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    寫(xiě)人記事的六年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-06-13 18:11:08 寫(xiě)人作文 我要投稿

    寫(xiě)人記事的六年級(jí)作文常用【15篇】

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的寫(xiě)人記事的六年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。

    寫(xiě)人記事的六年級(jí)作文常用【15篇】

    寫(xiě)人記事的六年級(jí)作文1

      終于到了下午第二節(jié)課,這節(jié)是信息課。簡(jiǎn)直太棒了!又有信息課。許多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地帶著自己的鞋套,興匆匆地趕往電腦室。

      我和譚凱虹走在一起,一邊走一邊欣賞美麗的風(fēng)景?醋闱驁(chǎng)邊的銀杏樹(shù)葉子,在秋陽(yáng)照耀下,在秋風(fēng)吹佛下,不停在樹(shù)枝上輕輕扇動(dòng)著,格外漂亮,我們的心情也格外美麗。到了電腦室,當(dāng)我正準(zhǔn)備穿上鞋套走進(jìn)去的時(shí)候,譚凱虹跺了跺腳: “哎呀,我有一只鞋套,不知道什么時(shí)候掉了!

      “我陪你去找吧!蔽彝,打心底為她著急,要知道,這可是我們最喜歡的課了。一個(gè)星期的'電腦課,為數(shù)不多,怎么能關(guān)鍵時(shí)刻出問(wèn)題呢?

      “好!彼熘业氖,仿佛我就是她的大救星,我想我們一定能找到。

      我們?cè)跇翘萆献屑?xì)尋找,從左看到右,從上看到下,樓梯的每個(gè)拐角都不放過(guò)。甚至,消防栓的后面,我們都仔細(xì)瞧了一遍。突然,譚凱虹大叫了一聲:“哎喲,是我的寶貝嗎?”

      “怎么了?找到了?”我心頭掠過(guò)一陣驚喜。朝她那個(gè)方向望去。

      “沒(méi)什么呢,我還以為是我的鞋套呢,仔細(xì)一看,是個(gè)藍(lán)色的袋子。我們繼續(xù)找吧!”說(shuō)完,她踢了踢那個(gè)藍(lán)色的袋子。并把她撿起來(lái),丟進(jìn)垃圾桶。

      我們快走到一樓了,但還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)鞋套,當(dāng)?shù)竭_(dá)最后一個(gè)臺(tái)階時(shí),我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鞋套,一只黃色的鞋套。撿起來(lái),看了看,鞋邊緣爛了一個(gè)小口子?赡遣皇亲T凱虹的,鞋套怎么還沒(méi)有找到?到底在哪里呀。

      譚凱虹越來(lái)越急,不停用手抓著腦袋,跺著腳。這時(shí),離上課只有幾分鐘了。我陪她繼續(xù)找鞋套,我們走到足球場(chǎng),在草坪、在樹(shù)下,不放過(guò)任何一個(gè)角落,仔仔細(xì)細(xì)找了一圈,還是沒(méi)有找到。應(yīng)該已經(jīng)被別人撿走了吧。譚凱虹有些失望。

      “唉,估計(jì)找不到了!彼龔氐追艞壛恕

      “沒(méi)關(guān)系,我們?cè)偃タ纯磩偛拍莻(gè)鞋套能不能用吧。如果可以就好了!蔽野参克f(shuō)。

      “好吧!”

      我們快步走到樓梯口。譚凱虹彎下腰,撿起鞋套,看了看,便在抬起腳,試了試,雖然爛了一點(diǎn),但還可以用。笑容又回到了她的臉上。

      我們快步往電腦室走,就在鈴聲結(jié)束的時(shí)候趕到了門(mén)口?纯创巴獾奶,空中一縷悠悠的白云飄過(guò)。我們會(huì)心一笑,我們真幸運(yùn)。

    寫(xiě)人記事的六年級(jí)作文2

      交警,一個(gè)再熟悉不過(guò)的名詞。不管是烈日當(dāng)空,還是寒風(fēng)刺骨,他們都頑強(qiáng)地堅(jiān)守在自己的崗位上,默默地為交通保駕護(hù)航。

      烈日下的交警穿著長(zhǎng)褲﹑長(zhǎng)袖,頭上還帶帽子,在太陽(yáng)底下被暴曬,一顆顆豆大的.汗珠從他的臉頰上滑落,而他卻無(wú)怨無(wú)悔,堅(jiān)守著崗位,我在家開(kāi)著空調(diào),還感到熱,在烈日下的交警連扇子都沒(méi)有一把,也不能站在樹(shù)陰里,只能站在烈日下,指揮著交通。

