爺爺作文【錦集4篇】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的爺爺作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爺爺作文 篇1

　　我生長在一個溫暖的大家庭里，這里有愛我的爺爺奶奶和爸爸媽媽。在家里，我非常喜歡我的爺爺。爺爺雖然有六十多歲了，卻顯得很有精神，這可能和爺爺很勤勞有關(guān)系吧。爺爺總是忙忙碌碌的，早上很早就起床買菜，然后幫我準備早飯之后送我上學(xué)，中午還要給我做美味的'飯菜，每天都是如此，特別辛苦！

　　空閑時，爺爺會在院子里擺弄他的花花草草，給它們澆水，院子里被收拾的干干凈凈的。

　　爺爺雖然很疼我，但遇到我不懂事、犯錯誤時，他就會變成一位很嚴厲的爺爺。

　　我非常愛我的爺爺，希望他每天都健健康康。

爺爺作文 篇2

　　我最熟悉的人是我的爺爺，爺爺已經(jīng)70歲了，可依然顯得很年輕，爺爺中等身材，烏黑的頭發(fā)，兩條不粗不細的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，總是閃爍著歡樂的光芒，慈祥與歡樂仿佛就要從眼睛洋溢而出，爺爺?shù)?兩顆門牙也光榮的下崗了。

　　爺爺是一位退休教師，每當我遇到難題，爺爺就耐心的給我講解，直到我弄懂理解，爺爺才滿意的離開。

　　爺爺還是我家的“廚師”每天天不亮爺爺就起床做早飯。

　　爺爺還是我家的“維修工”每當那個電器“罷工”了，或者“生病了”，爺爺三下五除二就擺弄好了。

　　爺爺還是我家的“木匠”呢！如果有凳子或桌子壞了，爺爺就用小錘子和釘子，敲敲打打，一會兒就修好了。

　　爺爺還很勤勞，很愛干凈每天都把家里打掃的一塵不染。

　　看！這就是我的爺爺，一位愛干凈，吃苦耐勞的好爺爺。我為有一個這樣好的爺爺而感到自豪！

爺爺作文 篇3

　　記得小時候，為了能玩更長的時間，每到晚上我總是鬧覺，爺爺不厭其煩的`把我背在肩膀上哄我睡覺，趴在爺爺?shù)膶挻鬁嘏谋成�，我好像安靜了許多，爺爺就這樣背著我在小區(qū)里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，直到我安靜的睡熟了，爺爺才滿意的回家。

　　爺爺對我的細微的愛，一直蔓延的現(xiàn)在，一直讓我感到很溫暖。愛您，我的爺爺。

爺爺作文 篇4

　　爺爺是臺江一家海鮮鋪的老板。別看他沒什么文化，他的心算能力可強了，只要把海鮮往桿秤上一放，左手一提，右手一抬，馬上報出價格�？墒�，一到記賬的時候，爺爺就很苦惱了。他大字不認得幾個，連自己的名字都寫不清楚，更別提記賬了。因為不會記賬，一些賒了賬的人就會賴賬，這讓爺爺吃了不少虧。

　　看到爺爺吃虧，我心有不甘，于是就問爺爺：“要不要我教您認字？”“教我認字干嘛？”爺爺好像一點兒興趣都沒有�！昂糜涃~��！免得吃虧！”我勸道。“傻孩子，爺爺年紀這么大了，哪里學(xué)得會�。俊睜敔敁崦业念^笑著說。我握住爺爺?shù)氖�，說：“爺爺這么聰明，肯定學(xué)得會！”

　　爺爺終于被我說動了心。于是，我?guī)е鵂敔攣淼綍�，翻出字典和弟弟的一年級語文書，從書柜上取出一本拼音書寫本，并在四線格內(nèi)寫上要認識的拼音字母。爺爺看了看這些像小蝌蚪似的拼音字母，連連搖頭說：“我一看到這些‘小不點’就覺得眼花，腦袋發(fā)脹。不學(xué)了，不學(xué)了！”那樣子就像個厭學(xué)的小學(xué)生。我連忙說：“爺爺您還年輕，現(xiàn)在學(xué)還不遲！”沒想到，爺爺這么大年紀了，也會像小孩一樣，愛聽表揚的話。他笑瞇瞇地對我說：“對！不遲！更何況還有我的孫女當小老師呢！”我趁熱打鐵，說：“好，現(xiàn)在開始上課！”我學(xué)著老師的樣子說：“跟著我念‘a(chǎn)’！”爺爺就跟著我念：“a……”雖然發(fā)音不準，但爺爺一點也沒覺得不好意思。我一遍一遍不厭其煩地教，爺爺一遍一遍耐心地學(xué)，每天只要一有空閑，我們就安排學(xué)習拼音。一個禮拜后，拼音掌握得差不多了，爺爺可以開始認字、寫字了。

　　“一、二、三、四、五……”我把最簡單的字“刷刷”地寫在“小黑板”上，又給爺爺找來一本田字格本子，先認字，再寫字。橫、豎、撇、捺，爺爺握著鉛筆一筆一畫地書寫著，寫得可認真了，只要有點不工整，爺爺都要擦掉重新寫。一天天過去了，我一點點地給爺爺增加學(xué)習的難度。有一天，我教爺爺寫自己名字的'時候，他寫了自己的姓后，便皺著眉頭，把筆一丟，再也不肯寫了。無論我講了多少好話，爺爺還是不肯繼續(xù)寫。我知道“哄”這一招對爺爺來說已經(jīng)不管用了，于是我使出另一招——激將法。我裝作很嚴肅的樣子說：“遇到困難就打退堂鼓，你作為爺爺，怎么給孫女樹立好榜樣��！再說了，你不學(xué)會寫字，以后還會吃虧的！”這招果然管用，爺爺聽了，緊鎖的眉頭松開了，哈哈笑著說：“等著瞧，我可不會讓你這小鬼頭小看我！”爺爺又執(zhí)筆練習寫字了。

　　堅持學(xué)了五個多月后，爺爺將我教的字都掌握了，不僅會寫一些常用字和自己的名字，連家人的名字也都會寫了，賣海鮮時也不用為記賬發(fā)愁了。我們都為爺爺感到高興。左鄰右舍都夸爺爺“老有所學(xué)”，爺爺聽了夸獎的話，總是呵呵地笑著說：“這可多虧了我那孝順的孫女呢！她可是我的‘小老師’��！”

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