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有關友誼的作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的有關友誼的作文，希望能夠幫助到大家。
有關友誼的作文1
友誼是人際關系中最寶貴的一段因緣——朋友雖列于五倫之末，而朋友的范圍卻包括得最廣，你的君（現在可以說是領袖、上司），臣，父，子，兄，弟，夫，婦，同時都可以是你的朋友。
交友是一種藝術。
熱情，活潑，而富于同情心的人，常常能吸引許多朋友，而磁石只吸引著鋼鐵，月亮只吸引著海潮。
你能擇友，則你的朋友將加倍地珍惜你的友情。
不要只想你能從朋友那里得到什么，也要想你的朋友能從你這里得到什么。
肯耕種的才有收獲，能貢獻的才配接受。
友誼是寧神藥，是興奮x。
使你墮落、消沉的，不是你的`好朋友。同時也要警惕，你是否在使你的朋友興奮，向上？
友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。
友誼中只有快樂，只有慰藉，只有興奮，只有連結。
友誼中雖然也有痛苦，古人的詩文中，有不少傷逝惜別之句，然而友誼是不死的，友誼是不因離別而斷隔的�！昂却嬷�，天涯若比鄰”，“得一知己，可以無恨”，這痛苦里是沒有“寂寞”的，因為我們已經享有了那些朋友的友情！“寂寞”——心靈上的孤獨，才是世界上最可怕的東西！
小朋友，在人生路上，我們雖然是孤身啟程。而沿途卻逐漸加入了許多同行的好伙伴，形成了一個整齊的隊伍，并肩攜手，載欣載奔，使我們克服了世路的險峻崎嶇．忘卻了長行的疲乏勞頓，我們要如何感謝人世間有這一種關系，這一段因緣？
愿你們永遠是我的好朋友，假如我配，就請你們也讓我做你們的好朋友。
有關友誼的作文2
那是在幾年前的一天，我如往常一樣獨自走在無人問津的小巷里，這條小道上布滿了青苔，陽光也只是透過縫隙來施舍著點點溫暖，不過我已習慣走在這條小巷里，因為我的心情總是低蕩的，只因那膽小的性格，這陰影始終縞繞在我的心頭，久久不肯散去，從而使得我如同這條小巷，無人問津，所以我總是狐獨的，但是我就是喜歡這樣嗎？當然不是，我心中也渴望著有一個能夠和我談笑風生，如影隨行，像他人一樣上學在一同放學，結伴，但這僅僅是希望，就在這時，我最好的朋友 她出現了，她帶給我一種感動。
她有著大眼睛，是個很活潑可愛的女孩子，她說的每一句話讓我很感動。
那天，我黑著張臉，她走在我身側，我們三兩句地對話著，她似乎看出了我的不開心，不愿為我說些什么，于是，她就不斷地向我訴說著她遇見的奇聞越事，樂呵呵的笑著，她手舞足蹈著，想把事情形象生動化，能讓我也投入進去，而我也終于在她的滑稽下，也樂呵呵的笑了，那一刻是真的被她的樂觀打敗了，心情自然也愉悅了，開心地隨她笑著，被她帶入了她的世界，與她一起快樂地笑著，說著，路上一直聊著，路也很快到了盡頭，她在和我分別時，回頭笑著對我說心情好了些，是不是開心了些，看著那張純真的雙眼，我心中剎那震動了一下，原來一路上她是為了逗我笑，讓我開心才那樣努力的討好我的，我的心里瞬間覺得有一肥暖流從頭到腳流過，心中很溫暖，而那股暖流以淚水般洶涌而出，我的眼眶濕潤了，我就這樣目送她離我遠去，她笑著走了，是那樣的自然，似乎她什么也沒做般，而我卻被她的.純真與友好打動了，她那句話，我一直銘記于心。銘記在腦海里，只因那句話揮之不去，也散不開，久久縞繞在我的心頭。
至到現在，我依舊能清晰地記著她那雙純真的雙眼，笑著對我說那句話，仍使我感動�？赡芩缫淹四蔷湓�，那個細節(jié)，但我永遠不會忘記她，因為那個細節(jié)，在那個時刻帶給我的溫暖與感動，朋友，謝謝你，是你讓我懂得了友誼的珍貴，我會珍惜的。
有關友誼的作文3
