爺爺作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的爺爺作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
爺爺作文 篇1
常常，我想起那雙手，在我無助時(shí)，拉我一把；在我恐懼時(shí)，給我安慰；在我傷心時(shí)，逗我開心。在我生命中，那雙手給我力量，那雙手給我勇氣，那雙手給我無限的希望！那雙手，常常給我溫暖，那雙手，常常給我?guī)椭�，那雙手，成為我生命中最大的倚靠，也點(diǎn)綴了我的生命。
爺爺曾經(jīng)開過一家魚丸店，他那雙手做過無數(shù)顆魚丸，也帶給人無比的溫暖。他那雙粗糙的手，有著歲月的'痕跡，但做出來的魚丸卻是誰都比不上的好吃！他做出來的魚丸，不只是靠著熟練的技術(shù)，而是他在魚丸中放了許多感情，他的努力引起大家的好奇心，他的雙手，打動(dòng)了大家的內(nèi)心。
每天晚上，他不斷地做魚丸，那一雙手，辛苦地工作，那雙常常出現(xiàn)在我腦海里的手，他使我學(xué)到努力的重要。每天早上，他的雙手，不斷煮著魚丸，雖然現(xiàn)在那雙手已經(jīng)受傷了，但他還是會(huì)用他那雙手，做出好吃的魚丸，每當(dāng)我看到他手上的皺紋，便會(huì)想起那段不朽的回憶。
時(shí)間有如流水一般流逝著，雖然他那雙手不再那么閃亮，但是那個(gè)態(tài)度卻用永遠(yuǎn)留存下來，每當(dāng)我看到那雙手，便會(huì)感受到溫暖。
那雙手帶給我無窮的可能，帶給我無限的力量，帶給我無比的希望！常常，我想起那雙手，那雙溫暖的手，那雙用心的手，那雙能給我力量的手。如今，那雙緊實(shí)的手已成為無力的手，但他那雙手卻能指引我前進(jìn)的方向！
爺爺作文 篇2
每當(dāng)天氣暖和時(shí)，人們都紛紛走出家門，去游玩兒，去放風(fēng)箏，去做運(yùn)動(dòng)。我便會(huì)不由自主地想起一個(gè)人――我的爺爺。爺爺是位人們所贊揚(yáng)的老醫(yī)生。他個(gè)子高高的，瘦瘦的臉上有一雙多變的眼：時(shí)而像法官那樣嚴(yán)肅，時(shí)而像護(hù)士那樣和藹，時(shí)而像知心姐姐那樣貼近人心......
一頭銀絲般的白發(fā)上，還頂著一頂被洗得發(fā)白的藍(lán)色帽子，帽子前邊還帶有一點(diǎn)短沿兒，這頂帽子無論何時(shí)，無論何地都陪伴著爺爺。放寒假時(shí)，爺爺家沒有暖氣，于是就來我們家住，他剛來的第一天，就發(fā)生了一件意外的事。吃完午飯�！盃敔敚液蛬寢尀榱祟A(yù)防感冒，所以每天都下樓打羽毛球，您就在家里看電視，我們?nèi)トゾ突?拜拜!”邊說，我邊打開電視機(jī)，準(zhǔn)備下樓�！爸懒�!”爺爺有氣無力地說。之后，我便和媽媽一起下樓了，不知過了多久，幾聲輕盈的.腳步聲在樓道里回蕩，突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在樓道門口�！肮蔽艺驹谀莾号醺勾笮�。原來，那是爺爺。這你一定要問了，爺爺有什么好笑的?當(dāng)然好笑，因?yàn)闋敔敯炎约捍箫L(fēng)衣?lián)Q成了運(yùn)動(dòng)衣，穿上了爸爸的運(yùn)動(dòng)鞋，還故意把圍巾扭到了身后，更好笑的是，他還趕時(shí)尚，把那個(gè)藍(lán)色的帽子的沿兒也扭到了后頭。
