爺爺作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的爺爺作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
爺爺作文 篇1
爺爺是附近一帶竹藝編制的好手。每天一大早，就可以聽見爺爺在樓下嘩啦啦的劈竹聲。
就因?yàn)樗幹频暮�，許多人都來讓爺爺幫忙做東西。
從我記事開始，爺爺就已經(jīng)在編制竹制品了。當(dāng)時(shí)，看起來特別新鮮有趣。先是挑選好毛竹，把它架在一張長(zhǎng)凳上，接著連續(xù)十幾聲巨響，毛竹變成了兩半。但還不夠，直到將毛竹破成約幾毫米的大條才算可以，整個(gè)動(dòng)作如流水線般的完成，沒有一點(diǎn)停滯。
長(zhǎng)長(zhǎng)的竹條像面條，我把這個(gè)想法告訴爺爺，他也咯咯地笑了起來。
“嘩啦……”數(shù)不清的竹條全散落在了地上。爺爺從一旁拿起一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹尺。竹尺的顏色像咖啡色，上面像打了一層蠟似的平滑光整，爺爺粗糙的手在竹尺上輕輕摩挲，像是在對(duì)這把竹尺說：“老朋友，今天也要努力啊……”奶奶也笑話爺爺，把這把竹尺當(dāng)人了。
“篤篤篤……篤篤……”每當(dāng)爺爺編幾下，就都會(huì)用竹尺來打緊，手指飛快地?fù)軇?dòng)著，看得我有些眼花繚亂。
在小時(shí)候，爺爺也常常會(huì)用剩下的長(zhǎng)竹條，編一些有趣的小東西給我玩。比如什么“竹馬”“竹球”“竹籠”之類的，我十分喜歡這些東西。特別是竹做的球，十分小巧精致，中間的邊隙像一顆顆星星，好看極了。
不知過了多少年頭，爺爺用他的竹尺仍舊是原先的一把，但也做了另一把竹尺�？墒�，爺爺總覺得新的那把沒有以前舊的那把稱手。于是爺爺依舊執(zhí)著于舊的`那一把，而把新的竹尺棄于一旁，遭受冷落也不顧。
一次回老家，偶然間看見爺爺正放下手中的竹尺，停下了活兒。我瞟了一眼那把竹尺，驚奇地發(fā)現(xiàn)，那把竹尺顏色更深了，而且因?yàn)榱验_了長(zhǎng)長(zhǎng)的一條縫而釘上了兩個(gè)訂書針，表面也散發(fā)著琥珀般的光澤。我知道爺爺一定是舍不得扔，而在上面釘上釘子，繼續(xù)用的。
看著爺爺用粗糙的大手輕撫著竹尺，目光柔和，就像這把尺，爺爺也老了，但他卻要一直做這行，直到像這把尺一樣再也做不動(dòng)為止。
頃刻間，我仿佛又聽到了竹尺喚爺爺“老友”催促著他開始工作了。
爺爺作文 篇2
孩子畫畫，居然畫了個(gè)綠色的太陽。
為什么?
他說：綠色涼快!
綠色的太陽的確不符合事實(shí)，但卻是創(chuàng)新!
既然如此，當(dāng)孩子真的畫了一幅這樣的畫，憑什么不給他打個(gè)最高分?
孩子畫了個(gè)母雞，它下的蛋居然是方的，每一面還涂著不同的顏色。
為什么?
他回答：這樣才放得穩(wěn)。
果然是新意無窮，神奇的想象力里充滿了靈性。
既然如此，憑什么不夸上一句：好!妙極!
孩子講故事，居然說了一句：“我要給老鼠介紹—位新朋友�！�
家長(zhǎng)問：“誰?”
答曰：“貓!”
又問：“難道它不吃老鼠?”
答曰：“是的`，它從來都不吃老鼠!”