談到名聲、榮譽、快樂、財富這些東西，如果同友誼相比，它們都是塵土。這句話是達爾文所說的，我很贊同。
在人生的道路上，友誼是非常重要的。友誼讓我們快樂、歡欣我與朋友伙伴互相幫助、交流想法、互訴衷腸，彼此一起快樂，一同憂傷，攜手共進，歡樂地走在成長的道路上；友誼也讓我們苦惱，朋友的離別，友誼的中斷，偶爾的誤解，經常令我們憂傷。友誼到底是什么呢？
有人這樣評價友誼：得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨者，沒有友誼得社會，只是一片繁華得沙漠。
我可確信我不是一個終生可憐得孤獨者，我身邊有許許多多得朋友，他們是善良得，可愛得，我喜歡他們，所以我和他們成為了朋友。
人們常說：物以類聚，人以群分。我和他們是一類人，我們說著共同喜愛得話題，我們可以喋喋不休到永遠；我們可以一直沉默不說話，因為知道彼此在想什么；我們可以互相像家長一樣嘮叨，因為那是真誠得關心；我們可以
我們會離別，因為天下沒有不散得宴席；我們會吵架，因為在一起久了，吵架是調味劑；我們會互相中傷彼此，因為那無心之過是每個人必有得過失；我們會
我們可以做任何像做的.事，因為有彼此的鼓勵。我們會發(fā)生任何事，因為生活總在吵吵鬧鬧中度過。
但不管怎樣，我們的心從來沒有超過1米的距離。因為我們懂得適可而止。
綜上所訴，我們的友誼適可以持續(xù)到永遠。
友誼，總是把我們包圍起來，就像陽光一樣溫暖著我們每一個人。
有關友誼的作文4
在我的書桌旁，有一只小木船。每當我久久凝望著它時，腦海中總是浮現出這樣一段往事……
在我讀五年級的時候，有一個好朋友——陳明。我和他總是形影不離，彼此間維持著真摯的友誼。
但自從那件事以后，這種友誼便消失了：這一天，我們正在教室里溫習功課，不一會兒，我們便完工了，就把在手工小組精心制作的小木船拿出來玩。陳明見我做的木船很精致，便問道：
“那個……可以把你的木船借給我玩一下嗎？”
“可以啊�！蔽一卮鸬�。他立刻拿起木船，像拿著一件寶貝似的，誰知，一不小心“啪嗒”小木船從他的手上掉到了地上。我一看，耗費我無數心血的木船變成了“四不像”，我的心中十分生氣，大喊道：“你賠我的小木船！”
“我……我不是故……故意的……”他紅著臉，支支吾吾的說著，身子下意識的往后退。忽然，只聽到“咔嚓”一聲，他的'腳不小心踩到了小木船，把它踩的四分五裂。我的心里火冒三丈，一把奪過他手里的小船，“啪”的一聲摔在地上，還狠狠地跺了幾腳。從此，我們的友誼破裂了。
幾個星期過去了。這一天，班主任叫我去一趟辦公室。原來，幾天前，老師知道我們鬧了矛盾，決定做思想工作勸我們重歸于好。經過老師是耐心勸導，我終于同意和陳明和好。
回到教室，我驚訝的發(fā)現課桌里有一只小木船，旁邊還有一張紙條，上面寫著：“對不起，上次是我不好，不該摔壞你的小木船。這是我親手做的小木船，雖然簡陋了點，也算是我賠給你的了。希望我們能重歸于好�！蔽姨ь^看了他一眼，只見他正不安的望著我。我微笑著點了點頭，他一下子裂開了嘴，笑啦。
從此以后，我們又成為了無話不談的好朋友。雖然上個學期他離開了這個學校，但我仍然經常想起他。每當我看到這只小木船，仿佛陳明又出現在我的眼前。
有關友誼的作文5
友誼是世界上最珍貴的東西。但經過挫折洗禮后的友誼會更加珍貴。
有一天下午，我的好朋友陳麗麗來我家玩。正當我們玩得高興地時候，“啪”得一聲，我的心一緊。我跑過去一看，我最愛的瓷罐小貓成了碎片。我心里難過極了，眼淚奪眶而出。她一動不動地站著，像一個做錯事的小孩。圓圓的小臉蛋脹成“豬肝色”，拋下一句話“再見”，一溜煙就沒影了。三年前，我期末考了雙百分，身為教師的小舅媽送給我這個瓷罐小貓作為禮物，它已經伴隨我1100多個日日夜夜，我最愛它。可如今……唉!
