寫(xiě)人的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的寫(xiě)人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)人的作文1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了。我很快就要離開(kāi)我的母校，與我的同學(xué)、老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”了。在這依依惜別的日子里，我要向母校的每一位老師說(shuō)一聲，“謝謝你，我心中的好老師！”
感謝您——老師！在那短短的兩年里，您教導(dǎo)我，要熱愛(ài)祖國(guó)，要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)；您教導(dǎo)我要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；是您為我打下了小學(xué)階段最牢固的基礎(chǔ)。于是，我?guī)е鵁o(wú)比的自信升上了三年級(jí)。
感謝您——老師！在中年級(jí)的兩年里，是您教導(dǎo)我要勤勉，要做一個(gè)踏實(shí)而誠(chéng)實(shí)的人。是您在我的身邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我，教給我做人的道理。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。
感謝您——老師！在小學(xué)高年級(jí)的兩年里，是您傳授給我重要的學(xué)習(xí)方法，是您糾正了我學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤；是您教導(dǎo)我要寬容地處事，和睦地待人；是您在關(guān)鍵的時(shí)刻給我鼓勵(lì)，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)信心。所以，我要把您的教導(dǎo)帶到新的學(xué)校，新的征程！
感謝你們，我心中的好老師！是你們把一個(gè)年幼無(wú)知的我哺育成一個(gè)懂事的我，掌握文化知識(shí)的我，充滿自信的'我！你們教給我知識(shí)，教給我人生哲理，你們的教育之恩我永遠(yuǎn)不能忘懷。我會(huì)牢記你們的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)報(bào)答你們。在這里，我向所有辛勤的老師獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的祝福：祝你們身體健康！工作順利！同時(shí)，請(qǐng)你們等待著我學(xué)有所成的好消息吧！
寫(xiě)人的作文2
要說(shuō)我們班有很多有才華的人，一下子就有很多，比如魏“畫(huà)家”、張、“才女”、“巧手”……。今天能介紹的是李思瑤，一個(gè)與“才女”有一拼的“才子”。
我們班記得花木蘭同志的教導(dǎo)：“誰(shuí)說(shuō)女人不如男人？”十有八九都是女的。所以這個(gè)人才可以說(shuō)是出類拔萃，在男生中出類拔萃，基本徘徊在前三，這是男同胞的驕傲。以下是李財(cái)子的`許多光輝事跡之一：
