年級(jí)寫人的作文（精華10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的年級(jí)寫人的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我的爸爸長著一頭又濃又黑的短頭發(fā)，大大的眼睛，耳朵上面架著一副眼鏡，斯斯文文的.樣子。身高１米７，很胖，肚子又大又圓。
我爸爸經(jīng)常出差，即使回到家也還有很多事要做�？墒前职置看我换丶遥畔滦欣羁偸窍纫儐栁业膶W(xué)習(xí)情況，檢查我的作業(yè)。遇到一些我不會(huì)的題，爸爸總是不厭其煩地給我講解，直到我全部懂了，他才開始忙著做他的事情。
我很小的時(shí)候爸爸就經(jīng)常帶我出差，說是讓我增長見識(shí)。記得三歲那年，爸爸就帶我去昆明參加“世界博覽會(huì)”了，回家的時(shí)候我們還坐了飛機(jī)。后來在電視上看到有關(guān)昆明的圖片，我告訴奶奶，奶奶還不相信呢！
媽媽說實(shí)際上我剛滿月就開始第一次旅游了。我去過的地方有：長春市、北海市、北京市、大連市、蘇州市、南寧、昆明、長沙、上海、廣州、鄭州、欽州、張家界、桂林等等。
爸爸工作非常出色，做什么事情都很認(rèn)真，哪怕是玩游戲，他也會(huì)玩得非常投入。有一次，爸爸在玩電腦游戲，媽媽要去買菜，叫爸爸先煮飯，結(jié)果媽媽回來看見飯還沒煮，就問爸爸，沒想到爸爸卻說：“你有叫我煮嗎？”
這就是我的爸爸。
年級(jí)寫人的作文 篇2
我的爸爸個(gè)子不高，但在我的心中爸爸就像一座高山，守護(hù)著我和媽媽。
爸爸既是慈父又是嚴(yán)師，我們既是父女又是朋友。在學(xué)習(xí)時(shí)他對我的要求非常嚴(yán)格，他教會(huì)我學(xué)習(xí)的方法，指引我學(xué)習(xí)的方向。細(xì)心做題，讓我懂得做每一件事都要認(rèn)真。認(rèn)真審題，思考問題，讓我懂得勤于思考、善于動(dòng)腦。我尊敬像老師一樣的爸爸。
雖然在學(xué)習(xí)上爸爸對我嚴(yán)格，但在生活上我們更像是形影不離的朋友。爸爸教會(huì)我游泳、打羽毛球、打乒乓球……他會(huì)像孩子一樣陪我玩耍、陪我嬉戲，在家、在公園、在影院……到處都留下我們一高一矮開心地身影。我喜歡像朋友一樣的爸爸。
在我的眼里，爸爸博古通今、滿腹經(jīng)綸。閑暇時(shí)，他會(huì)暢談楚河漢界的鴻門宴、蕭何月下追韓信，還會(huì)和我聊諸葛亮的空城計(jì)、草船借箭，會(huì)告訴我中國科技的發(fā)展、軍事的發(fā)展……我總是聽得津津有味。我崇拜無所不知的爸爸。
爸爸是我的`偶像，是我的守護(hù)神，我愛我的爸爸。
年級(jí)寫人的作文 篇3
今天晚上回家的路上，弟弟告訴了我他們班的一個(gè)小秘密，那就是他們的班主任老師十分的偏心。
弟弟班上的班主任姓王，大家都稱呼他為王老師，王老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)批改作業(yè)也十分的信心，對待同學(xué)們的課余生活也是照顧得很周到。但是有一個(gè)不足的地方，就是王老師有的時(shí)候會(huì)很偏心。
弟弟告訴我，班上成績優(yōu)異的同學(xué)會(huì)受到王老師的青睞，在排座位的時(shí)候，總是會(huì)想方設(shè)法的把他們往前排調(diào)，而成績差的同學(xué)自然就沒有這種特殊的待遇，他們的座位往往會(huì)分到靠墻靠窗，甚至在教室的后排，這讓班上的同學(xué)們都敢怒不敢言。
