年級(jí)寫人的作文10篇（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的年級(jí)寫人的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我因?yàn)樵诎嗬锍煽?jī)較突出被老師選中去參加語(yǔ)文作文考試，班里許多人都替我感到高興都羨慕我，可誰(shuí)又知道我心里的苦楚呢，我雖然成績(jī)不算差不算好，但心里素質(zhì)卻極其差勁，得到這個(gè)消息后，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是晴天霹靂，我從來(lái)都不認(rèn)為自己能夠被老師看重，班里有許多比我成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，但是被老師選中也是事實(shí)，心里十分的緊張著急，怕辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，從小到大教過(guò)我的老師有很多，但看重我的老師就只有她了，我的心頓時(shí)一震，我還拼搏了。
我心事重重的回到了家里，第一眼看到的是正在勞作的母親，她不再是以前那個(gè)小姑娘了，她有了我和妹妹，她不再是那個(gè)每天都面帶微笑的少女了，她肩膀上有了責(zé)任，我心事重重被她一眼望穿，從小到大什么事都瞞不過(guò)她，這次也不例外，真的想過(guò)到底什么時(shí)候我可以不被她看穿心思，我緊張的拿著手中的書本說(shuō)自己要去看書了，母親感到十分的欣慰，便放下了手中的活忙起了煮飯，生怕餓壞了我，她那手快速的擺動(dòng)著餐具，一天到晚都在工作，連碗筷都還沒(méi)清潔，就要到晚飯時(shí)間了，她盡量的.做到快速，怕我出來(lái)幫忙她，她從來(lái)都是讓我努力學(xué)習(xí)，其他的事都不要我管，她在我面前的形象總是很強(qiáng)大，讓我有無(wú)限的安全感，她是我親愛(ài)的媽媽。
快到競(jìng)賽了，我才告訴她這件事情，她并沒(méi)有急的手忙腳亂，而且從容的鼓勵(lì)我不要怯場(chǎng)，她的堅(jiān)強(qiáng)教會(huì)了我做為一個(gè)女孩子更加要堅(jiān)強(qiáng)，雖然很害怕，自己內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)就什么都不會(huì)害怕了，我考完之后十分的輕松，緊張過(guò)后放松真的太美好了，這時(shí)母親溫柔的告訴我是她讓老師安排我去參加競(jìng)賽的，就是想讓我知道考試根本沒(méi)什么可怕的，讓自己證明給老師看自己能行，不再被別人看低，謝謝你我的媽媽，因?yàn)槟慕虒?dǎo)才讓我變得更加優(yōu)秀，更加的充滿自信，更有積極參加各種社會(huì)活動(dòng)的自信。
年級(jí)寫人的作文 篇2
別人說(shuō)“人老話多”,可我的媽媽才三十來(lái)歲，就成了話匣子。
自從我上學(xué)起，每天早上一起床，媽媽就開(kāi)始嘮叨了，上課要用心聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作，不要隨便說(shuō)話。放學(xué)要快點(diǎn)回家，不要在路上玩，要走人行道，過(guò)交叉路口要看看前后左右的.車輛，不要……上學(xué)時(shí)，媽媽又要嘮叨一番。哎，年輕的媽媽，你什么時(shí)候才會(huì)少嘮叨幾句呢！
記得有一次，媽媽感冒了，躺在床上，用低聲沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“王 心，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有冷空氣，還會(huì)下雨，你要加一件衣服，多穿一條褲子，帶上雨傘，走路要小心，要注意……”我看看天，太陽(yáng)都出來(lái)了，怎么會(huì)有冷空氣呢？就對(duì)著媽媽？"您的話我都背熟了，您放心地休息吧！“說(shuō)完撒腿就跑了。
誰(shuí)知道來(lái)到學(xué)校以后，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，天氣突然變冷。我穿一件連衣裙，冷得發(fā)抖，坐在教室里，我不時(shí)地向窗外張望，盼望媽媽給我送衣服來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，窗外閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影，定眼一看是媽媽，媽媽來(lái)到我身邊，從塑料袋里取出衣服遞給我：”快穿上！“我接過(guò)衣服看見(jiàn)媽媽慈祥的額上滲出一顆顆汗珠，心里很難過(guò)。媽媽看著我，像很多話要跟我說(shuō)，這時(shí)上課鈴響了，我卻盼望媽媽能對(duì)我多嘮叨幾句。
