爺爺作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的爺爺作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爺爺作文 篇1
真正的愛(ài)情是怎樣的？是忠貞不渝的嗎？是細(xì)心呵護(hù)的嗎？是心意相通的嗎？是竭盡全力的嗎？這世上有多少人為這個(gè)問(wèn)題而深思呀？又有多少人為這個(gè)問(wèn)題而苦惱不已呀？而我，在一位老爺爺?shù)目谥�，有幸解決了這個(gè)問(wèn)題。
我的一位朋友總是和我說(shuō)，他的爺爺和奶奶真的很恩愛(ài)，爺爺至今為止都留著奶奶送他的那把傘，那傘是他們之間愛(ài)的象征。為此，他還特地邀請(qǐng)我去他家。在門(mén)旁，一把寶藍(lán)色的舊傘靠在那里，傘頂已有些破損，年代已經(jīng)很久了，但傘柄卻十分光滑、干凈，好似經(jīng)常被使用。我不能理解，既然這把傘這么珍貴，為什么不小心保存著，反而如此隨意地放在門(mén)旁，我不禁皺了一下眉，頓時(shí)對(duì)這“深厚”的愛(ài)產(chǎn)生了懷疑。
看到我的表情，朋友立刻猜出了我心中所想，露出一副“不出所料的樣子”，正要解釋，卻被從房間中出來(lái)的`爺爺撞見(jiàn)了，他慈祥地笑了笑，說(shuō)道：“哦？你就是小宇的同學(xué)吧？哈哈哈！孩子呀，你是不是在想如此重要的東西，我為什么會(huì)如此隨意地對(duì)待？來(lái)，來(lái)這坐，聽(tīng)我慢慢給你說(shuō)�！蔽液闷娴刈诹伺赃叺男≈褚紊希_(kāi)始聽(tīng)老爺爺?shù)慕忉�。蒼老和藹的聲音緩緩地傳來(lái)：“愛(ài)一個(gè)人啊，不是將她安安全全地保護(hù)起來(lái)，拘禁在一個(gè)狹小的空間里，見(jiàn)不到火紅的太陽(yáng)和蔚藍(lán)的天空，而是讓她自在地做自己想做的事，像鳥(niǎo)兒一樣自由地在天空中翱翔，發(fā)揮自己的作用……”聽(tīng)完老爺爺?shù)脑�，我意識(shí)到他是真正地深愛(ài)著老奶奶的。再去看那把傘，它好像變成了老奶奶，倚在門(mén)旁，深情地與老爺爺對(duì)視……
真正的愛(ài)情是怎樣的？是忠貞不渝的嗎？是細(xì)心呵護(hù)的嗎……我想，現(xiàn)在的你應(yīng)該可以回答這個(gè)問(wèn)題了。
爺爺作文 篇2
我的爺爺是一個(gè)勤勞、快捷的`人。爺爺喜歡拉二胡，剛好我也是學(xué)二胡的，一開(kāi)始爺爺只會(huì)拉東方紅這首歌，慢慢的爺爺會(huì)拉得比我會(huì)的還多。一天，我剛放學(xué)沒(méi)多久，爺爺就開(kāi)始拉二胡，一下拉的還好聽(tīng)，我覺(jué)得很奇怪，沒(méi)人教，怎么拉的好呢。這個(gè)問(wèn)題一直陪伴著我。
爺爺作文 篇3
我的爺爺今年64歲了，退休后總想找點(diǎn)兒事干，他想來(lái)想去，還是覺(jué)得拉三輪車好。于是，花了幾百塊錢(qián)，買了一輛大三輪車，從車站一帶拉到這兒來(lái)旅游的老外逛“京城”。這種行當(dāng)在洛陽(yáng)已不多見(jiàn)，算得上是街頭一景吧！
這一天，爺爺沒(méi)有出車。在爺爺家門(mén)口，我看見(jiàn)他正和后院的小劉叔叔坐在車?yán)铮弥敬髸?shū)，認(rèn)真地讀著，看著。原來(lái)他們看的是本英語(yǔ)教材。啥？爺爺還學(xué)英語(yǔ)！聽(tīng)：
“下一個(gè)詞，Hello”。小劉叔叔指著書(shū)讀。
