爺爺作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的爺爺作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

爺爺作文 篇1

　　今天，我和爸爸去爺爺家看望爺爺奶奶。

　　到了家門口，我按響了門鈴，只見一位帶著墨鏡，身穿名牌西裝，打著領(lǐng)帶的中年男子跑來(lái)開門。我見了，連忙賠不是道：“對(duì)不起，我敲錯(cuò)門了�！蹦俏恢心昴凶诱f(shuō)：“怎么，過(guò)了半年，就不認(rèn)識(shí)爺爺了？”“您是爺爺？”我吞吞吐吐說(shuō)。“爸，您咋成這樣了？”爸爸滿懷疑問地說(shuō)。“你們先進(jìn)來(lái)，我替你們慢慢道來(lái)！”爺爺幽默地說(shuō)。

　　進(jìn)了客廳，只聽一聲巨響，滿屋子回蕩著震耳欲聾的搖滾樂。在廚房的奶奶探出頭來(lái)嚷道：“瞧這老頭子，整天聽什么搖滾樂，聽得我心臟病都快嚇出來(lái)了！”“對(duì)不起，老伴。首先請(qǐng)接受我真摯的'道歉�！睜敔斄⒓磾[起了紳士風(fēng)度，來(lái)了個(gè)彎腰大鞠躬，弄的我和爸爸捧腹大笑 。

　　進(jìn)了臥室，一張張周杰倫和眾明星的海報(bào)映入了我的眼簾。我驚訝地問：“爺爺，這些海報(bào)都是您的嗎？”爺爺笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，這時(shí)代變換的太快，我得好好補(bǔ)習(xí)，趕上時(shí)代的潮流��！”說(shuō)完便一邊聽周杰倫的《七里香》，一邊跟著唱了起來(lái)。

　　下午，爺爺?shù)氖謾C(jī)響了，音樂還是我最喜歡的《曹操》呢，只聽他用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話與電話里的人交流著，還不時(shí)冒出幾句“OK”。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺背著大登山包，頭戴棒球帽，腳穿運(yùn)動(dòng)鞋，從房間里走了出來(lái)，我急忙問：“爺爺，您這是去哪兒�。俊睜敔斦f(shuō)：“哦，我和在網(wǎng)上結(jié)識(shí)的驢友約好了一起去爬香山！”

　　我擔(dān)心的說(shuō)：“爬香山？摔一交可不得了啊！”爺爺充滿自信地說(shuō)：“沒問題！我的身子骨還硬朗著呢！GOOD——BYE了”說(shuō)完，一邊哼著《發(fā)如雪》，一邊邁著輕快的步伐向車站走去。

　　爺爺，你真酷！

爺爺作文 篇2

　　有一雙手，溫暖厚實(shí)，飽經(jīng)風(fēng)霜；有一副肩膀，寬大結(jié)實(shí)，為我遮風(fēng)擋雨；有一首老歌，吟唱著愛的旋律，和我形影相隨，不離不棄，這首歌就是和我朝夕相處的爺爺。

　　一個(gè)寒風(fēng)凜冽的傍晚，爺爺用自行車載著我去上乒乓球興趣班。無(wú)情的寒風(fēng)呼嘯著，抽打著我們的身體，從四面八方鉆進(jìn)我們的身體里。我躲在爺爺?shù)谋澈�，整個(gè)人凍得蜷縮成一團(tuán)。一下車，我顧不得向爺爺?shù)绖e，就急匆匆地跑進(jìn)溫暖的體育館。撲面而來(lái)的熱乎乎的暖風(fēng)，讓我終于緩上一口氣。和同學(xué)打了幾盤球下來(lái)，我的整個(gè)人都暖和了，冰涼的身體漸漸舒展開來(lái)。窗外寒風(fēng)呼嘯，體育館里卻是笑語(yǔ)一片。

　　當(dāng)我大汗淋漓地結(jié)束訓(xùn)練，走出體育館時(shí)，夜色已經(jīng)籠罩大地。我穿上外套，來(lái)到門口張望著。只見昏黃的路燈下，一位老人正笑著向我招手示意。我裹緊衣服推開門向爺爺走去，刺骨的`寒風(fēng)讓我不由得地打了個(gè)寒戰(zhàn)，恨不得將整顆頭都縮在衣服里面。一股自責(zé)、內(nèi)疚、心痛的復(fù)雜情緒突然涌上了我的心頭。乒乓球教室離家很遠(yuǎn)，爺爺送完我后沒有回家，也沒有陪我一同進(jìn)教室，他就一直站在寒冷的風(fēng)中等著我。就在我和伙伴們打球打得熱火朝天、渾身冒汗的時(shí)候，他卻在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

　　“可涵，球練得怎么樣？”爺爺一邊親切地詢問我打球的情況，一邊接過(guò)我的包，放進(jìn)車筐里。冰涼的手指滑過(guò)我的手，凍得我一機(jī)靈�！盃敔�，您怎么不到體育館里等我啊？怪冷的。”我心疼地埋怨著，爺爺卻笑了笑說(shuō)：“不冷，進(jìn)去會(huì)影響你打球的。”說(shuō)著，他又幫我扎上圍巾，戴上帽子。我的眼睛不由得濕潤(rùn)了，我仿佛看到爺爺在風(fēng)中不停踱步的身影，他不停地搓著早已凍得僵硬的雙手，眼睛卻始終瞄向?qū)O女打球的教室。對(duì)于爺爺來(lái)說(shuō)，只要有益于我的學(xué)習(xí)，只要有助于我的成長(zhǎng)，一切的苦都不是苦，只因?yàn)槲沂撬翋鄣膶氊悺?/p>

