寫人的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的寫人的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫人的作文1
我有一個(gè)善良、善良、勤奮的奶奶，但是有時(shí)候她會(huì)騙人。
自從上了北海小學(xué)，每天放學(xué)回家我奶奶都主動(dòng)讓她來接我。從此，她不顧風(fēng)雨，忽冷忽熱，準(zhǔn)時(shí)來到我學(xué)校門口接我。我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，有時(shí)候經(jīng)常會(huì)做一些出格的事情，但是我奶奶從來不打罵我，總是耐心的試圖教育我。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，每次去謝公橋，總是一次又一次的沖上去，然后又下去。當(dāng)我沖到橋上時(shí)，我奶奶總是在各方面勸阻我，但我就是不聽。有一次，我從橋上沖到西浩二的時(shí)候，一輛電動(dòng)車突然沖過了西城路，我當(dāng)時(shí)就驚呆了。我奶奶甚至大叫著從橋上沖下來，緊緊地抱住我。我嚇得臉都變白了，但我還是不這么認(rèn)為。第二天我奶奶來接我的時(shí)候，她告訴我，我的班主任董老師已經(jīng)知道我沖到橋上是不安全的。如果我不改正，董老師就會(huì)離開我，天天懲罰我。我聽了很害怕，再也沒有沖到橋上。
三年級(jí)的時(shí)候，覺得長大了想一個(gè)人過馬路。有一次，我和奶奶走到斑馬線前，要一個(gè)人過。我奶奶趕緊攔住我說：“車太多了。你不能一個(gè)人去�！蔽覡庌q道，“爸爸說人行道上的車會(huì)讓我們。”之后我掙脫了奶奶的`手，一個(gè)人走斑馬線。奶奶只好用手圍住我，保護(hù)我不要過馬路。這時(shí)，汽車一輛接一輛從我們身邊飛馳而過。當(dāng)時(shí)我奶奶緊張得雙手發(fā)抖。過了馬路，外婆的手就不抖了。她對(duì)我說：“你爸爸說你和我一起過馬路�！蔽肄D(zhuǎn)過頭就跑了�；氐郊�，奶奶還是很緊張。我媽見了她，問她是不是不舒服。我奶奶說她很好。今天榮榮一個(gè)人過馬路還算勇敢，但還是很危險(xiǎn)。聽了奶奶和媽媽的話，我羞愧地低下了頭。
現(xiàn)在長大了，我知道為什么外婆會(huì)說一些謊話來教育我了。我知道奶奶的謊言都是善意的謊言，都是為了我的學(xué)習(xí)；為了我的安全；為了我的進(jìn)步。這就是愛，我愛，我在乎我的奶奶。
寫人的作文2
我們304班的班主任是馮志軍老師。說起馮老師，在我們惠貞書院那可是無人不知無人不曉啊。她長的小巧玲瓏，每天穿的衣服都不一樣，非常有個(gè)性，也很美麗。她剪著一個(gè)蘑菇頭，齊齊的劉海下面一雙圓溜溜的大眼睛一眨一眨的非常動(dòng)人；她的鼻子不大不小，在鼻子和嘴巴之間的地方有一個(gè)淡淡的疤痕，聽馮老師說是她小時(shí)候不小心留下的。馮老師在班級(jí)里既是我們的媽媽又是我們的爸爸，為什么這么說呢？聽我講幾件事情你就知道啦。
馮老師既美麗可愛又溫柔善良，她對(duì)我們班的每一位同學(xué)都很關(guān)心，無論是生活上的事情還是學(xué)習(xí)上的.，她都非常關(guān)注。有一次，小梅同學(xué)在放學(xué)時(shí)不見了。馮老師十分擔(dān)心焦急，她急得滿臉通紅，眉毛都翹起來了。她發(fā)動(dòng)還在教室里的同學(xué)到學(xué)校的每個(gè)地方去尋找，還不停的打電話給同學(xué)家長詢問，最后還動(dòng)用了學(xué)校里的廣播找人，都沒有結(jié)果。正在大家焦急萬分的時(shí)候，小梅有消息了，原來他去了同學(xué)家開的店里去玩。這時(shí)壓在馮老師心上的大石頭才算是落下來，她也放心地笑了。馮老師對(duì)我們的關(guān)心愛護(hù)一點(diǎn)都不少于媽媽。