這更值得我們開心地大笑，因?yàn)檫@正好說明了孩子的愛心——它決不希望人間再出現(xiàn)貓吃老鼠式的悲劇。
小孫孫問爺爺，同一個(gè)問題居然連問了四遍：“爺爺，您有花皮球嗎?”爺爺彬彬有禮地回答了四遍“沒有”后反問：“孩子，你為什么要連問四遍?”孫子回答：“因?yàn)槟阏f‘沒有’時(shí)， 胡子一翹一翹的，特好看!”爺爺聽了立刻笑了，笑得特開心——就因?yàn)樗麧M足了小孫孫的這個(gè)奇怪的要求。
妙!孫孫的要求像花，爺爺?shù)幕卮鹨不ㄋ频拈_著!
永遠(yuǎn)也不要懷疑，哪里開著這樣的花，哪里就一定開著如此甜美的故事。
爺爺作文 篇3
我的爺爺有著一頭白發(fā)，胖胖的身體，個(gè)子很高很高，他還有一雙炯炯有神的眼睛。我的爺爺很喜歡喝酒。
我的爺爺做賣床的生意，每天都要扛重重的床板，很累、很累。去年夏天，有一個(gè)人來到我家的店里，說要一張床墊子，他要求我們今天就送。我對(duì)爺爺說：“這么熱的天，您還是別去送了吧！”爺爺說：“我如果不送的話，人家怎么給我們錢呢？”我無可奈何地說：“那你就去吧！”看著爺爺滿頭是汗，我真心疼。
還有一次是大雪紛飛的冬天，冰天雪地的，外面的路全都被凍住了。我的'爺爺就要出門，我著急地問：“爺爺，你要去哪里？”爺爺說：“我要去送床墊子�！蔽艺f：“天冷得很，路不好，您不要去了吧！”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好吧！”爺爺不顧危險(xiǎn)要給顧客送床墊子，我很心疼。
爺爺，您真辛苦，您為這個(gè)家庭的付出，我的心里都知道，我不會(huì)辜負(fù)你的希望，我一定要用學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答您的。
爺爺，我真想對(duì)您說聲：“我愛你！”我還希望你以后能少喝一點(diǎn)酒，這樣，身體才會(huì)健健康康的。
爺爺作文 篇4
魯爺爺是我們學(xué)校的門衛(wèi)。他個(gè)子高高，慈祥的臉上有一雙大眼睛，嘴上長(zhǎng)著稀稀疏疏的胡子。別看他是門衛(wèi)，聰明才智可不是一般人能比的。
放學(xué)了，校門口傳來悠揚(yáng)的口琴聲，聽得人如癡如醉�？谇俾晻r(shí)而高昂激越，時(shí)而輕緩平和；時(shí)而如狂濤巨浪，時(shí)而似清風(fēng)朗月，充滿了詩情畫意。我不禁被琴聲吸引到了傳達(dá)室。一曲完畢，魯爺爺走過來拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說：“喜歡聽嗎？給你吹個(gè)《莫斯科郊外的晚上》�！蔽衣犞敲烂畹目谇俾�，宛如看見姑娘們?cè)谔�，小孩子在嬉戲玩�！?/p>
音樂上魯爺爺是個(gè)好手，在發(fā)明創(chuàng)造上，他也有高招呢！這個(gè)學(xué)期，我參加了“簡(jiǎn)易機(jī)器人”課程超市。魯爺爺興致勃勃地來輔導(dǎo)。我不會(huì)焊接電路板，魯爺爺就手把手教我。他自己做了一個(gè)電烙鐵的架子，這可是利用電話機(jī)的原理做的'呢：拿起電烙鐵，架子上的一個(gè)機(jī)關(guān)就會(huì)彈起，旁邊的一顆指示燈就亮了，里邊的電路板開始加熱，電烙鐵就可以用了；擱下電烙鐵，指示燈滅了，電烙鐵就會(huì)自動(dòng)降溫，這樣再次使用電烙鐵時(shí)就不會(huì)因?yàn)闇囟忍叨鴮?dǎo)致失誤。魯爺爺做的這個(gè)架子還特別精巧實(shí)用，底板上有兩個(gè)小洞兒，一個(gè)放松香，一個(gè)放清潔球。我用了他的架子，操作起來靈活方便，機(jī)器人跑了100分。我高興極了，連聲感謝熱心的魯爺爺，心里禁不住更佩服魯爺爺了。
