爺爺作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的爺爺作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

爺爺作文 篇1

　　天色灰蒙蒙的早上，因?yàn)橐闵〉臓敔斎メt(yī)院看病，我一早就和媽媽、爺爺出門(mén)了為了早點(diǎn)到醫(yī)院，我們選了一條能最快到醫(yī)院的小路。

　　走著走著，忽然，我腳下一絆，差點(diǎn)摔了一跤，還好我及時(shí)調(diào)整身體平衡，只是虛驚一場(chǎng)。我低頭一看地上躺著一塊雞蛋般大小的石頭，我想“爺爺?shù)耐日粗�，萬(wàn)一他不小心踩在上面，那后果肯定不堪設(shè)想了”。想到這，我連忙彎下腰，撿起石頭，用力的把它扔進(jìn)了旁邊的'小水溝。就在這時(shí)，爺爺看見(jiàn)了這一幕，他大聲呵斥著說(shuō)：“這么大的人了，走路還不好好走，還玩石頭！”我聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，心里感到委屈極了，我正想解釋，只見(jiàn)爺爺?shù)囊恢荒_已經(jīng)平平穩(wěn)穩(wěn)的踩在了剛才石頭躺著的地方，他平平安安的走了過(guò)去。頓時(shí)我的委屈就煙消云散了，我樂(lè)呵呵的牽著爺爺?shù)氖窒蜥t(yī)院走去。

　　雖然爺爺誤解了我，可我一點(diǎn)也不怪爺爺，我還要保護(hù)爺爺，就像小時(shí)候爺爺保護(hù)我一樣。

爺爺作文 篇2

　　我的爺爺是一個(gè)退伍軍人，他的臉膛黑黑的，長(zhǎng)得又瘦又高，走起路來(lái)身板挺得筆直。他是一個(gè)超級(jí)愛(ài)管“閑事”的人。

　　一天爺爺帶著我在小區(qū)里散步，突然一個(gè)年輕人把一個(gè)裝飲料的空瓶扔在草地上。爺爺像發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)似的，大步走到那個(gè)年輕人面前開(kāi)了腔：“小伙子，垃圾不能亂扔，請(qǐng)把空瓶撿起來(lái)扔到垃圾桶里去。”那個(gè)年輕人一副愛(ài)搭不理的樣子：“怎么啦？我扔哪要你管？”爺爺耐著性子對(duì)他說(shuō)：“不是我想多管閑事，我是不想讓我們的小區(qū)變成到處是垃圾的垃圾場(chǎng)�！笨烧l(shuí)知那年輕人白了爺爺一眼，嗓門(mén)提高了八度：“你誰(shuí)呀？你是太平洋警察嗎？管的倒寬！”爺爺有些生氣，我感覺(jué)到牽著的他的手在微微發(fā)顫。我趕緊拉了拉爺爺?shù)囊陆恰?/p>

　　他們的'說(shuō)話聲引來(lái)了很多路人圍觀。其中一個(gè)老奶奶搖了搖頭說(shuō)：“現(xiàn)在的年輕人啊，哎——”一個(gè)戴眼鏡的叔叔指著年輕人說(shuō)：“你這個(gè)人怎么這樣�。窟€沒(méi)一個(gè)老人有環(huán)保意識(shí)�！边@時(shí)小區(qū)里一個(gè)物業(yè)管理員走了過(guò)來(lái)問(wèn)明情況后說(shuō)：“我們揚(yáng)州現(xiàn)在被評(píng)為宜居城市，每個(gè)人都要為建設(shè)花園城市出一份力，不能給環(huán)境抹黑。小伙子，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”年輕人的臉一陣紅一陣白，把瓶子撿起來(lái)灰溜溜地走了。圍觀的人都向爺爺投去贊許的目光，爺爺笑著走出了人群。

　　我喜歡愛(ài)多管“閑事”的爺爺！

爺爺作文 篇3

　　親情是一條流動(dòng)的溪水，給一顆煩躁的心帶來(lái)清涼；親情是一座雄偉的高山，給一顆疲憊的心帶來(lái)依靠；親情是一場(chǎng)綿綿的小雨，給一顆脆弱的心帶來(lái)甘霖。慈祥的爺爺就是給我這些力量的人，爺爺?shù)纳碛盁o(wú)時(shí)無(wú)刻不出現(xiàn)在我身邊。

