寫人的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的寫人的作文，歡迎大家分享。
寫人的作文1
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：外貌描寫的具體內(nèi)容
2、理解目標(biāo)：通過觀察不同人的外貌特征來描述不同的人。
3、技能目標(biāo)：提高學(xué)生在不同角度觀察人物的外貌的觀察能力，通過這次寫作訓(xùn)練，讓學(xué)生會用語言描寫人物貌特征，生活習(xí)慣，可以通過一件小事來體現(xiàn)人物的性格特征。
重點難點：抓人物的特點及動作描寫。
教學(xué)過程：
一、揭題導(dǎo)入：
1、簡略介紹：“寫人的記敘文”。
要點：
（1）寫人的記敘文，是記敘文的一種重要類型。
�。�2）寫人要選擇熟悉或仔細(xì)觀察過的人，必須抓住人物的特點。
�。�3）寫人技能有：外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等
2、揭題展標(biāo)：本次活動我們來討論怎樣教學(xué)生寫好人類作文
二、初步感知，寫寫人類作文，我們要先描寫其外貌特征
1、 請同學(xué)說說你同桌的外貌。
2、你是抓住哪些方面來描寫外貌的。
3、師生共同歸納外貌描寫的具體內(nèi)容。（長相、衣著、神態(tài)、姿態(tài)等）
三、抓住不同人物外貌的特征
1、了解觀察不同年齡、身份、性格、性別人物的外貌特征。
A、出示投影片（醫(yī)生、軍人、交警、教師、菜農(nóng)、運動員等人）。觀察投影片上不同職業(yè)的人，說說他們在衣著、神態(tài)等外貌上有什么特征？
B、讀讀例文，比較比較，想想年齡不同的人，在外貌上有什么特征？
�。ɡ�1：玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。
小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的`小嘴。）
�。ɡ�2：這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。）
小結(jié)：人物的年齡不同，在長相神態(tài)上有不同的特征。
C、想一想，不同性別、不同性格的人（如溫和、暴躁、嚴(yán)肅、嬉皮笑臉等）在外貌上有什么不同的特征？（討論）
2、師生歸納，小結(jié)：由于描寫對象的不同，人物的年齡、性別、性格、身份、職業(yè)等也都不同。因此，在描寫人物外貌時一定要把握人物的顯著差異，以表現(xiàn)不同的人物。
四、注意因人物思想感情變化而給外貌帶來的變化。
1、投影或者錄象。出示“高興”、“疼痛”、“發(fā)怒”、“傷心”四幅圖片。請同學(xué)們仔細(xì)觀察，比較，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？
2、學(xué)生觀察，同桌討論，老師巡回指導(dǎo)，自由發(fā)言。
3、呈現(xiàn)例文。
（例文1：每逢高興的時候，他就容光煥發(fā)，他那矮小、結(jié)實的身體像充了電似的精神十足，使他的兩眼和皮膚增添了令人難以相信的光彩。）
（例文2：鉆心的疼痛又一次向她襲來……她兩手緊緊摳住車廂，摒住了呼吸。她臉色白的像一張紙。冷汗把額頭、鬢發(fā)都濕透了，緊閉的雙眼已含滿淚水，以致瑟瑟抖動的長睫毛像在水里浸泡著一樣，緊緊咬著下唇滲出一縷血痕……）
（例文3：他真的發(fā)怒了，一張原本白凈的臉漲得通紅；額上靜脈突起，眼睛瞪得圓圓的；牙齒也咬的嘎吱嘎吱地響……）
（例文4：他拼命忍住，緊閉著雙唇，跟孩子似的把嗚咽哽咽下去，可是眼淚還是涌上來，亮晶晶地擠在眼圈邊上，一忽兒功夫兩顆大淚珠離開眼睛，慢慢地順著兩頰流了下來。）
4、小結(jié)：外貌描寫，不僅要寫出特點，還要寫出人物思想感情變化而給外貌帶來的變化。因此，描寫人物，更主要的是寫好人物的神態(tài)表情，充分體現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。
五、外貌描寫的作用。
外貌描寫不僅可以用在寫人的記敘文里，還可以用在寫事、寫景等記敘文里，細(xì)致的人物描寫，體現(xiàn)人物的精神世界，可以使文章更加生動。
六、命題寫話，當(dāng)堂訓(xùn)練。
1、請寫一段話，介紹老師或者同學(xué)的外貌，比一比，看誰寫得最像。
寫人的作文2
總有那么一個人，她在你的生命里是多么重要。
――題記
在我的孩提時代，姐姐就是我的一切。
姐姐是個愛美的女孩。我們手提竹籃上山采摘野菜。山上野花漫山遍野，微風(fēng)輕輕一吹，“花海”就蕩漾起別樣的舞蹈。姐姐穿著粉色的裙子，信手拈來一朵嬌艷的花兒，然后戴在她精心盤起的頭發(fā)上。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)突然多了一處美麗的風(fēng)景，更顯姐姐的妖嬈。
說實在的，姐姐本來就是一個美人。身量苗條，體格風(fēng)騷，臉上還時不時飄浮著兩片紅霞。
我心里有些不服氣，嘟起了櫻桃似的嘴巴。姐姐瞧見了，笑了笑，出其不意地在我頭上別了一朵紅花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我的頭上就像燃燒著一簇小火苗。等我回過頭來，卻發(fā)現(xiàn)姐姐的身影早已融入“花海”之中，不見蹤影。
我娘曾經(jīng)不止一次地說，姐姐長得跟天仙似的，卻始終不失女子本有的含蓄。每每這時，我一看姐姐的臉上飄浮著兩朵紅霞，還真是。有一回，娘神神秘秘地遞給姐姐一件旗袍。我當(dāng)時就起了好奇心，趁娘和姐姐不見，便小心翼翼地潛進(jìn)房間。在姐姐的衣柜里，我看見那件旗袍，是深紅色，新娘子穿的那種鮮艷的紅，上面金絲纏繞，紅絲纏綿，還鑲有好幾顆潔白如玉，小巧玲瓏的珍珠。我頓時就覺得好玩極了，將珍珠拔了下來。紅線探出頭來。
娘不知道從什么地方發(fā)現(xiàn)我偷了珍珠。頭一回，也是唯一一次打了我。
娘拿起竹扁，狠狠在我的屁股上點綴“紅花”。我號啕大哭起來，街坊鄰居都過來瞧熱鬧。我哭的更兇了。
姐姐急急忙忙趕了過來，擋住娘兇猛的竹扁，狠狠地擺頭。娘止住了，只是輕微抽泣起來。我被娘的眼淚嚇了一跳，頂著桃子一樣的眼睛，用手擦起娘的眼淚。娘支支吾吾說了一句話：兒��！兒――啊！那是――妹的――嫁妝。我知道娘一直以來管姐姐叫妹妹，心里才明白自己闖了禍。
后來，姐姐把我叫到房里。她的眼睛像水一樣，溫柔地看著我。我低著頭，不語。
翌日，奶奶與鄰居聊天時，我聽到奶奶說姐姐本來在田里干活，不知道怎么過來的。姐姐真是一個天仙。我心里嘀咕著。
我跟姐姐生活了5年，直到第3年，我才隱隱約約覺得姐姐與別人的不同。
鄰居調(diào)皮的男孩聚在一起，看見我過來，肆意嘲笑說我姐姐是個妖怪。
他們的譏笑聲特別刺耳。我怒發(fā)沖冠地過去跟他們打起架來。直到他們告訴我姐姐不會說話，我才松開了與他們扭打在一起的手。
我灰頭土臉地回家，腦袋里回想著與姐姐在一起的日子。的確，姐姐從來沒有說過一句話。有時候看見她安靜的嘴巴，我原以為姐姐是因為性格安靜，所以不肯說話。
回到家，我拉姐姐出來。
“姐姐，他們說你不會說話。你說一句話好不好�！�
姐姐見到我這樣，努力發(fā)出吱吱的.聲音，手指比劃著。
我見到姐姐這樣。心一下子慌了。
“姐姐，你怎么不說話！姐姐！”
姐姐還是不肯說話。
我張皇失措地跑到田里干活的娘那兒�？吹侥镎诤沽鳑驯车劁z草，皮膚被烘烤的紫紅紫紅，心里仿佛得到了安慰。淚水就像絕了堤似的流出來。
娘從我口齒不清的語言里聽出了大概意思，只是將皺巴巴的手放在我細(xì)小的肩膀上，嘆了一口氣。