      暑假的一天,我在街上散步,突然聽(tīng)見(jiàn)一位女士尖叫道:“小偷啊!”只見(jiàn)交警叔叔問(wèn)清了誰(shuí)偷了包,立馬朝小偷追去。瘦弱的小偷哪里跑得過(guò)身強(qiáng)力壯的交警,不過(guò)跑了幾百米就累得氣喘吁吁。交警叔叔追過(guò)去,正要用手銬銬小偷時(shí),狡猾的小偷一腳向交警踢去,交警躲開(kāi)了,又順勢(shì)抓住小偷的腳,往上一抬,小偷立刻就摔得四腳朝天,交警叔叔又把小偷押送回去了。這時(shí)交警叔叔已經(jīng)是汗流浹背的了,有的人遞給他一瓶水,有的人遞給他一張紙,可他紛紛謝過(guò),就把小偷帶回警察局里去了。沒(méi)有休息一下。

      我打心眼佩服交警,他們對(duì)工作真是任勞任怨,盡心盡力,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。他們是烈日下最可愛(ài)的人!

    寫(xiě)人記事的六年級(jí)作文3

      升上六年級(jí),學(xué)校要調(diào)換新老師了,我們班也更換了新班主任姓楊,她不高不矮,鼻子挺拔,牙齒潔白,配帶一副眼鏡,9月1日見(jiàn),楊老師和藹可親,很有學(xué)問(wèn),而且口齒很清楚,說(shuō)的是普通話而不是家鄉(xiāng)話,而且普通話說(shuō)的非常好。

      交費(fèi)第一天,天公不作美,下起了雨,媽媽帶我去學(xué)校交費(fèi)室,見(jiàn)到了楊老師,由于當(dāng)時(shí)我不知道老師姓什么,不知道學(xué)校調(diào)換新老師,就沒(méi)問(wèn)好。

      正式上課第一天,老師全然不知此事,我心的石頭總算落地了。

      這就是我的'新老師,一位和藹可親的好老師。

    寫(xiě)人記事的六年級(jí)作文4

      有一天,電視上一名雜技演員表演“雞蛋入杯”,瞬間這個(gè)節(jié)目就吸引了我的目光。

      只見(jiàn)表演者把四個(gè)酒杯放在桌上,酒杯上放上一塊木板,再將四個(gè)雞蛋放在木板上方且又和酒杯對(duì)應(yīng)的地方。突然,表演者手拿一根木棍,用力橫著敲擊墊雞蛋的木板,墊板飛了出來(lái)?吹竭@,我為雞蛋捏了一把汗,要是雞蛋掉下去摔碎了,也太浪費(fèi)了!果然,雞蛋掉了下去。但是卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落到了酒杯里。奇怪,這沒(méi)道理啊!莫不是這位表演者有魔法?我想了想,決定自己做個(gè)試驗(yàn),用科學(xué)來(lái)證明。

      我準(zhǔn)備好一把木尺和九塊積木,接著把積木疊成了積木塔。手持一把木尺橫著對(duì)準(zhǔn)最下面一塊積木,用力迅速擊去。敲完那一瞬,我不由自主緊張地閉上了眼睛,捂住了雙耳,我仿佛聽(tīng)到了積木摔倒的聲音,看到了積木摔在一地。

      咦,怎么沒(méi)動(dòng)靜?我把捂住雙耳的手慢慢松開(kāi),緊閉著的眼睛慢慢張開(kāi)。啥事都沒(méi)發(fā)生,除了那塊被我“擊飛”的“可憐”的積木。其他積木還好好地疊著,我簡(jiǎn)直不敢自己的眼睛。為了驗(yàn)證,我接連把其他最底層的積木一塊塊擊飛,可結(jié)果都一樣,“存活”的積木都安然無(wú)恙的穩(wěn)立在桌面上。我疑惑了:為什么敲擊下面的積木,下面的積木飛出去了,上面的'積木卻不倒?

      帶著疑惑,我查找了百度:原來(lái),物體具有慣性,在沒(méi)有受到外力作用的情況下,物體會(huì)保持原來(lái)的狀態(tài)不變,積木塔原本是靜立在桌面上,當(dāng)你用木尺橫著敲擊最下面一塊時(shí),這塊積木便受到水平?jīng)_力飛出去,而其它積木因?yàn)閼T性仍然保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)。這就是積木塔不倒的原因,也是雜技表演成功的秘訣。

      雜技表演,原來(lái)有這么多科學(xué)道理,看來(lái),科學(xué)真的無(wú)處不在。

    寫(xiě)人記事的六年級(jí)作文5

      媽媽,那是大家在熟悉不過(guò)的人了,但是我的媽媽是世上最好的媽媽。

      我的媽媽中等個(gè)兒,一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的.大眼睛,平時(shí)喜歡穿運(yùn)動(dòng)服,腳下一雙潔白的運(yùn)動(dòng)鞋。媽媽最關(guān)心的是我的學(xué)習(xí),還有我的健康問(wèn)題。有了媽媽的愛(ài)與關(guān)懷,我是世界是最幸福的男孩子。

