(推薦)實用的爺爺作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的爺爺作文5篇，希望對大家有所幫助。
爺爺作文 篇1
這個夏天，他們，在一個偶然的時刻與我相遇......
很多時候，我會莫名擔心，害怕任何離別，可是事實上我必須面對！這個夏天比較熱，我沒有想過會親眼看到誰誰誰被熱死，是的，真的沒有想過，雖然聽長輩們說過自己未見過面的奶奶就是被熱死的，我也還是不愿相信......可是，他，就那么可憐的離開了，在那么多人的注視下！他，不是什么大人物，他，只是一名我們誰都叫不出名來的乞丐，話說到這兒，不知該如何繼續(xù)了，他讓我想到了弱勢群體，他更讓我想到了無數(shù)個像他一樣的人，那天，他就熱死在這座城市了，我只是遠遠的看到了他破碎的衣服和用來乞討的碗，不敢近看，怕。后來他的同伴來啦，為他的離開而哭而落淚......
這個時候，我想到的.是乞丐們之間的情意，或許我們會為他的離去而惋惜，可是惋惜能持續(xù)多久？我這樣說吧：當您一轉(zhuǎn)身，便沒有帶走一片云彩，您還是在說笑......那天我一個人待在房間里寫了很多很多，我想知道他們是怎樣走上這條路的，我想知道他們是否還有親人在牽掛，我想知道他們是不是也有自己的幸福時光，我更想知道他們是不是也有著自己的理想和尊嚴！如果有人幫幫他，這個夏天他還會客死異鄉(xiāng)嗎？我不知道他最后被運到了哪里，我只知道這個人勾起了我的回憶。
小時候真的是很無憂的時光啊，那個時候不用想太多，用自己小小的心做小小事兒，還記得小時候領著一個老婆婆乞討，倒不是我認識她，只是在回家的路上碰見了，看著她背著破爛的討米袋，心里很難受，也覺得一個老人家很可憐，便跑過去跟婆婆說話，還把自己手里剛買的糖給婆婆吃，她很開心的，我知道，因為我看到她笑了！我給她糖，她用粗糙的手握住了我的小手，那個時候或許是還小吧，并不覺得乞討有什么丑的，倒是一路陪婆婆走出了村子，和婆婆說話我才知道她是被兒子趕出來的，兒子娶了媳婦忘了娘啊！婆婆說是媳婦很厲害，兒子也沒法子啊，她一老太婆，早晚得走，不想讓兒子為難！所以那個時候我恨死婆婆的媳婦了，還說她沒有孝心。是的，都說養(yǎng)兒能防老，可是老婆婆卻被無情的兒媳趕了出來？難道那些人就不知道自己也有老的一天的嗎？
終究那位婆婆走了，不知道她去哪了，漸漸的我也忘了她的樣子，可就是從那個時候起覺得老人都好可憐�？催^一個公益廣告，挺讓人傷心的：大過年的，家里卻空蕩蕩的，沒有一點兒喜悅之氣，一位孤獨的老母親望著滿是雪花的電視在暗然神傷，終于兒女的電話打來了，說的卻是“媽，我不能回去陪您過年了，太忙，您在家好好照顧自己啊......”，然后將無盡的盲音留給了頭發(fā)花白的老母親......
老母親那雙望著滿是雪花的電視的眼神讓人心疼啊，那是怎樣的一種失落，做子女的知道嗎？最近這幾年有個詞挺流行的：空巢老人。是啊，看看吧，報紙雜志上那些關于空巢老人的報道，看了多么讓人揪心�。豪先瞬±玻瑳]兒沒女在身邊照顧，只能忍著，甚至老人死在家中好多天以后才被發(fā)現(xiàn)......那么子女給再多的錢父母有什么用？他們還是舍不得花，全都給子女攢著。老人嘴上說：工作忙點好��！可是他們心里的想法我們做子女的有用心問嗎？老父母需要的并不多，只是希望子女能陪在他們身邊，和他們說說話啊，一家人在一起，團團圓圓的，就是老人最大的渴望啊！
老人年紀越大對人生舍不得的東西越多，對家越是留戀，他們會像個小孩子一樣耍耍小脾氣，做子女的要哄哄他們，因為老了的父母啊就成了老小孩兒，要用哄用逗的，他們開心就是我們最大的快樂了，這些我們做到了嗎？
爺爺?shù)碾x開，讓我對老人有了更難解的結(jié)......
