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（通用）年級寫人的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的年級寫人的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年級寫人的作文 篇1
我的老師是一位年方20歲，美麗、可愛的少女！
她長得像兔子；發(fā)型就是電視劇《都是天使惹得禍》中林小如頭發(fā)的樣子；還有就是她戴的眼鏡，黑黑的框架很可愛；所有這些湊成了這個恬靜，好像還到有一點頑皮的老師。
更多的時候，我感覺她不像老師，甚至還沒有我成熟！她愛笑。一逗就笑，不管是生氣的時候，還是批評人的時候。比如說軍訓的`時候，她正在批評一個同學，說：“你平時鬧歸鬧，關(guān)鍵時候可別給我掉鏈子！”剛說完，前面那個嘴貧的張磊就說了一句：“你掉鏈子，我給你修！”剛才還一本正經(jīng)的老師接著哈哈大笑起來，同學一看老師笑了，心里自然就不怕老師了。也許就因為老師很平易近人，才助長了班里那些嘴貧的同學目無紀錄的壞風氣。不過，老師脾氣好也不是一件壞事，會和同學交流起來更方便，時間長了就會贏得同學的愛戴！電視上經(jīng)常這么演：一個不罵學生，而耐心開導學生，能和學生成為朋友，和學生沒有代溝的老師，最終才能成為一個真正受學生喜愛的好老師，而這個班的各方面成績都是最好的！我也衷心的希望我們的老師，我們的班級能夠成為最棒的！
我們的老師還會啟用人才，獎罰分明，這點非常好。但老師不要傷害學生的自尊，當然您現(xiàn)在還沒有，也許您以后不經(jīng)意的一句話就會使學生傷透了心，這是一點我對您的忠告，也是對您的希望。
老師我覺得您應(yīng)該能夠振得住學生，起碼只要學生看見您，在嚴肅的場合絕對不能出現(xiàn)違反紀錄的情況。
最后，我仍然覺得，只要您保持您的作風，做您認為對的事，那就永遠是對的，是最好的，也是最真實的！望您保持您的純真、可愛！
老師，我說的這些話您一定不會怪我吧！
年級寫人的作文 篇2
每當看見爸爸氣喘吁吁地提著一大袋蔬菜回到家時，我腦袋就會浮現(xiàn)出這樣一個場景：奶奶把各種各樣新鮮的蔬菜裝滿一大袋子，叫爸爸帶回家，說是自己種的，又新鮮又安全。每次吃著這些蔬菜，都覺得特別的好吃，同時讓我特別地想念奶奶。
我的奶奶已到古稀之年，身子很單薄，臉上布滿了皺紋。但是她始終保持著勤勞樸實的傳統(tǒng)美德，鄰里之間關(guān)系融洽，熱愛勞動，對我們更是關(guān)心。
奶奶是個勤勞的人。她在家旁的地里，一年四季都種著新鮮的蔬菜，有紅彤彤的西紅柿，有蒼翠欲滴的黃瓜，有紫瑩瑩的茄子······奶奶還把整幢房子打掃得一塵不染，我可以隨意在地板上打滾玩耍。
奶奶十分關(guān)心我們。記得有一次，奶奶聽見我有咳嗽聲，會定海后，她就隔三差五的打來電話詢問我的情況，直到得到爸爸肯定的回答為止才罷休。奶奶還養(yǎng)了許多雞鴨，是為了讓我們吃上本地雞蛋，因為奶奶年紀大了，爸爸多次勸她不要養(yǎng)了，太辛苦，但奶奶還是堅持。
奶奶這么體貼這么關(guān)心我，讓我一想起就十分感動。
令我印象最深的就是奶奶那慈祥的`笑容。每次我去看望她時，奶奶特別開心，臉上始終掛著笑容，好像從來沒有什么煩心事。
最近奶奶不小心摔了一跤，醫(yī)生叫她最好躺在床上休息。一想到和藹可親的奶奶不能像以前一樣輕松自如的活動，我心里很不是滋味，衷心祝愿奶奶早日康復！
年級寫人的作文 篇3
我有個人見人愛花見花開的李老師，李老師親切，像我自己的姐姐。
