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寫一個人的作文600字3篇
篇一:我班的一個人
你知道他是誰么?如果叫你們猜,你們大家一定猜不出來,要是想聽的話,就讓我來告訴你們吧!那就是咱班鼎鼎有名的“四大金剛”之一:史凱烽。
史凱烽他黑黝黝的臉蛋,一頭平頭,那一雙小小的眼睛,一只高挺的鼻梁,一張紅紅的嘴唇。一看,就知道是一個愛玩耍、上課愛講話的男孩。讓我來講講吧!
在這學期中,每一節(jié)數(shù)學課,他總是在課堂上說些無聊的、與課堂無關(guān)的話,不管上課或做作業(yè)也好都是這樣。這老毛病,在他身上多年,至今還未改過。真希望他那一天能改掉這個不好的壞毛病。
語文課上,他啞口無言,就像一只被主人關(guān)在籠子里的小鳥,失去了自由與歡快。一下課,也就成了一只活靈活現(xiàn)的小鳥,俗話說:死而復活。
中午,我們大家一進教室,回到自己座位上,認認真真的做作業(yè)?墒穭P烽他呢,一來到教室,放下凳子,就匆匆忙忙地跑出教室,看到跑得那么急,像是趕去投胎似的。等他完夠了,在回到自己的座位上,可出乎意料,沒有像到的是他回到位子上不是做作業(yè)的,而是和旁邊的同學玩得。有時,他轉(zhuǎn)過頭,正當我在做作業(yè)的時候,來弄弄我。好幾次把我給弄氣起來了。有一次中午,我正在做作業(yè),從我的耳邊傳來吵聲,使我無法安靜地做作業(yè)。當我多次催促他轉(zhuǎn)過去寫作業(yè)可他偏偏不聽。有時還故意說些搞笑的話,來弄我笑,想讓我不做作業(yè),來和他一起玩。這真叫人煩惱啊!誰和他是同學或者前后桌,都很倒霉,十分的遭殃。
放學了,同學們都陸續(xù)回家了,而他卻天天留在教室里,做中午的作業(yè),總是做到4點種或5點種,好像老師成了他家庭教師似的。
同學們,請你們大家千萬不要學習我班的史凱烽,因為他這樣會有不好的結(jié)果發(fā)生。
篇二:我難忘的一個人
人的一生中遇見許許多多的人,有的是過客,有的,卻是你生命的主角,我遇見過一個人,他讓我刻骨銘心,讓我永生難以忘懷。
那一天,我和媽媽一起去市場買菜,你個老年人拿著一個瓶子一邊跟人乞討一邊唱著悲慘的歌謠。我聽得心中有點傷感,便對媽媽說:“媽媽,咱們也給那位老伯伯一點錢把。俊眿寢屝χ鴵u了搖頭,“你要知道,他們這些在乞討的人啊,有可能是騙子,自己有好好的雙手可以去賺錢,為什么要來這里失去尊嚴呢?這樣也算是不勞而獲啊!”我聽了媽媽的話,雖說有些道理,因為媽媽從小跟我們說,做人不可以不勞而獲,要用自己的雙手去勞動,這樣賺來的錢,花得才會安心,有意義啊。
可是我看見老伯伯苦苦的唱著歌謠,給施舍他的人們一個個鞠躬,我就忍不住的從口袋掏出一塊錢,跑了過去放在瓶子里,我剛想走,那位老伯伯竟然叫住了我!袄喜!蔽覇査,“你還有什么事嗎?”我看老伯伯的衣服十分干凈,不像乞討的人,便停下來和他說話。老伯伯拍了拍我的肩膀,“小姑娘,你給了我錢,就要聽我唱歌,不然我就是不勞而獲了!”我看著老伯伯的臉龐,他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了。而我更知道,他不是不勞而獲的人,他也在用自己的雙手賺錢,我站在他的旁邊,一邊幫他伴奏,一邊聽著他的歌謠。又想起了已經(jīng)去世的奶奶,心里不禁流過一些傷感。
這件事過去了很久,但是我還記得他的樣子,他的歌謠,他對我說的那些話,即使別人說他賣藝,我也不在意,因為他值得我尊敬,值得我難忘。
篇三:難忘的一個人
這世上有許許多多的人讓我難忘,可讓我最難忘的一個人是她,她的工作并不好,她是一個六、七十歲的老奶奶,她滿頭銀發(fā),天天背著個包,向停車人收費。每當她這么做時,我總想;“愛錢如命!”
可有一件事讓我改變了對她的看法。
那年暑假的一天,我和媽媽去逛商場,可是下起了大雨,我們就在商場門口避雨,看到一個身影手里拿著塑料雨布正往自行車上蓋。我定睛一看,啊,那不是管車的老奶奶嗎?只見她迎著風,冒著雨,竭盡全力往身上蓋,雨布蓋了一塊又一塊。此時,目睹這一切,我深深地感動了,正想著,刮來一陣狂風,呀,不好,老奶奶剛蓋好的雨布一下子被風都刮走了,老奶奶忙不迭地再去蓋。誰知,風好像故意要和老奶奶作對似的,使盡全身的勁兒,呼呼地吹著。剛蓋好的雨布又被刮走了,最后,老奶奶蹣跚著來到一個角落,吃力地搬起幾塊大磚頭,一塊塊把雨布的四角壓好。這下風雨顯神通也無法掀走雨布啦!
風怒吼,雨滂沱,這時,老奶奶全身上下都濕透了,而她卻不當一回事似的,只是用手捋了把淋濕的頭發(fā)。
看著,看著,老奶奶那瘦小的身影變得高大了。一股尊敬之情在我心中油然升起,我終于明白了,老奶奶不是為了賺錢,而是為了發(fā)揮余熱,為大家服務,多為群眾做貢獻呢!
現(xiàn)在,每當我碰到這個老奶奶,總是充滿尊敬地叫一聲“奶奶好!”
這就是我難忘的一個人,那個雨夜中高大而又渺小的背影將永遠烙印在我的心中。
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