年級(jí)寫人的作文 篇3
自從我降臨在這個(gè)世界上，我的父母便開(kāi)始無(wú)微不至地照顧我、關(guān)心我。我在他們至愛(ài)的目光中長(zhǎng)大，成為一個(gè)調(diào)皮的小頑童，一會(huì)讓他們開(kāi)心、一會(huì)兒讓他們操心，惹事闖禍，可爸爸媽媽都不怪我，反而讓我從中吸取教訓(xùn)，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
先談?wù)劶抑械膰?yán)父，我的爸爸。小時(shí)候，爸爸就像電視劇《射雕英雄傳》里的老頑童，和我這個(gè)小頑童玩一起來(lái)便沒(méi)完沒(méi)了。不過(guò)，我一上小學(xué)，爸爸這個(gè)老頑童就變成了嚴(yán)師，對(duì)我的要求可嚴(yán)格了。字要我寫得端端正正；畫要我畫得活靈活現(xiàn)；作文要我寫得有聲有色……我從一年級(jí)開(kāi)始，繪畫和毛筆字便日新月異，成為一個(gè)小書畫家。這點(diǎn)我還要感謝我的爸爸呢！因?yàn)榘职殖Ｕf(shuō)：嚴(yán)師出高徒嘛！
還有慈母？？媽媽，她不但日月為我三餐、穿著操心，還關(guān)心我各科成績(jī)。語(yǔ)文、英語(yǔ)我學(xué)得好，媽媽對(duì)此贊不絕口，可我的數(shù)學(xué)偏偏老學(xué)不會(huì)，媽媽當(dāng)然著急啦，一有空便出幾道數(shù)學(xué)題讓我做，讓我背誦概念。在媽媽的一次次鼓勵(lì)下，我終于把數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，還受到老師的表?yè)P(yáng)！我想：如果沒(méi)有媽媽這樣用心良苦，我會(huì)有今天這樣優(yōu)異的成績(jī)嗎？
我的爸爸媽媽，也就是所謂的'嚴(yán)父慈母。他們就是這樣，時(shí)刻為我著想，分擔(dān)我的憂愁。我是多么感謝他們�。∵@是一種用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的感謝。我要讓他們放心，我一定會(huì)用更好的成績(jī)、更好的行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們的！爸爸媽媽，謝謝你們。。。
年級(jí)寫人的作文 篇4
堅(jiān)強(qiáng)的她——成珂
看似不可克服的困難，往往是新發(fā)現(xiàn)的預(yù)兆。在人的天性中，有一種神賜的力量。這種力量是不能形容、不能解釋的，它似乎不在普通的感官中，而隱藏在心靈深處。 一旦處境危急，這種力量就會(huì)爆發(fā)出來(lái)，使我們得救。在交通事故中，面臨死亡威脅時(shí)，不論是誰(shuí)，都會(huì)竭盡全力從險(xiǎn)境中掙脫。那些潛藏在內(nèi)心的精神力量，是那些在日常生活中不曾喚起的精神力量，使凡人成為巨人。
成珂，是一位堅(jiān)強(qiáng)的女孩子。她碰到困難不萎縮，遇到不懂的難題，虛心向他人請(qǐng)教，從無(wú)一點(diǎn)惡意與私心。對(duì)我來(lái)說(shuō)；成珂是我眼中見(jiàn)過(guò)最堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩子。在四年級(jí)時(shí)，記者到家采訪過(guò)她問(wèn)“這頭發(fā)是誰(shuí)幫你扎的”成珂堅(jiān)強(qiáng)的回答“是我自己扎的”因?yàn)槌社娴膵寢尩昧酥夭�，使手，哪里都僵硬了起�?lái)。成珂的學(xué)習(xí)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，從未落后，只在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中考砸了，作為同學(xué)，我看得出成珂非常自責(zé)，一直在鼓勵(lì)自己，終于在期末考試中扳回來(lái)了。這一舉動(dòng)我很為成珂高興。
成珂，你是最堅(jiān)強(qiáng)的，不要哭了，讓我們撫平你心靈的傷害吧。在五年級(jí)，開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期中，傳來(lái)噩耗，成珂的媽媽昨天去世了，這令我們班的女生都很傷心。而成珂卻呆呆地注視著外面的世界，似乎這一切對(duì)他來(lái)說(shuō)，世界已是一片漆黑了，再也不會(huì)有光明的`日子了，媽媽就是生命中最閃耀的光芒。下午，成珂和李俊杰吵起來(lái)了，使成珂再也忍不住了發(fā)泄出了自己心靈深處的悲傷，臭罵了李俊杰一頓，那些話撕心裂肺。這時(shí)李俊杰往成珂的衣服上踢了一腳，在成珂干凈的白衣服上踢了一腳，成珂再也忍不住了哭了出來(lái)。我也實(shí)在忍不住了“你們給我滾遠(yuǎn)點(diǎn)，哪涼快走哪涼快去，滾呀�！蔽颐社娴念^。