我們的馮老師雖然是個(gè)女性，身材嬌小，但她卻力大無比，像個(gè)女漢子，也像爸爸。在我們歡樂生活周的時(shí)候，我們包了很多湯圓。拿到樓下食堂的廚房去煮，煮好的湯圓放在一個(gè)很大的盆子里。準(zhǔn)備搬下去和大家一起分享時(shí)，可是我們沒有一個(gè)人能搬得動(dòng)，就在大家無計(jì)可施的時(shí)候，馮老師看到走了過來。只見她二話不說擼起袖子，咬著牙，搬起裝湯圓的大盆子就上樓了，在路上一次也沒停過。我們都看的目瞪口呆、呆若木雞。馮老師真是一個(gè)大力士！真像爸爸。
這就是我說的既像媽媽又像爸爸的馮老師，我們304班的大家長。我愛我們的馮老師！
寫人的作文3
有這樣一個(gè)故事，有一天，天氣炎熱，陽臺(tái)上有兩棵仙人掌，小仙人掌由于營養(yǎng)不足快撐不住了，大仙人掌便把自己的營養(yǎng)傳送給了小仙人掌。最后，小仙人掌得到了養(yǎng)分，茁壯地成長，而大仙人掌卻漸漸枯萎了�？戳诉@個(gè)故事，我想：那大仙人掌不就像我們的老師嗎？
中等身材，微黑的臉龐上有著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，這就是教我們語文的畢老師。打開記憶的窗口，一幕幕往事頓時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。
記得下課以后，別的老師總夾著書本，板著臉回辦公室去了，可我們的畢老師卻常常來到我們中間，和我們一起跳繩、打球。有時(shí)和我們玩得興起，便和我們擠在一起，搶作一團(tuán)，你根本分不清誰是老師，誰是學(xué)生。在上學(xué)期的`聯(lián)歡會(huì)上，畢老師和我們做“擊鼓傳花”的游戲，那歡愉的情景常�？M繞在我的心中。
但令我最難忘的是發(fā)生在上學(xué)期課堂上的一件事。那是在一節(jié)作文評(píng)講課上，畢老師讓張賢上去念她的作文，當(dāng)大家聽的正入神時(shí)，突然聽見“砰”地一聲，只見張賢重重地摔倒在地上，畢老師見了，跨步來到張賢身邊，看到她臉色蒼白，昏迷不醒。這時(shí)，大家都嚇壞了，不知道怎么辦才好。畢老師趕緊抱起張賢，幾大步來到樓下，喊上沈老師，用摩托車把她送到了醫(yī)院。一節(jié)課后，當(dāng)我看到畢老師風(fēng)塵仆仆地從醫(yī)院回來時(shí)，畢老師那疲憊的臉上舒展出燦爛的微笑時(shí)，頓時(shí)，我的心里涌起一股暖流。畢老師多像我們的父母呀！
其實(shí)，畢老師更是位“嚴(yán)”老師。每節(jié)課下來，他都要問問其他老師，我們?cè)谡n上的紀(jì)律怎么樣？要是聽到有老師說我們紀(jì)律很差，畢老師就會(huì)生氣地走進(jìn)教室，狠狠地批評(píng)我們。
畢老師，我愛戴您，因?yàn)槟鷷r(shí)時(shí)刻刻、無微不至地關(guān)心我們；畢老師，我敬佩您，因?yàn)槟探o我們做人的道理，正確的人生觀。畢老師，我們愛您！
寫人的作文4
輕輕的,在自己的人生畫布上添些色彩;愿生活不再枯燥蒼白;輕輕的,將繁瑣的思緒遺忘于昨日,愿今日心情輕松自如;輕輕的,把心兒哄睡,愿好奇的夢(mèng)兒自由飛翔;輕輕的,撿起一片落葉,愿它重生在下一個(gè)春天;輕輕的',把心中的夢(mèng)想親手放飛,愿在未來的日子里,通過自己的努力一一實(shí)現(xiàn)!!!
