寫人的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的寫人的作文，希望對大家有所幫助。
寫人的作文1
又是一個新的開始，進(jìn)入到一個新的學(xué)習(xí)階段�！斑旦ぉみ旦ぉぁ边h(yuǎn)處傳來清脆的腳步聲，接著她踏進(jìn)教室，從她踏進(jìn)教室的那一刻，同學(xué)們的目光便像聚光燈般向她集中。白襯衫和牛仔褲讓她散發(fā)出年輕、有活力的氣息，舉手投足間更散發(fā)出自信的光彩，無時無刻都帶著友善的微笑，接著，拿起粉筆，“喀！喀！”在黑板上寫下她的大名，她就是──我的班主任。
初次見面時，只覺得她眉清目秀，留著一頭披肩的秀發(fā)，是個年輕又漂亮的老師，沒有其它特別的感受。熟識之后，才發(fā)現(xiàn)她對我們的用心。無論是哪個科目，她只要發(fā)現(xiàn)同學(xué)有盲點(diǎn)、疑問之處，就會額外花時間替我們加強(qiáng)，從不抱怨我們占用她私人的時間。當(dāng)大家在念書上遇到瓶頸、垂頭喪氣時，她用自身的經(jīng)驗鼓勵我們，并提供我們許多讀書的方法和建議。
此外，她還是我的家人，在學(xué)校除了上課之外，她還叮嚀我們瑣碎的小事：天氣變冷了，她提醒我們要多加件衣服才不會著涼；午餐時間，她要求大家都要用餐，身體才會健康；考試前夕，她叮嚀我們要照顧好自己、千萬別生病，才不容易分心。她無時無刻關(guān)心我們每件事情，彷彿我們是她的孩子，一個都舍不得放棄。
她，更是我的摯友，跟學(xué)生講話從不用嚴(yán)厲的口吻，反而像朋友聊天一樣。當(dāng)我難過、有心事時，就會找她談心，她不但安慰我，更告訴我：“失敗為成功之母，把失敗的經(jīng)驗當(dāng)做成功的基石，累積實力，有一天一定會通往成功的`大門，使人刮目相看�！庇辛怂倪@些話，讓我重拾信心，更有了面對未來的勇氣。
曾經(jīng)遇到小學(xué)老師因糾正學(xué)生的行為品德而造成家長不諒解，“一朝被蛇咬，十年怕草繩�！睆拇艘院�，這位老師便抱持著得過且過的心態(tài)，再也不管教學(xué)生錯誤的行為，也不再理會學(xué)生間相處產(chǎn)生的摩擦，直到畢業(yè)；后來到了初中，這位老師大為不同，她認(rèn)為學(xué)習(xí)不只是為了一張畢業(yè)證書，更重要的是要學(xué)到做人處事的道理。她常常告訴我們“尊重”的重要，無論是對老師或同學(xué)，她說：“尊重別人，別人就會尊重你�！币虼�，她絕不允許同學(xué)向老師頂嘴，以及同學(xué)互相排擠，所以本班的向心力和感情逐漸融洽。
在杏壇里，孔子是至圣先師，孟子則是亞圣，但我不需要名師，一個用心付出的老師對我來說并不亞于那些名留青史的老師。
寫人的作文2
母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣。母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光。母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴(yán)厲，有時還有點(diǎn)詩情畫意。
恍惚中，我的思緒回到了童年……
在和媽媽相處的日子里，有酸，有甜，有苦，有辣……
酸：在我考試考得不好時，媽媽一頓臭訓(xùn)，我雖然表面上顯得很堅強(qiáng)，但是心里很脆弱，到了晚上夜深人靜的時候，金豆豆流了一枕頭，心里酸極了，也許這是媽媽給予我的酸愛吧。
甜：媽媽有一次出去上班時，我的作業(yè)也寫完了，沒事干，很無聊，于是就打掃衛(wèi)生，我東擦擦，西掃掃，累的大汗淋漓，終于打掃完了。媽媽下班回家，我迫不及待地向媽媽展示我的宏偉功績，媽媽見我打掃的很干凈，便像變魔術(shù)似的`從包包里拿出來一個巧克力，給我做為獎勵，我心里比吃了蜜還要甜，也許這是媽媽給予我的甜愛吧。
