- 相關(guān)推薦
最美老師作文400字（精選43篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的最美老師作文400字，歡迎閱讀與收藏。
最美老師作文 1
老師，是一個(gè)偉大的職業(yè)，是一個(gè)能使我們有著崇高的信念的職業(yè)，是我們?nèi)松凶蠲赖狞c(diǎn)綴！天，在我們語文第一課，有一篇叫《師恩難忘》的課文，這篇課文講述了一個(gè)動(dòng)人的師生故事……
作者不滿六周歲，就到了鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書，那里的小學(xué)建在一座寺廟里，四個(gè)年級(jí)的學(xué)生，都擠在一個(gè)狹小的教室里上課。學(xué)校里僅有的一位老師姓田。田老師十七歲就開始教書了，她的文筆和口才都很優(yōu)秀。
開學(xué)頭一天，田老師先給二年級(jí)和四年級(jí)同學(xué)上課，讓三年級(jí)的大學(xué)兄把著一年級(jí)的學(xué)弟的手描紅。開始上課了，田老師每講一課，都要編一個(gè)通俗易懂，引人入勝的小故事，這些故事猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，在澆灌著作者那幼小的心靈。
四十年以后，作者重返故鄉(xiāng)，遇到了自己的恩師，作者仍像四十年前那樣，恭恭敬敬地向老師行禮。
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘！
我讀完這篇課文后深受啟發(fā)，師生的情感就像是一對(duì)姐弟，雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾，但很快就會(huì)過去，迎來的就是無比的快樂！
老師，是我們?nèi)松缆飞弦粋�(gè)重要的領(lǐng)路人，老師會(huì)帶我們進(jìn)入知識(shí)的遼闊海洋，也會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)，探索屬于自己的`廣闊天空，和一片“新大陸”！
學(xué)生，是被別人傳授知識(shí)的角色，學(xué)生會(huì)從知識(shí)中長大，從知識(shí)中懂事，學(xué)生是老師的“心肝寶貝”！學(xué)生的信念是中國的強(qiáng)大支柱，是中國崛起的希望！而這一切的一切，都離不開老師的諄諄教誨！師恩難忘！
最美老師作文 2
每個(gè)人對(duì)美的理解與看法都不一樣。有的人認(rèn)為濃沫艷沫是美，有的人認(rèn)為外表美貌是美，還有的人認(rèn)為這兩樣都不重要，心靈美才是真正的美。而我心目中的美，是充滿愛心，有耐心，有責(zé)任感，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有熱情才是美。
在我身邊就有一位我心中最美的老師--我們的班主任劉老師。
噍！那滿臉燦爛笑容，朝氣蓬勃走來的就是我們高高大大的劉老師。她可是我們班所有同學(xué)的崇拜偶像。她用那充滿愛意的'目光見證了我們成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得有一次，我生病發(fā)燒了，劉老師非常焦急。又是給我量體溫，又是給我喝水，還給家長打電話。一直在忙前忙后，那著急的神情仿佛是媽媽一樣。直到家長來接我，間老師那顆懸著的心才落下來。
生活中，劉老師像慈母一樣，事無巨細(xì)的對(duì)我無微不至的關(guān)懷。而在學(xué)習(xí)上，劉老師卻像嚴(yán)父一樣，對(duì)我們十分嚴(yán)格，容不得一點(diǎn)馬虎。
那是我四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我的字寫得大不如以前。老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的毛病，并找我談話。劉老師嚴(yán)肅而又語重心長地指出我的字筆畫不規(guī)范，將來考試一定會(huì)吃虧的……我從劉老師嚴(yán)厲的眼神中讀到問題的重要性。本以為接下來會(huì)有“暴風(fēng)驟雨”，但是劉老師的眼神卻流露出了鼓勵(lì)與信任，這讓我更有信心改正錯(cuò)誤了。
像這樣的事情，每天都在發(fā)生在我的身邊。劉老師如祥母，如厲父，如摯友般的伴隨著我們走這了六個(gè)春秋。
這就是我眼中最美的老師。
最美老師作文 3
要說我們學(xué)校的老師啊，那可真不少，可是在我的心中，只有一個(gè)人才能稱之為“最美”。
那是在五年級(jí)的時(shí)候，我們班的孟晉然在回家的`途中被電瓶車撞到了，班級(jí)里議論紛紛，有人說：都是那個(gè)騎電瓶車的不好，也有人說：孟晉然如果好好的走，怎么會(huì)撞到呢？肯定是她自己不好好走路。嘴上是這么說，但還是和大家一起幫助她，打飯，攙扶著她去洗手間，但是，技能課卻落下了一大截，為什么？因?yàn)榧寄苷n大多都在新大樓，就算我們有那個(gè)體力，她也吃不消啊。
一節(jié)音樂課時(shí)，音樂王老師照常開始數(shù)人數(shù)，“1，2，3，……..37，38”王老師小聲的說，她問我們：“你們班怎么少了一個(gè)人”“孟晉然腿不方便，不能來上音樂課了�！贝蠹移咦彀松嗟恼f，王老師又問：“她怎么了？”“腿被電瓶車撞了。”又是一陣有些混亂的回答，“怎么這樣呢！每一個(gè)學(xué)生都不能缺課！”王老師好像有些生氣…..
到了下一節(jié)音樂課，大家十分驚訝：王老師居然到教室來背孟晉然去上音樂課！在這個(gè)，陽光好像分外明媚，灑在王老師身上。王老師并不高，但是卻能背起孟晉然，著實(shí)讓我們感到驚訝。
雖然王老師已經(jīng)不在我們學(xué)校了，但是，她那“一個(gè)學(xué)生都不能缺課”的精神卻一直留在我們的心中。她是我認(rèn)為當(dāng)之無愧的“最美老師”。
最美老師作文 4
小魚最愛的是大海，因?yàn)榇蠛拸V、包容，可以養(yǎng)育它；小鳥最愛的是森林，因?yàn)樯智逍�、寂靜、綠意盎然，可以任它自由飛翔；我們最愛的是老師，因?yàn)樗虝?huì)我們包容、仁慈與滿腹知識(shí)。
在我們十幾年的讀書生涯里，老師扮演的，只是一名默默無聞的匆匆過客，只留下一瞬間的美好回憶，莞爾一笑，便消失眼前，可卻意義非凡。我們感謝老師的教育，因?yàn)槭撬齻儯屛覀儚臒o知變成成熟。
是我記憶最深的，是正在教我語文的彭老師。她有一頭不長不短的秀發(fā)，在陽光的照耀下呈酒紅色；高挑的`身材令人印象深刻。
記得這學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，老師嗓子不舒服，還堅(jiān)持來學(xué)校上課。這些天，老師嗓子愈來愈不舒服，聲音啞的很，每次上課時(shí)都自帶熱開水，有時(shí)還會(huì)劇烈的咳嗽幾下，可能是因?yàn)閯偵ぷ硬皇娣臅r(shí)候沒休息好，導(dǎo)致現(xiàn)在老師的嗓子還完全好。
老師對(duì)我們的愛是無私、無聲的，更是博大的。我喜歡彭老師，正是她的嚴(yán)格與和藹并肩，還有盡職盡責(zé)，博得了我們的喜愛。
最美老師作文 5
我眼中最美老師是孫老師。孫老師，平易近人，對(duì)每一位學(xué)生都是面帶微笑的。我喜歡孫老師。
