年級寫人的作文（集合7篇）
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的年級寫人的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
年級寫人的作文 篇1
在家的日子，我可樂極了，因為可愛的妹妹時常圍繞在我身邊，她給我歡樂，給我回憶，可她有三個無法改變的缺點，那就是貪財、貪吃、貪玩。
我有一個“貪財”的妹妹。有一次，爸爸帶我弟弟到幼兒園后，就去買了一些豆腐，找完錢，妹妹立刻就去把那些錢搶到手里，怪不得妹妹被爸爸媽媽稱為“小強盜”“小土匪”。還有一次，媽媽她從爸爸那里拿了一些錢，妹妹又像“強盜”一樣把那些錢搶去了。還有一回，媽媽叫我?guī)妹萌ベI東西給妹妹吃，買完東西，妹妹又立馬把錢搶走。
她還是一個“貪吃”的妹妹。她似乎將家里好吃的全“包”去，曾經記得那回媽媽帶我和妹妹去摘菜，媽媽給我們摘來幾個紅苗，但是我不吃，所以就全都給妹妹吃了，沒想到妹妹居然兩三口就給干掉了。還有一回，媽媽叫我?guī)妹萌ベI東西給妹妹吃，買完東西，妹妹的`眼睛像看到金銀財寶似的一直盯著東西一放也不放，還沒有到家，已經一掃而光。
她還是一個“貪玩”的妹妹。有一次，媽媽給妹妹洗澡，妹妹一直不肯出來，沒辦法了，我們就把妹妹強行抱出來，結果一直哇哇大哭呢！還有一次，把她帶出去玩，她總是趁我媽和我不注意就跑出來，有一次差點就被車撞到了。
這就是我很淘氣、很愛哭、很愛鬧脾氣的妹妹。
年級寫人的作文 篇2
人們都說，在家靠父母，出門靠朋友。是的，朋友的關懷勝似家人的噓寒問暖；朋友的鼓勵猶如船加上了風帆；朋友的忠告像前進的警示牌�！叭松幸恢鹤阋印�，朋友讓我感受到幸福就在身邊。
“大難臨頭各自飛”，這句話是我們經常聽到的。真是這樣的嗎？不是的。星期天，上完補習班后，我突然想起要買本子，于是就去鄰近的一家小賣部。我的好朋友陪我一起進去挑本子，我們左挑右選，終于決定買哪個本子。
店老板見我選好了，便過來跟我要錢，我一翻口袋發(fā)現(xiàn)錢沒了，這時，好朋友對我說：“你再仔細找找，說不定能找到�！庇谑�，我又找了一遍，可還是沒有找到。好朋友又說：“你在這等著，我出去找找。”說著，他就在小店周圍來回跑�？窗阉钡模秃孟袷撬麃G了錢似的'。突然，他對我大叫：“徐建軍快看，這五塊錢是你的嗎？”我看著他手里拿著的錢點了點頭。于是，我們買好了本子。
當天晚上，我脫衣服準備洗澡時，衣服里竟掉出了五元錢，我這才明白，原來我買本子的錢是他故意說是我的，好讓我有錢買本子。啊，朋友之間的這種友誼深深地感動了我，它讓我感受到了像家人一樣給予的溫暖和幸福。
年級寫人的作文 篇3
戴著一副大眼鏡，大大的肚子，矮矮的'個子，大家猜猜他是誰？他就是我們的孔校長。通過這次采訪，我知道了孔校長的愛好是：看書、打籃球。別看孔校長矮矮的，但他的舞跳的很好�？仔ｉL告訴我們，小時候他養(yǎng)了兩只警犬，一只被毒死了，為此孔校長還難過地掉了眼淚。由于小時候受到當老師的爸爸影響，他當上了老師。因為工作勤奮，他當上了校長。
年級寫人的作文 篇4
我有一個最愛的人，她就是我的語文老師兼班主任和教導主任。
一開始，這位老師調來時，我很討厭她。因為她動不動就要扣我們的學分。在我們銀城一小，學分可是最重要的。我們一小可是先進學校，期末末尾你去電腦室，把自己的學分卡刷一下，它就會根據你的得分情況，決定你是否留級。
但是，這位老師我們的地沒掃干凈，扣一學分。遲到，扣三學分等等。簡直想要我們全班留級嘛！
一天，一件事讓我對她改變了看法
我正在幫啞巴叔叔倒茶呢！忽然，那個老師叫我出去一下。我心想：不可能有什么好事的`！但，那位老師卻對我說：“史佩瑤，你去叫管樺、陳旖然、張雨婕、關穎、管瑩、管盈和關潁來一下（因為我是前班主任選的班長，為了尊重那位老師，這個老師決定下學期再換。）我把她們叫來了。我還以為老師要扣我們這幾個精英的學分呢！