弟弟還說，班上有的差生并不是調(diào)皮搗蛋的.學(xué)生，而是無論怎么努力，成績都沒有特別大的起色，而王老師做出這樣的座位安排，會(huì)讓這些差生們的心理產(chǎn)生很大的不公平感覺。
我聽了弟弟給我講的這段話，心里很有感慨，我覺得老師就應(yīng)該一碗水端平，不應(yīng)該差別對待學(xué)生，如果這樣的話，就會(huì)使同學(xué)們之間產(chǎn)生比較的心理，反而會(huì)對學(xué)習(xí)成績的影響適得其反。
年級(jí)寫人的作文 篇4
我最喜歡的人就是我的媽媽。我的媽媽雖然不漂亮，但是她的心靈是善良的，她在我的心里永遠(yuǎn)是最美的。 媽媽是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。大約在我兩、三歲的時(shí)候，我年輕的`媽媽不幸患上了腰椎間盤突出，媽媽每走一步就很艱難，她被病魔折磨得痛不欲生。媽媽看我還小，便放棄了輕生的念頭。于是她四處求醫(yī)，媽媽一邊喝著藥丸，還一邊做著牽引。只要媽媽的病稍微有點(diǎn)好轉(zhuǎn)，她就會(huì)做一些家務(wù)事和照顧我。我知道那個(gè)時(shí)候我的媽媽是硬撐過來的，我把這些都看在眼里，卻無能為力，不能做些什么。為了這個(gè)家，媽媽堅(jiān)強(qiáng)得活了下來，直到現(xiàn)在，媽媽的病情還沒有好徹底。 媽媽是一個(gè)善良的人。媽媽在商店賣東西的時(shí)候，對那些老年人和條件比較差的顧客特別照顧，總是給出最低的價(jià)錢。如果有的顧客帶的錢少了一點(diǎn)，媽媽總會(huì)爽快地把東西賣給他們。媽媽不光對顧客這樣，還對那些殘疾人也是一樣，總會(huì)伸出援助之手。 �。寢寣ξ业膼蹖�(shí)在太多了，它們像大海一樣無邊無際。我想對媽媽說一聲：媽媽，我愛你！內(nèi)蒙古巴彥淖爾臨河區(qū)烏拉特第二小學(xué)五年級(jí):瘋子般de優(yōu)雅
年級(jí)寫人的作文 篇5
如果有人問我，誰是最可愛的人，我會(huì)不假思索地回答：妹妹！
我的妹妹長得可愛極了。長長的睫毛，大大的眼睛，再加一個(gè)櫻桃小嘴。
不過，千萬別被她可愛的外表給騙了，她可是一個(gè)極其霸道的家伙。
有一次，我和妹妹、媽媽一起去購物。來到超市，妹妹和我都興奮極了，各自去挑選自己心愛的東西。不一會(huì)兒，我和妹妹選好了東西，放進(jìn)媽媽的購物車，然后再由媽媽檢查，“除去”不必要的東西�？墒堑任曳磐陽|西回來，卻看到了意想不到的`場景，妹妹正躺在地上哭。我一問媽媽才知道，原來妹妹要我選的玩具，媽媽知道我肯定不會(huì)給她，于是阻止了她，妹妹就躺在地上哭了。
我走過去，望著妹妹，問：“你為什么要我的玩具？”妹妹立刻停止了哭聲，把手一擺，嘴一嘟，不緊不慢地說：“沒有為什么，就是喜歡，哼！”我聽完，心想：這也太霸道了吧。妹妹見我絲毫沒有給她的意思又哭了起來。她一哭，周圍立刻熱鬧起來，有一個(gè)阿姨說：“哎呀，這是不是……呃，這娃子真可憐呀。”“現(xiàn)在的孩子都寵壞了，動(dòng)不動(dòng)就在地上撒潑，哎！”我聽了，尷尬地把妹妹扶起來，把玩具給了她。她開心得一蹦三尺高，拿著玩具直奔收銀臺(tái)，還不忘跟我做鬼臉。
看，這就是那個(gè)“可愛無敵小霸王”。但是，我還是很喜歡她。
年級(jí)寫人的作文 篇6
我家里有一位“幽默大師”，你知道這個(gè)人是誰嗎？哈哈，這個(gè)人就是我。
我有又短又密的頭發(fā)，睫毛又黑又長，眼睛又大又圓，像兩顆黑葡萄，鼻子又高又直。
我長得又高又瘦，正因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn)，我成為了攀爬的能手，上次黎志恒和譚奕東在我家樓下院子里玩直升飛機(jī)�？梢徊恍⌒�，直升飛機(jī)飛到了后門上掉不下來了，正在他們發(fā)愁的時(shí)候，我?guī)紫戮团赖介T上去了，不到一分鐘我就把直升飛機(jī)拿下來了。
