我的爺爺作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我的爺爺作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的爺爺作文1
1.對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
2.文章將寫(xiě)得細(xì)致入微字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
3.音樂(lè)是美的而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象多美啊!
4.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密事例敘述行動(dòng)開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
5.本文語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡含蓄雋永意味深長(zhǎng)。
6.這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
7.文章按事情發(fā)展的順序記敘了的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融。
8.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
9.語(yǔ)言活潑明快富有情趣。故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的'感覺(jué)。
10.事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)�？梢�(jiàn)你是個(gè)生活的有心人。文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫(xiě)得入情入理。
11.能過(guò)合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了想像力是一篇不錯(cuò)的作文。
12.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
13.本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫(huà)了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果
14.全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
15.如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
16.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
17.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
18.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
19.文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
20.關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。
我的爺爺作文2
小時(shí)候，爺爺總是逗我開(kāi)心，給我買(mǎi)零食，玩具，可是，有一年，爺爺去世了，我那時(shí)還很小，我不懂事。長(zhǎng)大了，知道懷念爺爺了，晚了，我想起了幾句話，少壯不努力，老大徒傷悲，花有重開(kāi)日，人無(wú)在少年，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首放回讀書(shū)遲，所以大家不要和我一樣，等親人去世以后在思念，就晚了，親人還在時(shí)，我們要好好珍惜。時(shí)間過(guò)得飛快，你的爸爸、媽媽、等身邊的親人都會(huì)老去，所以要珍惜！我想說(shuō)一句話我愛(ài)你爺爺！
我的爺爺今年80歲了，他的愛(ài)好是讀書(shū)看報(bào)和寫(xiě)字。每天清閑的時(shí)候，他就讀讀書(shū)，看看報(bào)和寫(xiě)寫(xiě)字。他寫(xiě)字的姿勢(shì)很端正，挺胸抬頭，很值得我們學(xué)習(xí)。
我的爺爺是個(gè)很慈祥的老人，他很疼愛(ài)我們，從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣。但是，他又很?chē)?yán)格的要求我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的好孩子，我們都很聽(tīng)爺爺?shù)脑�，很尊重我們的爺爺�?/p>
我有一個(gè)長(zhǎng)得很高又很廋的爺爺，他曾經(jīng)經(jīng)過(guò)生與死的決斗。
我爺爺非常疼我。有一次，下著大雪，爺爺不怕寒冷到賣(mài)八寶粥的.地方給我買(mǎi)八寶粥，當(dāng)我從睡夢(mèng)醒來(lái)，喝著熱哄哄的八寶粥心里暖洋洋的。
這就是疼我的爺爺，我愛(ài)他。
我爺爺是個(gè)年近60歲的老人，他特別疼愛(ài)我。好吃的東西舍不得吃，都留給我吃。爺爺還很勤勞，每天，他都要上山干活，從早忙到晚。干活回來(lái)都累得滿頭大汗。我看了，心疼極了。
我真想對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您辛苦了！爺爺，我愛(ài)您！”
是個(gè)老頑童，整天笑嘻嘻的，好像沒(méi)有什么煩心事似的。他笑起來(lái)的樣子像個(gè)小孩好可愛(ài)。
爺爺特別疼我，小時(shí)候，爸媽沒(méi)空，我跟著我爺爺，所以我和爺爺感情特別深。
小時(shí)侯，爺爺就像個(gè)魔術(shù)師，每次都會(huì)變出甜甜糖果給我……恩，真的很……甜！
爺爺最疼我自然也就最遷就我了，他什么也不讓我做，我就像一塊寶貝一樣，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。
其實(shí)我最想說(shuō)的是……
有我這個(gè)老頑童爺爺很幸福呢�。�！
我的爺爺叫夏正，六十開(kāi)外，花白的頭發(fā)，滿臉的皺紋，說(shuō)起話來(lái)慢條斯理，精神很好，走起路來(lái)嬌健如飛。