一天我和同學(xué)被老師批評(píng)了，老師叫我們倆去辦公室一下，到了辦公室，老師讓我們面壁反省一下，過了十分鐘，老師讓我們轉(zhuǎn)過頭來說：＂你們兩個(gè)有沒有知道犯什么錯(cuò)了？＂我們兩個(gè)一起說：＂知道了＂。老師說：＂什么錯(cuò)？＂我們回答：＂我們上課不能開小差的＂。老師說：＂還有嗎＂？我們說：＂上課不能講話，不能扔?xùn)|西，老師寫的重要語句要抄下來＂，老師說：＂你們兩個(gè)回教室吧！＂
第二天上課，我們認(rèn)真聽，老師寫的.語句，我們都抄了下來，老師見我們倆這么認(rèn)真，就一人一個(gè)糖，給了我們。到了又一個(gè)星期一孫老師沒有來，第二天，第三天，第四天，第五天，老師依然沒有來，我們急了，一聽到楊老師說：＂你們英語老師不來了，他的腸胃出血了。＂我問，為什么老師腸胃會(huì)出血？＂＂因?yàn)樗谏钜惯�沒有睡，太疲倦了。＂
我們不開心極了，寫信給老師送過去，希望老師會(huì)收到我們的信，祝老師永遠(yuǎn)健康快樂每一天，我們永遠(yuǎn)喜歡你孫老師，她就是我心中最美的老師。
最美老師作文 6
老師是個(gè)神圣的職業(yè)，但在我們的上學(xué)生涯中，有十幾年的時(shí)間，每一個(gè)老師都是匆匆過客，如蜻蜓點(diǎn)水般，莞爾一笑，便不再見面，我們不可能記住所有人，但會(huì)有一個(gè)，使你影響深刻。她是誰，便由你自己決定。
而我心中的最美老師，是教我小學(xué)一、二年級(jí)的老師。我還記得她的模樣，一雙清澈的眼睛已深深的陷下去，蓬松的頭發(fā)帶著幾根銀絲，樸素的裝扮，美好的微笑沁人心脾。
她以和藹的形象占據(jù)了同學(xué)們，同學(xué)們很喜歡她。記得有一次，我想事情想得出神，竟忘了讀書，待我回過神來，老師正面帶微笑的看著我，我先是一愣，趕緊拿起書，認(rèn)真的讀了起來。從此我再也沒有這樣過了。
還有一次，老師沒來，大家都很擔(dān)心，班里來了一位代課老師，同學(xué)們上課明顯沒有那么積極了。過了幾天，老師回來了，第一句話是泛著淚光說的.：“同學(xué)們有沒有想我��？”大家異口同聲地說：“當(dāng)然”老師沉默了一會(huì)說：“老師的親人去世了，老師很傷心”便回過頭去擦拭眼淚，大家紛紛安慰老師。我們知道，老師不是把我們當(dāng)學(xué)生、小孩，而是朋友。
老師與我們的情誼是比山高比海深的，她就是彭老師。
最美老師作文 7
我愛我的老師——林老師。她是我的語文老師，是位溫柔細(xì)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。她雖然身材嬌小、相貌平凡，但她在我的心中，是那么的美麗。
一天下午放學(xué)時(shí)，我去她辦公室交作業(yè)，我先去窗戶那兒看了看，看見她正在批改作業(yè)，只見她時(shí)而緊皺眉頭，好像這題在課堂上講過無數(shù)次，但那位同學(xué)又寫錯(cuò)了；她時(shí)而揮筆速寫，好像在把這位同學(xué)出錯(cuò)原因?qū)懴聛恚凰龝r(shí)而又打開柜子，把一個(gè)印章取出來，好像那印章蓋下了對(duì)一個(gè)同學(xué)的鼓勵(lì)；她時(shí)而……她改完作業(yè)，又飛快地拿出教科書，好像在備明天要講的課文，她還時(shí)不時(shí)地拿起筆劃一劃，寫一寫，還把一些重要的.段落讀一讀。只見一個(gè)又一個(gè)的老師出去了，現(xiàn)在辦公室中，只剩下林老師一人了，我才緩過神來，原來我還在辦公室門口吧，我趕緊輕輕地推開門，慢慢地走到林老師身旁，說：“老師，作業(yè)本”。“��？哦，放這吧！”老師輕聲細(xì)語的回答道，好像才剛剛發(fā)現(xiàn)我的存在。
林老師，您像一部永不生銹的播種機(jī)，不斷地在我們的心田里播下理想和知識(shí)的種子，您又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，啟迪我們走向成功。我愛您，我敬愛的林老師。
最美老師作文 8
老師，這個(gè)詞想必任何一個(gè)人聽到后都會(huì)想起他們?cè)o你慈母般的愛。在你最困難的時(shí)候伸出援助之手。他們?cè)谀泐B皮的時(shí)候會(huì)教導(dǎo)你。
我在一年級(jí)的'時(shí)候遇見了一位留著彎彎曲曲的頭發(fā)，身高在1。7左右，有一張瓜子臉，一雙亮晶晶的大眼睛，有一張像姚晨的嘴巴，平常穿著一雙黑色的高跟鞋。我想李老師年輕的時(shí)候一定是學(xué)校的�；�。
有一次，全班同學(xué)都出去玩了，而我一個(gè)人在教室里。我心里有一個(gè)念頭：“教室里的蝴蝶蘭我一次都沒澆過水，都是自己澆，如果我?guī)屠蠋煗菜f不定老師會(huì)表揚(yáng)我呢？”于是，我哪里了一個(gè)瓶子把里面倒上水，就朝那盆花走去�！把�！花破了。都是我不好，這是李老師最喜歡的花呀！”我著急地哭了出來。不一會(huì)，李老師走進(jìn)來，她看見我哭了，忙問怎么了，我告訴了李老師事情的經(jīng)過。李老師笑一笑說：“沒什么，我本來就想扔了，早就看見這上面有蟲子�！逼鋵�(shí)，蝴蝶蘭上面根本沒有蟲子。
我想對(duì)老師說：“我們雖不是親人，但卻勝似親人。”
最美老師作文 9
我心目中最美的老師是何老師，全名叫何瀛。他是我們的班主任。我最喜歡的老師就是何老師，有時(shí)非常幽默，上課時(shí)也常常使我們發(fā)笑；每當(dāng)我們無聊時(shí)，何老師就會(huì)給我們出幾道有趣的題目，也會(huì)陪我們玩很多我們沒玩過的游戲。有一次他讓我們看一張圖，是火柴棒的題目，我回家把題目給爸爸媽媽猜，他們也都做不出，哈哈。
還有一件事，我最難忘了，去年冬天，下了好大的雪，我們多想跑出教室痛痛快快地玩雪，打雪仗，但是上課鈴聲一響，我們只能回到教室乖乖坐好上課。結(jié)果，到了下午第三堂課，何老師居然偷偷地帶我們?nèi)ゲ賵錾希o我們分組打雪仗，堆雪人，還給我們拍照呢，真是開心��！何老師看我們玩得那么興奮，自己也高興地笑了。
何老師還非常細(xì)心，看我們的`書包沉得都快掉到膝蓋了，所以特地拜托家委會(huì)給全班同學(xué)都買了一個(gè)盒子，可以裝書和文具，有了收納盒，我把很多書都放進(jìn)盒里，不用再每天背回家，背書包上學(xué)輕松多了。
何老師有很多優(yōu)點(diǎn)，幽默、有趣、細(xì)心。他有這么多優(yōu)點(diǎn)，而且還那么關(guān)心我們。不過呢我還有點(diǎn)小建議，那就是何老師，請(qǐng)不要再記錯(cuò)我的名字了，要知道你在我心目中是最美的老師哦。
最美老師作文 10
在教過我的老師中，有溫和的；有嚴(yán)厲的；有善解人意的；有令人懷念的……但讓我無法忘懷的還是四年級(jí)的張素真老師。
那時(shí)，我上課一直不敢舉手。不是不會(huì)，是因?yàn)槲遗禄卮疱e(cuò)了被同學(xué)們嘲笑；想好的詞站起來也一片空白。所以，老師們就很少叫我。而張老師則不同，一些簡單的問題都讓我來回答。課下，老師也找我談心，告訴我上課回答問題是一種方式，并不需要害怕。聽了老師的話，我感覺回答文體不再市那么可怕，有時(shí)還有一種親切的感覺。漸漸地，我也能在課堂上回答一些簡單的文體了。每當(dāng)我回答問題的時(shí)候，張老師的臉上總洋溢出迷人的微笑。
一次，張老師還幫助我克服了一個(gè)缺點(diǎn)。以前我的作文寫得很好，但是總是很短。張老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題后，便在一節(jié)作文課上，走到我的跟前親切地對(duì)我說：“付雪榕，你沒覺得你的.作文有缺陷嗎？”我聽了疑惑地?fù)u搖頭。“你的文筆很好，但篇幅太短”老師依然微笑著“你必須克服這個(gè)缺點(diǎn)！”“但要用什么辦法呢？”我眨著明亮的眼睛天真地問。老師笑了：“你只要每天堅(jiān)持寫日記就可以了�！蔽以嚵嗽�?yán)蠋煹霓k法，果然湊效，我的作文水平有了明顯地提高……
