爺爺作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的爺爺作文6篇，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
去往延安的路上，火車?yán)�，一位陌生的老爺爺坐在我的旁邊，他長(zhǎng)得比較高瘦，臉上有好多條皺紋，頭發(fā)很白。
有時(shí)候，我會(huì)朝老爺爺那兒看看，他有時(shí)候也會(huì)朝我看看，他會(huì)沖我攤開(kāi)五指，把另一只手的'小拇指伸到大拇指和食指中間，做出六根手指頭的樣子，看上去十分滑稽，好像在逗我玩，他又說(shuō)了一些怪話，我聽(tīng)也聽(tīng)不懂，只是朝他笑了笑。
過(guò)了好久好久，我每次看他，他都是沖我這樣做，我受不了了，也做出六根指頭的樣子回敬他，心想：哈哈，這下老爺爺該不會(huì)再這樣做了吧！誰(shuí)知，老爺爺像拔蘿卜一樣把我的小拇指往上拉，又說(shuō)著嘰里呱啦的怪話，好像是說(shuō)：這小拇指要往上一點(diǎn)。
老爺爺還問(wèn)我了幾個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題：“你幾歲了，幾年級(jí)了？”我回答：“8歲，二升三了�！�
到了延安，他先下了車，我跟他說(shuō)了拜拜，他走的時(shí)候，還給我做了個(gè)六指手勢(shì)。我后來(lái)倒很想再見(jiàn)到他，再玩這個(gè)“六指”的游戲。
爺爺作文 篇2
爺爺一年多前永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。今天，我打開(kāi)裝爺爺遺物的箱子，首先映入我眼簾的是幾本幼兒看圖識(shí)字，學(xué)數(shù)數(shù)之類的書和一支點(diǎn)讀筆。別人不了解的會(huì)覺(jué)得奇怪，這么大年紀(jì)了怎么讀這些書呢？其實(shí)這幾本書，真的就是爺爺最后幾年讀的書。
幾年前，爺爺?shù)昧四X梗塞，經(jīng)醫(yī)生搶救，把他從死亡線上救了回來(lái)。命是保住了，可爺爺右邊身體不靈活，最要命的是語(yǔ)言功能全部喪失，一個(gè)簡(jiǎn)單的“啊”就很難發(fā)出，爺爺要表達(dá)一個(gè)意思，嘴說(shuō)不出來(lái)，手不靈便寫不出來(lái)。只能用用手比劃，比劃的意思大家弄不明白，急得爺爺抓耳撈腮，團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。
得想個(gè)辦法讓爺爺?shù)恼Z(yǔ)言功能恢復(fù)。于是，大家一有空就教爺爺發(fā)聲，先從簡(jiǎn)單的“1，2、3……”教起，可是，進(jìn)展緩慢。后來(lái)一位醫(yī)生說(shuō)，買個(gè)點(diǎn)讀機(jī)吧！讓他跟著讀。點(diǎn)讀機(jī)買來(lái)了，爺爺用點(diǎn)讀筆點(diǎn)著“1”，點(diǎn)讀筆讀“1”，爺爺也跟著含糊地哼哼……爺爺時(shí)不時(shí)地拿著讀。一個(gè)月過(guò)去了，爺爺居然能從1數(shù)到10了，大家豎起大拇指稱贊他，爺爺先是微微一笑，然后眼淚流出來(lái)了。
昔日的爺爺林業(yè)局的退休干部，也是家中的主心骨，大事小事都得他拿主意。他把兒女培養(yǎng)成人，又擔(dān)當(dāng)起照顧我的任務(wù)。小時(shí)候，爺爺抱著我在媽媽那里去吃奶，叫我學(xué)說(shuō)話，帶我到河邊玩耍，我讀幼兒園了，爺爺主動(dòng)承擔(dān)了接送我的任務(wù)，我是爺爺帶大的�？涩F(xiàn)在的`爺爺，想說(shuō)不能說(shuō)，想寫不能寫……看著爺爺流淚，我連忙為他擦眼淚，擦著擦著，我的眼淚也出來(lái)了，我抱住爺爺，祖孫倆哭成一團(tuán)。