我爺爺在廠工作認(rèn)真，技術(shù)很好，他帶了好多徒弟，徒弟都說(shuō)他是好師傅，因?yàn)樗麄�、幫、帶、教毫不保留，使徒弟們�(cè)诙潭痰臅r(shí)間中學(xué)會(huì)了很多技術(shù)。現(xiàn)在退休了，在家里安度晚年。他很喜歡我，我和妹妹都是他帶大的，我的爺爺好辛苦呀！我愛(ài)我的爺爺，我希望他長(zhǎng)壽。
我的爺爺作文3
親情是最掩藏不住的溫情，也是最可靠的依賴(lài)。在老一輩的家人里，曾經(jīng)讓我最值得難忘也是最?lèi)?ài)的人，那就是他——我的爺爺
與其說(shuō)很少倒不如說(shuō)他從來(lái)沒(méi)有在我痛哭流涕時(shí)直接用最抒情的話語(yǔ)來(lái)安慰我的心靈。他曾經(jīng)在村里是個(gè)很有名的教書(shū)先生，他帶過(guò)的學(xué)生大部分都有很大的成就，所以他一向?qū)Υ虑檎J(rèn)真而又嚴(yán)肅，我一般與他開(kāi)玩笑他就會(huì)內(nèi)涵的批評(píng)我，指責(zé)我的幼稚。他帶著個(gè)圓潤(rùn)而又干凈的黑色鏡框眼鏡，頭發(fā)總是長(zhǎng)而蓬松，中指上的繭爛的不成樣子，臉上的皺紋也是厚重而又茂密。他總是喜歡穿著那一套灰色的.中山裝，他曾與我提起過(guò)，這代表著祖國(guó)的榮譽(yù)。我始終想不明白這種榮譽(yù)到底是什么，也從來(lái)沒(méi)有多嘴的問(wèn)爺爺。
爺爺總會(huì)有愛(ài)我的一面，雖然他嘴上從來(lái)不說(shuō)，但是心里還是認(rèn)同我這個(gè)孫女的。我印象最深刻的一次是在我十歲那年，奶奶在廚房里做菜，忽然讓我去店里買(mǎi)瓶醬油，我屁顛屁顛的跑去外面，手里緊緊的握著那陳舊的十元。但我在不知不覺(jué)的奔跑中我迷路了，漸漸的跑的沒(méi)有力氣，不知道穿過(guò)了幾條巷子但還是沒(méi)有找到家的身影。我忽然矗立在馬路中間，嘴里不停的念叨著爺爺?shù)拿郑蹨I不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)，手里的醬油好似也在為我悲哀。外面凄涼而又安靜，沒(méi)有一戶(hù)人家在房間里待著，只有碩大而又冷清的房子。走了不知道有幾公里的路，我的腿已經(jīng)麻木不仁。仿佛眼前一片黑暗，腦子里一片空白，不知道該何去何從，就如街上的行尸走肉，失去了生活的期望。忽然一道光亮而又刺眼的手電筒光照耀著我，仿佛象征著幸福的到來(lái)，我仔細(xì)的透過(guò)這道光看身后的人，是爺爺！
爺爺頂著如雞窩一般的頭發(fā)出現(xiàn)在我面前，中山裝的紐扣不再那么得體，而是錯(cuò)亂不堪，他的鞋子只有一只，隱隱約約的看見(jiàn)腳下被石頭磨破留下的血跡。這是我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的爺爺。他滿臉驚恐而又擔(dān)憂的凝望著我，仿佛像一個(gè)丟了孩子的母親一樣驚慌。他沒(méi)有戴眼鏡，于是疑惑的問(wèn)："是小妍嗎？”我猛地一頭鉆進(jìn)爺爺?shù)膽牙铮蘖似饋?lái)。淚水浸濕了他的衣領(lǐng)，滿滿的委屈與無(wú)助從那一刻釋放出來(lái)。在那時(shí)，爺爺哭了，哭的有多么傷心，有多么弱小。
我即將要回青山讀書(shū)，爺爺送了我們最后一程，雖然表面上還是沉穩(wěn)而又處變不驚，但是我們啟程的那一刻，爺爺用目光護(hù)送我們啟程。奶奶曾跟我說(shuō)，當(dāng)時(shí)爺爺一個(gè)人杵在那里好久才肯離開(kāi)。我知道，他有多么的不舍。爺爺不會(huì)用手機(jī)等電子產(chǎn)品，但是我家的郵箱總是會(huì)有滿當(dāng)當(dāng)?shù)男欧�，里面全都是爺爺親筆給我寫(xiě)的問(wèn)候，那一刻我笑了，但也哭了。
這就是我的爺爺，溫暖而又可愛(ài)的圣人。
我的爺爺作文4
我的爺爺，他是我最敬畏的人，沒(méi)有之一。
我的爺爺已經(jīng)年過(guò)花甲，頭發(fā)已經(jīng)斑白，毛發(fā)也逐漸稀疏，臉上的皺紋隨著歲月的流逝越來(lái)越深，唯獨(dú)那雙嵌在臉上的眼睛，依然熠熠生輝，仿佛在訴說(shuō)著我爺爺?shù)囊簧?/p>
10歲之前，我跟爺爺奶奶生活在家鄉(xiāng)的一個(gè)村莊里里。爺爺是當(dāng)?shù)貙W(xué)校的一名老師，我也在那所學(xué)校上學(xué)。學(xué)校離家里大約一公里遠(yuǎn)，規(guī)定7點(diǎn)到校。即使每天都順路，但爺爺從不會(huì)順便載我去學(xué)校。他總說(shuō)，自己有腳就自己走過(guò)去，小孩子鍛煉下總是好的。小時(shí)候，特別是在冬天，早上起床特別困難的時(shí)候，總是不能理解爺爺?shù)淖龇�，現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)對(duì)我的鍛煉，又何嘗不是一種無(wú)聲的愛(ài)。
從而立到花甲，爺爺靜靜見(jiàn)證了那所學(xué)校的變遷，那幾尺高的講臺(tái)也默默記錄了爺爺?shù)囊羧菪γ�。教學(xué)樓越來(lái)越高，爺爺卻越來(lái)越佝僂。爺爺?shù)膶W(xué)生，大到父輩那些經(jīng)歷過(guò)世事變遷的“過(guò)來(lái)人”，小到年齡可以用手指頭可以數(shù)的清“祖國(guó)花朵”。曾經(jīng)，我也幸運(yùn)地成為過(guò)爺爺講臺(tái)下的一名學(xué)生。那時(shí)，我大概6，7歲。至今，爺爺講課的情景在我腦中只剩下些許片段。只記得他在講臺(tái)上拿著本練習(xí)冊(cè)給我們分析，解題。有時(shí)，他下來(lái)巡兩圈，有時(shí)，在黑板上寫(xiě)寫(xiě)停停。上課時(shí)的動(dòng)作算不上行云流水，但也算敏捷。那年，他剛好六十。
爺爺本不是嚴(yán)師，但對(duì)自己家里的孩子，他總是要多說(shuō)幾句的。寫(xiě)字時(shí)背要挺直，頭不能太低，看書(shū)時(shí)要心平氣和，看到熟人要主動(dòng)打招呼啊之類(lèi)的話是聽(tīng)得最多的。也正是在日常中爺爺對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響，使我現(xiàn)在在學(xué)習(xí)與社交中游刃有余。
爺爺雖然有時(shí)嚴(yán)格，但他身上卻擁有老人少有的幽默樂(lè)觀。在同別人的談話中，他總是樂(lè)呵樂(lè)呵的，增添了和藹。與小孩兒聊天時(shí)，又帶有些許幼稚，卻也顯得這位老人可貴的可愛(ài)。
通話時(shí)，爺爺也不忘調(diào)皮下。