　　聆聽爺爺這首老歌，悠揚(yáng)的旋律訴說(shuō)著他對(duì)我無(wú)微不至的付出；靈動(dòng)的音符，閃耀著他愛的光芒。它一路陪伴著我成長(zhǎng)，呵護(hù)我、支持我一步步走向成功。

爺爺作文 篇3

　　我的爺爺在我眼中永遠(yuǎn)是一個(gè)二十幾歲、樂觀、積極、向上的“小伙兒”。

　　爺爺從小把我?guī)Т�，從我三四歲時(shí)就帶我讀故事、背古詩(shī)。在我所有的回憶中，爺爺好似沒對(duì)我發(fā)過(guò)一次火，甚至眉頭都沒皺過(guò)一次。直到幾年前，奶奶得了癌癥接受化療時(shí)，每天守在病床旁邊，眼神很少離開奶奶，時(shí)不時(shí)的會(huì)嘆一口氣，“天涯地角有窮時(shí)，只有相思無(wú)盡處”，可是每次我看到爺爺時(shí)，他卻永遠(yuǎn)帶著微笑，只是我感覺那笑中透露著幾分憔悴……

　　有一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“活到老、學(xué)到老�！边@句話描寫我爺爺真是絕了！他簡(jiǎn)直就是百科全書！每天爺爺都會(huì)上網(wǎng)看新聞，關(guān)心國(guó)家大事，然后在飯桌上說(shuō)出自己的想法與見解，他一臉神氣的樣子，再加上認(rèn)真的語(yǔ)氣，有的時(shí)候我還能記住些知識(shí)。

　　爺爺對(duì)古詩(shī)也很是喜愛，記得我很小的時(shí)候，爺爺就把我抱在懷里，邊搖我邊讀詩(shī)詞，等我長(zhǎng)大點(diǎn)兒后，也與爺爺一起朗讀古詩(shī)詞！我很懷念那段時(shí)光。

　　爺爺不但能文，還能武。是個(gè)文武雙全的爺爺。

　　最深刻的就是爺爺每天都出門運(yùn)動(dòng)，有一次我同爺爺一起出門，只見爺爺在雙杠上上下翻飛，像個(gè)靈活的年輕小伙兒。這時(shí)從雙杠前走過(guò)的一個(gè)小男孩兒突然停下腳步，看著正在雙杠上翻來(lái)翻去的爺爺，他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看這個(gè)叔叔，身手多矯健！”他媽媽也贊嘆到：“真是的！這水平都能參加奧運(yùn)會(huì)了！”這時(shí)，爺爺打完把式了，我把剛剛發(fā)生的事告訴了爺爺，爺爺立馬露出孩子般陽(yáng)光的笑臉，并跟那個(gè)小孩兒說(shuō)：“叔叔我還會(huì)在雙杠上倒立呢！”說(shuō)完就做了倒立，我和那個(gè)小孩兒都毫不吝嗇自己的掌聲，連連發(fā)出“哇！哇！”的贊嘆聲！現(xiàn)在想想，那滿頭的.黑發(fā)、那矯健的身手，要我看著，也得叫叔叔！

　　這就是我的爺爺，性格和藹，從來(lái)都樂呵呵的，他是那么的愛學(xué)習(xí)、那么的愛運(yùn)動(dòng)，雖然年過(guò)古稀，但依舊腰板筆挺，希望他可以一直年輕下去。

爺爺作文 篇4

　　我們學(xué)校的操場(chǎng)上，幾乎每天都可以看到一個(gè)戴著紅帽子的爺爺，他推著一輛三輪車，車上是一個(gè)飲水機(jī)，同學(xué)們渴了就會(huì)跑到飲水機(jī)前喝水。聽老師說(shuō)，紅帽子爺爺是一個(gè)退休工人，他給我們送水沒有一分錢報(bào)酬，他說(shuō)就是高興做這個(gè)事情。

　　紅帽子爺爺有一雙大手，可以單手托住五個(gè)水杯，下課了響了，我們就會(huì)一窩蜂涌向爺爺，從他那寬闊的手掌中接過(guò)水杯一飲而盡�？粗覀�?cè)诓賵?chǎng)上游戲玩耍，爺爺?shù)哪樕暇蜁?huì)露出開心滿足的笑容。

　　有一次，不知班上哪個(gè)調(diào)皮鬼想捉弄一下老爺爺，趁他放下帽子上廁所的.空，把那頂紅帽子藏了起來(lái)，還笑著說(shuō)：“明天有好戲看了！”第二天，爺爺像往常一樣來(lái)送水，只是腳步比平時(shí)慢了一些，當(dāng)他送完最后一桶水時(shí)，竟然暈倒了......

　　后來(lái)，老師告訴我們：這幾天，因?yàn)樘鞖馓珶�，爺爺給我們送水時(shí)有些中暑，家人都勸他別來(lái)了，可他仍然堅(jiān)持來(lái)送。同學(xué)們知道后，不約而同來(lái)到醫(yī)院，在病房里，我們圍著爺爺，這時(shí)有位同學(xué)把一頂嶄新的紅帽子戴在爺爺?shù)念^上，爺爺?shù)哪樕蠏鞚M了微笑......

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