大愛無邊，真愛無怨！張老師，您的名字將永遠(yuǎn)留在我的心間。
最美老師作文 11
小魚最愛的是大海，因?yàn)榇蠛拸V、包容，可以養(yǎng)育它；小鳥最愛的是森林，因?yàn)樯智逍�、寂靜、綠意盎然，可以任它自由飛翔；我們最愛的是老師，因?yàn)樗虝?huì)我們包容、仁慈與滿腹知識(shí)。
在我們十幾年的讀書生涯里，老師扮演的，只是一名默默無聞的匆匆過客，只留下一瞬間的美好回憶，莞爾一笑，便消失眼前，可卻意義非凡。我們感謝老師的教育，因?yàn)槭撬齻�，讓我們從無知變成成熟。
是我記憶最深的，是正在教我語文的彭老師。她有一頭不長不短的秀發(fā)，在陽光的`照耀下呈酒紅色；高挑的身材令人印象深刻。
記得這學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，老師嗓子不舒服，還堅(jiān)持來學(xué)校上課。這些天，老師嗓子愈來愈不舒服，聲音啞的很，每次上課時(shí)都自帶熱開水，有時(shí)還會(huì)劇烈的咳嗽幾下，可能是因?yàn)閯偵ぷ硬皇娣臅r(shí)候沒休息好，導(dǎo)致現(xiàn)在老師的嗓子還完全好。
老師對(duì)我們的愛是無私、無聲的，更是博大的。我喜歡彭老師，正是她的嚴(yán)格與和藹并肩，還有盡職盡責(zé)，博得了我們的喜愛。
最美老師作文 12
她一張瓜子臉柳葉眉，下面是一雙丹鳳眼。小巧玲瓏的鼻子下面是一張能說會(huì)道的小巧嘴。同學(xué)們都喊她美老師。她就是我以前的小學(xué)老師——美老師。
其實(shí)，美老師她姓王。但是我們更喜歡叫她美老師。美老師給我的第一感覺就是和藹可親，她笑起來很漂亮。美老師心地善良，她看到一些流浪貓？流浪狗，就把她帶回家收養(yǎng)。美老師家已有四五只小貓小狗了，可她的家人反對(duì)她把這些流浪貓流浪狗帶回家。美老師還是堅(jiān)持把那些流浪貓流浪狗帶回家。
美老師她人很好，同學(xué)們一有什么不舒服她就過來噓寒問暖。有一次，我的肚子痛，同學(xué)們看我這般便去和美老師說。美老師聽的.后便立即跑了過來，因?yàn)槭窍奶欤鞖庋谉�，再加上美老師是跑著過來的，所以美老師的的額頭有許多汗珠。美老師過來問我怎么樣，要不要去醫(yī)院，我搖搖頭表示我沒多大事想讓美老師放心�？墒俏业亩亲悠粻帤猓滞戳似饋�。美老師見我這般二話不說就帶我去醫(yī)院看醫(yī)生，到了醫(yī)院，醫(yī)生說我是吃壞了肚子，美老師這才放松下來。美老師用責(zé)怪的眼神看著我，我心虛的低下了頭。
最美老師作文 13
“我的老師”這是作文的題目，我不記得我寫了多少遍了，我記得我曾經(jīng)寫過俞老師，李老師，劉老師今天我要介紹一下我的老師康老師。
我們?cè)?jīng)換過很多老師，但是康老師從一年級(jí)到現(xiàn)在是我們的數(shù)學(xué)老師。康先生戴著一副白皙的眼鏡，長得不高�？迪壬悬c(diǎn)胖。她經(jīng)常面帶微笑，看上去很和藹。
康女士是位善良的老師。她非常理解和尊重她的同學(xué)。她從不責(zé)罵他們，也很少大聲責(zé)罵他們�？迪壬慕虒W(xué)方法很好。上課時(shí)，如果一個(gè)同學(xué)說話不認(rèn)真，康老師會(huì)一邊講課一邊悄悄地走到他身邊，用眼神或手敲桌子，拍拍他的后背，提醒他注意。學(xué)生會(huì)自覺地坐在最后，認(rèn)真聽老師講課。
為了鼓勵(lì)大家積極發(fā)言，積極學(xué)習(xí)，康先生有一個(gè)很好的`方法，分成四組進(jìn)行比賽。下課后，表現(xiàn)最好的小組將被發(fā)紅旗。一個(gè)學(xué)期后，哪個(gè)小組會(huì)得到最多的獎(jiǎng)勵(lì)。這種方法真的很好，過了幾天，一些調(diào)皮的學(xué)生在課堂上就不再調(diào)皮了，有時(shí)候還會(huì)阻止別人說小話。因?yàn)樗麄兊男袨椴粌H代表了自己，也影響到了團(tuán)體的榮譽(yù)。
和藹可親的康老師是我心中最美的老師。
最美老師作文 14
我的班主任老師給我留下了很多美好的回憶。
那天中午，我們幾個(gè)同學(xué)在辦公大樓前嬉笑玩耍，不小心踩進(jìn)了花壇里。這時(shí)，校長走過來生氣地說：“你們幾個(gè)在干什么？”聽到校長的問話，我們嚇得不知如何回答。校長又問我們是幾年級(jí)幾班的，這時(shí)我們才意識(shí)到，“糟了，班主任老師可能要被我們連累了！”
中午上課鈴響了，我?guī)е话驳?心情走進(jìn)了教室。過了一會(huì)兒，您來了。我低著頭不敢看講臺(tái)上您那熟悉的臉龐，這時(shí)您依然用清脆的聲音給我們講課，沒有絲毫異樣�？斓较抡n時(shí)，您在黑板上寫了很大的四個(gè)字：花、草、樹、木，然后問我們：“誰能告訴老師，花草樹木有生命嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“有！”這時(shí)我明白了，您是想用這幾個(gè)字暗示我們愛護(hù)花草樹木是我們的責(zé)任。
還有上學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候，您自費(fèi)給我們印了一張張卷子，這些我們都看在眼里，記在心里。
每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您總是耐心地開導(dǎo)我們，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。您是辛勤的園丁，我們是在您的照顧下茁壯成長的樹苗。敬愛的班主任老師，謝謝一路有您的陪伴！
最美老師作文 15
老師，是他們帶領(lǐng)著我暢游書海；是他們讓我獲取了豐富的知識(shí)；更是他們教會(huì)了我做人處事的道理。我心中最美的老師之一，就是我們班班主任羅老師。
記得五年級(jí)開學(xué)第一天，我一進(jìn)新教室，就看見一位不認(rèn)識(shí)的新老師筆直地站立在講臺(tái)旁。這位老師中等個(gè)頭，雪白的皮膚襯著她那充滿智慧的眼睛，顯得格外瀟灑。沒過多久，班里有幾個(gè)男同學(xué)開始“搞事情”了，只見他們一個(gè)個(gè)交頭接耳，一會(huì)兒瞅瞅那，一會(huì)兒瞅瞅這。羅老師發(fā)現(xiàn)后，生氣地大聲訓(xùn)斥了這幾位同學(xué)，把全班同學(xué)都震懾住了。我心里暗暗嘀咕“一般在開學(xué)第一天，老師都是很溫柔的。這位新老師第一天就這么兇，以后真不知道我們還能不能活了��！”后來相處了一段日子，我卻發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，羅老師平時(shí)對(duì)待我們一直是和顏悅色的，只有在有些同學(xué)行為實(shí)在過分的時(shí)候才會(huì)發(fā)火。她其實(shí)是一位溫和的老師。
而且，羅老師還特別有正義感，她總是會(huì)及時(shí)制止一些同學(xué)之間的不良表現(xiàn)，化解掉一些危險(xiǎn)或不好事情的`發(fā)生，用她的方式保護(hù)著我們，全班同學(xué)都特別喜歡她。
這就是我心中最美的老師——羅老師，她給大家制定了班級(jí)紀(jì)律，也給大家?guī)砹松鷻C(jī)和歡樂，讓我們班充滿了愛。我愛羅老師，更愛我們五（4）大家庭！
