年級(jí)寫人的作文[合集5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的年級(jí)寫人的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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年級(jí)寫人的作文 篇1
他長著一頭濃密的短發(fā)，大大的眼睛里常常溢滿了笑容，一張小嘴，笑起來特別開心，周圍的人都會(huì)被他陽光般燦爛的笑容所感染，他就是我的同桌——?jiǎng)㈥怀健?/p>
劉昊辰不僅學(xué)習(xí)好，而且還興趣廣泛，他特別喜歡架子鼓，架子鼓敲得非常出彩。上學(xué)期學(xué)校舉行合唱比賽，老師選了一首非常有氣勢(shì)的歌曲——《亭亭山上松》，全班每人還拿了一把紅色的中國風(fēng)扇子，加上幾個(gè)動(dòng)作，顯得特別整齊有創(chuàng)意，但還是覺得少了點(diǎn)什么，我的同桌自告奮勇地說：“要不我打大鼓給同學(xué)們伴奏吧！”老師一聽微微一笑，非常贊同：“嗯，這個(gè)主意不錯(cuò)，這樣就增加了氣勢(shì)，真是錦上添花！你要好好練習(xí)。”以后的排練中，劉昊辰特別認(rèn)真地敲每一個(gè)節(jié)拍，力度和節(jié)奏掌握的非常好，使同學(xué)們信心倍增。
決賽的日子終于到來了，這一天，劉昊辰早早地來到學(xué)校，他在鼓面上灑了很多爽身粉，我們都很疑惑不解，問他原因，他神秘地笑了笑：“一會(huì)你們就知道了�！陛喌轿覀兩蠄�(chǎng)了，只見，劉昊辰盡自己最大的力氣，使勁地敲擊鼓面，立刻騰起了一片云霧，全場(chǎng)的觀眾都發(fā)出了驚奇的贊嘆聲，我們大家也努力地唱了起來，跟隨者劉昊辰的鼓點(diǎn)，我們的歌聲強(qiáng)悍有力，動(dòng)作整齊劃一，感染了在場(chǎng)的.每一位觀眾，唱完后，場(chǎng)內(nèi)響起了雷鳴般的掌聲，最后我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽儭?/p>
劉昊辰不僅打擊樂敲得好，他還是一個(gè)遇到困難不退縮，勇往直前的人。當(dāng)我問他為什么架子鼓打得那么好，他說了兩個(gè)字——堅(jiān)持。我特別喜歡彈鋼琴，可是一首曲子需要練很多遍，日復(fù)一日，當(dāng)我不想練下去的時(shí)候就想到了他說的話，咬牙堅(jiān)持了下來。在他的影響下，我的學(xué)習(xí)積極性很高，做事也非常認(rèn)真，勇于堅(jiān)持。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我就會(huì)想起舞臺(tái)上敲大鼓的同桌——?jiǎng)㈥怀健?/p>
年級(jí)寫人的作文 篇2
小學(xué)五年以來，我們的班主任一直是趙老師。她今年三十多歲，個(gè)子不高，扎著一個(gè)馬尾辮，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副紅色邊框的眼鏡，她的臉上總是洋溢著笑容，顯得和藹可親。
趙老師很愛我們，記得有一天下午放學(xué)了，教師外面正下著大雨，同學(xué)們都被家長接走了，只剩下我一個(gè)人，趙老師看見我凍得直哆嗦，連忙把外套脫下來給我披上，一股暖流涌上我的心頭�！耙焕蠋熕湍慊丶野�。”老師和藹的'說道。“謝謝老師，一會(huì)爸爸來接我。”我說。過了大約半個(gè)小時(shí)，爸爸終于來了，我脫下外套還給老師，趙老師親切地說：“趕快跟爸爸回家吧�！闭f完便消失在雨霧中�？粗凉u漸遠(yuǎn)去的背影，我的心頭一陣感動(dòng)。
老師很有耐心。有一次，我正在寫作業(yè)，遇到了“攔路虎”，趙老師好想看出了我的心思，問：“哪道題不會(huì)做？”我支支吾吾地說：“沒……沒有�！薄澳悄憬o我講講這道題怎么做�！崩蠋熣f。我撓撓頭吞吞吐吐的答道：“這道題……不會(huì)。”“那我們一起探討一下吧�！闭f著便給我講解起來，見我還沒有聽懂，接著又給我講了第二遍，知道我懂了為止。
這就是我的語文老師趙老師，一個(gè)和藹可親的老師，我非常喜歡她。
年級(jí)寫人的作文 篇3
我的老師是一名校長，她啊看起來很嚴(yán)肅，但并不是，實(shí)際很溫柔。