      記得有一次放學(xué)的下午,我不小心從樓梯上摔了下來(lái),結(jié)果摔傷了手。媽媽并沒(méi)有責(zé)罵我,而是很關(guān)心的問(wèn)我怎么回事,摔到哪了沒(méi)有,其它的地方?jīng)]有摔到吧!得到媽媽的關(guān)心我反而哭了,媽媽一臉的心疼,不停的說(shuō):“怎么這么不小心呢?要是摔到哪可怎么辦哦!還好不是很嚴(yán)重了,以后走路可要小心點(diǎn)哦!”拿來(lái)藥給我擦。晚上因?yàn)槭痔郏灰苟紱](méi)有睡,還總是哭。媽媽也陪了我整整一夜沒(méi)有合眼,第二天媽媽和爸爸陪我去看醫(yī)生。

      媽媽還經(jīng)常還我去運(yùn)動(dòng),讓我快快長(zhǎng)高,身體變得更加強(qiáng)壯。媽媽還經(jīng)常輔導(dǎo)我的功課,在媽媽的輔導(dǎo)下我的功課有了大的提高。

      我的好媽媽是多么的關(guān)心我呀!所以我要更聽(tīng)媽媽的話,認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,不要讓媽媽操這么多心。在這里我要對(duì)媽媽:“媽媽我愛(ài)你。”

    寫(xiě)人記事的六年級(jí)作文6

      一個(gè)星期天上午,我正在家閑著沒(méi)事的時(shí)候,突然,遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲“賣菜!快來(lái)買(mǎi)!”的吆喝聲。這時(shí),媽媽正忙著洗衣服,便掏出錢(qián)包,拿出兩張五元的來(lái),讓我出去買(mǎi)些蘿卜回來(lái)。

      以前就常聽(tīng)人們說(shuō):“小商小販最會(huì)缺斤少兩,坑人騙錢(qián)!眿寢屢苍偃傥乙⌒狞c(diǎn) ,可不要上當(dāng)受騙了。很快,我就來(lái)到了那個(gè)賣菜大嫂那里,只見(jiàn)車上果然有不少蘿卜。呵呵,平時(shí)我最喜歡吃這個(gè)了,“這些蘿卜又好看又好吃,應(yīng)該不錯(cuò)!”我心想!靶∶妹,買(mǎi)蘿卜嗎?你看這蘿卜多好,自家種的!”剛走近,那個(gè)賣菜大嫂就招呼起來(lái)了,我一見(jiàn)這位大嫂不是本地人,怎么也不像是坑人騙錢(qián)的人吧,我問(wèn)道:“多少錢(qián)1斤?”“2元錢(qián)!蔽姨袅藘蓚(gè)大兒的,放在秤盤(pán)上。她輕輕地提起秤桿,看了看那秤星,說(shuō):“兩斤四,超過(guò)了!”我想:“得看仔細(xì),可別讓她給坑了。要不回去被罵死了!”于是,我讓她把稱桿放低點(diǎn),一看,可不是嗎,那根拴著秤砣的'細(xì)繩還差1格就到2斤半了,我付了錢(qián),便把蘿卜裝進(jìn)網(wǎng)兜提著走了。

      我快到家門(mén)口了,忽然聽(tīng)后面有人喊:“小妹妹,等一等!”我不由停下來(lái)扭頭一看,原來(lái)是那位賣蘿卜的大嫂。“她來(lái)干什么?”我正想著,她已經(jīng)到了眼前,滿頭大汗地伸出手來(lái),手里捏著些零錢(qián)。“這是你的錢(qián)”。我這才想起,剛才匆忙忘記找錢(qián)了,連自己都沒(méi)察覺(jué)出來(lái)。她把錢(qián)塞到我手里,沒(méi)等我說(shuō)句謝謝就走了……這件事雖然過(guò)去很久了,可依然清清楚楚地記得那位大嫂,那位樸實(shí)的“小商小販”。

    寫(xiě)人記事的六年級(jí)作文7

      “來(lái),瞧一瞧,看一看吶,新鮮的櫻桃,鮮嫩多汁,可以品嘗,不甜不要錢(qián)!”“又大又鮮的大白菜,清倉(cāng)大甩賣啦!薄安葺,草莓,虧本大甩賣,剛摘的!

      每次來(lái)到菜市場(chǎng),這樣的叫賣聲總是不絕于耳。可當(dāng)你買(mǎi)回家打開(kāi)一看——好家伙,不是爛的就是沒(méi)熟的。

      這是我第N次自己來(lái)買(mǎi)蔬菜了。我早已身經(jīng)百戰(zhàn),把菜市場(chǎng)的套路搞清了。首先,我優(yōu)哉游哉地來(lái)到西瓜攤前。攤主是個(gè)慈眉善目的老大爺,穿著很隨便,大白短袖和灰短褲,手中搖著把大蒲扇。講真的,我對(duì)這種老大爺沒(méi)什么警惕性。正當(dāng)我準(zhǔn)備聽(tīng)那句一百個(gè)攤主九十九個(gè)都會(huì)講的“這西瓜可新鮮了”或“這西瓜又大又甜”時(shí),老大爺開(kāi)口了:“姑娘,我這西瓜有幾個(gè)摘下來(lái)好幾天了,有點(diǎn)兒不新鮮了,我?guī)湍闾魩讉(gè)新鮮的回去吃!