姐姐真的不會說話。而且還是從很小的時候，嘴巴就只會張開，發(fā)不出聲音。娘和奶奶也曾經(jīng)焦急地找醫(yī)生，希望能治好她�？墒嵌家允娼K。后來娘看見姐姐出落的越來越美麗，其實做一個不會說話的人也挺好。上天并沒有虧待她。
我走到姐姐的房間里。
姐姐正伏案在桌子上，寫著字。
我輕手輕腳地來到姐姐身邊，依偎在她充滿百合香的懷里，眼睛瞥見姐姐在紙上流瀉下這幾個字。
“對不起，妹。我讓你丟臉了�！�
我看見姐姐的眼睛失去了往日的光彩，便在她的耳邊親耳低吟：你是世界上最好，最棒的姐姐。
我愛你。
姐姐望著我葡萄一樣的眼睛，笑了。
很美。
寫人的作文3
今年回老家過中秋，和母親、大哥坐著聊天，門外卻一直站著個老太太。原先我以為是個要飯的，也沒有在意，直到女兒說“爸爸，那老人家在向你招手”，我才走出門去，原來是發(fā)祥的母親。
朱發(fā)祥，是我的侄兒輩的，年齡比我大幾歲，是我小時候的玩伴。但是我從讀初中開始，很用功，漸漸的就與童年的玩伴們疏遠(yuǎn)了，頂多路上見面時點個頭笑一下，似乎再也沒有和他們講過話。發(fā)祥是獨子，所以很早就成家了，但是家境一直都很艱難。他結(jié)婚的時候，我還在大學(xué)里讀書；我畢業(yè)沒有幾年，就聽說他死了，留下一個五歲的女兒，而妻子不到半年就遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)了。
發(fā)祥是闌尾炎死的。那時他在衢州城里打工，下午的時候肚子疼，就請假去了醫(yī)院。醫(yī)生要他馬上住院，但是必須交三千塊錢。他交不出來，又內(nèi)向，不好意思問別人借，傍晚的時候回家了，肚子疼了一夜，快天亮的時候就死了。
于是，發(fā)祥的母親就帶著五歲的'孫女，艱難度日。
發(fā)祥的母親是村子里著名的“壞人”，我從小就看不來這個女人，她幾乎與村里的每家每戶都吵過架，尤其是與隔壁鄰居幾乎每年都要打架，而且從來不贍養(yǎng)公婆。我小學(xué)時候，放學(xué)回家，剛進(jìn)村口，聽得一個女人的聲音，在潑天潑地地罵人，那肯定就是發(fā)祥的母親。有時候，我們兄弟幾個從她家門前走過，她會追從來，眼睛瞪著我們，突然指桑罵槐起來。所以，那時候，我們的母親總是告誡我們兄弟，不要到發(fā)祥的家的附近玩。
有一年，我讀初中了，我的一位同太公的堂哥造房子，就造在發(fā)祥家的后面大約一百米的地方。發(fā)祥的母親天天沖到工地上鬧事，就是不讓造，一會兒在地上打滾，一會兒去拆腳手架，又說不出任何合理的理由。后來，她干脆鬧到造房子的泥水師傅家里去，把泥水師傅嚇得不敢上工。一路折騰下來，房子終于造好了，那天晚上堂哥在新屋里辦喬遷喜宴，幾乎全村的戶主們都去喝酒了，但是發(fā)祥的母親竟然也是大鬧喜宴，最后大家不歡而散。
離奇的是，就在喜宴不歡而散的那個晚上，我的堂哥第一天住進(jìn)新屋的那個晚上，堂哥無病而終，突然死了，留下兩個讀小學(xué)的兒子。第二天，全村群情激奮，眾口一詞地說是發(fā)祥的母親把他詛咒死的，所以堂哥家里的一幫人，還帶著村里的一幫人，到發(fā)祥的母親家里，毒打她一頓，還用繩子綁了她，拖到堂哥的靈前下跪。全村人無不拍手稱快。
她接連下跪了幾天，昏倒過幾次，村里人怕出人命，就放了她。她立馬進(jìn)城報案，坐著警車回到村里，說是要把整個村里的人都抓去坐牢。警察要她指認(rèn)幾個綁她的人，當(dāng)天那五六個出手用繩子綁她的人幾乎就要被警察帶走了，但是全村的人都圍住警車不讓開，說我們是違法了，但是我們沒有違天理。最后竟然就不了了之了。
發(fā)祥的母親，就是這樣的一個人。
發(fā)祥死后，她卻勇氣百倍地開始撫養(yǎng)孫女。村里的田地離村子很遠(yuǎn)，有五六里地的樣子。那時我很難得回老家，但是每次回老家，經(jīng)常會看到她一個人艱難地挑著一副沉重的擔(dān)子在路上走。因為人緣太差了，農(nóng)忙時節(jié)她雇不到人，甚至雇不到牛，她就獨自一個人用鋤頭犁地。有一次，我看到她在田里忙著活計，一個十來歲的小姑娘坐在田頭看書做作業(yè)，我突然有一種眼睛濕潤的感覺�！@個“很壞”的女人，其實是一個多么偉大的女人��！
今年中秋，我終于看到發(fā)祥的母親在我母親的屋外和我打招呼，我連忙走到門口。發(fā)祥的母親已經(jīng)很老，快八十了。她告訴我她的孫女今年大學(xué)畢業(yè)了，英語考到八級，“已經(jīng)考到了不能再考了，”她說，“還入了黨，是優(yōu)秀畢業(yè)生�！蔽荫R上恭喜她�！暗�，”她說，“你們哥弟幾個大學(xué)一畢業(yè)，國家就給你們份工作的，我的孫女這么優(yōu)秀，怎么就沒有工作呢！”她感嘆道。
原來她是來求我給她的孫女找份工作。但是我半生碌碌，一事無成，村里人還是把我看得很高，而其實，和這位崇高的祖母比較起來，我是多么的渺小��！
寫人的作文4
春天走了，還有再來的時候;桃花落了，還有再開的時候。爺爺走了，卻一去不復(fù)返。
那一年秋天我降臨這個充滿愛和微笑的世界。
“生了，生了，他奶奶，看長得多像我呀!多俊的模樣!”爺爺微笑著說，那笑容那么慈祥，那么溫暖。
“爺爺，爺爺�！钡谝淮斡媚峭媛曇艚兄鵂敔�。
“聽見沒，她叫的是我!是我哦!!乖孫女�！蹦切κ悄敲醇�，那么興奮。
“咱孫女要上學(xué)了，以后一定是個小博士。”爺爺滿臉笑容，那笑是那么燦爛，那么溫和。
一年級期末考試時，爺爺站在窗前微笑的對我說：“加油，我孫女是最棒的�！蹦切κ谷水a(chǎn)生動力，使人精力充沛。結(jié)果我考了全班第一。
窗外下著大雪，爺爺不放心，提起書包說：“走，乖孫女，爺爺送你去�！彼盟情L滿老繭卻充滿愛的大手牽著我的小手，溫暖極了。我多么希望去學(xué)校的`路可以長一點，再長一點，那爺爺就會牽著我的手，給我講著牧羊小女孩的故事，是多么幸福的一件事。
“好了，學(xué)校到了，認(rèn)真讀書，下午放學(xué)爺爺來接你�！�
“好，拉勾，拉勾上吊一百年不許變，誰變了就是小狗。”
爺爺站在校門外，我站在門后，誰都不想先離開。我腦海閃過一計，先轉(zhuǎn)身，騙過爺爺，然后再轉(zhuǎn)過來，爺爺也瞬間倒在地上。
“爺爺，爺爺，你醒醒，我是婷婷呀。你說過要下午要來接我，你是騙子，你是小狗，你說話不算話�！蔽沂箘诺暮埃诼暤目�，用力的捶。
“誰--誰說我是騙子呀!爺爺是想睡覺了，等睡醒剛好接你。”
“你這個騙子，你撒謊，有誰在地上睡覺。”
老師過來了，同學(xué)們也圍過來了，班主任老師說：“婷婷，好孩子，你爺爺累了，你唱著歌哄爺爺睡覺吧�！�
睡吧，睡吧，我親愛的爺爺……”
爺爺微笑的睡著了，再也沒醒，那微笑那么甜……
春天走了，還有再來的時候;桃花落了，還有再開的時候。爺爺走了，卻一去不復(fù)返。
那一年秋天我降臨這個充滿愛和微笑的世界。
“生了，生了，他奶奶，看長得多像我呀!多俊的模樣!”爺爺微笑著說，那笑容那么慈祥，那么溫暖。
“爺爺，爺爺。”第一次用那童真聲音叫著爺爺。
“聽見沒，她叫的是我!是我哦!!乖孫女。”那笑是那么激動，那么興奮。
“咱孫女要上學(xué)了，以后一定是個小博士�！睜敔敐M臉笑容，那笑是那么燦爛，那么溫和。
一年級期末考試時，爺爺站在窗前微笑的對我說：“加油，我孫女是最棒的�！蹦切κ谷水a(chǎn)生動力，使人精力充沛。結(jié)果我考了全班第一。
窗外下著大雪，爺爺不放心，提起書包說：“走，乖孫女，爺爺送你去。”他用他那長滿老繭卻充滿愛的大手牽著我的小手，溫暖極了。我多么希望去學(xué)校的路可以長一點，再長一點，那爺爺就會牽著我的手，給我講著牧羊小女孩的故事，是多么幸福的一件事。
“好了，學(xué)校到了，認(rèn)真讀書，下午放學(xué)爺爺來接你�！�
“好，拉勾，拉勾上吊一百年不許變，誰變了就是小狗�！�
爺爺站在校門外，我站在門后，誰都不想先離開。我腦海閃過一計，先轉(zhuǎn)身，騙過爺爺，然后再轉(zhuǎn)過來，爺爺也瞬間倒在地上。
“爺爺，爺爺，你醒醒，我是婷婷呀。你說過要下午要來接我，你是騙子，你是小狗，你說話不算話。”我使勁的喊，在聲的哭，用力的捶。
“誰--誰說我是騙子呀!爺爺是想睡覺了，等睡醒剛好接你�！�
“你這個騙子，你撒謊，有誰在地上睡覺。”
老師過來了，同學(xué)們也圍過來了，班主任老師說：“婷婷，好孩子，你爺爺累了，你唱著歌哄爺爺睡覺吧�！�
睡吧，睡吧，我親愛的爺爺……”
爺爺微笑的睡著了，再也沒醒，那微笑那么甜……
寫人的作文5
期中考試后，我重新排了座位。排座位前每個同學(xué)進(jìn)行填表，表的名字叫“我想和你坐同桌”，如果你能找到一個同學(xué)簽字，兩個人就可以坐一起。但如果有講話抄作業(yè)等違紀(jì)行為，兩個人就得調(diào)開。表發(fā)下去之后，大家歡天喜地，紛紛找學(xué)霸或者好朋友去簽字。大部分同學(xué)匹配成功，但還是有幾個“剩男”找不到合適的簽字對象。例如許諾與章成波。他們成績不是特別好也不是特別差，自覺性呢也只能說勉強合格，可能恰恰就是這種不上不下，讓他們單著了。沒辦法，我看了其他的同學(xué)，都不大適宜拆開，你們就坐同桌好嗎，他們說好。
座位排好之后，我鼓勵同桌之間相互做題打卡。孩子的成長路上，師長的引導(dǎo)固然重要，但同伴的影響更為直接與深遠(yuǎn)。有很多同桌互相打了卡。我有時也檢查一下他們的打卡作業(yè)，估計有的是“虛假繁榮”，為了加分而打卡，為了面子而打卡。但做了總比沒做好吧，我這樣安慰自己。
不知道這項措施的效果如何，在一個多月的等待中，終于迎來了大閱兵——月考。
昨天出月考成績，我特意將座次表打出來，在每位同學(xué)的名字旁邊注明此次考試的進(jìn)退情況。應(yīng)當(dāng)說總體來講，還是好的，共同進(jìn)步的大于共同退步的.，而這當(dāng)中進(jìn)步最明顯的就是許諾與章成波這一組，他們分別在年級前進(jìn)了93名和53名。
這樣的進(jìn)步對于他們來說太振奮了。因為在眾多的優(yōu)秀孩子面前，他們的努力往往被淹沒。他們太需要一次考試來證明自己了。其實不僅僅是他們，應(yīng)當(dāng)說每一個需要面臨考試的孩子與家長都需要這樣的經(jīng)歷來打雞血。
時代呼喚這樣的英雄人物啊。
為了讓第二天的雞血來得更鮮更猛些，我趕緊采訪了雙方的家長。一問之下，才發(fā)現(xiàn)大有乾坤。
他們不像一般的家長，就只是你拍照給我，我拍照給你。他們建了一個群，雙方的家長都拉了進(jìn)來，群名叫“同桌的你”。
他們也不像一般的家長，拍照打了卡就了事，他們規(guī)定要對彼此的孩子進(jìn)行點評，好的不好的都要及時說一說。
他們還不像一般的家庭，孩子的事就只是媽媽的事，爸爸全程當(dāng)甩手掌柜，他們是全家上陣全員參與。有了父親的加盟，打卡氛圍更有力平和幽默。
就是在這樣的督促下，兩個孩子由開始的敷衍變得認(rèn)真，由開始的無序變得很有章法，每天打什么，做哪些題目，都會事先設(shè)定好。
在每日的打卡中，兩個家庭也親密起來，經(jīng)常調(diào)侃一下，鼓勵一下，提醒一下。前段時間長沙下雪，他們兩個家庭還約著一起去吃了火鍋呢。
聽完這個故事之后，我好受觸動。準(zhǔn)確來說，應(yīng)當(dāng)是好受教育。
原來每個孩子的進(jìn)步背后，父母都付出了這么多。
原來一件事只要用了心，乏味的事也可以變得有趣。
原來只要堅持，學(xué)習(xí)是真的可以好起來的。
有觸動就得有所行動呀。
晚上躺在床上，我在醞釀第二天的頭腦風(fēng)暴。
今天一到學(xué)校，我就對座位進(jìn)行了大刀闊斧地調(diào)整，退步又不守紀(jì)律的同桌火速拆開。
放學(xué)前讓成波與許諾進(jìn)行了經(jīng)驗分享。
每個同學(xué)發(fā)一張明信片，對同桌（或前同桌）進(jìn)行評價，或鼓勵或祝�；蚺u建議，總而言之，就是要真誠對他人有幫助。寫得好的，將在后墻展出。當(dāng)然，如果你是想寫一點悄悄話，那就向羅老師示意，用信封裝起來，不展出。
卡片收上來之后，我邊看邊笑，少年人的文字總是這樣簡單真誠，纖塵不染。他們吐槽，互懟，可他們也真誠地相信明天會更好，努力就有收獲。追夢的少年呵，有句話真的很適合你們：一個人可以編寫自己的劇本，但要一群人，才能夠叫做青春。
若干年后，當(dāng)你們唱著“同桌的你”時，會不會想起你與同桌曾經(jīng)打過的卡，說過的傻話，寫過的賀卡呢？
寫人的作文6
今天我要給大家介紹的是一位普通共產(chǎn)黨員。論職務(wù)，她并不高；論工齡，她并不長；論年齡，她也并不算大，可就是這么一位平凡的同志，心中堅守著入黨的誓言，在極其平凡的工作崗位上，執(zhí)著地追求著、無言地奉獻(xiàn)著，創(chuàng)造出了非凡的業(yè)績，成為我們學(xué)習(xí)的楷模。她就是我們無錫國稅優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，市局征收計統(tǒng)處會計核算科副科長——許陽同志。
是的，許陽是一個平凡的人，但黨員的稱號賦予了她不平凡的勇敢和堅強。
作為一名女性，許陽和其他女同志一樣承受著工作和家庭的雙重壓力。耄耋之年的奶奶，需要她無微不至的照顧；年幼懵懂的孩子，需要她耐心細(xì)致的教導(dǎo)；而工作繁忙的丈夫，又無法為她分擔(dān)更多的壓力。在工作與家庭的兩難選擇之間，許陽選擇了工作，選擇了勇敢和堅強。在全市集中征收、會計一級核算試點工作中，作為稅收會計的許陽承擔(dān)了大量的核對、調(diào)帳工作。在那段一個多月的難忘日子里，許陽對待工作是認(rèn)真的，對待自己卻又是殘酷的.。每天她總是第一個來到辦公室，而當(dāng)她離開時卻早已是滿天星斗。最后由于過度疲勞，許陽病了，但她堅持不離開自己的工作崗位，直到把最后一筆帳調(diào)整好，核對正確，才匆匆趕去醫(yī)院。正是憑借這種黨員強烈的責(zé)任感和女性特有的細(xì)致，她把住了集中征收的最后一道關(guān)口，使無錫市局在全省率先實現(xiàn)集中征收，一級核算，并且引起了全國稅務(wù)系統(tǒng)的廣泛關(guān)注。其實又何止這一次，處于集中征收匯集點上的稅收會計，每個月都要面對來自全市國稅系統(tǒng)大量的征收數(shù)據(jù)信息，多少個白天，她面對電腦熬紅了雙眼；多少個夜晚，她熄滅辦公樓內(nèi)最后一盞明燈；多少個節(jié)假日，她嫻熟的鍵盤聲打破了國稅大樓的寂靜。然而這就是她的選擇，而這背后卻折射出一位共產(chǎn)黨人平凡而感人的敬業(yè)精神，那份執(zhí)著和追求，那份熱愛和深情，那份無怨和無悔。
是的，許陽是一個平凡的人，但黨員的稱號煉就了她不平凡的精湛技能。
稅收會計是國稅事業(yè)的基石，是稅收業(yè)績的晴雨表，是與外界聯(lián)系的紐帶，但同時它又是枯燥和繁瑣的，要二十多年如一日一絲不茍、勤勤懇懇堅守在稅收會計崗位上需要的不僅是高度的責(zé)任感，更需要的是對國稅事業(yè)的熱愛和無限深情。許陽正是這樣，多年來，她懷著無比的熱情立足本職，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地在稅收會計這塊園地上不輟耕耘，帶領(lǐng)大家實現(xiàn)了數(shù)據(jù)更集中、核算更規(guī)范、信息更及時、反映更全面、監(jiān)督更徹底的稅收會計目標(biāo)，成為業(yè)務(wù)上的領(lǐng)頭兵。對于工作，她從不喊苦叫累，總是在每一個細(xì)小的問題中不斷積累經(jīng)驗。二十多年來，她不斷鉆研稅收業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)技能技高一籌，從結(jié)帳到編制報表既快又準(zhǔn)，各類報表、數(shù)據(jù)無差錯，她做的報表總是被稱為免檢報表，每次當(dāng)各單位的檢查或是審計人員面對那數(shù)據(jù)正確、裝訂規(guī)范、擺放整齊的各類報表時，總是會發(fā)出由衷地贊嘆。