“你好，你是誰(shuí)吖”
“你猜我是誰(shuí)咯”
“……我猜你是我的爺爺”
“那你就猜對(duì)了咯”
緊接著是兩邊同時(shí)的歡笑。
10歲之后，我便隨父母到了城市讀書(shū)。沒(méi)多久，爺爺也退休了。退休后，爺爺?shù)?生活清閑了許多。他與奶奶一起經(jīng)營(yíng)著一個(gè)不大的菜園。幾年前，他在菜園隨手種的幾顆龍眼樹(shù)，經(jīng)過(guò)他精心培育，現(xiàn)在，長(zhǎng)得比我還要高好幾個(gè)頭。
爺爺經(jīng)歷過(guò)大半個(gè)世紀(jì)的變遷，他那雙炯炯有神的眼睛，看過(guò)萬(wàn)物復(fù)蘇，也見(jiàn)過(guò)夕陽(yáng)垂暮；見(jiàn)過(guò)人間的泥濘，也看過(guò)世間的真情�？吹枚�，也就明白得多。那雙眼睛凝聚了他一生的智慧。
爺爺?shù)囊簧�，像大多�?shù)人那樣平淡無(wú)奇，但我我來(lái)說(shuō)，他不平凡。他對(duì)我的童年乃至一生影響深遠(yuǎn)。那位老人，看似沉默，卻一直在引領(lǐng)我走在正確的人生道路。他將一直一直佇立在我心中。
那位老人，是我最敬佩的人，沒(méi)有之一。
我的爺爺作文5
世界上的人形形色色，在我們的身邊不乏有勤奮好學(xué)的人，也有機(jī)智勇敢的人，當(dāng)然還有懶惰愚笨的人。這里，我要跟大家隆重介紹的是我的爺爺，他是一位聰明能干的人，我非常敬佩他。
我爺爺姓張，名大志，今年七十五歲，屬猴。他中等身材，花白的`頭發(fā)，稍微有點(diǎn)駝背，時(shí)常帶著一副老花眼鏡。聽(tīng)奶奶說(shuō)，爺爺小時(shí)候家境不好，讀書(shū)不多，聰明勤奮的他愛(ài)鉆研，能寫(xiě)得一手工整漂亮的字。爺爺有一雙巧手，壞了的東西在他手里總能起死回生，重新煥發(fā)生機(jī)。
去年暑假的一天上午，爺爺在家看報(bào)紙，我在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，忽然傳來(lái)一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是鄰居王奶奶，她捧著一盞老式的臺(tái)燈，說(shuō)道：“張師傅，這個(gè)舊臺(tái)燈是我的結(jié)婚禮物，如今壞了，我跑了很多地方都不愿意修理，您手特別巧，您能幫我修修嗎？”“那我試試吧！”爺爺爽快地答應(yīng)了。午飯后，爺爺打開(kāi)工具箱，像醫(yī)生一樣開(kāi)始對(duì)臺(tái)燈進(jìn)行解剖。首先，他取出螺絲刀，把臺(tái)燈的燈頭拆下來(lái)，原來(lái)燈頭底部有個(gè)螺絲丟了，我和爺爺一起在一盒廢舊螺絲里左挑右選，總算找到了一顆小螺絲，一試發(fā)現(xiàn)螺絲太長(zhǎng)了，我著急地說(shuō)：“哎呀，這可怎么辦��？”爺爺說(shuō)：“別急，我有辦法�！彼鲣撲彴讯嘤嗟牟糠咒彽簦儆么甑洞蚰�，終于小螺絲乖乖地入槽了，長(zhǎng)短剛剛好，燈頭修好了。接著，爺爺拿出萬(wàn)用表給臺(tái)燈做檢查，一測(cè)量原來(lái)是電路不通，打開(kāi)插座發(fā)現(xiàn)電線老化，里面的線頭斷了，爺爺找出一根新電線換上，再用烙鐵小心翼翼地把接頭一一焊牢，裝上燈泡后臺(tái)燈神奇般地亮了。最后，爺爺拿著小榔頭對(duì)著變形的燈罩敲打起來(lái)，“乒哩乓啷”地一番后，燈罩變得圓潤(rùn)起來(lái)。爺爺對(duì)我說(shuō)：“你的油畫(huà)顏料能借給我用用嗎？”“當(dāng)然可以啦！”我一邊說(shuō)道，一邊取出顏料遞給爺爺。只見(jiàn)他拿著畫(huà)筆蘸著顏料給燈罩穿上了一件喜慶的“紅外套”，還點(diǎn)綴了幾朵黃、白、粉色的小花。忙活了一個(gè)下午，爺爺累得汗流浹背，我由衷地對(duì)他說(shuō)：“哇，這臺(tái)燈太漂亮了，爺爺你真聰明，您太牛了！”當(dāng)王奶奶來(lái)取臺(tái)燈時(shí)，激動(dòng)地不知如何是好，鄰居們都紛紛夸爺爺心靈手巧，是一位變廢為寶的環(huán)保達(dá)人。
這就是我迫不及待要曬出的人，他是我那聰明能干、勤儉節(jié)儉的爺爺。我暗暗下定決心，一定要向爺爺學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝我的頭腦，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。爺爺，我愛(ài)您！
我的爺爺作文6
要問(wèn)我喜歡的人是誰(shuí)？那么爺爺就是當(dāng)之無(wú)愧的。因?yàn)橹灰蜖敔斣谝黄�，快�?lè)總是陪伴著我，所有的煩惱都會(huì)在剎那間煙消云散……
爺爺是一位農(nóng)業(yè)科學(xué)家，平時(shí)喜歡看《新聞聯(lián)播》。他留著滿頭白發(fā)的小平頭，一雙和藹可親的小眼睛上總是掛著一副老款式的近視眼鏡，爺爺常常幽默的說(shuō)：“眼睛小可是我們李家人的一大特征，俗話說(shuō)的好嘛，‘眼小聚光啊’！”說(shuō)完便哈哈大笑起來(lái)。
別看我爺爺已經(jīng)年過(guò)花甲，身體可硬朗著呢！
就拿平時(shí)來(lái)說(shuō)吧！我從小就是個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼，爸爸媽媽給我買(mǎi)的玩具總是用不上一兩年就讓我給“毀滅”了。這不，喝茶的一會(huì)兒工夫，我又把小型鋼琴給搗壞了，爺爺嫻熟地拿起改錐三下五除二一會(huì)就給修好了。我可不“甘心”呀，你瞧！我又把籃球架子給踢塌了，哎，無(wú)奈，爺爺找了幾塊厚木板“叮零哐啷”地給定了個(gè)結(jié)實(shí)。我瞪大了眼睛看著爺爺?shù)摹敖茏鳌保椴蛔越嘏钠鹗謥?lái)。
爺爺在農(nóng)業(yè)科學(xué)界的成就也是獨(dú)樹(shù)一幟的。平時(shí)吃完晚飯，我總喜歡打開(kāi)爺爺書(shū)房里的柜子，里面擺滿了大大小小、琳瑯滿目的獎(jiǎng)狀、證書(shū)，一疊一疊，整整齊齊的擺放著。這都是爺爺以前在農(nóng)業(yè)科研事業(yè)中作出的卓越貢獻(xiàn)而得來(lái)的呀！每一份都是爺爺用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。我看了以后非常高興。但同時(shí)也有點(diǎn)嫉妒。高興的是我有一位這么偉大的科學(xué)家爺爺，嫉妒的`是我得來(lái)的獎(jiǎng)狀遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上爺爺?shù)娜种�。爺爺撫摸著我的頭，笑著說(shuō)：“仙仙以后肯定比爺爺強(qiáng)！這么小就得了十幾個(gè)獎(jiǎng)狀了，很快會(huì)超過(guò)爺爺?shù)摹！甭?tīng)了這句話，我高興得直撓爺爺?shù)目┲ǜC。
