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爺爺作文600字7篇[精華]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的爺爺作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
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爺爺作文600字 篇1
在我記憶的長(zhǎng)河中，我所認(rèn)識(shí)的人都有一段或多或少的記憶，這些記憶都是實(shí)實(shí)在在的，惟獨(dú)對(duì)于爺爺?shù)挠洃浭悄菢涌仗�，縹緲，好象眼前的云霧，它存在著，卻摸不著它……
爺爺在我一歲時(shí)便因癌癥與世長(zhǎng)辭，我只能通過(guò)唯一一張爺爺在世時(shí)的一張黑白照片和大人們的描述來(lái)想象爺爺?shù)臉幼雍推�。照片上的爺爺戴著一頂氈帽，消瘦的臉上有一雙看似空洞無(wú)神的眼睛。大人們都說(shuō)爺爺是一個(gè)善良和藹的老人，他非常喜歡孩子，又勤勞能干。于是，在我心里，爺爺就是一個(gè)高高的，瘦瘦的'，而且和藹可親，經(jīng)常忙里忙外的老人。
小時(shí)侯的我幼稚得可笑，甚至可憐。在幼兒園里學(xué)了：好東西要讓給長(zhǎng)輩。那時(shí)我覺(jué)得，“好東西”就是好吃的，于是每次家里做了好吃的，我總是要跑到爺爺?shù)南嗲罢f(shuō)：“爺爺，快來(lái)吃好吃的！”當(dāng)時(shí)我幼小的心靈充滿(mǎn)了希望，我多么希望爺爺在相片里微微一笑，說(shuō)：“好的，我就來(lái)�！笨擅看挝铱偸鞘鼗氐讲妥�，因?yàn)闋敔敳](méi)有這么說(shuō)，以前沒(méi)有，現(xiàn)在沒(méi)有，今后也不會(huì)有……
上學(xué)了，開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作，我寫(xiě)過(guò)外公外婆，寫(xiě)過(guò)奶奶，寫(xiě)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)瑢?xiě)過(guò)哥哥姐姐，寫(xiě)過(guò)弟弟妹妹……可惟獨(dú)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)爺爺。我不是一個(gè)多愁善感的人，不會(huì)用多么感人的句子來(lái)表達(dá)我的憂(yōu)傷。在我內(nèi)心深處，我是多么希望爺爺能夠走出像象框，來(lái)到我的生活，送我上學(xué)，給我講一些故事，或關(guān)心一下我的冷暖，哪怕靜靜地坐在椅子上，不時(shí)朝我微笑�？蛇@一切的一切，并沒(méi)有發(fā)生，爺爺依然在象框里……
我知道，雖然對(duì)爺爺?shù)幕孟胗肋h(yuǎn)只是幻想，但幻想總會(huì)讓我的心靈得到一點(diǎn)安慰。所以我會(huì)一直幻想，幻想……
爺爺作文600字 篇2
我有一個(gè)“溺愛(ài)”我的爺爺，之所以說(shuō)是溺愛(ài)，因?yàn)樗踔翉膩?lái)都沒(méi)有責(zé)怪過(guò)我，非常和藹可親。
我的爺爺有一身黝黑黝黑的皮膚因?yàn)樯眢w較肥，圓圓的大腦袋，圓圓的肚皮，渾身上下的是“圓圓”的，一看就知道是一個(gè)憨厚老實(shí)的人，而且爺爺?shù)亩狗浅４螅钕褚粋�(gè)大肚佛，活像一個(gè)老壽星。
爺爺很愛(ài)我，體現(xiàn)在許多方面。爺爺從來(lái)都很順從我，我想要吃什么，他總會(huì)第一時(shí)間給我買(mǎi)了來(lái)。昨天中午，我隨口說(shuō)了一句：“好久沒(méi)有吃鍋貼了。”說(shuō)地很輕，而且當(dāng)時(shí)爺爺在廚房里，關(guān)著房門(mén)，但爺爺還是聽(tīng)到了。于是就在我下午玩電腦的時(shí)候，爺爺偷偷“溜”了出去，神不知鬼不覺(jué)的買(mǎi)來(lái)了餃子皮，開(kāi)始包起餃子來(lái)，到了吃晚飯的時(shí)候，餐桌上就出現(xiàn)了三盤(pán)我最?lèi)?ài)吃的、香噴噴的鍋貼了。小時(shí)候，我很貪玩，爺爺從來(lái)不怪我，任我怎么玩。有幾次，我被媽媽關(guān)在門(mén)外，爺爺非但不怪我，還不停的責(zé)怪媽媽?zhuān)踔脸藡寢尣辉谑菚r(shí)偷偷放我進(jìn)來(lái)，因?yàn)闋敔斨缷寢尩呢?zé)怪對(duì)我的打擊已經(jīng)夠大了，如果再來(lái)罵我，就沒(méi)有意義了。
