寫(xiě)人的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)人的作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人的作文1
多面體為多變，尤其性情及其多變。
你可能要問(wèn)了，一個(gè)人兩面就夠多了，怎么還能多變呢？您要是不信，就往我們班里瞅。
“喂，怎么了，腦袋灌鉛了還是失憶了？作業(yè)為什么不寫(xiě)！”“忘了……”“我看你腦袋就是白長(zhǎng)了，那你今天就把昨天的作業(yè)再寫(xiě)50遍！”誒，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。你只要沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，就只能看“多面體”毫不留情面的一面嘍。
“怎么啦，想干嘛？謀反啊？”聽(tīng)，“多面體”又發(fā)話了。我們班的男生啊，就是不知道哪根筋又搭錯(cuò)了，邊上小測(cè)也敢明目張膽的抄襲，這不讓“多面體”滿門(mén)抄斬才怪呢。只見(jiàn)她左手抓著考試卷重重地拍在桌子上，兩眼直勾勾的瞪著這兩位抄襲的同學(xué)。本以為她會(huì)請(qǐng)這兩位同學(xué)到老師辦公室一日游�？芍灰�(jiàn)她的臉由陰變晴，嘴角掛了一絲笑意，說(shuō)：“同學(xué)們，這兩位同學(xué)呢，可能也不是故意的，他們只是記憶力不太好，那我就應(yīng)該幫你們訓(xùn)練一下，卷子抄5遍�！�
你們可能覺(jué)得她兇，其實(shí)她也有正義的一面。
比如班上那位同學(xué)什么題不會(huì)啦，她會(huì)很認(rèn)真地幫這位同學(xué)講解，直到她完全聽(tīng)懂為止。
當(dāng)老師嗓子啞的時(shí)候，它用自己平時(shí)節(jié)省下的.錢(qián)，幫老師買(mǎi)水果。
她上課積極回答問(wèn)他，不搞小動(dòng)作，認(rèn)真完成作業(yè)。下課樂(lè)于助人。
這就是我們班的“多面體”，我們的班長(zhǎng)劉懿萱。好了不說(shuō)了，“多面體"發(fā)話，要小測(cè)了。
寫(xiě)人的作文2
街上又飄來(lái)烤紅薯的香味，我不禁想起了那個(gè)老爺爺。在我們學(xué)校門(mén)口的東側(cè)，有一位賣(mài)烤紅薯的老爺爺，跟別人相比，他有許多不一樣的地方。
老爺爺大概60歲，雖然天天跟煤炭打交道，但是他經(jīng)常穿著一套白衣白褲，干干凈凈的，襯著他那張黝黑的臉，給人一種干凈質(zhì)樸的感覺(jué)。
老爺爺烤紅薯，火候把握得很好。大大小小的紅薯，放在烤爐里，什么時(shí)候哪個(gè)紅薯要翻身了，哪個(gè)紅薯要出爐了，他只要用手摸一摸，捏一捏，就一清二楚。他烤的紅薯不生不煳，誘人的香味常常透過(guò)教室的窗戶鉆進(jìn)我們的鼻子里。
老爺爺從不吆喝，可他的烤爐前，一到放學(xué)就圍滿了孩子。你愛(ài)吃甜甜軟軟的紅心薯，還是香香粉粉的白心薯，只要你買(mǎi)過(guò)一次，他就不會(huì)弄錯(cuò)。下次再來(lái)時(shí)，他揀出的'紅薯，保準(zhǔn)合你的心意。
老爺爺非常講究。他的爐子旁邊有一個(gè)自制的垃圾桶，在他攤位周?chē)目盏厣险也坏揭稽c(diǎn)兒垃圾。不管哪個(gè)孩子把剝的紅薯皮扔在地上，他都會(huì)彎著腰撿起來(lái)。下次那個(gè)扔紅薯皮的孩子來(lái)了，老爺爺準(zhǔn)會(huì)笑著說(shuō)：“你剝的紅薯皮，放到我這兒，我來(lái)收拾。你要知道，你是一個(gè)有文化的學(xué)生呀！”我每天放學(xué)回家，總會(huì)看見(jiàn)老爺爺?shù)睦袄锒训妹俺黾鈨簛?lái)的紅薯皮。
現(xiàn)在，我有三年沒(méi)有見(jiàn)到老爺爺了，可是他的白衣黑臉、香噴噴的烤紅薯，還有那個(gè)自制的垃圾桶，我都還記得。