我也很喜歡看書，看得整個(gè)人都好像走進(jìn)了書的.世界。在看書的時(shí)候，我經(jīng)常忘記吃飯。我家的書比天上的星星還多，多得十個(gè)大書架都裝不下。
我還很幽默。上次媽媽跟我說尼加拉瓜大瀑布的故事，我說：“��！你家媽媽大瀑布？好奇怪！”媽媽聽了，哭笑不得。
這就是我，一個(gè)有“三愛”的我，你喜歡我嗎？
年級(jí)寫人的作文 篇7
一直以來，他在我們班就是一個(gè)淘氣包一樣的人，但誰能知道他是被迫的呢？
從前的他小學(xué)的時(shí)候，他就極為出名，個(gè)子不是特別高，十分機(jī)靈，觀察著老師的一舉一動(dòng)。只是后來因?yàn)橐患�，就被老師貼上了淘氣的標(biāo)簽，多次以后，他也自我認(rèn)可了這個(gè)特點(diǎn)，反而以此為榮。但他靈動(dòng)的雙眸和機(jī)智的口才卻留存在了我的記憶里，那顆小腦袋也總轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的。那一次的他來到初中后，全年組的老師都聽說了他的淘氣，而他恰恰分到了我們班。然后每天都有他搗蛋的趣事可以讓我們開懷大笑。
但老師也因此將他的座位調(diào)到了講桌旁，卻使他更加調(diào)皮了。本來我是深知嘩眾取寵的不得已，卻在后來也麻木了。直到剛開學(xué)的英語課前，他來找我，笑著轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)光的眼睛，對我說：“我看你這么厲害，可以收我做你徒弟嗎？”我思索片刻，拒絕了他，卻答應(yīng)幫助他。
我直到這時(shí)才意識(shí)到他竟然如此想得到庇護(hù)，如此諳透世事。后來的英語課老師檢查寒假作業(yè)，全班傳閱他的剪貼簿，我看了都十分驚嘆：他真是用了心了。此刻的'他，眉毛舒展著，不同于之前惡作劇的笑容，而是源自內(nèi)心的快樂，那樣率真。有那么一瞬間，我意識(shí)到之前他的懶惰只是為了引起老師的注意，其實(shí)他還是有真才實(shí)學(xué)的。后來，英語老師講到一處常用英語時(shí)，他竟脫口而出：“watchout!”那一刻的我，是震驚的。隨后又為他而悲哀，為他一直惡作劇、裝作學(xué)習(xí)不努力而悲哀。其實(shí)要不是將心思放在惡作劇上，如今不僅是一個(gè)才子，更是社交場上的人物吧！我真為他而惋惜�，F(xiàn)在的他那之后，我不止一次地看見了他對于學(xué)習(xí)的真正造詣，其實(shí)他或許在向著真正的自己前進(jìn)。
做真實(shí)的我，何必惹怒老師而取悅同學(xué)呢？我不禁陷入了沉思。對于他，惋惜是有的，更多的是希望，我感覺到他在向好的方向邁進(jìn)，祝福他能夠做回真正的自己！
年級(jí)寫人的作文 篇8
很巧，學(xué)期西席把的鄰居家俊排在的閣下，他的同桌。
家俊這團(tuán)體敦樸、誠實(shí)，但偶然也會(huì)存心逗人樂，有，家俊拿橡皮泥做了蛇，乘在寫作業(yè)時(shí)，把小蛇肩膀上，等發(fā)明時(shí)，被嚇個(gè)半往世，家俊那笑的樣子，真是氣得火冒金星！
家俊的`皮膚有點(diǎn)黑，字寫得比差，但數(shù)學(xué)口算他總能比好，不外除了項(xiàng)，的課程都比他好。家俊上課還算擔(dān)當(dāng)，但偶然會(huì)注重力合。
有，他沒帶水，渴的要命。給他水喝�？赡臅缘�，他把的水喝得一滴不剩，他還在那說：“舒服呀！好舒服呀！”真想打他一頓。家俊樣，彷佛永久也竄改。