是的，許陽是一個平凡的人，但黨員稱號磨礪了她不平凡的人格魅力。
二十年的耕耘換來了累累碩果，許陽同志連續(xù)多次獲得嘉獎、優(yōu)秀稅務(wù)工作者等榮譽�？稍诔煽兠媲埃@得那么的謙虛，一枝獨放不是春，作為一名共產(chǎn)黨員，尤其是作為一名科長，她認(rèn)為只有個人奮發(fā)進(jìn)取是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，關(guān)鍵還要看怎樣團結(jié)科內(nèi)同志同心協(xié)力，一起進(jìn)步。在平時的工作中，許陽同志身先士卒，處處、事事起帶頭作用，用一名黨員的先鋒模范行動引領(lǐng)著周圍的同志，用自己的人格魅力感染著處室上下，用自己的真情實意感動著每一個人。
我和大家一樣，聽過許多先進(jìn)人物先進(jìn)事跡的介紹，也曾經(jīng)為那些模范人物感到興奮和激動。但是總覺得那種感動是那么的遙遠(yuǎn)。其實，他們就在我們身邊。象許陽這樣默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員，在我們國稅隊伍中還有很多很多，他們就在我們身邊，他們是我們無聲的榜樣！
寫人的作文7
祖父嗜酒，家里到處都堆滿了酒瓶，每逢過年過節(jié)，他什么也不奢望，就想著我父親和伯父們能給他買點酒回去。
據(jù)父親說，早年祖父是不喝酒的�，F(xiàn)在祖父老了，挑著生活的擔(dān)子蹣跚地走進(jìn)了暮年，他那挺拔的腰身在歲月中慢慢地彎了下去。祖父變得體弱多病，他說酒能醫(yī)學(xué)專用神經(jīng)，這樣在漫漫長夜中就不會感受到病痛的煎熬，眼睛一閉天就亮了。
祖父用全副精力喂養(yǎng)他的四個兒子，但父親和祖父之間總被一股力量無情地隔閡著，使父親對抗祖父，拒絕祖父，逃避祖父，只用沉默面對祖父。祖父是一個特別愛嘮叨的人，起初，父親一個勁兒地和他吵，無休止地爭辯。父親在家的日子就是和祖父吵架的日子，好像兩人都是那種堅持自己觀點一點兒也不讓步的人。隨著年齡的增長，我漸漸認(rèn)識到祖父是一個倔犟的人，有理也和他說不清，因為他根本不容任何人講道理，認(rèn)準(zhǔn)了一點，只管翻來覆去地講述自己的`看法，和他爭辯是永遠(yuǎn)不會有結(jié)果的。這種致命的性格弱點，使祖父和孩子們?nèi)諒?fù)一日地加深著隔閡。因此，漸漸地，父親在祖父面前也寡言少語，不再爭吵，父子兩人也不再有思想感情的交流溝通了。
祖父年輕時，經(jīng)歷了不少磨難和坎坷，嘗遍了人生的酸甜苦辣。他曾經(jīng)從農(nóng)村到城市，又從城市回到農(nóng)村，做過教師、文秘、司機……后來長時間在鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng)。祖父在老家可謂名冠一方，我認(rèn)為一則是他個性古怪，二則是他寫得一手好字，三則因為他含辛茹苦地拉扯三個兒子，讓他們跳出“農(nóng)門”考上了大學(xué)。從我有記憶開始，周圍的村社干部和眾鄉(xiāng)鄰都請他寫標(biāo)語，撰對聯(lián)，寫祭文什么的，特別是逢年過節(jié)時，祖父都挺忙乎。年輕時的那段經(jīng)歷，成了祖父一生中最值得驕傲的寶藏，尤其是后來有三個兒子考上了大學(xué)，更成了他自豪的本錢。他像個愛炫耀的富翁一樣，一有機會就向親戚、鄉(xiāng)鄰、朋友甚至陌生人展示他早年的經(jīng)歷和夸耀他兒子們的優(yōu)秀。祖父還特別愛聽別人叫他老太爺。酒過三杯之后，那種揚揚自得的神情更讓人掩口訕笑，屢屢如此。父親碰見了便會阻止祖父再翻那些老皇歷，因為熟悉他的人都聽得起耳繭了，可是祖父借著酒興，不依不饒，非把那些屬于他的輝煌如數(shù)家珍地再翻一次不可。
雖然父親疏離祖父，但祖父卻十分愛他的兒子和孫子們。記得有一次，我和父親回老家看望祖父，回城時，祖父硬要趕來送我們，他把自己種的蔬菜緊緊實實地裝了一背簍。盡管父親說家里有菜，上街買菜也方便，可執(zhí)拗的祖父哪里聽得進(jìn)去，他只管自己一個勁兒地說，這菜沒用農(nóng)藥，又新鮮，你們買菜要花錢。沒法，我們只好依了祖父，祖父便汗水淋淋地把蔬菜背到了我們乘車的公路邊。我記得小時候回老家，離開時，祖父總要搶著背我，一直把我背到中巴車上，他赤著腳在冷颼颼的泥濘小路上大步走著，好像一點兒也不覺得冷、覺得累。平時我也頗厭煩祖父嘮嘮叨叨的，現(xiàn)在想起來，又覺得很對不起祖父，似乎他嘮叨的每句話都不再多余，每句話都深深溫暖著我，眼睛便濕潤了。
祖父老了，看著他送我們出門的時候那佝僂虛弱的身子久久不愿回去，并一再囑咐我們路上乘車小心．我的心里便不是滋味，是感動，是難過，還有憐惜，祖父是多么舍不得他的兒子和孫子們離開��！
記得父親和祖父拌嘴時，父親偶爾會指責(zé)祖父，事后父親都很懊悔自己當(dāng)時的無禮態(tài)度，畢竟那是為兒子們苦掙了一生的父親��！可等到下一次爭辯來臨，父親又會做出同樣的事情。為了讓祖父少噦唆，不發(fā)“酒瘋”，我和父親曾克扣他的酒。我們是多么自私�。∠胍幌�，作為兒孫的我們怎么能了解祖父內(nèi)心深深的無奈、失望甚至痛楚呢？
祖父的愛卻一如既往。
每當(dāng)我們回家時，祖父驚喜的眼神里總掩藏不住那深刻的想念和巨大的幸福，像小孩子似的高興，當(dāng)然也免不了一陣殷勤忙亂和嘮叨。當(dāng)我們盡情享受祖父的愛意時，我總能看見祖父消瘦的臉上綻滿了菊花般燦爛的笑容，于是我舉起了酒杯，祝祖父健康長壽！
寫人的作文8
【寓學(xué)于樂中】
—兩只螞蟻臺根杠,一只螞蟻杠上望（打一字）
什么越洗越藏，不洗有人吃，洗了沒人吃？
什么東西往上生永遠(yuǎn)掉不下來？
什么人沒天靠運氣賺（zhuan）錢？
一只雞，一只鵝，放冰香里，雞凍死了，鵝卻活著，為什么？
注意哦，每行里都有一個錯別字，答對題目還能把錯別字找出來才是真正的勝利！
【千尺之臺起于塵土】
相信自己試身手
聽寫基礎(chǔ)扎實是根本，記憶生有訣竅，巧用圖形和聯(lián)想
考場做題小竅門：
1、 看到試卷不能慌
2、 看準(zhǔn)題目再下手
3、 保持卷面整潔
4、 遇到不會做的題目讀三遍，還是做不出來就開始做下一題，把握好時間
【人物素描】
提示：
1、想一想自己打算寫哪個熟悉的人，可以寫朋友、同學(xué)、親屬、鄰居，可以寫任何一個自己熟悉的人。
2、寫這個人的一件事，先決定寫哪件事，把這件事想清楚，然后再動筆寫。
3、以寫人為主，抓住一件事情來寫，從這件事能看出熟悉人的品質(zhì)。
4、在寫的過程中注意抓住人物的動作和語言描寫。
5、寫完后讀給你寫的那個人聽，聽一聽他（或她）對你的評價。
通過寫人物的外貌寫人
人的外貌，主要包括容貌、體態(tài)、服飾、表情、風(fēng)度等方面。外貌描寫（也叫肖像描寫）就是對人物外形的.各個方面的特征進(jìn)行準(zhǔn)確、生動、形象的描繪。那么，怎樣才能寫好、寫活人物的外貌呢？
仔細(xì)觀察
�。�1）寫人物與別人不一樣的地方
�。�2）外貌不用面面俱到
�。�3）在描寫時把外貌和性格相結(jié)合
考場寫作小竅門：
1、 字要寫工整
2、 動筆前不要慌，花點時間心里想
3、 緊扣題目不偏題
4、 作文分段卷面整潔
【好文欣賞】