作文點(diǎn)評(píng)：小作者在開(kāi)頭點(diǎn)題，中間則通過(guò)典型的事例具體講述老爺爺與別人不一樣的地方，行文結(jié)構(gòu)非常清晰。另外，小作者用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，塑造出了一位不平凡、不一般的老爺爺，突出了人物的特點(diǎn)。
寫(xiě)人的作文3
““嘩啦！”一聲，這是怎么回事呢？原來(lái)是我和弟弟搭積木�？墒�，弟弟的積木倒了，我就在一邊哈哈大笑。
“我和弟弟比賽搭積木，比誰(shuí)三十分鐘積木搭得高。我把積木累了十幾層，可是弟弟累了五六層就東倒西歪，到了第七層就“嘩啦”一聲給倒了下來(lái)。我哈哈大笑：“就你這本事〖pｕxuewang．cOm〗，還想超過(guò)我？再等五年吧！哈哈······”說(shuō)完我就走到了電視機(jī)前，打開(kāi)了電視，津津有味地看起了電視。我心想：弟弟反正也搭不了多高，那我先“座山觀虎斗，看你能干啥”。弟弟不高興了，說(shuō)：“我就算是蝸牛，我過(guò)一段時(shí)間也是可以追上你的！”我不屑地“哼”了一聲，可是心中卻挺佩服的。我看了一會(huì)兒電視，一直聽(tīng)到了嘩啦的聲音，可是當(dāng)我看到弟弟的'積木時(shí)，眼珠都瞪圓了：我的天啊，他靠著頑強(qiáng)的意志，居然達(dá)到了二十多層了。我馬上關(guān)掉了電視，飛奔向積木，又繼續(xù)搭了起來(lái)。我倆搭得飛快，幾乎看不見(jiàn)手的影子，積木不斷增高，我倆甚至連頭都不抬一下，媽媽叫我們吃飯我沒(méi)也當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。突然，媽媽走了過(guò)來(lái)吧，說(shuō)：“快來(lái)吃飯吧，時(shí)間已經(jīng)到了，再等黃花菜都涼了！”我倆只好去吃飯了。
“弟弟和我的比賽感覺(jué)就像龜兔賽跑一樣，只有不氣餒才會(huì)成功。
寫(xiě)人的作文4
有這么一位老師，在我學(xué)生生涯上有著重要的地位，她盡心盡責(zé)，每天都在感受文字背后的五味雜陳；她時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而朗聲大笑，有時(shí)詼諧幽默，有時(shí)莊嚴(yán)鄭重……這就是我們可親可敬的王老師。
王老師不僅詼諧幽默，而且盡職盡責(zé)。
王老師的幽默使我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更有興趣。一次，在王老師的課堂上出了一道題，讓我們思考，可我冥思苦想了很久，在腦子里“翻遍了所有系統(tǒng)”，都沒(méi)有找出答案和方法，老師就一步一步的分析給我們聽(tīng)，之后，怕我們不記得，還告訴我們了個(gè)相關(guān)的謎似的詩(shī)，把我們搞的哄堂大笑，使我對(duì)這個(gè)例題以及解題思路記得清清楚楚！
王老師也很盡職盡責(zé)，如果有一些相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題問(wèn)她，她只要有空，準(zhǔn)會(huì)為你解答！那天中午，我自己在家隨便寫(xiě)了一個(gè)算式，想要考住姐姐，姐姐卻反問(wèn)我：“你會(huì)做嗎？你若會(huì)，我就會(huì)！”當(dāng)時(shí)的'我才二年級(jí)，出了題目，但也不會(huì)做。
午休的時(shí)候，我跑去問(wèn)了老師，王老師并不像我姐那樣，而是一步一步的為我解答。她指著紙上的數(shù)字說(shuō)：“先把這個(gè)和那個(gè)相加，再加上這個(gè)就是整數(shù)了，這樣就好算了！”“哦！我懂了！謝謝王老師！”“沒(méi)事，以后有什么數(shù)學(xué)問(wèn)題就來(lái)問(wèn)我吧！”王老師笑著對(duì)我說(shuō)。“嗯！”我高興地離開(kāi)了辦公室。
感謝我們的好老師，感謝培養(yǎng)我們祖國(guó)小花朵的好園��！