爺爺在生活中可是個(gè)“老頑童”，就像新一代的愛(ài)因斯坦，有一顆不泯的童心。爺爺喜歡熱鬧，經(jīng)常帶我去附近的游樂(lè)園或市場(chǎng)上玩耍。打機(jī)槍、開(kāi)跑車(chē)、釣金魚(yú)……都不在話下。玩了一天，連我這個(gè)小孩子都疲倦了，爺爺還興高采烈地拉著我的手說(shuō)：“仙仙，走！還有更好玩的地方呢。”這場(chǎng)面實(shí)在有趣，每次都讓我聯(lián)想到熱播劇——快樂(lè)的一家《家有兒女》。
在生活中爺爺對(duì)我無(wú)微不至，百依百順，可是萬(wàn)一我要是犯了錯(cuò)，爺爺可是會(huì)拿另外的面孔等著我。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爺爺如果檢查道我有錯(cuò)題，便會(huì)一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“恩？這道題算錯(cuò)了，仙仙，再這么下去可不行啊，認(rèn)真做，從算一遍！”我聽(tīng)了這句話，心里上雖然有點(diǎn)兒不服氣，但一看爺爺那板緊繃的臉孔，我趕快低下頭認(rèn)真地做了起來(lái)……
哎！偉大的爺爺，能干的爺爺，可愛(ài)的爺爺，嚴(yán)肅的爺爺……我的好爺爺，如今千言萬(wàn)語(yǔ)形容您的詞已匯聚成了我對(duì)您寫(xiě)的一篇文章——《我的好爺爺》
我的爺爺作文7
說(shuō)起我的爺爺，心中不免有些苦澀。
他其實(shí)并不是我的爺爺，他是我外婆的弟弟，因嫌“舅爺爺”這個(gè)名字念起來(lái)太繁瑣，我就直接叫他“爺爺”。爺爺其實(shí)挺可憐，他是孤身一人，一人住在園區(qū)一個(gè)不大的房子里，一個(gè)人照料著曾外祖母，一個(gè)人侍弄著小花園�？墒菐啄昵�，曾外祖母死了，他就真的是孤零零的一個(gè)人了。外婆和他關(guān)系很好，所以我們像一家人一樣，有什么事就請(qǐng)他幫忙。每次放學(xué)后，都是他送我回家，風(fēng)雨無(wú)阻，媽媽留他在我家吃飯，他也幫我們干點(diǎn)活兒，平時(shí)電來(lái)照看照看我。
那時(shí)我上六年級(jí)，我的教室在四樓，學(xué)校很大，從校門(mén)走到教室接我要走十分鐘。我像往常一樣，將書(shū)包遞給爺爺。爺爺順手接過(guò)我沉重的書(shū)包。通常，我都會(huì)走在爺爺前面，拿著他為我準(zhǔn)備的面包，爺爺緊跟在我后面。但這次，因?yàn)槲乙恢焙屯瑢W(xué)講話，就走到他的后面，不知怎的，爺爺?shù)谋秤瓣J入我的`視線。我看見(jiàn)他一手提起我的書(shū)包，使勁兒向背上掄，想背到肩上。手臂上青筋突起，并且微微顫抖，可書(shū)包沒(méi)有掄到他肩頭。第二次，他總算背起我的書(shū)包，背稍稍弓起，書(shū)包卻狠狠地掛在他身上，他是那么瘦，仿佛再加一點(diǎn)兒重量就會(huì)被壓塌。我愣了一會(huì)兒，心里不是滋味，很不是滋味。他在轉(zhuǎn)角處回瞥了我一眼，說(shuō)：“愣著干什么？快走啊。”他在前面慢慢地走，我怔怔地跟在他后面。他一步一步地走下了臺(tái)階，我靜靜地看著他，頭發(fā)什么時(shí)候變得這樣灰白了？我印象中不是烏黑油亮的嗎？他什么時(shí)候競(jìng)變得這樣消瘦？消瘦到背上的書(shū)包顯得那樣龐大。突然，他伸出右手，輕輕敲打他的左肩，一下，兩下……一剎那，世界靜止了，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)什么東西在慢慢蒼老，我不敢再直視他的背影。走到電瓶車(chē)旁，他掀起臟墊子，鋪上一張?jiān)谛ｉT(mén)口拿的廣告紙，把我的書(shū)包放了上去。他額前的汗在陽(yáng)光下那么刺眼，我的眼角好像有什么東西淌了下來(lái)。
他的背影，我忘不了，也不能忘。想起他的背影，望著他在我們家院子里澆水施肥，靜靜地修剪花草的樣子，我的眼淚又止不住地往下落。
可是沒(méi)辦法，代溝就是這樣可怕。我知道我想表達(dá)我的感激，不能像以前一樣只默默接受�？擅看蜗牒退f(shuō)話，又不知從何說(shuō)起，想為他做點(diǎn)兒事，又不知該做些什么。就像一條溝，我在這頭，他在那頭，我過(guò)不去，他也過(guò)不來(lái)…
那就讓我搭一座橋吧，一點(diǎn)一點(diǎn)搭，直到他的那一頭。
我的爺爺作文8
嘻嘻，我家有一位“預(yù)言專(zhuān)家”哦！他就是我的爺爺，雖然他不是專(zhuān)業(yè)出身，但是他的預(yù)言能力真的很強(qiáng)阿！你想不想認(rèn)識(shí)他呢？嘻嘻，跟我一起來(lái)看看他的“事跡”吧！
呵呵，這個(gè)說(shuō)起來(lái)，真不好意思，因?yàn)槲覀兗易≡谛^(qū)里，而小區(qū)里呢，用電很緊張，所以我們家里的電腦阿，電視啊，常常會(huì)沒(méi)電，就沒(méi)法開(kāi)，也就沒(méi)法上網(wǎng)。就是這個(gè)原因，讓我明白了家里還有個(gè)“預(yù)言家”哦！
關(guān)鍵詞：電腦
在某年某天某日的某時(shí)某秒，我終于把作業(yè)做完了，依照慣例，這時(shí)，電腦就歸我用了，可是……萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是……電腦竟然沒(méi)有電�。。�！通常應(yīng)該有電的阿？現(xiàn)在是上學(xué)嘛！因?yàn)橛兄暗慕逃?xùn)，不等一兩個(gè)小時(shí)電是不會(huì)來(lái)的，所以我耐心的在那磨蹭時(shí)間，5分鐘到了，去看一次，沒(méi)來(lái)；10分鐘過(guò)了，再去看一次，還是沒(méi)來(lái)；過(guò)了半小時(shí)，再去看一次，還有沒(méi)來(lái)！我只好問(wèn)爺爺：“爺爺，電什么時(shí)候會(huì)來(lái)啊。”“唔，我說(shuō)，你聽(tīng)完英語(yǔ)錄音就會(huì)來(lái)了。”真的假的？聽(tīng)完就來(lái)！于是我馬上拿出磁帶，英語(yǔ)書(shū)，聽(tīng)起錄音來(lái)。15分鐘后……我疑惑重重的再去看一次！天啊，電真的來(lái)了呢！我的腦子里立即蹦出一句：爺爺?shù)念A(yù)言能力真強(qiáng)！
關(guān)鍵詞：書(shū)本
