[精]寫(xiě)人的作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)人的作文1

　　暑假里，閑來(lái)無(wú)事，便與父母一起去了趟奶奶家。

　　奶奶已經(jīng)七十歲了，卻挑起了整個(gè)家里的農(nóng)活：耕地、播種、施肥、收成，樂(lè)此不疲。有時(shí)，父母也想著接奶奶到城里住住，奶奶卻說(shuō)：“城里生活，咱住不慣，又是天然氣，又是家電器。還是在家里好，燒火做飯，又能種點(diǎn)田！”被奶奶這么一說(shuō)，父母也倍感無(wú)奈。

　　先前，因?yàn)橐恍┦拢�父母不在家，就把奶奶接了過(guò)來(lái)，給我做飯。不料，奶奶有一天看著電視睡著了，鍋里的粥徹底糊了，而天然氣也在努力的“呼哧，呼哧”地釋放著激情。后來(lái)，奶奶便不再使用這些家電了，又回到了家里。

　　推開(kāi)殘破的家門(mén)，正看見(jiàn)瘦骨嶙峋的奶奶將挑鐵桶的扁擔(dān)架在了她窄小的肩膀上，我跑過(guò)去問(wèn)道：“奶奶，你在干什么呀？”奶奶看見(jiàn)我回來(lái)了，十分興奮，又把扁擔(dān)放了下來(lái)：“呵，你們還舍得回來(lái)？這不，知道你們回來(lái)，去挑點(diǎn)兒水，給你們燒火做飯�！薄斑�，奶奶，為什么不用自來(lái)水吶？怎么挑起了水呀！”奶奶再一次把扁擔(dān)架到了肩膀上說(shuō)：“水管里可沒(méi)有水呀！走，去井里打些水來(lái)！”說(shuō)著，便挑著桶走出了家門(mén)，我也跟了過(guò)去，想著要一探究竟！

　　到了水井邊，奶奶用鉤子勾住了鐵桶，慢慢地向下放，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒，等到了一定的深度后，奶奶便使勁拉起了繩索，這時(shí)我看到奶奶有些氣喘吁吁了！那感覺(jué)好像是在挽救什么重要的東西，不一會(huì)兒，一只裝滿水的鐵桶被奶奶拉了上來(lái)，接著，第二只也被晃悠悠地硬拉了上來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)奶奶蹲了下來(lái)，把扁擔(dān)放在了肩上，使勁一用力，硬將這勾著兩只裝滿水的鐵桶的扁擔(dān)撐了起來(lái)。此時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)奶奶那彎曲的背，奶奶的背直不起來(lái)了！彎曲得像一只大弓。那被水壓彎了的'背，想直起來(lái)，卻又怎么也直不起來(lái)。

　　隨后，奶奶挑起那兩桶水，回到了家。一路上，背一直彎著，始終直不起來(lái)。到了家，放下水，奶奶呼出了一口氣，便又開(kāi)始為我們忙碌了，但直到此刻，奶奶的背還是沒(méi)有直起來(lái)。

　　飯并不豐盛，只是簡(jiǎn)單的幾個(gè)素菜，我并不愛(ài)吃這些，可是那天我出乎意料的吃地很飽很飽。

　　飯桌上，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，咱們國(guó)家現(xiàn)在可是在實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)’這一理想?yún)龋∧阌惺裁蠢硐雲(yún)�？”奶奶想了想說(shuō)：“我還能有啥理想，有口飯吃，有口水和，就知足了！”“那可不行，‘中國(guó)夢(mèng)’就是實(shí)現(xiàn)我國(guó)偉大復(fù)興，造福每個(gè)中國(guó)人的，讓咱們過(guò)上好日子呢！”奶奶捶了捶背笑著說(shuō)道：“好，那國(guó)家一定要給咱村修修這水管，讓咱也吃上回‘自來(lái)水’！”“那是肯定的，不久的將來(lái)，人人都要奔小康呢！”

　　奶奶的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)的，她的背也會(huì)慢慢直起來(lái)的。就像“中國(guó)夢(mèng)”，不也是想要靠著中華兒女的努力，實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興嗎？

寫(xiě)人的作文2

　　有人說(shuō)：“女人都愛(ài)美。”我看一點(diǎn)都不假。這不，媽媽又要洗頭了。

　　我不知怎地，忽然“心血來(lái)潮”地對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽，我來(lái)幫您洗頭吧！”“你，你幫我？”媽媽臉上掠過(guò)一絲驚喜，“你會(huì)洗嗎？”“會(huì)的，絕對(duì)會(huì)的，洗個(gè)頭那還不簡(jiǎn)單！”我拿著臉盒邊走邊說(shuō)。

　　不一會(huì)兒，我端來(lái)一盆水，放在方凳上。媽媽把頭伸進(jìn)水中，我便與媽媽彎腰相對(duì)著。“唉喲！”聽(tīng)媽媽一叫喚，我嚇了一大跳�！八�太熱了……”哦，真是糟糕！原來(lái)我倒的都是開(kāi)水，忘記加些涼水。不過(guò)，媽媽似乎并沒(méi)有責(zé)怪的意思。而我倒不好意思起來(lái)了。想想以前媽媽幫我洗頭，稍微弄疼了我，我滿世界地叫喚著�，F(xiàn)在想想，那時(shí)真是太不應(yīng)該了！

　　我急忙加上了冷水，之后幫媽媽洗頭，我正洗得起勁，又聽(tīng)道“唉喲！”“唉，又怎么了！”正想不耐煩呢，隨后看到手里的幾縷雜亂無(wú)章的.斷發(fā)，我才意識(shí)到一不小心把媽媽的頭發(fā)拔下了�？磥�(lái)自己用力太猛，不夠溫柔哦！我手忙腳亂地，撫摸著媽媽的頭，心里滿是愧疚。

　　我小心翼翼地替她抹上了洗發(fā)水�？粗�那騰起的泡沫在手中不斷地脹大，我開(kāi)心得要命，不停地玩弄起泡沫來(lái)，完全忘掉低著頭的媽媽。這時(shí)又一聲“唉喲”打斷了我的“雅興”，緊接著媽媽叫嚷著：眼睛睜不開(kāi)了！只見(jiàn)媽媽自己用水不停地沖洗著眼睛，我感到自己闖禍了。我束手無(wú)策，慌亂地站在旁側(cè)。

　　看著媽媽那紅通通的雙眼，我心里真不是滋味。可是，我執(zhí)意想再?zèng)_洗一次，再吹干。我想彌補(bǔ)一下我的過(guò)失。又是一番忙亂，終于完成了第二次洗頭，伴隨著媽媽一聲“好舒心啊”，我也好不容易松了一口氣�？催@情景，我原本懸著的心終于踏實(shí)多了。

　　以往媽媽幫我洗頭，三五分鐘便了事，那是多么簡(jiǎn)單的一件事��！而沒(méi)想到，我?guī)蛬寢屜匆淮晤^發(fā)，竟有這么難！

　　“你累嗎？去休息會(huì)兒吧？”媽媽關(guān)切地問(wèn)道。“不累的，沒(méi)事！”我邊幫她擦干頭發(fā)，邊答道。

　　“媽，你滿意嗎？”我試探著�！皟鹤酉吹念^，當(dāng)然滿意了。還有什么比這更讓我滿意的呢！”媽媽歡心著。

　　這一次，我覺(jué)得好累的。而對(duì)于自己的“幫忙”，我自己都覺(jué)得不滿意，因?yàn)樵�本更多的是為了完成德育任�?wù)。然而，我卻感謝這次洗頭，它讓我更真切地體會(huì)到媽媽先前的不容易了。