無形的壓力，時(shí)常會(huì)讓我感覺透不過氣來，一個(gè)心靈也有一個(gè)承載量。但是，因?yàn)橛辛藟毫�，我才能學(xué)會(huì)排除壓力，所以我的生活才會(huì)多姿多彩。
這是在每一個(gè)清靜的早晨領(lǐng)悟到的。
以前我總是會(huì)覺得活著沒意思，每一天都要重復(fù)著做同樣的事情，讓我感覺啊---真的很累，為什么每一個(gè)小孩子都要有這么大的壓力呢？
一個(gè)機(jī)械的晚上，吃好飯，媽媽又要叫我去做學(xué)習(xí)去了�？赡苁且�?yàn)閴毫μ罅�，我終于忍無可忍了，終于我說出了一句心里埋沒已久的話了：“媽媽！你不覺的很過分嗎？我只是一個(gè)孩子，希望自由！你這樣是希望我好！可是你一天到晚逼我，我遲早會(huì)承受不了的！”媽媽聽完以后顯然是感到很驚訝，遲遲沒有回應(yīng)。我又說了一句話：“臨時(shí)抱佛腳有用嗎�。�!”說完我跑到了房間將房門“砰”地關(guān)上了。
我并沒有開燈，只是一個(gè)人躲在被窩里顏面大哭，哭著哭著就睡著了。
第二天我很早就醒了，我一個(gè)人站在窗前，望著剛剛亮的天空心里在想：作為一個(gè)中國人我應(yīng)該做什么？為祖國貢獻(xiàn)。怎么貢獻(xiàn)？好好賺錢。怎么賺錢？找到一個(gè)好工作，怎么找到一個(gè)好工作？好好讀書，努力學(xué)習(xí)！對(duì)！就是這樣，現(xiàn)在我能夠理解媽媽的心情了，我要好好念書！
天空變得晴朗了，我整理好行頭，本著愉悅的心情，去上學(xué)了。
這在每一天早晨領(lǐng)悟到的一個(gè)道理：壓力使人成長。會(huì)使人學(xué)會(huì)排除壓力。每天用真誠的態(tài)度面對(duì)世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界帶給你的不同1
輕輕的心靈呀。
寫人的作文5
微笑總是能使人愉悅，使人放松。不分國家和語言，只要一個(gè)微笑就能讓人感覺親切和溫暖。每個(gè)人心中往往都有令自己難忘的微笑，而我記憶最深的微笑來自于我的小學(xué)老師。
我的老師穿著十分休閑，總是看見他穿著格子襯衫或排汗衫搭配運(yùn)動(dòng)褲。他有著一副骨瘦如柴的身驅(qū)，一雙十分祥和的眼睛，和一張有著少許皺紋的臉龐。他平�？偸遣黄堁孕�，非常嚴(yán)肅。每當(dāng)有同學(xué)調(diào)皮搗蛋，他都會(huì)用銳利的眼神盯著他們，接著開始說教。雖然他平常在課堂上看起來一本正經(jīng)，但是私底下的他卻十分和藹可親，同學(xué)們和他可以像朋友般無話不談，有心事也會(huì)向老師傾吐，而他總是能給予大家非常有用的'建議。老師的知識(shí)也十分豐富，同學(xué)們只要有問題，他就會(huì)為大家詳盡的說明，所以非常受到同學(xué)的愛戴。
記得是在六年級(jí)的畢業(yè)典禮上，同學(xué)們一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)后，驪歌開始播放，許多同學(xué)都不禁流下了淚水。當(dāng)畢業(yè)典禮結(jié)束時(shí)，全班同學(xué)和老師站在講臺(tái)上，拍下了畢業(yè)前的最后一張照片。兩旁的同學(xué)們都眼眶泛紅，惟獨(dú)老師露出了暖暖的笑容。那個(gè)笑容彷彿是放下了心中的一塊大石頭一般，又如父母看到了子女成才的表情。老師曾說過他有三十五個(gè)小孩，班上每一位同學(xué)都是他的孩子。在那一刻我著實(shí)的體認(rèn)到，那番話并非隨口說說而已。老師每一次罵我們都是為了我們的將來；每一次說教都是希望我們能夠踏上正途。
那個(gè)笑容實(shí)在讓我難忘！看著照片上的笑容更使我深刻的體認(rèn)到──絕不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期待和苦心的教導(dǎo)，也時(shí)時(shí)刻刻的提醒我要懂得管理自己，不要去做有違道德良心的事。更重要的是不要畏懼困難與挑戰(zhàn)，只要勇敢向前，我們的未來都是一片光明！
寫人的作文6
今天奶奶住院了，因?yàn)槲沂裁匆膊恢溃裉鞝敔旘T電車帶我去找奶奶。因?yàn)槭嵌�，所以有點(diǎn)兒冷。你坐在前面幫我擋住了風(fēng)，今天爺爺穿的不是很多。他穿了一個(gè)薄毛衣，穿了一件單薄的外衣。爸爸在外地打工，媽媽現(xiàn)在正在照顧奶奶。又要照顧弟弟妹妹。 所以我們準(zhǔn)備去幫媽媽。我穿的像個(gè)熊一樣，但還是很冷。不知道爺爺怎么樣？