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我們正在做練習(xí)冊(cè)，一個(gè)問(wèn)題難倒了班上的每個(gè)人。我絞盡腦汁，苦苦思索，好幾種方法都沒(méi)用。數(shù)學(xué)老師這時(shí)說(shuō)的方法我們無(wú)法理解，只好請(qǐng)教李先生。我低聲說(shuō)：“李思瑤！”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。第二個(gè)聲音：“李四珍！”他還沒(méi)有回應(yīng)。我敢肯定他這次是裝的。俗話說(shuō)狗急跳墻，何況人呢！我改了名字，喊了一聲“才子！”雖然這次聲音不大，但他立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。唉，好自戀。自戀就是自戀。讓我做這道題才是最重要的。他馬上告訴我，解題方法比數(shù)學(xué)老師的還要簡(jiǎn)單。我回答說(shuō)謝謝，他在那邊開(kāi)始夸：“我是半個(gè)諸葛亮，人稱‘賽諸葛’或‘李。如果你愿意，我可以收你為徒。”我覺(jué)得自戀者就是這樣。
我對(duì)這個(gè)人才有一個(gè)貼切的描述：“古代有個(gè)風(fēng)流才子唐伯虎，現(xiàn)在有個(gè)幽默小生李思瑤�！�
我們班的人才還行！
寫(xiě)人的作文3
新年剛過(guò)去，我的大侄子——李天佑又跟著他爸媽來(lái)上海玩了。
他長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，像兩顆水靈靈的葡萄。一張紅潤(rùn)潤(rùn)的'嘴巴，像一顆紅櫻桃。如果你跟他打招呼，他會(huì)向你拋媚眼，那樣子簡(jiǎn)直萌翻了！
李天佑一來(lái)，媽媽就要放下手里的工作，像仆人一樣伺侯這個(gè)小皇帝。于是我給他取個(gè)外號(hào)叫“纏人大使”
最讓我頭疼的是，我玩什么，他都要跟我搶。
一天，我在門(mén)口踢足球，正踢得起勁。李天佑看見(jiàn)了，就跌跌撞撞地跑過(guò)來(lái)追我。一邊追一邊喊：“球、球，俺要球……”。我立馬轉(zhuǎn)過(guò)身，不理會(huì)他。他就故意摔倒在地，大哭起來(lái)，簡(jiǎn)直就像個(gè)白骨精。
媽媽看到了，就叫我把球給他。我氣鼓鼓地走進(jìn)房間，把球藏了起來(lái)。心想：這下李天佑找不到球了吧！
但他有時(shí)也很可愛(ài)，每次見(jiàn)到我就一個(gè)勁地喊“姑姑、姑姑……“像個(gè)布谷鳥(niǎo)一樣。
有這樣一個(gè)”纏人大使“跟我一起長(zhǎng)大，真是一件快樂(lè)的事！
寫(xiě)人的作文4
我的爸爸40出頭，身材矮小，在他那圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一張整天不愛(ài)笑的嘴巴，一副不整齊的牙齒，頭上只有幾根稀稀疏疏的頭發(fā)，有句俗話說(shuō)的好：聰明的腦袋不長(zhǎng)毛。這句話說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，爸爸還真是挺聰明的。
記得曾經(jīng)有一次，媽媽給我出了一到很難的數(shù)學(xué)題，我想了大半天都做不出來(lái)，爸爸在旁邊看報(bào)紙，假裝不肯教。等媽媽去上廁所的時(shí)候，爸爸偷偷地告訴我解題的方法，爸爸簡(jiǎn)單的幾句話，讓我豁然開(kāi)朗。我按照爸爸說(shuō)的方法，輕松的解決了那到難題！爸爸雖然很聰明，但是有時(shí)侯他的脾氣很暴。記的.有一次，我姑姑說(shuō)爸爸有件事做的不好。爸爸一聽(tīng)到姑姑說(shuō)他不好，馬上就打斷姑姑的話，急躁的說(shuō)：“我做的不夠好？那你來(lái)試試看！
看著爸爸面紅耳赤的樣子，姑姑句不敢再往下說(shuō)了。俗話說(shuō)的好：人無(wú)完人。雖然我的爸爸并不完美，但是他永遠(yuǎn)是我最愛(ài)的爸爸。
寫(xiě)人的作文5
“別哭啦，沒(méi)事的，別哭啦……”一個(gè)聲音從耳邊穿來(lái)，抬起頭，看到一個(gè)正在安慰哭著的女生的一個(gè)胖嘟嘟的女孩————這便是我最好的朋友，蔡雅思。
她，一個(gè)中等高度的身材，雖然身體體型有一點(diǎn)“豐盈”的感覺(jué)，但她的精神很好，面頰紅彤彤的，傳來(lái)的是無(wú)限的溫暖；留著稀疏的頭發(fā)，綁成馬尾辮扎在腦后，跟一個(gè)普通的學(xué)生沒(méi)有兩樣，但在我心里，她并不一般。