　　以后，只要媽媽開(kāi)心，我就開(kāi)心了。

寫(xiě)人的作文3

　　在五彩斑斕的小學(xué)生活中，我有過(guò)許許多多的老師，其中有唯一一個(gè)讓我如此珍惜、難以忘懷的老師，那就是趙老師。她，如一縷陽(yáng)光，讓人時(shí)刻感受到溫暖的存在；她，如一朵善解人意的白云姐姐，和她在一起煩惱憂愁全部消除；她溫柔美麗、她寬容大方、她善解人意、她幽默風(fēng)趣、她和我們一樣有著一顆童心，和我們一起遨游知識(shí)的海洋。她，她是我們最知心的朋友！趙老師！

　　——題記

　　趙老師，從三年級(jí)開(kāi)始接我們班的班主任，至今已經(jīng)三年半了，趙老師和我們?cè)谝黄�，和我們快�?lè)地學(xué)習(xí)到六年級(jí)上學(xué)期，在這三年半的時(shí)間，她忘記自己的病，直到六年級(jí)放寒假時(shí)才發(fā)現(xiàn)身體病的已經(jīng)很重了，于是不得不去治愈。

　　回憶與趙老師相處的三年半，我一直念念不忘那段美好時(shí)光。

　　我想，這是第一個(gè)提倡讓我們多讀書(shū)的`老師。 趙老師是個(gè)愛(ài)看書(shū)的好老師。趙老師從接班就開(kāi)始讓每個(gè)同學(xué)每天最少帶一本自己喜歡的課外書(shū)。不過(guò)趙老師決不允許帶一些對(duì)我們影響不好的書(shū)，只要見(jiàn)到，一律沒(méi)收，再根據(jù)你的表現(xiàn)，考慮還給你。

　　她一直告訴我們：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。在她的引導(dǎo)下，我們漸漸愛(ài)上了看書(shū)。她還帶領(lǐng)著我們建了一個(gè)“班級(jí)圖書(shū)角”，班里的每個(gè)同學(xué)捐一本或一本以上的書(shū)帶到“圖書(shū)角”里來(lái)分享，由“圖書(shū)管理員”把書(shū)一個(gè)個(gè)貼上標(biāo)簽，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，這樣大家可以相互借閱，看更多類型的好書(shū)。

　　中午來(lái)到學(xué)校有30分鐘的“閑余”時(shí)間，其他班級(jí)的老師都利用這些時(shí)間，好好地給學(xué)生們布置作業(yè)，讓學(xué)生們寫(xiě)個(gè)夠，或者是讓背誦課文等等�？哨w老師不一樣，每天中午，她都把30分鐘的時(shí)間給我們，讓我們盡情地看書(shū)。每到中午，你來(lái)到我們班的窗前，會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都安安靜靜地坐在自己的座位上，捧著自己喜愛(ài)的書(shū)津津有味地看著。

　　趙老師還會(huì)推薦好書(shū)給我們看，《青銅葵花》、《夏洛的網(wǎng)》、《城南舊事》、《綠山墻的安妮》、《森林報(bào)》……每次老師都會(huì)讓我們一遍又一遍地看，讓我們體會(huì)其中奧秘的感情色彩與寫(xiě)作手法。同學(xué)們每看完一本書(shū)，趙老師就會(huì)讓我們寫(xiě)讀后感，然后利一節(jié)課的時(shí)間一個(gè)一個(gè)“品”這本書(shū)的“味道”，說(shuō)說(shuō)自己看書(shū)時(shí)的想法。更絕的是，趙老師還會(huì)把這本書(shū)錄制成的電影連接到班里的電子白板上播放給我們看�？赐旰�，我們會(huì)對(duì)這本書(shū)有更深的思想，隨后老師就讓我們重新寫(xiě)一篇讀后感。

　　在假期，老師還不忘看書(shū)，趙老師專門(mén)組織了“好書(shū)漂流”活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诜偶僖材芸春脮?shū)，吸取更多的知識(shí)。

寫(xiě)人的作文4

　�。保�落日依舊徘徊不去，垂枝暗羅樹(shù)下的那個(gè)誦經(jīng)男子，周身仿佛也被落日的余暉暈染成了淺淺的金色，亞麻色的長(zhǎng)發(fā)，泛著蓮花的清香，輕輕隨著微風(fēng)飄揚(yáng)，隔過(guò)紛飛的落葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他就像彼岸的花，朦朧不清。

　�。玻�他穿著一身淡青色的古印度服飾，眼睛以下的部分幾乎全都隱藏在同色的頭巾之中，顯然不想被人看到他的真面目。但那蒼白到透明的膚色，從青色頭巾下漏出的幾絲極淺極淺的金色長(zhǎng)發(fā)，以及細(xì)長(zhǎng)的淺紫眼眸，無(wú)一不顯示著他那與眾不同的血統(tǒng)和種族。我愕然的抬起頭，正好對(duì)上他那雙波瀾不興的紫眸，那種紫色，仿佛水晶一般透明

　�。常�陽(yáng)光透過(guò)繁茂的枝葉，灑下一道道柔和的光束，微風(fēng)徐徐，娑羅樹(shù)的落英在和風(fēng)中飄浮，花瓣從他的長(zhǎng)發(fā)上溫柔拂過(guò)，留下一縷芳香，便悄然而逝，了無(wú)蹤跡。他那亞麻色的長(zhǎng)發(fā)在陽(yáng)光照耀下，閃爍出細(xì)細(xì)碎碎的光澤。

　�。矗�他姿態(tài)優(yōu)雅的倚坐在窗臺(tái)上，皎潔的月光傾瀉在他的銀色長(zhǎng)發(fā)上，隱隱散發(fā)著一層淡淡的光暈，要不是他嘴角那抹帶著邪意的`笑容，簡(jiǎn)直就如同天上的神祗。他的眼中輕柔透亮，如煙似水。暈染開(kāi)的華美月色氤氳在他冰藍(lán)色的眼眸中，漂浮蕩漾，清清的亮，淺淺的光。

　　５．一雙水霧彌漫的黑色眼眸撞入我的眼簾，那是一種形容不出來(lái)的黑色，細(xì)細(xì)的水珠沾在他長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上，仿佛閃耀的水鉆鑲在黑色的羽扇上，說(shuō)不出的優(yōu)雅嫵媚。一頭閃亮烏黑的長(zhǎng)發(fā)幽幽垂下，綿延到底。他很美，可嫵媚入骨的同時(shí)卻又來(lái)的清新明媚，他的美讓你覺(jué)得他無(wú)人可比，卻又不會(huì)讓你忘記他是一個(gè)男人。

　�。叮�一位身穿白色長(zhǎng)袍的年輕男子正靠在一塊石頭上，襟邊別著一支嬌艷的**花，他的眼睛幽藍(lán)濕潤(rùn)，象月光下深邃的愛(ài)琴海一般，深不見(jiàn)底，讓人情不自禁的流連。蔚藍(lán)色海波一樣的長(zhǎng)發(fā)，流水般順滑流暢，映襯著他白皙俊美的臉龐，誰(shuí)都無(wú)法不砰然心動(dòng)。