爺爺其實(shí)是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，年輕時(shí)還在沈陽(yáng)當(dāng)過(guò)兵，為國(guó)家付出過(guò)呢。爺爺有心臟病，但他在心臟疼時(shí)總是不告訴我們，有一次心臟病發(fā)了也是自己忍著，一直到了實(shí)在忍不住了，才自己去了醫(yī)院，最后檢查出來(lái)，果然是一些心血管堵塞造成的`�！肮植坏米罱鼱敔�?shù)哪樕懿睿麄�(gè)人看起來(lái)突然黑了許多，還時(shí)常去按壓胸口，好像一副胸悶得樣子�！蔽液图胰硕际沁@么想的。爺爺在上海的醫(yī)院住了幾個(gè)星期的院，還做了一個(gè)擴(kuò)張心血管的手術(shù)，后來(lái)，爺爺順利出院了。我和全家人總算是松了一口氣。
就是這樣一個(gè)又讓人喜歡，又讓人擔(dān)心的爺爺，才是最?lèi)?ài)我，也是我最?lèi)?ài)的爺爺。
爺爺作文600字 篇3
“爺爺，爺爺，這個(gè)題怎么做？”“爺爺，我又和童童吵架了。我該怎么辦？”“爺爺，我這次考試進(jìn)步很大。給我一顆糖？”“爺爺……”
“爺爺”，一個(gè)看似普通的稱(chēng)呼，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有著非同尋常的意義。一個(gè)普通的小學(xué)數(shù)學(xué)老師教過(guò)我如何穩(wěn)定心態(tài)，解決數(shù)學(xué)難題；他教會(huì)我如何推己及人，與人相處融洽；他教我如何設(shè)定目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地為之奮斗。何，讓我感激。
我上小學(xué)的時(shí)候，每個(gè)周末都會(huì)去爺爺家，給爺爺講講我這一周的數(shù)學(xué)謎題。爺爺總是耐心而不知疲倦地告訴我。聽(tīng)著，聽(tīng)著，我的思路就漸漸清晰了。而且爺爺還告訴我，遇到難題的時(shí)候，首先不要慌，靜下心來(lái)，多看幾遍題，找出題中已知的信息和未知的信息，這樣你才能循著路徑，解決難題，才能得到最甜的果實(shí)。不知道為什么爺爺?shù)臄?shù)學(xué)題是我最喜歡的，也很好理解。我覺(jué)得是爺爺?shù)闹腔酆湍托陌萘宋遥宋�，讓我感激�?/p>
小時(shí)候，我曾經(jīng)有一個(gè)很好的伴侶。不知道為什么，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們經(jīng)常吵架。我很苦惱，就問(wèn)我爺爺，他告訴我每個(gè)人的生活中都有不愉快的事情發(fā)生。我們要給別人讓路。從別人的.角度來(lái)看，我們未必都是對(duì)的。這場(chǎng)爭(zhēng)吵一定是兩個(gè)人之間的摩擦引起的。一巴掌拍不響，退一步。我恍然大悟，以后每當(dāng)和同學(xué)朋友有摩擦的時(shí)候，爺爺慈祥的面容總會(huì)出現(xiàn)在我面前，讓我可以把自己推給別人，以寬容的態(tài)度對(duì)待別人。爺爺，我很欣賞你對(duì)人的寬容態(tài)度。
這一刻，爺爺高大的身軀重新出現(xiàn)在我眼前：一頂深色軍帽，一雙有神的眼睛，一件舊紫色外套，一雙破舊的球鞋，一份深情，一份最美的欣賞。我很感激我的祖父，因?yàn)樗虝?huì)了我很多。和他在一起，你會(huì)被感染，你會(huì)被他欣賞，你會(huì)更欣賞他。雖然他只是一個(gè)普通的農(nóng)民老師，但他也是一個(gè)睿智、寬容、值得我一生欣賞的人。
爺爺作文600字 篇4
我的爺爺是一個(gè)普通的勞動(dòng)人民，他有一雙勤勞的手，一顆善良的心。
我的爺爺長(zhǎng)得不怎么樣，小小的眼睛；淡淡的眉毛；一張總是高聲講話(huà)的大嘴，一雙簡(jiǎn)直可以當(dāng)擦板用的手有時(shí)讓旁人會(huì)覺(jué)得生厭。他的穿著有些不合適宜，因?yàn)樗倫?ài)穿一件中山裝。
他有一顆善良的心。但他也為此受過(guò)苦。有一次，一個(gè)素不相識(shí)的打球人向爺爺借15元，可由于爺爺心地善良便把15元給了他�？蛇^(guò)了3年，那個(gè)打球人還是沒(méi)有把錢(qián)還爺爺。反而厚臉皮的來(lái)打過(guò)好幾次球。也不知道他還有沒(méi)有良心。