如果要寫(xiě)她，那就是有數(shù)不清的內(nèi)容了。但，我第一點(diǎn)要介紹的是她的成績(jī)。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，在班上一直名列前茅。尤其是作文，看過(guò)她作文的人一定會(huì)對(duì)她的文筆流連忘返。她有著所有好學(xué)生的特點(diǎn)：考試沒(méi)考好就會(huì)哭的稀哩嘩啦。記得有一次，她看到放在自己桌上的數(shù)學(xué)試卷———79！剎那間，幾滴滾燙的眼淚從她的眼眶奪眶而出。我們女生地要去安慰她，她哭喪著一副臉，哽咽地說(shuō)：“我媽一定會(huì)罵我的'，怎么辦啊！”我們幾個(gè)女生也在一旁給建議：“你就跟你媽說(shuō)這次沒(méi)有考好，下次一定會(huì)考好的嘛！”她也說(shuō)不出話來(lái)，只是在一旁哭。我們幾個(gè)女生也沒(méi)有辦法，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，又繼續(xù)安慰她。“蔡雅思，你的試卷！”一個(gè)同學(xué)將她的試卷放在桌子上。她猛地拿起試卷——97分！她長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。頓時(shí)，笑容又再她的臉上浮現(xiàn)。的確，她就是這樣一個(gè)喜怒無(wú)常的人。
寫(xiě)人的作文6
上個(gè)學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)。
她人不高，鵝蛋臉，臉上還有一塊疤。
一開(kāi)始，我并不喜歡她，我覺(jué)得她本來(lái)就長(zhǎng)得普普通通的，現(xiàn)在臉上有了塊疤之后，就顯得她更是只丑小鴨了；特別是她的成績(jī)，更與我們格格不入了。
可是，一件事使得我改變了對(duì)她的看法。
這個(gè)學(xué)期的第三節(jié)美術(shù)課，我們要畫(huà)椅子。當(dāng)我把椅子輪廓畫(huà)好準(zhǔn)備涂色時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的記號(hào)筆落在家了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，母芳芳好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：
“董安心，你拿我的筆勾線吧！”我接過(guò)筆，說(shuō)了聲謝謝，就開(kāi)始勾線了。母芳芳很快就也畫(huà)好輪廓了，我以為她會(huì)問(wèn)我要筆，沒(méi)想到她一直等我勾好線后才拿回筆。
經(jīng)過(guò)那件事后，我覺(jué)得母芳芳是個(gè)可交的朋友，便學(xué)著親近她，挖掘她的優(yōu)點(diǎn)。
我現(xiàn)在經(jīng)常找她聊天，從漫長(zhǎng)的`聊天中，我發(fā)現(xiàn)她是個(gè)虛心好學(xué)的人，她知道自己成績(jī)不好，遇到不會(huì)的問(wèn)題就會(huì)去問(wèn)老師和同學(xué)，漸漸的，她的成績(jī)提高了很多，但別人一夸她，她就會(huì)說(shuō)這是大家的功勞，是大家?guī)退殉煽?jī)提高的。另外，她橡皮筋也跳得很好，那些復(fù)雜的跳法她都會(huì)，當(dāng)別人來(lái)向她請(qǐng)教時(shí)，她總是耐著性子認(rèn)真地教別人，從來(lái)都沒(méi)有厭煩的。她還是個(gè)開(kāi)朗的姑娘，不喜歡哭鼻子，臉上一直帶著陽(yáng)光般溫暖的笑容，讓人感到無(wú)比的舒服……
這就是親近的魔力，只要你親近一個(gè)人，便會(huì)和她交上朋友。
寫(xiě)人的作文7
在我記憶里，有一位老師給我留下的印象最深，她就是我們的班主任。