爺爺?shù)摹皩W(xué)習(xí)”仍舊很刻苦，清晨天沒(méi)亮，他再讀，上午在讀，下午在讀，晚上也在讀，他急切的盼望有一天能說(shuō)話。進(jìn)步也不小，會(huì)說(shuō)“我吃”，會(huì)叫一家人的名字，會(huì)哼唱《東方紅》。
就在爺爺?shù)恼Z(yǔ)言功能逐漸恢復(fù)的時(shí)候，爺爺再次腦梗塞，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們�？粗鵂敔斣�(jīng)讀過(guò)的皺皺巴巴的少兒讀物，浮現(xiàn)出爺爺?shù)囊羧菪γ�。爺爺，你在天堂是能說(shuō)話的對(duì)嗎？
爺爺作文 篇3
我的爺爺已經(jīng)70多歲了，雖年過(guò)古稀但做起事來(lái)不像你想象中的行動(dòng)遲緩，而是雷厲風(fēng)行。爺爺生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，幾乎都可以證明他是一個(gè)名副其實(shí)的急性子。
還記得國(guó)慶假期中的一天清晨，天才蒙蒙亮，我還躺在床上呼呼大睡。忽然，爺爺嘹亮的聲音在我床前響起：“樂(lè)樂(lè)，起床啦，你還去不去晨練了？”我揉了揉眼睛，小聲埋怨：“爺爺，你吵死了，好不容易放個(gè)假，連睡懶覺(jué)的機(jī)會(huì)都不給我嗎？”看著早已穿戴整齊的爺爺，我不禁嘆了口氣。爺爺不回答我，一陣風(fēng)似的出了房門。他的聲音又在客廳響起：“快點(diǎn)，不然你就別起來(lái)，也別去了！”顯然，爺爺?shù)恼Z(yǔ)氣里有點(diǎn)著急了。
我穿好衣服，洗漱完畢后走到餐桌前開(kāi)始喝粥�？晌也藕攘藥卓冢酝曜谝慌缘臓敔斁痛叽俚溃骸澳阍趺催�沒(méi)有吃完呀，要是在部隊(duì)里你早就餓死了！”他邊說(shuō)邊把菜一盤盤撤下，我趕忙邊喝粥邊用筷子搶下一根油條，小聲嘀咕：“我才剛吃就把菜收下，還讓不讓我吃了？”等我把油條全塞進(jìn)嘴里時(shí)，爺爺?shù)拇叽俾曈窒駨?fù)讀機(jī)一樣又響了起來(lái)。
正當(dāng)我穿好鞋準(zhǔn)備出門時(shí)，爺爺又風(fēng)風(fēng)火火地跑到奶奶面前怒氣沖沖地說(shuō)：“你昨天是不是把我的外套放進(jìn)洗衣機(jī)洗了，我今天還要穿呢！”“我沒(méi)有呀，可能是樂(lè)樂(lè)昨天洗澡的時(shí)候順便捎進(jìn)去的�！睜敔斵D(zhuǎn)過(guò)頭，臉上的.表情瞬間從怒到喜，笑著說(shuō)：“我孫子長(zhǎng)大了，知道幫爺爺洗衣服了，值得表?yè)P(yáng)！”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，看了看在一旁陰著臉的奶奶向爺爺使了個(gè)眼色。爺爺立刻心領(lǐng)神會(huì)，低聲下氣地對(duì)奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我太沖動(dòng)了，我向你賠不是，別生氣了�！蹦棠剃幹哪槪@才緩和下來(lái)。
這就是我急性子的爺爺，有時(shí)又顯得那么可愛(ài)，他簡(jiǎn)直就是我的開(kāi)心果呀！
爺爺作文 篇4
從我懂事起，我就知道我的爺爺有一雙了不起的神奇大手：這雙手，可以修好我的玩具，可以做一把椅子、一個(gè)書架，甚至能拉得一首好二胡!我一直很不明白，那雙粗大的手，怎么能按得住那纖細(xì)的弦呢?
