描寫爺爺?shù)淖魑募蟍8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的描寫爺爺?shù)淖魑?篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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描寫爺爺?shù)淖魑?篇1
父親是一名建筑工程師，經(jīng)常要出外去洽談工程事宜和監(jiān)督工程的竣工過程，很少在家，應(yīng)酬頻繁。記得在我讀小學(xué)時(shí)，父親接到的幾個(gè)工程都在外省，要長時(shí)間駐外工作。每當(dāng)此時(shí)，母親也會(huì)跟著出去，撇下我一個(gè)人在家，由爺爺和奶奶來照顧我的生活，所以這段時(shí)間我主要是和爺爺奶奶相處，在我心底也就一直覺得我和他們的感情是最濃厚的！他們對(duì)我的影響也是最深刻的！童年的回憶里都是爺爺和奶奶的影子。還記得當(dāng)早晨醒來后，見不到隔壁床的爺爺，整棟樓就只有我一人時(shí)的恐慌；還記得有的晚上，奶奶給我講“會(huì)吃人的外祖母”的鬼故事時(shí)的情形；還記得學(xué)自行車時(shí)不慎弄破了眼眉，奶奶為我敷藥時(shí)的溫馨；還記得和奶奶到菜園去摘菜時(shí)的興奮。數(shù)不勝數(shù)的美好記憶給我的童年畫滿了顏色和注滿了快樂。這一切都是因?yàn)橛辛四鷤冊(cè)谖业纳磉�，謝謝您們！親愛的爺爺奶奶。我的名字是爺爺給起的，所以我想我遲早都會(huì)知道他給我起這個(gè)名字的理由。
在一個(gè)下著滂沱大雨的下午，我們爺孫倆坐在火爐旁聊天，至今我還清楚地記得爺爺對(duì)我說過的一番話。先是我問他為什么給我起這個(gè)名字，他反問我說：
“阿七（我的小名），你先想想是什么意思，好嗎？”
“不太清楚！是順利的意思嗎？”我那時(shí)只有十歲，剛讀小學(xué)三年級(jí)，對(duì)一個(gè)“順”字的具體含義還不甚了解。（我們家族起名字的風(fēng)俗習(xí)慣是同一輩的名都是一樣的，所以上面說的“順”字就是我姓名里的字）
“順，是爺爺希望你讀書時(shí)、以后的工作和生活都可以順順利利，那是爺爺對(duì)你的祝福！另外還有一點(diǎn)就是要提醒你，人的一生是不可能如此的順心如意、一帆風(fēng)順，就像俗語常說的“人生不如意之事十有八九，但求問心無愧”一樣。生活的內(nèi)容很豐富，里面有生老病死、歡喜、悲傷、離合、春風(fēng)得意、失落、迷惑、逆境、順境等等，人的一生會(huì)經(jīng)歷很多的磨難、歷經(jīng)種種的考驗(yàn)。所以你要有這方面的準(zhǔn)備。”
爺爺娓娓道來，坐在旁邊的我靜靜地聆聽，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)時(shí)我記住了他說的話，但還不明白它其中的深刻含義。
現(xiàn)在的我工作沒有著落，找工作時(shí)又處處碰壁，心情沮喪低落！一個(gè)人在失落孤獨(dú)時(shí)常會(huì)想起舊時(shí)的一些事情。我也是在這個(gè)時(shí)候，想起了關(guān)于我的名字爺爺說過的一番話。發(fā)現(xiàn)自己對(duì)爺爺說的那番話有了切身的'體會(huì)，就如爺爺在我心中的印象一樣親切。此刻的我身在了逆境的困惑中，生活在考驗(yàn)我的承受能力，他想把我打跨！就看看我能不能頂?shù)米×恕?/p>
人生有兩個(gè)短暫，一個(gè)是幸福的時(shí)光，另一個(gè)就是生命。人生短短數(shù)十載！就人均八十歲來計(jì)算的話，除去睡著了的三十年和發(fā)呆不留神的十年就剩下四十年。所以很多的前輩或大師就提醒我們要珍惜時(shí)間，莫讓生命虛度。相信這一點(diǎn)也是爺爺您要告訴我的，對(duì)吧？而我現(xiàn)在卻不得不承認(rèn)自己虛度了很多的寶貴時(shí)間，過去幾年的我，常會(huì)被自己的幼稚或驕傲所蒙蔽，把精力放在了一些雞毛蒜皮的小事上吹毛求疵；把風(fēng)華正茂的青春浪費(fèi)在了浮夸無實(shí)的榮耀上；讓年少無知的輕狂帶著自己盡情地追求物質(zhì)的享受。所以現(xiàn)在生活這個(gè)公正的老爺爺要給我點(diǎn)教訓(xùn)——委婉的說就是考驗(yàn)，考驗(yàn)我的耐心和磨煉我的心智。這樣看起來很合乎情理吧？他還在告戒我，以后我的路會(huì)很崎嶇，走起來會(huì)更艱苦�？蛇@不會(huì)嚇倒我，因?yàn)槲乙炎龊脩?yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備！慢慢地釋放身上的枷鎖，不斷地提高自己的覺悟，讓自己有一種置于死地而后生的心態(tài)。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇2