我多次對(duì)爺爺說爺爺讓我騎電車吧�？梢裕矝]有答應(yīng)不是因?yàn)闋敔斉挛規(guī)さ�。而是怕我凍壞了�?dāng)我看到爺爺?shù)哪樕弦呀?jīng)紅的像個(gè)紅蘋果。摸了一下我竟然哭了，因?yàn)闋敔數(shù)哪�。已�?jīng)是夏天的冰糕了。
我在心里問著怎么還沒到啊，這條路怎么這么長。到醫(yī)院的時(shí)候，爺爺已經(jīng)凍得發(fā)紫了。
我?guī)е鵂敔�，俺媽媽給我說的門牌號(hào)。直奔了二樓，當(dāng)然是拉著爺爺一起的。到了病房里，爺爺?shù)哪樕辛艘稽c(diǎn)兒。因?yàn)椴蛔呃�，但仍然有點(diǎn)兒紅。
媽媽給我們打招呼說哎，你們來啦。爺爺，我媽媽怎么樣了？媽媽說已經(jīng)好多了躺在床上的奶奶顯得蒼白了很多。媽媽說讓我吃點(diǎn)東西可我吃不下我心里想著奶奶對(duì)我這么好，我竟然經(jīng)常跟奶奶吵架，真是不應(yīng)該。
我對(duì)奶奶笑著說奶奶，你還好嗎？奶奶說不礙事。奶奶一直惦記著家里，問爺爺家里的事情。爺爺說都挺好的別操心你現(xiàn)在要做的`事情是把病養(yǎng)好。不必操心家里的事。
爺爺這么說著，但我看爺爺?shù)哪樅褪侄家呀?jīng)回暖過來了。我趕緊倒了一杯熱水給爺爺。
爺爺喝了熱水，說不冷了，不冷了，孫女真懂事。
爺爺為我做的一切，都是最好的。奶奶也同樣，他們努力的樣子都閃閃發(fā)光。我長大一定要讓爺爺和奶奶幸福。
寫人的作文7
“哈哈.”我們班爆發(fā)出一陣笑聲。這是怎么回事？原來我們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲——。你說我做。
老師講了游戲規(guī)則，開始選人。聽說老師選人
了，我自告奮勇地舉起手來，結(jié)果是由王楚然同學(xué)說，我來做！
開始了，我一會(huì)兒用手捂著眼睛慢慢地走著，一會(huì)兒把胳膊平舉在胸前閉著眼走，王楚然大聲地說：“往前！往前！”當(dāng)我感覺到要撞墻的時(shí)候，我停下來說：“我要撞墻了，拐彎嗎？！”王楚然又大聲地嚷道：“向右拐，拿粉筆！”這時(shí)我卻向左拐去，一閉上眼睛可真是糊涂呀，連左右都不分了！我按照她的指揮去拿粉筆，可是，手在課桌上摸索了半天也沒摸著，倒是把老師的水杯給碰倒了！……終于摸到了！我向黑板走去，摸了摸，的確到了黑板前。我先按照指揮畫了一個(gè)很小很小的圓，王楚然說：“太小了，畫大一點(diǎn)兒！”于是，我又重新畫了一個(gè)圓，該畫眉毛了，我不知道是如何畫的`，一定很奇怪吧，王楚然崩潰地說：“我要瘋了！”原來我畫了兩個(gè)大小不一的眉毛……
終于畫完了，在睜開眼睛之前，我想：畫的肯定歪七扭八的。最有趣的是，我居然在一張臉上畫了三只眼睛，我經(jīng)不住捧腹大笑起來，同學(xué)們也都笑的前仰后合的。
從這個(gè)游戲中，我體驗(yàn)到了盲人的感受，知道了盲人失去光明的辛苦，這讓我記憶猶新。我要盡可能地幫助那些需要幫助的人，用我的眼睛給盲人帶去光明。
寫人的作文8
我的班主任是一個(gè)見誰都笑的人，和藹可親的樣子有人會(huì)覺得他是不是都不會(huì)生氣，那你就想錯(cuò)了。
我們的班主任子不高，身材微胖，看著很喜感的一個(gè)人，常常會(huì)在上課的時(shí)候開玩笑。讓我們?nèi)喙笮�。就是這樣一個(gè)有趣的人，認(rèn)真上課起來沒誰能比得過，該嚴(yán)肅的時(shí)候一絲不茍，所以我們都很敬佩他!他處置壞學(xué)生的做法也很有趣，比如要他們?nèi)龈┡P撐，到門口守門當(dāng)門神，各種有趣的懲罰方式，真是讓人哭笑不得。
我的班主任發(fā)脾氣的時(shí)候也讓人害怕不敢吱聲，都說不經(jīng)常發(fā)脾氣的人一爆發(fā)起那就不得了，記得有一次，有一個(gè)男同學(xué)，上課吃東西還把包裝袋扔向別人，班主任那時(shí)候正在認(rèn)真的講課，突然看到了，立刻拉著那位同學(xué)出去，那同學(xué)死活不肯出去，老師和他在那里相互拉扯，最后老師拖著他出去的，之后發(fā)生什么我們也都不知道，只知道那位男同學(xué)哭得很慘!