老師長(zhǎng)得很漂亮，白皙的皮膚，一頭烏黑的秀發(fā)很自然地向里面卷著，大大的眼睛總是暖暖地看著我們，她的牙齒笑起來(lái)很好看，我們都喜歡她。
記得那是一個(gè)中午，老師帶我們?nèi)窍峦胬销椬叫‰u的游戲，也是在那次的游戲中，我們玩得正興濃時(shí)，老天竟突然下起了大雨，嚇得我們四處逃竄，老師一邊告訴我們別慌，一邊帶我們往教室跑，我那天穿的很薄，豆大的雨點(diǎn)打在我身上，我不由一哆嗦，老師似乎感覺(jué)到了我很冷，就脫下她的衣服給我披上，她只穿一件薄薄的襯衣，不一會(huì)兒就濕透了。
下午上課時(shí)，老師不時(shí)地咳嗽著，我心里很不好受，我知道老師是為了不讓我淋雨才凍感冒的.。
以后每逢下雨，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)老師的身影，她讓我時(shí)刻感受著老師的愛(ài)，也提醒著我像老師一樣去愛(ài)我身邊的人。
寫(xiě)人的作文8
我們班的閱讀天使是范逸鑫，他做閱讀題，不假思索的寫(xiě)了上去，去給馮老師改的時(shí)候，馮老師給他打了一百分，可這對(duì)于他來(lái)說(shuō)只是小菜一碟！
他閱讀這么好，這得從他喜歡看書(shū)說(shuō)起，他說(shuō)他第一次看書(shū)時(shí)候好幾分鐘才看一行，他媽媽對(duì)他說(shuō)，要多看才能讀的快，于是他眼睛就發(fā)亮了，我一定要一目十行，于是，他每天都堅(jiān)持看書(shū)，看的書(shū)多了，自然知識(shí)也越來(lái)越多了，腦子越來(lái)越靈活了。他說(shuō)他每天可以看2本書(shū)，他的家里的書(shū)可多了，滿滿的幾個(gè)書(shū)架全部都是他的書(shū)，因?yàn)樗吹臅?shū)多，所以他能有講很多故事，好多好笑和開(kāi)心的故事，他的朋友都津津有味的'的聽(tīng)他講很多故事。于是他每次都可以當(dāng)上小小說(shuō)書(shū)人，每次他去講的時(shí)候都講的非常順溜，一個(gè)個(gè)好詞好句子在他嘴里脫口而出，口齒也非常伶俐。
記得有一次他在班上講了湯圓的來(lái)歷，他從湯圓的來(lái)歷一直講到怎么包湯圓，講的繪聲繪色，滔滔不絕，大家聽(tīng)了，使勁給他鼓掌，他講得太好啦！
還記得有一次，馮老師叫我們做課作，有一個(gè)閱讀題我不懂，就請(qǐng)他來(lái)幫忙，他毫不猶豫的給我講解，仔細(xì)給我分析每句話的意思，我一下子就懂了。結(jié)果我做的飛快，也做的很正確，他好厲害啊，好崇拜他！
他這么優(yōu)秀，肯定是閱讀多了平時(shí)積累起來(lái)的，我要向他學(xué)習(xí)閱讀的日積月累，多讀書(shū)！
寫(xiě)人的作文9
畫(huà)糖張你看一眼就能記住她。她整天穿著個(gè)白衣服，白花花的頭發(fā)，皮膚也雪白的。不過(guò)就是有些皺紋，臉上簡(jiǎn)直笑開(kāi)了花。讓人覺(jué)得她很慈祥，而且做糖畫(huà)也好吃的很。
她整天坐在巷子口給小孩做糖畫(huà)，她的糖畫(huà)很香又甜。不說(shuō)十里飄香，不過(guò)巷子口附近的人都聞得見(jiàn)。糖也很甜，簡(jiǎn)直甜到可以把你的心給融化，摸都不能摸，一摸好像就成了灘水。顏色是那種淺棕色，又有點(diǎn)紅，讓人覺(jué)得很溫暖。別人的'糖很稀，可她家的糖很濃，所以孩子們都愛(ài)吃。
有次她的糖畫(huà)顏色好像變深了點(diǎn)，我還是買(mǎi)了一根，回到家一照鏡子舌頭的顏色變深了點(diǎn)，但很不自然。我不以為是，繼續(xù)吃她們家的糖畫(huà)。結(jié)果那天很多吃糖畫(huà)的人都是這樣的。家長(zhǎng)們鬧事，她只是冷冷的回應(yīng)：這是紅糖的顏色，也不想想你家孩子吃了別的東西。