魯爺爺聰明能干，多才多藝，會(huì)的東西數(shù)不勝數(shù)，而且平日里特別和藹可親，大家都很喜歡他。我們班的俞快經(jīng)常感嘆：“要是人人都像魯爺爺這樣，世界就會(huì)更加美好！”
爺爺作文 篇5
家對(duì)每個(gè)人來說都有非凡的意義。可是為什么家如此特別呢？我想是因?yàn)榧依镉袗壑覀兊募胰税�。不管外面有多大的困難、多么危險(xiǎn)，只要家人在身邊就很安心。我對(duì)家人有著特殊的感情，尤其是爺爺。
爺爺身材有些瘦小，話很少，大部分時(shí)間是沉默，留給別人的一直都是沉寂的背影，總的來說是一個(gè)平凡的小老頭。爺爺對(duì)我很嚴(yán)厲，做錯(cuò)一件小事就會(huì)訓(xùn)斥我，這讓年幼的我很是不滿，經(jīng)常和他對(duì)著干。三四年級(jí)的時(shí)候，有一次放學(xué)，聽別的同學(xué)說，學(xué)校旁的玉河明珠小區(qū)里有許多小蝌蚪，也想抓幾只回來養(yǎng)。只是，今天爺爺說會(huì)來接我。我看著學(xué)校大門想，算了，等不到我他會(huì)回去的`。于是一下課，就和同學(xué)們一窩蜂地跑去抓蝌蚪，可腳步始終沒有他們那樣輕快，心一直懸著。到了池塘邊，見到那些小蝌蚪游來游去的可愛樣子，連那最后一點(diǎn)顧慮也沒有了。在把衣服弄得濕漉漉的時(shí)候，我已經(jīng)抓了滿滿一水瓶的蝌蚪，正歡喜地走在回家的路上。路過校門，我下意識(shí)地四處看了看，沒有發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，心里輕松了不少�！翱瓤取痹趺磿�(huì)？聽到熟悉的咳嗽聲，我訝異地在角落里發(fā)現(xiàn)了爺爺。他被別的家長(zhǎng)擠在一邊，人群中他是那么瘦小、不起眼，以至于可以輕易地忽略他�？伤孟窠z毫不在意，那佝僂著的背正極力地挺直，他的眼睛緊緊地盯著校門，生怕錯(cuò)過什么。沉寂中透著倔強(qiáng)，是我一輩子忘不了的背影。像一片綠油油的草叢里的一棵草，卑微得可有可無，卻仍倔強(qiáng)地努力生長(zhǎng)，綻放驚人而炫目的生命力。不為別人的贊美，只做自己想要做的事。我的眼眶濕潤(rùn)了，走到他面前，低低地叫了聲“爺爺”。他見了我，沒說什么，背部又回到了原來的弧度，只是那依舊沉寂的背影在我眼里有了不一樣的感覺。坐在爺爺自行車后面，夕陽有些刺眼，卻被爺爺瘦弱的身形擋去了大半。我忽然覺得心里被什么東西填滿了。
第二天，我把那一瓶子蝌蚪放了回去。昨夜發(fā)現(xiàn)它們不再活躍，是想家了吧？看著它們迅速向下游，我想，它們的家人一定在不遠(yuǎn)處等著他們回去。
爺爺作文 篇6
最早看見我小時(shí)候是在過年走訪親友的那一天。每年，每年在那個(gè)時(shí)候我都會(huì)做一件重要的事情——看紀(jì)錄盤
盤里是爺爺在我和哥哥姐姐們都還小的時(shí)候用攝像機(jī)錄下來的，他為了保存下來，特意裝訂成紀(jì)錄盤。第一次看紀(jì)錄盤時(shí)，我也就是八九歲也忘了。放時(shí)電視旁或下面有個(gè)讀取機(jī)。將記錄盤放進(jìn)后電視上就出現(xiàn)像那個(gè)令人激動(dòng)興奮的影像。錄像相當(dāng)舊，所以放時(shí)才會(huì)看不清。影像跳動(dòng)有黑白線條。不時(shí)會(huì)發(fā)出沙沙聲的黑白屏。很少會(huì)有正常播放的。