我們的班主任為人正直，也不像有的老師偏心學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他對(duì)我們都很關(guān)心，一視同仁!他陪伴我們的.日子我們都很開心，學(xué)習(xí)也有很大的進(jìn)步，遇到這樣的老師真是我們的榮幸，我很喜歡我們的班主任!老師總是會(huì)說你們學(xué)習(xí)好與壞，有我一半的責(zé)任，我需要改，你們也需要改。
我的班主任在我們快考試的時(shí)候會(huì)不厭其煩一遍又一遍地給我們復(fù)習(xí)，看到我們又困又累的樣子就叫我們休息幾分鐘，別累壞了。他還會(huì)給我們唱歌，給我們減壓。還記得那時(shí)候我們初二，初中生不過六一兒童節(jié)了吧。那天老師上課，拿著一口袋的棒棒糖給我們分，還跟我們說兒童節(jié)快樂。真的很開心有這樣一位讓人敬佩的老師。不管是罵你還是表揚(yáng)你，都是老師愛你的表現(xiàn)。我們的班主任是最有趣的老師。
我的班主任給我們很大的幫助，不求回報(bào)，孜孜不倦地教導(dǎo)我們!謝謝您，我們尊敬的老師!
寫人的作文9
一提起老媽，我就頭疼，她老在鄰居前說我這說我那，弄得周圍街坊都了解我的底細(xì)。老媽一見到我呀，那永遠(yuǎn)不知疲倦的嘴皮就沒完沒了，害得我每天都要聽她的諄諄教導(dǎo)。
其實(shí)，老媽的教誨翻來覆去就那幾句話，什么“要好好學(xué)習(xí)，不要貪玩兒”啦，什么“要聽老師的話，應(yīng)該像個(gè)女孩子樣”啦，有時(shí)候我聽煩了，就捂著耳朵大聲抗議：“知道了！知道了！女兒已銘記在心！”一會(huì)兒，我又輕聲細(xì)語地說：“媽，你渴不渴呀，看你說了半天，肯定口干舌燥，來，歇一歇，我去給您倒杯水來�！崩蠇寘s說：“我不渴，你先過來，我還沒說完哩……”我的天呀，菩薩保佑，希望這次教導(dǎo)不要太長。
我平時(shí)回家，剛一進(jìn)門，未見其人，先聞其聲：“麗麗，這次考得怎么樣呀？”言語里透著關(guān)切和希冀。我低著頭，怯生生地不敢言語。“我天天跟你講，要多看書，要多做題，別光顧著看電視，不要和別人一起瘋跑，可是你呢……”我心里充滿了恐懼和懊悔，不敢看她的臉，我知道這時(shí)她的臉上肯定寫滿了希望。不知過了多長時(shí)間，老媽終因口干舌燥、精疲力盡而停止了她的滔滔大論，我瞥了一眼墻上的'鐘表，哇，老媽竟足足講了一個(gè)鐘頭。唉，我的命真苦呀！
吃過午飯，我打著“學(xué)習(xí)”的幌子，到同學(xué)家玩兒去了，一回來，老媽就照例為我上起了政治課，我想，學(xué)校里的政治老師真應(yīng)該讓我媽去擔(dān)任。
晚上，我端起飯碗準(zhǔn)備盛飯時(shí)，看見老媽似乎要說什么，我忙說：“媽，你喜歡看的電視劇《啞巴新娘》開始了�！焙俸�，這一招還真靈，只見老媽三步并作兩步地走到電視機(jī)前，打開電視，陶醉其中了。好險(xiǎn)呀，我為自己又逃過了一場(chǎng)“劫難”而竊喜。
一年三百六十五天，天天如此，老媽也真夠辛苦的�？蓱z天下父母心，眼看著老媽眼梢間一天天增多的皺紋，看著老媽日漸增多的白發(fā)，我看在眼里，痛在心底，我暗暗發(fā)誓：今后一定努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績，讓老媽勞累多年的嘴皮子歇一歇，因?yàn)槲覑畚业摹八樽臁崩蠇尅?/p>
寫人的作文10
一張秀氣的臉，眼睛如山泉般清澈、明亮；兩條烏黑的發(fā)辮搭在肩上，就是我的姐姐。也許，她美麗的外表已經(jīng)吸引了你，但只要提起她的特長，更是無人不拍手稱奇。
