寫人記事作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的寫人記事作文，歡迎大家分享。

寫人記事作文1

　　我是XXX，我最喜歡小這個字了。因為我眼睛小，鼻子小，嘴巴小，什么都是小小的。有一次，我在床上看書,媽媽以為我睡了,就把燈關(guān)了。其實我還沒睡呢?因為我的眼睛實在太小了。

　　我還是個慢性子，我做什么都慢。跑步慢，吃飯慢，做作業(yè)慢……早上起床，我慢慢地睜開小小的眼睛，慢慢地穿衣服。媽媽在旁邊不停的看表，不停的催促：“快點，快點，不然就遲到了。”別人吃早餐用十分鐘，我用了半小時。我從五點開始做作業(yè)一直到七點鐘。我一會兒上廁所，一會兒玩橡皮，一會兒咬鉛筆,所以就慢了。這次學校開運動會，我多么想?yún)⒓舆\動會呀！媽媽問體育老師：“陳子奕跑得快嗎？”林老師拿手從下往上指說：“第二名。原來我是倒數(shù)第二名。慢騰騰的習慣也帶來了嚴重的后果，那是一次語文考試，我慢慢地寫字，寫著，寫著,我的'老毛病又犯了，居然玩起了橡皮。鈴聲響起的時候，我還有一面沒做好.我后悔的哭了。

寫人記事作文2

　　我今年9歲，身高1.38米，體重35千克。我留一個小平頭，濃眉大眼。我的嘴巴很大，每次都會大口大口地吃東西。

　　我是一個溫柔，不愛生氣的男孩。今天，妹妹不懂事咬了我的肚子，皮被咬破都出血了。雖然很疼，但是我一點兒也不生氣，我還笑瞇瞇地對媽媽說：“別責怪妹妹，她還小�！�

　　我喜歡看書。我的書包里每天帶著一本課外書，課間、中午常常會看上幾頁。每天睡覺前，也會看半小時。到現(xiàn)在我已經(jīng)看了上百本書啦！有一次，媽媽給我買了《唏哩呼嚕和他的'弟弟》。她一拿回家，我馬上看了起來，連吃飯、寫作業(yè)也不管了，直到媽媽說：“再看，我把書收掉了�！蔽也艖賾俨簧岬匕褧畔隆�

　　我的名字叫陸兆威，你想和我交朋友嗎？

寫人記事作文3

　　我的大門牙非常非常有個性，為什么說非常非常有個性呢？看看下面就知道了。

　　個性一：我的牙齒非常會擺poes。你看，它們占具了舞臺的'精華地位――正中間，使得我一張開嘴就可以看見它們肥胖的身材。

　　個性二：面黃“肥胖”。因為本人不喜歡刷牙，所以我的牙齒有點黃，我告訴你們，我有個潔白牙齒的大大大好方法――每天晚上喝一瓶牛奶。你的牙齒就萬事OK了。

　　個性三：堅固。我的牙齒非常堅固。很牢哦。一次，我和同學玩的時候，一不小心摔了個嘴啃泥，可是，我的牙居然……居然沒有斷！就連血都沒出！嘿嘿，我的牙堅固吧！

　　個性四：光滑。我的牙非常堅固，我想，大概是多久沒刷牙了吧！

　　怎么樣，我的牙齒很有個性吧！

寫人記事作文4

　　李老師是我們班的科任老師，她有一雙小眼睛和小小的鼻子，還有一頭黑黃色的頭發(fā)，體行有點偏胖。

　　李老師從外表看上去，許多人都認為他是一位好老師，但是我不這么認為，因為，李老師教課時總愛把一些漫畫書帶進課堂，而使一些同學注意力不集中。然而，學校里也有一條規(guī)定：教師不允許把手機帶入課堂。但是李老師首先違反了這一條規(guī)定就。舉個列子來說說吧：

　　有一次，李老師照常把手機和漫畫書帶進了課堂，當她講課時，突然，手機響了，她趕忙拿起手機就跑出了教室，過了好一會兒，她就進來給我們繼續(xù)上課了，可李老師才說“上課”，手機又響了，她拿起手機再次跑出了教室，就這樣連續(xù)了幾次課都沒上成。