李老師，記得第一次我從不舉手回答問題，可是您叫我起來回答問題，我說的很好，您表揚我。要是我說的不好，您就會認真的給我講解。讓我有了一顆大膽的心。您為我們做了太多事，讓我回味無窮；上課時，我聽不懂的題，您會認真教我。要是有人沒做作業(yè)。您親和的臉頰就會變得兇巴巴的。讓空空如也的作業(yè)本，變成一篇密密麻麻的作業(yè)本。一般我不會跟別人說心里話，而喜歡跟您說，是因為您是我的`老師，永遠的老師。
謝謝，您給我了智慧，我會永遠記住您的。
年級寫人的作文 篇4
我的小堂弟是一個虎頭虎腦、活潑可愛的小家伙。他是爺爺奶奶的最愛，大家都挺喜歡他的，都寵著他，搞得我都吃醋了。因為他說話有點“我是老大”的意思，所以我們把他稱為“黑老大”。
他是我們當中最調(diào)皮的。記得有一次我去幺媽家看他，還沒到門口就聽到一陣接著一陣的號泣聲，我連忙快馬加鞭的跑到他家去看看情況。剛到門口就看到一副慘不忍睹的情景，看到王蓉——他姐正在打他，我問明情況后哭笑不得。原來小堂弟在這一個月來每天都拉一泡屎，再一勺一勺的喂給他家的小狗吃，而王蓉在這一個月來每次回家都會親一次小狗的嘴。這天，王蓉回來得早，正好看見小堂弟在喂小狗，把她氣得只好打他。
他是我們當中最霸道的。有一回他正在和鄰居家的小孩一起玩耍，玩著玩著小堂弟就問他誰是老大？那小孩馬上就說小堂弟是老大，只見小堂弟相花開似的滿意的笑了，又馬上用右手抓起他的`衣領(lǐng)，問他怕不怕他，他說我怕。可他不接受這話并說他最不喜歡拍馬屁之人，馬上就和他打起來了，最終小堂弟打贏了他，讓他拿一個核桃給他，來換他的自由。過了一會兒，他慢慢吞吞的拿著一個核桃給了他，小堂弟才跨著大步走開去吃核桃了。
看吧！這就是我們的小堂弟，一個惹人喜愛的小家伙，他是我們的最愛。
年級寫人的作文 篇5
在我的記憶中，有那么一雙手。它是那么的粗糙，那么干燥，充滿了褶皺。它是那么的不起眼，可是卻充滿力量。
在我還小的時候，它抱著我，呵護我，給我溫暖，保護我成長；在我剛懂事的時候，它開始打工掙錢，供我讀書，讓我別的孩子一樣，快樂并且開心地成長。當我上初中的時候，那雙手的負擔又加重了，而我，卻不懂感激它，反而把他辛辛苦苦掙來的錢，用來和朋友攀比，用來上網(wǎng)，用來請客�？墒悄请p手的負擔在重，他也是默默的忍著。從來不在我面前抱怨，沒有任何的不滿。
那本來是一雙白皙嫩滑的手啊，可是，為了我們家里的生活，為了它可愛的孩子的成長，他不是艱辛，努力工作。那雙本來在同齡手中的公主，一點一點的變了，年紀不大的它，比起同齡的手來說，起碼老了十幾歲。
當那雙手上慢慢地爬上皺紋，我也慢慢地長大了，雖然我開始分擔它的工作，但是也無法使她回復以往的白皙和美麗了�？墒敲慨斔谖颐媲爸v述以往的生活時，他總是非常快樂；每當他工作時，我總想去幫它分擔，但是，每次它都拒絕我，每次它都說他還沒老，還能坐這點工，說我不用擔心它。
現(xiàn)在的.我，已經(jīng)上初三，已經(jīng)能為它分擔很多事了，可是，他還是不讓我做，它總是怕我沒時間復習，它總是讓我應(yīng)該努力學習，家里的工作，有它就好，不用擔心，每次回家時看到那雙粗糙的手時，我都要囑咐它，不要太辛苦，要愛護自己，他終是笑著答應(yīng)我，向我保證；可是，每當我去到學校上課后，他又開始不知疲勞的工作了；也許，只有我真正張大了以后，它才會真正的停下來休息吧。
那是一雙粗糙的手，可是，在我的心中，他比那些白皙嫩滑的手更美麗，因為那是為了我，為了我們家付出了無數(shù)汗水，努力工作的我的母親啊。
年級寫人的作文 篇6
你靜靜地，靜靜地站在書桌上。你細細的長長的脖子支撐著碩大的藍腦袋，莊重而不失優(yōu)雅，你總是默默地給我無私的奉獻。你如此迷人，讓人忍不住看了又看。你，就是我最心愛的，地，球，儀。
你讓我知道了如此多的知識：風格獨特的.城市、荒無人煙的沙漠，一望無際的海洋、秀麗無比的海峽，神秘的孤島、綿綿起伏的山脈、奔騰不息的江河，這都是你的功勞。在《環(huán)游地球八十天》這本書里，我知道了福格先生用八十天環(huán)游了地球，他去過你身上落后貧困的非洲，富強的美洲，繁華的歐洲，萬眾一心的亞洲和波濤洶涌的大洋洲……