寫(xiě)人的作文5
嬸子是鄰居叔叔的媳婦，媽媽讓我這樣叫她嬸子。
嬸子的身高大約有170，個(gè)子高高的，是一個(gè)漂亮的女人。大大的一雙會(huì)說(shuō)話的.笑眼，不管什么時(shí)候見(jiàn)到她，都是一副笑瞇瞇的樣子。皮膚粉白，不知道叔叔當(dāng)初用什么手段追到的這個(gè)女人。
嬸子不光長(zhǎng)的漂亮，人也是一副熱心腸。
隔壁的奶奶家的孩子都在外地上大學(xué)，奶奶家里的重活一般都是鄰居幫助，嬸子更是首當(dāng)其沖，自從嫁給了叔叔以后，大家漸漸的熟悉起來(lái)，都知道了嬸子的為人。一般情況下，每周休息的時(shí)候，媽媽總會(huì)和嬸子不約而同的到奶奶家，一邊幫助收拾家務(wù)，一邊和奶奶拉家常，解除了奶奶的寂寞，又幫助奶奶解決了自己不能或者不方便的問(wèn)題。
嬸子還是個(gè)伶牙俐齒的主呢！
有一次爸爸媽媽不知道什么原因吵了起來(lái)，媽媽邊哭邊捶爸爸：“你說(shuō)說(shuō)，我嫁給你，得到了什么好處，吃不好，穿不好，家里家外，哪樣不是我張羅，你天天一副少爺?shù)闹�，我嫁你圖啥呀！”“你你，你能不能小聲點(diǎn)，讓周?chē)泥従勇?tīng)見(jiàn)了，多丟人”爸爸低聲下氣的說(shuō)，可媽媽還是不依不饒的哭著。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，我來(lái)借個(gè)羅，玉米面有點(diǎn)生蟲(chóng)子了”嬸子說(shuō)，邊說(shuō)邊拉著媽媽走出屋外，一會(huì)的功夫，媽媽不再哭泣了，不知道嬸子怎么勸說(shuō)的，反正媽媽回來(lái)后，沒(méi)有在陰著臉。
嬸子是我們這一單元的“紅人”。
寫(xiě)人的作文6
喂，你們知道嗎？我在家里有一位慈眉善目的媽媽，可是，我在學(xué)校，還有一位名副其實(shí)的“班媽”。
她呀，長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話似的，翹翹的鼻子，月亮般的眉毛，彎彎的嘴巴，一頭金黃色的長(zhǎng)發(fā)，總喜歡微笑著面對(duì)我們，一笑，兩頰就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了！她就是我們的語(yǔ)文老師。
我們的“班媽”講課超有魅力，我特別喜歡。上數(shù)學(xué)課時(shí)，我總是無(wú)精打采地想睡覺(jué)，可是一到語(yǔ)文課，我就渾身充滿了活力，我們的語(yǔ)文老師說(shuō)話是那么地洪亮，那么地有氣勢(shì)，就像我的一顆解毒丹藥一樣，把我給救“活”了，數(shù)學(xué)課上，我不喜歡舉手發(fā)言，可是一到語(yǔ)文課，我就踴躍發(fā)言，一想到答案就馬上舉手，可見(jiàn)，語(yǔ)文老師是多么有魅力呀！
記得有一次，一位同學(xué)生病了，她一聽(tīng)說(shuō)，就心急如焚地跑去，問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？要不要我送你回家看��？”那位同學(xué)病得厲害，一直咳嗽，連話也說(shuō)不清楚了。于是，她就準(zhǔn)備把那位同學(xué)送回家，眼看就要上課了，她還是不顧一切地把那位同學(xué)送回了家，你們看，我的“班媽”是多么的關(guān)心學(xué)生啊，她不是我們名副其實(shí)的“媽媽”嗎？
你可千萬(wàn)別被我們“班媽”的溫柔表面所“迷惑”了，她其實(shí)是一只“母老虎”，發(fā)起火來(lái)沒(méi)人敢吭一聲，她的暴脾氣可是“全校皆知”的呢！我們的.“班媽”最討厭不寫(xiě)作業(yè)的壞學(xué)生。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，老師非常地生氣，眼睛瞪的像銅鈴一樣圓，身后就像燃燒著的火一樣，把那個(gè)同學(xué)“燒”得無(wú)路可逃！