“Ｈe————llo，是啥意思來(lái)著？”爺爺問(wèn)。
“是‘你好’的意思。”
“噢，對(duì)對(duì)對(duì)，說(shuō)下一個(gè)吧！”
“Goback——————想起來(lái)了，是回去的意思。”爺爺拍拍頭說(shuō)。
媽媽踏進(jìn)門(mén)就問(wèn)奶奶：“老爺子今天是怎么了，都一把年紀(jì)了，學(xué)什么英語(yǔ)呀？”
“誰(shuí)知道呀！”奶奶把針往布上一別說(shuō)，“那天一大早，非說(shuō)要去書(shū)店買書(shū)，我攔都攔不住。買就買吧，不買他早就想要武俠小說(shuō)《英雄豪俠傳》，偏買本英語(yǔ)書(shū)。說(shuō)是要學(xué)英語(yǔ)，與世界接軌，你說(shuō)氣人不氣人�！�
話音剛落，爺爺氣喘吁吁地從院子里跑進(jìn)屋，嘴里還喊著：“晚了，晚了！”我心想，爺爺有什么事這么著急？
只見(jiàn)爺爺把電視機(jī)插頭插入電源插座，迅速打開(kāi)電視機(jī)，調(diào)到17頻道，電視里立即傳出女播音員那一口流利的英語(yǔ)。原來(lái)爺爺每天還準(zhǔn)時(shí)收看外語(yǔ)教學(xué)節(jié)目——“走遍美國(guó)”！我十分驚訝，爺爺居然對(duì)英語(yǔ)這么著迷。
媽媽不解地問(wèn)：“爸您老，一把年紀(jì)了，眼神兒也不好，還學(xué)什么英語(yǔ)呀？”
爺爺認(rèn)真地說(shuō)：“這有啥！我每天來(lái)來(lái)去去拉的.都是外國(guó)人，咱多少也得會(huì)兩句外語(yǔ)吧。我可不愿意總在外國(guó)人面前做啞巴，咱們要讓外國(guó)人高看咱中國(guó)人一眼才行！”
這就是我的爺爺。他真是與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老，我從心底里佩服他！
爺爺作文 篇4
我有一個(gè)幸福的家庭，全家人都很愛(ài)我，特別是我的爺爺，除了生活上的細(xì)心照顧，平時(shí)對(duì)我的學(xué)習(xí)更是嚴(yán)格要求，絲毫不放松。
可是，現(xiàn)在爺爺要去新疆工作了，我的心里非常不舍得，因?yàn)閺拇笕四堑弥陆浅２话捕ā敔敵霭l(fā)前跟我長(zhǎng)時(shí)間談了一次話，讓我放心并交待我一定要抓好學(xué)習(xí)，他還用紅紙寫(xiě)了一段話給我，他是這樣寫(xiě)的：“小悅子，爺爺不在家，希望你好好聽(tīng)老師的話、聽(tīng)爸爸媽媽的話、聽(tīng)奶奶的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)、天天向上，爭(zhēng)做三好學(xué)生�！边@算是我和爺爺之間的一個(gè)約定吧，我鄭重的將這張紅紙貼在床頭。
每當(dāng)我看到這張紙條的時(shí)候，我心里就默默地向爺爺保證：“我一定要做到，我一定能夠做到。后來(lái)爺爺?shù)搅诵陆�，因�(yàn)橄肽钗�，就給我發(fā)了一條短信，他說(shuō)每三個(gè)月會(huì)回來(lái)看我一次，我看了這條信息可開(kāi)心了，心想絕對(duì)不能讓爺爺失望。經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的`不停努力，到了期末考試時(shí)，我的語(yǔ)數(shù)外三門(mén)學(xué)科都取得了比較好的成績(jī)，德、智、體全面發(fā)展，我像以前一樣，又獲得了“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀。我在爺爺?shù)牧粞詶l上鄭重的寫(xiě)下：“我做到了”。