結果，老師語重心長的說：“史佩瑤，你是班長，我們班被校長選去參加高級班班會比賽了，（因為，就是上次，那個小隊的隊長臺詞沒背熟，結果那個心狠手辣的教導主任每人扣了四十學分。所以，我們班有好多同學留級了。）
于是我便召集了管樺、陳旖然、張雨婕、關穎、關潁、管瑩、管盈和我們班的文娛委員楊柳依依和副委員袁也芳子，我們查資料、問問題，那個老師也來幫助我們。
比賽的那天到了，我們以激昂的聲音和豐富的資料圖片獲得了六十學分的獎勵，結果那年誰也沒有留級。
這就是我最敬佩的一個人
年級寫人的作文 篇5
我心目中的好老師是一個嚴肅而又風趣的人，讓我們又敬又愛。她上課生動有趣，講課內容豐富，讓我們聽的津津有味，仿佛徜徉在知識的海洋。
她讓我們與書成為好朋友，每天堅持閱讀半小時，從不間斷，讓我們漸漸地愛上了讀書，從書中找到了無窮的樂趣。她讓我們每天堅持背誦詩歌，體會詩歌帶給我們的節(jié)奏的美感。她了解我們每個學生的個性，善加引導，發(fā)揮每個學生的特長，讓我們每天早晨都開心地走進了學校，更加熱愛學校。
當我們遇到問題，她能夠及時的與家長溝通。當我們有了可喜的進步，能夠及時送上鼓勵，讓我們增添了樂觀和自信心。她會細心地批改我們的作業(yè)，不放過我們任何的錯誤，及時讓我們糾正，就連平時我們的'家庭作業(yè)記錄本都進行批改，讓我們養(yǎng)成了小事情都認真仔細的好習慣，不能懈怠。她不光要求孩子學習認真，有良好的學習習慣，還要培養(yǎng)他們良好的品德，她言傳身教，讓他們自覺地遵守各項規(guī)章制度。
她經常利用各種節(jié)日來臨，舉辦主題班會，讓孩子們積極參與，既能體驗節(jié)日帶來的樂趣，又了解了每個傳統(tǒng)的節(jié)日，增加了我們的知識和見識。
年級寫人的作文 篇6
我的同桌王晗光是一個天真可愛、聰明善良的男孩。他的作文寫得聲情并茂，幽默詼諧，因為他十分愛好讀書，我經�？匆娝肷竦亻喿x探險書、偵探書。在學習方面，他是很優(yōu)秀的，當然不免也會犯粗心的毛病，但他總是努力改正。王晗光有一顆善良的心。班里的愛心藥箱，有許多藥品都是他捐獻的'。我問他，舍得捐這么多東西嗎?他總會告訴我：我家窮得只剩下東西了。他還十分關心有困難的同學。當我有不懂的題目的時候，他就裝出一副大師的樣貌，清清嗓子，把解題思路告訴我。因為我們都是同齡人，所以我很快都能聽懂了。當我們倆都處于空閑的時候，他就會裝出番茄小丑的樣貌，來個即興笑話，引得我捧腹大笑。有時，我們也會挑一個主人公，編一個驚險迷離的故事，這著實鍛煉了我的口才!有了這么好的同桌，我十分開心!
年級寫人的作文 篇7
我的奶奶很平凡，但我卻非常喜歡她。她的頭發(fā)已有些花白，但看上去卻十分精神。她的假牙很白，因為每天晚上她都會清洗。她十分愛干凈，總把家里打掃得一塵不染，把東西整理得井井有條。在我沒有東西打發(fā)時間時，她會很耐心地陪我玩。
有一次，我和奶奶下跳棋，她不會下，每想一步都很困難。如果是一般人，早就離去了，可慈祥的奶奶為了不讓我掃興，仍然和我一步一步地下著棋，直到下完。
一天，我們坐在地板上用筆彈珠子，奶奶明知自己贏不了，但她還耐心地和我一起玩。珠子彈來彈去，奶奶時不時地接不到，但她卻一直微笑著面對我，而且還經常說：“你真厲害，奶奶玩不過你！”我們彈到外面去的'球都是她爬出去撿，她老了，爬起來非常吃力，雖然如此，但她從不嫌麻煩。
奶奶，您那張滿是皺紋但很溫柔的臉，雖然不出眾，但在我眼中，這比什么都美！您那雙布滿青筋的粗糙大手，給了我們一個溫暖舒適的家！您雖目不識丁，但在我眼中，您比誰都有文化！奶奶！我愛您！
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