最美老師作文 16
金色的九月，我們迎來了校園里最美好的節(jié)日——教師節(jié)！
今天，我?guī)еr花來到學(xué)校，一進(jìn)校門，一縷縷花香且人心脾，一陣陣愛意溫暖人心，一絲絲笑意如此甜蜜。
老師來到教室，見到我們做的端端正正，老師甜甜的笑了，在上課時(shí)，同學(xué)們積極舉手，踴躍回答，老師開心的笑了，當(dāng)老師見到平時(shí)最淘氣的同學(xué)也認(rèn)真聽講了，不僅欣慰的笑了。
今天的最后一節(jié)課是班隊(duì)課，聽見隔壁班的同學(xué)們?yōu)槔蠋燒R聲歌唱。我們班長也臨時(shí)安排了節(jié)目。中午，我盟把教師大少的干干凈凈，讓老師做進(jìn)來是性情舒暢。老師剛走進(jìn)教室，鮮花，巧克力，賀卡……包裹著老師，我們還用內(nèi)心中最甜美的聲音整齊的向老師祝福：“汪老師節(jié)日快樂！”接著，一些頑皮的同學(xué)來向老師開展了道歉會(huì)。我們還準(zhǔn)備了小話劇表演和講笑話讓老師樂開懷。
啊。今天我終于看到了最美的老師！最年輕的`老師，因?yàn)�，被鮮花襯托的老師是最美麗的！帶著笑的老師是最年輕的！在幸福中的老師是最年經(jīng)漂亮的！
最美老師作文 17
一對(duì)水汪汪的大眼睛，一雙援助之手，看上去有點(diǎn)胖，但帶領(lǐng)我們打羽毛球時(shí)就像一位身材苗條的體操運(yùn)動(dòng)員。是誰呀！她就是我們心中最美的教師————-李老師。
李老師的眼睛不僅大而且說話，時(shí)刻告訴我們什么時(shí)候該干什么，她那雙援助之手時(shí)刻幫助、關(guān)愛著我們。
記得有一次，我在上課時(shí)玩著文具盒，突然冒出一個(gè)聲音：“李老師，黃銳在玩文具盒�！蔽倚南耄涸愀猓罾蠋熆隙ㄒu(píng)我。李老師雖然聽到了，但她沒批評(píng)我，只用那雙會(huì)說話的眼睛久久地盯著我，那時(shí)，我臉上感到火辣辣的，心里有一種從未有過的.滋味。以后我再也沒犯這樣的錯(cuò)誤。
李老師十分關(guān)愛我們，有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)突然嘔吐，大家躲的躲，逃的逃，沒有一個(gè)人敢靠近那片“沼澤地”，然而李老師忍著臭氣，拿來拖把，把地拖得干干凈凈，還幫那位同學(xué)把臉上的臟東西擦干凈了，送了熱水給他喝，溫柔地問他：“好點(diǎn)嗎？不舒服跟老師說。”
李老師那一個(gè)個(gè)舉動(dòng)讓我們覺得她既是一位嚴(yán)厲的老師又是一位和藹可親的媽媽，我真想說：“李老師，你是我們心中最美的老師，也是我們最喜歡的老師。”
最美老師作文 18
我的老師雖然不像著名科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目，但是他擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。
老師給我們講授知識(shí)時(shí)嚴(yán)肅得像一只大老虎，下課時(shí)又和藹可親得像一只小白兔。
有多少個(gè)靜靜的深夜，老師不辭辛勞地在微弱的燈光下備課、批改作業(yè)。老師，我知道我們作業(yè)本上的條條批語，個(gè)個(gè)紅鉤鉤，都是您對(duì)我們的愛，都是您的心血��！
記得有一次，我發(fā)燒了請(qǐng)假在家休息，當(dāng)我正躺在床上時(shí)，您的一個(gè)電話打來了：“李姝瑤沒事了吧？記得多喝熱水！”我的心里像盛開的一朵花，病頓時(shí)感覺好了很多。我回到學(xué)校時(shí)，我跟您來到辦公室補(bǔ)課，您細(xì)心地給我講解著課堂上主要講的.內(nèi)容，當(dāng)我抬頭望向您時(shí)，發(fā)現(xiàn)您有點(diǎn)蒼老的臉上又多了幾條皺紋。
如果問我老師像什么，我覺得您像水，用知識(shí)灌溉著我們，您像大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，您像蠟燭，燃燒了自己卻點(diǎn)亮了我們！如果我們將來能取得一些成就，那我要說，是老師用身軀為我們架起了通往成功之路的橋梁。
老師啊，您為我們無私地貢獻(xiàn)了一切！我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我會(huì)用最好的成績報(bào)答您的！
老師，我們愛您！
最美老師作文 19
她，苗條的身子，不高不矮的身姿，短短的頭發(fā)，一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，顯得很親切。一架眼睛，讓她更加有學(xué)問。這就就是我心目中的最美老師――韓老師。
沒遇到韓老師之前，我是一個(gè)很膽小的怕事、不活潑開朗的女生，甚至有的時(shí)候會(huì)在上課時(shí)間開小差。我十分的不喜歡在課堂上發(fā)表自己的理解和建議，但是韓老師好像用火眼晶晶看出了我的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)，總是想讓我在課堂上發(fā)言，開始我十分的害羞，每次站起來都是紅著臉，語無倫次。后來，我隔三差五就會(huì)被叫起來發(fā)言。最后，我開始逐漸的開始發(fā)言了，愿意發(fā)表自己的見解了。這都是最美老師――韓老師的功勞。
白駒過隙的一瞬，我抬起頭，感覺到歲月正隨風(fēng)吹散，不禁掩面嘆息，內(nèi)心蕩起的是一絲欣喜和眷戀。韓老師，是您給予我豐富的知識(shí)。我現(xiàn)在已長大了，而您已經(jīng)蒼老了，您把全部的'心血都澆灌在我的身上。
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師向春蠶，至死絲方盡；有人說，老師是園丁，培育一代又一代新人，我不知道該怎么來形容您，但如果真要作比較，我要說，您是我心中不落的太陽，是靈魂的工程師，是神的化身！韓老師您會(huì)我的心中永遠(yuǎn)是最美的老師！
最美老師作文 20
我最喜歡的老師就是我的數(shù)學(xué)老師劉老師。
劉老師長得很漂亮。她留著一頭卷發(fā)，臉上總是帶著笑意。她笑起來的時(shí)候，眼睛瞇成一條縫。她的嘴角還有兩個(gè)小酒窩，一雙會(huì)說話的大眼睛，一只會(huì)講話的`嘴巴，就是這一雙眼睛，給了我們一顆愛玩愛鬧的心。
劉老師講課時(shí)講課很細(xì)致，聲音也非常大。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上做筆記時(shí)，有一道計(jì)算不懂的題目，我一下子慌了神，就去問劉老師�？衫蠋熆匆娢一呕艔垙埖臉幼�，就馬上叫來一位同學(xué)，并問我有什么事，我就一遍遍回答，終于弄懂了。劉老師就讓我們自己做。我就開始做了起來�？晌易鐾曛螅腋杏X自己好像一顆懸著的心，而且很緊張。這時(shí)劉老師走到我面前，問我：“你怎么了，是不是不舒服？”我說：“沒什么的，只是覺得有些害羞�！蔽揖驼f：“不是的�！眲⒗蠋熡謱�(duì)我說：“你是不是覺得我們很冷？”我說：“沒什么，只是覺得自己不冷�！蔽覀兟犃藙⒗蠋煹脑捄�，就去休息了一會(huì)。劉老師又對(duì)我們說：“你們看，這是不是劉老師問的問題？”我說：“沒什么的，只是一些小事情。劉老師就讓我們看書了，你們覺得她不冷，就去休息了。
劉老師就是這么一個(gè)人，一個(gè)對(duì)我們很好的老師!