是個(gè)老頑童，整天笑嘻嘻的，好像沒有什么煩心事似的。他笑起來的`樣子像個(gè)小孩好可愛。
爺爺特別疼我，小時(shí)候，爸媽沒空，我跟著我爺爺，所以我和爺爺感情特別深。
小時(shí)侯，爺爺就像個(gè)魔術(shù)師，每次都會(huì)變出甜甜糖果給我恩，真的很甜！
爺爺最疼我自然也就最遷就我了，他什么也不讓我做，我就像一塊寶貝一樣，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。
其實(shí)我最想說的是有我這個(gè)老頑童爺爺很幸福呢�。�！
描寫爺爺?shù)淖魑?篇3
我的爺爺愛練字，尤其是毛筆字，連樓上的臥室墻上也掛著一枝大毛筆呢！書桌上擺著各種各樣的.毛筆和墨汁。
有一次，我來到爺爺家，發(fā)現(xiàn)爺爺正在練字，我一看爺爺竟然用的紙是報(bào)紙，我往邊上一看，寫的報(bào)紙已經(jīng)占滿了一個(gè)角落，我大吃一驚，我就幾天沒來，爺爺已經(jīng)練了那么多張字�。�
還有一次，爺爺家沒報(bào)紙了，爺爺跑了幾里外借了一張紙，雖然就那么一點(diǎn)紙，但是爺爺還是把字寫的工工整整、漂漂亮亮的！
這就是我愛寫字的爺爺，他的每一個(gè)有點(diǎn)我都要學(xué)，我愛我的爺爺。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇4
爺爺?shù)哪樕喜紳M了皺紋，眼眶深深的凹了下去，頭發(fā)差不多都白了。他總穿一件黑色的衣服，灰色的'布鞋，走起路來雖然有點(diǎn)兒慢，卻很沉穩(wěn)，仿佛一座山在慢慢地移動(dòng)。
爺爺是一個(gè)很節(jié)儉的人，而小時(shí)候我卻是一個(gè)小饞貓。每天上幼兒園，我總是纏著爺爺要這要那。爺爺沒辦法，只好掏出一角錢給我買一小根麻辣條。我在心里嘀咕著：“爺爺真小氣�！焙髞砣螒{我怎樣哭鬧，爺爺都繃著個(gè)臉一言不發(fā)，最后我只好極不情愿地走進(jìn)了教室。
爺爺共有三個(gè)孫子，可惟獨(dú)最疼愛我。記得那時(shí)我上幼兒園，每次放暑假都是最忙碌的時(shí)候，爸爸媽媽一上地，我就不想呆在家里。爺爺每天早晨就把我接到他家，陪我放羊，給我編螞蚱，那時(shí)候，我感到我是世界上最幸福的人。
現(xiàn)在我長大了，再也不纏著爺爺買好吃的了，我知道該是我報(bào)答爺爺?shù)臅r(shí)候了。冬天我給爺爺鋪炕疊被生爐子；夏天我給爺爺端飯遞茶送水。爺爺雖然不說什么，但我知道爺爺是看在眼里，樂在心上。
爺爺，愿您長命百歲，永遠(yuǎn)健康。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇5
我的爺爺，今年58歲了，個(gè)子很低，每天總在外面干活，種田、施肥、打藥水樣樣都干，手上也因此長滿了老繭。每到冬季，爺爺?shù)氖志陀语@得蒼老，顯得干燥，而且有時(shí)還裂開一道道的縫。雖然生活是那么勞累，但爺爺還是未改他的本色——樂觀。
樂觀可以說是爺爺?shù)淖畲筇攸c(diǎn)，他遇事總是喜歡說些幽默話逗人發(fā)笑。
今天，我在家做作業(yè)，碰到一道化學(xué)題做不出，題目是有關(guān)農(nóng)藥噴灑多少的。于是我問起了爺爺，沒想到我這一問，卻為他提供了一個(gè)很好的作“報(bào)告”的機(jī)會(huì)。他說：“農(nóng)藥用得不能過多，過多會(huì)使秧苗死去，也不能用得太少，太少會(huì)使得秧苗營養(yǎng)不良。我們?nèi)艘惨粯�，吃飯吃得太多肚子�?huì)脹痛，吃得太少就肚子叫。稻谷產(chǎn)量的多少在于……”沒完沒了地講下去，而且一副認(rèn)真的樣子，看得我真是捧腹大笑。我問他：“爺爺，您是做什么的?”他說：“我不是干大事的，我是老農(nóng)民，老農(nóng)民的話是不是很有道理呢?”