　　事后，我希望李老師能把上課帶手機和漫畫書的`缺點改正，這樣才是我們認可的好老師。

寫人記事作文5

　　假如時光可以倒流，我要回到爸爸媽媽給我取名字的那一天，知道爸爸媽媽對我的'期望

　　假如時光可以倒流，我要回到嬰兒的時候，享受媽媽的愛。

　　假如時光可以倒流，我要回到剛上幼兒園的時候，和同學們玩耍，享受童年的美好時光。

　　假如時光可以倒流，我要回到一年級的時候，更加發(fā)奮讀書，讓成績直線上升。

　　假如時光可以倒流，我要回到鬧饑荒的那一年，那樣我才能體會“粒粒皆辛苦”呀。

　　假如時光可以倒流，我要回到以前過苦日子的時候，那樣我才不會把沒用完的東西扔掉。

　　假如時光可以倒流……

寫人記事作文6

　　“什么，考試？”我站起來驚叫“為什么考試？”老師望著我們，微笑著向大家解釋：“昨天，王博在寫作文時，用了一個歇后語，這讓突發(fā)靈感，找了一篇題�！贝蠹衣犃藨嵟淖⒁曋醪０�，都是他惹得禍。題的名字叫“非常規(guī)演練。

　　我一看卷子，第一眼我的手就麻木了：什么五十，還有人間俗語刀子嘴，行家看門道，這些我們都沒學過呢。老師讓我們在20分鐘內(nèi)做完題。當時我那心里急呀；能讓我自信的`是那道題，最簡單的是那道，古詩怎么填......

　　寫完之后，我把他交上去，拿回來時，我骨頭都軟了：12分!在看別的同學個個垂頭喪氣。

　　在補習班里，我想了這些事：回家后把題找出來，把好書背一背，感受一下“讀書破萬卷，下筆如有神”的魅力吧。

寫人記事作文7

　　我的鄰居—趙大媽家養(yǎng)了一只貓，黃黃的皮膚，兩只眼睛圓溜溜的，像兩顆小草上的露珠。

　　趙大媽非常疼愛這只貓，什么事也不讓貓咪做，并且給貓喂得的飽飽的。當然，這只貓變成了一只懶貓。有一次，我到趙大媽家去玩，突然看見一只老鼠。當趙大媽知道后，放出貓咪。誰知，貓一見老鼠，嚇得“貓嗚，貓嗚”的叫了起來，渾身的毛嚇得都豎了起來，趙大媽看見，無奈的`說：“唉，這只懶貓！”為什么貓咪不會捉老鼠呢？原來，趙大媽太溺愛這只貓咪了，使它沒有生活、生存的能力。

　　有些少先隊員也像這只懶貓一樣，做完老師布置的作業(yè)后，就不再做家長布置的作業(yè)、力所能及的家務(wù)等等。聽說德國的同學，雖然他們的教科書沒有我們的厚，但他們10~15歲的時候就已經(jīng)能干一些家務(wù)，如：修電燈、修剪草坪等等，和跟那些30歲還不會洗衣服、做飯的人相比，真是天壤之別。

　　其實，生存能力和學問人生中是同樣重要的。

寫人記事作文8

　　“聰明在于學習，天才在于積累�！边@句話從華羅庚的口中傳到我們書上，傳進我的眼中心中，對比我的經(jīng)歷，覺得這句話真的'不愧為真理。

　　我從小酷愛數(shù)學，數(shù)學成績也一直領(lǐng)跑著班級，曾一度被老師口頭稱為“全年級最有數(shù)學天賦的乖孩子”。聽著這個稱呼，我不禁有些飄飄然，就像老爸多喝了幾杯家鄉(xiāng)的五糧液一樣，二麻二麻的不知道自己姓啥子。幾下子做完回家作業(yè)就看電視，奶奶每次友情提示“你的課外作業(yè)好像沒有做喲！”我都頭也不回地說：“沒得事！我知道！”結(jié)果，不久之后考試下來，我傻了：數(shù)學才九十三分，好幾個同學都比我的分數(shù)高呢。我把試卷拿回家，飽飽地吃了一頓“筍子炒肉”。讓我“吃飽喝足”之后，爸爸媽媽就拿著我的試卷開始研究“國策”了。