這就是我們既關(guān)心學(xué)生又要求嚴(yán)格的“班媽”，我對(duì)她真是又“恨”又“愛(ài)”�。�
寫(xiě)人的作文7
我有一個(gè)同學(xué)，叫朱咸和。
他的長(zhǎng)相一點(diǎn)也不突出。頭發(fā)像刺猬那又尖又硬的刺似的，棕色偏黑的眼珠似兩顆圓滾滾的牛奶巧克力豆，鼻梁很正，鼻子挺秀氣，兩只耳朵很像是兩只小瓢。
他幾乎沒(méi)有愛(ài)好，他只愛(ài)看書(shū)。沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)深受他的喜愛(ài)。他在下課時(shí)，除了有時(shí)會(huì)出教室走一走，或者撕一張餐巾紙，把它從樓上丟下去，饒有興趣地看它飄走以外，基本上只會(huì)捧著一本書(shū)，斜靠在他自己的'位子上，雙眼聚精會(huì)神地盯著書(shū)本上的文字。在他看書(shū)最入迷的時(shí)候，誰(shuí)也無(wú)法把他從書(shū)海中吸引出來(lái)。有一次，我奉命請(qǐng)他去老師辦公室領(lǐng)作業(yè)，我先在他耳邊輕輕地說(shuō)：老師讓你去領(lǐng)作業(yè)。他卻一動(dòng)不動(dòng)，像座石像。我又一連說(shuō)了好幾次，他還是無(wú)動(dòng)于衷，沉浸在書(shū)中，雙眼入迷地看著，兩手不停地翻著，時(shí)不時(shí)還笑出聲來(lái)。唉，看書(shū)看得停不下來(lái)了！我看他這么入迷，只好嘆了口氣，失望地離開(kāi)了。叮鈴鈴上課鈴聲響了，老師的腳步聲在走廊里響起，他這才依依不舍地放下書(shū)，撫摸了兩下書(shū)頁(yè)，把書(shū)放入書(shū)包里時(shí)還不忘深情地看一眼。他轉(zhuǎn)過(guò)頭去，憤怒地瞪了一眼播上課鈴的喇叭，嘟囔了一句：你這個(gè)打擾我看書(shū)的壞家伙！總有一天，我非把你這破玩意兒砸了不可！
老天不負(fù)有心人，因?yàn)樗３？磿?shū)，積累了許多好詞好句，掌握了不少描寫(xiě)方法，所以他每次作文與周記都寫(xiě)得很好。他的作文還常常被我們語(yǔ)文老師讀給大家當(dāng)范文聽(tīng)呢！
這就是我的同學(xué)朱咸和，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小伙子。
寫(xiě)人的作文8
"沙沙沙，沙沙沙……”這是什么聲音來(lái)著對(duì)了，是掃地的聲音。于是，那個(gè)人的身影又浮此刻我眼前……
“哈哈！又能夠買(mǎi)好多呢！”暑假里的一天，我高興地拿著媽媽給我的十幾元錢(qián)，向超市奔去。超市門(mén)口，一個(gè)人引起了我的注意——是一個(gè)清潔工。她穿著一件灰色的.汗衫，頭戴一頂黃色的草帽，下身穿著一條黑色的布褲——很普通。但不知怎的，我的腳步漸漸慢了，眼睛漸漸對(duì)準(zhǔn)了她。
只見(jiàn)她手里拿著一把掃帚，另一只手拿著一個(gè)長(zhǎng)柄灰缽子，正在專心致志地掃地。她先用掃帚把灰掃成一堆，再把灰缽子放在灰堆前面，再用掃帚將灰掃了進(jìn)去，最后將里的灰倒入了身旁的紅色垃圾車(chē)。之后，又拉著車(chē)到下一個(gè)地方……這似乎沒(méi)有什么稀奇，但我，卻深深地感動(dòng)了——看她的臉上，灰黃的臉上滾動(dòng)著一顆顆豆大的汗珠；再看看她身旁在的車(chē)，已經(jīng)快要滿了——她已經(jīng)掃了很長(zhǎng)時(shí)間、很多地方了。
她仍在掃，而且越來(lái)越起勁。路邊的樹(shù)上停留的蟬使勁叫的聲音，也漸漸被掃地聲吞沒(méi)了。她似乎忘記了一切。此時(shí)，在她的眼里只有長(zhǎng)柄的灰缽、紅色的垃圾車(chē)和整潔干凈的馬路。
她目送著每一個(gè)行人和車(chē)輛，心里有說(shuō)不出的滿足。這時(shí)，來(lái)了三個(gè)十四五歲的男孩，他們正在吃冰棍。在路邊，就是垃圾桶，他們卻似乎沒(méi)望見(jiàn)，隨手將冰棍紙丟在地上。那個(gè)清潔工望見(jiàn)了，輕輕地?fù)u了搖頭，但沒(méi)說(shuō)話，悄悄地走過(guò)去，掃掉了冰棍紙，又回到了原處。清潔工又看了那三個(gè)男孩一眼。那三個(gè)男孩望見(jiàn)了，轉(zhuǎn)眼間，臉紅了，低著頭從她身邊離去……
