(優(yōu)選)爺爺作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的爺爺作文6篇，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
我的爺爺是一個慈祥的老人，他樂于助人、廣結善緣，人們都愛和他親近。爺爺是一個廚師，但他的拿手絕活還是木匠活。他做什么像什么，做出來的'東西栩栩如生。
去年暑假，我看見廟會上有人抖空竹，看上去挺有趣的，一下子來了興致，也想買一個玩玩，可這驚人的價錢讓我打消了這個念頭。突然，我想起了爺爺，于是三步并作兩步跑回家，撒著嬌說：“爺爺，你幫我做一個空竹吧，就用木頭做�！痹谖业脑偃埱笙�，爺爺終于答應了。我高興極了，跟著爺爺做空竹去了。
爺爺找來兩根細木棒和一根粗木頭，拿出一把又新又鋒利的鋸子，然后開始做了。爺爺先將粗木頭按在椅子上，鋸成大約10厘米長的小木段，再將木段的終點處鋸細，這樣就是兩頭粗，中間細了，空竹大體已經(jīng)成形了。接下來爺爺又把邊上修理了修理，把中間磨光滑。為了美觀，爺爺還在空竹兩端刻上了我最喜愛的四葉草圖案，刷上了一層油漆。放在太陽底下曬干后，一個空竹就完美呈現(xiàn)出來！
我對空竹一竅不通，只看別人玩起來簡單，我試了一下，感覺丈二和尚——摸不著頭腦。這時，爺爺走了過來，他拿過空竹，就這么輕輕一抖，空竹就像一個聽話的孩子，任由他擺布。原來，爺爺不僅會做各種各樣的木制品，玩起這個來也很在行��！
爺爺?shù)氖止ぶ破肥刮业纳畛錆M樂趣，讓我的假期生活變得充實美好！
爺爺作文 篇2
去總場上學后，離家很遠，好久沒去看望爺爺奶奶了。今天是星期六，我們休息，我和爸爸媽媽一起去探望爺爺奶奶。
到了爺爺家，"叮咚——""來了"門開了，可我卻呆在了那里——只見，一位鼻子上架著太陽鏡，身上穿著一套西裝，打著領帶，腳蹬一雙發(fā)亮的褐色皮鞋的"大帥哥"出現(xiàn)在我的眼前。
"這是誰呀？我爺爺家啥時候來了這么一位時髦的人？"我扯扯爸爸的衣袖小聲問道。
"這人是。"爸爸先是一愣，隨后笑著說，"這就是你爺爺呀！"
"什么7我爺爺？"我瞪大眼睛望著那個人。
"哎喲。我的乖孫女呀，到總場上學還不到一個月就不認識爺爺啦？"那個人一邊說，一邊摘下了太陽鏡，笑著朝我走來。
果真是爺爺，我高興地跑了過去，一把抱住爺爺問："爺爺，您是不是染頭發(fā)了？還打摩絲了？您這樣真酷[看上去只有四五十歲。""真的嗎？我真的'那么年輕？"爺爺摸摸自己的頭發(fā)問。
"爺爺看上去比我爸爸大不了多少"我端詳著爺爺說。
"是嗎？"爺爺張大驚奇的雙眼，跑到鏡子前一邊照，一邊笑著說，"瞧我的乖孫女，嘴真甜，叫你這么一說，爺爺成帥哥了，真是越活越年輕了呢！"爺爺高興得眉飛色舞。
這時，站在一邊半天沒說話的媽媽芙著開口了："是啊，爸，您最近真是顯得很年輕，很精神，您有什么秘訣嗎？"