我的自畫像 Hello！大家好，我叫王曉，現(xiàn)在在高密市開發(fā)區(qū)埠口小學(xué)五年級學(xué)習(xí)。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學(xué)買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉“金豆豆”�？�，你可別笑，這也是我的愛好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學(xué)欺負(fù)，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無須掩飾�！�
要說我不愛的，就數(shù)運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以后我要改。
我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你愿意和我交個朋友嗎？
【學(xué)而時習(xí)之】
看完了別人的好文章我們來自己試試吧！
口頭作文《自畫像》
提示
1、“我”長得怎么樣，有什么特點？
2、“我”是個怎么樣的人，舉例說明。
【課后小故事】
三個秀才上京趕考，偶遇一算命的老先生和徒弟，于是三人上前一起去問趕考結(jié)果，算命的老先生看了看三人，伸出一根手指，三人滿臉疑惑，求老先生做解，老先生笑了笑，搖了搖頭，不做答。等三人走遠(yuǎn)后，徒弟問老先生：師傅，您此舉何意？
老先生說：虧你還跟了我這么久，這都不明白。如三人全考上，則無一人落榜，如兩人考上，則有一人落榜，如兩人落榜，則一人考上，如三人都落榜了，則無一人考上。徒弟聽后，自嘆不如！
寫人的作文9
又是一個星期天，我的母親帶著我去了鄉(xiāng)下的奶奶家。
那是我兒時生活的地方，長大后便隨著母親上了城，也在那兒上了學(xué)，安了家，我們也很少回家，老家的印象也在我記憶中漸漸模糊。
我們早上9點便出發(fā)，到的時候也有十點多些了，下了車，周圍都是陌生又熟悉的場景，我上次來也是半年前的事兒了。已經(jīng)入秋，上次路邊的幾棵楊樹消失不見，腳下這條路也由土路變成了水泥路，路上還留有一串狗腳印，應(yīng)該是道路未干時誰家調(diào)皮的小狗上去遛了一圈，散了個步吧！
由于奶奶家在一條巷子里，車子是進(jìn)不去的，我們便把車子停靠在一家住路邊的人家門旁，母親熱情地和他們打了招呼，相互都很客套，我與他們家小孩曾經(jīng)玩過，這時，也如同陌生人，只是匆匆看了一眼，沒有交集。
我隨母親走進(jìn)巷子，這里的路并沒修，只是用石子填了些坑洼的地方，走起來并不穩(wěn)當(dāng)。
奶奶家似乎還是原來的模樣，沒有多大翻新，我們推門進(jìn)去，院子里的小白狗汪汪的叫起來，飛快的向我們跑來，我嚇得一個踉蹌，躲到母親身后，母親一手?jǐn)堉疫M(jìn)去了，這時奶奶也正好迎出來，她頭發(fā)似乎更白了，雙眼有神，腰間還系著一條圍裙，上面沾有些許的面粉，手上也是，于是她就支著手出來了。
看到我們，她有些驚訝，連忙把小狗趕到一邊去，帶我們進(jìn)了屋，東西放好后，奶奶又招呼母親去廚房，今天要吃餃子，但人手不夠，母親脫了外套，也系了條圍裙，匆匆跟了去，我不會包餃子，便沒有去。
我百無聊賴的在房里轉(zhuǎn)圈，又順手拎起桌上的一個鐵盆，里面有一點點的水，我只用拇指和食指捏著晃悠晃悠的出了堂屋門，看著我是在甩里面的水，實則我只是無聊而已。
我捏著鐵盆悠閑的'來到奶奶家院子的小菜園，它只是用小樹枝圍著，里面是長勢良好的白菜，我就站在籬笆外，看著白菜的心兒都卷起來了，還有幾片葉子有向里靠攏的趨勢，但他們?nèi)~片間的夾縫卻有幾片桃樹枯葉，是的，籬笆的角落里面奶奶種上了桃樹，杏樹，還有一棵柿子樹，這都是這里常見的樹種，不以為奇。
記得小時候，奶奶就告訴我，要�？垂芎冒撞耍覙淙~子什么的落進(jìn)去是要撿出來的，不然等它長大了呀，把葉子卷進(jìn)去，切菜時，一不小心就得吃葉子咯！
我漫不經(jīng)心的回憶，沒有注意手上的鐵盆已經(jīng)脫手而出，重重地砸到地上的白菜上，葉子被砸掉了幾片，菜心也被撞的凹下去，那鐵盆砸了這個又撞上那個，但還好，只是根松了沒有大礙，看著被砸成那樣的大白菜，我有些慌，甚至身體都僵住了，反應(yīng)了幾秒彎腰就去撿了鐵盆，慌忙放回桌子。
我在猶豫掙扎了許久，我躊躇的來到廚房，母親和奶奶已經(jīng)在包餃子了，她們談笑著，奶奶看到我進(jìn)來手上的動作停下，抽出自己的凳子給我，我有些不好意思，拒絕了，但奶奶也沒坐，就蹲在那，我知道她想等我想坐了就直接坐就好了。
“媽”我叫到，我不敢直接和奶奶說。
母親抬頭看我，“我不小心用鐵盆把一棵白菜砸爛了”，我低著頭不敢，也不想看她們。
空氣安靜了幾秒。
“沒事沒事，白菜也長熟了，該摘了，正好我摘了它，我們剁陷吃”這是奶奶的聲音。
我剛想抬頭看她，他就風(fēng)風(fēng)火火的去小菜園把大白菜摘了回來，還把外面的葉子掰掉，讓它顯得并不那么慘不忍睹。
奶奶又匆匆切了白菜，加到肉餡里，又包起來，邊剝還邊叮囑母親別罵孩子，她還小別嚇到她！原來奶奶也看到了母親瞪著我的眼神了呀。
莫約半個小時，餃子就出鍋了，奶奶給我盛了一大碗，說我現(xiàn)在在長身體要多吃。
我吃了第一口，嗯，餃子里包裹的是奶奶的寬容，是奶奶的溫暖。
寫人的作文10
老師，這個詞語是那么的熟悉，那么的親切。他們總是默默地付出，不求回報，用自己的品格和一生去感動孩子們。老師，總是風(fēng)雨中沖在最前面的那一個，總是孩子們犯錯時最嚴(yán)厲的那一個，總是在平日里最最慈祥的那一個，總是在深夜里最晚入眠的那一個！他們，都是老師，全部都是學(xué)生們永遠(yuǎn)都忘不掉的那一個！
數(shù)學(xué)，一個深奧而且看似枯燥的學(xué)科，在長期以來在人們的印象當(dāng)中，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的人總是那些沉默寡言的人。初見董老師，也確實符合這個標(biāo)準(zhǔn)。不太喜歡說話，顯得十分沉穩(wěn)，黑色的上衣中透露出他飽經(jīng)歲月風(fēng)霜的深沉。臉上總是掛著慈祥的笑容，這樣一位老師，給我的第一感覺就是他一定是一個脾氣很好的人，我也心中暗喜，在這樣的老師的課堂上上課一定很輕松吧。俗話說：“路遙知馬力，日久見人心�！保还�(jié)節(jié)課過去了，董博老師的人格光芒也越發(fā)的明亮和耀眼。我坐在稍微靠后的位置，兩只眼睛緊緊的盯著董老師，老師在為我們講課時，我常常發(fā)現(xiàn)他臉上的笑容不見了，轉(zhuǎn)化為了一種十分嚴(yán)肅的神情。認(rèn)認(rèn)真真的聽同學(xué)讀題，認(rèn)認(rèn)真真的在黑板上畫圖。仿佛從來不會漏掉一個字。講課時，更是一改平日的沉默，總是那么富有活力的`講著。眼睛里充滿了對數(shù)學(xué)和教育的熱忱。而坐在下面的我們，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師的手，在黑板上飛快的轉(zhuǎn)動，寫下一個個數(shù)學(xué)式子，每到一個重要的知識點，老師總會回頭問我們都有沒有一直在跟哪？還讓一直在聽講的同學(xué)舉手，每一次舉手都會強調(diào)我們要實事求是，如果有同學(xué)沒有舉手老師也不會生氣，耐心的詢問我們你那里沒有聽懂，然后便開始一遍一遍的為那位同學(xué)耐心講解。