“沙沙沙”的聲音又傳來(lái)，越傳越響亮，一向傳到我的心里……
寫(xiě)人的作文9
俗話說(shuō)“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。”這句話十分生動(dòng)的就將媽媽的形象描繪出來(lái)了。所以在生活中是少不了媽媽的。
我的媽媽已經(jīng)39歲，黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉，眼角上也不知道什么時(shí)候爬上了魚(yú)尾紋。我的媽媽是個(gè)十分嘮叨的人，現(xiàn)在雖人在外地，也是我和妹妹最受不了的。媽媽在我家起著十分大的作用，她明天都要做家務(wù)，而且還要送妹妹上學(xué)。
說(shuō)到媽媽，我還要說(shuō)起她和我的`一次特殊的經(jīng)歷呢！有一次我發(fā)高燒，自己全身上下都發(fā)燙。因?yàn)榘职謰寢尪荚谕馍习�，家里只有我一個(gè)人。這時(shí)媽媽從外面回來(lái)，她看見(jiàn)了問(wèn)我怎么了。我有氣無(wú)力的說(shuō)：“我好像發(fā)燒了�！眿寢屄�(tīng)了吃了一驚。便拿來(lái)溫度計(jì)。量了一下39度。她連忙把我送進(jìn)醫(yī)院打了點(diǎn)滴。我就對(duì)媽媽說(shuō)我餓，媽媽說(shuō)：“我這就去給你買(mǎi)吃的�！眿寢屓チ撕芫貌呕貋�(lái)，我看見(jiàn)她的手不知道怎么擦傷了。我連忙去問(wèn)她怎么了，而她只是笑了笑的說(shuō)：“在路上不小心被一輛自行車(chē)給擦傷了一點(diǎn)皮而已，不要緊的。”說(shuō)著便將飯放在了椅子上。我看她手上的傷，心中突然有中莫名的痛。打了幾天的點(diǎn)滴后，我整個(gè)人都十分的有精神了。
在母親的教悔中，她讓我學(xué)會(huì)了怎么做人。她還教會(huì)了我怎么去分享。她常告訴我“好東西不能讓自己一個(gè)人占為己有，而要學(xué)去分享。這樣你快樂(lè)了，別人也快樂(lè)。”
媽媽對(duì)我的影響太大了，天下的母親都各不相同，我都寫(xiě)出了我的媽。你們的媽媽是否和我的媽媽一樣呢？
寫(xiě)人的作文10
我有一個(gè)弟弟，名叫胡芷越，小名咪寶，今年剛滿四歲，聰明伶俐，很討人喜歡。他長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆亮閃閃的黑寶石。他的嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的，如櫻桃核一般。他的頭發(fā)烏黑烏黑，常常豎起來(lái)，摸起來(lái)像刺猬一樣。最讓人印象深刻的要數(shù)他的耳朵了，他的`耳垂特別大，很多人說(shuō)他以后會(huì)有好福氣。
不過(guò)，你可別被他的外表迷惑了，他的歪腦筋可多了，特別在吃飯的時(shí)候，總是千方百計(jì)地來(lái)騙姑姑。比如，裝出一點(diǎn)生病的樣子，說(shuō)這個(gè)不好吃，那個(gè)不好吃。總而言之，他總是用自己的小智慧來(lái)耍小聰明，其實(shí)呀！這種小聰明就會(huì)被我一眼看穿�？墒�，姑姑每次都是假裝沒(méi)看穿，哄著他吃飯�？�，又到吃飯的時(shí)候了，不知道咪寶又要耍什么花招了。只聽(tīng)得，姑姑高聲一喊：“吃飯了”。我早已坐在位置上，只見(jiàn)弟弟急急忙忙躺上沙發(fā)，眼睛咪起來(lái)，裝出一副可憐巴巴的樣子，真叫人心發(fā)酸。姑姑見(jiàn)弟弟沒(méi)到餐桌前，一邊喊他“咪寶，快來(lái)吃飯啦”，一邊走向客廳。咪寶弱弱地說(shuō)道：“我、我肚子疼……疼死啦”。其實(shí)，姑姑早就看出了他的詭計(jì)，可是，她還是關(guān)切地說(shuō)：“那你還是好好休息吧，等會(huì)兒再吃飯”。弟弟以為可以不用吃飯，他洋洋得意。到后來(lái)呢，他肚子感到越來(lái)越餓，不得不偷偷地去吃飯。