　　７．他只有十七八歲的年紀(jì)，一頭罕見(jiàn)的銀青色頭發(fā)猶如波浪在肩頭輕舞，輕薄透明的淺綠色眼眸里帶著靈動(dòng)的光芒，像是閃爍著無(wú)數(shù)個(gè)小精靈。淡粉的嘴唇微微啟開(kāi)，像個(gè)渴望糖果的孩子，柔和的唇線帶著一絲天真。

　�。福�紫色如絲綢般閃亮的長(zhǎng)發(fā)，如流水一般靜靜在他身上流淌，滑過(guò)黑色絲質(zhì)的長(zhǎng)袍，一直漫延到黑色的水晶地板上。淺灰色的眼眸就如同冥界永遠(yuǎn)灰暗的天空，悠遠(yuǎn)而無(wú)際，望不到底，又好似一縷清煙，朦朧似幻，冷淡而高貴。若即若離的眼神，仿佛就近在咫尺，卻又遠(yuǎn)在天邊。他佩戴著一對(duì)紫色的水晶耳環(huán)，小小的兩點(diǎn)紫色襯著他白皙的膚色，說(shuō)不出的雅致。

寫(xiě)人的作文5

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，許許多多老師的教誨都使我受益匪淺，令我難以忘懷。但是，最讓我難忘的還是六年級(jí)的班主任牟老師。

　　牟老師50歲左右，中等個(gè)子，衣著樸素，瘦削的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。雖然“貌不驚人”，但第一次見(jiàn)面，就給我留下了深刻的印象。

　　那天早上，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)新老師來(lái)了，都坐在椅子上靜候。上課鈴聲剛停，車(chē)?yán)蠋熅途�神抖擻地走進(jìn)教室。她朝大家笑了笑說(shuō)：“同學(xué)們，我就是你們的新班主任，姓‘牟’�！�

　　她轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)大大的“牟”字�！澳玻�這個(gè)姓不多，山東倒有一個(gè)牟平縣的，不過(guò)這個(gè)字在姓中讀‘mou'。你們看，它可以簡(jiǎn)單地記為‘三角�！��！蓖瑢W(xué)們都笑了起來(lái)，有的還輕聲說(shuō)：“這個(gè)老師倒是挺幽默的。”

　　“不過(guò)”，牟老師話鋒一轉(zhuǎn)，“牛的頭上可是有角的，誰(shuí)要是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，犯了錯(cuò)誤，我就會(huì)狠狠地‘頂”他一下！”“哈哈哈……”全班哄堂大笑，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“牟老師的脾氣還真像頭牛呢！”

　　等我們笑夠了，牟老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用力將黑板擦干凈，然后寫(xiě)了個(gè)“補(bǔ)”。同學(xué)們議論紛紛：“這個(gè)字錯(cuò)了，應(yīng)該是‘衣’字旁。”

　　牟老師接過(guò)話題說(shuō)：“是的，我們把這塊黑板看作人的腦海，里面記下了一個(gè)錯(cuò)誤的信息，現(xiàn)在要把它抹掉，換成正確的可不容易�！彼�擦了擦那個(gè)字，一開(kāi)始沒(méi)有擦干凈，第二次還有痕跡，第三次使勁再擦，總算擦干凈了。

　　然后，寫(xiě)下了一個(gè)正確的“補(bǔ)”，并對(duì)大家說(shuō)：“你們看，第一印象最重要，一個(gè)錯(cuò)誤的印象在腦子里，要想糾正過(guò)來(lái)是多么的不容易！因此，你們上課就要認(rèn)真聽(tīng)講，把正確的東西記在腦子里，盡量避免重復(fù)的勞動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了不由得點(diǎn)頭稱是。

　　接著，牟老師又在黑板上寫(xiě)下“魚(yú)”和“漁”兩個(gè)字。正當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)露出疑惑的神色時(shí)，她說(shuō)：“大家都知道，‘魚(yú)’是現(xiàn)成的，拿來(lái)一燒就可以吃，而‘漁’則是捕魚(yú)的意思，需要人們付出努力。現(xiàn)在我要教會(huì)你們的是‘漁’，而不是‘魚(yú)’。因?yàn)橹�識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡，不能單純依靠老師的`傳授。你們已經(jīng)六年極了，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獲取知識(shí)的方法，也就是懂得如何去‘漁’得‘魚(yú)’。所以在今后的學(xué)習(xí)中，你們不能僅僅滿足于老師給的‘魚(yú)’，即對(duì)某一個(gè)問(wèn)題的正確答案，更重要的是掌握學(xué)習(xí)方法，自己去捕捉更多的‘魚(yú)’……”老師的循循教導(dǎo)使我們茅塞頓開(kāi)。

　　寒開(kāi)署去，一年轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了。在牟老師的引導(dǎo)下，我和同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑既〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，作文還多次在區(qū)級(jí)以上刊物上發(fā)表了呢！面對(duì)著一次次的收獲，我們由衰地感到，能碰到牟老師這樣的好老師真是太幸運(yùn)了。雖然我們馬上就要離開(kāi)母校，離開(kāi)敬愛(ài)的牟老師，但她的教誨，她的音容笑貌深深地刻在了我的腦海中，將來(lái)，無(wú)論走到哪里，我都不會(huì)忘記她。

寫(xiě)人的作文6

　　你在我的世界里，不曾離去。我在火車(chē)站，等你�！�—題記

　　寒夜，寂靜無(wú)聲，冰冷的雪花懶散飄下，落在我的身子上。我不愿動(dòng)彈，因?yàn)槲颐靼祝�雪花，那是你給予我的微弱幸福。

　　什么時(shí)候第一次見(jiàn)到了你的呢？也許是火車(chē)站，也許是我的流浪。時(shí)光飛快流逝，讓我只記得你那寬厚、溫暖的懷抱。你看著我燦若星辰的眼眸，喃喃自語(yǔ)，仿佛在叮囑著我什么，又仿佛，想告訴我什么。這一刻，我什么也不想說(shuō)，我只想，貪婪地躺在你的懷里，吸乳著你的令人陶醉的氣息，直至，天荒地老。

　　你陪我的時(shí)間總是很少，你每一天早晨都會(huì)離開(kāi)我，來(lái)到那人員擁堵的火車(chē)站。講實(shí)話，我厭惡那兒，我厭惡你每一天都要去那里。但是，我不甘夜以繼日地待在家中與花草嬉戲打鬧，我決定，在我最厭惡的地方等待你的歸來(lái)。

　　就這樣，每一天清晨，當(dāng)鳥(niǎo)兒啼轉(zhuǎn)它那清脆的嗓音時(shí)，我已跟隨你來(lái)到火車(chē)站，注視著你一點(diǎn)一點(diǎn)離開(kāi)了我的黑白世界，駛向另一個(gè)城市的不可一世的音樂(lè)天堂。我就在那等你回來(lái)，等你看到我驚喜的表情，等你與我一齊嬉戲打鬧。

　　但是不知從何時(shí)起，當(dāng)我送你到火車(chē)站后，我就再也沒(méi)有望見(jiàn)過(guò)你。你，真正地永久不見(jiàn)在了我的視線。為什么你還沒(méi)回來(lái)呢？為什么當(dāng)我回到家時(shí)，看到的，卻只是你的`家人那流不盡的眼淚，晶瑩的眼淚“啪”的一聲掉落在地，好美阿，美得一點(diǎn)都不真實(shí)。我俯下身，舔舔被眼淚浸泡的濕潤(rùn)的地板，澀澀的，好苦，就像我第一次嘗雪花的味道。