直到那位同學(xué)聽懂為止，老師講課從來都是不會急于完成任務(wù)才講的，一直以來都是以讓我們聽懂為目的。有的時候，一道題甚至能夠講上半節(jié)課，每一個同學(xué)提出的建議和問題董老師都會認(rèn)認(rèn)真真的去聽，當(dāng)為我們講完自己的方法時，還總會向我們詢問有沒有和他不一樣的做法和別的思路。盡管對比老師的做法，我們的做法大多時候都顯得有些不夠巧妙，可是老師總是耐心的聆聽，盡管我們有時的想法不夠完善，可是老師在聽過之后總是可以告訴我們你這個想法好在哪里，但是不足又在哪里。當(dāng)看見我們有更巧妙的做法時，董老師會特別的高興，并且鼓勵那位同學(xué)，還會幽默風(fēng)趣的說：“你們比老師聰明多了，老師太笨了。”每到這時候，我們總會露出會心一笑，感覺學(xué)習(xí)更有趣，更加有了動力！在講課的間隙，老師還總會為我們講一些他口中所謂的“廢話”。其實就是一些瑣碎的，但是又意義深遠(yuǎn)的生活小故事。從這些小小的故事中，我們收獲到了多少感動。一次，董老師講到自己挑選老師的事情，說自己以前應(yīng)聘的一位老師，都已經(jīng)遲到了，讓家長和同學(xué)們等了很久，但是沒有說一句抱歉，也沒有說明理由，來了便開始上課。于是，到了課下，董老師便告訴他：“你明天不用來了�！甭牭竭@個故事，我當(dāng)時心里便開始崇敬董老師這個人，他說道：“辭去他的原因不是因為他講課講的不好，而是因為他在人品上沒有做到。”董老師的幾句話深深打動了我的心靈，是啊!書本上的知識總是有一天會忘的，而老師教給我們做人的道理，是深入骨髓，一輩子都不會忘的。做人做事，必須是人的品格在第一位的，如果一個人的品格都不端正，那么一切都無從談起。董老師教會我的，不僅僅是數(shù)學(xué)知識，更是受用一生的道理。從董老師的身上，我明白了什么是大寫的“人”！
董老師常常掛在嘴邊的話就是：“我不是個好老師。”但是，在我們的心里，您卻是最好的老師，您謙遜、熱心、有教育方法、風(fēng)趣幽默、品格高尚、一塵不染。您用數(shù)學(xué)的語言詮釋人生，您用人格的魅力感染我們，我想，您就像數(shù)字一樣，一就是一，二就是二，不虛偽，不做作，講課認(rèn)認(rèn)真真，人生亦是純真！只有自己的本色，如此簡單！
寫人的作文11
1、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。
2、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)。觀察細(xì)致，描寫生動。
3、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點明中心。
4、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
5、以感受開頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。
6、以飽滿的激情，描寫了……，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
7、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。
8、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
9、…特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
10、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
每一次考試發(fā)下試卷來，第一個想看到的就是老師的評語，那些鑲嵌在醒目的分?jǐn)?shù)一角的字跡或許有些潦草，偶爾還會看到鋼筆重新灌上水后深淺不一的字跡，但覺得很溫暖很充實——那可是老師親筆寫上去的呀，自然會比較珍惜�？粗u語細(xì)細(xì)品味，總會陶醉在其中，就像欣賞一首小詩一般，看著評語中如行云般瀟灑的字跡，何等的美妙！特別是當(dāng)贊美的語言出現(xiàn)在我的試卷上的時候，多么難得的可貴！
11、再看那些多變的言語，時而嚴(yán)肅認(rèn)真，時而又幽默開朗，時而平易近人，時而令人深思。無論是通俗易懂的，還是幽深曲遠(yuǎn)的，都像一陣鼓點般扣擊著我的心房。有時不直接批評贊揚，而是留下一句簡短的富有啟迪的言語，讓我們自己去體會……
12、成功和失敗并存，并非每一次考試都能一帆風(fēng)順。
13、也許是因為前一次考得較好而得意忘形，也許是因為我在考試的前一天晚上還沉迷于上網(wǎng)，那次數(shù)學(xué)考試考得出奇得差，直到現(xiàn)在，那次名落孫山的痛苦還深深地烙印在我的腦海中。我不再渴望發(fā)下試卷，不再渴望看到老師寫上的評語，甚至恐懼看到它。我知道，我的行為辜負(fù)了老師的信任，我也愧于試卷上那一行行包涵老師心血的評語。
14、試卷還是發(fā)到手了，我分明看見發(fā)卷子的'同學(xué)在朝我輕蔑地一笑。面對試卷，我甚至不敢去看分?jǐn)?shù)下的評語，我不想看到試卷上冰冷的批評的評語，我更不愿知道老師已對我喪失希望。我無奈地朝試卷瞥了一眼，看到的竟使我的心情放松了許多：
15、“智者千慮，必有一失。更何況是你呢？別喪失希望，老師期待你下一次的好成績�！�
16、簡短的幾句話，卻使我異常感動。老師并沒有因為我的一次失足而輕視我，老師是理解我的。
17、正因為有了這次教訓(xùn)，和老師這句寓意深刻的評語，我改掉了輕率武斷驕傲浮躁的心理，牢記住了每一個知識，在下一次的考試中，答題得心應(yīng)手，考的很理想。
18、閱讀老師評語的心情也變得輕松了，看著評語的內(nèi)涵，總給我?guī)硭妓骱湾谙��！坝兄菊�，事竟成�！薄疤觳诺陌俜种攀攀强颗Α�，看上去親切，富有鼓勵，意味深長。
19、正因為這些的緣故，我更喜歡老師的評語，無論是表揚的，激勵的，還是批評的，勸誡的，我都會認(rèn)真體會，銘記在心，在老師的評語中不斷地學(xué)習(xí)成長……
20、你是一位熱情大方誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優(yōu)秀的好學(xué)生。
寫人的作文12
在我的家族中，我是第二小的，我只有一個表妹，其余的均是哥哥姐姐。我一共有4個表哥，無表姐，4個堂姐，3個堂哥。其中與4個表哥的來往最多，4個堂姐其次，與3個堂哥幾乎沒有來往。
先說說我的表哥，說到我的表哥啊，除了對我大哥印象還好點外，對剩下三人我是有一肚子的氣。他們可以說是非常的壞。尤其是三哥和四哥（他們兩還是雙胞胎）。因為他們小的時候經(jīng)常欺負(fù)我。只要我做的事情有一點不和他們的意，他們就要罵我甚至打我。請聽我細(xì)細(xì)道來：
在看電視的時候，都經(jīng)常為了一個位置而爭吵。本來我先坐在一個好位子上，結(jié)果他們來了以后直接就說：“起來，這我的位置�！蔽乙宦牐桓吲d了，忙說：“這明明是我的，我先坐上的�！彼宦牐ⅠR翻臉，說:你起不起來？說完還揚起了拳頭做出要打人的動作。沒辦法，我只好起身讓座。有時，他們還趁我上廁所或者起身倒水的一會時間就把我的位置占了。當(dāng)我想再回到這個位置，跟他說：“這是我的位置，我剛才就坐在這里在。”他卻說：“這哪兒是你的位置，寫你名字了？“我一聽，氣不打一處來，說了句：”那也沒寫你名字��！“”所以都可以坐“。他說。我最終說不過他們，而且怕他們打我。也只好委曲求全。坐差的位置，或著站在一旁看電視。
