爺爺作文400字精華[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的爺爺作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爺爺作文400字 篇1

　　爺爺有著高高的個(gè)子、寬寬的肩膀、長(zhǎng)長(zhǎng)的臉頰、灰白的頭發(fā)、大大的`眼睛、高高的鼻梁、圓圓的嘴巴，是一個(gè)既帥又活潑的“老頑童”。

　　滿嘴牙齒快掉光了，在全家人的勸說(shuō)下，他裝了一副假牙。自從他裝了假牙，我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)爺爺嘴里像有一只小青蛙一樣呱、呱、呱地叫，我問(wèn)爺爺：“你嘴巴里怎么總是發(fā)出聲音來(lái)？”“是才裝的假牙，有點(diǎn)不習(xí)慣�！睜敔斦f(shuō)道。

　　早上五點(diǎn)多鐘，爺爺就起床燒水、做早飯……每次下班回來(lái)，他幫奶奶拖地……爺爺愛(ài)種些花花草草，他種的菊花到了盛開(kāi)的時(shí)候，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸，真是五彩繽紛，千姿百態(tài)，煞是好看。還有呢，爺爺以前是當(dāng)兵的，所以他經(jīng)常教我要站如松、坐如鐘、行如風(fēng)，還教我走正步。

　　另外，他很搞笑。有次，我放學(xué)回家，爺爺告訴我，舅爺爺給我買(mǎi)了個(gè)大石頭。我看水果籃里，原來(lái)是大石榴，我笑得前仰后翻，爺爺生氣地說(shuō)：“有什么好笑的？”

　　我的爺爺愛(ài)唱歌，雖然不怎么好聽(tīng)，但是他還是用書(shū)卷成話筒，像站在舞臺(tái)上一樣。他每次唱著唱著就會(huì)跑調(diào)、忘詞，在他忘詞的時(shí)候，也會(huì)哼著把一首歌唱完……

　　這就是我那勤勞又搞笑的爺爺！

爺爺作文400字 篇2

　　銘記得在那年，那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里——天，還是藍(lán)的；水，還是清的；樹(shù)，還是綠的……暖洋洋的太陽(yáng)照亮了大地，迷人的花香沁人心脾。美好的.一天開(kāi)始了。我懶洋洋地坐在沙發(fā)上看電視，無(wú)聊地盯著屏幕上快速切換的圖片�！把笱蟀�，你那兩輪自行車(chē)停在家里好久了，要不，今天把它學(xué)會(huì)怎么樣？”爺爺指著那輛自行車(chē)說(shuō)道。“好��！這有什么難的�！啊翱熳甙�！”我對(duì)學(xué)騎自行車(chē)滿不在乎，但爽快地答應(yīng)了。來(lái)到樓下，我迫不及待地爬上了自行車(chē)，心想：這有什么難的，看我來(lái)個(gè)180°大漂移！剛上車(chē)，我就摔了個(gè)狗啃泥�！昂猛窗�！”我大聲叫道，“為什么這么難控制？”爺爺見(jiàn)我這個(gè)樣子，半張開(kāi)嘴笑了：“這個(gè)只有兩個(gè)輪子，哪有那么好控制？這可是沒(méi)有輔助輪的！哈哈哈……”頓時(shí)，我恍然大悟，明白自己剛才的想法是多么愚蠢。于是，我懇求爺爺，一定要教會(huì)我騎自行車(chē)。我一次次跌倒，膝蓋都被擦出血了。我想放棄了，但爺爺又發(fā)話了：“洋洋啊，你怎么能這么輕易的放棄呢？如果沒(méi)有當(dāng)年紅軍堅(jiān)持不懈的精神，我們的祖國(guó)能建設(shè)到美好的現(xiàn)在嗎？如果沒(méi)有鋼鐵男兒般的意志，祖國(guó)能富強(qiáng)起來(lái)嗎？如果沒(méi)有科技人員的廢寢忘食地工作，我們的祖國(guó)能迅速發(fā)展嗎？你就為了一件小事就放棄，將來(lái)的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎？”聽(tīng)到這兒，我的眼眶濕潤(rùn)了，連忙抓住爺爺那粗糙的手，再一次爬了起來(lái)。兩人的影子在夕陽(yáng)下越拉越長(zhǎng)，越拉越長(zhǎng)，在一起前進(jìn)著。

　　忽然，兩人之間的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……

爺爺作文400字 篇3

　　我父親年輕時(shí)讀的是師范，可惜才念了兩年，就滿腔熱情地參加革命，把教書(shū)育人的偉大理想延后了60年。孫女的出生，讓爺爺有了用武之地，把早年學(xué)的和從實(shí)踐中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，全用到了女兒身上。

　　都說(shuō)女孩說(shuō)話早，可是我女兒快1歲半了還只是滿嘴“不要，不要”，偶爾蹦出個(gè)把字兒。于是，認(rèn)真的爺爺在研究了語(yǔ)言開(kāi)發(fā)學(xué)問(wèn)后，準(zhǔn)備了一個(gè)小本和一支筆，準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)并記錄下女兒的咿咿呀呀，然后歸納出女兒能發(fā)出的和不能發(fā)出的聲母和韻母，再有針對(duì)性地培訓(xùn)。結(jié)果沒(méi)出兩個(gè)月，女兒說(shuō)話的本領(lǐng)速成了。記得有本圖畫(huà)書(shū)叫《爺爺總是有辦法》，這句話很適合我家。女兒不喜歡吃水果，爺爺有辦法；女兒覺(jué)得玩具沒(méi)有意思了，爺爺一轉(zhuǎn)眼就能用報(bào)紙或月餅盒做出個(gè)金箍棒、望遠(yuǎn)鏡或是照相機(jī)，讓女兒感受到質(zhì)樸又新鮮的樂(lè)趣。

　　去年夏天幼兒園放假，我們把女兒送到爺爺家一周，接回時(shí)，她已識(shí)得三四百字，能寫(xiě)出爺爺家、自家的'電話號(hào)碼。今年寒假又去一周，回來(lái)時(shí)拎著一口袋的繪畫(huà)作品，還煞有介事地給我講孔融讓梨……看著女兒眉飛色舞的樣子，我從心里感謝老人為我們所做的一切。

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