成珂——要堅(jiān)強(qiáng)！
年級(jí)寫人的作文 篇5
炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天悄然無(wú)息的來(lái)臨了。
路上，人們都穿上了毛衣，縮緊了身子，讓身本暖和一些。路旁的樹(shù)都換了香蕉黃的秋裝，在陽(yáng)光地照射下閃著金光。楓樹(shù)和爬山虎的葉子，都變成了紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片火焰。松樹(shù)依然挺著腰板，在風(fēng)中屹立；楊樹(shù)在風(fēng)中向我們招手，好像在歡迎秋天的到來(lái)。在柔和的陽(yáng)光下，小槐樹(shù)縮成傘形，為人們擋風(fēng)，這么多顏色的樹(shù)站在一排形成了一道五顏六色的風(fēng)景，美麗極了。
秋天的月季就像一團(tuán)小火苗，里面還散發(fā)著香氣；還沒(méi)開(kāi)的花就像小草莓一樣，飽脹的快要裂開(kāi)似的.。遠(yuǎn)看，菊花就像一個(gè)小金桔，許多菊花湊在一起，就像一片“桔子林”一樣；近看，那些“桔子林”又變成了“小絨球”，好像隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)似的。
草漸漸地成了墨綠色，風(fēng)一吹，落葉就飄落到草地上，一片紅，一片黃，把草地點(diǎn)綴的更加艷麗迷人。
秋天是多么美麗的季節(jié)�。�
年級(jí)寫人的作文 篇6
太陽(yáng)的第一個(gè)朋友是云，月亮的第一個(gè)朋友是星星，抗體第一個(gè)朋友是醫(yī)生，小孩第一個(gè)朋友是玩伴，而你的第一個(gè)朋友是誰(shuí)呢？
我的第一個(gè)朋友是我的姐姐。我出生后就認(rèn)識(shí)她了，她不但是我的第一個(gè)朋友，也是我最好的朋友。她在我難過(guò)時(shí)安慰我，在我開(kāi)心時(shí)，她會(huì)讓我更快樂(lè)；在我手足無(wú)措時(shí)，她告訴我怎么做。她讓我開(kāi)心，讓我不孤單，讓我恣意歡笑。
我和她有很多有趣、好笑、精彩的事，我們也一起做了很多事情，像看電影，分享互相在學(xué)校的瘋狂，好笑、有趣的事、互相抱怨和安慰，一起歡笑，一起游戲；因?yàn)樗�，我改變了�?duì)女生的排斥，我會(huì)嘗試和女生說(shuō)話；因?yàn)樗�，我知道要如何解決在學(xué)校的更多事情，她也讓我知道什么事是可以做的，什么不行。我很喜歡她的某些特點(diǎn)，而我最喜歡的特點(diǎn)，是她會(huì)給我適當(dāng)?shù)陌参�，適當(dāng)?shù)囊庖?jiàn)和適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
現(xiàn)在，她依然是我的朋友，而且還是最好的朋友！以前的`事已永遠(yuǎn)烙印在我的心中，她在我心中留下了許多美好的回憶，因?yàn)樗�，讓我的生命中有更多快�?lè)；因?yàn)樗�，讓我的生命綻放出更美好的花朵。
年級(jí)寫人的作文 篇7
我們的班主任姓羅。她有一頭黑色的短發(fā)，濃濃的眉毛，一雙大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，非常美麗。
羅老師每次課間都會(huì)跟我們打成一片。下課了，她跟我們一起踢毽子，跳皮筋。就像我們的大姐姐。
羅老師講課時(shí)，盡量用恰當(dāng)?shù)腵手勢(shì)來(lái)讓我們弄懂她所講的內(nèi)容。她上課時(shí)，誰(shuí)要是不注意聽(tīng)講，羅老師就會(huì)用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛瞅一瞅他，那目光里有50％的嚴(yán)厲，也有50％的和藹。一瞅，那位同學(xué)就立刻專心致志地聽(tīng)講。羅老師這才露出微笑。
羅老師對(duì)同學(xué)們的身體非常關(guān)注。記得在去年非典時(shí)期，羅老師一來(lái)到學(xué)校，連包都不放就來(lái)問(wèn)大家感覺(jué)怎樣。記得有一次，李倩蕓做完早操后，突然感到頭部有些痛，羅老師趕緊把她扶到辦公室，給她倒開(kāi)水，并給她揉太陽(yáng)穴。直到她家人把她接走，羅老師才輕輕地舒了一口氣。
羅老師是一位好老師！我為有這樣一位好老師，而感到自豪，驕傲！
年級(jí)寫人的作文 篇8