三個(gè)月過(guò)去了，爺爺回來(lái)一進(jìn)門(mén)，我就開(kāi)心的對(duì)爺爺說(shuō)：“我們的約定我做到了”，爺爺面帶笑容的對(duì)我說(shuō)：“你真棒，讓我們?cè)俳釉賲�，繼續(xù)進(jìn)行下一個(gè)階段的約定吧！”
爺爺作文 篇5
人生短暫，只有親眼目睹的感悟；生命的脆弱，只有經(jīng)過(guò)真實(shí)的體驗(yàn)才能明白；生命的神圣只能用敬畏來(lái)理解。當(dāng)你來(lái)到未來(lái)，你在尋找溫柔；花謝花飛，散了幾次。
我站在你的墳前，你在沉睡，與你愛(ài)的黃土交融。再見(jiàn)，我親愛(ài)的爺爺。你一定怪我沒(méi)有遲到。
我總是喜歡跳著走著，讓你像老牛一樣跟著我；你總是喜歡牽著我的手，告訴我你不會(huì)迷路，不會(huì)這樣摔倒。鄉(xiāng)下的生活真的很無(wú)聊，你很安靜。終于可以回城市了，心里竊喜。我讓你一路牽著我的手。你第一次對(duì)我說(shuō)了很多，我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我一直東張西望。我漫不經(jīng)心地走著，你卻用你寬厚的手掌溫暖了我的手掌……我欣喜地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，無(wú)視你轉(zhuǎn)身離去的愁云。年輕的時(shí)候，我不知道你的孤獨(dú)，也不知道今生已經(jīng)結(jié)束，所以也就沒(méi)有來(lái)世的理由。為什么，為什么我花了那么多錢(qián)才醒過(guò)來(lái)？
新年里燃燒的煙花爆竹照亮了你的.臉龐，但你眼中溫柔的微笑只在夢(mèng)里清晰，眼里流淌的只有回憶…
我喜歡早晨沾著露水的花。你給我摘了最亮最漂亮的花遞給我，我卻放在手心揉捏。我舉手�；ò晗駧е阄兜暮粯釉诳罩写蜣D(zhuǎn)，不肯落下。還有幾塊落在你的銀發(fā)上。我笑著跑了。你永遠(yuǎn)不會(huì)生氣。微風(fēng)吹過(guò)，你銀色的頭發(fā)像干草一樣在空中搖曳了很久才停下來(lái)，就像喜歡那些花朵清新的香味。
我曾經(jīng)以為溫暖給了永恒，但現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈可以用渴望來(lái)挽留；曾經(jīng)以為活在心里幸福就不會(huì)分開(kāi)，但如果想要，生命的脆弱還能留下嗎？我蜷著手指，溫暖再也沒(méi)有回來(lái)。
觸摸靈魂頂端的光，在夢(mèng)的另一邊鐫刻永恒。我和你告別，不是為了留戀，而是為了和未來(lái)可能不美好的自己和解，因?yàn)槟鞘悄愕馁碓浮?/p>
再見(jiàn)，我親愛(ài)的爺爺。
爺爺作文 篇6
一天放學(xué)，我看到了一位白發(fā)蒼蒼的環(huán)衛(wèi)工人，他正吃力地推著一輛裝滿垃圾的斗車，走在一條陡坡上。
我胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛在說(shuō)：“快去幫幫老爺爺，不然還算得上一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員嗎？”
我快步走向老爺爺，說(shuō)：“老爺爺，您需要幫忙嗎？”
“不用，不用，你力氣太小了，還會(huì)弄臟你的衣服的�！崩蠣敔敯欀碱^，用那長(zhǎng)滿老繭的手輕輕地將我推開(kāi)。