      我有點(diǎn)兒驚詫,這是我見(jiàn)過(guò)的唯一一個(gè)說(shuō)自家商品不好的攤主了吧?蠢洗鬆斈呛┖┑臉幼,我只覺(jué)得十分可愛(ài)。于是當(dāng)即要了兩個(gè)西瓜。

      回到家,打開(kāi)袋子一看,西瓜色澤鮮艷,看上去還不錯(cuò)。我一邊感嘆這西瓜真好,一邊把老大爺奉為了“大好人”。

      可——

      當(dāng)我切開(kāi)西瓜的.那一刻,我徹底傻眼了:這西瓜是個(gè)沒(méi)熟的。里邊的肉還是白的。我不信邪,認(rèn)為老大爺只是一時(shí)看錯(cuò)了。于是,我又切開(kāi)了第二個(gè)西瓜。

      然而——

      還是白的。我頓覺(jué)大腦一片空白:這憨厚老實(shí)的老大爺竟如此“狠毒”,真是“知人知面不知心”,世事難料。

      雖然花了四十多元買(mǎi)了倆沒(méi)熟的西瓜,但俗話說(shuō)得好,“吃一塹,長(zhǎng)一智”,用四十多買(mǎi)了經(jīng)驗(yàn),也不虧嘛。(唉,現(xiàn)在的老大爺太壞了,長(zhǎng)長(zhǎng)心吧。)

    寫(xiě)人記事的六年級(jí)作文8

      人生就好似茫茫銀河中的一顆星,又仿佛汪洋大海里的一滴水。有的星光彩過(guò)目,有的黯淡無(wú)光;有的水廣為人知,有的默默無(wú)聞。決定這一切的只是你是否照亮一片天地,引得路人到處闖南逛北,是否滋潤(rùn)一方閏土,救活禾苗長(zhǎng)成蒼天大樹(shù),是否奉獻(xiàn)他人永世,幫助別人度過(guò)生死考驗(yàn)。一位無(wú)私支教貧困山區(qū)七年的女教師孫麗娜,將永遠(yuǎn)活在人們的記憶中。

      孫麗娜原本是一名北京的高級(jí)教師,工作穩(wěn)定,收入較多,生活富足。但她退休后的.一個(gè)決定,讓原本平凡的一生變得注定不平凡。

      原來(lái)孫麗娜和丈夫朱敏才得知鄉(xiāng)村教師資源貧乏,不顧家人發(fā)對(duì),毫不猶豫地決定放棄原本安逸自在的生活,毅然奔赴山區(qū)義務(wù)支教,一起就是八個(gè)春秋。

      鄉(xiāng)村生活十分艱苦,整天面臨買(mǎi)菜難,喝水難城里人想也沒(méi)想過(guò)的三個(gè)問(wèn)題。更讓人難以忍受的是,因?yàn)闆](méi)有多余的房間,夫婦倆只能湊合住在離男廁所只有一墻之隔的一間又小又破的小茅屋內(nèi)。屋內(nèi)整日臟水滿地,臭氣熏天。孫麗娜晚上只有帶著口罩才能勉強(qiáng)入睡。白天孫麗娜起早貪黑,汗流浹背,口干舌燥;晚上還難以進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。僅管如此,孫麗娜沒(méi)有一句怨言,沒(méi)有要過(guò)一分報(bào)酬。省里給她的10萬(wàn)元獎(jiǎng)金,她也全部捐給了學(xué)校,為學(xué)校見(jiàn)了一間電腦房。

      讀了這個(gè)感人肺腑的故事,我的心里久久不能平靜。孫麗娜完全可以在大北京與丈夫安度晚年,享受天倫之樂(lè)。為什么要去山區(qū)義務(wù)支教8年呢?正如感動(dòng)中國(guó)頌獎(jiǎng)詞中說(shuō)的:信念比生命更重要的的一代。正是孫麗娜那顆“給每一個(gè)孩子打開(kāi)一扇通向世界的窗”的愛(ài)心和那種知難而進(jìn),鍥而不舍的信念成就了她那可歌可泣的感人事跡。讓我們也像孫麗娜那樣,用一種不可動(dòng)搖的信念嗎,去迎接生活中的新挑戰(zhàn)。

    寫(xiě)人記事的六年級(jí)作文9

      上個(gè)星期一,我們學(xué)校舉行了武術(shù)操拍攝活動(dòng)。

      那天,我們穿著鮮艷的武術(shù)操服裝,帶上花球,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā),昂首挺胸,非常興奮。