姐姐是一所不知叫什么的'實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生。她的寫作才能是最令我欽佩的。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)，每次考試，能拿到36分以上的人，全年級(jí)沒有幾個(gè)，而姐姐就是其中之一，哪怕是沒發(fā)揮好�？晌�，雖然在班上也是第一，但和姐姐的作文相比，簡直是小巫見大巫呀！然而又有誰知道其實(shí)在姐姐榮譽(yù)的背后是更多的汗水。不管老師有沒有布置，也不管作業(yè)有多多，姐姐每天都堅(jiān)持寫一篇日記，每兩天寫一篇作文。我也曾多次效仿姐姐，可每次都以失敗告終，因?yàn)槲覉?jiān)持不下來。每當(dāng)這時(shí)，姐姐都會(huì)去鼓勵(lì)我。然而，盡管姐姐有著令人羨慕的榮譽(yù)，但她也從來都不炫耀或狂妄自大，總是以禮待人、文質(zhì)彬彬，令人折服。
姐姐不僅學(xué)習(xí)好，在體育方面，她也是十八般武器樣樣精通。
在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你都會(huì)頻頻看到她的身影。因?yàn)楹脦醉?xiàng)運(yùn)動(dòng)都被她包圓了：跳繩、跳雙搖、200跑步、800米跑步都是她的拿手好戲，這些也當(dāng)然離不開持之以恒的練習(xí)了。每天清晨，她都會(huì)去做運(yùn)動(dòng)，哪怕天氣不好也是一樣。因?yàn)樗泻阈�，這一點(diǎn)是許多人都望塵莫及的。
看，這就是我的姐姐！她時(shí)時(shí)刻刻都在感染著我，用一言一行來教導(dǎo)我。她，是姐姐，又似老師，不，是榜樣。我將以實(shí)際行動(dòng)向她學(xué)習(xí)。我為有這樣一個(gè)好姐姐而感到自豪。
寫人的作文11
在一間房間里，陽光照射到了書桌上，其間有一個(gè)十四五歲的女孩，她一邊看書，一邊用筆在書上做批注，她對(duì)周圍的環(huán)境都不理睬。有人走過，她頭也不回，只是專心致志的看書。這就是家里的書呆子——我的表姐。
記得有一次，我們幾個(gè)好朋友到表姐家里去玩，她熱情地招待了我們。我們正玩得開心，我忽然發(fā)現(xiàn)表姐不見了，我們幾個(gè)分頭去找她，最后我們終于在她的書房里找到了她，那時(shí)她正在看書，只見她靜靜地看，時(shí)不時(shí)還用筆把書上的好詞好句畫起來，整個(gè)屋子里靜悄悄的，只有水筆在書上發(fā)出的“沙沙”的聲音。我叫了她一聲，她回過頭來看我，我叫她一起去玩，她卻說：“不了，你們?nèi)ネ姘�，我還要看書呢！”說完，她又鉆到浩如煙海的`書籍中讀書去了。記得還有一次，她來我們家里玩，她一進(jìn)我家，就跑到我房間里看書。媽媽在廚房做菜，媽媽發(fā)現(xiàn)沒有青椒了，就讓表姐去買。表姐一邊拿著書，一邊含糊回答：“知道了�！比缓竽弥X就跑了出去。二十分鐘后，表姐回來了。只見她手里拿了一袋土豆，媽媽問她：“不是叫你買青椒嗎？怎么買了一袋土豆？”表姐疑惑的問：“您不是叫我買土豆的嗎？”媽媽被她氣得哭笑不得，但又沒辦法，因?yàn)榧依锶硕贾辣斫闶且粋�(gè)書迷，想讓她不看都不行。看看表姐看書那如癡如醉的樣子，我真是自嘆不如。她學(xué)習(xí)是那么自覺，認(rèn)真，從不讓她爸媽操心，而且學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗉?jí)名列前茅。真是讓我佩服。
表姐雖然因讀書鬧了不少笑話，但是她學(xué)習(xí)的態(tài)度是值得我學(xué)習(xí)的，她是我學(xué)習(xí)上的好榜樣。她的學(xué)習(xí)態(tài)度值得大家學(xué)習(xí)。
寫人的作文12
想必大家身邊都有一些多才多藝的人吧，書法大師，畫畫大師等等，但我今天要說的是作文能手：張媛媛。