這就是我的弟弟，有一點(diǎn)點(diǎn)壞，有一點(diǎn)點(diǎn)可愛(ài)。
寫(xiě)人的作文11
我是一個(gè)脾氣倔強(qiáng)的女孩，我的性格很不好，也容易生氣，在班上我會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而對(duì)同學(xué)大打出手，這讓同學(xué)們很怕我，男生也不例外。而有一件事，改變了我。
那時(shí)，我剛升初一，有一次中午我來(lái)到班上寫(xiě)作業(yè)，剛開(kāi)學(xué)的我每天都很開(kāi)心，哼著小曲蹦蹦跳跳地來(lái)到了班里，可是眼前的景象卻讓我火冒三丈。
我整整齊齊放在桌子上的書(shū)不知道被誰(shuí)給弄亂了，而且用來(lái)放書(shū)的書(shū)架也倒在了那里。我走到座位上，坐在我前面的那兩位男生滿臉歉意地望著我。
我的怒氣似乎有些減弱，接下來(lái)那兩個(gè)男生跟我道了歉，他們說(shuō)是他們剛才打亂時(shí)，一不小心給我碰倒的'。
我剛想為我的書(shū)報(bào)仇，但又突然想起暑假發(fā)下的誓言要溫柔，要換位思考。我想他們兩個(gè)也是出于無(wú)意，就姑且放他們一馬吧！
他們兩個(gè)如釋重負(fù)，又上一邊玩去了，不知道為什么，雖然我沒(méi)有為我的書(shū)報(bào)仇，但是我似乎比報(bào)仇后還有開(kāi)心。
還有一次我剛從鞋店買(mǎi)了一雙鞋，我對(duì)那雙鞋視如珍寶，因?yàn)槟鞘墙衲甑男驴睿┥纤坪醺杏X(jué)特別拉風(fēng)。
而那天下午我去食堂打飯由于人多我的鞋被踩了一腳。我很生氣，抬頭一看正是我的同桌，前兩天我們剛吵架，現(xiàn)在一直處于冷戰(zhàn)狀態(tài)。
我以為他是故意的，沒(méi)想到他卻連聲跟我道歉，并把它這個(gè)九牛二虎之力大的飯給了我。要是以前我一定會(huì)把他的飯扔到地上，但是我沒(méi)有。我克制住了自己，我被他的行為感動(dòng)了，我還對(duì)他說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系謝謝�！�
其實(shí)，有時(shí)候我們并不一定非要占上風(fēng)才算勝利，才算開(kāi)心，其實(shí)，有時(shí)候，如果我們能退一步，能寬容一下，那么我們就能平息一場(chǎng)風(fēng)暴，我們要學(xué)會(huì)改變自己，才能讓自己變的更受歡迎！
寫(xiě)人的作文12
在中秋節(jié)的晚上，我們一家五口來(lái)到了秦嶺山游玩，看著看著天就漸漸黑了下來(lái)。
我們費(fèi)了好大的功夫才找到了一家農(nóng)家樂(lè)，要了一點(diǎn)月餅吃。可是左等右等見(jiàn)不著半個(gè)月餅的身影，我們就開(kāi)始著急了，我妹妹不耐煩的說(shuō)：“媽媽，我們的月餅怎么還沒(méi)有好呀？我都快要餓扁了�！蔽抑皇强粗鴱N房一聲也沒(méi)有吭，媽媽這是終于發(fā)話了：“你們都先別急，閑著這院子里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我去廚房看看�！�
我媽媽進(jìn)去之后一看，哎呀！廚房里真么就一個(gè)人，不慢才怪呢？農(nóng)家樂(lè)的主人看見(jiàn)我媽媽后說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，現(xiàn)在就我一個(gè)人做月餅，您再等一會(huì)兒��！”我媽媽只是笑了笑，挽起了袖子和起來(lái)了那團(tuán)面，農(nóng)家樂(lè)的'主人見(jiàn)了，不好意思的說(shuō)：“哎呀！您就不用幫我了，不用麻煩您了�！