      拍攝開(kāi)始了。首先是我們老師的方陣,他們身穿白衣藍(lán)褲,跑步入場(chǎng),個(gè)個(gè)英姿颯爽。接著是三、四年級(jí),他們拿著花球,隨著音樂(lè)的節(jié)奏從楚苗樓的門(mén)洞里跑出來(lái),隊(duì)伍整齊,手上的花球“沙沙”作響。

      輪到我們五、六年級(jí)了。先是六年級(jí),他們從楚才樓跑出去,我們五年級(jí)緊跟在后。我們大聲地喊著口號(hào):“一、二、三、四,一二三四;顫娊∶,正直向上,自動(dòng)自學(xué),自治自立!”這聲音鏗鏘有力,在整個(gè)校園中久久回蕩。

      做武術(shù)操時(shí),同學(xué)們動(dòng)作干凈有力;做我們學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的啦啦操時(shí),同學(xué)們跟著音樂(lè)歡快的音樂(lè),蹦啊!跳啊!我們的花球在閃閃發(fā)亮,猶如幾百朵五顏六色小花盛開(kāi)在校園中;校啦啦操隊(duì)的隊(duì)員們?cè)谧龈?jìng)技啦啦操的時(shí)候,我們其他同學(xué)們揮舞著手中的花球,給他們加油鼓勁,他們一連串有趣的動(dòng)作令我們發(fā)笑。

      星期五,全校師生歡呼雀躍、奔走相告。因?yàn)槲覀儷@得了“區(qū)特等獎(jiǎng)”和“精神風(fēng)貌獎(jiǎng)”。此時(shí)此刻,訓(xùn)練時(shí)的那一幕幕場(chǎng)景閃現(xiàn)在我的眼前,真可謂充滿了酸甜苦辣呀。學(xué)校的武術(shù)操班級(jí)比賽剛結(jié)束,我們就開(kāi)始準(zhǔn)備下個(gè)月的大比賽!笆忠牌剑纫熘!”這是一次大課間活動(dòng)訓(xùn)練時(shí)龔老師的聲音,“手要用力,伸直!饼徖蠋熡衷谔嵝盐覀。

      這次大課間以后,班主任滕老師就開(kāi)始不停地叫我們訓(xùn)練武術(shù)操,甚至用筆在課表上標(biāo)好了哪節(jié)課練操,哪節(jié)課不練。一有時(shí)間,就開(kāi)始大幅度操練,時(shí)常令我們叫苦連天,動(dòng)作乏力。于是,滕老師決定通過(guò)抓細(xì)節(jié)來(lái)改變這一現(xiàn)象。雖然沒(méi)有像“大幅度操練”那么辛苦,但如果你有一個(gè)小細(xì)節(jié)沒(méi)做好,就要重練。我們每天回家要么是腰酸,要么是背痛,這就是訓(xùn)練中的“酸”和“苦”。

      令我印象最深的就是有一次,我們?cè)隗w操房訓(xùn)練武術(shù)操,做“移轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)”時(shí),我要么做反,要么沒(méi)用力。第一二次犯錯(cuò),滕老師只是叫我的小名“小午”。但是到了第三次的時(shí)候,就不再那么“親切”叫我“小午”了,而是給我取了一個(gè)綽號(hào)叫“小六”。當(dāng)全班同學(xué)的眼光聚集到我身上來(lái),甚至有些同學(xué)在議論我時(shí),我感覺(jué)我的臉火辣辣的',心“撲通撲通”直跳,最后還被留下來(lái)訓(xùn)練“移轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)”,這就是“辣”。

      雖然“酸、苦、辣”讓我飽受“折磨”,但是“甜”永遠(yuǎn)是主旋律。我們的滕老師是一個(gè)“幽默分子”。當(dāng)某個(gè)同學(xué)沒(méi)做好時(shí),滕老師就會(huì)說(shuō)出一連串幽默、令人發(fā)笑的的話,不僅讓我們所有人都得到了警告,不再出現(xiàn)這種現(xiàn)象,而且也活躍了我們氣氛,令我們快樂(lè)地訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)我們一個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練,終于獲得了驕人的好成績(jī),我覺(jué)得一切都是值得的,我們感到了“甜”。

      武術(shù)操訓(xùn)練雖然酸甜苦辣俱全,但我卻從中收獲到了幸福和快樂(lè),也明白了堅(jiān)持就是勝利的道理。

    寫(xiě)人記事的六年級(jí)作文10

      我的爸爸,有一雙濃眉大眼,圓圓的臉蛋,厚厚的嘴唇,還有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),雖然是烏黑,但里面卻藏著幾絲白發(fā)。