　　漫長(zhǎng)的.等待

　　在上幼兒園時(shí)，放學(xué)走得最早一度讓我自豪，讓小伙伴們羨慕不已。每次放學(xué)，在大門(mén)口總會(huì)有一張蒼老而又有精神的臉龐在不時(shí)朝里張望。沒(méi)錯(cuò)，每次爺爺都早早從家里來(lái)接我放學(xué)。我每次都很驕傲，向同學(xué)炫耀，同學(xué)們眼神里都充滿了敬慕。直到畢業(yè)典禮那天，老師才告訴我，每天老人家都提前四十五分鐘到達(dá)大門(mén)口來(lái)接我。每次都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，爺爺從來(lái)都是一直站著，什么也不會(huì)說(shuō)的。我不由愣住，心情既高興又有些酸澀。爺爺那一站一直站在了我內(nèi)心中央。

　　耐心的教導(dǎo)

　　我上小學(xué)了為了代步，不得不開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車。因?yàn)榘职制綍r(shí)工作忙，沒(méi)時(shí)間，于是爺爺自告奮勇來(lái)教我。爺爺拿出不久前買的新自行車，我興奮地跨上車就要騎。爺爺趕緊在后面扶好，否則連人帶車就摔個(gè)四腳朝天了。我嚇得跳下了車，但在爺爺?shù)膭裾f(shuō)下又壯著膽子上了車，一上一下，一蹬一扶。在爺爺?shù)墓膭?lì)與幫助下，我很快就能騎得很好了。爺爺那一扶，是我的依靠，扶出了堅(jiān)持的我。

　　不時(shí)的問(wèn)候

　　直至現(xiàn)在，哪怕頭發(fā)胡子花白，哪怕腿腳不方便，爺爺也常常從大老遠(yuǎn)帶些我喜歡的水果來(lái)我們家看望他心愛(ài)的孫子，還經(jīng)常站在學(xué)校大門(mén)口朝里張望。那無(wú)聲的站姿深深印在我心里。

　　親情在我身邊，使我興奮，使我心酸，使我高興，使我感激。慈祥的爺爺永遠(yuǎn)陪伴在我身邊，給我力量，也給我希望。

爺爺作文 篇4

　　我的爺爺長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，因?yàn)闅q月的變遷，爺爺?shù)哪樕蠞M是皺紋，眼睛看起來(lái)炯炯有神，眼睛下面還長(zhǎng)著一個(gè)高挺的鼻子。

　　我的.爺爺是一個(gè)萬(wàn)能的爺爺，他不但心靈手巧，還會(huì)種很多蔬菜。但我最佩服的還是爺爺有一手好廚藝，會(huì)做很多好吃的！我來(lái)說(shuō)爺爺做的蝦吧！首先爺爺放了一些水，悶了一會(huì)兒，然后把大蝦放進(jìn)去。我聞了聞好香��！爺爺再把油放進(jìn)去，把鍋掂了起來(lái)。爺爺右手拿著鏟子，開(kāi)始翻炒，只見(jiàn)鍋里的蝦隨著爺爺手中的鏟子在鍋里翩翩起舞呢！不一會(huì)兒，蝦就炒好了，爺爺亮出辣椒醬放在鍋里。就這樣一盤(pán)香辣可口的香辣蝦就做好了！我迫不及待地剝開(kāi)蝦，蘸點(diǎn)海鮮汁，一口咬下去，啊，蝦的味道真是非常的鮮美。

　　我喜歡我的好爺爺。

爺爺作文 篇5

　　今天，我讀了《爺爺一定有辦法》講了一件從主人公約瑟小的時(shí)候，他的爺爺為他縫了一條奇妙的毯子，可毯子不久也變得老舊，約瑟把毯子給了爺爺，爺爺把它變成了一件外套……又把它變成了背心……把它變成了領(lǐng)帶……把它變成了手帕……把它變成了紐扣……最后，紐扣不見(jiàn)了。

　　這本書(shū)是繪本，所以很能讓人體會(huì)到約瑟一家的`幸福，圖片下方的老鼠一家雖然沒(méi)有文字，但是還是很能讓人體會(huì)到老鼠一家的溫馨！有機(jī)會(huì)你們也把那本書(shū)找來(lái)讀讀吧。

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