上個(gè)禮拜天，我在我家水泥場上玩，看見兩只公雞正在打架，你啄我一下，我啄你一下，打得正起勁，似乎把全身的力量都用上了。過了一會(huì)兒，啊，血都出來了，太恐怖了。我連忙喊爺爺，你猜我爺爺怎么說？”哎呀，打得這么厲害，婷因，快去打110，叫他們來處理一下，看樣子私下是不能解決了�！币环捵屛铱扌Σ坏�。
在我們生產(chǎn)隊(duì)里，有一個(gè)啞巴，他只會(huì)說“哼”，爺爺就利用這一點(diǎn)跟他談起話來�！皢“妥�，你們今天吃什么菜?”他說：“哼(我們鄉(xiāng)下說魚就這個(gè)音)�！薄班蓿裉斐贼~啊，好的。”他還是說：“哼�！�
我的`爺爺就是這樣一個(gè)典型的樂天派，不管有什么不順心的事，他也不會(huì)愁眉苦臉。你看到他，他總是笑容滿面。
愿我的爺爺笑口常開，永遠(yuǎn)健康。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇6
他今年79歲了，圓圓的臉，戴著厚厚的眼鏡。他鶴發(fā)童顏，粗黑的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，露著慈祥安康。他就是我的爺爺。
我的爺爺?shù)赂咄�，桃李滿天下。我的爺爺是一位高級(jí)教師，有著三十多年的教齡。我的同學(xué)的爸爸、媽媽以及姥姥、姥爺都是我爺爺?shù)膶W(xué)生。我的美術(shù)老師、音樂老師也是我爺爺?shù)膶W(xué)生。我的爸爸媽媽的一些同事也是爺爺?shù)膶W(xué)生。大凡從尹集鎮(zhèn)走出來的學(xué)生，幾乎都是我爺爺?shù)膶W(xué)生啊!我的爺爺教書教了兩代人。爺爺是一位化學(xué)老師，教學(xué)達(dá)到了出神入化的境地。他上化學(xué)課時(shí)，從不帶書，一切盡在胸中啦!爺爺對(duì)書中的每頁每行都了如知掌。化學(xué)書記得滾瓜爛熟、倒背如流。大前年，幾個(gè)學(xué)生在重陽節(jié)請(qǐng)老師吃飯，學(xué)生們送老師了龍泉寶劍。那可飽含了學(xué)生們的一片深情啊!每逢節(jié)日，總有學(xué)生來家里看望爺爺，共述往事，其樂無窮。
我的爺爺愛讀書。退休近二十年的爺爺手不釋卷，天天看書、看報(bào)、看新聞。我每次回老家去看望爺爺奶奶，他都在讀書。叔叔給他訂的報(bào)紙，他看了一遍又一遍。爺爺常說：“書是人類的伙伴，我們要愛讀書，會(huì)讀書。”最令我感動(dòng)的是，當(dāng)爺爺看到教育方面的內(nèi)容時(shí)，會(huì)存著讓我媽媽回來看看。(好教育我呀!呵呵!)爺爺每每看到好的內(nèi)容，都會(huì)折起來，用筆劃下來，放那兒，等我回來讓我看看。因此，我也知道了很多，如：雞蛋不能和土豆一起煮、一起吃等，否則會(huì)食物中毒。兒童看電視電腦不能超過15分鐘等。我的爺爺讀書簡直是愛不釋手，廢寢忘食，每晚都要看到十一點(diǎn)多。有時(shí)吃著飯也看著書，真是一個(gè)名副其實(shí)的“書迷”爺爺!