一天，城管來(lái)檢查�？吹剿f(shuō)：“你怎么做的，把材料工具拿出來(lái)�！彼α诵Γ骸拔也牧嫌猛炅��！闭f(shuō)著拿出工具。“我只有工具�！惫ぞ呱嫌行┘t印子，擦也擦不掉，以為是自帶的。第二天，城管來(lái)檢查，看到她在這，正準(zhǔn)備做糖。城管說(shuō)：“今天帶了材料吧？”她左看右看確認(rèn)沒(méi)有人之后發(fā)出了一小聲：“對(duì)�！薄澳墙榻B一下，并制作�！彼跞醯卣f(shuō)：“同志，我……”“別啰嗦，快做�！�
只看她把一只生銹的鍋拿出來(lái)，隨便洗了幾下，把一把糖精粉放入鍋中，小半包日落紅放入鍋中，一整包白砂糖也放入鍋中，再拌一下，鍋里有很多種顏色。城管不信這是糖，她再把水倒進(jìn)去，多拌幾次就一樣的了。城管看見(jiàn)了，把她帶入警察局。我們打這天起，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)她再來(lái)小巷。
寫(xiě)人的作文10
李凌毅和李炯毅是一對(duì)兄弟，李炯毅才三歲，他哥哥年齡是他的四倍。
有一次，這個(gè)三歲寶寶正在看電視，他哥哥突然跑進(jìn)來(lái)拍了他弟的小屁幾下，李炯毅嚇了一跳，以為是鄰居小朋友欺負(fù)他，便“哇”一聲哭了起來(lái)。于是她媽媽趕緊哄小寶寶，不一會(huì)兒，小寶寶不哭了，他睜開(kāi)眼，原來(lái)是哥哥，也不擦下眼淚，就叫“哥哥”了，再一看李凌毅一臉哭笑不得的樣子，不過(guò)很快他就做鬼臉來(lái)逗弟弟笑了。
這兄弟倆平時(shí)關(guān)系好得很，一天晚上媽媽出去了，就由哥哥哄弟弟了。李凌毅閑得很，還有空看手機(jī)，李炯毅也不大皮了，和他哥哥看一會(huì)兒手機(jī)，再玩一玩玩具，接著又坐到被子上。要是李炯毅不聽(tīng)話，李凌毅就一把把他抱起來(lái)丟在床上，自己也躺下和弟弟玩幾分鐘“搖頭游戲”就又自由了�；蛘吒绺缣上�，弟弟坐到哥哥肚皮上，站起來(lái)，又猛然坐下，一起玩得樂(lè)陶陶的。
李炯毅可喜歡和李凌毅玩了，一次李凌毅帶李炯毅在滑板上玩。滑上斜坡，又滑下斜坡。這個(gè)小寶寶竟如此大膽，敢和他哥一起玩滑板。
李炯毅最愛(ài)玩李凌毅的玩具了，比如有一次李凌毅買(mǎi)了個(gè)無(wú)限魔方，誰(shuí)知他上廁所的.時(shí)間，李炯毅就拿起來(lái)玩著，李凌毅吃了一驚：小寶寶玩什么呀！
李炯毅雖然是個(gè)小寶寶，但也敢跟他哥哥打。他用玩具劍，哥哥用玩具刀�；蛘咚霉鳎绺缬冒�。打來(lái)打去，贏不了，也輸不了。
李凌毅和李炯毅還喜歡玩捉迷藏，看！他倆正在玩呢！李炯毅正在找他哥哥呢！
寫(xiě)人的作文11
每個(gè)星期一下午的第一節(jié)課后，是全校上“才藝”課的時(shí)間。同學(xué)們紛紛來(lái)到自己喜歡的“才藝”課室上課。
我和梁嘉燊同在一個(gè)“才藝”隊(duì)學(xué)武士，他是我們武術(shù)隊(duì)的.隊(duì)長(zhǎng)，我十分佩服他。他在老師教武術(shù)動(dòng)作時(shí)非常認(rèn)真，做到全神貫注。他學(xué)老師的一招一式是那樣準(zhǔn)確有力，“金雞獨(dú)立”“弓步?jīng)_拳”做得惟妙惟肖。我認(rèn)為他當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)很稱職。
每天大課間做完了廣播操后，他都要積極參加體育鍛煉。他非常喜歡打羽毛球，每天堅(jiān)持不斷。因此，他的羽毛球在班上算是打得棒的。
我和梁嘉燊相比，還存在差距。學(xué)武術(shù)沒(méi)他認(rèn)真，動(dòng)作也就談不上標(biāo)準(zhǔn)、有力。打羽毛球也沒(méi)他堅(jiān)持得好，水平也就一般般。因?yàn)槲遗宸�，我暗下決心向他學(xué)習(xí)。做到學(xué)什么都認(rèn)真、勤奮、不間斷，就會(huì)有進(jìn)步，讓人佩服。
寫(xiě)人的作文12
從我出生的那一刻起，父親就是我的啟蒙老師。他教會(huì)了我如何在生活中立足，他是對(duì)我影響最大的人。