不仔細(xì)看，還真以為是一個(gè)一二十歲的俊小伙呢!媽媽這會(huì)兒可傻了眼：“爸，你咋穿成這樣呀?”“怎么，不行?”爺爺有條有理地說：“看電視多不好呀，不僅有害于眼晴，坐得久了，還容易得頸椎病，而打球，不僅有益身體，還能緩解疲勞，這么好的事，我怎么能不參加?”說著走到媽媽的場地上，對(duì)我說：“怎么樣?要不要挑戰(zhàn)一下”“0k!”我爽快地答應(yīng)了。對(duì)方的球飛過來了，它正在慢慢地向下落，“爺爺也太不會(huì)打球了，第一個(gè)球就打不過網(wǎng)!”我還自以為是，誰知，那球卻非要等到過了網(wǎng)才一下子扎在了地上。我氣得一蹦三尺高，還是爺爺發(fā)球，我吸取了上次的教訓(xùn)，胸有成竹地站在網(wǎng)前，可爺爺這次的球又正好落在我的身后，使我手忙腳亂。幾次下來，我竟然全都輸了。唉，姜還是老的辣呀!只要你看見有老人頭戴藍(lán)色帽子，骨瘦如柴，說話幽默有趣，那他十有八九就是我爺爺。
爺爺作文 篇3
我的爺爺，今年70有多。但性格還像一個(gè)小孩那樣，愛耍脾氣，愛用小孩的語氣跟我說話，還總是跟我斗嘴�；蛘哌@是老人的“弄孫為樂”吧？從小到大爺爺很照顧我，從沒有停止過。
上幼兒園。爺爺總是風(fēng)雨不改地接送我上學(xué)、放學(xué)。雖然事隔數(shù)年，但至今我還記憶猶新，那天下暴雨、刮臺(tái)風(fēng)，我放學(xué)等了爺爺好久還沒來。目送著小同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開，我心里一陣陣難過。只剩下幾個(gè)住在幼兒園附近的同學(xué)。我那時(shí)焦慮不安，想：怎么辦？爺爺不要我嗎，為什么還不來接我呢？眼前模糊了，一行行的眼淚流下。老師越問我為什么哭，我就越哭大聲。老師無奈了，也沒有追問了，我撲在桌上哭。過了10分鐘左右，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人站在我身邊——“爺爺！”我一下了撲在爺爺?shù)膽牙锟蘖似饋�。“干嘛呢，爺爺有點(diǎn)兒事，所以來晚了，不要哭啊，乖孫。”
自從懂事以來，爺爺沒有說過“乖孫”這話。今次他又換了另一種方法向我表達(dá)：我是一個(gè)粗心的孩子，且整天把家里或自己的東西弄壞。連續(xù)好幾次我把我的傘骨弄斷了，每次爺爺發(fā)現(xiàn)了，首先就會(huì)跟我說：“你的東西怎么容易壞啊，你用牙齒去咬的嗎？”接著的慣性動(dòng)作總是拿出鉗子等修理工具給我修理。剛開始，他把傘翻看一遍，看有什么地方損壞，就會(huì)瞇著眼睛去修理；成功了，他就會(huì)開心地微笑起來，看著他自己修好的傘，就默默地流露出成功的喜悅，對(duì)我說：“哈哈，你爺爺是萬能的，什么都會(huì)！”但要是修不好，次日他一定會(huì)把傘帶去修傘店，讓那里的人修好。我放學(xué)回家，就會(huì)發(fā)現(xiàn)傘完好無損地放在我的.書桌上了。
雖然他如此慈祥、可愛，但我做得不好的事情，他也會(huì)不留余地地教訓(xùn)我。一次我起床洗臉，他在我旁邊抽水煙筒，發(fā)現(xiàn)我刷牙時(shí)沒有把水喉關(guān)掉，就對(duì)我說：“水費(fèi)便宜嗎？你知道開著水喉很浪費(fèi)的嗎？以前我們還沒有水龍喉，那盆水可是洗了又洗，哪有你們這么幸福，還不知道節(jié)省�！倍铱偸遣蛔〉攸c(diǎn)頭，并順手把它關(guān)了，“嗯嗯嗯，知道了，謝謝提醒。”這些情況在我吃飯、看電視、玩電腦時(shí)都會(huì)遇到。這已成為了我的一種習(xí)慣，因?yàn)槊慨?dāng)我做這些事時(shí)，耳邊總是會(huì)聽到反復(fù)的幾句話，難道這就是潛移默化的影響？