“我是少先隊(duì)員。”我笑著說(shuō)，“平常我鍛煉得很多，也不怕臟�！�
“那好吧，你試試。”老爺爺擦著臉上的`汗珠說(shuō)。
我用手用力地推著斗車，一股臭氣撲鼻而來(lái)，我想吐。我的手也不給力，酸酸的，麻麻的，腳后跟也很痛。我想中途放棄，但胸前的紅領(lǐng)巾又在提醒我。我咬著牙，繼續(xù)推著。
呀，終于推上了陡坡�！靶∨笥�，謝謝你。”老爺爺慈祥地笑道，“這次可多虧了你�！�
“不用謝，ByeBye！”我蹦蹦跳跳地走了。
轉(zhuǎn)身的那一剎那，我聽(tīng)見(jiàn)路過(guò)的叔叔阿姨們說(shuō)，“這孩子真不錯(cuò)。”“不愧是少先隊(duì)員�！薄�
通過(guò)這次親身體驗(yàn)，我感受到了老爺爺?shù)牟蝗菀�，也明白了大人們常常嘮叨“不要亂丟垃圾”的真正含義。
爺爺作文 篇7
小時(shí)候，她是他的小太陽(yáng)，寒夜中有她，溫暖；她是他的開(kāi)心果，哀傷中有她，快樂(lè)。就連一個(gè)普通的蓮蓬，就算已經(jīng)腐爛，他也要留著給她。夕陽(yáng)下的他們，總是充滿了笑聲。他愛(ài)她，她也愛(ài)他。
可就是在那一天，她失去了他，幼小的一個(gè)小女孩抱著一具冰冷的'尸體痛哭，可是誰(shuí)也無(wú)法挽回，誰(shuí)也勸不動(dòng)那個(gè)執(zhí)著的小女孩，她就一直抱著他哭啊哭，直到天昏地暗，終于，小女孩再也哭不動(dòng)了，她累了，也明白了，她的摯愛(ài)已經(jīng)離開(kāi)了她，永遠(yuǎn)地，離開(kāi)了她。
今天，墓碑前站著一個(gè)女孩，手中捧著的百花在風(fēng)雨中傲立，晶瑩的淚珠滾落在花上，她還是沒(méi)有忍住，本想以一副愉悅的模樣與他見(jiàn)面，見(jiàn)到了他卻依然止不住淚，雖然只有小時(shí)候那短短的時(shí)光，卻是她一生中最美好的時(shí)刻。漸漸地，下起了雨，她的眼淚和雨慘雜在了一起，她哭得愈來(lái)愈激烈，多年的悲傷在她與他見(jiàn)面的一刻又釋放了出來(lái)。她就這么在雨中一直陪著他，她依然幼稚地希望他能再和自己一起去海邊。記得兒時(shí)她問(wèn)過(guò)他，你會(huì)一直陪著我嗎？他依然笑著，當(dāng)然，就算別人都離開(kāi)了你，我也不會(huì)離開(kāi)你。然而，事實(shí)卻是相反的，所有人都在他身邊，唯有他離開(kāi)了她。
夕陽(yáng)下的他們久久佇立在墓前，她似乎不愿離去，仿佛永遠(yuǎn)也看不夠墓碑上刻著的人，她依然在哭，撕心裂肺，人生最愉快的是與他在一起，最痛苦的是站在他的面前，卻不能與他再說(shuō)一次話。生老病死，皆人之常情，可她卻不愿相信，她希望，他能一直陪著她。
終于，女孩開(kāi)口了：爺爺，我來(lái)看您了。
爺爺作文 篇8
爺爺是一個(gè)做事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，尤其是�?duì)我寫(xiě)的文章更是嚴(yán)格要求，總喜歡“找茬”。
最近我迷上了寫(xiě)作，而且還在報(bào)刊上發(fā)表了一些文章，但是文章到了爺爺?shù)氖掷�，他總是�?huì)橫挑鼻子豎挑眼，左挑骨頭右挑筋。
起初，我對(duì)爺爺?shù)摹罢也纭焙懿环䴕猓驗(yàn)闋敔斠呀?jīng)七十多歲了，他那個(gè)年代的人怎么會(huì)懂得我們現(xiàn)代小孩的想法呢？但是還真不能小看爺爺?shù)摹疤羧龗摹保业奈恼陆?jīng)爺爺點(diǎn)撥后，總會(huì)獲得柳暗花明的效果。