五年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)很差，成績(jī)總是倒數(shù)。我被很多老師同學(xué)鄙視。一次期中考試，我很榮幸考了第一名，但是最后一名。班主任讓全班同學(xué)把試卷拿回家，給家長(zhǎng)簽字。
放學(xué)后，我拿著這張沉甸甸的試卷回家，不知不覺(jué)走到門(mén)口。我一個(gè)人在門(mén)口徘徊，不敢開(kāi)始。父親下班回來(lái)看見(jiàn)我，就把我拉進(jìn)屋。
太陽(yáng)慢慢地、悄悄地從西邊落下來(lái)。夜幕降臨，我們也吃完了晚飯。爸爸坐在沙發(fā)上看電視。我拿著試卷來(lái)到他面前。當(dāng)他看試卷時(shí)，他很驚訝。爸爸沒(méi)有批評(píng)，只是輕輕地把我抱在懷里，親切地對(duì)我說(shuō)：“我知道你一定有事。”“你怎么知道？”我驚訝地問(wèn)�！耙�?yàn)槲以诩遥钥吹侥阈氖轮刂亍�。爸爸漫不�?jīng)心地說(shuō)。我終于忍不住流淚，傷心地哭了起來(lái)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別哭了，你怎么能因?yàn)橐粓?chǎng)考試就放棄自己的人生呢？”只要你盡力了，就不能再怪你爸爸失敗了。加油！爸爸會(huì)一直支持你的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在接下來(lái)的日子里，我努力學(xué)習(xí)，終于拿到了班級(jí)第五名的獎(jiǎng)勵(lì)。我知道，這個(gè)證件有我爸爸的復(fù)印件！
還有一次去同學(xué)家玩，看到她家有一盆玫瑰。我看著漂亮，心里癢癢的'，就挑了一個(gè)回家了�；丶液�，我一個(gè)個(gè)跟父親說(shuō)，父親二話沒(méi)說(shuō)，帶我到街上買(mǎi)了一盆玫瑰，捧著那盆玫瑰去同學(xué)家負(fù)荊請(qǐng)罪。
之后就再也沒(méi)碰過(guò)別人的東西！
爸爸在我虛弱的時(shí)候鼓勵(lì)我；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，我父親讓我改正它。
爸爸，謝謝你！你永遠(yuǎn)是對(duì)我影響最大的人！
寫(xiě)人的作文13
陳大大家里有一個(gè)小弟弟，今年剛滿4歲，小名叫貓貓。貓貓的臉圓溜溜的，總是紅撲撲的，就像一只秋天的大蘋(píng)果。他總是笑瞇瞇的'，眼睛彎彎，眉毛彎彎，就像天上的那一輪明月。貓貓還長(zhǎng)著一張櫻桃似的小嘴，別提多可愛(ài)了。
你一定很奇怪吧，為什么他叫“調(diào)皮鬼”貓貓呢？我來(lái)講講這個(gè)名字的由來(lái)吧。有一天，我們好多人一起去吃飯。剛吃到一半，他就和別的小朋友去玩了。他跑來(lái)跑去，拉都拉不住，把飲料都弄撒了，還差點(diǎn)撞到人，簡(jiǎn)直就像一只頑皮的小貓。于是從此以后我就叫他“調(diào)皮鬼”貓貓了。
可是有一次，陳大大帶我們?nèi)荆瑤Я撕枚嗪贸缘�，又吃又有玩，大家可開(kāi)心啦。下午臨著要回來(lái)的時(shí)候。我們幾個(gè)大點(diǎn)的孩子正準(zhǔn)備要上車，發(fā)現(xiàn)貓貓不見(jiàn)了。回頭來(lái)找，原來(lái)貓貓正在幫助大人一起收拾垃圾，可乖了。就見(jiàn)他拿著一把小掃帚，上面掃掃，下面掃掃，非常認(rèn)真。然后他還把散落在各個(gè)角落的果皮都一個(gè)不拉的撿走。最后跟著大人把垃圾打包扔進(jìn)垃圾桶里。大人們都夸他是環(huán)保小達(dá)人。后來(lái)貓貓告訴我，這是他在幼兒園學(xué)的，人人都要愛(ài)護(hù)環(huán)境。我聽(tīng)了心里別提多慚愧了。
我的貓貓弟弟別看年級(jí)小，其實(shí)真的很懂事啊。小朋友，現(xiàn)在你還覺(jué)得貓貓很調(diào)皮嗎？
寫(xiě)人的作文14