蔽覌寢屩皇浅錆M笑容的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我正好沒(méi)事，就來(lái)幫幫你，再說(shuō)兩個(gè)人的力量總比一個(gè)人的力量強(qiáng)��！”農(nóng)家樂(lè)的主人見(jiàn)了，擺了擺手那說(shuō)粗糙的、古銅色的手說(shuō)：“不用打擾您了，您去休息休息吧！”我媽媽輕輕的搖了搖頭，笑呵呵得瞇著眼睛說(shuō)：“給，面團(tuán)和好了，印子一蓋就好了�！鞭r(nóng)家樂(lè)的主人見(jiàn)都已經(jīng)好了，就也沒(méi)說(shuō)什么，拍了拍買(mǎi)時(shí)面粉的手就該印子去了，我媽媽也選了好幾個(gè)漂亮的印章去幫忙。我這時(shí)走進(jìn)來(lái)問(wèn)：“媽媽，月餅好了嗎？弟弟妹妹快要等不急了。”媽媽對(duì)我微笑著說(shuō)：“好了好了，招呼著讓弟弟妹妹去洗手吧！”
樂(lè)于助人是中華民族兒女們不可缺少了品質(zhì)，是我們中國(guó)人的特點(diǎn)。我媽媽就有一顆樂(lè)于助人、善良的好品質(zhì)。
寫(xiě)人的作文13
我的朋友有許許多多，有同班同學(xué)，有同校同學(xué)卻不是同班的，有小區(qū)里的，有補(bǔ)習(xí)學(xué)校的，還有游泳班的。但是，和我關(guān)系最好的還是城關(guān)小學(xué)的.一位女同學(xué)—龐雨。
她今年12歲，是一位女同學(xué)，她和我一起上了四年的小學(xué)，從一年級(jí)時(shí)，我們就成了最要好的朋友。她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，笑起來(lái)臉上的一對(duì)小酒窩對(duì)我印象很深，她比我大幾個(gè)月，我稱她為姐姐。
記得一年級(jí)期中考試的一天，媽媽把我送到學(xué)校門(mén)口，囑咐我要好好考試。我進(jìn)校門(mén)時(shí)，看到了我們班了的龐雨同學(xué)，我們倆一塊高興地進(jìn)了教室。不一會(huì)兒，老師也進(jìn)了教室，嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)，“今天考試大家都檢查一下自己的書(shū)包，有沒(méi)有忘記帶自己的學(xué)習(xí)用品，如果忘帶了，就問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)先借一下。”我心想;我就不用看了，我昨天晚上都已經(jīng)裝好了，不用檢查了。
考試時(shí)，我要用尺子劃直線才發(fā)現(xiàn)自己的尺子忘記帶了，我向周?chē)瑢W(xué)借時(shí)，都說(shuō)自己只帶一個(gè)，我后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真檢查自己的書(shū)包，讓自己如此狼狽。正當(dāng)我爬在桌子上左右為難時(shí)，龐雨同學(xué)走過(guò)來(lái)著急問(wèn)我：“張一枝，你怎么了?”我哭哭啼啼地對(duì)她說(shuō)：“我忘帶尺子了。”這是，她跑到自己的座位上，只聽(tīng)啪地一聲，她那嶄新的尺子成了兩截，把其中的一截給了我，說(shuō)：“送給你�！碑�(dāng)時(shí)，我被他深深地打動(dòng)了。
現(xiàn)在，我拿著這半截尺子，就會(huì)想起這位朋友—龐雨。
寫(xiě)人的作文14
他，是我們班人盡皆知的小氣鬼，用一毛不拔的鐵公雞來(lái)形容他，再合適不過(guò)了。