“哎呀！我的語(yǔ)文書(shū)呢！怎么找不到了��！”郁悶��！我的語(yǔ)文書(shū)不知道被我放哪里去了，明天還要上課呢！怎么辦啊！一個(gè)人找不到，我只好發(fā)動(dòng)全家人一起找，找，找，找阿找（咋感覺(jué)像某個(gè)游戲），找不到阿！這時(shí)，爺爺發(fā)話了：“應(yīng)該在書(shū)房吧！你做作業(yè)不是都在書(shū)房做的嘛！”“找過(guò)了�！薄皧A在書(shū)里也說(shuō)不定阿！”哎呀！我怎么沒(méi)想到呢？我立即以一秒鐘萬(wàn)里的速度“飛”到書(shū)房，把書(shū)房里的書(shū)翻了夠，終于在我最喜歡的一本里找到了我心愛(ài)的語(yǔ)文書(shū)！“哈哈，我就說(shuō)夾在書(shū)里了吧！”看來(lái)，爺爺?shù)念A(yù)言能力又一步增強(qiáng)！
關(guān)鍵詞：禮物
嘻嘻，我爸爸今天要回來(lái)啦！會(huì)給我?guī)裁茨�？吃�?？穿的？好玩的？還是我最喜歡的洋娃娃？最?lèi)?ài)穿的衣服？還是當(dāng)?shù)氐耐恋禺a(chǎn)？嘻嘻，越想越美，口水都快流下來(lái)了！午睡的時(shí)候興奮得要死！睡都睡不著！終于，爸爸晚上要回家了，真是莫大的安慰�。∫换丶�，我就使勁問(wèn)媽媽?zhuān)棠毯蜖敔敚骸鞍职质裁磿r(shí)候回來(lái)啊?幾點(diǎn)到家阿？”媽媽和奶奶很快就被問(wèn)煩了，只能問(wèn)爺爺了，爺爺慢慢地從嘴里蹦出一句：“你爸爸7點(diǎn)多肯定會(huì)到家的！”于是，我耐心等，再耐心等，在看看鐘終于在7點(diǎn)03分08秒，傳來(lái)了拿鑰匙的聲音。阿！爸爸回來(lái)了！給我?guī)疫�多東西哦！爺爺?shù)念A(yù)言能力真是太準(zhǔn)了！
爺爺?shù)念A(yù)言能力就是準(zhǔn)��！現(xiàn)在我在思考一個(gè)問(wèn)題：爺爺?shù)念A(yù)言能力從哪里學(xué)來(lái)的呢？
我的爺爺作文9
他的確很老，一副單薄的身材佝僂著腰；臉上的皺紋縱橫交錯(cuò)，腦袋上幸存許多發(fā)絲又白又長(zhǎng)；自己還得意地稱(chēng)自己為“稀發(fā)仙”；他的眼睛十分有神，交談時(shí)的言語(yǔ)慢條斯理。這就是我最敬重的一位老人——我的爺爺。
金桂飄香，秋菊傲放，當(dāng)我匆匆趕回家時(shí)，只看見(jiàn)那躺在床上的冰冷冷的爺爺，淚花如斷了線的珠子般不停地滾落下來(lái)，腦海里情不自禁地浮現(xiàn)出和爺爺在一起的歡樂(lè)時(shí)光……
滑稽的爺爺
爺爺可喜歡小孩子了，一有空就跟我們這幫小蘿卜頭“胡鬧”！我們吹牛皮，他也跟著胡咧咧；我們討論“重大事件”，他也在旁邊“出謀劃策”；就連我們演個(gè)小話劇，他也要扮個(gè)老頭！于是不到半年，經(jīng)過(guò)小伙伴的“民主選舉”，爺爺就當(dāng)上了至高無(wú)上的“統(tǒng)帥”。
慈祥的爺爺
到了秋天落葉之時(shí)，爺爺便會(huì)帶我去樹(shù)林里散步。爺爺把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，然后背著我，祖孫倆就這么走向樹(shù)林。
我喜歡讓爺爺牽著我，腳下踩著松軟的落葉，被爺爺那雙長(zhǎng)滿老繭的大手拉著，心里別提有多溫暖了！
回家時(shí)，爺爺會(huì)撿很多漂亮的樹(shù)葉帶回家。第二天，我的床頭便又會(huì)多出一串美麗的樹(shù)葉。
蒼老的爺爺
爺爺似乎好久都沒(méi)有給我洗過(guò)腳了。一天晚上，我捧著本《三國(guó)演義》津津有味地看著。這時(shí)，爺爺笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“孫子，爺爺給你洗腳吧！”我有些驚訝，年過(guò)七旬的爺爺竟要給我洗腳？！
我不太忍心：“爺爺，我大了，可以自己洗腳了，不用了，沒(méi)事�！薄皼](méi)事，我也好久都沒(méi)給你洗腳了！”沒(méi)辦法，爺爺優(yōu)勢(shì)就是那么倔，我只好答應(yīng)了。
爺爺在屋子里手忙腳亂，一會(huì)兒端洗腳水，一會(huì)兒那肥皂，一會(huì)兒……我想幫爺爺，爺爺仍是不讓?zhuān)矣悬c(diǎn)心疼了。
爺爺蹲下來(lái)給我洗腳，我突然發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)陌最^發(fā)多了……哎，不對(duì)，爺爺滿頭白發(fā)！
天��！我從小到大竟從沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的爺爺竟如此蒼老！我不忍再看到我那蒼老的爺爺，我不忍看到他再次陷入忙碌！
……
而今，景物依舊，人卻未在……
以前，爺爺為我做的`一切我都覺(jué)得是理所當(dāng)然，我卻又因沒(méi)有好好珍惜那些美好的時(shí)光而后悔。
我現(xiàn)在懂了，我現(xiàn)在才知道爺爺為什么要為我做這些。那是爺爺未卜先知，他知道有一天他終要離開(kāi)，所以要完成他還未完成的心愿——那就是讓我快樂(lè)。
爺爺不在了，但爺爺卻給我留下了許許多多，那都是記憶深處蘊(yùn)藏著的無(wú)窮的快樂(lè)。
我的爺爺，我那滑稽、慈祥以及蒼老的爺爺，我愛(ài)你！
我的爺爺作文10
“……搖啊搖，搖啊搖，要到姥姥家門(mén)前唱大戲……”那是我很小的時(shí)候，爺爺坐在搖椅上，時(shí)不時(shí)地喝兩口酒，給我唱著童謠。
真懷念那時(shí)候，那時(shí)的我還未長(zhǎng)大，爺爺也還未變老，那時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮，爺爺也每天開(kāi)開(kāi)心心的，那時(shí)的他還未沾染上酒癮。不知從何時(shí)起，爺爺他愛(ài)上了酒，天天酒不離手，那酒癮越來(lái)越重，他開(kāi)始記憶混亂，神志不清，愈加嚴(yán)重地耍起了酒瘋。而那親情，似乎隨著時(shí)間的飄逝越走越遠(yuǎn)。
小時(shí)候，我可崇拜我爺爺了，他寫(xiě)的一手漂亮的鋼筆字，我的名字也是他一筆一畫(huà)地教出來(lái)的。我記得，他教過(guò)我許多首詩(shī)，記得他有次躺在搖椅上，半瞇著眼睛道“……三杯渾白酒，幾句話衷腸，何時(shí)歸故里，和她笑一場(chǎng)�！�
長(zhǎng)大了，隨著學(xué)業(yè)的繁忙，我回老家的次數(shù)愈加的減少，而每次通電話，爺爺也喝得爛醉，那親情似乎又飄遠(yuǎn)了呢。
去年暑假的時(shí)候，我終于抽空回了趟老家。一進(jìn)門(mén)，那放在院子里的破舊的巨大的搖椅便映入眼簾。