最美老師作文 21
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是用來贊美老師的詞句，而我們的周老師也是這樣一個(gè)人。周老師把自己的知識(shí)傳授給我們，不辭辛苦，每天和我們一起早起貪黑。
想到我們的周老師，每一個(gè)人都對(duì)她十分敬佩，我們這幫挑剔的學(xué)生，都認(rèn)為周老師是最美的老師，她教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于知識(shí)，總是傾囊相授，在學(xué)校里，她既是良師更是益友。我們經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的孩子都喜歡上她的語文課，她講課總是可以把我們游神在外的`魂給招回來。
有一次，老師在操場上跑步，被籃球砸到了腿，之后周老師上課就是一瘸一拐的。上課的時(shí)候，老師詢問我們能不能坐著講課，我們異口同聲的說可以，周老師才坐下，講到一半時(shí)，有句古詩詞我們都不會(huì)寫，周老師慢慢站起來，使勁一轉(zhuǎn)身，拿起粉筆在黑板上寫下了那句古詩。那一刻，我們?nèi)慷及察o了，敬意油然而生，我們都被周老師的一舉一動(dòng)感動(dòng)了。
這僅僅是我們和周老師的一個(gè)片段，每天我們都會(huì)被周老師逗得捧腹大笑。同時(shí)，我們班的語文成績都在明顯進(jìn)步。
我們都喜歡幽默，認(rèn)真負(fù)責(zé)的周老師，她是最美的老師！
最美老師作文 22
我心中最美的老師其實(shí)有很多，但最美的老師是韋海明老師。她有一頭烏黑的長頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張嘴說起話來美美動(dòng)聽。
記得有一次，那是一個(gè)雷雨交加的下午，同學(xué)們都走，只剩下我一個(gè)人在教室里。那是，我感到很不舒服，就走去老師辦公室里。敲開門，我看見老師還在批改我們的作業(yè)，我上氣不接下氣的.說：“老師，我不舒服�！崩蠋熉牭搅耍哌^來，摸了摸我的額頭，說：“哎呀，怎么著么燙��？”急急忙忙找來了一輛自行車，把我抱上去，趕往醫(yī)院。
一路上，刮風(fēng)下雨，老師怕我著涼，就把身上的衣服拿給我穿，所以才一直在打哈欠。
騎到了半路，我不好意思的對(duì)老師說：老師不用去了，休息一會(huì)兒就好了，不用這么麻煩的。”老師卻說：“不行，你是我的學(xué)生，我是你的老師，做老師的怎么可能不理你呢？所以，我要對(duì)你負(fù)責(zé)�！�
到了醫(yī)院，老師把我?guī)У阶紊�，自己卻去幫我排隊(duì)掛號(hào)，打針。這時(shí)，我感覺到您把我是做您的女兒一樣，把我送回家，謝謝您老師。
老師，您這種樂于助人的精神，我會(huì)繼續(xù)幫您發(fā)揚(yáng)光大。
最美老師作文 23
我身邊的最美老師有很多，但我認(rèn)為最美的老師當(dāng)然是靖老師啦。
靖老師四十多歲了，身材不胖不瘦；褐色的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛；總是用嚴(yán)肅的眼神凝視著我們；有時(shí)也會(huì)微笑的臉上依稀有一些皺紋。
靖老師總是用嚴(yán)厲的語言批評(píng)我，教育我，但是我知道，那是靖老師對(duì)我的愛，一種嚴(yán)厲的愛。
對(duì)我觸動(dòng)最大的`一次就是四年級(jí)時(shí)的一件事：
那時(shí)，我們剛剛投票表決了參加大隊(duì)干部競選的人選，我是其中之一。投標(biāo)結(jié)束后，我被靖老師叫到了辦公室，我的心里七上八下、忐忑不安……
到了辦公室，我明白了，靖老師是要和我談話。靖老師手指一張紙，說：“這是大家決定誰去競選大隊(duì)干部投票結(jié)果”，你自己看看吧�！毖�，得了第四，不錯(cuò)，選上了，好險(xiǎn)啊。“也許你在慶幸你選上了�！本咐蠋煱l(fā)話了，“可是，我告訴你，你只不過是一個(gè)‘險(xiǎn)勝’而已。你看，王羿博與你只有一票之差，你有什么好慶幸的？”是啊，我只是一個(gè)險(xiǎn)勝，與王羿博只有一票之差，確實(shí)沒有什么好慶幸的。我這才恍然大悟：我不該只重視結(jié)果，而更應(yīng)認(rèn)識(shí)到這個(gè)過程中我的不足，我與別人的差距……
靖老師，是您改變了我的想法，教育了我。在我的心中是最美的。
最美老師作文 24
“親愛的提奧，憂郁的天空下是廣闊的麥田，我無法用言語表達(dá)我心中的悲傷與孤獨(dú)……”每每憶起在您的課堂上朗讀的梵高的家書、您用梵高的筆法繪出的作品，那美妙的課堂便讓我回味無窮。
七年級(jí)時(shí)，您在一千多人中選中了我們班，一節(jié)新穎的公開課為我們的中學(xué)生活畫下光榮的一筆。平板電腦、智慧課堂、繪畫軟件，您的四處奔走為我們爭取到了先進(jìn)的設(shè)備，也使得我們這一節(jié)美術(shù)課走進(jìn)了國家的視野。
第一次使用這些設(shè)備，我們自然是手忙腳亂，拿著聯(lián)網(wǎng)的平板電腦，一會(huì)兒就飛出了課堂。只有您才能聚攏我們的思緒，還手把地教我們繪畫軟件的用法。
錄課時(shí)，您給了我一段梵高的家書，讓我在課堂上朗讀它。面對(duì)好幾臺(tái)攝像機(jī)，我的腿有些發(fā)抖，是您的微笑給了我力量，我便極力地代入梵高的'感情，那一段文字，我?guī)缀跏钦驹谌壶f悲鳴的麥田上朗讀出來的。當(dāng)時(shí)的掌聲還在我心中回響。
謝謝您，親愛的陸老師，您的鼓勵(lì)和微笑為我?guī)缀蹩瞻椎某踔猩町嬌狭说谝还P色彩，仿佛是《向日葵》中的明黃色，又像是《星月夜》中絢爛的夜空，深深地映在我的眼里、心里……
最美老師作文 25
在一到二年級(jí)的時(shí)候，我的班主任、語文老師——潘老師。
潘老師有著一頭長長的秀發(fā)，經(jīng)常喜歡梳著一個(gè)馬尾辮，像葡萄似的眼睛美麗極了，不大不小的.嘴巴，雪白的皮膚，漂亮極了。潘老師不僅漂亮，而且很慈祥。
記得有一次，我們的作業(yè)太多了，晚上估計(jì)要寫到11點(diǎn)多鐘。潘老師大多會(huì)在學(xué)�？粘鲆恍⿻r(shí)間讓我們?cè)趯W(xué)校先做掉一點(diǎn)，這樣回家就不會(huì)太累。
還有一次，我寫作業(yè)時(shí)，突然被幾道題卡住了，我絞盡腦汁也想不出來，我就拿去問您，可是您正在改一大堆作業(yè)，我心想，老師給我講，我肯定會(huì)很快明白的。我走進(jìn)去，老師發(fā)現(xiàn)我是來問問題的，就馬上停止改作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真給我講題。眼看著時(shí)間慢慢流去，老師還有很多作業(yè)沒改呢，我就對(duì)老師說：“老師我明天再來問您�！崩蠋熣f：“不行，哪有學(xué)生來問老師問題，老師沒給學(xué)生把問題講懂了，就讓學(xué)生走的道理�！崩蠋熃o我把題目講懂了，我謝過老師，走在路上心想：嗯，老師這種誨人不倦的精神值得我們學(xué)習(xí)。
老師是學(xué)生的明燈，給學(xué)生照亮前方的路，我們像一棵小苗，在老師的辛勤培育下茁壯成長。
在我心中老師最美。
最美老師作文 26
周老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一張白凈的臉上嵌著一雙如黑寶石般的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來非常有學(xué)問。
我們的周老師會(huì)用眼睛說話！有一次在上課的時(shí)候，我偷偷開起了小差，不料被周老師看到了，她不動(dòng)生色看了我一眼，把我嚇得趕快坐端正，把玩具放回書桌里，認(rèn)真聽講。
周老師也是一個(gè)對(duì)同學(xué)一視同仁的好老師。不管學(xué)習(xí)好的同學(xué)還是學(xué)習(xí)差的學(xué)生，在作業(yè)上、平時(shí)表現(xiàn)上，周老師都是該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)。有一次下課，我和一名同學(xué)在追逐打鬧，被周老師發(fā)現(xiàn)了，她便把我叫到面前語重心長地說：“孩子，我知道你的學(xué)習(xí)好，但總不能因?yàn)檫@些你就驕傲了，不遵守校園規(guī)定，和同學(xué)打打鬧鬧，如果傷了你們?cè)趺崔k？你們都是父母的寶貝！”聽了周老師這番發(fā)自肺腑的.話，我慚愧地低下了頭：“謝謝您，老師，我會(huì)把您說的話記在心中�！�
人人都說老師是辛勤的園丁，不辭勞苦的培育著我們；老師是無私的春雨，滋潤我們幼小的心田；老師是駐守的路標(biāo)，指引我們未來的方向。
我愛周老師，愛她會(huì)說話的眼睛，愛她的一視同仁。十年后，二十年后……她依然是我心中最美的老師！
最美老師作文 27
在三、四年級(jí)中，教我語文的何老師給我留下了美好的印象。
何老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，一張瓜子臉上總是掛著微笑。何老師平時(shí)對(duì)同學(xué)和藹可親，有說有笑的，但是一上課就非常的嚴(yán)厲，如果哪個(gè)同學(xué)開小差、做小動(dòng)作了，何老師便會(huì)威嚴(yán)地看著他，直到他乘乘地又聚精會(huì)神聽起課來。一下課，何老師的目光就會(huì)變得溫柔了，同學(xué)們都喜歡和她一起聊天。