　　我又來(lái)到老地方等你。我無(wú)精打采地躺在街頭，人們都已離去，最后一班的火車(chē)“滴滴”地嚎叫，刺眼的燈光讓我睜不開(kāi)眼睛。“蹴——”門(mén)開(kāi)了。我欣喜若狂，你會(huì)回來(lái)嗎？你會(huì)下來(lái)嗎？只可惜，人寥寥無(wú)幾，我卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你。我彷徨，只得徘徊再荒無(wú)人煙之處，仰望天空。黑暗中，你溫暖的笑容越來(lái)越明顯。我好想看到你。我滿足地睡著了。

　　又是一個(gè)黎明，我在等你。卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)你。春去秋來(lái)，我老了。我等了你歸來(lái)整整十年。老年的我已經(jīng)不能像以前一樣活蹦亂跳了。我明白，我快要死了。我想在自己死前見(jiàn)你最后一面。我依然等你，直到生命的盡頭。我堅(jiān)信著，你會(huì)回來(lái)的。

　　冬天又來(lái)到了這個(gè)黑白世界�！稗Z隆隆——”火車(chē)又響了。是你回來(lái)了嗎？我欣喜地去找你，最后，看到了你那高大而又熟悉的背影�！巴簟�—”我在叫你，你緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，親昵地叫著我的名字，一把抱住了我。我老淚縱橫：十年之久，我最后等到了你，一齊都仿佛回到從前，你仿佛一向在我身邊不曾離去。你微笑著，抱著我一齊跳上火車(chē)。

　　我明白，我們要起航了。

　　我明白，我要和這個(gè)世界說(shuō)聲再見(jiàn)了。

　　謝謝你，讓我在生命的最后一刻感受到了久許的溫暖與快樂(lè)，正如，十年前那個(gè)飛雪飄落的夜晚。

寫(xiě)人的作文7

　　Hello! Everyone我們又見(jiàn)面了！我是七年級(jí)四班的班級(jí)記者,楊海靈,今天我來(lái)給大家介紹一下我們的班長(zhǎng)大人。

　　作為一個(gè)集體，班里的班長(zhǎng)是必不可少的，我們的正班長(zhǎng)叫羅春益，有著像包公一樣的臉，可是性格卻和包公太不一樣了。包公人家是大公無(wú)私 ，我們的班長(zhǎng)卻是大公有私，雖然只差一個(gè)字，但是差距卻很大。讓我給大家舉個(gè)例子吧。

　　某日，下午自習(xí)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師讓我們做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，那幾日我們學(xué)實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程，題很難，但自習(xí)課下要交，又不能看輔導(dǎo)書(shū)。當(dāng)班里的大部分同學(xué)急地抓耳撓腮的對(duì)題時(shí)，我們班的班長(zhǎng)羅春益同學(xué)表情十分嚴(yán)肅的大喊一聲：都別對(duì)題。下一秒，他后面的同學(xué)小聲說(shuō)了一聲：神經(jīng)病。班長(zhǎng)同學(xué)立馬笑了起來(lái)。我心里暗暗感嘆道：變臉好快，比唱京劇里的臉譜變臉還快。我剛一回頭，突然發(fā)現(xiàn)前排王澤祿同學(xué)桌上有一張紙,上面寫(xiě)著這幾道大題的算式,我眼前一亮,這好東西在自習(xí)課上可是有錢(qián)都買(mǎi)不到的通天靈寶。那些有實(shí)力的前輩是一定用不著它的,但對(duì)于我們這些碌碌無(wú)為的小角色來(lái)說(shuō),這東西就是寶貝,有它就能通天,沒(méi)它,唉！那就只能掉進(jìn)十八層地獄里了。

　　如果有了靈寶都不用，那我可真是弱智到爆了。兩秒后，我馬上對(duì)王澤祿同學(xué)進(jìn)行逼問(wèn)：喂，班長(zhǎng)，那張紙給我看一下。王澤祿組長(zhǎng)瞟了一眼桌子上，桌子上就那一張紙，他當(dāng)然知道是什么意思。不給！王澤祿組長(zhǎng)冷冷的說(shuō)道，之后，我又對(duì)組長(zhǎng)進(jìn)行了好幾次逼問(wèn)，但組長(zhǎng)就是不給我靈寶。我心里真是欲哭無(wú)淚��！如果殺人不犯法，我一定要把這個(gè)組長(zhǎng)大卸八塊。就在這時(shí)，一句王澤祿，你把紙給我看一下。的聲音傳入我和眾人的耳朵里，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)我們的班長(zhǎng)大人手伸得超長(zhǎng)，組長(zhǎng)馬上把通天靈寶給了班長(zhǎng)。如果是平時(shí)，我一定罵他們是狼狽為奸、豬狗不如、狼心狗肺、通奸之類的。但現(xiàn)在，哪有時(shí)間罵他們。看著通天靈寶落在他人的.手里，我心里真是欲哭無(wú)淚�。�

　　我們的班長(zhǎng)雖然大公有私，但女人緣還不錯(cuò)，卻不是我們班的女人。我們班的女人誰(shuí)會(huì)喜歡一個(gè)包公呢？我指的是七班的女孩，七班有一個(gè)十分漂亮的女孩。某日，放學(xué)時(shí)。她一人跑到我們班來(lái)找我們班的班長(zhǎng)。怪不得我們班的同學(xué)都說(shuō)外校人，口味重，直到那天，我才真正理解。

　　這就是我們班的班長(zhǎng)，雖然他有他一些不好的毛病，但我們班的同學(xué)依然愛(ài)他。

寫(xiě)人的作文8

　　一晃就是十一年了，以前的很多事情都會(huì)經(jīng)常在我腦海中閃過(guò)。仔細(xì)想想，每一件事都離不開(kāi)爸爸的眼睛。

　　在我很小的時(shí)候，爸爸的眼睛總是微笑的，那微笑后面是香噴噴的飯菜、很酷的玩具，還有散發(fā)著書(shū)香的一本本書(shū)。等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，爸爸的眼睛變得有些嚴(yán)厲了，嚴(yán)厲的目光后是我對(duì)作業(yè)的認(rèn)真態(tài)度，是我一筆一劃寫(xiě)出的好字，是我背誦課文時(shí)的專心。當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，當(dāng)我背誦課文十分流暢的時(shí)候，當(dāng)我絞盡腦汁做出一道奧數(shù)題的時(shí)候，爸爸眼中藏著的微笑就會(huì)悄悄地蕩漾在臉上。

　　記得今年2月份，我參加了圍棋三段段位比賽。兩天八場(chǎng)的比賽要?jiǎng)傥灞P(pán)才能晉升段位，而且參賽的選手都是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，勝負(fù)無(wú)法預(yù)測(cè)。那段時(shí)間我感到無(wú)形的壓力，我緊張又擔(dān)心。比賽前的那天晚上，爸爸微笑地告訴我，不要想最后的結(jié)果如何，只要能把八場(chǎng)比賽堅(jiān)持完，我就是勝利者。我明白爸爸的意思，爸爸擔(dān)心我失利，擔(dān)心我承受不了失敗，爸爸的眼睛是滿滿的鼓勵(lì)和深深的期待。