“奶奶，那搖椅都那樣破爛了，為何不扔了它？”
“你爺爺不讓扔，他說(shuō)你小時(shí)候最喜歡這搖椅了�！�
驀地，我的心仿佛漏跳了一拍，有種窒息般的疼痛，我抬頭，看著坐在沙發(fā)上的爺爺。記得小時(shí)候，我總是喜歡爬在那個(gè)搖椅的'上面，總是在那里纏著爺爺，讓他教我背詩(shī)，讓他給我講故事。鼻頭猛地一酸，我強(qiáng)忍著沒(méi)有讓眼淚流出，低著頭坐到了爺爺身旁。
爺爺疑惑地看了我許久，又轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)看電視。是啊，爺爺他現(xiàn)在記憶真的越來(lái)越模糊了。
吃飯時(shí)，奶奶端上了那記憶里的食物——南瓜餅。不知為何，爺爺吃到一半時(shí)，卻從廚房拿了一個(gè)新碗，他小心翼翼地把剩下的南瓜餅一個(gè)一個(gè)放進(jìn)碗里，又小心翼翼地把它放在一邊。在奶奶錯(cuò)愕的眼神中，我聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)淖匝宰哉Z(yǔ)，“給昕?jī)毫糁�，她最喜歡這個(gè)了�！�
“昕?jī)骸倍嗝淳玫姆Q(chēng)呼了，爺爺他什么都不記得了，他有時(shí)候連我是誰(shuí)都不記得，卻仍然記得我的乳名，也仍然記得我最?lèi)?ài)吃的食物，這使我想起，小時(shí)候，每回出去玩回來(lái)后，家里總會(huì)給我留滿滿一碗南瓜餅，我記得，這也是爺爺他最?lèi)?ài)吃的。
“……搖啊搖，搖啊搖，要到姥姥家門(mén)前唱大戲……”眼前模糊的瞬間，我覺(jué)得，那隨著時(shí)間飄逝的親情并未飄遠(yuǎn)，它離我很近，很近，就在眼前一般，一伸手，便抓了個(gè)正著。
我的爺爺作文11
爺爺去世了，走的安靜，走的平凡。他帶走了他的靈魂，卻給我留下來(lái)許多回憶……
爺爺?shù)囊簧炔怀霰�，也不精彩，卻讓我銘記一生。
爺爺年輕時(shí)，擔(dān)任過(guò)教師。不能說(shuō)是桃李滿園，但也教了不少人。知道他八十多歲的時(shí)候，依舊每天看書(shū)。他的字也會(huì)是不是出現(xiàn)在書(shū)上。不秀氣，但我可以從一筆一畫(huà)看出來(lái)，爺爺很愛(ài)讀書(shū)。
我不曾問(wèn)過(guò)爺爺，為什么他那么愛(ài)看書(shū)。但我能看得出來(lái)，他從眼神里流露出的對(duì)書(shū)的渴望，對(duì)知識(shí)的渴求。他教我識(shí)字，寫(xiě)字，讀字。每一幕畫(huà)面都印在我的腦海里。記得一年寒假，我拿著書(shū)找到爺爺，他正在曬太陽(yáng)。當(dāng)看見(jiàn)我把書(shū)拿來(lái)時(shí)，他笑得很開(kāi)心，蒼老的手指著一行又一行字：“這一句怎么讀��？”
“雨過(guò)天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋�！�
“不錯(cuò)，不錯(cuò)。”爺爺笑瞇瞇的，仰著頭望著天空：“爺爺還沒(méi)見(jiàn)過(guò)彩虹呢，你要是看見(jiàn)了，一定要給爺爺拍下來(lái)，給爺爺看看！”爺爺?shù)难凵窭餄M是遺憾，但在說(shuō)完后笑了，笑得很燦爛，仿佛已經(jīng)看到了那夢(mèng)寐以求的彩虹。
“好，放心吧！”我看著爺爺，心里暗暗決定，一定要給爺爺看見(jiàn)最美的.彩虹。爺爺又笑了，笑著看著書(shū)，笑容遲遲沒(méi)有散去。
爺爺很節(jié)儉，什么都不舍得扔。奶奶總是說(shuō)他，但又拿他沒(méi)辦法。
爺爺確實(shí)節(jié)儉過(guò)頭了，但這似乎是他的樂(lè)趣之一。每次吃飯是，爺爺不拿桌上的紙，而是從口袋里拿出一小疊紙，擦完嘴，有慢慢疊好塞回去。一張普普通通的紙，硬是被爺爺用成了手帕。我曾問(wèn)過(guò)爺爺，為什么不去買(mǎi)塊手帕，他搖搖頭，一臉嚴(yán)肅的反問(wèn)我：“一塊手帕還要十幾塊錢(qián)嘞，一不小心就臟了壞了，多不劃算。這樣就挺好的，何必花那個(gè)冤枉錢(qián)呢？”
我無(wú)奈嘆氣，但相比之下，我似乎才是更需要買(mǎi)的那個(gè)人。
爺爺最大的特點(diǎn)，或許就是細(xì)心了。為什么呢？因每次回家，我們都是把鞋子隨處一丟，然后整個(gè)人癱在沙發(fā)上，開(kāi)始抱怨路途遙遠(yuǎn)。
而在一旁的爺爺只是一邊笑著，一邊把我們的鞋子放好，然后才換好自己的鞋子，重新坐在沙發(fā)上，拿起書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的翻著，是不是點(diǎn)點(diǎn)頭，迎合著我們。
為此，媽媽還說(shuō)過(guò)我們?cè)S多次，教訓(xùn)我們還沒(méi)有爺爺細(xì)心。我哭笑不得，只能向爺爺投去求助的眼神。但爺爺似乎也沒(méi)有辦法，只好搖搖頭，暗示我們認(rèn)命吧。
我怎么也沒(méi)想到，這樣的爺爺，會(huì)在幾年后離開(kāi)我們。
那天，我放學(xué)回家，聽(tīng)見(jiàn)了爺爺去世的噩耗，眼淚不自覺(jué)的流了出來(lái)。直到最后一刻，我也因?yàn)槟挲g的限制，沒(méi)見(jiàn)爺爺最后一面。
但我怎么也不會(huì)忘記爺爺對(duì)我的厚望，也不會(huì)忘記爺爺想要看彩虹的心愿。
爺爺啊！總有一天我會(huì)讓你親眼看見(jiàn)你夢(mèng)寐以求的彩虹，那最美的彩虹！
愿您在地下安息。
我的爺爺作文12
每天早上的六點(diǎn)鐘左右，校門(mén)口會(huì)站著這樣一個(gè)人：?jiǎn)伪〉纳聿�，直挺著腰板兒，一張暗黃色的馬臉上，皺紋縱橫交錯(cuò)，腦袋上幾縷幸存的頭發(fā)又白又長(zhǎng)，眉毛長(zhǎng)得又濃又密，一雙警覺(jué)的眼睛東張西望的，說(shuō)話咿咿喔喔的，指手畫(huà)腳的，沒(méi)幾個(gè)人能聽(tīng)得懂，一看就知道他是個(gè)半啞的。這就是我的怪爺爺。
我和爺爺相依為命，我爸爸是上門(mén)女婿，媽媽生我時(shí)不幸病逝，媽媽死后爸爸回到了他原來(lái)的'家。只有一個(gè)月大的我是爺爺拉扯大的，可想而知，爺爺帶我付出了多少辛勞。爺爺不讓爸爸看我一眼，爸爸買(mǎi)來(lái)的零食不給我吃，衣服不給我穿，甚至拿去扔掉。我漸漸長(zhǎng)大了，沒(méi)有了母愛(ài)已經(jīng)是夠可憐的。有一個(gè)父親，我當(dāng)然想得到父愛(ài)，爸爸也非常愛(ài)我，時(shí)常偷偷地來(lái)看我�？蔂敔攨s不讓我們父女見(jiàn)面，怕父親把我?guī)ё�。因此，從一年�?jí)上學(xué)的第一天起，不管是刮風(fēng)下雨，還是冰天雪地從不間斷，每天早上在教室門(mén)口必須看到過(guò)我，晚上在寢室門(mén)口看到過(guò)我他才放心離開(kāi)，白天在校門(mén)口守候著。星期天回家，一分鐘也不離開(kāi)我，我一點(diǎn)自由都沒(méi)有�？墒俏抑罓敔敯盐�?guī)Т蟛蝗菀�，我是他的命根子，我也就無(wú)奈地順從他。