爺爺用手攏了攏頭發(fā)，自豪地告訴我們：他最近參加了農(nóng)場老年活動中心組織的書法繪畫培訓班，正在上"業(yè)余大學"呢！雖然爺爺年逾古稀，可他還要為自己的大腦"充電"�，F(xiàn)在爺爺每天都生活很充實。早上出去遛遛彎，八點鐘去活動中心上課，下午到老朋友家學學電腦，現(xiàn)在爺爺不光會在網(wǎng)上查閱資料，還會在網(wǎng)上發(fā)郵件呢！
我真的不敢相信自己的耳朵，平時樸實憨厚的爺爺，現(xiàn)在競如此趕時髦。父親："凡是今天能完成的事情，一定不要拖到明天。"兒子："這太容易了。把餅干盒拿來！"這時，從外面回來的奶奶插話了："大孫女，你不相信你爺爺會有這么大的變化吧？其實在你還沒去總場上學時，你爺爺在電視上看人家城里老年人生活得那么有意義，他就發(fā)誓一定要好好度過下半生呢"說完，奶奶拿出一幅山水畫給我們看。畦，真是太棒了，沒想到爺爺那握了一輩子鋤頭把的大手，還能畫出這么美的畫，簡直不敢相信。
一會兒，爺爺又神秘兮兮地向我們宣布一條重大的新聞："我和老年中心的幾個老哥們約好了，過些日子到哈爾濱風景秀麗的太陽島去旅旅游，再寫寫生！"
"爺爺，路很遠，您不怕暈車？"我有點擔心。
"放心吧，我會堅持住的。"
說話間，傳來了手機的響聲，爺爺拿出來接完電話后，沖著我們說："是老哥們打來的，約我去商量商量到哈爾濱的事。我要走了，晚上咱們再聊。"說完，爺爺故意沖著我用英語拉長聲音說了一句："咕——的——白。"逗得我們?nèi)夜笮�。望著爺爺�(shù)谋秤�，我想：爺爺真是越活越年輕，越活越瀟灑了！這應該歸功于改革開放的好時代�。�
爺爺作文 篇3
今天中午午休的時候，趴在桌上打了個盹。沉重的眼皮拉下來，眼前變成了一片黑暗。
記憶里熟悉的場景浮現(xiàn)在眼前，場景切換到家里了，家人都圍著飯桌一起吃飯，有大伯，爸爸媽媽，弟弟妹妹還有爺爺奶奶。對，爺爺，是爺爺。他已經(jīng)離世兩年多了，這一年，爺爺還沒跑到我的夢里過，去年，爺爺也只來過一次。說實話，真想爺爺。
夢里的爺爺還是一樣的慈祥，一樣的帥氣，高高的鼻梁，年輕時候典型“美男子”。只不過他的頭發(fā)還是一樣的花白。額頭摔傷的一角留下了長長的疤痕。我走到爺爺身邊，叫了聲，“爺爺”。爺爺就倒在我的身上了。一股不知所措的絕望感蔓延至內(nèi)心，難受的我想哭喊出來，嗚嗚了兩聲，醒了。發(fā)現(xiàn)是夢，墊在額下的紙巾濕潤了。
往事一幕幕印上心頭，對的錯的事情都隨回憶翻涌而至。
記得在家的時候，每次在爸媽那里受到委屈，總是會跑到爺爺奶奶那里，爺爺奶奶總是最無條件支持我的人，奶奶會幫著我，說爸爸。
記得很小的時候，爸媽就和爺爺奶奶分家了，大人們之間的恩怨，我無法參與，但是，每次自己貪玩在外，不記得燒飯的時間，急急忙忙跑回家時，總能看到灶前已燒好的飯。每次自己生火生不著急的哭起來時，爺爺總會第一時間過來幫我生火。就連爺爺?shù)昧死夏臧V呆癥，鬧著要回家時(其實爺爺當時就在家），大伯一提到說，我回來了，爺爺就不鬧了。那一刻，站在爺爺身邊卻被爺爺忘記的我，心里早就控制不住的眼淚直流了。爺爺，我以前總和你承諾，等我以后長大了，賺錢了，就給你買很多煙很多酒，就給你很多錢讓你自由的打麻將，不用再擔心去打麻將，買煙，買酒，會讓奶奶不高興了�？墒乾F(xiàn)在我長大了，你在哪？為什么不等等我，我眼見著就快畢業(yè)了，眼見著就能實現(xiàn)我的承諾了�？墒�，你又在哪？