我，一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，有著一顆求知的心，這卻給媽媽帶來(lái)了不少的麻煩。
我七歲那年，媽媽買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我看。我拿著《十萬(wàn)個(gè)為什么》便津津有味地看了起來(lái)，只見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)著：木頭可以浮在水面上。我想：書(shū)也是木頭做得，不如我把一本大書(shū)放在水上，看能不能浮起來(lái)。于是我拿起剛剛才買(mǎi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》放在裝滿水的盆子里。你猜怎么樣？書(shū)一半在水里，一半浮在上面。這時(shí)媽媽來(lái)了，她看見(jiàn)眼前的一幕，大發(fā)雷霆地問(wèn)我：“這是怎么回事？”我把剛才的杰作告訴媽媽，媽媽被氣得哭笑不得。
今天，媽媽買(mǎi)回一個(gè)組裝式的電風(fēng)扇，我一聽(tīng)是組裝的，便迫不及待地打開(kāi)盒子拼了起來(lái)。當(dāng)拼到最后時(shí)，我不知那上面的`皮帶子要不要裝。這時(shí)候爸爸回來(lái)了，他看出了我的心思，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)帶子不要裝�！蔽衣�(tīng)了覺(jué)得不對(duì)，反駁道：“要裝，要不然它不是多此一舉，如果像你說(shuō)得那樣，那廠家為什么要配置這個(gè)帶子�！蔽覀z爭(zhēng)得面紅耳赤，最后我還是不聽(tīng)爸爸的勸告，把帶子裝了上去，裝完后，我插上電源，“砰”電風(fēng)扇還沒(méi)用到一天就“一命嗚呼”。
這就是我，一個(gè)對(duì)什么都好奇的我。
寫(xiě)人的作文15
他是個(gè)小胖子，表情十分搞笑。瞧，又是一副笑嘻嘻的表情。剛剛，他一只手托著腦袋，一只手無(wú)趣地轉(zhuǎn)著筆，因?yàn)樽瞬欢苏�，都被老師點(diǎn)名了�，F(xiàn)在，他悄悄地注視自己的描寫(xiě)對(duì)象，閉上嘴巴，目不轉(zhuǎn)睛地瞪著自己的.本，活像一條嘟著嘴的小金魚(yú)。你看，這個(gè)不長(zhǎng)記性的小胖子，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)起他的筆來(lái)，一圈，兩圈，三圈………看得人眼花繚亂。
不久，他終于寫(xiě)了幾個(gè)字，可眼睛癢癢了，就去瞄一眼旁邊同學(xué)的本子。他先是無(wú)意識(shí)地看，接著眼睛睜得越來(lái)越大、越來(lái)越大，顯然十分驚訝，肯定是因?yàn)榕赃叺耐瑢W(xué)一下子寫(xiě)了那么多，讓他很奇怪吧。過(guò)了一會(huì)兒我再去觀察他，他正在和對(duì)面的同學(xué)玩鉛筆盒：對(duì)面同學(xué)把他的鉛筆盒合上，他憤怒地一下子打開(kāi)；同學(xué)又合上，他又打開(kāi)……這個(gè)無(wú)聊的游戲僵持了很久，最后，他沒(méi)辦法了，只能把鉛筆盒拿到自己手邊。唉！好一個(gè)小頑童，還趁老師不注意時(shí)，伸了個(gè)懶腰，看到老師要轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，就飛快地裝出認(rèn)真的表情，好像在思考。無(wú)聊了，又轉(zhuǎn)動(dòng)手中的筆，接著，朝我這個(gè)方向看過(guò)來(lái)，我也瞄他一眼，正好看到他下巴上有兩個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)，可能是被筆頭弄臟的。我使勁憋著笑，憋得肚子都疼了。
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