　　比賽的那天，盡管寒風(fēng)刺骨、陰雨綿綿，爸爸和媽媽還是在賽場(chǎng)門(mén)口等著我。第一天的四場(chǎng)比賽十分順利，我贏了三場(chǎng)，總分一下子成為第一名，坐到了比賽臺(tái)的1號(hào)臺(tái)，這也意味著我要和最強(qiáng)的選手拼個(gè)你死我活。第二天上午我連輸了兩盤(pán)，當(dāng)時(shí)的心情十分糟糕，我對(duì)這次比賽不報(bào)希望了�；氐郊�，我對(duì)爸爸說(shuō)：下午不去比賽了，我肯定不行了！爸爸一改往日的溫和，眉頭一豎，瞪著眼睛嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：有一絲希望也要堅(jiān)持下去，你看那么多書(shū)都白看了，是吧？革命先烈遇到那么多的困難也沒(méi)有后退，你要不是男子漢你就不要去了！說(shuō)完，爸爸扔下沮喪的我就去做飯了。爸爸的一番話，讓我頓時(shí)清醒了許多，我不該在困難面前退縮，我是男子漢，就要堅(jiān)持比賽。我跑到廚房對(duì)爸爸說(shuō)：老爸，您說(shuō)的很對(duì)，就算剩下一絲希望我也要去！下午，爸爸一直在雨地里等著我，我下好每一盤(pán)棋，每一步都是深思熟慮才落子，終于連勝兩盤(pán)，晉升三段，并獲得了總分第三名的好成績(jī)。當(dāng)我走出賽場(chǎng)，告訴爸爸我贏了的時(shí)候，爸爸的眼中是高興、是激動(dòng)，我看見(jiàn)爸爸的`眼中閃著淚花。

　　父愛(ài)如山，爸爸的眼睛里有對(duì)我鼓勵(lì)的目光，有對(duì)我溫柔的目光，更有對(duì)我嚴(yán)厲的目光。爸爸的眼睛就像一片湖，湖水里藏著對(duì)我深深的愛(ài)。爸爸的眼睛將陪伴我走過(guò)人生的曲折，走過(guò)我成長(zhǎng)路上的每一天！

寫(xiě)人的作文9

　　兩個(gè)小女孩折下早春的一段新枝，插在泥墻根下.她們蹲下身，出神地對(duì)那近乎鵝黃色的、仿佛一口氣就能吹化的小葉子看了好久，說(shuō):“這棵友誼樹(shù)會(huì)長(zhǎng)得又高又大�！彼齻兪怯字傻�，并不知道只有楊柳等才可以用扦擂的方法來(lái)種，也體會(huì)不到“友誼”這個(gè)詞到底有多深的內(nèi)涵，可她們是純潔的，堅(jiān)定的……

　　沒(méi)有見(jiàn)到梅，已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間了。

　　剛剛上中學(xué)的時(shí)候(也就是我們分別走進(jìn)“重點(diǎn)”與“非重點(diǎn)”校門(mén)的時(shí)候)，我總想著找梅玩。當(dāng)然，學(xué)過(guò)“植物學(xué)”的.我們是不屑再干那種種小樹(shù)的游戲了.不過(guò)，我們各自仍感到，只有和對(duì)方一起玩才最帶勁兒。慢慢地我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，她越來(lái)越喜歡談一些亂七八糟的事情，每當(dāng)我說(shuō)起“宇宙速度”、“四維空間”，她便嘻笑著打斷或故意打呵欠，以后，她不打斷了，默不作聲，再以后，她老躲著我了……

　　時(shí)間一長(zhǎng)，惆悵與失望便漸漸有些淡泊，我充滿信心地想:“在中學(xué)里，我還會(huì)有新朋友的�！笨墒�，實(shí)際并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單，特別是有一天，某件事使我突然想起梅。那時(shí)，我最強(qiáng)烈地懷念兒時(shí)的友誼，驚訝于它的多彩和無(wú)瑕。我要找梅。雖然，我的內(nèi)心有一種微妙的害怕，可在我記憶中的梅的那雙眼睛在鼓勵(lì)著我，那是世界上最最可愛(ài)的眼睛，充滿著火一樣的熱情與誠(chéng)摯，并且總在對(duì)我微笑。

　　梅從門(mén)縫里伸出頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)是我，想說(shuō)什么，可卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只打量了我?guī)籽�。這幾眼使得我對(duì)自已說(shuō):“也許不該來(lái)�！彼�什么時(shí)候這樣看過(guò)我—冷漠如冰，就仿佛是陌路相遇，甚至有“拒人千里之外”的意味。

　　我感謝她淡淡地說(shuō)了聲:“進(jìn)來(lái)吧�！蔽疫M(jìn)去了，看到房間里滿墻都貼著港澳女影星的畫(huà)像。梅亭亭玉立的身姿在穿衣鏡前停留了一下，鏡子里映出她涂得很鮮艷的唇.

　　梅沒(méi)有失禮，可我反倒不自在，因?yàn)樗�曾�?jīng)是那樣一個(gè)活潑豪爽、不拘小節(jié)的人。我能感到她在克制自己，好像她還在竭力做到彬彬有禮，談吐文稚，可終究，她是冷冰冰的。

　　猶豫了半天，我不想再繼續(xù)那些莫名其妙的客套，我間:“梅，學(xué)校里功課緊嗎?需要我?guī)蛶湍銌?”

　　梅笑了，完全不像剛才那樣拼命克制自己了。她咯咯地笑了好長(zhǎng)時(shí)間，然后一口一個(gè)“你們知識(shí)分子”，“我們勞動(dòng)人民”，使我?guī)缀跬覆贿^(guò)氣來(lái)。“知識(shí)分子”是一個(gè)很崇高的字眼，可我總覺(jué)得自己被當(dāng)成了一種怪物。

寫(xiě)人的作文10

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，常進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了。是呀，有媽的孩子真好。那今天我們一起來(lái)討論討論自己的媽媽吧！

　　爸爸常說(shuō)：愛(ài)是無(wú)形的，愛(ài)通常出現(xiàn)在某個(gè)細(xì)節(jié)上，只是我們沒(méi)有察覺(jué)而已，從小到大就是沐浴著父母那無(wú)形的愛(ài)中成長(zhǎng)的�？晌也挥X(jué)得。

　　平時(shí)，媽媽總是早出晚回，每天不停地忙呀忙。我都沒(méi)有和媽媽談?wù)勑�，聊聊天，快快�?lè)樂(lè)在一起。

　　我最喜歡喜歡星期天，因?yàn)橹挥羞@一天才能和你在一起吃飯�？墒窃诔燥垥r(shí)總是傳來(lái)一首歌：“話總說(shuō)不清楚，該怎么明了�！边@是你的手機(jī)鈴聲呀！是你的手機(jī)響了，你接完電話后，便匆忙地吃了幾口后，便拿起包急忙地準(zhǔn)備出門(mén)，“媽媽，你去哪�。俊蔽谊P(guān)心地問(wèn)。“哦，我要去見(jiàn)一個(gè)客戶”媽媽邊穿鞋邊回答我的話，聽(tīng)到這樣話，我好想大哭一場(chǎng)�！芭椤钡囊宦�。門(mén)關(guān)上了。在那一刻，仿佛有一個(gè)魔鬼活生生地把我從天堂扔下了地獄，又想有人把我從山頂推下谷底。一會(huì)兒把我捧上云天，一會(huì)兒把我扔進(jìn)大海。想著想著，眼淚滴答滴答地從眼眶里流出來(lái)。想起你說(shuō)過(guò)星期天絕不出去，可是你現(xiàn)在已經(jīng)違約了。