一次春游，他背著一個(gè)大書(shū)包轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，探出他那機(jī)靈的腦袋，這兒看看，那兒瞧瞧，好像在尋找著什么，眼里不停閃著綠光。突然，他停了下來(lái)，好像找到了目標(biāo)。只見(jiàn)他諂笑著，晃悠到了我們小組，目光在我們面前的食物上掃動(dòng)著。他猛地靜住了，小腦瓜一轉(zhuǎn)，蹲下身子，立刻做出了一副哀求的'模樣，皺著眉，嘟著嘴，小聲地嘀咕著：能給我吃點(diǎn)那個(gè)嗎？身旁的同學(xué)大方說(shuō)道：當(dāng)然可以。同學(xué)爽快地將好幾包零食塞入他手中，又把剩下的幾包分給了其他同學(xué)，自己不留一點(diǎn)。就在我們享受美味時(shí)，他將獵物全部收入囊中，面露狡黠之色，趁大家沒(méi)注意他時(shí)，又去了別的組。直到最后，他才找到一個(gè)角落，機(jī)警地環(huán)顧了下四周，心滿意足地將戰(zhàn)利品拿了出來(lái)，躲在一旁狼吞虎咽起來(lái)。
過(guò)了許久，他將自己那塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)谋嘲锏牧闶诚麥缌舜蟀�，胖乎乎的小肚子也比剛才挺得更大了。嘭！就在他又打開(kāi)了一包薯片時(shí)，我走上前去，伸出手，想要問(wèn)他要一點(diǎn)兒。他抬頭一看，見(jiàn)我來(lái)了，像受到了什么驚嚇?biāo)频�，二話不說(shuō)將剛拆封的薯片又塞回了包里，并用手緊緊捂著。給我一點(diǎn)嘛！不行，想都別想，我自己都不夠吃呢，你找別人去吧！哼，真是不講理，我也把自己東西分給你了呀！過(guò)了許久，在我的苦苦哀求之下，終于從他的牙縫中得到了幾片薯片渣渣�？粗种械脑�，我真有些哭笑不得，真是小氣鬼，這么多零食，你吃得完嗎？我小聲地抱怨著。明年春游我還得吃呢！他大聲回道。
他，就是這樣，從來(lái)都是鐵公雞一只，一毛不拔。
寫(xiě)人的作文15
在我們的一生中，陪伴在身邊的經(jīng)常是我們的老師。是他們將我從一個(gè)不懂事的小孩培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生；他們給予我們知識(shí)；教懂我們道理；教會(huì)我們和他人相處；把知識(shí)無(wú)私地傳授給我們……僅僅是這些我們就要用自己的行動(dòng)來(lái)感謝他們。
在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也和老師如發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事情哦！例如上次我們?cè)诎魏颖荣�，老師則在一旁觀看，突然不知道從那里傳來(lái)的音樂(lè)聲，擾亂了其它班的學(xué)生，而我們呢？則更加努力了，后來(lái)我才知道；原來(lái)那是我們老師故意放的手機(jī)鈴聲，那鈴聲是為我們加油打氣的，而卻迷惑了我們的對(duì)手，老師您可真聰明��！我們笑成一團(tuán)，原來(lái)老師也有作弊的時(shí)候呀！哈哈！
而最令我難忘的老師是葉老師，她當(dāng)我了我一年的班主任了，是至今為止最讓我忘不了的老師。雖然老師白天經(jīng)常生我們的氣，可那不也是我們?nèi)堑膯�？我知道老師日夜操勞，為的全都是我們！在這里我想對(duì)葉老師說(shuō)："老師，您日夜操勞，跑上跑下，在您的教導(dǎo)之下，我明白了許多的'人生道理。一日為師，終生為父；生活中你就像我們的媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們，您的眼神中充滿了慈愛(ài)，讓人有一種說(shuō)不出來(lái)的溫暖。老師！謝謝您！您辛苦了！"
所以，從今天開(kāi)始，我決定不再惹老師生氣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，堅(jiān)韌不拔，自強(qiáng)不息。沒(méi)什么可以送給老師的，只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字："老師，您辛苦了，在教師節(jié)來(lái)臨之即，先預(yù)祝您教師節(jié)快樂(lè)！"
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