何老師肚子里的“墨水”很多，我們問她的問題她都知道，而且講的很細(xì)致，如果還不懂的話，她也不嫌麻煩，繼續(xù)一遍一遍地教我們，直到我們都懂了，她才露出滿意的笑容。
何老師上課也非常生動(dòng)。有一次，她給我們講“體驗(yàn)”二字的含義。她并沒有按照書本上的講，而是安排同學(xué)們一個(gè)個(gè)的到講臺(tái)上體驗(yàn)當(dāng)老師，到了我的時(shí)候，我的.心里就像有一只小兔子，忐忑不安，當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，“體驗(yàn)”這個(gè)詞的意思便從我腦海里浮現(xiàn)出來了，體驗(yàn)就是通過實(shí)踐來認(rèn)識(shí)周圍的事物，也就是親身經(jīng)歷一件事。
我非常崇敬何老師，她就是我心目中最美的老師。
最美老師作文 28
老師是蠟燭，默默燃燒，為學(xué)生照亮亮前方的道路；老師是甘露，靜靜滴落，為學(xué)生滋潤干渴的心靈；老師是路標(biāo)，長久佇守，為學(xué)生指引未來的方向；老師是最美的，她為了我們不惜一切。
老師是美麗的，哪里都很美，讓我為大家介紹美麗的老師吧。
老師的.眼神很美。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，或者沒完成作業(yè)時(shí)，老師的眼神總是嚴(yán)肅的，讓人生畏。這時(shí)，老師的眼神仿佛在警告我們：怎么又這樣？不是告訴過你們不要這么做嗎！怎么又來了？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們就內(nèi)疚的低下頭。還有我們得獎(jiǎng)的時(shí)候，老師總是微笑地望著我們，帶著笑意的眼神仿佛要為我們加油喝彩，對(duì)我們說：“做得好，恭喜你呀！”這是，我們又充滿了自信。還有……
老師的聲音，也是最美的。
當(dāng)我們生病了，老師溫和的聲音在耳邊響起：“你沒事吧？好好養(yǎng)病啊，早日康復(fù)��！”這是，我們仿佛充滿了力量，好好養(yǎng)病，早日回歸校園。當(dāng)我們發(fā)言，老師鼓勵(lì)的話語回蕩在耳邊：“不要急，慢慢想�！蔽覀兿胫蠋煹脑挘瑔栴}也在老師的引導(dǎo)下漸漸想了起來。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
最美老師作文 29
唐老師是我的班主任，同時(shí)還是我的語文老師。
她講起課來生動(dòng)、有趣。有一次，語文課上，唐老師說：“現(xiàn)在我們上課，今天要學(xué)習(xí)的課文是《長城和運(yùn)河》。”一開始，她先問了我們一些問題，比如：長城和運(yùn)河分別是什么，大家還知道什么人間奇跡，等等。這樣，大家的興趣都被提了起來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的舉手，爭著回答。雖然大家的.答案千奇百怪，但是唐老師仍然表揚(yáng)了他們的勇氣。然后，唐老師又在黑板上畫了一些圖片讓我們分辨，遇到大家不熟的，她會(huì)用另一種方法讓大家認(rèn)識(shí)，而且還記的很牢固。這樣，一堂課很快就過去了，同學(xué)們不但學(xué)到了很多知識(shí)，還很好地掌握了課文。
她改作業(yè)很認(rèn)真、仔細(xì)。即便一個(gè)小小的錯(cuò)誤她都能發(fā)現(xiàn)，并讓同學(xué)們認(rèn)真地訂正。這時(shí)候，唐老師就會(huì)很嚴(yán)肅，誰作業(yè)沒寫、沒簽字或?qū)懙牟徽J(rèn)真，都會(huì)被唐老師重重的處罰，并及時(shí)告訴家長。
她對(duì)同學(xué)們關(guān)心、愛護(hù)。哪個(gè)同學(xué)生病、受傷了，她都會(huì)及時(shí)送去校醫(yī)室，如果嚴(yán)重就立刻讓家長接回家看病。
唐老師深受同學(xué)們的愛戴，她就是我心中最美的老師。
最美老師作文 30
日月如梭，光陰似箭，不知不覺，已經(jīng)升格為中學(xué)生了。
回想，教過我的老師已有十幾位了。印象中還是蔡老師這位既嚴(yán)厲又幽默的最深刻。在我上三年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了他，而如今，我又來到了蔡老師班里。一雙炯炯有神的眼睛，顯得他博才多學(xué)；一張能說會(huì)道的`嘴巴，就是這張嘴巴讓我們懂得了許多知識(shí)。蔡老師有時(shí)候一臉嚴(yán)肅——每當(dāng)他看見我們的桌子不整齊，就會(huì)氣呼呼地說一通，讓同學(xué)們都覺得很慚愧。上課時(shí)一些人喜歡做小動(dòng)作，老師看見了，就說：“請(qǐng)某些人遵守課堂紀(jì)率，是否想要一些見面禮呀？”一聽這話，那個(gè)同學(xué)立馬坐的端端正正。蔡老師有時(shí)候也帶點(diǎn)小幽默——開學(xué)第一天，老師們都要自我介紹。而蔡老師在介紹自己時(shí)，用幽默的口吻說：“你們聽說過成龍嗎？”“聽說過。”“那你們知道我跟成龍是什么關(guān)系嗎？”“不知道�！薄拔沂浅升埖拇蟾纾翰坛升��！薄安皇前桑 蓖瑢W(xué)們議論紛紛。這個(gè)嚴(yán)肅、幽默的老師是我心中最美的老師。是他讓我們?cè)谡n堂上笑聲連連；是他讓知識(shí)在我們腦海中扎下了根；是他讓我們變得更懂事；是他讓我們懂得了許多做人的道理。
最美老師作文 31
在語數(shù)英三科主科里,我心目中有一位最美的老師,那就是班主任黃惠蓮老師,她帶我們從一年級(jí)上到五年級(jí),她對(duì)我們不拋棄。因?yàn)樗齽e的老師不好教我們但是讀書,所以其它班換班主任,我們不換。
老師對(duì)我們愛護(hù)有加,她教了我們?cè)S多知識(shí)和讀書的道理。還教我們要腳踏實(shí)地地去做人。做事要勤快。讀書要認(rèn)真仔細(xì)、好學(xué).作業(yè)不能馬虎,不要粗心大意,作業(yè)本不能亂三拉四。平時(shí)在家里做一個(gè)懂事聽話的好孩子,在學(xué)校要做一個(gè)好學(xué)生。
老師講課文總是耐心地、不厭其煩的過我們一部一部每一段每一句都慢慢地分解告訴我們，課后問題也是一樣。讓我們更加明白和更會(huì)分解。
寫作業(yè)時(shí)，其它班抄詞語是每個(gè)抄一行，她怕我們累了，就讓我們一個(gè)抄一個(gè)，抄完后讀。同學(xué)們寫田字格的`字寫的不好，就在黑板從新寫個(gè)給同學(xué)們看，她按筆順一筆一畫，工工整整地寫給我們看。多次告訴我們寫字要整潔，不能歪歪斜斜。
一到期末時(shí)，她在電腦里找了許多重點(diǎn)資料給我們復(fù)習(xí)，有時(shí)五點(diǎn)半還在辦公室里打字。她真是一位好老師。
我想在這里說一聲：老師，您辛苦了！我會(huì)用最好的成績來報(bào)答您的。
最美老師作文 32
在我心目中，救死扶傷的白衣天使很美；日夜守衛(wèi)祖國邊疆的解放軍戰(zhàn)士很美；但是，我認(rèn)為最美的人仍然是人類靈魂工程師，尤其是我的班主任——尤老師。
我們的尤老師是一位對(duì)待工作勝過自己的生命的“敬業(yè)分子”。記得有一次，那是星期五，尤老師的右手受傷了，醫(yī)生說三個(gè)月之后才能康復(fù)�？墒侵贿^了兩天，負(fù)傷的.她就領(lǐng)我們復(fù)習(xí)來了，同學(xué)們都很感動(dòng)，別無選擇，只有好好學(xué)習(xí)才能對(duì)得起老師。
我的尤老師不僅對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，而且還善于與家長溝通，愛生如子，因勢利導(dǎo)。
一次，我做錯(cuò)了事，老師很委婉地告訴了媽媽，媽媽很生氣。只因?yàn)槔蠋熒朴跍贤�，善于做工作，媽媽才沒有責(zé)罰我。在我幼小的心中，充滿了對(duì)老師的感激之情�；氐郊遥瑡寢屪屛以诎雮�(gè)小時(shí)內(nèi)完成作業(yè)，以示對(duì)我的警示。于是，我很快就完成了作業(yè)。我心想：多好的老師，因?yàn)樗粌H讓我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，又免去了責(zé)罰，同時(shí)又提高了學(xué)習(xí)效率，老師用心良苦。
老師啊！您愛生如子，敬業(yè)奉獻(xiàn)，您就是最美麗的人，我向您學(xué)習(xí)，爭取做一名出色的當(dāng)代小學(xué)生。
最美老師作文 33
學(xué)校生源雜，該校530多名學(xué)生中，外來務(wù)工人員子女近400人，占學(xué)生總數(shù)的七成多，是個(gè)名副其實(shí)的不掛名的外來務(wù)工人員子弟學(xué)校。來自10多個(gè)省的學(xué)生到這里就讀，由于各地教學(xué)基礎(chǔ)不一樣，學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)不同，家長們的文化素質(zhì)普遍不高，經(jīng)濟(jì)收入普遍不穩(wěn)定等因素，還由于作為弱勢群體，孩子們的家長早出晚歸、工作勞累、生存壓力大，孩子們?cè)诩彝ブ衅毡槿鄙訇P(guān)愛、缺少呵護(hù)，同樣也缺少應(yīng)有的輔導(dǎo)和督促。面對(duì)這些孩子，校長和老師們一起陷入沉思，他們常常問自己如果我是這個(gè)孩子、如果這是我的孩子我們會(huì)怎么想，我們?cè)撛趺醋觥?/p>
2010年新學(xué)期開學(xué)典禮上，馬校長對(duì)全校老師說，我們學(xué)�？梢詻]有大樓，我們也不是大師，但是我們應(yīng)該有大愛。