苦：有一次弟弟摔倒了，媽媽不分青紅皂白的就批評了我，我為自己辯解，可媽媽就是不信，我也只好啞巴吃黃連——有苦說不清。哎，這是不是媽媽給予我的另一種愛呢？苦愛。
辣：有一次媽媽給我買了一個鉛筆盒，可惜我不愛惜，沒幾天鉛筆盒就壞了，媽媽得知后，使用很多大道理教育了我，我的臉火辣辣的，真想找個地縫兒鉆進(jìn)去，呵呵，這是不是媽媽給我的辣愛？
在世上有一種愛，無私奉獻(xiàn)，不求回報，這就是母愛；在世上有一個女神，偉大高尚，默默無聞，這就是母親。世界上每個母親的孩子都很幸福，因為，在孩子和媽媽之間有一種神秘的聯(lián)系――又酸又甜，又苦又辣的愛。大家記住，我愛我的媽媽，不僅是我，每個孩子都愛自己的媽媽，難道不是嗎？
寫人的作文3
他抬頭望了一眼面前的馬路，他的生命是否也像這條馬路一樣蒼白。
中年男子今年四十多歲，他看樣子卻像一個六十多歲的老人，他兩鬢斑白，額前被歲月刻下不深不淺的皺紋。他的目光呆滯，透出他這個年齡不該有的迷茫。他在街頭做些小生意，每天幾乎做著相同的事情——擺攤、收攤。夕陽西下，當(dāng)他收拾好沒賣完的東西，拄著拐杖步履蹣跚地回家時，人們才注意到——他的腿瘸了。
這時候，總有幾束目光向他投來，或是出于憐憫，或只是出于好奇。它們?nèi)缤瑹o形的手，把他的頭按下去，讓他抬不起來。他羞愧、他膽怯、他不想也不敢迎接這些異樣的目光，他認(rèn)為這都是對他是一個瘸子，是一個只能在街頭混飯吃的人的嘲諷。
有人問他，他的腿為什么會變成這樣的。中年男子沒有流露出任何表情，只是輕描淡寫地說：“二十歲那年幫別人做小工時，從梯子上摔下來的。”
二十歲？意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，卻永遠(yuǎn)成為了一個瘸子！他的雙眼注定是迷茫的，他沒有知識，沒有手藝，現(xiàn)在連體力也不能出賣，他還能做些什么？他不愿乞討，只能做些小本生意。他每天的收入極不穩(wěn)定，早晨起來，永遠(yuǎn)不知道今天是能添件衣服，還是連頓飽飯也吃不上。
只從腿瘸以后的`二十年里，沒有人知道他的生活有多么艱難。生活的壓力像一場沙塵暴席卷而來，而他卻只能靠那一瘸一拐的雙腿蹣跚前行。我看到了他的堅強(qiáng)，但是我仿佛也看到了堅強(qiáng)背后蒼白的生命。他沒有伴侶，沒有孩子，誰愿意追誰一個與拐杖相依為命的人呢？他在外奔波，身上沾滿了城市的灰塵，僅僅是為了活下去，沒有留下半點(diǎn)余力。他的生活是空虛的，殘疾的腿不允許他去追求。
塵埃中，他的身影漸行漸遠(yuǎn)……
如果世界上真的有上帝的話，我希望他不要吝嗇手中的畫筆，在那中年男子的生命中點(diǎn)上哪怕一點(diǎn)顏色，以至于不要那么蒼白。
寫人的作文4
我家有一個小弟弟，他的性格十分古靈精怪，簡直是一個集可愛、善良、腹黑于一體的奇葩混合體�！盁o敵霸占王”
有一天，我和弟弟一起去豆豆家玩。我和豆豆做完暑假作業(yè)后就一起看電視，正當(dāng)我們看到最精彩的時候，弟弟不知從哪兒冒了出來，吵著說要看《喜羊羊和灰太狼》，我們不肯，弟弟嘟著嘴：“我是小弟弟，你們哥哥應(yīng)該要讓著弟弟的”見我們倆沒有理他，弟弟就找來了救兵豆豆媽媽。大媽媽很喜歡弟弟，她盯著我和豆豆語重心長地對我倆說：“弟弟還小，你們就讓著他”無奈，我們只得讓出了電視。弟弟可真是一個“無敵霸占王”��！
“無敵破壞王”
弟弟也是個“無敵破壞王”呢！話說當(dāng)時因電視被搶，我和豆豆又去搭樂高玩。我們拆開了一個星球大戰(zhàn)系列的`樂高，拿出說明書，把零件倒在地板上搭了起來。我搭基地，豆豆搭飛船，我們分工明確，配合相當(dāng)默契，眼看著一件偉大的作品就要誕生了。這時“無敵破壞王”弟弟又出現(xiàn)了。他趁我們不注意，飛快地跑了進(jìn)來，手腳并用連推帶踢，把成品變成了一堆堆零件�？吹轿覀z憤怒地跺腳、吼叫但又不能對他怎么樣，弟弟笑得更開心了�！盁o敵破壞王”真是名不虛傳��！