爺爺作文 篇2
今天大年初一，清晨，穿上媽媽給我買的新衣服，穿上新鞋。媽媽說：“孩子快點吃，吃完了，我?guī)闳敔斈棠碳野菽��！币宦犝f去拜年，我高興得跳了起來。
是呀！又是新的一年了，在新年里對于我們小孩子來說，最最激動人心的還是那“壓歲錢”了。想著、美著，不一會兒，我和妹妹、爸爸媽媽就到了爺爺奶奶家，我和妹妹看見爺爺奶奶后，趕忙走過去說：“爺爺奶奶，新年好！”爺爺奶奶開心地笑了，摸摸我和妹妹的頭說：“你倆真懂事，真有禮貌。”說完，爺爺奶奶從口袋里拿出一個紅包給我和妹妹，我們雙手接紅包，高興得一蹦三尺高說：“謝謝爺爺奶奶！”
爸爸媽媽和爺爺奶奶聊著天。我和妹妹在空地上玩放鞭炮，我還帶來了一架賽車，我控制賽車一邊跑一邊叫，一不小心摔了一跤，逗得妹妹捧腹大笑。直玩到中午，吃了團圓飯后，我對爺爺奶奶說，“蛇年好吉兆，祝您開心每一天！”爺爺奶奶拉著我倆的手說，兩個孫子真乖！
一路上，我扳著指頭數(shù)來數(shù)去，算來算去，看看今年我的到了多少“壓歲錢”，又如何來使用這些“壓歲錢”。當別人問起我的'壓歲錢時，我總是“守口如瓶”一聲“保密！”。這時，妹妹蹦蹦跳跳地拿著壓歲錢，準備去對面的小店買鞭炮玩，我勸住她說：“妹，爺爺奶奶、爸爸媽媽給的壓歲錢，不能買鞭炮玩，你都上三年級了，還是買本作文書看看，來提高自己的寫作能力吧！”妹妹聽后說，聽哥的，我一定好好利用壓歲錢，做有意義的事！
金龍含珠辭舊歲，銀蛇吐寶賀新春，過年真好呀！
爺爺作文 篇3
我的爺爺是個抗戰(zhàn)老兵，1938年入伍。今年是抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，無錫電視臺還采訪了他。而今年也是他80歲的生日，暑假，我和爸爸、媽媽一起趕往無錫為他祝壽。
我的爺爺非常愛動腦筋，盡管年事已高，但他還特別愛學習、愛研究。爺爺入伍時只有小學文化，后來他自學中學課程；建國后，他參加了軍隊的首次高考，終于如 愿以償?shù)乜忌狭私夥跑姷诙娽t(yī)大學。雖然爺爺文化基礎差，但他特別用功，加之幾十年的實踐經(jīng)驗，他的醫(yī)術越來越高。畢業(yè)后，爺爺回到昆明軍區(qū)總醫(yī)院工作。 他不僅是技術骨干，同時也是一位頗受愛戴的好領導。爺爺50歲時開始自學英語，為了記住單詞，他天天翻英漢詞典，一本字典都翻爛了。
85年他離休后，回到江蘇無錫生活。按理說，他應該安度晚年了，可他不服老，仍努力研究，設計出了許多東西。比如糞便處理器、垃圾分類器非典時期 他還設計了防病毒的口罩，并且自己花錢做出樣本，向技術部推廣，受到了大家的好評。但他發(fā)明的技術也有的沒有被采納，這使爺爺很煩惱郁悶。
奶奶總是說：你都這么大歲數(shù)了，不要多想了，好好安度晚年吧！可爺爺就是不服老，他常說：人的腦子就是要用的，不用就會生銹。只有多動腦，人才不會 變得遲鈍。我有時看到爺爺忙碌的身影，真是很心疼�？吹綘敔敓⿶赖臉幼�，我的心里也很不好受。所以我希望爺爺?shù)脑O計成果都能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，更好地為社會 服務。這樣爺爺就可以開開心心的.啦！