幾天后，我發(fā)現陳麗麗一直站在樓下望著我房間的窗戶。我狠狠地瞪了她一眼。她看見了我，低著頭走了。
我的生日到了。以前，我第一個叫的就是陳麗麗，這會要不要叫呢?不叫!可是，我一有難題她首先站出來幫我。叫!可瓷罐小貓總在我面前晃來晃去：“別理她。都是她，摔碎了我�！薄岸《保魂囬T鈴聲打斷了我的`思路。我打開門一看，一張熟悉又陌生的面孔“是你!”“怎么，不歡迎我?”我很不情愿地說了句歡迎。她捧上手上的精美禮盒說：“給你的，快打開看看吧”去年，她送我的是一本精美的筆記本。今年會送什么?我輕輕地打開一點，看見了兩把可愛的“扇子”。我把禮盒全部打開一看：呀，是一只瓷罐小豬。那可愛的“扇子”是小豬的耳朵。她說：“自從我打碎了你的瓷罐小貓起，我就想從商店買個給你。可是，我每天去商店，商店里都沒有瓷罐小貓。昨天，我去一看，還是沒有瓷罐小貓。我知道你屬豬，就買了一個瓷罐小豬給你!”不知為什么，我的眼淚突然從眼眶中涌出來。她又說：“怎么，陽光女孩要變成烏云女孩了?”我抱住了她，說：“謝謝你!今天，是我最開心的一天……”
從此以后，我們更加親密了。我們還是以前快樂幸福的陽光姐妹!
有關友誼的作文6
這兩天學校開達標運動會，我們全班同學都摩拳擦掌，躍躍欲試�？晌┆毱綍r活潑好動的李耀真一人愁眉苦臉，好像有什么心事。我關切地問：“怎么啦?李耀真，這可不像平時的你呀。有什么事說出來，哥們兒幫你解決�！薄笆茄�，是呀!”許多同學圍了過來，說道�！拔摇摇薄笆裁次椅椅遥f吧!”在同學們的催促下，李耀真來了個竹筒倒豆子。原來，他體育其他方面都不錯，可立定跳遠怎么也過不了關，使足了勁兒也就跳個1.6米左右，可要達標，至少也得跳175米才行。
“原來如此!沒關系，我們幫你!”我一拍胸脯說道。這個“我們”當然是指全體男同胞們。“能行嗎?馬上就要考試了。”李耀真擔心地問。“沒問題，臨陣磨槍，不快也光嘛!”
說干就干，我畫好1.75米的線段，同學們紛紛向李耀真?zhèn)魇谔h的秘訣：什么“胸口憋上一口氣”呀，“小腿猛一用力”呀……聽起來倒有點像武俠片里的“神腿功”的口訣心法�！靶欣�!行啦!”我拉開那些傳授口訣的師傅們，說道：“來點實的吧，光在這兒說算什么!”于是，我又請“跳遠健將”張爽來作示范，只見張爽輕輕一跳，嘿，跳了個231米的.超級遠。我對看得目瞪口呆的李耀真說：“看見了吧，力，要往這兒用!”我指了指他的小腿，又說道：“關鍵還在于要有爆發(fā)力，猛地來一下子，跳個181米肯定沒問題!”
李耀真認認真真地練習了好幾遍，同學們看后，有的說：“膝蓋沒彎下去�！庇械恼f：“手臂沒甩起來!”……李耀真一下子聽到那么多的批評，有點喪氣了，說：“算了吧，大不了不及格，不練了，反正我也練不好。”說著，便一屁股坐在地上。我忙說：“那可不行!不就幾句批評嗎?怕什么?只要用心練，一定能跳好!再說了，你弄個不及格，給班集體也抹了黑�！�
不知道是我的鼓勵還是班集體的榮譽感激發(fā)了他頑強的斗志。他又站了起來，說：“對，你說得對!我們再練!”李耀真說著，便又專心練起來。只見李耀真彎曲膝蓋，雙腿微微叉開，甩動雙臂，猛地發(fā)出一聲吶喊：“嘿!”一下子跳過了175米的達標線。
“啊!我成功了!”李耀真又蹦又跳，激動地說道。我們男生一下子全跑過來，緊緊地抱在一起，共同分享著李耀真用汗水換來的喜悅。
測試那天，我們全班同學都順利地通過了達標底線，被評為優(yōu)秀班集體。你知道其中的秘訣嗎?那就是友情的力量!
