寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇[通用]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇1
這是一個(gè)真實(shí)的故事，以前住在爸爸的老家，隔壁有個(gè)坐輪椅的李爺爺，十年前中風(fēng)了。他的樣子真不討人喜歡：
一雙小小的眼睛，臉干瘦干瘦的，還有一張歪歪的嘴巴。李爺爺每次看見(jiàn)我都會(huì)對(duì)我笑，那張嘴巴就更歪了。所以我每次看見(jiàn)他都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就算他主動(dòng)跟我說(shuō)話，我會(huì)隨便應(yīng)付幾句，然后飛也似的.逃走。
有一次我放學(xué)回家，在門(mén)口看見(jiàn)李爺爺了，叫了聲：“李爺爺好！”剛準(zhǔn)備跑走，卻被李爺爺叫住了，臉上帶著一抹神秘的笑容對(duì)我說(shuō)：“欣欣呀！來(lái)，李爺爺可喜歡你了，猜猜，爺爺手里拿的是什么？！”我沒(méi)興趣似得搖了搖頭。李爺爺就攤開(kāi)手掌，里面是一塊德芙巧克力，笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，快拿著，給你的，吃吧！”我拿起那塊巧克力說(shuō)了聲謝謝，就馬上跑走了。
回到家，我把那塊被他焐軟了的巧克力丟進(jìn)了垃圾桶里，然后回房間寫(xiě)作業(yè)了。
后來(lái)我寫(xiě)完了作業(yè)，跟奶奶坐在房里說(shuō)話的時(shí)候，說(shuō)起了李爺爺，奶奶說(shuō)其實(shí)李爺爺也是個(gè)窮孩子，從小父母都死了，自己也是靠好心人幫助才完成學(xué)業(yè)的。長(zhǎng)大后，用自己這些積蓄去資助了許多孩子完成學(xué)業(yè)，盡管自己生活并不富裕，但是依然堅(jiān)持著這樣做。
從那以后，我每次看見(jiàn)李爺爺都不會(huì)躲著他了，主動(dòng)跟他問(wèn)好，在周末的時(shí)候還會(huì)跟他下下棋呢！我長(zhǎng)大一定要像李爺爺那樣去資助更多的孩子完成學(xué)業(yè)，像李爺爺那樣做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇2
爺爺又住院，在這一年里爺爺已經(jīng)做了好幾次手術(shù)了，因?yàn)椴∏榈男枰獱敔斢忠鍪中g(shù)了，不知道怎么回事，在這次做手術(shù)的時(shí)候怎么影響到了聲帶，說(shuō)到聲帶，大家可能不知道聲帶是什么吧？其實(shí)聲帶是一個(gè)說(shuō)話發(fā)生音的重要器官，如果聲帶那塊受了傷，那說(shuō)話就很費(fèi)勁，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是根本說(shuō)不出話，如果沒(méi)有了聲帶，人就完全喪失了說(shuō)話的能力。
我爺爺?shù)穆晭艿搅擞绊�，說(shuō)話的`時(shí)候，就咳咳，咳咳，根本聽(tīng)不清爺爺在說(shuō)什么，我是怎么知道的呢？因?yàn)閯偛盼医o爺爺通話的時(shí)候，爺爺聽(tīng)到這是我的聲音后，很想和我說(shuō)話，但是在電話里面總是傳來(lái)一陣陣的咳嗽聲音，講話的時(shí)候也聽(tīng)不清楚。我的爸爸一直在三亞301醫(yī)院陪著爺爺，所以爺爺是什么情況，爸爸一清二楚，然后爸爸對(duì)我說(shuō)：“爺爺做手術(shù)的時(shí)候用了很長(zhǎng)時(shí)間，受了很多罪，所以還沒(méi)有完全康復(fù)，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)好的 ”。
爺爺真可憐呀！我希望爺爺早日康復(fù)，快快好起來(lái)，天天出去打麻將。
寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇3
在我們學(xué)校的校園里，時(shí)常有一位老爺爺?shù)纳碛�，同學(xué)們都叫他“衛(wèi)生”老爺爺，為什么呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
爺爺大概六十來(lái)歲，喜歡打掃垃圾，你別看他整天與垃圾打交道，但他經(jīng)常穿著整整齊齊、干干凈凈的中山裝，騎著一輛銀灰色的小型電動(dòng)三輪車(chē)，給人一種說(shuō)不出的感受。因?yàn)椋瑺敔斚矚g在校園里把同學(xué)們打掃的垃圾收走，同學(xué)們便叫他“衛(wèi)生”爺爺。