我有一個(gè)“獨(dú)一無(wú)二”的弟弟。他的名字叫沈磊，因?yàn)樗俏覀兗易钚〉模晕覀兌冀兴靶殹薄?/p>
我的弟弟胖胖的身子，圓圓的臉。大大的眼睛上方有一對(duì)特別粗的眉毛，像憤怒的小鳥(niǎo)的眉毛。他長(zhǎng)得很高，比同齡人都高半個(gè)頭。
我的弟弟是我們家最調(diào)皮的，每天都“欺負(fù)”我，但是我們的'感情很好，每次去買東西時(shí)，都會(huì)想到我，給我?guī)б环荨Ｓ幸淮�，外公帶著弟弟去買蛋糕，買了兩塊草莓味的蛋糕，他一定讓外公把一塊送過(guò)來(lái)。弟弟回到家，吃了一口之后，發(fā)現(xiàn)蛋糕里夾著一層芒果，特別打電話給媽媽說(shuō):“這個(gè)蛋糕里面有一層芒果，哥哥吃了會(huì)流鼻血的，讓哥哥少吃一點(diǎn)。”我聽(tīng)了非常感動(dòng)。原來(lái)，這樣調(diào)皮的弟弟心里也一直想著哥哥。
這就是我的弟弟，一個(gè)“獨(dú)一無(wú)二”的弟弟，有這樣一個(gè)弟弟，我覺(jué)得我已經(jīng)很幸福了。
年級(jí)寫人的作文 篇9
我們的陳老師，不高的個(gè)頭，微胖的身體，一張嚴(yán)肅的面孔上有一雙不大，但卻十分明亮的眼睛。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)利落地扎在腦后。
陳老師有一項(xiàng)讓那些調(diào)皮蛋“聞風(fēng)喪膽”的絕招，那就是—罰試卷，可千萬(wàn)別小看了這試卷的威力，瞧！這不，陳老師又抱著一疊試卷走進(jìn)教室。剛才還無(wú)精打采的同學(xué)立馬像充了電似的.，挺直了腰板，睜大了眼睛。生怕那惹人厭的試卷會(huì)從天而降。不過(guò)，陳老師還是十分體諒學(xué)生的，只有萬(wàn)不得已時(shí)，陳老師才會(huì)使用這一“必殺技”。
不但如此，陳老師敬業(yè)，愛(ài)學(xué)生的精神也令我敬佩。為了給成績(jī)不好的學(xué)生講題目，改作業(yè)，每天，陳老師總是最晚離開(kāi)學(xué)校。第二天，卻又頂著黑眼圈來(lái)學(xué)校，我猜：陳老師一定又背課背到深夜了。為了讓同學(xué)們的成績(jī)提高更快，陳老師往往連早餐都來(lái)不及吃。當(dāng)我們不爭(zhēng)氣時(shí)，陳老師又會(huì)大發(fā)雷霆。
陳老師是讓淘氣包“聞風(fēng)喪膽”的嚴(yán)老師，陳老師是讓我們尊敬愛(ài)戴的好老師，陳老師真是讓我們又愛(ài)又恨呀！
年級(jí)寫人的作文 篇10
溫柔美麗的媽媽就像一位白衣飄飄的仙女，給了我無(wú)限的歡樂(lè)和自由。善良美麗的媽媽，仿佛是一個(gè)能帶給我們無(wú)限歡樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)，在那里我們可以隨意的游玩，放飛心情。
媽媽長(zhǎng)著一頭又長(zhǎng)又卷的秀發(fā)，在微風(fēng)的吹拂下輕輕飄揚(yáng)，月牙般的眉毛下長(zhǎng)著一雙閃亮閃亮的眼睛，不管我做什么事情都逃不過(guò)媽媽那雙睿智的眼睛。媽媽還有一張時(shí)而說(shuō)不聽(tīng)，時(shí)而一句話也不說(shuō)的奇怪嘴巴。她的鼻子似乎也非常奇怪，有時(shí)看到美味可口的.美食，我感覺(jué)香氣撲鼻，媽媽卻說(shuō)什么也聞不到，真是讓人摸不清頭腦呀。媽媽有一雙非常靈巧的的大手，做什么事情都認(rèn)認(rèn)真真，把事情做得非常完美，不禁讓人豎起大拇指。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的，總是能夠帶給我無(wú)盡的溫暖。那是一件小事，卻讓我非常的難忘。一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，媽媽帶著我出去游山玩水。不知不覺(jué)中，就到了晚上，一陣寒冷的風(fēng)向我們吹來(lái)，天漸漸地變得冷起來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫，但是我還非常想呆在那里，好不容易出來(lái)，我有些不情愿。這時(shí)媽媽好像看出來(lái)我的心思，馬上脫下自己身上的外套，輕輕地搭載我的肩膀上，撫摸著我的頭輕聲對(duì)我說(shuō)：“孩子多穿一些，別著涼了，媽媽在這里在陪你一會(huì)兒�！鳖D時(shí)我的臉上樂(lè)開(kāi)了花，依偎在媽媽的懷里，感覺(jué)十分的溫暖。
媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大以后一定會(huì)好好地報(bào)答您�！�
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