爺爺家里常常聚著一批粵劇發(fā)燒友，他們彈的、拉的、敲的、唱的都有。爺爺這時(shí)候就會(huì)拉起他心愛(ài)的二胡，悠揚(yáng)幽怨的二胡聲一出來(lái)，我跟弟弟就被吸引過(guò)去了，就蹲在爺爺跟前，雙手托著腮幫，聽(tīng)得如癡如醉，竟然忘了還可以坐下來(lái)的!看著那琴弦拉動(dòng)，恍恍惚惚會(huì)想：是誰(shuí)在發(fā)出聲音?那二胡琴里藏著誰(shuí)?誰(shuí)那么悲傷?往往一曲走完，另一曲又開(kāi)始了，我也沒(méi)回過(guò)神來(lái)。
爺爺?shù)亩褪沁@樣拉得出神入化。有一年茂名市有個(gè)樂(lè)器演奏大賽，也不知道是誰(shuí)慫恿他去參賽，還是他自己樂(lè)意去了的.。結(jié)果輕松地拿了個(gè)冠軍，那些專業(yè)選手呢，哈哈，都在我爺爺后面!后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，爺爺不僅會(huì)拉二胡，還會(huì)彈秦琴，會(huì)彈楊琴，拉大提琴……有時(shí)候看著家里的那些樂(lè)器，不禁偷偷地想：爺爺還有什么是不會(huì)的呢?
去年中秋節(jié)，爸爸帶我們回爺爺那里過(guò)節(jié)。一進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)客廳的沙發(fā)椅那里放著一把黑亮的二胡，我覺(jué)得有點(diǎn)奇特，就仔細(xì)又看看，越看越覺(jué)得有哪里不對(duì)勁。
“是的�！睜敔斦f(shuō)，“琴筒是我用一個(gè)海南老椰子做的。琴桿是老房子里一個(gè)柜子的柱子做的——木材質(zhì)地很好。”
太神奇了!我讓爺爺拉給我聽(tīng)聽(tīng)，聲音很是悠揚(yáng)而低沉。我仿佛聽(tīng)到了海南的海風(fēng)吹來(lái)，那是一種熱情的亞熱帶風(fēng)情。還有哪一把二胡有這樣的魅力的?
大約一個(gè)月后，我又在爺爺家見(jiàn)到了一個(gè)神奇的樂(lè)器。那是一個(gè)用吳川“南方月餅”盒做的秦琴!我忍不住拿過(guò)來(lái)自己鼓搗一下，一彈奏——太奇妙了!聲音古樸而洪厚。弟弟見(jiàn)了，從我手中要過(guò)去，胡亂拉了很久，還讓媽媽給他拍照留念。媽媽說(shuō)，拿出去，可以給這個(gè)廠家做宣傳了。
這就是我的了不起的爺爺，他有一雙神奇的大手，我簡(jiǎn)直想不出來(lái)他有什么是不會(huì)的。不知道下一次回家，我又會(huì)看到什么新奇的玩意呢?
爺爺作文 篇5
“光陰似箭，日月如梭。”時(shí)光就像這光陰一樣一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，時(shí)光也似水流，滾滾流去，日夜不停。永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。正如孔子所說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”
與一個(gè)人一起走過(guò)的時(shí)光，給一個(gè)人的感覺(jué)各種各樣，有的人在這些時(shí)光中獲得了快樂(lè)與喜悅；有的人在這些時(shí)光中獲得了痛苦；有的人在這些時(shí)光中獲得了悲傷……每個(gè)人獲得的情感都不相同，自然心理情緒也不會(huì)相同，面對(duì)某種事物的看法也就不同。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我與一個(gè)人的時(shí)光使我終生難以忘記，而這個(gè)人就是我的爺爺。
我的爺爺他是一位九十多歲的'人，滿頭白發(fā)，彎著腰，走起路來(lái)十分的緩慢，但就是這樣我與爺爺在一起的時(shí)光，我感到十分快樂(lè)和喜悅。在我十歲的時(shí)候，爺爺喜歡躺在躺椅上曬太陽(yáng)，深情十分悠閑。而我總喜歡靠在他身邊，讓他給我講故事。有的時(shí)候爺爺走在我的身邊，我扶著爺爺，我們一起走過(guò)的時(shí)光普照在小路上，路兩邊的桐樹(shù)因?yàn)槭乔锾�，�?shù)上的葉子被風(fēng)吹的沙沙作響，有的葉子似蝴蝶一般翩翩起舞，漂落地上。我與爺爺一邊走，一邊說(shuō)有趣的故事，爽朗的笑聲傳到了遠(yuǎn)方，在天空中回蕩。