      我的爸爸是一名貨車司機(jī),每天都握著方向盤(pán),要是天氣暖和,那還好過(guò)一點(diǎn),要是寒風(fēng)呼嘯的冬天,下雪天,那可不得了,整雙手都被凍得通紅,雖然是坐在車?yán),爸爸也不?huì)被“狠毒”的風(fēng)婆婆放過(guò),不免要打個(gè)冷站,或者會(huì)把脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里。以前我認(rèn)為開(kāi)車就是一種享受,更何況天天都握著方向盤(pán),樣子還酷酷的。當(dāng)時(shí)我大聲而自豪地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,以后我也要像你一樣,當(dāng)一名司機(jī),天天握著方向盤(pán)”,爸爸總是笑而不答。

      現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,終于知道爸爸有多辛苦了。他常常天不亮就出門(mén),總是起早貪黑。這幾天柴油特別緊張,爸爸凌晨四點(diǎn)就出門(mén)加油了。那時(shí)我還在睡覺(jué),正在做一個(gè)美夢(mèng),可是這個(gè)美夢(mèng)竟被爸爸的開(kāi)門(mén)聲給驚飛了。天吶,我的雞翅,烤鴨全飛了……今天,到吃完飯的時(shí)間了,爸爸還沒(méi)回來(lái),我沒(méi)并不覺(jué)得奇怪,因?yàn)檫@是常事。九點(diǎn)四十,爸爸回來(lái)了,全身“灰塵撲撲”,看上去十分疲憊。媽媽把熱了好幾遍的菜又重?zé)崃艘槐椋覀兙烷_(kāi)始吃飯。

      爸爸的手,幫我洗過(guò)衣服,從小洗到大,一洗就是十一年,直到現(xiàn)在。每個(gè)雙休日,爸爸總要問(wèn)我有沒(méi)有要洗的衣服。可是我,卻很少問(wèn)爸爸有沒(méi)有要洗的衣服。想想,心里總有一種說(shuō)不出的滋味。

      爸爸的手,幫我舉過(guò)傘,從小到大,一舉就是十一年,直到現(xiàn)在。每當(dāng)下雨,爸爸總會(huì)掏出一把傘來(lái),高高的.舉在我頭頂,然后和我一起,漫步在雨水中。等回到家,才猛然發(fā)現(xiàn),爸爸的衣服被雨水淋濕了一大半。

      爸爸的手,“準(zhǔn)備打過(guò)我”。一次,他讓我?guī)退I(mǎi)東西,可我因?yàn)榭措娨暯o忘了,還跟他頂了兩句,緊接著,一只手“騰空而起”,但情不自禁的放下,眼里閃過(guò)“晶瑩”的淚花。

      我快樂(lè)的童年就是在爸爸的“手里”度過(guò)的,他給了我溫暖的愛(ài),不一樣的童年,童年的時(shí)光,將會(huì)是我這輩子永遠(yuǎn)抹不掉的記憶,難以忘懷!

    寫(xiě)人記事的六年級(jí)作文11

      我很榮幸我生活在一個(gè)非常文明的社區(qū)里,它的名字叫“圭塘”。在這里,文明的事件隨處可見(jiàn)!

      就在今年4月10日,我路過(guò)圭塘河,看到中學(xué)的大哥哥大姐姐們和老師家長(zhǎng)們沿著河畔撿垃圾,被他們清理過(guò)的河畔,實(shí)在是太美了,岸上只有綠瑩瑩的小草和被修剪的像藝術(shù)品的小灌木,河水清澈見(jiàn)底,平靜的像一面鏡子,岸上的一切都倒映在水中,形成了一部高清大片!幾年前的圭塘河還令人嘆息,現(xiàn)在的圭塘河如此清澈,這么逆天的轉(zhuǎn)變要感謝政府提倡講文明,講衛(wèi)生的政策。

      消防安全當(dāng)然是很重要的,如果火把城市的繁榮燒了,那么再文明也沒(méi)用!我經(jīng)?吹较绬T們?cè)诤材聵潜P(pán)里進(jìn)行消防演習(xí),每個(gè)消防員都十分嚴(yán)肅認(rèn)真,仿佛真的發(fā)生火災(zāi)一樣!消防意識(shí)要從小抓起,就像我們學(xué)校每個(gè)月都要舉行一次消防演習(xí)。上個(gè)月我們還使用了煙霧彈,老師們給我們講了滅火器的使用方法和逃生的`標(biāo)志,每次消防演習(xí),每個(gè)同學(xué)都以最快的速度,有序地沖下去,因?yàn)椴粨頂D,所以大家都順利“脫險(xiǎn)”。

      講文明,講禮貌滲透到了每一個(gè)角落,F(xiàn)在,坐公交車的時(shí)候,每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)讓座了,車廂內(nèi)變得十分溫馨。不管刮風(fēng)下雨,每個(gè)路口都有交警叔叔在指揮,各方的車輛都嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,甚至禮讓擁擠的人群!沒(méi)人再向車窗外丟垃圾,道路干凈衛(wèi)生,路邊的綠化很好,空氣很清新!