馬校長的`話在全校老師中引起了強(qiáng)烈共鳴與回應(yīng)。學(xué)校首先在生活上關(guān)心學(xué)生，提出把最需要幫助的孩子收進(jìn)來，把最困難的家庭關(guān)照好。
��！一個(gè)簡簡單單的學(xué)校，藏有這么驚人的力量。讓我們也去學(xué)習(xí)、發(fā)掘、成長吧！
最美老師作文 34
事后，孩子母親感激地說：昨天晚上，我把爐子提到房間就很困了，孩子叫我睡覺，我就換了衣服，迷迷糊糊就睡著了。凌晨的時(shí)候，我醒了，眼前黑漆漆的，力氣也沒有，就想去孩子那兒看看，只能在地上爬由于天冷，地板冰，我怕著涼，就爬回床上。沒想到，竟然煤氣泄漏了，多虧老師細(xì)心，才救了我們。這三位老師嗚嗚孩子母親哭了。
這個(gè)孩子的父親還在江西老家修繕舊房。當(dāng)他聞?dòng)嵑�，心急火燎地趕回衢州時(shí)，妻子和孩子們都已在醫(yī)院，經(jīng)搶救已轉(zhuǎn)危為安。醫(yī)生對(duì)翁永喜說，他是天底下最幸運(yùn)的丈夫和父親，如果再晚半個(gè)小時(shí)，母子三人將與他陰陽永隔。
這件事，說明了衢江四小的老師的細(xì)心、愛心、責(zé)任心。衢江四小的'校長說：如果這件事發(fā)生在別的班級(jí)，他們班的班主任也會(huì)這么做！
衢江區(qū)第四小學(xué)常年失修，設(shè)施簡陋，學(xué)校連個(gè)正大門也沒有，車子都開不進(jìn)。在當(dāng)?shù)卣�、主管部門幫助下，學(xué)校爭取到200萬元資金，修建了大門，整建了操場，辦起了食堂，重新拉過電線，每個(gè)教室都換上了新玻璃硬環(huán)境改變了，新任校長感到欣慰的同時(shí)，與全校39位老師同樣，她深刻意識(shí)到提高學(xué)校軟環(huán)境刻不容緩。
最美老師作文 35
是您，支撐起我們這個(gè)龐大的家庭！是您，無微不至的關(guān)愛著我們每一個(gè)人！無論我們中的哪一個(gè)人受了傷，您都細(xì)心的照顧著。就是這樣的.一個(gè)您支撐起了我們班！
魚兒感恩河水，因?yàn)槭呛铀惆橹砷L；花朵要感恩大地，因?yàn)槭谴蟮仞B(yǎng)育了它；而我感恩我們的班主任——朱老師！
還記得上學(xué)期，因?yàn)槲彝娴奶偝煽冎本�下降，就像做了溜滑梯一樣。大大的紅叉深深地、冰冷的印在了我的心里。每次聽到我的成績我的心就像刀割一樣。就連您都也發(fā)現(xiàn)了我的反常。下了課老師把我叫到辦公室，語重心長的和我說：“你最近是怎么了？你都有點(diǎn)不像我認(rèn)識(shí)的那個(gè)潘左緣了。你父母都在外地，是你奶奶一直帶的你。她也老了本來是要享福的，卻還要掙錢養(yǎng)活你，你說如果你的成績不好她又該怎么辦……”你說的話同樣也深深地印在了我的心里。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話形容朱老師你再合適不過了。師恩本就是難忘的，我想在我以后的日子里永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)戴著眼鏡，一笑起來讓人感覺心里吃了蜜的——朱老師。
最美老師作文 36
她有一頭烏黑得頭發(fā)，一雙不大而迷人得眼睛，一張小小得嘴巴，不高不矮得個(gè)子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向———這就是我心中最美得老師：王老師。
我心中最美得老師這個(gè)位置，王老師是當(dāng)之無愧得。她平易近人，雖然是班主任，卻很少批評(píng)同學(xué)；她善解人意，即使是老師，也會(huì)站在我們得角度考慮；她知識(shí)淵博，即使什么都懂，卻從不擺架子。
人們都把自己得老師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺得我得王老師更像一本多功能書。課堂上，她是一本《百科全書》所有得問題到她那都會(huì)迎刃而解，讓大家心服口服；課間里，王老師又變成了一本《幽默大全》常常會(huì)用到一些比喻，反語把我們逗得哈哈大笑；生活中，王老師理所當(dāng)然成為了我們得《三十六計(jì)》。同學(xué)之間難免會(huì)鬧些矛盾，身為班長得我常常也會(huì)是束手無策。這時(shí)，王老師便會(huì)神不知鬼不覺地幫同學(xué)們化解矛盾。王老師還是一本《思想品德》書，她不但會(huì)教我們文化知識(shí)，還會(huì)教我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨隆?/p>
王老師，我心中最美得老師，您面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，將知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)得交給我們。真誠得對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了！”
最美老師作文 37
在我心中最美的風(fēng)景，不是那色彩斑斕的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美麗動(dòng)人的阿里山。我心中最美麗的風(fēng)景是那耐人尋味的'笑容。在那淺淡的笑容里，蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)容！
當(dāng)我遇到困難害怕時(shí)，她就會(huì)對(duì)我微微一笑，說：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？〞這句話雖然是那么普通，卻給了我力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有勇氣面對(duì)一切。
當(dāng)我捧著總分值的試卷時(shí)，她又會(huì)微笑著對(duì)我說：“一定要再接再厲，不能落伍，后面的人追你呢！〞在這一刻，我又從她那充滿喜悅的笑容中，懂得了驕傲使人落后。
她堅(jiān)持每天清晨催促我們讀書，哪怕是寒冷的冬天，因?yàn)檫@時(shí)候我們的效率最高；她堅(jiān)持認(rèn)真上完每一節(jié)課，哪怕身體又不舒服，因?yàn)樗啦荒芾聦W(xué)習(xí)進(jìn)度；她堅(jiān)持批完每本作業(yè)本，哪怕眼睛吃不消，因?yàn)樗啦荒芊艞壢魏我粋�(gè)孩子……
老師，是您無微不至地關(guān)心著我們，教導(dǎo)著我們，我們也從一個(gè)不懂事的毛孩子，長大成為了勤奮、好學(xué)的好孩子。
您用責(zé)任心詮釋了美，您用愛心傳遞出了美。您那平凡、淺淡的笑容是我心中最美的風(fēng)景！是那么的美、那么的珍貴、那么的迷人！
最美老師作文 38
她，一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)，一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，她就是我們的班主任--李老師。
老師，我把最美的`鮮花送給您，您還記得嗎？當(dāng)我第一次踏進(jìn)教室，周圍的一切都是那么陌生。我緊張極了，可當(dāng)我看見您那和藹可親的面孔時(shí)，頓時(shí)不再緊張了。
老師，我把最美的鮮花送給您，您還記得嗎？有一天，您提出了一個(gè)問題，許許多多的同學(xué)都舉起了手。我想出來了，但害怕錯(cuò)，所以不敢舉手。您好像看出了我的心思，用那雙明亮的大眼睛看著我，好像在說：“別害怕，你一定行的！”我鼓起勇氣，把手高高的舉了起來。您正好選中了我 ，不知怎么的，我竟然被您表揚(yáng)了。那一刻，您笑了，笑得那么開心，那么慈祥。
老師，我把最美的鮮花送給您，您還記得嗎？當(dāng)外面下著傾盆大雨時(shí)，您毫不猶豫地把傘遞給了那些沒帶雨傘的同學(xué)；當(dāng)我們像活潑機(jī)靈的小鳥在操場上蹦蹦跳跳時(shí)，您卻坐在辦公室里專心致志地為我們批改作業(yè)，盡管疲倦了，也沒有休息……
老師，您想那即將燃盡的蠟燭，照亮我們的前程；您像湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，讓小鳥進(jìn)入您溫暖的懷抱；您像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵。老師，我把最美的鮮花送給您，您辛苦了！
最美老師作文 39
我們的班主任李老師是一位平易近人、和藹可親的好老師。她身材中等，臉上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸和溫情。
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，李老師是我們的班主任，出于對(duì)老師的陌生，所以在課堂上舉手回答問題的同學(xué)幾乎沒有。我更是膽小，低著頭一邊想問題，一邊想著：老師會(huì)不會(huì)叫我呀?“白宇舟!”老師恰巧點(diǎn)到我的'名字，我把頭埋得更低了，幾乎要碰到桌子了。可是“軍令如山倒”，我只好站起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答，聲音小得像蚊子叫似的。老師不但沒有批評(píng)我，還親切地對(duì)我說：“回答得很恰當(dāng)，聲音要是再響亮些，不要緊張就更好了。”看著老師鼓勵(lì)的目光，我鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問題，老師豎起大拇指表揚(yáng)我，多美的一位老師呀!