他的性格十分古怪，不順心就發(fā)脾氣，有些讓人捉摸不透。有一天，放學(xué)的時(shí)候，我剛從校門(mén)口出來(lái)，就看見(jiàn)爺爺耷拉著臉，好像要火山爆發(fā)似的，我從沒(méi)見(jiàn)爺爺這么大發(fā)雷霆，嚇得我不敢說(shuō)話。在路上，我時(shí)不時(shí)地瞧他幾眼，只見(jiàn)：雙眉皺到了極點(diǎn)，鼻孔一直冒著熱氣，雙手搭在雙肩上。我心想：爺爺遇見(jiàn)什么事情了，居然這么生氣。我絞盡腦汁也想不出來(lái)。我實(shí)在忍不住，就做著手勢(shì)問(wèn)了一下?tīng)敔敚骸盃敔�，你怎么了，居然生了這么大的氣？”爺爺讓我趕緊上車(chē)，“大人的事，小孩懂什么？”我無(wú)可奈何，只好不再說(shuō)話。
回到家，我向隔壁的人打聽(tīng)，原來(lái)是因?yàn)椋籂敔斣诘乩锿诓�，他看�?jiàn)，別人把他種在那兒的西瓜偷得只剩一個(gè)，所以他生氣。
爺爺也有好脾氣的時(shí)候。有一天下午，我和爺爺采完茶葉，我和他拿著茶葉去賣(mài)錢(qián)。今天運(yùn)氣真好，一下子就遇到了好賣(mài)家，價(jià)錢(qián)協(xié)商好五十元一斤。今天賺到了不少錢(qián)，我看爺爺樂(lè)得合不攏嘴，就讓他給我買(mǎi)吃的。沒(méi)想到爺爺二話不說(shuō)就答應(yīng)了。我一溜煙地就進(jìn)了超市，出來(lái)時(shí)，捧著一大堆吃的。
看吶，我的爺爺，時(shí)好、時(shí)壞，他那古怪的性格真是讓人畏懼。你說(shuō)，他難道不是怪脾氣的爺爺嗎？盡管如此，爺爺對(duì)我的愛(ài)是多么的濃，多么的深呀！
爺爺愛(ài)我，我也愛(ài)爺爺。
我的爺爺作文13
爺爺，我的成長(zhǎng)路上到處都有您的影子。與您相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我感到幸福。爺爺，您還記得嗎？
爺爺去洗手間時(shí)，不是拿著書(shū)就是帶著報(bào)。我不明白其中的奧妙，但也愛(ài)去模仿。每次去洗手間時(shí)，我也裝模作樣地拿著報(bào)紙，還帶放大鏡進(jìn)去，出來(lái)的時(shí)候又照樣拿出來(lái)。他發(fā)現(xiàn)我這一舉動(dòng)后，感到很奇怪，因?yàn)槟菚r(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字還沒(méi)有幾個(gè)。他就趁我在洗手間的時(shí)候，偷偷地拉開(kāi)門(mén)，然后就哈哈大笑，笑得眼淚都快出來(lái)了。因?yàn)樗匆?jiàn)我老老實(shí)實(shí)地坐在馬桶上，并沒(méi)有看報(bào)讀書(shū)，而是把報(bào)紙放在墻邊。原來(lái)，買(mǎi)家秀和賣(mài)家秀是有區(qū)別的啊。
爺爺年紀(jì)已大，腿不是很好使，生活方面是媽媽幫忙打理的，可媽媽的工作也忙，于是，每天都會(huì)提前給爺爺食費(fèi)去吃午餐，而我就成了“替罪羊”他總讓我?guī)兔θベI(mǎi)午飯。我也借機(jī)從中“撈油水，我總在幫爺爺買(mǎi)飯之前和他談條件用兩根手指在嘴邊比劃來(lái)比劃去，意思是要爺爺請(qǐng)我吃冰棍。爺爺心情好的時(shí)候就會(huì)順便把買(mǎi)冰棍的錢(qián)給我，心情不好時(shí)就掄起他的拐杖，要打我，而我則是東逃西竄，拼命躲避，可我最終還是敗在了爺爺?shù)墓照认拢缓谜J(rèn)命，乖乖地接受“懲罰”，拐杖打下來(lái)了，嘻嘻嘻，一點(diǎn)都不疼，我就知道爺爺不會(huì)舍得真打我的，就是嚇唬我而已，每次都這樣。爺爺“打”完我之后，便會(huì)說(shuō)：“看你被打得可憐，免得你哭，煩到我，這一塊錢(qián)就給你吧�！鳖�(lèi)似這樣的話我每幾天就會(huì)聽(tīng)到一次，當(dāng)然我也會(huì)很配合爺爺，擺出一副可憐兮兮的樣子說(shuō)：“是啦，我剛剛疼得差點(diǎn)就要哭了�！甭�(tīng)到這話，爺爺便放聲大笑起來(lái)，而我則拿著食費(fèi)和買(mǎi)冰棍的錢(qián)飛奔出了家門(mén)。
最開(kāi)心的日子，還是春節(jié)。在家里擺張桌子，我們兄弟姐妹幾個(gè)人跟爺爺一起打撲克牌，玩看點(diǎn)的'。爺爺沒(méi)玩一會(huì)就犯困了，但他又不想破壞這氣氛，便邊打瞌睡邊打牌，兩不誤。我們幾個(gè)也就開(kāi)始“作案”了，我們小聲地交談著。爺爺在60多歲的時(shí)侯就耳鳴了，平時(shí)我們跟爺爺交流時(shí)，都要提高嗓門(mén)，大聲說(shuō)話，有時(shí)候甚至要連說(shuō)帶比劃。我們幾個(gè)在桌子下面換牌，爺爺看不到，也聽(tīng)不到。當(dāng)然，打牌的結(jié)果是爺爺要出血本，但爺爺只是搖搖頭，指著我們，笑得眼睛都瞇成了一條縫，然后慢悠悠地說(shuō)：“你們幾個(gè)藏牌了。"我們幾個(gè)都不約而同地拼命搖頭�？吹轿覀冞@個(gè)樣子，爺爺也有應(yīng)對(duì)的招：裝作找不到錢(qián)，然后表示自己困了，就回房睡大覺(jué)了。只留下發(fā)愣的我們?cè)诳蛷d站著，忽然，從爺爺?shù)姆块g傳出了一陣陣愉悅的笑聲。我們幾個(gè)都感嘆道：“姜還是老的辣啊！”
爺爺，我和您一起走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬。四季來(lái)去匆匆，而我對(duì)您的想念則不斷加深。
我的爺爺作文14
我的爺爺已經(jīng)快80歲了，頭上早已尋不到一根黑發(fā)。最近半年來(lái)，身體越來(lái)越虛弱了。雖然看起來(lái)白胖胖的，沒(méi)有多少皺紋，但我知道，這是浮腫造成的�？粗f(shuō)話時(shí)，目光日漸渾濁，腮上的肉沉沉的，木然的樣子……我的心就會(huì)特別沉重，有說(shuō)不出的滋味。