有關友誼的作文7
“篤篤篤……”門外響起一陣急促的敲門聲，我急忙開門一看，門外站著我的好朋友杰利。我驚訝地看著杰利那氣喘吁吁的樣子，忙問：“杰利，你這是怎么
了?找我有什么事嗎?快進屋歇會兒吧!”而杰利又搖頭有
擺手：“莫頓……被……被困在懸崖上了，我……來是……是找你幫忙的�！蔽野櫫税櫭碱^，望著天，喃喃自語道：“天這么晚了，莫頓他一定堅持不住了，我們得趕緊去救他!”說完，杰利帶路，我緊跟著他。
過了十幾分鐘，我們便到達了目的地。第一眼我就看見莫頓被困在了離地面還有7、8米的石架上，他蹲在石架上，全身顫抖，兩腿發(fā)軟，眼看就要掉下來了，這時，我恨不得立馬長出
兩雙翅膀，飛上石架去把莫頓救下來。我心急如焚，頓時，思維像是被什么東西堵住了似的，總想不出辦法來。眼看著天色漸晚，我的心里像揣了只兔子似的怦怦直跳，可憐的`我和杰利絞盡腦汁，可還是想不出一個辦法，我和杰利只能在原地干瞪眼。突然，身邊響起一個聲音：“莫頓，快下來吧，你看，天快黑了，你再不下來可就來不及了�！薄皩�!”我一拍腦袋，“我怎么沒想到呢?”之后我和杰利一起鼓勵莫頓自己下來，但他卻抽泣著說：“不!我不下去，我會滑到摔死的!”使得我和杰利只好另想辦法。我在原地徘徊，無奈的嘆了一口氣，不想竟被腳下草叢里一塊石頭絆倒了，我正埋怨這倒霉的石頭，心疼地揉了揉傷口，卻聽見杰利驚訝的叫喊聲：“看!繩子!莫頓有救了!”我順著杰利的手指著的方向望去，也仿佛抓住了莫頓的救命稻草，忘記了傷口的疼痛，拾起繩子�？墒窃趺窗牙K子遞上去，又成了我們的一大難題�！凹热辉谙旅鏌o從下手，那么我們在上面一定有優(yōu)勢�！蔽医K于想出了一個辦法。我們摸索著爬上了一條羊腸小道，經過大約10分鐘，我們倆終于爬上了崖頂!我和杰利試探著把繩子放下去，當放到一定長度
時，我和杰利提醒莫頓抓緊繩子，他照做了，之后，我們費了好長時間，好不容易才把莫頓從石架
上拉上來。莫頓上來后，對我們說了千萬句感謝的話，我和杰利兩人很不自然地笑笑，最后我說：“不要謝我們，是友誼的力量促使我們這樣做的�！薄笆怯颜x的力量!”周圍回蕩起這樣一個聲音。
有關友誼的作文8
分享?分享是什么，顧名思義，就是與別人共享物質上或精神上的一種東西。
上個星期五放學后，吳鵬宇、楚燁軒我們三個約好晚上去看新上映的美國大片，提前在嵩山區(qū)見面。飯后，我和吳鵬宇在楚燁軒家門口等他吃完飯。
我倆坐在臺階上，發(fā)現吳鵬宇臉色很不好，情緒也不怎么高漲。和往日那個整天臉上掛著笑容向前沖的吳鵬宇截然不同。
我不解的問：“咱們可是要去看美國隊長3呢！你怎么了?臉色這么差！有什么事嗎?”
他低了下頭，轉過臉去：“沒事，沒事……”
他吐吐吞吞，越是這樣，讓我感覺越是心里不安，他一定是有什么事了。我有點著急，站起來沖到他對面，拉著他追問：“到底怎么了?有什么事必須跟我說，你還把不把我當朋友了！”我正視著他的眼睛堅定的說。
小區(qū)里散步的爺爺奶奶們緩慢的在天橋下陸續(xù)的走出去，太陽也散著步走去西山了，四周越來越黑了。我倆的氣氛帶著傷感凝聚了幾分鐘。
他抿了抿嘴用低到我?guī)缀趼牪坏降穆曇粽f：“我的期中考試數學沒考好�！甭曇魩е鴤暮臀�，說完又扭過頭去。
“這呀！你數學學的一向很好呀。老師也說了，這次題有難度，很多同學都沒達到理想的`成績。我考88也不好，可是我們不能喪氣啊！世上都沒有常勝的將軍，何況咱們天天大考小考的?一次考不好，咱們總結錯誤原因，多用功，下回努力就行了�！眳蛆i宇轉向我，看著我，漸漸臉色有了好轉。我繼續(xù)又說：“失敗是為了我們進行下一次爆發(fā)做準備。一次不好不代表次次不好，我們不應該氣餒，應該崛起。老師常常說成績代表的是過去，它并不代表你是失敗者。這點小挫折你就低下頭了?你平日里的那股奮斗勁去哪兒了?”