大人們之間的恩恩怨怨是復雜的，在眾口紛蕓奶奶口碑不好時，爺爺卻是最疼奶奶的，奶奶任性了大半輩子，有爺爺一直疼愛著她，她應該是滿足的吧。爺爺總是會記得奶奶喜歡吃什么，村里人嫁女兒了，給每家每戶發(fā)一塊糕點，爺爺也都不舍得吃，說是要留給奶奶吃。
有的.時候，不能理解爺爺對奶奶的感情，覺得奶奶明明有些事情做的過分了，為什么他能包容她，爺爺只說：“年輕時，你奶奶生的美麗，她年紀輕輕跟了我，一起經(jīng)歷了那么多的艱難困苦，兩夫妻過活，就是簡單的柴米油鹽，哪有那么多的應不應該，你奶奶也苦了大半輩子了，我再對她不好，怎么對得起她死去的父母。”
可是，爺爺，你不也年年輕輕就雙親離開了嗎？十歲不到，祖父就遠下南洋，只給你留下一句：“爸爸去上街了之類的話”。直到祖父過世，他也沒有惦念遠在家鄉(xiāng)的大兒子，把一切的父愛都給了他在南洋的時候生的二兒子。而祖母呢，因為生活疾苦，體質虛弱，也早早的離世了，只留下你，姑奶奶和曾祖母。曾祖母是偉大的，因為她既當奶奶又當爸又當媽的，把你和姑奶奶拉扯大。在晚年的時候，常聽你說，你孤獨，想曾祖母。當時我并不懂孤單的滋味，正逢家里矛盾惡化之際，我竟不懂，照顧到您。
直到那天，從鎮(zhèn)上回家時，看到爸媽在祖屋里哭泣的身影，腦袋哐當一聲響，跑到您的面前，一直拉著您的手，喊，爺爺，快起來，快起來。我錯了，我錯了。
事實證明所有的東西都不能回頭，心情低落了一個學期，盡可能的疼愛奶奶，包容奶奶。
可是還是想您。
爺爺，如果有輪回，等到我嫁人時，投身到我家可好，我定好好待您，讓您再也不獨自孤獨。
爺爺作文 篇4
爺爺老了……
放學時，我一眼就能看到來接我的他，他那一頭銀白的頭發(fā)在人群中分外耀眼。
而曾經(jīng)走路像一陣風的他，現(xiàn)在也會時不時地肩膀疼、腰疼(前兩天還因腰徹夜疼痛而懷疑自己得了腰椎間盤突出去醫(yī)院看病)。
現(xiàn)在的他，總是躺著不睡坐著睡。一吃完飯，無論是在車上，還是在家里的躺椅上，他都能迅速睡著;即便是在商場里，他在等我們幾個“磨蹭鬼”的空隙，都能在長椅上短暫夢游。
他是舊事不忘新事忘。眼前的事，不管是出門該帶的`眼鏡、手機和水，還是出門要做的事，或者大家剛剛說過的話，他轉眼就忘;可是N年前的事，比如說他為家鄉(xiāng)建設流了多少汗，付出了多少辛苦，建設了多少項目，家鄉(xiāng)有了多大改變，他可是如數(shù)家珍。
他絮叨。他的“革命史”我已經(jīng)聽了無數(shù)遍，耳朵都要長繭子了。還有他總是給我講“大道理”，比如說要懂禮貌、有修養(yǎng)，還有男子漢應該怎樣怎樣……
可是他老得不尤知。每天他總是雷打不動地看《新聞聯(lián)播》，在網(wǎng)上查新聞，也看報紙，他對這個社會的變化和進步了如指掌。