有一次，我寫(xiě)了一篇寫(xiě)人的文章，經(jīng)過(guò)多次修改，我覺(jué)得已經(jīng)很不錯(cuò)了，爸爸媽媽看了也都贊不絕口。但爺爺看后，指著我的文章說(shuō)：“你看這個(gè)地方寫(xiě)得比較啰嗦，這個(gè)詞用得也不是很恰當(dāng)，不能體現(xiàn)出人物的特點(diǎn)，而且你看這兒還有幾個(gè)錯(cuò)別字呢！”面對(duì)爺爺?shù)摹罢也纭保矣蟹N茅塞頓開(kāi)的`感覺(jué)，經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，我筆下人物鮮明的個(gè)性，立刻躍然紙上。
文章寫(xiě)出來(lái)不就是給別人看的嗎？面對(duì)爺爺?shù)摹罢也纭�，我為何不能坦然接受呢？就算是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言寫(xiě)出的文章也未必就完美無(wú)缺、無(wú)懈可擊呢！想想王安石“千錘百煉出一綠”，想想賈島“敲”字的妙用，都是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌、仔細(xì)推敲，直至自己和大家都滿意了才肯善罷甘休。所以，一篇好文章不就是磨出來(lái)、改出來(lái)的嗎？
我的爺爺就是這么喜歡不厭其煩地“找茬”——對(duì)我的文章逐字、逐詞、逐句地反復(fù)琢磨，幫我查錯(cuò)字、添漏字、改標(biāo)點(diǎn)。爺爺不僅是我忠實(shí)的粉絲，更是我的良師益友。我開(kāi)始喜歡爺爺?shù)摹罢也纭绷耍?/p>
爺爺作文 篇9
一天晚上，我去爺爺家吃飯。
爺爺開(kāi)門(mén)時(shí)，目光呆滯著，見(jiàn)到是我，眼中多了一絲笑容，手微微動(dòng)了一下，又收回去了。我笑了笑，打了招呼，又跑進(jìn)了表哥的房間玩去了。
飯后，我坐在客廳里，看電視。爺爺走了過(guò)來(lái)，詢問(wèn)我在校園的學(xué)習(xí)、生活情況。我心不在焉，有一句沒(méi)一句地應(yīng)著。氣氛有點(diǎn)怪，雖然我的回答很少，但爺爺貌似并不生氣，只是笑呵呵地看著我。聊到成績(jī)時(shí)，爺爺忽然伸出了他的那粗焅而有力的大手，拍了拍我的肩膀，那時(shí)，我感受到一種熟悉感、一股暖流……又記起小時(shí)，學(xué)校離爺爺家不遠(yuǎn)，父母又忙，所以都是爺爺接我。從教室出來(lái)，爺爺早就在等著我了。見(jiàn)到我，爺爺就緊所致住我的小手，絮絮叨叨地問(wèn)我：“在學(xué)校學(xué)了什么？有沒(méi)有聽(tīng)老師話？和同學(xué)玩了什么？”我如實(shí)回答。
一老一小，在夕陽(yáng)的照耀下，望著天邊的云，走在回家的路上。一路上，不管是在人行道，還是大馬路，爺爺都不曾松過(guò)手。
回到家，爺爺照常把銹跡斑斑的大鐵門(mén)打開(kāi)，幫我把書(shū)包放開(kāi)，又慢悠悠地爬上梯子，把最頂上柜子的里的麥芽糖拿下。這時(shí)，我都會(huì)在梯子下等著。
吃糖時(shí)，爺爺總會(huì)用手拍拍我的`頭，好像在說(shuō)：“吃慢點(diǎn)，沒(méi)人跟你搶。”從記憶的長(zhǎng)河中醒來(lái)后，我凝視著爺爺那雙手，我心生慚愧。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，在我的成長(zhǎng)路上，有一雙溫暖的大手，在呵護(hù)著我那美好的童年！
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