我相當(dāng)喜歡看，總覺得百看不厭。韻味回蕩。只是……里面記錄著我的丑態(tài)。我覺得那相當(dāng)丟臉�！夜霉冒盐冶г趹牙铮缓笪以诶掺昔�。我家人每次看見會(huì)說會(huì)快瞧，猴蛋出來了。不時(shí)伴著嘲笑聲。這時(shí)我丟臉極了。
不過那時(shí)候我才一歲，管他們呢。又不是六七歲的孩子。我倒是覺得我當(dāng)時(shí)挺可愛的，紅紅的`小臉的肥肥的。我懷疑我當(dāng)時(shí)有記憶嗎？我怎么回事兒，怎么想不起來呢？
對(duì)爺爺?shù)匿浵瘢俏一貞浺郧巴碌牡谝粋�(gè)開始。我越想越深，恨不得都記起來。畢竟我年紀(jì)小是雞肋咯。而是不懂珍惜和記憶。我回想起來的往事，可能只有我腦袋里的殘存吧。
爺爺作文 篇7
稀稀瀝瀝的小雨一連下了很多天，如銀線般接連落在石板路上，清脆一響。涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜，點(diǎn)點(diǎn)螢火，漫漫星光，記憶的舟在江岸上徘徊，回眸往事，此時(shí)的回憶如云團(tuán)般聚攏過來。
在小時(shí)候的記憶中，爺爺是慈祥的，他常常躺在沙發(fā)上，雙手搭在一起，靜靜地看著電視上的節(jié)目。爺爺在年輕的時(shí)候當(dāng)過兵，所以不善言辭，也不喜歡出去散步，但是他接送我上下學(xué)是最積極的。上幼兒園時(shí)，那個(gè)溫暖的身影總是先跟老師囑咐幾句，然后親手把哭哭啼啼的我送上校車，目送我離開，和我揮手告別，記得有一次下暴雨，校車不能來，于是爺爺挽起褲腿，左手幫我提書包，右手奮力地抱著我，在滂沱的雨中一步一步地走向了學(xué)校......他的褲腳濕透了，雨水從褲腳上流下來，一滴又一滴，但他絲毫沒有感受到，依然樂呵呵的，皺紋緊聚一團(tuán)，雨水流進(jìn)棕色的線條里，形成了一條條水溝。
爺爺?shù)膿肀�，總是那么的溫暖，大人常說每個(gè)人都有停靠的港灣。我覺得，爺爺?shù)膽驯Ь褪菍儆谖易顪嘏母蹫场?/p>
每天放學(xué)，校車停穩(wěn)后，我會(huì)興高采烈的蹦下臺(tái)階，撲到爺爺懷中，那個(gè)充滿陽光的擁抱，是我最渴望的。有時(shí)爺爺正在做飯，一聽到敲門聲，就急急忙忙開水龍頭淋手，水珠跳動(dòng)著，落在池中，猶如一個(gè)個(gè)剛放學(xué)蹦著、跳著回家的孩童跑回家。接著，“砰”一聲門開了，爺爺滿眼笑意，張開雙手，輕輕把我抱起，顫顫巍巍的雙手用盡全身力氣擁抱我，再轉(zhuǎn)上幾圈，看著我燦爛的笑容，爺爺也笑了。
自從上了高年級(jí)以后，我只有周末才能去爺爺奶奶家。聽到我干脆利落的`踢門聲，奶奶的笑容便立刻映入眼簾，滿臉歡喜的迎接我，那圍著的紫色碎花圍裙真是可愛。盡管爺爺不會(huì)做菜，但他為了我一天天鉆研，一天天請(qǐng)教，一天天嘗試，天知道他付出了多少艱辛，多少汗水，廚房里總發(fā)出“滋滋滋”的炒菜聲，緊接著在奶奶的指導(dǎo)下，爺爺便端著自己的“成果”出來了，他像往日一樣忙著給我們盛飯，夾菜，遞勺子。“哇，這么好吃。爺爺你可真厲害！”我大聲喊到，一心只想著夸贊爺爺，嘴里的飯菜差點(diǎn)噴出來了，突然家里一片寂靜，奶奶偷偷指了指爺爺，我望向他，看到爺爺正在得意的笑呢，眼角的皺紋積壓在眼尾，眼里閃著光......