總之，我覺得爺爺即便有煩惱，那也是健康的煩惱、向上的煩惱。我要把爺爺那種活到老，學老的精神放到學習上，將來為國家建設做出貢獻，同時也要運用自己的知識幫助爺爺完善他的設計，實現(xiàn)他的愿望。我想那時他一定會非常高興的。
爺爺作文 篇4
我的爺爺今年六十歲，個子高高的，身子瘦瘦的，有一雙炯炯有神的大眼睛，顯得十分精神。我的爺爺什么都好，就是有點固執(zhí)。
有一次，我們一家和姨父一家一起到地震重災區(qū)北川去玩。在返回德陽的路上，我們來到一個十字路口，卻不知往哪邊走才是回德陽的路。這時爺爺一本正經(jīng)地說：“往左邊走，往左邊走，聽我的準沒錯�！倍鳡敔攨s溫和地說：“不是吧！是不是應該往右邊走。”但爺爺十分肯定地說：“就是往左邊走，往右邊走就去綿陽了。”“那好吧！”明爺爺就不再與我那固執(zhí)的爺爺爭辯了。爸爸說：“要不我們?nèi)枂柭�？”爺爺急忙說：“不用問，我指的路就是對的'�！庇谑前职志烷_著車往左邊走。
走著走著，爸爸總覺得不對。這時路邊停著一輛銀色的面包車，車上有一位和爸爸年紀相近的叔叔。于是爸爸有禮貌地問道：“這位兄弟，請問到德陽怎么走？”那位叔叔熱情地回答道：“你們走反了！這條路是去綿陽的�！卑职指屑さ卣f道：“謝謝了！”于是爸爸調(diào)轉(zhuǎn)車頭只好往回開。一路上固執(zhí)的爺爺再也不吱聲了。
盡管我的爺爺很固執(zhí)，但是他卻十分地疼愛我，而我也非常地愛他。
爺爺作文 篇5
拾金不昧是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，是我們每一個人都值得學習的精神。下面我們來看看這位拾金不昧的老爺爺吧。
那個老爺爺穿著破舊的衣服，手上長滿了老繭，盡管貧窮，卻拾金不昧。
我家剛搬入新房子時，地面上堆滿了破舊的報紙、紙箱，非常亂。于是爸爸就打電話讓收舊貨的老爺爺過來收走。老爺爺?shù)轿壹液螅盟请p長滿老繭的手麻利地把報紙紙箱等收拾好，打包，過秤，付錢，裝車……拉著東西走了。
老爺爺走后，過了一會，我要玩手機時卻發(fā)現(xiàn)手機不見了。我急得像熱鍋上的螞蟻，四處尋找手機。爸爸給我的'手機打電話，我也沒有聽到鈴響，我想，一定是收舊貨的老爺爺把我的手機拿走了，這人怎么這樣啊。
正當我四處尋找手機時，有人來敲門了，原來是老爺爺。只見他從滿是補丁的衣服口袋里掏出了一個藍色的物體。啊!正是我的手機!原來是我在收拾紙箱時不小心將手機掉進去了。老爺爺打包時也沒發(fā)現(xiàn)，直到爸爸撥打我的電話時，老爺爺聽到鈴聲，才知道我的手機被當做“廢品”賣了，于是趕緊給我送了回來。爸爸從包里掏出一百元錢，感謝收舊貨的老爺爺，可是老爺爺卻拒絕了。他說不是自己的東西不能要。
老爺爺走了，可我的心情卻無法平靜。老爺爺雖然貧窮，可是他的精神世界卻如此富有。他這種拾金不昧的精神令我佩服，并值得我們學習。
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