǔ)老師，我會(huì)讓他們多讀英語(yǔ)課外書；假如我是一名英語(yǔ)老師，我讓他們多看一些英文動(dòng)畫片和電影；假如我是一名英語(yǔ)老師，我要讓他們考上好的大學(xué)。
唉，但我不想讓其他人知道我的“白日夢(mèng)”！
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇74
理想是什么？理想是風(fēng)雨飄搖中的燈火，為迷茫的夜行人照亮前途；理想是向日葵頭頂?shù)奶?yáng)，永遠(yuǎn)吸引著它敬仰的目光；理想是冬日飛舞的雪花，悄悄的傳說(shuō)著一個(gè)綠色的希望。
每一個(gè)人都有自己的理想。約翰遜說(shuō)過(guò)：“人的理想志向往往和他的能力成正比。我的.理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
自從上小學(xué)開始，每一位老師對(duì)我的諄諄教誨，在我幼小的心靈里播下了理想的種子，他們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到教師是人類靈魂的工程師，他們?cè)谖倚闹械男蜗笫前喔叽�。從此，我立誓長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名教師。
教師，是多么平凡而又多么崇高的職業(yè)。假如沒(méi)有教師，就沒(méi)有人吧一顆顆人造衛(wèi)星送上藍(lán)天；假如沒(méi)有教師，誰(shuí)能把一個(gè)個(gè)瀕危的生命從死亡線上挽救回來(lái)。假如有人問(wèn)我：”你的理想是什么？“我一定毫不猶豫的告訴他：”我要當(dāng)一名人民教師！“
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇75
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。從剛懂事起，我就很羨慕老師這個(gè)職業(yè)，連做夢(mèng)都想當(dāng)老師。
在我年幼的時(shí)候，媽媽就把我送到了學(xué)校，開始了我的學(xué)校生活。上課鈴一響，我們都陸續(xù)地走進(jìn)了教室。突然，聽到外面有腳步聲，我們立馬坐好都不說(shuō)話了。這時(shí)，我心里想：老師有這么可怕嗎？長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)老師。
長(zhǎng)大些，我也明白了，其實(shí)老師也很累。每天不僅要備課、上課，教學(xué)生們知識(shí)，下課了還要批改作業(yè)、指導(dǎo)學(xué)生，可老師一直不怕辛苦，為我們付出一切，老師這一顆善良、慈愛、默默奉獻(xiàn)的.心值得我們學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)老師。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就可以向著夢(mèng)想努力前行。
這就是我的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么呢？
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇76
每個(gè)人的心里一定都有很多個(gè)愿望，也希望這個(gè)愿望可以實(shí)現(xiàn)，不管這個(gè)愿望是大是小，我們的一定要去完成，從小，在我幼小的心靈里，就有一個(gè)小小的愿望，希望以后當(dāng)一位亦師亦友的好老師，讓小朋友能夠盡其所能的`學(xué)習(xí)。
我從小就很喜歡看書，所以課外的知識(shí)還算可以，也因此小時(shí)候父母就買了很多拼圖給我玩，希望我的思考能力比較好，也很希望我可以當(dāng)老師，我自己也非常希望自己可以當(dāng)一位很出名的老師，所以我的興趣就從此開始了。
上了小學(xué)之后，我一直想辦法讓自己的成績(jī)好一點(diǎn)，終于我發(fā)現(xiàn)只要上課時(shí)認(rèn)真的聽老師說(shuō)話，回家后再更認(rèn)真的復(fù)習(xí)，就可以達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果，分?jǐn)?shù)也會(huì)比較高，父母也會(huì)很高興，老師也會(huì)很開心，對(duì)自己才有交代，心情更是快樂(lè)，對(duì)自己以后也有很大的幫助。
到了現(xiàn)在我還是一直不斷的向自己人生的目標(biāo)努力，所以我希望以后也可以像居里夫人一樣完成自己的夢(mèng)想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇77
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它是力量的源泉，成功的動(dòng)力。夢(mèng)想是一盞燈，能照亮我的光彩一生；夢(mèng)想是冬日暖陽(yáng)，給我溫暖，給我自信……
我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣多，但是在我心底埋藏已久的夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大了當(dāng)音樂(lè)老師。
有一次，其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)到我們的新學(xué)校參觀。我們學(xué)校知道后，馬上讓所有的老師上臺(tái)。有的舞蹈；有的大合唱；還有的劇場(chǎng)表演……在這一次的活動(dòng)中，我最喜歡大合唱，因?yàn)槟鞘撬械男ｉL(zhǎng)、老師一起努力的成果。音樂(lè)老師是主創(chuàng)，他曾經(jīng)代表我們學(xué)校領(lǐng)過(guò)大獎(jiǎng)。這次他的表現(xiàn)再次讓我們震驚，我們的目光被他深深地吸引，久久不能移開。