他老得不糊涂_他就是我們家的“活地圖”。侮到一處，他總是先觀察地形地貌，做到心里有數(shù)只要是坐車經(jīng)過的路，哪怕只走了一次，他都能記住。他的大腦就好像是一裝著GPS的“活電腦”，無淪走到哪個路口，他都能迅速判斷出通往目的地的最佳路線。來深圳雖然沒幾年，可是他對深圳的道路是成竹在胸。
他老得頑皮又可愛，活脫脫?個“老小孩”。走路的時候，他總是把手中的水瓶扔得高高的再接住，偶爾也有“演砸”的時候，水瓶失手摔在地上，逗得我哈哈大笑。有一次，我的羽毛球掛在樹土了，他還用他的水瓶“絕技”只一下就把羽毛球打下來了!他愛玩游戲機，手氣也超好，還不時地能贏一些大獎。
他老得不固執(zhí)。比如說從小媽媽就給我買了很多的變形玩具，他剛開始也覺得有點浪費錢。可當我在機器人比賽中獲了獎，展示了我的動手能力之后，他的觀念改變了。
他承認，買那些玩具沒有白買。他由衷地夸獎了我，說他上大學才開始學機械專業(yè)，我雖然現(xiàn)在只是個小學生，但擺弄、安裝那些機器人，用的零件其實和他在機械專業(yè)里用的都差不多，只不過他用的是鐵的，而我用的是塑料的而已，安裝技術一也差不多。
他老得不悲觀。他總是把事情往好里想，把人往好里想。他能欣賞周圍一切美好的事物，不管是一朵花，還是一棵樹。和他在一起，我總是感到興趣盎然。
他老得不服老。他總去臺球俱樂部和一些青年人一試高低，我總是聽到他說:“昨天我輸給了某某某，可今天我又贏了某某某�！痹诠畔≈�，他還拜了一位超級厲害、曾經(jīng)獲得過全國職業(yè)臺球比賽冠軍的不滿30歲的教練為師。有時候打球回來他還會說:“今天教練讓了我多少個球后，我終于贏了他。”
爺爺脾氣超好，他總是夢想著和奶奶一起過金婚……
我真是有一位可敬的爺爺、“老頑童”爺爺、人老心不老的爺爺……
爺爺作文 篇5
小學，是輕松的，歡樂的，無憂無慮的。六年級，我們變得更加勤奮，更加努力，更加忙碌。我們都在期待著，初中的一切。我們認為，上了初中，我們就長大了。我們慢慢地告別了小學的一切：小學的課本，小學的下課鈴聲，小學的同桌，小學的美好時光……這些，慢慢變成我們記憶膠卷中的一個片段，一個懵懵懂懂的世界的一個美好的片段。
六年級的最后一天，無疑是不舍的，緊張的，激動的。早上，爺爺送我上學，我看著路邊的景物匆匆逝去，就像我的小學生活一樣。爺爺忽然嘆息著：“真快哪！六年就這么過去了，我接送了你六年，今天是最后一次啦！以前你總是跟我說‘爺爺，我要買筆！’‘爺爺，我要買本子！’‘爺爺，我要買書套！’‘爺爺，我要買東西吃！’以后再也聽不到你說啦！這條路我不知道跑了多少趟，以后再也來不了啦！今天放學是我最后一趟接你了，我的‘任務’就完成啦！放學的時候，你看看小店里有什么你想買的，我都買給你。這是最后一次給你在小學買東西啦！”我安靜地聽他說，努力憋著要哭出來時顫抖的聲音，跟他說了聲：“好。”
在學校里，我總覺得時間過得很快，這大概是我小學里第一次不想放學吧。我不想讓爺爺那么快就接我最后一次，我心里，有種說不出的味道。大概，是苦的吧。但是，時間有時候總會不盡人意。放學鈴聲響起的`時候，我愣了一下，只覺得心里酸酸的。