      雖然我們所在的城市、社區(qū)已經(jīng)很文明了,但我們要保持文明的好習(xí)慣,讓我們的圭塘社區(qū)成為文明社區(qū)中的“大哥大”,讓我們共同建設(shè)美好的家園,共享幸?鞓(lè)健康的生活!

    寫(xiě)人記事的六年級(jí)作文12

      馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,六年的小學(xué)生活中給我留下了太多的美好記憶,最難忘的就是我們的班主任。

      新學(xué)期剛開(kāi)始不久,外界就有許多傳聞,說(shuō)我們要換班主任,我們就想,新來(lái)的班主任是怎樣的呢?

      第一節(jié)課

      他走進(jìn)了教室,臉上泛著微笑,細(xì)細(xì)觀察,他中等身材,大約四十來(lái)歲,下巴長(zhǎng)滿了胡須,真好玩。他開(kāi)口了:“同學(xué)們,我就是你們的新班主任,今后要多多指教!”這么一說(shuō),將大家全逗笑。我馬上感覺(jué)到,他應(yīng)是一個(gè)和藹可親、幽默風(fēng)趣的好老師!

      火眼金睛

      大家知道,“火眼金睛”是孫悟空在八卦爐中煉出來(lái)的一大絕招,它能辨別妖魔鬼怪、殺妖除魔。而這也恰恰是“老班”絕招。上課時(shí),只要有誰(shuí)在稿“地下活動(dòng)”肯定逃不過(guò)他的眼睛。瞧!又有同學(xué)被他抓了個(gè)正著,那份尷尬就不用說(shuō)了。

      “懶”

      “懶”也是“老班”的一大特點(diǎn)。上課的'時(shí)候,他懶得板書(shū),幾乎都是用講的。按他的說(shuō)法,這樣能考驗(yàn)大家的注意力。還別說(shuō),真管用,別看老師懶,卻培養(yǎng)了我們的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn):上課認(rèn)真聽(tīng)講!以前的老師有板書(shū),同學(xué)們都不用動(dòng)腦子,抄一下就行了!但現(xiàn)在局勢(shì)不同,你上課只要一不小心,走神了,他馬上提問(wèn)你,答不上來(lái),就要實(shí)行“槍決”了!

      說(shuō)起“老班”,我只能用六個(gè)字形容:棒得無(wú)與倫比!

      倍兒棒!“老班”!

    寫(xiě)人記事的六年級(jí)作文13

      每當(dāng)我翻開(kāi)家里厚厚的相冊(cè)時(shí),一張張記錄著我成長(zhǎng)故事的照片就會(huì)呈現(xiàn)在我眼前,它們總會(huì)喚起我美好的回憶!但是在這些眾多的照片中,最令我記憶猶新的是我那張學(xué)游泳的照片,里面印著我純真的笑臉。

      這張照片是我在9歲那年照的`。記得那是我上三年級(jí)的暑假,一天下午,外面烈日炎炎,媽媽對(duì)我說(shuō):“天氣真熱,不如我們下午去游泳吧!”“可是我不會(huì)游泳!薄皼](méi)事兒,媽媽教你!”說(shuō)著媽媽收拾好東西我們就出發(fā)了。

      我和媽媽來(lái)到游泳館,里面的人可真多,我們換好泳衣,走到泳池邊,午后的陽(yáng)光灑在池面上,就像涂上了金粉一樣美麗,一陣微風(fēng)吹來(lái),使我們感到神清氣爽。媽媽先下到泳池里,在水里悠閑自在地游來(lái)游去,不會(huì)游泳的我只好坐在池邊羨慕地望著媽媽和那些會(huì)游泳的人。媽媽在水里喊我快下來(lái),說(shuō)水里很涼爽,舒服極了,可我膽戰(zhàn)心驚,心想:萬(wàn)一我嗆到水了怎么辦,會(huì)不會(huì)淹死。但我又有一顆好奇心:水里真的有那么舒服嗎?說(shuō)不定我一下子就學(xué)會(huì)游泳了呢。于是我?guī)е@顆好奇心下了水。

      媽媽先給我講了下?lián)Q氣的要領(lǐng),先把氣在水里吐光,再抬頭吸氣,要我按照這個(gè)方法去做。誰(shuí)知我第一次吸氣就喝了一大口水,又連著做了三四次,弄的鼻子都酸了,我感到心灰意冷,失去了信心。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“媽媽第一次學(xué)游泳也是這樣的,但我并沒(méi)有放棄,堅(jiān)持了下來(lái),因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘菏郎蠠o(wú)難事,只怕有心人。我也相信你一定能做到的!笨粗鴭寢寣(duì)我充滿希望的眼神,聽(tīng)著媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ),我的信心又重燃心頭,按照媽媽所教的方法反復(fù)練習(xí),終于,奇跡出現(xiàn)了,我竟然換了好幾口氣,連著游了一個(gè)來(lái)回。那股高興的勁兒簡(jiǎn)直無(wú)法形容,我終于學(xué)會(huì)游泳了!這時(shí),媽媽豎起大拇指對(duì)我連連稱贊,并讓我在池里擺個(gè)姿勢(shì)給我拍一張照片留作紀(jì)念,我毫不猶豫地答應(yīng)了,對(duì)著媽媽的鏡頭露出了燦爛的笑容,只聽(tīng)“咔嚓”一聲媽媽為我拍下來(lái)了。

      這張照片讓我難以忘懷,一直以來(lái)我都珍藏著。因?yàn)樗屛疑羁痰孛靼琢恕笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人”這句話的含義!