爺爺很疼愛(ài)我。小時(shí)候，我十分喜歡吃糖。什么水果糖呀，棉花糖呀，見(jiàn)了就要買(mǎi)，爺爺總是第一個(gè)掏起腰包，為此爺爺幾乎每天都要花20多元，可爺爺從不在乎。后來(lái)，糖吃膩了，牙也蛀的不成樣子了，爺爺才減少了點(diǎn)開(kāi)支。我上幼兒園 ，家里也變得清閑多了。可爺爺卻沒(méi)閑著。清早，把我的床搬到三輪車(chē)?yán)�，幫我買(mǎi)了早飯?jiān)佘?chē)子上早早的等我起床，我慢騰騰的睡在了小床上，爺爺騎著我走了，路上的`人見(jiàn)了在車(chē)中躺著的我說(shuō)：“舒服吧！晗晗！”我躺在車(chē)子里舒服的說(shuō)：“恩”然后在閉上眼好好的享受。到了學(xué)校，我一骨碌跑進(jìn)了學(xué)校然后說(shuō)：“爺爺再見(jiàn)！”爺爺高興地騎著車(chē)走了。如今，我已小學(xué)五年級(jí)了，小小的三輪車(chē)以放不下我的大床了，可爺爺卻依然十年如故地送著我，除非爸爸媽媽要送我。
但有時(shí)爺爺對(duì)我也很?chē)?yán)肅。有一次我沒(méi)做完作業(yè)就想玩，便跟爺爺說(shuō)，請(qǐng)爺爺開(kāi)個(gè)通行征，可爺爺卻說(shuō)：“不好！把作業(yè)寫(xiě)完了再去玩！”我聽(tīng)了只好灰溜溜地跑開(kāi)了。
這就是我的爺爺！
爺爺作文600字 篇5
當(dāng)爺爺離開(kāi)的那天，我不敢接受殘酷的現(xiàn)實(shí)，看著爺爺安靜的躺在床上，我渾身顫抖，卻好想去握住爺爺?shù)氖帧５峙聽(tīng)敔斢帽涞�，沒(méi)有溫度的手告訴我，爺爺已經(jīng)離開(kāi)了我。
小時(shí)候，因?yàn)榧依锒际悄泻�，然而爺爺就只有我一個(gè)孫女，所以格外的.寵我疼我，我也自小和爺爺親近一些，有時(shí)總覺(jué)得爺爺像個(gè)老頑童，有時(shí)又覺(jué)得爺爺像個(gè)大家長(zhǎng)，不管怎樣，反正在我心里，爺爺永遠(yuǎn)都是我最?lèi)?ài)的爺爺。我喜歡纏著爺爺，喜歡和爺爺一起去體育館看籃球比賽，喜歡和爺爺搶電視，喜歡和爺爺一起去吃我最?lèi)?ài)的羊肉泡饃，喜歡和爺爺一起去旅行，喜歡和爺爺一起沒(méi)大沒(méi)小的開(kāi)著玩笑，喜歡和爺爺一起到劇院看戲，更喜歡安靜的躺在爺爺懷里聽(tīng)著爺爺講我小時(shí)候的故事，喜歡……
我覺(jué)得我好像是爺爺身體的一部分，無(wú)論爺爺走到哪里，我都會(huì)跟到哪里。我不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲遗聽(tīng)敔斃先ィx開(kāi)我，所以天真的我以為永遠(yuǎn)的跟著爺爺，爺爺就不會(huì)離開(kāi)我了。
和爺爺在一起發(fā)生的每一件事情我都清楚的記得。記得上小學(xué)時(shí)每周六爺爺都會(huì)陪我一起去上英語(yǔ)課，為了讓爺爺高興，我每節(jié)課都得很多貼畫(huà)，積極的去發(fā)言，看著爺爺坐在教室的最后，欣賞著我的發(fā)言，盡管爺爺不懂英語(yǔ)。上完課后，爺爺總是很欣慰地說(shuō)：“太棒了，繼續(xù)努力！”雖然每次都聽(tīng)到同樣的話(huà)，可我還是很高興，因?yàn)闋敔旈_(kāi)心便是我最高興的事。
我生病的時(shí)候，爺爺總是最擔(dān)心的那個(gè)人，有次我在醫(yī)院要打吊針，爺爺在旁邊陪著我，因?yàn)槭嵌欤芎茈y找，第一針沒(méi)扎好，腫了起來(lái)，護(hù)士趕緊給我拔了，要重新扎一針，爺爺就不答應(yīng)了，非要給我重新?lián)Q個(gè)護(hù)士，唉，有時(shí)爺爺真像個(gè)老頑童。
爺爺已經(jīng)離開(kāi)我兩年了，但我總覺(jué)得爺爺并沒(méi)有離開(kāi)我，一直在我的身邊陪著我一起成長(zhǎng)，好想握住爺爺那雙布滿(mǎn)老繭的雙手，雖然粗糙，但我還是喜歡那雙手，緊緊地握住爺爺?shù)氖�，永遠(yuǎn)不放手。
爺爺作文600字 篇6
1. 對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
2. 描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
3. ，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
4. 事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
5. 文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理
6. 文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
