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年級寫人的作文范例[10篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的年級寫人的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![年級寫人的作文范例[10篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec433_5fbf7eb16d81b.jpg)
年級寫人的作文 篇1
第一眼見到她，哇塞，好一個漂亮的姐姐啊！飄逸的長發(fā)，柳絮般的眉毛，帶有親切感的的眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃般的嘴唇，瓜子行的臉龐。真是發(fā)自內(nèi)心的喜歡她啊。
有個同學(xué)告訴我，她將會是我的老師，吖，這是真的嗎？太驚訝了把，她真的是我的老師？怎么一點也看不出來�。≡僬f，這個漂亮的大姐姐真的是我的老師的話，那不是太好了嗎，哈哈，我真是太幸運了呀。后來，我慢慢的了解了她，原來她姓劉，有幾年的教學(xué)經(jīng)驗了，她的名字很好聽，人如其名，明天都很開心，喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
她做事要求完美，每做一件事都是認認真真的用心來完成的，就拿上一次的'體操比賽來說把，我們在練體操，她跟著我們練，那么大的太陽直曬，她都不抱怨半句，我們沒有拿到很好的名次，但她沒有怪我們，反到還安慰我們。
老師就像是一個小孩，充滿童心，就連我們吃的那種小零食她也吃，還吃得津津有味，真是有趣�。�
怎么樣，我有這樣一個年輕，美麗，充滿童心，有趣，親切的老師。你，羨慕嗎？
年級寫人的作文 篇2
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活中給我留下了太多的美好記憶，最難忘的就是我們的'班主任。
新學(xué)期剛開始不久，外界就有許多傳聞，說我們要換班主任，我們就想，新來的班主任是怎樣的呢？
第一節(jié)課
他走進了教室，臉上泛著微笑，細細觀察，他中等身材，大約四十來歲，下巴長滿了胡須，真好玩。他開口了：“同學(xué)們，我就是你們的新班主任，今后要多多指教！”這么一說，將大家全逗笑。我馬上感覺到，他應(yīng)是一個和藹可親、幽默風(fēng)趣的好老師！
火眼金睛
大家知道，“火眼金睛”是孫悟空在八卦爐中煉出來的一大絕招，它能辨別妖魔鬼怪、殺妖除魔。而這也恰恰是“老班”絕招。上課時，只要有誰在稿“地下活動”肯定逃不過他的眼睛。瞧!又有同學(xué)被他抓了個正著，那份尷尬就不用說了。
“懶”
“懶”也是“老班”的一大特點。上課的時候，他懶得板書，幾乎都是用講的。按他的說法，這樣能考驗大家的注意力。還別說，真管用，別看老師懶，卻培養(yǎng)了我們的另一個優(yōu)點：上課認真聽講！以前的老師有板書，同學(xué)們都不用動腦子，抄一下就行了！但現(xiàn)在局勢不同，你上課只要一不小心，走神了，他馬上提問你，答不上來，就要實行“槍決”了！
說起“老班”，我只能用六個字形容：棒得無與倫比！
倍兒棒！“老班”!
年級寫人的作文 篇3
我有一個多變媽媽。她粗粗的眉毛下有一雙雖不大但很明亮的眼睛，高高的鼻梁下有一張不大不小的嘴巴。你可能會問，你媽媽怎么多變了呀？不用著急，聽我慢慢道來。
要說我媽媽多變，是這樣的。每當我考試考出好成績，媽媽就非常高興，就說那次吧。我語文考了滿分，媽媽的眼睛瞇成了彎月牙兒，對我也十分溫柔。這就是溫柔的媽媽。
可是如果我沒有考好，媽媽就像變了一個人似的大發(fā)雷庭，雙眼好像冒著火。把我狠狠的揍一頓還外加一篇作文。算了，我也就不計較了，打是愛罵是親嗎！這就是嚴厲的媽媽。
如果媽媽心情好的`話，可能會為我講一兩個笑話。就說那次吧。我又要去吃驢肉火燒。媽媽又說：“你要再這么吃，非要吃成驢肉火燒不可！”逗的我哈哈大笑。這就是幽默的媽媽。記的那次，媽媽看一個非常感人的連續(xù)劇竟看出了眼淚，還要我哄她，才把眼淚收了回去。這就是感性的媽媽。
這就是我的多變媽媽，怎么樣，你是不是也想看看她？
河北保定容城縣容城小學(xué)二年級:安妮
年級寫人的作文 篇4
給我一張平凡的紙，我會用心折一支康乃馨，悄悄的把芬芳給媽媽。
給我一片嫩綠的葉，我會凝神吹一支《感恩的心》，靜靜的告訴她我很快樂。
從小草出芽，柳條抽新，到綠草如茵，百花爭放。
從金色麥穗，落葉歸根，到白雪皚皚，冰封地凍。
寫滿了心與心的溝通，唱盡了愛與愛的互換，真的就像“桃花潭水深千尺”一樣的情深，更像那漫天飛舞的紅風(fēng)葉一樣的真摯。