從小到大，他都是這么個(gè)樣，這么的可愛。我被人欺負(fù)，他幫我討回公道；我做得不好，他給我糾正。雖然我們有時(shí)吵架，但很快就會(huì)忍不住和好；雖然我們有時(shí)互相鬧脾氣，但是對(duì)方的幽默，會(huì)讓我們?nèi)滩蛔≡亵[。所以，我知道，爺爺他一直用一種非同一般的方式來疼著我、愛著我！
爺爺作文 篇4
“爺爺泡的茶，有一種味道叫做家……”
周杰倫曾在專輯《三十而立》中唱道。每當(dāng)我聽到這首歌，總要想到爺爺那慈祥的笑臉，還有茶碗中深黃色的茶水……
記得小時(shí)候，爺爺常做的事有兩件：一是帶我去釣魚；二是坐家里的搖椅上面對(duì)著窗外的陽光，一邊微笑著一邊沏茶。奇怪的是爺爺喝茶時(shí)只是微笑卻不說話，每當(dāng)我問為什么，爺爺總是搖頭，仿佛這是一條家法，只可意會(huì)不可言傳。
我很好奇，經(jīng)常偷著拿起爺爺?shù)牟鑹睾壬蠋卓�。開始還覺得苦澀難喝，但之后學(xué)著爺爺?shù)臉幼舆浦齑郊?xì)細(xì)品嘗，才發(fā)現(xiàn)茶沖泡的水，顏色清冽，幽香四溢，給我以清涼之感。于是喜歡上喝茶，于是在爺爺房外的`梧桐樹下，經(jīng)常有這一副景象：一老一少，石桌對(duì)坐，笑談互飲。
爺爺看到我喝茶時(shí)常微笑看著我，仿佛我干了一件成功的事。有時(shí)，爺爺還教我一些喝茶的方法，什么“泡好茶，首先要根據(jù)茶葉用量。每次茶葉用多少，并沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，主要根據(jù)茶葉種類、茶具大小和自己的喜好標(biāo)準(zhǔn)”“ 茶多水少，則味濃；茶少水多，則味淡”等等，我不厭其煩的學(xué)著，當(dāng)我自己沏好一壺茶，爺爺總要夸我能干。這時(shí)，爺爺?shù)拇认榈褂坝吃诓璧乃嫔�，仿佛和茶水融為一體，那里面有幸福的馨香。
還記得爺爺病倒的那些日子，當(dāng)他躺在醫(yī)院里打吊瓶時(shí)，他臉上痛苦的表情令我鉆心似的痛。有天傍晚我獨(dú)自陪著爺爺，他嘆了口氣對(duì)我說：“孩子，你能為爺爺沏壺茶么？要龍井茶，別太淡�！蔽乙汇叮伎剂艘粫�(huì)，從病房小賣部里買了一罐龍井茶，強(qiáng)忍著悲痛為爺爺沏了一壺茶。爺爺喝著我沏的茶，笑了，接著拉著我的手說：“孩子，人生如茶，在這清醇的茶香里，透著是種品質(zhì)，好好學(xué)習(xí)，好好做人，做個(gè)好人……”我抹去眼淚，仿佛明白了一點(diǎn)什么。
多少年過去了，隨著我長大，我愈加明白爺爺當(dāng)年的微笑，爺爺那些話的意思，我能從每一個(gè)優(yōu)秀的人身上品出一股透徹的茶香。這是一股博大的愛啊，在人生的道路上，它時(shí)刻促使著我要好好釀造屬于自己的這壺茶，我記著爺爺?shù)脑挘?好好做人，做個(gè)好人。
今天，又是一個(gè)夕陽黃昏，爺爺老房子外的梧桐樹下，我泡上一壺茶，看茶葉從水面落到水底，當(dāng)年的情景又浮蕩在眼前。爺爺，我想你了！
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