聽了我的話他眼圈泛紅，但同時他嘴角上揚，臉上又漾起了他往日那調皮的笑容：“好，那咱們一起努力，爭取下次考好！”“一定！”我倆都信心滿滿的看著對方。
這個星期的數學考試，我倆都考到了95分以上。這是我們的約定，也是我們的小秘密。
朋友，就是用來分享快樂和憂傷的。朋友心里的痛苦消失了，自己也很快樂。
有關友誼的作文9
橋有很多種，有獨木橋、浮橋、斜拉橋，可我要為大家介紹的這座橋，是一座無形的橋，它的作用會使兩個素不相識的人變成好朋友。
記得有一次上幼兒園時，我正在洗手，一位同學則與其他它談話。她們談得熱火朝天，像是忘記了所有人的存在。忽然，她向后一退，把我撞倒在地，其他人高呼：“嘿，你撞到人了！她這才轉過頭來，看見自己犯下的罪名后，把手放在嘴上，做出驚訝的表情。她既沒有扶我，也沒有說對不起，轉身就跑開了，這是我意想不到的結果。我自己爬起來，傷心和委屈、疼痛讓我的淚水流下來。
這一天，我都沒有和這個同學說過一句話，也沒有看她一眼。我覺得她太沒有道德了，做錯了事不道歉。直到下午放學時，她來找我，她摸著我摔疼的'肩膀說："對不起，現在還疼嗎？上午時，我不知道你在我身后，沒想到這么一退就把你撞倒了，請你原諒我�！蔽依浔男谋凰郎嘏脑捊o融化了，臉上露出燦爛的笑容，握住她的手說：“沒關系，咱們今后仍然是好朋友�！彼牡狼赶袷窃谖覀冎虚g架起了一座無形的橋，讓遠隔千里的朋友，互相理解、關愛，距離不再遙遠，感情更加深厚了。
友誼之橋，讓我們成了一對形影不離的朋友，它的力量是多么強大�。�
有關友誼的作文10
我現在已經上了中學，在這個環(huán)境中，我感到非常的陌生。在這兒里，雖然交了幾個朋友，但卻不是要好的朋友。每一次和她們談話，合作做事情時，我就會不由自主的想起我以前小學時最要好的朋友。 我們初中上英語課前都要學生畫好四線格子，要同桌互相幫忙才能完成，正好我同桌被老師喊過去叫他補作業(yè)，于是我就叫我初中的朋友幫我一起畫四線格子。她一開始不愿意幫我，但是在我的“攻擊”下，她終于肯陪我畫了。等我們畫好第三段時，英語老師來到教室，我沒注意，而我初中的那個好朋友注意到了，她卻沒有告訴我。我一看，他們都靜下來了，我這才知道老師來了，因為害怕而把尺子一同帶到了座位上了。 其實我蠻納悶的，不知道為什么英語老師來了我的那個朋友為什么不告訴我一聲。關于友情的作文：渴望友情600字
然后等我緩過神來時，我問她："現在能把尺放上講臺上嗎?”她說：“可以呢，快去送啊。”其實我很害怕的，但她突然對我發(fā)火，還罵我，還說我煩。我就想，我們不是朋友嗎?為什么朋友要罵朋友呢?我不解，但還是把尺送回去了。 在位子上，我又想起來了我的好朋友，我在想著我和她之間發(fā)生的事情。 小的時候，她超喜歡講大道理的，但她自己卻做不到這些大道理中的含意，所以每次她在講時，我都會用手捂著耳朵，這樣她才肯罷休。 雖然她是這樣的人，但她對我很照顧的。因為小學四年級的時候，有一次我在講臺上弄尺子玩，誰知道語文老師來了，我的那個朋友大聲說：“快點上位，語文老師來了�！庇谑俏遗芑匚蛔由�，正好老師到門口，老師問：“剛才是哪個女生叫的啊!"我的那個朋友被其他的`同學指了出來，她并沒有指出我， 而是對老師一直說：“對不起，我錯了............”
我的那個好朋友她寧愿讓老師罵她，她還在保護著我。 有一次我來遲了，我的朋友她問我：“怎么來這么遲�！蔽艺f：“因為起來遲了�！蔽矣幸稽c害怕，但她這時卻拉著我的手，拿起我的本子到老師辦公室去，她幫我交了過去。這兩件事就是與中學的朋友的區(qū)別所在。 還有就是我們還在暑假的時候一起想像著我們中學的時候會一起上學，一起放學回家。周日時，一起在早上跑步，一起去去買早飯。痛苦時找另一個人訴苦，快樂時找另一個人一起分享快樂。我們就是這么想的。但因為我們沒在同一個中學念書，所以這些事情也并沒有實現。但我仍保留著這份友情。 我覺得真正的友情就是這樣的，我真的很想在初中時再遇到一個這樣的好朋友。
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