春夏秋冬，周而復(fù)始，葉落歸根，斗轉(zhuǎn)星移。我走過了20多個黎明與黑夜，7千多個日出與日落。漸漸的我長大了。似乎也能夠清晰的回憶起過去的點滴，回憶起曾經(jīng)我們的約定。
無論時光須臾，風(fēng)怎樣的吹，雨怎樣的下，都沖淡不了我們美好的回憶�；ㄩ_、花落、悄聲無息，雁來雁去，安之若素。
那個春季，陽光明媚，桃花燦若繁星，青松綠似橄欖。恰好一幅生機勃勃，春意盎然的風(fēng)景圖，而我好象還不能擁有它，因為我在秋末冬初的那個凄涼的季節(jié)徘徊。整整一個春天，我都在掙扎中度過。和病魔賽跑，和時間比賽，生怕這個春天丟下我，而媽您也在幫我布陣，此刻，我很幸福。
不知道多少個夜里，您都喊著我的名字，汗涔涔的驚醒，然后，下意識的拍拍我，摸摸我的額頭，吻一下我的臉，之后再給我蓋蓋被子，哪怕被子已經(jīng)很整齊了。那一刻，我多么想幫您抹去眼角的淚，可我一點力氣都沒有。我望著窗外滿天閃閃的繁星，祈禱著，我告訴星星，只要我健康，媽就快樂了。
后來，我們經(jīng)常到院子里的'像大傘一樣的樹下乘涼，您會給我講美麗的白學(xué)公主和善良的七個小矮人的故事，一遍一遍的，只要我讓你講，為了鼓勵我，我們寫了一句話作為我們今生的約定——你的快樂，就是我的快樂�，F(xiàn)在，我也一直把它記在心上。媽說：“你一定要勇敢，要學(xué)會堅強，天塌了，還有媽在�！蔽抑皇屈c點頭，充滿好奇的望著媽媽，媽抱著我，望著天，似乎在虔誠的祈禱，太陽穿過葉與葉之間的小縫隙射到地上，形成一個圓圓的點，我對媽說：“媽，你看，它多像我連衣裙上的花點�！蔽疑焓秩ッ瑓s什么也沒摸到。
就這樣，帶著約定，我們嬴了春天，嬴了生活。
現(xiàn)在的我，就要像蒲公英一樣離開媽媽的懷抱，踏上求學(xué)的異鄉(xiāng)之路。面對那個陌生的環(huán)境，我總覺得生活會被弄得支離破碎。我恐懼，我迷茫，更加無言以對。卻不由得想起那個春天，那個約定，約定一出門，就亙古不變了。
就在要出發(fā)的前一個晚上，我和媽牽手來到大樹旁，我們輕輕的撫摸了那歷經(jīng)滄桑的樹干上曾經(jīng)刻下的約定，它有點模糊了，但它會永遠清晰的印在我心上。
帶著約定，我勇敢的邁出求學(xué)的第一步，我也一直奮斗著。希望有一天，善良的七個小矮人借我一支像天使一樣的翅膀，讓我?guī)е松耐昝来鹁砣ジ嬖V媽，我很快樂。
年級寫人的作文 篇5
我們班里有個同學(xué)叫雪兒，她長著一雙水汪汪的眼睛，一張嘿嘿的笑臉上有一顆又大又黑的“美人痣”。她最喜歡看書，用她的話來說就是一天不看書就等于三天不吃飯，說他是個書蟲，一點兒也不假。其中有件事還在我腦海中縈繞，令我經(jīng)久不忘。
一次我們班去上體育課，過了很久雪兒還在抽屜里東翻西翻，老是不下來，于是老師叫我去喊她，我以百米沖刺般的速度來到教室，看到雪兒忙得不亦樂乎，跑過去好奇地問：“你在干什么？”“在找書”，雪兒邊忙邊說。就這樣我也加入了找書活動，終于我們費了九牛二虎之力把書找了出來。到體育自由活動時間了，大家像往常一樣一窩蜂地向四面八方跑開了，只有雪兒一動不動地坐在那里津津有味地看起書來，再大的響聲也無法把她從書的世界里拉出來，我望著她心想：“看壞了眼睛可不好！”于是便走過去想讓她跟我玩，可誰知她正在看孫悟空打妖精，由于她看得太入迷了，把她當成無人能敵的.孫悟空，把我看成妖精了，便一拳朝我打去，嘴里還念念有詞地說：“妖精看招！”我哎呦一聲，捂著痛處對她說：“咋們?nèi)ネ姘�！”而她卻對我說：“妖精還敢來！”正在這時下課了，我才躲過了她的拳頭。
因為她愛看書，所以作文寫得有聲有色，而我的作文干巴巴的，和她的比起來，簡直還是望塵莫及呀！
俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神！”而雪兒不就是這樣的例子嗎？我應(yīng)該多多向她學(xué)習(xí)，讓我們共同進步！
年級寫人的作文 篇6
我要為給我們帶來一個美麗又干凈的世界的人和天天教我們科學(xué)知識的人喝彩。你猜他們是誰呢？
他 們是讓我們敬愛的清潔工叔叔阿姨和我們和藹可親的老師。
每當我們還在睡夢中的時候，清潔工叔叔阿姨們就在為著城市的美麗干凈而辛辛苦苦的勞動著，每當我們假期 或星期天出去玩耍時，而清潔工叔叔阿姨還在筋疲力盡的干著活。每當我們都在吃飯的時候，而叔叔阿姨們還 在為干凈而工作著，無論春夏秋冬……他們是為了讓我們的城市更加美麗和干凈！
難到它們不是我們 最可敬的人嗎？所以我們要愛護環(huán)境，從我做起，珍惜叔叔阿姨們的'功勞成果。
還有讓我們最敬佩最可親的人，是誰天天教我們科學(xué)知識掌握科學(xué)本領(lǐng)。讓我們變成對社會和對國家有用的人 。又是誰那么認真的為我們批改作業(yè)到深夜。又是誰為了讓我們學(xué)好每一門功課。耐心又認真的為我們講解。 又是誰讓我們的學(xué)習(xí)成績提高的那么快，而采用各種方法那就是偉大可親的老師。我們要努力學(xué)習(xí)， 考出好成績來回報老師。作個對社會有用的人。