又是一個(gè)秋天，爺爺離開(kāi)了我，離開(kāi)了爸爸媽媽和所有愛(ài)他的人。他走得時(shí)候十分安詳，還露出了微笑。我們所有人都十分失落，而我更是雪上加霜，火上澆油。爺爺?shù)奶梢芜�在，可是他的人卻不在了，我一個(gè)人靜靜的看著躺椅。過(guò)了一會(huì)，終于無(wú)法忍受這個(gè)事實(shí)的我默默離開(kāi)了。我來(lái)到曾與爺爺一起走過(guò)的那條小路上，陽(yáng)光還像以前一樣普照著大地，樹(shù)葉還想原來(lái)那樣沙沙作響，似蝴蝶般落下�？墒沁@樣美麗的美景，也無(wú)法吸引我的注意力，我一個(gè)人流著淚走在這條小路上。
我與爺爺一起走過(guò)的時(shí)光，使我十分難過(guò)讓我的心靈受到了永遠(yuǎn)的傷害。
爺爺作文 篇6
人人都有一雙勤勞美麗的手，但是我爺爺?shù)氖謪s與眾不同，為什么呢？因?yàn)樗@一雙布滿老繭的手，不僅會(huì)變出許多白色的戒指，而且還會(huì)變成一把學(xué)習(xí)的戒尺。
從我記事開(kāi)始，因?yàn)槟棠躺眢w不好，所以家里里里外外的事情都是爺爺在操勞著。每天早晨當(dāng)我還在暖和和的被窩里睡覺(jué)時(shí)，爺爺早已起床開(kāi)始了一天的忙碌。
由于秋冬天氣干燥再加上的手經(jīng)常泡在水里，手上便出現(xiàn)了一道道又深又長(zhǎng)的口子，爺爺為了不影響做事，便用膏藥將裂開(kāi)口子的手指纏繞起來(lái)。一開(kāi)始我還不知道這是什么東西，便好奇地問(wèn)：爺爺，這是什么？爺爺笑著說(shuō)：這是我?guī)У慕渲福每磫�？我半信半疑，抓起爺爺�(shù)氖挚戳擞挚矗[著跟爺爺說(shuō)：我也要一個(gè)戒指，爺爺搖搖頭說(shuō)：小孩子不能弄，會(huì)傷害皮膚的，我仍然不肯善罷甘休，一邊哭鬧著一邊抓起爺爺?shù)氖郑獙⒛莻�(gè)白色戒指撕扯下來(lái)。當(dāng)我把白色的戒指撕開(kāi)后，看到里面露出一道又深又紅的口子，宛如一個(gè)嬰兒的小嘴，我停止了哭鬧問(wèn)：爺爺這是什么？爺爺說(shuō)：這是裂開(kāi)的口子，我接著問(wèn)道：疼不疼��？爺爺笑著說(shuō)：用膏藥包裹起來(lái)就不疼了。哦，原來(lái)如此！我終于知道了爺爺手上的白色戒指是干什么的'了，原來(lái)是爺爺為了不影響做事而用的一個(gè)簡(jiǎn)便的處理辦法。我紅著臉趕緊輕輕地將撕下的膏藥恢復(fù)原狀。
上學(xué)后，爺爺?shù)氖钟肿兂闪艘话驯O(jiān)督我學(xué)習(xí)的戒尺。有一次放學(xué)回家，我第一件事就是想著玩，爺爺讓趕快寫作業(yè)啊，但是我一會(huì)兒說(shuō)肚子餓了，一會(huì)兒又說(shuō)要去衛(wèi)生間，各種的理由就是拖著不寫作業(yè)，還總喜歡跑出去玩耍。爺爺走過(guò)來(lái)翻開(kāi)我的作業(yè)本一看，一個(gè)字都沒(méi)有寫，他立刻到門口找到我，用他那布滿老繭的手把我拉回家，一開(kāi)始我還滿不在乎的說(shuō)：過(guò)一會(huì)兒再寫作業(yè)，聽(tīng)了我說(shuō)的話，爺爺?shù)哪樍ⅠR陰了下來(lái)，用他那布滿老繭的手用力的拍了下桌子，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：少壯不努力老大徒傷悲的道理你不知道嗎？趕緊快把作業(yè)寫好了再玩！看到難得發(fā)火的爺爺，我嚇懵了，趕緊坐到桌子旁乖乖地寫起了作業(yè)，再也不敢隨便找理由了。
爺爺?shù)倪@雙手真是一個(gè)既勤勞又嚴(yán)厲的手啊！
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