　　還記得有一次，爸爸出差了，只剩我和你在家，再過(guò)幾天后就是我的生日。本來(lái)想和你好好度過(guò)我的生日，可沒(méi)想到你卻因?yàn)殚_(kāi)會(huì)錯(cuò)過(guò)了我的生日。你讓鄰居阿姨替我送來(lái)一塊蛋糕和一個(gè)水靈球，水靈球里是一位媽媽和自己的孩子看星星月亮呢！她們看上去很快樂(lè)。如果我的媽媽也能這樣，那該有多好��！

　　還記得有一次，半夜時(shí)，我突然發(fā)高燒，媽媽可急壞了，急忙扶我下樓去醫(yī)院，一到醫(yī)院我便昏了過(guò)去。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，天已經(jīng)亮了。我發(fā)現(xiàn)自己睡在醫(yī)院的病床上，“媽媽，你不用去上班嗎？”我高興地問(wèn)，“你現(xiàn)在都生病了，我怎么還有心思去上班啊！等你病好了我再去”！媽媽邊削蘋(píng)果邊回答我的`話。我在這時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)上已經(jīng)有了白發(fā)，也憔悴了許多，我那不爭(zhēng)氣的眼淚又奪眼而出，像斷了線的珍珠一樣。我急忙用衣袖擦去眼淚，怕被媽媽看見(jiàn)。

　　媽媽你真的好偉大啊！是你用那溫暖的心陪伴著我的成長(zhǎng)。讓我感到幸福的味道。是你用那勤勞的手為我打開(kāi)文學(xué)的寶庫(kù)，讓我知道人生的意義，使我展開(kāi)想象的翅膀。

　　媽媽夜深人靜。月光皎潔，月光在灑在大地上像是給大地母親皮上了一套銀白色的晚禮服，若以若現(xiàn)的月亮像一位亭亭玉立的女子羞答答地用輕紗蒙住了她的臉龐。可是，這時(shí)正在忙碌的媽媽卻無(wú)法欣賞到美麗的景色。

　　現(xiàn)在，我最想對(duì)媽媽說(shuō)的話就是：媽媽，我愛(ài)您！

寫(xiě)人的作文11

　　這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新老師——王老師，由她來(lái)上我們的數(shù)學(xué)課。

　　開(kāi)學(xué)那天的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們?nèi)�班都在聊天，正聊得起勁，一位笑容滿面的女老師忽然走進(jìn)了教室。她，穿著粉紅色的上衣和淺褐色的短裙，身高大約一米六；她，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，紅通通的臉，薄嘴唇，蒜頭鼻，一雙明亮的眼睛，彎彎的眉毛，看起來(lái)和顏悅色。這位老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好!由于你們上學(xué)期的數(shù)學(xué)老師回家鄉(xiāng)去了，所以，這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)課由我來(lái)上。我姓王，叫我王老師就行了�！蓖瑢W(xué)們大聲喊道：“王老師好!”我想：這個(gè)老師會(huì)不會(huì)兇呢?應(yīng)該不會(huì)吧!因?yàn)樗�總是面帶微笑。果然，王老師平易近人，一點(diǎn)也不兇。

　　有一次上《社會(huì)》課(王老師兼上我們班的《社會(huì)》課)，我在書(shū)包里翻了又翻，發(fā)現(xiàn)自己忘記帶課本了。于是，我急忙到別班去借，可是很巧，別班的同學(xué)都沒(méi)有帶來(lái)。整整十分鐘過(guò)去了，上課鈴聲響了，我還是沒(méi)有借到，就無(wú)精打采地回到了教室里。心想：唉!就等著挨罵、罰站吧!王老師來(lái)了，她走到我的座位前，看到我空蕩蕩的桌面和那憂懼的神情，就明白怎么回事了。我怎么也沒(méi)想到，老師竟然親切地對(duì)我說(shuō)：“麗天呀!沒(méi)帶書(shū)嗎?老師有兩本，借一本給你吧!”接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的課本，我心里熱乎乎的'。

　　還有一次，老師把評(píng)好的試卷發(fā)了下來(lái)，我考了97分，看看大家的，都挺不錯(cuò)，還有三位同學(xué)得了100分。老師在評(píng)講試卷時(shí)，大家開(kāi)始議論紛紛，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷的。好多經(jīng)過(guò)我們班的人都說(shuō)：“這是教室還是菜市場(chǎng)呀?”王老師有些生氣了，她大聲說(shuō)：“吵什么吵!才那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)就得意忘形，嘰里呱啦地說(shuō)個(gè)不停。那么，你們每人都把試卷給我抄三遍，下個(gè)星期一上交!”全班都驚呆了。有同學(xué)小聲問(wèn)：“老師，一百分也要抄嗎?”“一百分的不用抄!”又有人紅著臉問(wèn)：“老師，95分以下的才罰抄好嗎?”“只抄一遍好嗎?”還有同學(xué)試探著問(wèn)老師。老師說(shuō)：“不行!不行!”然后往門(mén)外走去。過(guò)了一會(huì)兒，教室里安靜了，老師走了進(jìn)來(lái)，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們每人只要把做錯(cuò)的題抄三遍就行了，可以嗎?”“耶!”同學(xué)們歡呼起來(lái)。

　　王老師就是這樣一位和藹可親的好老師，自從她來(lái)到我們班，我們更喜歡數(shù)學(xué)了。如果我們的老師都像王老師這樣，那該多好啊!

寫(xiě)人的作文12

　　啊，六年的光陰就這樣流逝了，也有許多事情淡忘了，但我卻永遠(yuǎn)忘不了兩年前的那個(gè)東天，讓我體驗(yàn)了同學(xué)情深的那一天···

　　就在一個(gè)星期三的早晨，我匆匆告別了家人后，便匆匆踏上了上學(xué)之路。到了學(xué)校，我剛放下書(shū)包，一拍腦門(mén)，一下子想了起來(lái)：“糟了，我忘帶英語(yǔ)書(shū)了！”我驚呼道，我開(kāi)始回想，怪不得我出門(mén)時(shí)總覺(jué)得心里空空的，像落了什么定西，因?yàn)橐恢毕氩黄饋?lái)，就稍稍安慰了以下自己，便上路了。

　　“該怎么辦呢？”我在心里盤(pán)算著。這時(shí)候，吳雅樂(lè)背著她那粉色的書(shū)包進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我這般愁眉苦臉，便問(wèn)我怎么了，她的聲音像三月的微風(fēng)，輕輕拂過(guò)我的心田；像溫暖的太陽(yáng)，照耀了我黑暗的心。我見(jiàn)到他就像見(jiàn)到了我的大救星一樣，忙抓著她的手，把事情一五一十的說(shuō)了出來(lái)，吳雅樂(lè)聽(tīng)完后，二話不說(shuō)，從書(shū)包里拿了自己的的英語(yǔ)書(shū)，把它塞給了我，我本想對(duì)她說(shuō)謝謝，然后把書(shū)還給她，沒(méi)想到她去似乎看重安了我的心思，搶在我面前說(shuō)了一句話：“沒(méi)關(guān)系，老師那我自有辦法�！蔽乙�(jiàn)她那樣堅(jiān)定不移的目光，便活生生的把那句話咽了下去，乖乖地聽(tīng)了她的話，回到了座位上，開(kāi)始讀英語(yǔ)了。