難道我們不應(yīng)該為他們喝彩和驕傲嗎？我要祝他們身體健康。工作順利！
年級寫人的作文 篇7
我的寫作老師叫張伯，是我?guī)煼稌r的寫作老師。他個子不高，年紀不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《〈想家的時候》，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說了一句：“哼！這是抄的！”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的�！笨戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚哪抗夂臀⑿Γ倚那槠届o地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學(xué)門靜靜的聽著，老師也好像挺激動，不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著：“真實感受，有道理！”可以說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對我的指導(dǎo)更用心了。
張伯老師愛發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的`？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，他的聲調(diào)充滿了嚴厲，臉繃得緊緊的�？墒锹�，他的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內(nèi)容更細了，還不時地輕聲問：“你們聽懂了嗎？”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽懂了！”他笑得更歡了。
寫作老師，我將永遠記住您那燦爛如陽光的微笑。
年級寫人的作文 篇8
張老師是我們班的班主任。她瘦高的身材，烏黑的'短發(fā)，彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛。嚴肅而認真的表情，讓人敬畏，特別是生氣的時候。
張師平時總是很嚴肅，如果我們犯了錯誤，她會很嚴厲地批評我們。她不僅教了我們很多知識，還教會我們做人的道理。他教學(xué)非常認真，經(jīng)常批評我們，
有一次，因為上課時回答問題沒有正確回答，老師懲罰我讓我站著，直到下一個問題回答正確老師才讓我坐下。嚇的我們不敢不認真聽講。真的怕她。知道是為我們好。
老師每天很早就來到學(xué)校，放學(xué)總是最后一個離開。夜深了，人們都進入了夢鄉(xiāng)，老師還在燈下為我們批改作業(yè)。
年級寫人的作文 篇9
我有一個即嚴肅又幽默的爸爸。爸爸幽默時總能讓我們開懷大笑，然而嚴肅時我們?nèi)紗】跓o言。
記得那是一個陽光明媚的早上，我正在家里寫作業(yè)，突然，一道盈虧問題截住了我的去路。我立馬拿去問爸爸。只間爸爸火冒三丈的`說：“這么簡單的都不會，豬腦啊！自己想去�！蔽衣牶缶镏熳吡�。時間過去了一分鐘……兩分鐘……我還是不會。就又去問爸爸。爸爸說：“這次就給你講了，給我記住了，下一次可不一定了。”爸爸帶著怒氣給我把這道題講完了。我呼一口氣，回到了自己的房間。
怎么樣我爸爸多霸氣吧！
年級寫人的作文 篇10
我心中印象最深刻的一個人是我的好外婆。外婆總是那么疼愛我。每天早晨，當我還在睡夢中時，外婆便跑到我的房間沖當小鬧鐘來叫醒我。春夏秋冬，天天如此。
起好床，我就吃飯，每天早上都有好飯菜，那是因為每天晚上外婆都把食材準備好。只要我放學(xué)晚一點，外婆就會焦急萬分，趴在窗臺上翹首張望，我只要晚一分鐘回家，外婆就會很擔心。但是我明白，這是對我的愛。
每當我寫作業(yè)的時候，就會聽到外婆切菜的聲音。每當外公接我到家后，外婆連忙端上香噴噴的飯菜招待我們。外公到家后，很關(guān)心我和外婆，就看我寫作業(yè)，然后又跑到廚房端飯菜。
吃飯的時候，外婆總是幫我夾菜，找到一塊肉，就夾到我的碗里，我從飯菜里找到濃濃的`愛。無論我有多忙，外婆都會等著我,檢查我的作業(yè)。
晚上，我沒有時間給外婆看作業(yè)，外婆就不睡覺，直到看完我的作業(yè)才肯睡覺，這已成了一種習(xí)慣。但我卻從這種習(xí)慣中看出了外婆的愛。
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