寫人記事作文9

　　今天，我和往常一樣很高興的回到午托班的阿姨家，寫完了作文以外的作業(yè)。當我準備寫作文時才發(fā)現(xiàn)我怎么也寫不出來。起先，我試圖思考，試圖著去請教別人可都沒能得到解決。終于，“火山爆發(fā)了”，我開始吵鬧起來，知道一點力氣都沒了，想叫都叫不出來了，就一生不吭的坐在地板上，呆呆的.望著天花板發(fā)愁。阿姨那我一點辦法都沒有，只能坐在一邊的椅子上陪著我發(fā)愁。

　　回到家以后我就迫不急待得像媽媽訴苦，媽媽知道以后卻問我，我想沒想過自己給阿姨增添了多少麻煩？回到房間以后，我一直在想這個問題。這是我真想對阿姨說，對不起，阿姨，我從沒想過自己會給您添麻煩。我太自私了，從沒想過您的感受，以后我一定會多考慮您的感受，不再給您添煩惱了。

　　希望我在以后的日子里能隨時隨地的多別人的感受，做個善解人意的人。

寫人記事作文10

　　今天，天氣很晴朗正好又是媽媽的生日。小貓想：我要送給媽媽一條大魚，作為生日禮物。

　　小貓來到河邊釣了一條大魚，帶回家。它來到洗手間，看到一面鏡子，走近一看，發(fā)現(xiàn)鏡子里也有一只小貓和一條大魚。小貓心想：要是把鏡子里的大魚拿出來送給媽媽吃，那該多好呀！于是小貓就往鏡子里的魚猛撲過去�？伤趺醋ヒ沧ゲ坏侥菞l魚，抓來抓去只抓到鏡子。

　　它跑到媽媽那里去問：“媽媽，為什么我抓不到鏡子里的魚呢？”媽媽聽了，笑著說：“鏡子里沒有魚，那是你放在鏡子外面那條魚的像�！毙∝埐缓靡馑嫉孛^說：“我明白了�！闭f完，就把大魚送給媽媽，然后說：“媽媽，這是我送給您的`生日禮物，祝您生日快樂！”媽媽抱起小貓說：“謝謝你，我的好孩子。”小貓說：”不用謝。

寫人記事作文11

　　最近，總是覺得老媽有點怪怪的，咳……作為家中的“柯南迷”，這個“案子”有必要調(diào)查一下。

　　“時尚風”一：老媽大“整容”

　　好心的老爸悄悄地告訴我，最近，老媽刮起了一陣“時尚風”，原因就是鄰居家的阿姨最近燙了個卷發(fā)，老媽為此憂愁了一個下午，最后，決定也像鄰居家的阿姨一樣過一過時尚癮。

　　這個心痛死老爸了，老爸剛發(fā)的獎金就慷慨大方地給了老媽一半，老媽當天下午就不惜血本，話了700元，來了個徹底改變。真讓我和老爸目瞪口呆，打扮得很漂亮，（旁白：當然很漂亮，人家是話700元變成“仙女”的`）。一套薰衣草色絲質(zhì)裙，下面一條最流行牛仔七分褲，脖子上掛著一串閃著寒光的鉆石項鏈，頭發(fā)燙了個大波浪，卷曲地披在肩上，耳邊垂著幾縷彎彎曲曲的發(fā)絲。更夸張的是老媽上個月才買的手機又換成了諾基亞的滑蓋手機�！斑@有什么驚奇的，你們都落伍了，這才是現(xiàn)在流行的。你們瞧——‘挪雞鴨’”老媽自豪地說。

寫人記事作文12

　　我愛看書。雖然看書好處多，但看書也有煩惱的。是－－就是太有可能發(fā)生搞笑事件了。例如發(fā)生我身上的幾個事。

　　鏡頭一：

　　我正津津有味的在客廳里看書，突然感覺很口渴，于是來到客廳喝水。我隨手端起水杯—看也不看的地喝了下去，一種軟綿綿的東西被我吞下肚子�？赐陼�，我恍然大悟那軟綿綿的東西不正是我老媽才養(yǎng)的蝌蚪嗎？

　　鏡頭二：

　　我家來了客人。很不巧，老媽正在洗碗。媽媽讓我拿個最甜的梨給客人�？上а娇上В艺诳磿�。我走出房門，摔了跤還不算什么，我竟然把所有的梨都咬了一口，結(jié)果......