我從學校走出來，老遠就看到了站在校門口的爺爺。我感覺到了我眼眶的濕潤。爺爺拿過我的書包，牽著我的手帶我走進了小店里。這感覺真奇妙，平日里看到小店里玲瑯滿目的小東西，都忍不住想要買，但是今天，我對這些東西卻一點感覺都沒有了。隨便買了個雪糕，便和爺爺上車了。
在路上，我把雪糕拿地緊緊的，就是不舍得拆開�？粗愤叴掖沂湃サ囊磺校叶嘞肓糇〈藭r此刻的美好。
爺爺作文 篇6
“爺爺，你怎么還在用熱水袋呀，前天爸爸不是給你買了電熱毯嗎？”這天，我看見爺爺在用不知用了多少年的熱水袋，而不用新買的電熱毯，覺得爺爺真不知道享受呀，所以嘮叨了兩句。
今年已是建國60多年，改革開放30多年了。國家經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，引發(fā)了一陣又一陣的新潮流，如果不跟上潮流，就會被潮流甩掉�？晌壹业囊焕稀獱敔�?shù)乃枷脒�停留在改革前，吃的蔬菜全是自己在自家的自留地上種出來的，炒菜做飯也都是在灶頭上。他總是說：“用不慣煤氣灶，用土灶頭有感覺�！泵慨斮I了新衣，舊衣卻舍不得扔；買了新手機，可還在用舊手機……
有一天，我在用媽媽給我新買的MP5聽歌。爺爺看見了，好奇地問：“這是什么呀，還帶尾巴？”“哦，這是最新型的MP5！別看它小，500首歌存進去沒問題的。你啊——OUT了！”我拿下耳機，一本正經(jīng)地說。
“臭小子，好好的中國話不講，講什么英語。這么小的東西，能存500首歌，別來蒙我？”爺爺奇怪地問�！罢l騙你啊，真能存500多首，還能存儲十幾部電影呢。要不，你來試試！”
“那好，我來試試這個玩意兒。”爺爺戴上耳機，為之一震。哈哈！一定被里面的歌震呆了吧。這時只見爺爺急急忙忙摘下耳機，沒好氣地說：“我可受不了這種音樂！真搞不懂現(xiàn)在的人怎么會喜歡這種音樂，電視上也經(jīng)常有這種音樂。這些歌曲簡直就是噪音，一點都沒以前的好聽！”
“怎么能是噪音呢？現(xiàn)在人人都聽這種歌，這就是潮流，這就是時尚�！薄艾F(xiàn)在人的思想……這個小東西，花了不少錢吧？”爺爺說道。
“哎，這是我千辛萬苦哀求媽媽才得到的。大家都有這個，這才不會被時尚甩掉�！薄拔铱促I這個一點也不值，還不如買兩本書看看呢�！睜敔敳恍嫉卣f�！昂苤档模∵@個不僅能聽歌，還能看電影、玩游戲呢。”
后來我想想，像爺爺那一輩人大都這樣，因為習慣的力量是很大的.，爺爺就是這樣落伍了。
指導老師張理剛
習作緊扣題目，從幾方面來寫爺爺?shù)摹奥湮椤�，使得習作中心比較明確。這其中小作者又詳寫了爺爺在歌曲欣賞方面的落伍，而略寫了爺爺愛用熱水袋取暖和愛用土灶燒飯等習慣，用來說明爺爺是個守舊的人，重點突出。在具體的描寫過程中，小作者通過祖孫兩人的對話以及兩人說話時的神態(tài)和心理的描寫，來塑造爺爺這個人物形象，來反映兩代人之間的代溝。
【爺爺作文】相關文章：
爺爺作文（精選）08-06
[經(jīng)典]爺爺作文08-06
爺爺作文08-05
（經(jīng)典）爺爺作文08-05
【精選】爺爺作文08-21
爺爺作文(精選)08-22
爺爺作文【精選】08-11
爺爺作文[精選]08-13
爺爺作文（經(jīng)典）08-17