她和我一樣大，但她的作文寫的十分精彩。無論是敘事文，還是寫景文，對(duì)她來說簡直就是小菜一碟。她每次的作文都會(huì)被老師貼在墻上展覽，因此，媽媽就讓我好好跟張媛媛學(xué)學(xué)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的作文寫的并不是很好。我為什么說她作文寫的好呢，聽啦我下面的介紹，你就明白了。
有一次，我去她家玩，剛進(jìn)門，我就看見桌子上有一本課外閱讀類的書，我忙走進(jìn)她的房間，哇！我大吃一驚，滿屋子大概全是書，作文類的最多，我忙問道：“這么多書你看的`完么？”她忙說：“當(dāng)然看得完呀，書柜子上的書我全都看過不下3遍了，我不禁對(duì)她刮目相看。
還有一次，我媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文班，回到家，要寫老師布置的作文，但是我左想想右想想，還是想不到合適的內(nèi)容。這時(shí)，我突然想到張媛媛對(duì)作文很有興趣，我連忙跑到她家，向她請(qǐng)教作文寫法。她先問了我作文的題目，然后又慢慢的給我講起了寫人文章的寫法，我懂得了寫人的方法之后，謝過她，就跑回家，把她說的全部背下來。讓我慢慢的學(xué)會(huì)了些人文章的寫法，我只要有不會(huì)的，都去請(qǐng)教她，我慢慢地，作文越寫越好，但我不忘張媛媛對(duì)我的幫助，
說真的，她比老師講的都好，你們誰又不會(huì)對(duì)她刮目相看呢。
寫人的作文13
陶花姥姥是我跟媽媽在山里住時(shí)的近鄰，是我們家串門的常客，她言語不多，總是拉著個(gè)長臉掛子，馬斜一對(duì)細(xì)瞇眼，從不聽她有個(gè)爽朗的笑聲。雖然和媽媽年歲相仿，卻顯得要老許多呢。
我記事兒那當(dāng)，村子里人都喜歡我，陶花姥姥更是上趕地親我，而我就是不給她面子，總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，摸也不讓摸一下。媽媽背地慎怪我，我說：“人家就是不喜歡她那丑樣嗎，虧她還叫‘桃花’這么美的名字呢�！薄澳闾栈ɡ牙阉耸浅簏c(diǎn)，可心眼兒好，心底里俊著呢。再不許你冷漠她!”媽媽斬釘截鐵的給我下了命令。
我仍舊是不喜歡陶花姥姥，她特愛管閑事，真叫人受不了。有一次，我一人在村前小河里玩水，鞋和褲子都泡濕了。陶花姥姥看見了，不論我怎么反抗，硬是把我抱回家：“好好管管這‘小蹄子’，大冷天跑去玩水，凍個(gè)好歹咋辦?”“凍死不用你管!”我頂撞她。媽媽生氣了，頭一回兒打了我一巴掌。從此我更討厭陶花姥姥，而她卻像沒事兒似的，還是貞貞長、貞貞短的親熱，不知趣地管我這兒那的，照舊把好吃的'東西送過來：“給貞貞嘗嘗�！蔽也挪怀阅�!瞅也不瞅便跑了。
春暖花開，我偷偷的一個(gè)人跑上村后的臥牛山，山上遍地山花爛漫，目不暇接。我東望望，西跑跑，一不小心被石頭絆倒，身子不由自的往山下滾去，嚇得我大哭大叫。突然一只大手把我托住，我張開朦朧的淚眼一看，是陶花姥姥扒在地上，一手緊緊拽著一根野葛，一手吃力地托著我，嘴里說：“是俺貞貞啊，不怕，沒事了。”
她努力支撐著站起來，抱著我一邊安慰，一邊往山下走，“摔疼了嗎?”“不疼，就是害怕。”我嬌聲地說。“不怕，有姥姥呢。”她把我抱得更緊，對(duì)我親昵地笑著，笑得上眼皮合下眼皮越發(fā)瞇得近了，那樣子好可愛，我也傻傻地笑起來。事后媽媽訓(xùn)我：“若不是你陶花姥姥在山下剜谷苗，看到山頂滾下個(gè)小孩，爬上去搶救，你還不知摔成啥樣呢!”我聆聽著媽媽的話，心里不由想起陶花姥姥救我時(shí)的樣子：滿臉血星子，伴著粒粒汗珠就像布上露珠兒的桃花……我第一次發(fā)現(xiàn)，陶花姥姥居然也是那么的美。
搬到城里住，一晃都快十年了，不知為什么，我總是常常想起陶花姥姥，而且有一種愧對(duì)的內(nèi)疚，似乎想跟她說點(diǎn)什么。
寫人的作文14