    寫(xiě)人記事的六年級(jí)作文14

      在我們五(3)班,體育最好的是大力徐,飛人周。作文最好的是寫(xiě)作徐,而要屬最行蹤莫測(cè),鬼異的,那就非鬼人金莫屬了。

      這不,今天上體育課,那唐昊文又來(lái)?yè)v亂,眾人一拍即合,決定智斗唐昊文。

      別人跟唐昊文打,都是正面出擊,沒(méi)一會(huì)變紛紛慘敗,可鬼人金不一樣。只見(jiàn)他趁唐昊文不注意,悄悄地繞遠(yuǎn)路走,他一蹲,剛好躲過(guò)了唐昊文的眼睛,然后他又放輕了腳步,貓著腰,如同伏擊獵物的獅子一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地走到了墻壁后面。突然,唐昊文的目光掃了過(guò)來(lái),正見(jiàn)著了鬼人金,我們都為他捏了一把冷汗,可他臨危不懼,裝出一副無(wú)所事事的`樣子,隨意地邁開(kāi)步子,頭也昂了起來(lái),似乎是要去喝水。唐昊文見(jiàn)他這樣,便就不管了他了。說(shuō)時(shí)遲,那是快,唐昊文目光一轉(zhuǎn)開(kāi),鬼人金便如同鬼魅一般又回到了墻壁后面。

      接著,他身體緊貼墻壁,像壁虎一樣緩緩地貼近了唐昊文,三米,二米,離唐昊文只有一米了,鬼人金再一次放輕了腳步,腳尖踮起,飛快地來(lái)到了唐昊文身邊,全力一擊,然后“嗖”地一聲向后退去,這速度讓我們這些傍邊看的來(lái)都目瞪口呆。等唐昊文反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),鬼人金早已消失了。

      鬼人金真不愧為我們班里“來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤”的“鬼人”呀!

    寫(xiě)人記事的六年級(jí)作文15

      他個(gè)子不高,總是帶著和藹的笑容,說(shuō)起話來(lái)輕聲細(xì)語(yǔ),這就是我親愛(ài)的爺爺,從他的身上我深深懂得了活到老、學(xué)到老。

      他是一位退休工人,在空閑的時(shí)候執(zhí)著地追求著自己的文藝愛(ài)好。自從進(jìn)了老年大學(xué)的二胡班后,他就著迷于拉二胡。每天一到晚上,爺爺就拿出二胡一板一眼地練起來(lái),就像一位渴求知識(shí)的孩子一樣刻苦練習(xí),你瞧,他的左右手在弦上笨拙的上下移動(dòng),尋找著音,右手拉著弓子,似乎是一葉小舟在音樂(lè)的海洋中遨游。

      由于弦樂(lè)樂(lè)器要靠自己的耳朵分辨音準(zhǔn),因此爺爺?shù)氖种付寄コ隽伺,可是他那專注的眼神似乎?duì)手上的血泡渾然不覺(jué),一坐就是兩三個(gè)小時(shí);練二胡需要大量的樂(lè)譜,但爺爺舍不得花錢(qián),就利用空余時(shí)間去新華書(shū)店找到譜子,用爸爸給的白紙專心致志地抄起來(lái),不放過(guò)任何一個(gè)裝飾音,有幾次還忘記了家里還燉著排骨呢!

      功夫不負(fù)有心人,爺爺?shù)亩记稍絹?lái)越嫻熟,不僅能獨(dú)奏,還能為老年大學(xué)的同學(xué)伴奏呢,一首首美妙的曲子在他手中流淌;他的樂(lè)譜更是同學(xué)們傳抄的對(duì)象,他的樂(lè)譜毫不遜色于印刷的譜子,那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的`音符在樂(lè)譜中像在舞動(dòng)呢!如今的爺爺,不僅會(huì)拉一手動(dòng)聽(tīng)的二胡,還會(huì)彈奏電子琴,他還經(jīng)常參加各種各樣的歌唱比賽呢!

      爺爺?shù)睦夏晟钸^(guò)得多姿多彩,真正舞出了人生精彩。而我的人生道路還很長(zhǎng),我一定要踏踏實(shí)實(shí)地,像我的爺爺一樣炫出人生的最精彩。

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