“無敵陷阱王”
弟弟不僅是“無敵霸占王”、“無敵破壞王”，還是一個“無敵陷阱王”呢！往事真是不堪回首��！有一次我回家，正要去書房放書包，不料腳下一陣疼。一低頭發(fā)現(xiàn)踩到了一塊積木。放眼望去，前方都是積木，后悔已經(jīng)來不及了。我本能向前跳去，又是一塊積木。我沒想到還有更絕的，最后一塊積木的邊上有一些水。一踩到就會向前滑，前方是所有腳的噩夢沙發(fā)的鐵角。我的腳剛好撞上了鐵角，痛得我齜牙咧嘴亂蹦亂跳，腳都沒知覺了。好一個可怕的“無敵陷阱王”！
弟弟雖然可恨，但更多的時候是可愛的、善良的，他會把幼兒園發(fā)的零食留著自己不吃帶回來和家人分享；他會在我洗澡時，很積極地幫忙把我換下的衣服和拿來換的干凈衣服都放到陽臺洗衣籃；他會在爸爸批評我時大聲與爸爸對吼：“哥哥是對的！”護(hù)著我，結(jié)果自己也挨爸爸罵。他給我的生活帶來了無窮的歡樂，他在我心中永遠(yuǎn)都是我最可愛的那個“小鬼”弟弟！
寫人的作文5
崇老師是在藝術(shù)中心教我們樂理課的老師，他今年大約40多歲，身材又瘦又高，頭發(fā)微微卷曲，里面還夾著幾根白發(fā)，又瘦又長的臉上長著許多胡須。
崇老師的工作責(zé)任心特別強(qiáng)，從不遲到、早退、缺課。本應(yīng)七點(diǎn)上課，他卻不到六點(diǎn)就早早地來了，為我們檢查視唱、輔導(dǎo)二聲部，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，人人過關(guān)。
崇老師對工作非常認(rèn)真、負(fù)責(zé)，教學(xué)經(jīng)驗豐富。他往往把枯燥乏味的知識講得生動、形象，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中掌握知識。他的課講得很幽默、風(fēng)趣。每次樂理課二三個小時不知不覺地過去了。他的教學(xué)基本功很扎實，不僅樂理知識非常嫻熟，而且書法和美術(shù)的技能也很過硬，“唰、唰、唰”幾筆，一個形象、漂亮的物件或人物在他的手中誕生了。記得有一次，他對我們說：“五線譜是意大利的一個僧侶規(guī)多發(fā)明的。”我們想：真麻煩，學(xué)習(xí)音符還要知道五線譜是誰發(fā)明的.，再說誰能記得住呀！這時，只見崇老師用粉筆在黑板上迅速畫了一只大烏龜，旁邊生了許多小烏龜，他說這就叫“龜多”。從此五線譜的發(fā)明者規(guī)多就深深的印在我們的腦海里了。
崇老師經(jīng)常把不容易學(xué)懂的知識編成兒歌、順口溜，便于我們記憶。當(dāng)學(xué)附點(diǎn)音符時，為了讓同學(xué)們加深記憶，他就編了一首兒歌，讓我們用附點(diǎn)音符的唱法唱出來：“小小附點(diǎn)圓又圓，它得作用不簡單。音符右邊加上它，時值馬上加一半�！弊屛覀冊诔獌焊璧耐瑫r，理解了附點(diǎn)音符的含義。崇老師不但講課生動、有趣，而且性情溫和，待人熱情。每當(dāng)上課時，他總是面帶微笑，從不大聲指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生，對于學(xué)習(xí)差的同學(xué)，他總是耐心地講解，直到他們明白為止。下課了，他和同學(xué)們打成一片，一塊兒做游戲，這時侯的崇老師簡直像一個活潑可愛的小孩子。
崇老師是一位多么好的老師�。∥曳浅＞磁搴拖矚g他！
聽了我的介紹，你們是不是也敬佩他呢？
寫人的作文6
矮矮的個子，大大的肚子，粗壯的手臂，靈巧的雙手，沒事兒就喜歡逛菜市場，在家的時候喜歡呆在廚房里，要么洗菜、要么切菜、要么炸花生，總是很忙。
她是誰？“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”，這么短促有力的聲音是什么？“滋啦——”這么火爆的聲音又是什么？咦，空氣中有股什么麻麻辣辣又香香的味道？沒錯，沒錯，這就是我的奶奶，確切的說，是我的大廚奶奶。