時間悄悄流逝，我從一個孩童變成了一個小學生，我依然深深地迷戀著你，你是多么的友好！每次寫完作業(yè)，我都會迫不及待地看看你，我的地理知識越來越豐富了，我的眼界越來越開闊……每當你轉(zhuǎn)動一下，我的心也跟著你飛了起來，倫敦、紐約、北冰洋……隨你飛向地球每一個我向往的角落……
地球儀，地球儀，你真是我的好伙伴！
年級寫人的作文 篇7
每個人都有自己好的一面和邪惡的一面，但是每一面都不一樣，作為多變的我也有我不同的風格，冷漠、熱情、溫柔、暴力、堅強、柔弱……想認識我、了解我，就要先知道我的多變。
在老師面前我是一個溫柔，善良的好同學。數(shù)不勝數(shù)的老師都喜歡我，有的喜歡我的善良，有一次班上的'同學錢丟了，沒錢坐車不巧的是那天還下著傾盆大雨，我二話沒說就塞了20元給她，正巧被老師看到了，直挺挺的對我豎直拇指。雖說20元也不多，但它是心靈之間友誼之橋，同學之間相互幫助這是應(yīng)該的，對嗎？有的喜歡我的勇敢，上課時不管自己想的題是對與錯都能勇敢回答，想的了答案就要說不然就不要下了。是嗎？
在同學們面前我是一個活潑、暴力、堅強的女孩。無論面臨怎樣的困難都會用樂觀的心態(tài)去化解困難。有一次，我和最好的朋友吵架了，雖然很傷心但我還是用樂觀的心態(tài)，成功的解決了難題。
曾又一次我們學校里一個誰也不敢惹的校霸，無情的把我的作業(yè)本扔掉了，雖說也沒什么，但是我不想讓他那樣不尊重他人的勞動成果。于是我一個耳光，啪，的一聲甩到了他的臉頰上，他或許氣憤填胸了吧，就將我像衣服一樣摔來摔去，我們就這樣打了一會，或許是他良心發(fā)現(xiàn)了對我說：“不和你打了�！庇肿屓税盐业淖鳂I(yè)本撿了起來。就這樣我一架成名了！想一想，把人當衣服一樣摔，是常人無法忍受的，然而我沒有掉下一滴淚。
看！這就是我，你們現(xiàn)在應(yīng)該了解我了吧，希望世上因讓不一樣的風格而美麗，讓多變伴隨這我們的生活吧！做你自己是最好的。
五年級:蘇金媛
年級寫人的作文 篇8
我的表妹上小學一年級，她是我媽媽二姐的女兒。
我的表妹的名字很特別——崔藍瓊。大家都喜歡叫她粗略窮。當然了，我不會這樣叫她，因為我是她的表姐，表姐當然要有個表姐的樣兒啰！那一次，外公外婆帶著我媽媽的大姐、二姐和藍瓊來到了我們家。
藍瓊喜歡穿粉紅色的花裙子，就說她最喜歡的那一條吧，不但是粉紅色的，而且鑲滿了蕾絲花邊和塑料寶石，一圈一圈的珍珠和一層一層的`裙擺更別說了。
藍瓊很臭美，但是談起吃來則是“奮不顧身”嘍！你知道她是怎么吃的嗎？嘿嘿，實話告訴你，她吃的時候可謂是狼吞虎咽呢！她總是大口大口的吃，一點淑女的氣質(zhì)都沒有，還邊嚼邊大聲說話，一點文明的教養(yǎng)都沒有。只不過，大人們都會從容她，唉！大人就是奇怪。
藍瓊最喜歡的動畫是巴拉拉小魔仙。那一次，她逼著我要用電腦給她播放巴拉拉小魔仙。我暈！成天巴拉拉巴拉拉的，你又不是小魔仙，干嘛還看這種幼稚的東西？你要真能在人類界找出什么魔法我倒還可以給你一次機會，但是你這樣子真的不行啊……于是表妹就大哭大鬧，大喊大叫，還說什么姐姐欺負人。外公外婆趕來了，就教訓我：“你怎么不給她看動畫片？�。俊睕]辦法，我只好給她播放。唉，這下我想看的百變小櫻是看不成嘍！
她不但請二姐給自己買了巴拉拉小魔仙的魔仙棒，還總是拽著我的胳膊說：“姐姐，你來當美琪吧！我來當美雪！”要說這個，我可是一百個不愿意，一千個不愿意呀！可是沒辦法，不愿意也得愿意。我只好被她逼著大喊什么“烏卡拉卡”什么“變身”，唉！同樣都是魔法力量，巴拉拉小魔仙哪能跟木之本櫻比啊？這就是我的表妹，一個愛美愛吃愛巴拉拉的表妹。