我的爺爺可謂是言傳身教，潛移默化地影響著他的孩子們。我的伯父、姑姑都考上了大學(xué)，我的堂哥、表哥也考上了理想的大學(xué)，爺爺都是親自送孩子們?nèi)ゴ髮W(xué)報(bào)到啊!爺爺說，我有好的榜樣，也會(huì)考上好的學(xué)校，也要送我去上大學(xué)，期待著我走進(jìn)大學(xué)的.校門。從我上學(xué)以來，爺爺就非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常打電話問我成績，總是鼓勵(lì)我，督促我把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)。每當(dāng)我取得了好的成績，爺爺會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我。
我的爺爺是一位懂得養(yǎng)生的老人。爺爺有著良好的飲食習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣。每天爺爺都堅(jiān)持分次喝七杯。上午三杯，下午三杯，晚上一杯。每天的三餐粗細(xì)搭配、有葷有素。平時(shí)勤于勞作。種種奶奶的一畝地，種種菜園，每天晚飯后散步堅(jiān)持得也很好。所以爺爺很少生病，從不讓他的孩子們操心，他常說，你們把工作干好就是對(duì)我的最大孝順。我把身體養(yǎng)好就是對(duì)你們的最好支持。
我為自己有這樣一位德高望重的“書迷”爺爺而自豪!我為自己有這樣一位懂得教育又懂得養(yǎng)生的爺爺而驕傲!
描寫爺爺?shù)淖魑?篇7
每次想起我的爺爺，都讓我無比的懷念爺爺?shù)哪请p手。
我的爺爺今年80歲，是一個(gè)很慈愛的老人。我還記得小時(shí)候，爺爺經(jīng)常牽著我去逛街，爺爺?shù)氖趾軠嘏?/p>
記得小時(shí)候，爺爺每次都會(huì)帶著我在街上，給我買糖吃。每次我最喜歡和爺爺一起上街玩。爺爺是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)老人，他身體很好。每天都會(huì)在家里做活。我爺爺是一個(gè)竹匠，常常用竹子，給別人做簍子，我爺爺做的簍子是整個(gè)鎮(zhèn)上最好的，大家都會(huì)找我爺爺做簍子。所以每當(dāng)他每天都會(huì)很繁忙。但是盡管他每天很忙，還是會(huì)抽空出來陪我一起出去逛街。
記得有一次，我和爺爺在街上逛，突然我聽見別人買糖的。我就立馬跑去看，看著別人用蜂蜜做的糖，我口饞極了。爺爺見了，給我買了一塊糖。從那以后，爺爺每次帶我上街都會(huì)給我買一塊糖……
如今，爺爺已經(jīng)去世了。我只有一個(gè)人吃著糖想著去世的爺爺。我想念爺爺?shù)臏嘏?手，像爺爺那慈愛的樣子。
爺爺去世了，他那雙溫暖的手再也不牽我了。希望爺爺在另一個(gè)世界能夠過的幸�？鞓�。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇8
我的`爺爺六十歲了，他很幽默風(fēng)趣。
有一次，我妹妹想喝水，她對(duì)爺爺說：“爺爺喝水�！睜敔斝χf：“乖，爺爺不渴，我不喝水�！币恢钡矫妹酶目谡f她想喝水，爺爺才給妹妹倒水喝。類似這樣的事可多了。
一次我媽媽給爺爺買了一件毛衣。爺爺看了看問：“這毛衣哪是前哪是后��？”媽媽說：“這毛衣不分前后！”可爺爺想，不分前后怎么能行呢？于是，爺爺就用布剪了一朵花縫在了前面。
你看，我爺爺就是這么一位幽默有趣的老人。
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描寫爺爺小學(xué)作文05-29