在我玩電腦的時候，他們也經(jīng)常來搗亂。不是這個要上QQ就是那個要開一個游戲，再要么就是要下一個東西，而且這種情況只出現(xiàn)在我玩電腦的時候，別人（我二哥，姥姥姥爺，大哥，他們的爸媽）玩電腦的時候都沒說要搞這搞那的。明顯是嫌我好欺負(fù)嘛！沒有一點哥哥的樣！還有，我在玩的時候，如果他們還開得有游戲或者QQ也要求我絕對不能關(guān)，關(guān)了就要找我的事。有一次，我嫌他開的游戲占用空間，而且似乎還有些影響網(wǎng)速，就把他的游戲關(guān)了，過了一會兒，他過來了，看到我把他的游戲關(guān)了，態(tài)度不好地說了句：”咋把我的**關(guān)了？“我說：”你開的游戲比較礙事，還有些影響網(wǎng)速“他聽了后二話不說地就打了我一巴掌，大吼道：”礙事也不能關(guān)“你那個游戲怎么了就絕對不能關(guān)？關(guān)了你要再想玩你再開不行？
還有一次，一天下午。我和我二三四哥在一起玩游戲機，他們幾個說好了他們玩完了就給我玩，但直到天黑了他們也沒給我。中間我還求了他們幾次讓他們給我玩玩，他們總是說：”等一下，等一下�！熬鸵恢钡鹊教旌�，當(dāng)我又一次也是最后一次請求他們讓我玩一下時，他們還態(tài)度非常不好地說了一句：”滾一邊去“。我終于忍不住了，跟他們?nèi)層螒驒C的把，這是我二哥看到我在跟他們搶，居然還大吼了我一句，我氣得直接跑進(jìn)了臥室。
他們欺負(fù)我的次數(shù)非常多，我還記得有一次三哥欺負(fù)我，忍無可忍的我也罵了他幾句，恰巧又被四哥和他的媽媽聽到了，四哥先跑來說了我?guī)拙洌骸蹦銊偛耪f啥？想死了是吧？“說完舉起了拳頭，他的媽媽居然也在一旁幫他：”打他，兩個打一個，看他打的過�！靶姨澁�(dāng)時姥姥聞訊趕來，幫我解了圍，不然，我可能真的要被暴打一頓�！保ㄋ膵寢屢膊皇莻�東西，也不問問情況，不問問是誰錯在先）
再說說我的姐姐，我的姐姐對我都是非常好的，與我上述那幾個表哥對我的.態(tài)度可以說是天壤之別。她們時不時地帶我出去玩，帶我放風(fēng)箏，帶我到公園玩。還時不時給我買好吃的東西。只要一有好吃的東西，他們就給我吃，還經(jīng)常關(guān)心我，問我渴不渴，累不累，餓不餓。跟我姐姐在一起，我總是特別快樂，感覺特別溫暖。那時的我感覺姐姐就猶如我的媽媽一般。
由于童年時的這種經(jīng)歷，導(dǎo)致了我喜歡女生，不喜歡男生，覺得女生比男生好的這種思想觀念，然而，上小學(xué)后，女生們的文靜，而男生們喜歡瘋打，并且也時不時地有男生也像我表哥一樣欺負(fù)我的這種情況，進(jìn)一步加強了我的這一思想觀念。最終這一思想觀念在我的心中已經(jīng)是根深蒂固了
現(xiàn)在，只要一看到可愛的女生，我的心里就會自然產(chǎn)生一種愉悅之感。我想，這和我小時候的這種經(jīng)歷是分不開的。
寫人的作文13
彳亍在遠(yuǎn)方的河岸，風(fēng)光旖旎，氤氳在記憶的深處，有兩位難以忘卻的老人，她們的笑容浮漾在腦海中，雖淡猶存。遠(yuǎn)行萬里，來到了淡卻的家鄉(xiāng)。
這天，我們開著車去奔赴宴會，在路途中偶遇兩位老人，便載著她們走在路上。
“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽�！鼻宄康年柟馔高^淡淡的云層，鍍上了一層金邊，斜照在荷葉上，荷花上，散落出閃閃的金會，兩岸碩果累累，棗子壓彎了枝頭，梨子一串一串的，青桔一簇一簇的。一個斜坡，便到達(dá)了庭院。
舅婆，身高大概一米四幾，體重六十斤左右！雖有一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，但看起來十分整潔，兩只深陷的眼睛，深邃明亮，炯炯有神；他的手，有小薄扇那么大，每一根指頭都粗得好像彎不過來了，皮膚皺巴巴的.，有點兒像樹皮，牙齒早已掉的痕跡不剩，從而導(dǎo)致吃東西是抿著嘴唇的，和囫圖吞棗差不多，但有趣的是，她戴一頂帽子，一直都不取下，這夏日炎炎的，絲毫感受不到熱。
她踏入院子，見人就笑瞇瞇打招呼，同時將雙手“啪”的一聲合攏，持續(xù)一會兒。起初我認(rèn)為她在拍手稱快，抒發(fā)內(nèi)心的歡喜，后來才知道她從年輕時信仰佛教，從此與素結(jié)緣，才會見人就雙手合并祈禱。
她不僅外貌有趣，說話也十分有趣。
下午時分，我們在院子里休息，便同舅婆嘮起了家常。我將嘴巴湊近她的耳朵，大聲說：“你多少歲了？”我還以為她會猛的轉(zhuǎn)過頭來說“九十多了”，沒想到，她笑起來，一下子把手合攏，說：“我？還年輕的很，你看我，還沒長牙齒嘞！哈哈哈！”說完了，還沖著人“呵呵”地笑：嘴角上揚，呈現(xiàn)出美麗的弧度，溢著滿足的愉悅，讓人感到幸福。
當(dāng)我站在棕色的門檻上時，百無聊賴，她又轉(zhuǎn)過身來，依舊笑逐顏開，對我說：“嗯，長得撐透，（就是一表人才）以后是當(dāng)大官的料�。『俸伲 闭f完便又沖著我笑，似乎煩惱全都拋撒到九霄云外，每天都很樂觀。
奶奶（姑媽的婆婆），一張飽經(jīng)滄桑的臉、一雙黝黑粗糙的小手、一雙炯炯有神的眼睛流露出激動與不舍。溝壑中流淌過的是歲月的長河，翻黃的皮膚上夕陽的余暉，脖頸上有些很深的皺紋。腮幫上有些褐斑，可親，可敬，慈祥，樸素。
她曾經(jīng)是鄉(xiāng)里（無文化）的干部，所以目睹過許多悲痛瞬間，所以經(jīng)常向人講述曾經(jīng)那些苦難。但每次，眼里總有一些淚水包裹住眼球，又收了回去。
夜晚，當(dāng)青蛙開始鳴叫時，宴會結(jié)束了。
在其他人收拾餐具時，我坐在塑料凳子上，發(fā)著呆來。突然，奶奶向我做了一個手勢，示意我過去�！拔医o你說，”我并不知道接下來要發(fā)生什么，但還是聽了下去�！澳阋煤脤W(xué)習(xí)，爭取超過你姐姐�！蔽颐靼紫旅媸怯脕硖崾疚业牧�。我打量了她一下，如白雪皚皚般的頭發(fā)里，夾雜著幾簇黑頭發(fā)，說話時語氣很慢，時不時地要結(jié)巴一下，抑損頓挫，使人頓時恍然大悟其意。“我我給你說，以以前我們有個親戚，在下雨天被人逼著建房子，又是下雨天，結(jié)果沒站穩(wěn)，就摔下來，絆死了，他沒得文化，也吃不飽，只能聽別人指揮�！蔽移骋娝难劭糁幸恍I在抖動，但不一會兒，又收了回去，這種悲傷的情緒依舊沒有得到完全的解脫。
“我們那個時候很苦有幾戶人家不是被餓死的，病死的，就是被凍死的，晚上沒得床，有的時候還睡豬圈里面，不像現(xiàn)在，有吃的，有穿的，學(xué)習(xí)資源也不愁。要好好珍惜。所以你要趁這個機會好好學(xué)習(xí)，以后超過你姐姐�！彼鐾蓍�，似乎在懷念。
然后又轉(zhuǎn)頭沖我笑笑，緩解心中的痛楚，“以后讀書得行點，超過你姐姐�！蓖瑯拥脑捰殖霈F(xiàn)了。我頓時恍然大悟，點了點頭，大概意思應(yīng)該是“知識改變命運”。
兩位老人趁著夜色回到了家，看來他們都對曾經(jīng)的艱苦記憶猶新。于是，她們的話我便刻骨銘心，難以忘卻。
寫人的作文14
韓愈的《師說》中說到：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。古往今來，平凡而辛勤的教師奉傳道授業(yè)為天職，侍解疑答惑為本業(yè)。兢兢業(yè)業(yè)的他們開啟智慧之門，教化人間根本；是美的耕耘者，是美的播種者。譬如朝露，潤育晨禾；似是春風(fēng)，暖撒人間。
我的導(dǎo)師是一位秉性樸素而又充滿智慧的人。即至花甲的他還堅持在教育與科研的一線，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。他為人親和，受人尊敬，在幾十年間的教學(xué)與科研中“好老師”的名聲口耳相傳。他先后在國內(nèi)好幾所高校中從事過教育與科研工作，無論在哪他在師生間德高望重，一直有著極好的贊譽。他教的學(xué)生中有的已為人父，有的初出茅廬，現(xiàn)今的他桃李芬芳已于四海，碩果花香漸遠(yuǎn)八方。