其實(shí)，我的爺爺一直都是我的驕傲。聽(tīng)爸爸和奶奶說(shuō)，爺爺比我稍大的時(shí)候，就闖關(guān)東來(lái)到了調(diào)兵山。從此，不論風(fēng)里雨里，工作生活你，都是一個(gè)人，獨(dú)立支撐和打拼。他憑著不怕苦，不服輸?shù)捻g勁，把工作和生活安排得井井有條有滋有味，而且在各種比賽中總是前兩名。每當(dāng)我問(wèn)他，那是真的嗎？他總是笑著說(shuō)，“你希望他是真的，就是真的。”我就追問(wèn)他的“秘訣”，他就看著我，很認(rèn)真的，慈祥地說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，就是心里想著洗臉?biāo)⒀酪惨s早做完，掃地拔草也要盡力做好……”
年幼時(shí)，我當(dāng)然不懂，就摸著他光溜溜的額頭，笑個(gè)不停，他也哈哈大笑。我感覺(jué)那笑聲好像現(xiàn)在還響在耳邊�，F(xiàn)在我明白了，爺爺是告訴我一個(gè)淺顯又深刻的'道理——凡事都要提前做好準(zhǔn)備，認(rèn)真去做，做好每個(gè)細(xì)節(jié)。
在爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)和教誨中，我不斷長(zhǎng)大，爺爺卻逐漸地病弱、衰老想到我沒(méi)有像他希望的那樣優(yōu)秀，我就非常地慚愧……
我只有把內(nèi)疚自責(zé)更多地化成對(duì)他的關(guān)愛(ài)，我才能心安一些。有段時(shí)間他病得很重，我就幫他洗腳、剪指甲、掏耳朵、撓癢癢、洗洗澡等等。他一看見(jiàn)我就總是笑著，嘿嘿地笑個(gè)不停。他腮邊的肉厚厚的，就像嘴里含了兩個(gè)糖球，一說(shuō)話，口水就止不住地留下來(lái)……看著他傻傻的笑呵呵的模樣，我也跟著他笑，也傻傻的笑，可我的心里好難過(guò)，爺爺真的老了。
爺爺真的老了，但他還是那么要強(qiáng)。他走起路來(lái)，就像皮影戲里的玩偶，關(guān)節(jié)硬硬的，直直的，讓人又想笑，又想哭。就是這樣的他，現(xiàn)在天天練走步，自己稱(chēng)這是“上體育”。他“上體育”時(shí)，雖然訓(xùn)練內(nèi)容單調(diào)，但很認(rèn)真，還喊口令呢！現(xiàn)在走路頻率已經(jīng)很快了。佩服吧？你要是看到了，你就會(huì)更佩服的！
我爺爺還練毛筆字呢！這是天天必須的作業(yè)！手已經(jīng)不抖了，運(yùn)筆已經(jīng)比較有力了！
那天晚上，爺爺忽然問(wèn)我最喜歡哪句名言。我也沒(méi)想太多，脫口而出：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睕](méi)想到他拿過(guò)筆認(rèn)真地記了下來(lái)，“爺爺練練，寫(xiě)好看了就送給你�！蔽也琶靼祝且毥o我的。我就后悔，不如說(shuō)個(gè)簡(jiǎn)單的了……
爺爺總是盡量減少我們的負(fù)擔(dān)，盡量多地費(fèi)心地在為我安排。但在我心里，最重要的，最珍貴的，就是他能健康地活著，我們倆在一起傻呵呵地笑個(gè)不停，那笑聲傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
我的爺爺作文15
如果您在外邊看到一位70多歲，矮矮的、胖胖的，滿頭白發(fā)，眼睛細(xì)細(xì)的，臉上堆滿彌勒佛式的微笑，身上的衣服不是領(lǐng)子俏皮地躲在脖子下不出來(lái)，就是長(zhǎng)長(zhǎng)的褲帶不愿老實(shí)地待在褲腰扣里，耷拉下來(lái)左右晃蕩的老人，那可能就是我的爺爺——我家公認(rèn)的'“迷糊老爹”。請(qǐng)隨我的文字，看看發(fā)生在他身上，至今只要一講起來(lái)就讓我笑得停不下來(lái)的趣事。
一次，我和爺爺回老家，在每人啃完一個(gè)大蘋(píng)果后，準(zhǔn)備回家，結(jié)果爺爺找遍全身的口袋也沒(méi)找到鑰匙串，還是我一拍腦袋，提醒他“爺爺，它是不是跟著蘋(píng)果皮扔進(jìn)了垃圾桶？”爺爺聽(tīng)完我的話，急急忙忙跑向跑向垃圾桶，然而可憐的它，已隨著垃圾將軍被一起扔下河了。爺爺趕緊向親戚借了小船，三下五除二把船撐到河中，用竹篙的鐵鉤撈起了鑰匙串，自己竟一不小心，翻進(jìn)了河中，幸好他自己會(huì)游泳，重新爬上了船，站在橋上的我，忍不住哈哈大笑。
還有一天，我突然發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)亩瞧ど隙嗔艘粔K疤，我好奇地指著它問(wèn)爺爺：“爺爺，您這是怎么回事？”一開(kāi)始，爺爺吞吞吐吐不愿說(shuō)，只是不停地?cái)[手說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么！”后來(lái)在我的一再追問(wèn)下，爺爺才十分不好意思地告訴我，那是他燒開(kāi)水時(shí)，由于迷迷糊糊，提起熱水壺向暖瓶灌開(kāi)水時(shí)，壺身抵到了自己的肚皮上，一開(kāi)始不疼，后來(lái)疼了，才發(fā)現(xiàn)蛻皮了，所以留下了一個(gè)疤。
再有一次，爸爸午覺(jué)起床，準(zhǔn)備穿衣服上班，發(fā)現(xiàn)自己的襯衫沒(méi)了，奶奶在家中找到了爺爺?shù)囊r衫說(shuō)：“肯定是讓你那迷糊老爹穿跑了，昨天穿走了我的褲子，前段時(shí)間穿走了孩子大姨父的皮鞋，今天又穿錯(cuò)了你的襯衫�！�
這樣的迷糊事還有很多，我就不一一介紹了，如果您對(duì)我爺爺有興趣，歡迎到我家做客，他除了迷糊外，還能燒一手好菜，嘗過(guò)的人都夸好呢!
總評(píng)：
這是一篇寫(xiě)人的作文。全文通過(guò)三個(gè)有趣的小故事，刻畫(huà)了外號(hào)叫“迷糊老爹”的老爺爺形象，文字和內(nèi)容都寫(xiě)得生動(dòng)活潑。全文筆墨集中，主要介紹老爺爺“迷糊”這一個(gè)性格特點(diǎn)。這一點(diǎn)寫(xiě)得比較成功。文末提到他燒得一手好菜，但是卻沒(méi)有具體寫(xiě)，這一句就顯得多余了。從內(nèi)容看，要立體地寫(xiě)出一個(gè)人的某個(gè)性格，可以從多面來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)他的“迷糊”，也可以寫(xiě)他不糊涂的一面。例如，寫(xiě)爺爺在生活細(xì)節(jié)上糊涂，但對(duì)我的學(xué)習(xí)卻不糊涂，經(jīng)常督促、檢查我的學(xué)習(xí)情況，我有一次想逃避他的檢查，都被他識(shí)破。這樣寫(xiě)出人物性格的兩個(gè)側(cè)面，人物就“立體”起來(lái)了。
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