　　上課了，英語(yǔ)老師邁著輕盈的步伐走了進(jìn)來(lái)，剛開(kāi)始還好，老師在上面講課，并沒(méi)有看見(jiàn)吳雅樂(lè)沒(méi)帶書(shū)。但是，后來(lái)老師下來(lái)巡視同學(xué)們的作業(yè)，便看見(jiàn)了吳雅樂(lè)桌上沒(méi)有英語(yǔ)書(shū)，就問(wèn)她：“吳雅樂(lè)，你的英語(yǔ)書(shū)呢，怎么不拿出來(lái)？”吳雅樂(lè)她有點(diǎn)低頭，小聲地回答：“老師，我...沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)。”“你下課來(lái)我辦公室里一下”老師用嚴(yán)厲的話語(yǔ)對(duì)她說(shuō)。

　　就這樣，一下課我飛快地跑上前去拉住吳雅樂(lè)，吳雅樂(lè)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑笑：“沒(méi)事的，別擔(dān)心，你去那兒等吧�！眳茄艠�(lè)那樣的神情，使我感覺(jué)心里很難受。我還想說(shuō)什么，卻被她攔了下來(lái)，安靜的跟著英語(yǔ)老師走了，我在背的里為她捏了一把汗，心里在默默祈禱著。

　　時(shí)間在一分一秒的流逝，在別人眼里，這一秒不算什么，可我的感覺(jué)是“度秒如年”。我的心像沙漏一樣，時(shí)間一秒一秒的流逝，我的心也在一點(diǎn)一點(diǎn)的'融化，是那樣的苦澀·····在臨近上課時(shí)，門(mén)外突然響起了我久違的腳步聲，是的，是的那是吳雅樂(lè)的腳步聲，吳雅樂(lè)回來(lái)了。我開(kāi)心得像只小兔，奔跑到她面前，這時(shí)，我看見(jiàn)了她那雙微微紅腫的眼，便知道她哭過(guò)了，她為我哭過(guò)了，我就問(wèn)她有沒(méi)有哭，她卻倔強(qiáng)的說(shuō)沒(méi)有，不知怎的，我心生一股暖流，趕緊讓她坐下了······

　　就這樣，我就和周旭成了一對(duì)形影不離的好朋友，直到永遠(yuǎn)······

寫(xiě)人的作文13

　　一次，我、朱一平還有張芮幫老師改上午報(bào)的聽(tīng)寫(xiě)。改好的時(shí)候，老師拿了一寫(xiě)馬奶提分給我們吃，然后一臉壞笑地說(shuō)：“這是我們拿辦公費(fèi)買(mǎi)的，想吃在盆里拿啊�！北M管我很想去吃，但是又不好意思，只好作罷……

　　姐姐是誰(shuí)了？說(shuō)了你們一定想不到。她就是我們班的語(yǔ)文老師。

　　老師在我們班的第一節(jié)課就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，從此班級(jí)上語(yǔ)文課時(shí)就不再吵鬧了。老師給我的第一印象，就是兇。逐漸的，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師好像不那么兇了。于是，上課時(shí)，我舉手積極了。后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)，老師不僅僅不兇，而且特別可親。

　　一次，我、朱一平還有張芮幫老師改上午報(bào)的聽(tīng)寫(xiě)。改好的時(shí)候，老師拿了一寫(xiě)馬奶提分給我們吃，然后一臉壞笑地說(shuō)：“這是我們拿辦公費(fèi)買(mǎi)的，想吃在盆里拿啊。”盡管我很想去吃，但是又不好意思，只好作罷。

　　還有一次，我、朱一平、董秉偉幫老師改第五課的默寫(xiě)。改的同時(shí)，老師正在訓(xùn)十一班的學(xué)生，訓(xùn)的好兇，看來(lái)，老師只對(duì)差生兇。我們一直改到六點(diǎn)多，挨訓(xùn)的人也走光了，老師嘆了口氣說(shuō)：“唉，銜接班的時(shí)候校長(zhǎng)找我，說(shuō)我不兇。所以，現(xiàn)在只好兇嘍�！倍�秉偉提議：“老師，你把我們的作文改一改好不好？”老師高興地說(shuō)：“好哇�！蔽以囂叫缘卣f(shuō)：“老師，你看了我的作文可別生氣啊？哦，反正不是寫(xiě)你的�！崩蠋熀闷娴貑�(wèn)：“那寫(xiě)的是什么？”我說(shuō)，寫(xiě)的是我的偶像。老師又問(wèn)我的偶像是誰(shuí)，我說(shuō)是張含韻。老師笑著說(shuō)：“張含韻啊。對(duì)了，你會(huì)唱她的《酸酸甜甜就是我》嗎？”我一楞，說(shuō)：“會(huì)啊�！睕](méi)想到老師對(duì)張含韻還很熟悉呢。接著，老師又說(shuō)：“我上大學(xué)的時(shí)候很崇趙微，然后寫(xiě)了一篇關(guān)與她的作文，特別長(zhǎng)。”于是，我又搜刮了一條八卦消息。老師給我打了“１５０”分，基礎(chǔ)分１００分，然后慢慢加上去的。最后，我把丫丫的網(wǎng)址給了老師，算是給丫丫做個(gè)宣傳吧。

　　今天，因?yàn)槲覀冞@次考的`不太好，（雖然我們班尖子是最多的，但差生也是最多的，拖了班級(jí)的后腿，照我的話說(shuō)，就是班級(jí)里白癡太多）老師來(lái)的時(shí)候和我們談了很長(zhǎng)時(shí)間的話，讓我們把對(duì)老師的建議寫(xiě)的紙上，不記名，然后交給老師。這堂課的最后，老師說(shuō)：“我原來(lái)教的銜接班同學(xué)現(xiàn)在都不在我教的班里，他們下課的時(shí)候都喊我喊‘姐姐’。因?yàn)槲也烹x開(kāi)學(xué)生生涯不過(guò)兩個(gè)月，比你們大不了多少。如果你們?cè)敢獾脑挘�私下里也可以叫我‘姐姐’�！比�班同學(xué)就笑了，從此，私下里，我們都喊老師喊“姐姐”。

　　我們的姐姐——一個(gè)可親的老師！

寫(xiě)人的作文14

　　窗外雨水敲打著窗戶，清脆的聲音縈繞在耳畔。我又想起了那個(gè)下午，那副美麗的畫(huà)面。

　　剛從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)，整座城市就像是籠罩在一片黑暗當(dāng)中，一股涼風(fēng)吹過(guò)，令我打了個(gè)寒顫，這是下雨前的征兆。路上的人們也行色匆匆，希望在下雨之前趕到家中。我也不禁加快了腳步�？蛇�是沒(méi)趕上，漸漸地下起了淅淅瀝瀝的小雨，這時(shí)候不得不暗自慶幸有帶傘了。撐起傘，小心翼翼的避開(kāi)地上的小水洼，生怕一個(gè)不小心弄臟了自己心愛(ài)的白色運(yùn)動(dòng)鞋。