還有一次，英語(yǔ)老師在教室里評(píng)選參加大合唱社團(tuán)的`人。我是第一個(gè)被老師選上的，這讓我對(duì)自己更加有了信心。
我愿在未來(lái)的道路中乘風(fēng)破浪，跟隨夢(mèng)之翼勇往直前。用自己的努力去奮斗，去實(shí)現(xiàn)美麗的夢(mèng)想。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇78
有人問(wèn)我，我的理想是什么？我會(huì)說(shuō)當(dāng)一名老師。因?yàn)槔蠋熓且粋�(gè)光榮又艱苦的職業(yè)，所以我想當(dāng)一名老師，但是老師要認(rèn)真，教室里就有好的課堂。做老師的話不要讓學(xué)生們覺的學(xué)習(xí)有壓力，要跟他們講講生活中的種種道理，上課時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)言，還要讓同學(xué)們覺的`學(xué)習(xí)很輕松、快樂(lè)，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。
做為老師要把同學(xué)們當(dāng)做溫室的花朵，讓同學(xué)們把老師當(dāng)做勤勞的園丁。這不是同學(xué)們對(duì)老師的夸獎(jiǎng)嗎？但是同學(xué)們還是有一半聽話的、不聽話，要讓好學(xué)生和不聽話的同學(xué)坐在一起，這樣不聽話的同學(xué)就會(huì)像好同學(xué)習(xí)。
同學(xué)們打架、上課說(shuō)話、吃東西，老師不要體罰他們因?yàn)樗麄冃睦锊环䴕�，上課不聽講、開小差。所以老師們不要罰他們，要跟他們說(shuō)這樣做是錯(cuò)的要好好改正。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇79
如果我能當(dāng)一名老師，那該多好!
上午，我給學(xué)生上課。我安安靜靜地在黑板上寫字，每個(gè)學(xué)生都認(rèn)認(rèn)真真地看黑板上的字。他們目不轉(zhuǎn)睛地注視著我，搶著回答問(wèn)題，我笑瞇瞇地聽著，他們都那么高興。
中午，我讓同學(xué)們做口算題和計(jì)算題，他們那么專心，那么積極地轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，讓我心情非常愉快。你看，一個(gè)個(gè)對(duì)勾像一只只快樂(lè)的小鳥，在練習(xí)本上飛翔著，多么開心，多么快樂(lè)。
下課后，我和同學(xué)們一起玩游戲，踢毽子、丟沙包、翻繩……別提有多高興了。
哦，還有貼畫課，我也要給他們上。我會(huì)教他們把紙剪成喜歡的形狀，會(huì)幫助他們收集美麗的'樹葉，會(huì)拉著他們一起做一本長(zhǎng)長(zhǎng)的貼畫集，多么自豪，多么偉大!
晚上呀，我要批改作業(yè)，一個(gè)一個(gè)的作業(yè)就像一張一張可愛的笑臉，在我的書桌上歡騰著、跳躍著。我一點(diǎn)也不困，因?yàn)槟敲炊嗤瑢W(xué)的作業(yè)，記錄著那么令人興奮的事情，多么有趣。
要是這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，那一定很有趣。
我的理想是當(dāng)一名老師作文 篇80
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。我從小學(xué)一年級(jí)就開始在想，如果我真的成為一位老師，我會(huì)用什么樣的方法教導(dǎo)學(xué)生。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。因?yàn)槲蚁矚g教導(dǎo)別人，也喜歡和小朋友玩。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位開朗的老師，我要交導(dǎo)出許多有學(xué)問(wèn)的學(xué)生。即使我的學(xué)生都學(xué)不會(huì)，我一定會(huì)耐心的慢慢教他，到他會(huì)為止。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。我如果想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那就要從現(xiàn)在做起，每天都要認(rèn)真的讀書。如果想當(dāng)一位老師就要不斷的`在學(xué)習(xí)，也要不斷的聆聽他人的意見，才能變得更美好。玉薇老師話，也鼓勵(lì)我，要邁向自己的夢(mèng)想。
我如果把夢(mèng)想看得很簡(jiǎn)單，就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的想要松懈，沒(méi)多久就會(huì)想放棄，我的夢(mèng)想，很快就會(huì)沒(méi)了，以后我才再后悔，自己當(dāng)初為什么不好好的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在只好再好好的努力看可不可以彌補(bǔ)，小時(shí)候的錯(cuò)誤觀念，所以我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在告訴自己，現(xiàn)在的辛苦，以后就會(huì)有成就，所以現(xiàn)在別輕易的就放棄。
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