微風(fēng)輕撫發(fā)，摩挲臉頰，南行北往期遇知音。人生十字路，雨中徘徊，向左向右但求啟蒙。在大千世界中遇到這樣一位以科學(xué)研究追求人生真諦的啟蒙導(dǎo)師是一種可遇而不可求的緣分。知遇導(dǎo)師是在研究生復(fù)試的時候，只言片語溫和而親切，深入淺出的談吐著顯真性情。那時在與他的學(xué)生的交談中，我認(rèn)真的傾聽了他的故事：他年少時左圖右史，勤奮好進(jìn)，靠著努力與汗水走出國門，在科學(xué)研究的路途上漸攀高峰。回國后，積極投身教育教學(xué)與改革，曾擔(dān)任過院長執(zhí)管學(xué)科發(fā)展，學(xué)術(shù)風(fēng)氣漸臻濃厚，他的管理使得學(xué)科水平日近成熟。陸游曾詩云“位卑未敢忘憂國”以表匹夫之責(zé)，現(xiàn)今他雖卸去行政任職，但也從未不為教育管理改革與發(fā)展憂思甚慮。在學(xué)術(shù)研究上更加盡心盡力，展開更加廣泛而精進(jìn)的研究，他嚴(yán)于律己與一絲不茍的作風(fēng)與品格，踏實的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情一直在激勵著每個人的`左左右右。
現(xiàn)在的我已是他的研究生，相處已半年有余。他是一個熱愛生活的人，喜歡洗涼水澡，愛好運動，球類、跑步、游泳等都很擅長。每天他都會騎自行車往返學(xué)校，他認(rèn)為人年老了更加需要多多運動，現(xiàn)在的他雖即花甲，但在他身上歲月的痕跡并不明顯。
漫步校園，經(jīng)常能看到他一身運動裝扮，背包下健峻的身姿，凌快的步伐，有時來不及打個招呼就一晃而過。這些歲月里，給我印象最為深刻的是他的“真性情”，這是所有熟悉他的人都認(rèn)同的，更是我所喜歡他所愛戴他的地方。有時夜里彳亍于校園，抬眼望向樓宇中的燈光，無不勾勒出老師深夜辦公的場景，深深的尊敬與愛戴油然而生。導(dǎo)師對我更像是一位年長的知己：把酒月前，不為一醉，只求半盞醇香；賞菊籬下，懶褻片葉，但觀絲縷蝶蜂。一個有著善良品性的人往往都是真性情的，和他交流起來不會有一絲心理負(fù)擔(dān)，可以直言不諱，暢所欲言。
每當(dāng)實驗室大集體聚在一起時，導(dǎo)師喜歡講講他的故事，告訴我們那些他曾經(jīng)懂得的道理和人生哲學(xué)，更喜歡談?wù)劗?dāng)今國內(nèi)外形勢與社會新聞，讓我們開闊眼界、增長視野。他的想法與思路見解獨特，針對性強，清晰透徹的邏輯凸顯出聰明智慧的一面，這是我們都佩服他的地方。他管理學(xué)生的方式獨樹一幟，從不逼迫與責(zé)罵學(xué)生，給每個人充分的自由，讓我們自己做出選擇與決定。他常常教育我們科學(xué)研究憑的是興趣和熱情，沒有興趣只有教條式引導(dǎo)毫無意義，他強調(diào)科學(xué)的真諦在于積極的探索與鉆研，出色的想法與智慧來自于靈感的指引。有道是良誨如茶，清水平淡，香淡皆為緣，緣起緣落駐心間。他的教誨我一直牢記于心，不時提醒自己路漫漫而修遠(yuǎn)的上下探索中時刻做好自己。一個好的導(dǎo)師是人生智慧的啟明星，讓你受益匪淺、收獲頗豐，享受成長的幸福與快樂。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。一曲《采桑子》道出了多少辛勤園丁的艱辛勞碌，無私奉獻(xiàn)。言不盡鞠躬盡瘁、誨人不倦的豐功偉績！愿他們的智慧之星永閃光輝，長耀人間！
寫人的作文15
升上初一,開學(xué)的第一天我就遲到了。匆匆忙忙來到了教室門口,看到一名中年男子坐在講臺邊,他大概就是班主任了,我心想著。
“報告”一聲后,我通過允許進(jìn)了教室。他微笑著給我一個溫馨的招呼。頓時,我無名的感到有一種親切的感覺。
發(fā)完課本了,我們嘰嘰喳喳吵個沒完,無意中我看到班主任,心想他一定是生氣極了,鬧得一窩蜂似的,我靜坐著觀察。
“好了,同學(xué)們!”老師發(fā)言了,大家立刻鴉雀無聲,注視著他�！翱磥泶蠹液芘d奮,那我就開心了。初來到這里,大家比較陌生,現(xiàn)在你們可以走出座位,但別出教室喔,彼此交流交流,熟悉一下�！贝蠹液逡宦曯[起來了。只見他微笑著走出辦公室了。我感到莫名其妙,只是突然地想笑。
這一天的語文課上,我們并沒有上課,只是和老師聊天,聊他的家,他的妻子,他的女兒,聊我們的玩,如何玩……
第一個禮拜天到了,我們正擔(dān)心著會有許多作業(yè)�！昂芸爝^了一個星期啊,禮拜天又到了�！边@個禮拜的作業(yè)是……“他故意把音拖的特別長,嘴角還”奸笑“著。我們急得忙問:“是什么啊”他只“奸笑”不做聲。我們瞪著大眼望著他�！扳徚崃帷狈艑W(xué)了,他說:“玩!玩完了回來告訴我你們玩了什么!記住,要玩得痛快啊!”大家“嘩”的一聲沖出教室了
過了半個月,老師說要選班干部,由我們來提候選人。我的名字也出現(xiàn)在黑板上,接著是同學(xué)們來投票了。我們每個人可以投十個人的票,我們悄悄的將自己的票放入投票箱里。終于揭曉了,我被選為語文科代表,從二年級開始,我便與這個名詞并肩共行。不過,這為我和老師提供了一個交流的空間。
我在日記中記下了埋藏在心中多年的故事,老師看了只記下一句話:“像你這樣一個有主見有思想的女孩,我真的想和你交個朋友,你愿意嗎”我看了評語,回了一句:“很慶幸您這么瞧得起我�？墒�,您知道嗎在我心目中,您是個高級危險人物�！�
之所以會說出這樣一句不敬的話,原因是這樣的。每當(dāng)我們做錯了事情,例如下雨天跑出去淋雨,例如在教室里追逐打鬧……他總是在我們沒意識到他生氣之時,依然保持那種笑容,當(dāng)我們不知內(nèi)情跟著笑時,他卻立即收緊臉,瞪起大眼睛,一種比軍人更嚴(yán)肅莊嚴(yán)的表情叫人談虎色變。我們立刻閉起嘴,收起那叫他“討厭”的天真笑容,等待他的發(fā)言。每當(dāng)一片肅靜時,他只是保持那種叫人敬畏的嚴(yán)肅,真的比軍人還嚴(yán)肅,所以,他的名叫孫陪軍(孫陪君)。當(dāng)我們嚴(yán)肅時,他又笑起來,他告訴我們這樣做,會使他有什么感想。
他總是這樣,變化萬千。只要他站著不說半句話,我們就會全班肅靜,我們也大概猜到他的心思了。他從來就不必說三個字,就是“靜下來”。這叫做威嚴(yán),威信,這叫做用眼神懾服全部人。
但是,老師也有可愛的一面,他總是和我們打成一片。
記憶最深刻的是,老師給我們講他親身經(jīng)歷的一些奇異事件,和令他自己也感到畏懼的鬼故事。
從來沒這么佩服一個人,但我徹底被征服了。他的演講技術(shù)竟有這么高超。竟能在光天化日之下令人聽了心寒打顫,令人不禁想鉆洞,令人咬牙打抖。當(dāng)他講故事的高潮部分時,一聲女鬼的.尖叫聲竟嚇哭了全班女生(包括大膽的我},男生們也臉色發(fā)白,個個呆住了。他的口才叫我佩服得五體投地。
他給我們讀文章,喜歡讓我們趴在桌上閉上眼。因為他在偷偷的陶醉,他總是那么自然那么投入,給人的感覺更像是他在和我們聊天,完全聽不出他在朗誦文章。
記得臨考之際,他曾給我們讀過一篇文章《我的母親》。那是一篇感人肺腑的文章。老師讀得那么投入,我們聽的那么仔細(xì)。當(dāng)老師讀到作者在母親的墳前傾訴的文字時,他的真情朗誦讓我們心里很酸,當(dāng)他的表情是那么痛苦,當(dāng)他的聲音變成一種抽泣時,全班人哭的哭,沉沒的沉沒……從那以后,我再沒遇過比他更會朗誦文章的人了,也沒遇過一個令我佩服的人。
他總是給我門舉行活動,然后用自己的工資給我們買獎品,買用具。我們最喜歡他舉行文學(xué)競賽題,搶著答各種課外知識題。
【寫人的作文】相關(guān)文章：
[精選]寫人的作文07-05
（精選）寫人的作文07-05
寫人的作文（精選）07-05
【精選】寫人的作文07-05
寫人的作文06-15
寫人的作文01-29
與寫人作文11-09
寫人的作文06-16
(精選)寫人的作文07-05
寫人的作文【精選】07-05