她對(duì)一些經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)有很大的不滿，但是對(duì)我確實(shí)很好，漸漸的，老師對(duì)我的學(xué)習(xí)有了很好的感覺，老師決定讓我做語文科代表。語文科代表的任務(wù)就是：早午和課前鄰讀，開始，我完全不知道該怎樣管好這個(gè)班級(jí)，老師見了利用休息時(shí)間來培養(yǎng)我，最后，我終于學(xué)會(huì)了管理班級(jí)，在老師的.培養(yǎng)下，在我的帶領(lǐng)下我終于把班級(jí)管理的井井有條，老師也表揚(yáng)我是一個(gè)能干的學(xué)生。
老師對(duì)我的笑容就像太陽，就這樣我對(duì)這位語文老師有了很深的印象。
年級(jí)寫人的作文 篇4
她，學(xué)識(shí)不高，僅小學(xué)文憑，卻懂得許多做人的道理；她，出生貧窮，一生多難，卻能樂觀頑強(qiáng)地面對(duì)所有的磨難。她，就是我最敬佩的人——我的外婆。
我的外婆雖然出生在農(nóng)村，小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，小學(xué)沒畢業(yè)就退學(xué)了，但她卻懂得許多做人的道理，尤其是能夠以身作則教育我。記得我小的時(shí)候，有一次和外婆一起去超市，當(dāng)我走過糖果柜時(shí)，一顆顆漂亮的糖果吸引了我。我想也沒想，抓起一顆就往嘴里塞。外婆看見了，馬上阻止我，并對(duì)我說：“晗晗，沒買的東西不能動(dòng)，我們要做一個(gè)遵紀(jì)守法、不貪小便宜的人�！蔽耶�(dāng)時(shí)不太理解外婆的話，后來她還給我說了許多因愛貪小便宜而鑄成大錯(cuò)的例子，我終于明白外婆的良苦用心，以后再以沒有拿過不該拿的東西。
聽說外公說外婆從小就受過不少苦，都堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了。最讓我佩服的是外婆面對(duì)死亡的折磨時(shí)仍然能夠樂觀而堅(jiān)強(qiáng)。xx年8月初，外婆被診斷為肺癌晚期并已擴(kuò)散到骨頭里。她得知自己的'病情后，并沒有有傷心欲絕，反而很樂觀地安慰我們：“每個(gè)人都有一死，我能活到60歲已經(jīng)很滿足了�！碑�(dāng)外婆經(jīng)受劇烈癌痛時(shí)，她也從不大聲呻吟；當(dāng)她經(jīng)受難以忍受的化療反應(yīng)時(shí)，她也默默地忍受，還時(shí)不時(shí)給我做飯，陪我說話；就是在她生命的最后階段，為了不麻煩照顧她的人，她堅(jiān)持自己起床上廁所。
我的外婆已于xx年5月14日去世了，但是她不貪小利的品質(zhì)、她面對(duì)痛苦堅(jiān)強(qiáng)而樂觀的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。她在我心里永遠(yuǎn)是我最敬佩的人！
年級(jí)寫人的作文 篇5
我愛我的媽媽，媽媽也很愛我，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，她非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常耐心的給我輔導(dǎo)功課，有時(shí)還會(huì)給我留一些課外作業(yè)。尤其是英語，總是一個(gè)單詞，一個(gè)單詞的`教，我學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步，都滲透著媽媽的心血，媽媽對(duì)我的付出太大了。媽媽希望我快些長大，希望我在學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步，希望我門門功課都取得好成績。雖然，媽媽有時(shí)也會(huì)著急，甚至?xí)l(fā)脾氣。我知道，媽媽是為我好，我懂得媽媽的心，媽媽是恨鐵不成鋼啊！
媽媽，您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽的期望，我一定要努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，爭(zhēng)取在期末每門功課都取得好的成績。
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