　　雨越下越大，轉(zhuǎn)眼間就從剛剛的綿綿細(xì)雨變成了傾盆大雨，路上的行人更少了。雨水壓彎了雨傘，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我把衣服裹了裹，雨傘向后傾斜，雨水順勢(shì)而下，我慌忙地將雨傘拿緊。前面有個(gè)水坑，跨大步子想要越過(guò)去，結(jié)果一個(gè)不小心濺起了水花，幾滴污水滴在了運(yùn)動(dòng)鞋上。

　　撇了撇嘴，跑到一旁的超市買(mǎi)了一包紙巾，低頭彎腰開(kāi)始擦拭自己的鞋�？粗�自己最喜歡的鞋子上多了幾個(gè)小污點(diǎn)，心情開(kāi)始煩悶起來(lái)，小聲嘟囔道：“什么鬼天氣，鞋子都臟了！”

　　抬頭看了看陰沉沉的天，只能無(wú)奈的撐起雨傘繼續(xù)走。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次走得更小心了，生怕白色的鞋子上再沾上污點(diǎn)。

　　很快就到小區(qū)門(mén)口了，眼神不經(jīng)意的瞟到了一旁的郵箱，有個(gè)黑影在晃動(dòng)，在好奇心的驅(qū)使下，我忍不住走近去看。雨已經(jīng)停了，空氣中彌漫著一種被雨水沖刷后的清新氣味。深吸一口氣，定睛一看，是個(gè)小姑娘。她一手扶著郵箱一手拿著一個(gè)小手帕在擦拭著郵箱，手帕很快就變得臟兮兮的，可郵箱也重新變得煥然一新。這畫(huà)面很快就定格在我的腦海里，滴落在樹(shù)上的雨珠順著樹(shù)葉滑下，點(diǎn)綴在女孩的裙子上。她的`頭發(fā)有些濕潤(rùn)，裙子上也染上了不少污濁。

　　透著光望著她，勾勒出一個(gè)柔美的側(cè)臉，嘴角淺淺的勾著，風(fēng)拂過(guò)她的臉頰，仔細(xì)看看上面還有兩個(gè)淺淺的酒窩。我就這么靜靜的看著她，仿佛時(shí)間在這一刻靜止。

　　回過(guò)了神，我問(wèn)她：“小妹妹你在這里干嘛？”

　　“我來(lái)幫老郵箱洗澡啊。”她天真地回答，“爸爸說(shuō)老郵箱的年齡比我還大，為大家服務(wù)了很多年，他好辛苦的！可是又沒(méi)有人幫他洗澡，所以我就來(lái)了��！”

　　看著銹跡斑斑的郵箱和小女孩天真無(wú)邪的笑顏，我竟無(wú)言以對(duì)。

　　這時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)呼喚聲，小女孩眼睛一亮對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，我先走了。我爸爸再叫我呢！再見(jiàn)！”之后她就跑著離開(kāi)了我的視線，留下了一個(gè)背影。

　　站在窗前望著小區(qū)門(mén)口的郵箱，會(huì)想起那個(gè)畫(huà)面，由衷的感慨：“��！真美！”

　　那個(gè)女孩純潔無(wú)瑕的心靈和老郵箱默默奉獻(xiàn)的精神。那一個(gè)畫(huà)面成了我心中最美的風(fēng)景。

寫(xiě)人的作文15

我目送著三叔的背影一點(diǎn)一點(diǎn)的淹沒(méi)在擁擠、嘈雜的人群中。
　　三叔實(shí)質(zhì)是爸爸的毛根兒朋友，因?yàn)槊�字中有三字，輩分上又是叔叔，索性就這樣叫了。三叔來(lái)自鄉(xiāng)下，是個(gè)老光棍，既沒(méi)文化也沒(méi)有錢(qián)，身材矮胖，全靠著家門(mén)前幾畝玉米地湊合著過(guò)日子。四十多年來(lái)都過(guò)著窮的叮當(dāng)響的日子�？墒牵�最近村子里的小伙都帶著家底去城里掙大錢(qián)，三叔也不免捉急起來(lái)，早早的收了地里的玉米棒子，拿著少有的錢(qián)帶著幾袋玉米上城里去了。
　　順路坐著鄰居大貴家的機(jī)動(dòng)四輪車(chē)，一路搖搖晃晃，就這么到城里了。放下三叔，大貴就開(kāi)走了。三叔一個(gè)人拎著大包小包孩子似的好奇的望著周?chē)�既繁華又陌生的一切：城里可真大！他在工地旁邊租了一個(gè)十多平米的小屋，里面除了能放一張床外，剩下的就是那幾包東西了，不過(guò)這對(duì)三叔來(lái)說(shuō)已經(jīng)很滿足了。
　　那天我和爸爸去市場(chǎng)買(mǎi)菜，在一個(gè)擺玉米的.小攤上遇到了三叔，三叔和爸爸的眼神透露出久違的相遇。確實(shí)，爸爸學(xué)到一手廚藝后二十多歲就來(lái)城里發(fā)展了。二十多年未見(jiàn)，不變的是性情，變得是模樣---兩人的臉都比原來(lái)多了幾分蒼老。寒暄幾句之后，三叔準(zhǔn)備收攤?cè)ノ壹易隹汀?br/>　　三叔來(lái)到我家開(kāi)口一句“林啊，你家真闊”。紅木桌上擺著兩杯酒，兩人偶爾說(shuō)話更多的是沉默，仿佛想說(shuō)的話已全部倒入這酒中了，默契中，兩人不約而同的大飲了一口杯中的酒。爸爸給三叔上了一節(jié)課，說(shuō)這要想在城里舒舒坦坦的過(guò)日子就必須創(chuàng)業(yè)，不能再買(mǎi)玉米了，這樣……”對(duì)，我不能賣(mài)了，我要賺大錢(qián)。。。。。�！白詈蟀职直持鴭寢尳o三叔偷偷塞了三萬(wàn)塊錢(qián)。
　　爸爸陪同三叔給他找了個(gè)店面，壓了租金，請(qǐng)了伙計(jì)，準(zhǔn)備了食材，掛上招牌-----花樣玉米，開(kāi)了業(yè)。爸爸人脈廣，給朋友說(shuō)來(lái)捧場(chǎng)宣傳宣傳，如此，店里的客人就多了起來(lái)。漸漸地，三叔干上手了，三叔一直沒(méi)歇過(guò)，起早貪黑，精力全在這家店上，身形由矮胖變得瘦小。久而久之，三叔手里也有十來(lái)萬(wàn)了，就擴(kuò)大店面接著開(kāi)了連鎖，成了他自己做夢(mèng)也想象不到的闊人。下一步，他決定去上海拼一拼。
　　火車(chē)站上，他身穿的極為樸素，背著行李，那個(gè)老實(shí)樣還沒(méi)變，上進(jìn)的心也沒(méi)變，倒是變聰明了，他知道城里人很少吃花樣的玉米----蒸、煮、炸、炒，反正是些花樣。
　　三叔走了，竄動(dòng)的人頭中，他的背影依然清晰可見(jiàn)，因?yàn)樗�比別人都高一截�？墒撬�的那份求上進(jìn)的心卻依然停留在我的腦海里，鬧鐘一樣，時(shí)刻提醒即將步入社會(huì)的我要求上進(jìn)，要刻苦，要努力，要?jiǎng)?chuàng)新。
　　想來(lái)，三叔的做法是實(shí)用的，不論是在學(xué)習(xí)方法上，還是在事業(yè)上，都能出人頭地的做出自己的一番天下。