　　鏡頭三：

　　我看見書上有個笑話叫《下車我還要換回來》，覺得小女孩的`行為很有趣。一天，我獨自坐車，正好車上有很多人。我就照著書上那小女孩的行為做了，結(jié)果誰也不換。

　　這就事我看書的煩惱。

寫人記事作文13

　　我是一個上二年級的小女孩，別看我還小，我會的東西可不少。我會唱歌，會跳舞，會吹長笛，會拉小提琴... ...最讓我驕傲的是我有一雙很巧的手。

　　我能用紙折出栩栩如生的鳳凰，可愛的蝴蝶，粉嘟嘟的櫻花，靈動的千紙鶴，紅艷艷的玫瑰，顏色多種的郁金香。我能用拼豆豆拼出各種各樣的卡通圖案，這可是一項需要細心和耐心的'技術(shù)活呢!剪刀在我的手里也能變得靈活起來，我可以剪出各種各樣的雪花，還有可愛的小圖形。就連最普通的超輕粘土我都能捏出讓人看了流口水的食物。有一次，捏了幾根胡蘿卜，小兔子都要跑上去聞一聞。

　　最近，我又學習了一個新技能---縫沙包。針線用起來可能比較危險，可是我現(xiàn)在也越來越熟練了。

　　你們看，我的手是不是很巧啊?以后我還會學習更多的技能，讓我的手變得更巧!

寫人記事作文14

　　我，是個十歲的小男孩，雖說十歲，可個子比誰都高。媽媽小時候又白又胖，長得非常可愛，現(xiàn)在越長越丑了：人變胖了，臉變寬了，皮膚變黑了。話雖這么說，媽媽還是喜歡我這張小嘴，說我睡覺時這張小嘴就像花骨朵。爸爸卻喜歡我的一雙“濃眉大眼”，說我的'眼睛又黑又亮。爸媽最喜歡我的一雙耳朵，說我的耳朵像元寶，一家人帶摸我的耳朵。

　　我喜歡畫畫，下象棋，圍棋，跳棋。今年我參加了畫畫比賽，還學了素描。我的作業(yè)總不得優(yōu)，數(shù)學不是把乘號看成加號，就是把語文作業(yè)忘了加標點，爸爸叫我小馬虎，我一定要摘掉小馬虎這個帽子做一名好學生。

寫人記事作文15

　　方老師的性格非常的好。好孩子能讓她高興不已，調(diào)皮孩子也常常把她氣的要命。我眼中的方老師仿佛是我的爸爸，平常對我有時溫柔，有時嚴厲，但是我知道，不管是溫柔還是嚴厲，對我都會有喜愛和信任。

　　方老師是一位非常高尚的班主任，她熱心助人，聽說在一次義務(wù)獻血中，方老師還去獻血了呢！在班級，有時候有同學受傷了，方老師就一邊給家長打電話，一邊給受傷的同學擦藥療傷。

　　為了增強我們的.體質(zhì)，記得有一次，方老師等我們做完操，帶著我們在操場上跑步，結(jié)果腳給弄傷了，走路一拐一拐的，讓我們非常感動。

　　方老師象是一個專門安慰別人的人，我們泄氣時，她會安慰我們，鼓勵我們，支持我們，為我們喊加油。她每次上課前，都先開導我們的思路，引起我們興趣來上課。我們有不會做的數(shù)學題，她就耐心給我們講解。我們?nèi)嗤瑢W本來都不太喜歡數(shù)學，但在她的引導下，我們對數(shù)學漸漸產(chǎn)生了興趣，有些同學還很出色。

　　我喜歡方老師！

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