年級(jí)寫人的作文 篇9
我有個(gè)好朋友，她是個(gè)給人帶來快樂的“開心果”。
一天下課，我有些口渴，就向要去水房的她說：“親，幫忙倒杯水唄�！笨伤齾s抬起了腿，擺出蘭花指，手拍桌子，做出下跪的樣子，對我說：“娘娘，臣妾做不到啊！”緊接著，她站了起來，踮著腳尖邁著小碎步走了。宮廷劇看多了吧！我心想。我裝出怒氣沖沖的樣子跑去追她，沒想到她卻大嚷：“對不起，我叫錯(cuò)了，不應(yīng)該叫你娘娘，你今天穿得太土，你看我的小皮裙，時(shí)尚時(shí)尚最時(shí)尚！”
“ 開心果”不僅帶給我快樂，還有感動(dòng)。有一次，在放學(xué)回家的路上，我們看見一位爺爺正費(fèi)力地蹲在地上撿一地的'硬幣�！伴_心果”見了，摘掉手套，就蹲下來幫忙撿。
“小朋友，天太冷了，快回家吧，我自己撿就行�！睜敔斦f�！伴_心果”卻說“ 沒關(guān)系”，依舊撿著。我也被她感染了，默默地蹲下來……終于，我們幫爺爺把所有的硬幣找齊了！
有這樣一位好朋友，我真高興！
年級(jí)寫人的作文 篇10
在我們小區(qū)有一位保安叔叔，別人都叫他張師傅。他的性格真好，時(shí)時(shí)臉上都掛滿笑容親切地和別人打招呼，不管是老人或是小孩都會(huì)逗一逗，說一說。每天在他值班的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)和他說話，因?yàn)閶寢屨f他是一個(gè)真誠而善良的人。
有一天爸爸出差了，媽媽將鑰匙忘在了家里面，吧我從學(xué)校接了回來準(zhǔn)備開門時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒有了鑰匙，進(jìn)不了門，我們十分著急，這下該怎么辦呢?于是，我急急忙忙地跑去找物管，物管他們說也沒辦法，實(shí)在不行只有撬鎖了。由于家里的鎖內(nèi)部結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，開鎖的人也不能保證一定能撬開。眼看著天就要黑了，而我們還餓著肚子，我也沒寫作業(yè)，這可怎么辦呢?看著媽媽著急的樣子，鄰居們紛紛地勸媽媽別急，再想想辦法，可還有什么辦法可想呢。這時(shí)張叔叔一路小跑著過來，對媽媽說：“別著急，我來想辦法。"“開鎖匠都沒有辦法，你能有什么辦法呢?”大家七嘴八舌地說道，張叔叔轉(zhuǎn)身大步地走了。不一會(huì)兒，只見他手里拿著一根粗粗的繩子跑了過來，對大家說道："這樣，我栓上保險(xiǎn)繩從七樓翻到你家陽臺(tái)去取鑰匙吧!”大家異口同聲地說：“那怎么行?太危險(xiǎn)啦!”。張叔叔笑了一笑說：“沒關(guān)系，我心里有數(shù)，我以前就是消防兵，也這樣幫人取過鑰匙的”。于是大家叫他一定要小心，他表情嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后動(dòng)作麻利地將保險(xiǎn)繩栓在腰上，另一頭系在別人家的陽臺(tái)上，伸手甩了甩膀子，就爬上了陽臺(tái)。這時(shí)我們的心都提在了嗓子眼上，只見他矯健地爬了上去，大手攀著護(hù)欄跨進(jìn)了我家的陽臺(tái)，我大大地松了一口氣。媽媽拿到鑰匙的'那一刻，看著張叔叔那滿臉的汗水，我們不由自主地為他拍起手來，他反而不好意思起來，臉都紅了，連忙擺著大手說：“這沒什么，這沒什么!”隨后一溜煙大踏步下樓去。
這是一位讓我敬佩也值得讓我學(xué)習(xí)的小區(qū)保安——張叔叔。
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