【薦】爺爺作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的爺爺作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爺爺作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期又來了。我和媽媽搬到了離學(xué)校很近的一個(gè)小區(qū)。
一天，我們出去散步，只見對(duì)面走來一位老爺爺，看樣子差不多六、七十歲。媽媽彎下腰，小聲地在我耳邊說道：“小學(xué)生應(yīng)該有禮貌，要跟爺爺打招呼�！痹捯魟偮洌揖蜕斐鍪�，大聲地跟爺爺打招呼：“老爺爺，早上好！”他笑瞇瞇地看著我，“好，好！”看著他一跛一跛朝我家樓下走去，我覺得爺爺很可憐，心里想：他一定是個(gè)心地善良的老人！
白駒過隙，冬天乘著時(shí)光老爺?shù)能噥砹恕：涞奶鞖�，也讓水管患上了“重感冒”，小區(qū)的老人們聚集在一起聊天，年輕人忙著給水管治病，小孩們則圍在一塊兒嬉鬧，這是我到來時(shí)所見到小區(qū)最熱鬧的情景�！皹窍履抢项^很壞的，把我家的門都踹壞了。”“對(duì)，還把樓上人家掉下來的衣服扔掉。今天的`水管估計(jì)沒人幫他修了......”不會(huì)吧，老爺爺那么親切、和藹，怎么會(huì)這樣壞呢？
沒過幾天，北風(fēng)把我的一條褲子，吹到了樓下老爺爺?shù)脑鹤永�，悲傷地躺在地上。我跑到爺爺家門前，敲門，里面有動(dòng)靜，卻沒有人開門。第二天，我的褲子不見了。我又跑下去敲門，“爺爺，請(qǐng)開開門，我的褲子掉下來了�！笨蛇�是不見有人來開門。這時(shí)，隔壁的奶奶打開門，“小朋友，這個(gè)爺爺不開門的，你的褲子幫你扔掉了。”我失望地回到家里。老爺爺怎么是這樣子的？樓上掉下來的衣服，就把它扔掉，別人敲門，還裝作自己不在家。以后還是小心點(diǎn)不要讓自己的衣服掉下去吧。
第三天早上，上學(xué)的路上，碰到了爺爺，我趕緊跑上前去，“爺爺，我的褲子被風(fēng)吹到你家了�！薄皼]看見�！笨粗h(yuǎn)去的背影，總覺得他的腿跛得更厲害了......
老師點(diǎn)評(píng)：這是一篇寫人寫事的作文，文中小作者用一件事情來表現(xiàn)鄰居爺爺?shù)男愿衿焚|(zhì)。文章條理較為清晰，但是語句偏于口語化，給人不莊重之感。
爺爺作文 篇2
在這個(gè)世界，我只是個(gè)沒沒無名的畫家。每天走在“人生大道”上，手捧著我的畫冊(cè)，描繪出路途中所經(jīng)歷的人、事、物。有時(shí)，畫累了，我就會(huì)翻翻之前的作品，看看我的繪畫技巧是否有進(jìn)步。
這天，我看到了多年以前的作品。畫中人的衣著十分樸素，身體布滿了歲月的痕跡，臉上卻是十分滿足的笑容。霎時(shí)，往事點(diǎn)點(diǎn)滴滴有如噴泉般涌出，腦海中又再度浮現(xiàn)爺爺?shù)纳碛啊＿�記得當(dāng)時(shí)，我和爺爺住在農(nóng)村，生活雖然算不上富裕，但仍有溫飽的日子。爺爺總用帶著濃厚鄉(xiāng)土味的話語告訴我：“我們做人要懂得知足，在外面沒有飯吃的人那么多，我們哪有資格貪求？”，小時(shí)候懵懂的我雖然不能完全明白爺爺?shù)囊馑�，卻也能多少記在心里。
當(dāng)時(shí)的`我，最喜歡參加熱鬧的活動(dòng)，而爺爺總會(huì)牽著我的小手，帶我到附近的廟看舞龍舞獅、宋江陣。精彩的表演吸引著我們祖孫倆的目光，至今我依然能感受到爺爺那只溫暖又厚實(shí)的手，緊緊把我的小手包復(fù)著。