如今，爺爺日漸佝僂的脊背、變白的發(fā)梢、凹陷的雙眼......都在告訴我爺爺在漸漸地老去。
時(shí)光倏忽而逝，日子如輕煙被風(fēng)吹散，如薄霧，初陽蒸融，和爺爺美好的回憶會(huì)一直印刻在我的腦海中。
爺爺作文 篇8
月兒明，燈兒亮。鬧元宵的月圓之夜，在云陽大橋下面的運(yùn)河邊，一場(chǎng)張燈結(jié)彩的燈會(huì)伴隨著鞭炮聲和人們的談笑聲正在進(jìn)行著。
金犬叫著賀歲，銀豬跳著送�！慌排呕铎`活現(xiàn)的彩燈構(gòu)成了繁華的街道。“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像是點(diǎn)著無數(shù)的街燈�！碧焐系叵拢夷匾髡b著忽然藏在心間的句子。站在河岸邊，整條運(yùn)河被燈光渲染，銀光閃爍、星輝交映，古運(yùn)河成了一個(gè)小上海灘！
熱鬧，少不了擺攤?cè)说囊r托�？催^去，人最多的就是賣糖人的老爺爺。他擺的攤，像個(gè)蒜頭，許多小孩兒圍著他，不就是蒜瓣圍著莖嗎？走近一瞧，這位老爺爺身穿紐扣棉布衣，布滿皺紋的臉和平整的衣服形成對(duì)比。他坐在一張八仙桌旁，左邊是一根根棍子，右邊是正在熬著的糖稀。一雙大手在空中翻飛著，好似有人施了一場(chǎng)魔法，那緩緩流淌的糖水怎么就成了翩翩的蝴蝶、憨厚的小狗了呢？
他時(shí)不時(shí)往鍋里放一些冰糖，小孩兒陸續(xù)給他遞錢。“爺爺，我要一條龍！”一個(gè)脆生生的聲音響起�！昂绵�！”只見老爺爺小心翼翼地用勺子從裝滿糖稀的鍋?zhàn)永镆ㄆ鹨簧�，凝神而又淡定，�?xì)心地把糖稀滴在鐵板上，先畫頭，勺子向下畫去，糖像膠水一樣慢慢垂下，勺子在空中畫著圈圈，畫出了金光閃閃的鱗片，一會(huì)又突然拐出去，在身體上畫出矯健的爪子。糖水時(shí)不時(shí)會(huì)濺開，他總是巧妙地把它處理掉。不一會(huì)，一條栩栩如生、金黃金黃的小龍出現(xiàn)在我眼前。老師傅用勺子前端在頭部一按，哦，畫龍點(diǎn)睛，那條龍仿佛要從竹簽上飛下來了。圍觀的孩子們不由得鼓起掌來：“哇！好美��！”他把飛龍粘在一根棍子上，插在左手邊的草把上。糖稀冷卻之后就變硬了。小孩兒心滿意足地拿走了自己的“小龍”，邊走邊看，愉快極了。
想著平時(shí)難以見到，我當(dāng)然不會(huì)放過這次機(jī)會(huì)，買了一根便吃了起來。
【爺爺作文】相關(guān)文章：
我的爺爺是最美爺爺作文04-28
爺爺作文06-18
爺爺作文06-18
爺爺作文06-18
爺爺作文06-18
爺爺作文06-18
爺爺作文06-19
爺爺作文06-19
爺爺作文06-21
爺爺作文06-21