7. 大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
8. 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
9. 以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
10. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的`結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
11. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
12. 文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
13. 文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
14. 文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
15. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
16. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
17. 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
18. 結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
19. 文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
20.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
爺爺作文600字 篇7
現(xiàn)在很多年輕人都在刷抖音，但出人意料的是上了年紀(jì)的爺爺竟然也成了抖音迷。
有一天，爺爺把我叫到面前，一邊看手機(jī)一邊說(shuō)：“一豪，你現(xiàn)在生活習(xí)慣很不“健康”，你應(yīng)該學(xué)習(xí)一下用這個(gè)神仙法則。”我一看，臉上立馬拉了五億條黑線，頭也像充了氣氣球一樣，因?yàn)樯厦嬲f(shuō)洗頭時(shí)要先用雞蛋液洗一下，再用醋洗，最后熱水一沖，你的頭發(fā)就會(huì)變得烏黑發(fā)亮，對(duì)人的健康很有好處。
“不，爺爺是不是著了魔了，連這也相信！”我的心仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，可“太上皇爺”的旨意，也不敢違抗。爺爺開(kāi)始給我洗頭了，雞蛋液像一個(gè)頑皮的孩子，流出的`汁液流遍了我的頭發(fā)，仿佛給我的頭發(fā)上了一層定型液。再用醋一洗，那又是一個(gè)漫長(zhǎng)的一分鐘，更是一個(gè)對(duì)我世界觀進(jìn)行更新的時(shí)候。一滴醋帶著蛋液飛奔進(jìn)嘴，那種感覺(jué)就像在熱油中滴進(jìn)水。終于，我快暈了，是被一種由“健康汁”澆暈的。當(dāng)熱水沖下來(lái)后，一切總算結(jié)束了。
一進(jìn)屋，爺爺就說(shuō)我以后都不會(huì)再得病了，因?yàn)槎舅乇慌懦鰜?lái)了。我半信半疑地?fù)芾^發(fā)，輕輕一捋，居然真的弄下來(lái)一個(gè)白色的塊狀物，那時(shí)的我一時(shí)間竟然信了，可又覺(jué)得不對(duì)，嗨，這不是熟雞蛋嗎。哦，我明白了，這是沒(méi)有洗凈的蛋液，被熱水沖得時(shí)間稍長(zhǎng)，熟了。
為了不傷害爺爺?shù)囊黄眯模铱扌Σ坏玫狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，便又去衛(wèi)生間里洗頭了，整整洗了五六遍，才把那一股酸臭的味道沖掉。
剛要進(jìn)屋，只聽(tīng)爺爺手機(jī)中又跳出了那個(gè)健康生活老大姐的聲音。我心里一沉（那時(shí)我經(jīng)常胃痛），隨后，我又聽(tīng)見(jiàn)爺爺自言自語(yǔ)：“嗯，要是這樣一來(lái)，一豪的病就徹底好了，回來(lái)讓他試試�！蔽乙宦�(tīng)，嚇得急忙從屋里退了出來(lái)。
哎，遇上這樣一個(gè)迷上抖音的爺爺，我該說(shuō)些什么好呢？
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