我的媽媽長著一張瓜子臉，臉上鑲嵌著一雙黑珍珠似的眼睛，好似一潭秋水，透著一骨子精明勁，但美中不足的是身體略微有一些胖。在她那大腹便便的肚子里，似乎裝著說不完的嘮叨話。
每當(dāng)起床時(shí)媽媽總是不斷的用嘮叨“攻擊”我，如果我還是賴床不想起床的話，她就會(huì)用“終級(jí)秘密武器”—哲理式嘮叨，只見她運(yùn)足了丹田之氣，開始喋喋不休的向我發(fā)起攻擊，那嘮叨的沖擊波如滔滔江水、似隆隆悶雷，震耳欲聾�！耙蝗罩�(jì)在于晨，早上的時(shí)間是最寶貴的，你應(yīng)該早早地起來晨練，不能再在床上賴著，要起來跑步……”我實(shí)在招架不住，只好忍痛割愛，從熱乎乎的被窩里鉆出來，第一個(gè)回合，嘮叨功奏效，以老媽完勝來告終。
吃飯時(shí)，我磨磨蹭蹭的從沙發(fā)上站起來，眼睛緊緊盯著那本有趣的故事書，緩緩的向餐桌“太空漫步”。媽媽直接對(duì)我進(jìn)行“秒殺”—“快點(diǎn)！趕緊地！過來吃飯……”。我坐在餐桌前，眼睛像紅外線一樣掃視餐桌，筷子如蛟龍出水般的把餐桌上的肉食“占領(lǐng)”，媽媽見狀預(yù)備好“武器”，打算將我徹底征服，見老媽來勢(shì)兇猛，我嚇的急忙夾起兩片苦瓜，塞進(jìn)嘴里，做訓(xùn)服狀，老媽不依不饒，“吃兩片就可以了？多吃菜才能健康，你怎么能不吃菜呢？你這樣瘦更要多吃菜……”第二個(gè)回合，我以大傷元?dú)飧娼K。
經(jīng)過幾天的休養(yǎng)我恢復(fù)了元?dú)�，順便研究如何防御老媽的嘮叨—把她的`嘮叨變成耳旁風(fēng)，以便使我在以后的戰(zhàn)斗中都以勝利告捷。
有一次，我在寫作業(yè)時(shí)，老媽又開始發(fā)功了，“這個(gè)知識(shí)點(diǎn)很重要，要……”。我立刻打開防火墻，充耳不聞，心里得意洋洋。誰知，好景不長，第二天，考試剛好考到那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我由于沒聽媽媽的忠告，沒有好好復(fù)習(xí)，所以大意失荊州。
看來我更要聽從嘮叨媽媽的忠告，媽媽嘮叨原來是對(duì)我好，我以后要多多聽取她的意見，讓我在媽媽嘮叨的澆灌下茁壯成長。
寫人的作文15
“別哭啦，沒事的，別哭啦……”一個(gè)聲音從耳邊穿來，抬起頭，看到一個(gè)正在安慰哭著的女生的一個(gè)胖嘟嘟的女孩————這便是我最好的朋友，蔡雅思。
她，一個(gè)中等高度的身材，雖然身體體型有一點(diǎn)“豐盈”的感覺，但她的精神很好，面頰紅彤彤的，傳來的'是無限的溫暖；留著稀疏的頭發(fā)，綁成馬尾辮扎在腦后，跟一個(gè)普通的學(xué)生沒有兩樣，但在我心里，她并不一般。
如果要寫她，那就是有數(shù)不清的內(nèi)容了。但，我第一點(diǎn)要介紹的是她的成績。她的學(xué)習(xí)成績很好，在班上一直名列前茅。尤其是作文，看過她作文的人一定會(huì)對(duì)她的文筆流連忘返。她有著所有好學(xué)生的特點(diǎn)：考試沒考好就會(huì)哭的稀哩嘩啦。記得有一次，她看到放在自己桌上的數(shù)學(xué)試卷———79！剎那間，幾滴滾燙的眼淚從她的眼眶奪眶而出。我們女生地要去安慰她，她哭喪著一副臉，哽咽地說：“我媽一定會(huì)罵我的，怎么辦��！”我們幾個(gè)女生也在一旁給建議：“你就跟你媽說這次沒有考好，下次一定會(huì)考好的嘛！”她也說不出話來，只是在一旁哭。我們幾個(gè)女生也沒有辦法，無奈地?fù)u了搖頭，又繼續(xù)安慰她�！安萄潘迹愕脑嚲恚 币粋�(gè)同學(xué)將她的試卷放在桌子上。她猛地拿起試卷——97分！她長長地松了一口氣。頓時(shí)，笑容又再她的臉上浮現(xiàn)。的確，她就是這樣一個(gè)喜怒無常的人。
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