上小學(xué)后，來到了城市，不知不覺三年也過去了。再看到爺爺時(shí)，只看見他消瘦的身軀躺在病床上，我故意用小時(shí)候的口吻說：“爺爺，我回來了！”，可是才講幾句話，爺爺便氣若游絲的回答：“你……可以……出去了……”。隔天清晨，爺爺合上了雙眼，從這條“人生大道”上消失了。想想他似乎在等著見我最后的一面……。
如今再看到當(dāng)時(shí)畫的爺爺，技巧與現(xiàn)在相比，雖然拙劣許多，心中卻有著筆墨難以形容的悸動(dòng)�；蛟S那就是一分不舍！我并不奢求爺爺能再度陪著我，只希望能做好自己的本分，實(shí)踐爺爺教我的一切。即使他老人家沒來得及告訴我他的盼望，我也得再努力，將這份思念之情化為奮斗的動(dòng)力，進(jìn)而回饋社會(huì)，使我的生命充滿意義！我想這樣，就能不愧對(duì)爺爺當(dāng)初對(duì)我的期許了吧！
爺爺作文 篇3
我的爺爺很健忘，幾天不看見我，他就不認(rèn)識(shí)我了。
有一次，我去爺爺家玩，他看見我，問媽媽我是誰。媽媽說：“他是你孫子呀！”這時(shí)，爺爺才發(fā)現(xiàn)是我。我在爺爺家玩得很開心，然后，我們回家了。在路上，我問媽媽：“下次我們來爺爺家，他會(huì)不會(huì)也不認(rèn)識(shí)我呀？”媽媽說：“不會(huì)的`�！�
我的爺爺也很愛我，每次他和其他老年人講話，都會(huì)給我一到兩個(gè)玩具。到現(xiàn)在，爺爺給我買了很多很多玩具，所以我的爺爺很愛我。
爺爺作文 篇4
我的爺爺長(zhǎng)著白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)，額頭長(zhǎng)著皺紋，昏昏沉沉的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴，我們家的爺爺對(duì)我最好，對(duì)弟弟也很好，就說那一次吧。
我有一次寫完作業(yè)我給媽媽說，媽媽媽媽我能不能玩一小會(huì)兒手機(jī)呢，媽媽嚴(yán)厲的說:“不可以，你的數(shù)學(xué)公式不用數(shù)那么你的英語單詞背會(huì)了嗎？語文的詞語，近義詞反義詞你會(huì)寫了嗎？”這時(shí)我的爺爺剛好聽見了，就把門輕輕的推開了門，呲牙的一聲開了，爺爺用溫和的`語氣說：“孩子寫的很快就讓孩子看一會(huì)兒吧，等一會(huì)兒再背”！
我的媽媽一句話也沒有說，就把手機(jī)給了我，我一看看上了癮，爺爺剛好又看見了，心平氣和的說：“你看了多少個(gè)小時(shí)了？”我結(jié)結(jié)巴巴的說：“我……我看了三個(gè)小時(shí)。”爺爺說：“不不要玩了，多做眼保健操對(duì)眼有很大的作用�！�
這是我的好爺爺，一個(gè)愛我的爺爺，你有這么好的爺爺嗎？
爺爺作文 篇5
我的爺爺是一個(gè)勤勞、快捷的`人。爺爺喜歡拉二胡，剛好我也是學(xué)二胡的，一開始爺爺只會(huì)拉東方紅這首歌，慢慢的爺爺會(huì)拉得比我會(huì)的還多。一天，我剛放學(xué)沒多久，爺爺就開始拉二胡，一下拉的還好聽，我覺得很奇怪，沒人教，怎么拉的好呢。這個(gè)問題一直陪伴著我。
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