有一次，我有一道閱讀題不會(huì)做，正當(dāng)我焦急萬分的時(shí)候，李老師說：“白宇舟，你是不是不會(huì)做啊?你過來找我，我教你!”聽了李老師的話，我趕快跑過去，10分鐘、20分鐘……我逐漸有了思路，最終全都搞清楚了，再看李老師，她的額頭上已經(jīng)全是點(diǎn)點(diǎn)汗珠。多美的一位老師呀!
最美老師作文 40
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，不高不矮的個(gè)子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向-——這就是我心中最美的老師：王老師。
我心中最美的老師這個(gè)位置，王老師是當(dāng)之無愧的`。她平易近人，雖然是班主任，卻很少批評(píng)同學(xué)；她善解人意，即使是老師，也會(huì)站在我們的角度考慮；她知識(shí)淵博，即使什么都懂，卻從不擺架子。
人們都把自己的老師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺得我的王老師更像一本多功能書。課堂上，她是一本《百科全書》所有的問題到她那都會(huì)迎刃而解，讓大家心服口服；課間里，王老師又變成了一本《幽默大全》常常會(huì)用到一些比喻，反語把我們逗得哈哈大笑；生活中，王老師理所當(dāng)然成為了我們的《三十六計(jì)》。同學(xué)之間難免會(huì)鬧些矛盾，身為班長的我常常也會(huì)是束手無策。這時(shí)，王老師便會(huì)神不知鬼不覺地幫同學(xué)們化解矛盾。王老師還是一本《思想品德》書，她不但會(huì)教我們文化知識(shí)，還會(huì)教我們?nèi)绾巫鋈�，如何處事�?/p>
王老師，我心中最美的老師，您面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，將知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的交給我們。真誠的對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了！”
最美老師作文 41
為救別的孩子而奮不顧身的吳菊萍被稱為“最美媽媽”；用自己的性命保住全車人的吳斌被稱為“最美司機(jī)”。在每個(gè)學(xué)生心中也有“最美老師”，在我心中的最美老師是郭老師。
郭老師從事教師行業(yè)大概有十幾年了吧。他幾乎每天都在為我們操勞。她有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣，但也是因?yàn)槲覀�。郭老師�?huì)與我們分享很多故事，從而為我們闡明一個(gè)人生哲理。
她那天給我說了這么一段話，她說：“這張卷子上的題大部分是因?yàn)橛?jì)算出錯(cuò)，這絕對(duì)不是因?yàn)槟愕哪芰栴}。就像我那天說的，別人堵墻上的洞是用泥和磚頭把洞砌好，而你只是用一塊轉(zhuǎn)頭往里塞。你考了多少這并不是最重要的，重要的.是你堵上了多少個(gè)漏洞�！�
郭老師說的話我聽進(jìn)去了。她沒有生氣的批評(píng)我而是像在為我講述人生道理。我相信記住了我老師的話，并且不會(huì)再犯。
郭老師是我在小學(xué)中很重要的老師。是是她提醒我錯(cuò)題之后要找到錯(cuò)因，是她為我們講述一個(gè)有一個(gè)關(guān)于人生的故事……
郭老師，您是我心中的最美老師，只因你有一顆最美的心。
最美老師作文 42
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩就是在寫老師的無私奉獻(xiàn)，今天我就來介紹一下我的班主任老師。
我的班主任高老師，是一個(gè)急性子。她走起路來兩腳生風(fēng)，說話做事雷厲風(fēng)行，對(duì)待工作一絲不茍。但是老師對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師就會(huì)進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng)。
我是一個(gè)馬大哈，經(jīng)常會(huì)在做作業(yè)或考試的時(shí)候因?yàn)榇中�、馬虎而丟分，這時(shí)老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，并給我指出錯(cuò)誤，耐心的給我講解。
記得有一次老師家庭作業(yè)布置了一篇作文，回到家后我便行云流水般地寫了出來，寫完后我洋洋得意，認(rèn)為自己寫得還挺不錯(cuò)。但是第二天作文發(fā)下來之后，我通過老師的批改才知道，作文里很多錯(cuò)別字。這時(shí)，老師走到我身邊，很生氣地問道：“你怎么會(huì)犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤?”看到老師生氣的樣子我緊張地低下頭，等著接受狂風(fēng)暴雨般的'批評(píng)。可是老師并沒有接著批評(píng)我，而是耐心地教給我這三個(gè)字正確的用法。
現(xiàn)在四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始了，相信在老師的教導(dǎo)幫助下，我會(huì)快樂地成長。老師，謝謝您!
最美老師作文 43
衢州市人民醫(yī)院急診室醫(yī)生說，如果再晚半小時(shí)，這母子三人的生命就無法挽回了。幸好三位老師及時(shí)趕到，才保住了母子三人的性命。
讓我來說說當(dāng)時(shí)的具體情況吧：和以往一樣，老師開始對(duì)學(xué)生們進(jìn)行晨檢，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孩子沒來，恰巧這個(gè)孩子的弟弟就在隔壁班，這位老師去詢問隔壁班的班主任，居然這個(gè)孩子也沒來！就打電話個(gè)孩子的家長，手機(jī)停機(jī)，于是，這兩位老師和一位體育老師，坐上了車，奔向孩子的家里……
與此同時(shí)，這位孩子的母親的單位也發(fā)現(xiàn)她沒來，也到了孩子的家里，敲了門，沒有人回應(yīng)。三位老師也趕到了，也是敲了敲門，沒反應(yīng)，就在門上留下了紙條。因?yàn)楹⒆拥?母親的手機(jī)是沒有話費(fèi)而停機(jī)，所以三位老師去買話費(fèi)，充進(jìn)去，再撥打，終于有人接了！那位母親說話時(shí)似乎很虛弱，三位老師又趕到了孩子家中。在孩子的家門前，孩子母親單位的店長在門口不停的敲門。終于，門開了。只見母親臉色很不好，空氣也不清新，似乎是煤氣泄漏。三位老師到來，將這母子送到醫(yī)院，才松了一口氣。
【最美老師作文】相關(guān)文章：
最美老師小學(xué)作文12-17
最美老師作文600字08-01
最美老師作文300字11-05
【熱】最美老師作文300字12-22
精選最美老師作文300字四篇07-17
我的老師最美小學(xué)生作文12-20
【精選】最美老師作文600字三篇04-05
精選最美老師作文600字10篇05-17
精選最美老師作文600字四篇06-30
最美老師作文600字3篇05-27