其實(shí)，我對(duì)老爺爺?shù)木磁暹�不止于此。而是一件小事，讓我真正感到他不平凡。那是一個(gè)晚飯時(shí)間，班主任要求準(zhǔn)備作業(yè)改錯(cuò)本，其實(shí)，同學(xué)們非常反感，錯(cuò)的題已經(jīng)在作業(yè)上改過(guò)來(lái)了，干嘛還得要改錯(cuò)本啊�？赡苁菍W(xué)校規(guī)定的，因?yàn)槿６嫉脺?zhǔn)備改錯(cuò)本。我一看兜里的錢(qián)：不夠。怎么辦？我心里有些沮喪。什么破教育？新的'教學(xué)模式？現(xiàn)在的教育就是這樣，不好好教課，就會(huì)變著法兒出名。我在心里不停地埋怨。埋怨歸埋怨，還得買(mǎi)啊，先去商店買(mǎi)兩本再說(shuō)吧，我一路走一路嘟囔。迎面正碰上老爺爺?shù)胖妱?dòng)三輪。我習(xí)慣的叫了聲“爺爺好”，“有事��？”爺爺見(jiàn)我一個(gè)人去校外�！拔胰ベI(mǎi)本子”我有些不痛快，又順口補(bǔ)充了一句“我錢(qián)還不夠，倒霉！”。“等等，你等一下。”身后傳來(lái)老爺爺?shù)暮殓姲愕穆曇��！霸趺�？你…”我不知所措，因�(yàn)槔蠣敔斠呀?jīng)用那干癟的右手從兜里掏出一把零錢(qián)。一邊示意我拿著，一邊笑著說(shuō)：“看看夠不”，我語(yǔ)塞了。爺爺見(jiàn)我猶豫，就說(shuō)：“先拿著，買(mǎi)了先用著，快去吧�！蔽夷眠^(guò)老爺爺?shù)腻X(qián)，數(shù)了數(shù)就跑了。
爺爺總是微笑著對(duì)待每一個(gè)人，當(dāng)然，見(jiàn)了他都笑著喊一聲“衛(wèi)生爺爺”。他是一位普通的老人，又是不一樣的“老爺爺”。
寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇4
爺爺今年七十五歲了，身體依然很硬朗。誰(shuí)見(jiàn)了爺爺那健康的身體，都贊不絕口。
爺爺愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以健康。無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，每天清晨天還不亮就起床，去山大校園溜達(dá)溜達(dá)再回來(lái)。晚上吃完飯就出去散步，打太極拳，有時(shí)還跑步，怪不得身體那么好。
爺爺滿頭銀發(fā)，但耳不聾，眼不花，炯炯有神的眼睛總是閃著和善的光，看起來(lái)那么年輕、親切。
爺爺是個(gè)特別勤勞的老人。水龍頭旁邊的盆里一有要洗的衣服，爺爺就挽起袖子洗起來(lái)，一會(huì)就把一大堆的衣服洗得干干凈凈。
閑不住的爺爺還經(jīng)常干些零零碎碎的家務(wù)。拖地、擦桌子、澆花、維修……屋子經(jīng)常被爺爺整理得井井有條，爺爺看著干凈的家，擦著額頭上的汗水，露出滿意的微笑。
爺爺生活很儉樸，不舍得吃，不舍得穿，什么好東西都留給我們。
我還有一個(gè)慈祥的奶奶。
七十四歲的奶奶鶴發(fā)童顏，臉上鑲嵌著一對(duì)深深的酒窩�？偸敲鎺θ荨�
每當(dāng)放學(xué)回家，走到樓道時(shí)，就有一股香味撲面而來(lái)，這一定是奶奶做的晚飯。奶奶做的`飯美味可口，一聞著那味，就知道很好吃。
當(dāng)家里有人生病時(shí)，奶奶就忙著到處找藥，照顧得十分細(xì)心。遇上了奶奶，就藥到病除了。
奶奶十分樂(lè)觀，無(wú)論何時(shí)都能見(jiàn)她在笑。
奶奶很善良，經(jīng)常做善事。那筋脈突兀的手不停地忙著：做飯、喂鳥(niǎo)、關(guān)心這個(gè)、照顧那個(gè)……真辛苦呀。
有這樣一位勤勞的爺爺，這樣一位樂(lè)觀的奶奶，我真幸福。
我祝愿他們福如東海，壽比南山。
寫(xiě)爺爺?shù)淖魑?篇5
由于多年的操勞，爺爺?shù)氖直炒植诘孟窭纤蓸?shù)皮，裂開(kāi)了一道道口子，手心上磨出了幾個(gè)厚厚的老繭；流水般的歲月無(wú)情地在他那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的`皺紋，他那原來(lái)是烏黑烏黑的頭發(fā)和山羊胡子也變成了灰白色，只有那雙眼睛依舊是那么有神，盡管眼角布滿了密密的魚(yú)尾紋……我想念爺爺。
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