奶奶的家在宜賓，偶爾到成都來。每次來，她都要給我做好些宜賓菜，最拿手的就是冷吃兔和燃面了。
奶奶做冷吃兔很講究，兔子絕不用超市里賣的冷凍兔，而是要在菜市場買那種新鮮的。仔仔細(xì)細(xì)洗干凈后，奶奶就開始施展她的刀功了。她先目測一下每一刀應(yīng)該切的位置，然后一手摁兔子，一手用力砍下，分毫不差。很快，一只兔子就被均勻地分成了N塊。
干煸是這道菜的關(guān)鍵。只見奶奶熟練地把兔肉倒入鍋中，鍋鏟在她手中飛快地旋轉(zhuǎn)，兔肉不停地被她翻炒著。
整個過程中發(fā)出的“噼啪”聲仿佛是在對奶奶說“真棒！真棒！”肉煸得差不多了，奶奶開始準(zhǔn)備配料，那手法之熟練，那動作之迅速，好像就是一會兒的功夫，蔥、姜、辣椒、花椒、蒜就都準(zhǔn)備好了。這些東西一下鍋，天哪，立刻滿屋生香。再炒一會兒，一道絕對好吃的冷吃兔就大功告成了！
有了肉，還得有面。你可別小看，這面的.配料可多了：芽菜、碎肉、花生、青筍絲，一樣也不能少。面要先煮過再晾冷，而且不能讓它粘成一團(tuán)。一時間，鍋碗瓢盆、柴米油鹽醬醋茶一齊出動，熱鬧得不得了。經(jīng)過奶奶的一番搭配，這面是鮮香可口、麻辣適中，我是吃了一碗想二碗，根本就不想停下筷子。
大廚奶奶每次來，都會給我做很多吃的：豆?jié){、銀耳湯、包子、葉兒粑、湯圓、餃子、饅頭、玉米饃饃，每一樣都非常好吃，不是大廚絕對做不出來。
大廚奶奶通過她的每一道菜傳遞著她對我們所有人的愛，我們在菜中細(xì)細(xì)地品嘗，用心品味著她的這份愛。
寫人的作文7
輕輕的,在自己的人生畫布上添些色彩;愿生活不再枯燥蒼白;輕輕的,將繁瑣的思緒遺忘于昨日,愿今日心情輕松自如;輕輕的,把心兒哄睡,愿好奇的夢兒自由飛翔;輕輕的,撿起一片落葉,愿它重生在下一個春天;輕輕的,把心中的.夢想親手放飛,愿在未來的日子里,通過自己的努力一一實現(xiàn)!!!
無形的壓力，時常會讓我感覺透不過氣來，一個心靈也有一個承載量。但是，因為有了壓力，我才能學(xué)會排除壓力，所以我的生活才會多姿多彩。
這是在每一個清靜的早晨領(lǐng)悟到的。
以前我總是會覺得活著沒意思，每一天都要重復(fù)著做同樣的事情，讓我感覺啊---真的很累，為什么每一個小孩子都要有這么大的壓力呢？
一個機(jī)械的晚上，吃好飯，媽媽又要叫我去做學(xué)習(xí)去了�？赡苁且驗閴毫μ罅�，我終于忍無可忍了，終于我說出了一句心里埋沒已久的話了：“媽媽！你不覺的很過分嗎？我只是一個孩子，希望自由！你這樣是希望我好！可是你一天到晚逼我，我遲早會承受不了的！”媽媽聽完以后顯然是感到很驚訝，遲遲沒有回應(yīng)。我又說了一句話：“臨時抱佛腳有用嗎！！!”說完我跑到了房間將房門“砰”地關(guān)上了。
我并沒有開燈，只是一個人躲在被窩里顏面大哭，哭著哭著就睡著了。
第二天我很早就醒了，我一個人站在窗前，望著剛剛亮的天空心里在想：作為一個中國人我應(yīng)該做什么？為祖國貢獻(xiàn)。怎么貢獻(xiàn)？好好賺錢。怎么賺錢？找到一個好工作，怎么找到一個好工作？好好讀書，努力學(xué)習(xí)！對！就是這樣，現(xiàn)在我能夠理解媽媽的心情了，我要好好念書！
天空變得晴朗了，我整理好行頭，本著愉悅的心情，去上學(xué)了。
這在每一天早晨領(lǐng)悟到的一個道理：壓力使人成長。會使人學(xué)會排除壓力。每天用真誠的態(tài)度面對世界，會發(fā)現(xiàn)世界帶給你的不同1
輕輕的心靈呀。
寫人的作文8
對于我來說我的大部分友情都是從同桌開始的。因為我現(xiàn)在的好朋友原來都是我的同桌。同桌之間的情誼其實是和朋友一樣的，互相幫助一起成長。我現(xiàn)在的同桌便是我的好朋友。
有時候覺得友情就像是一條清澈而透明的小溪，即便是變渾濁了也會立即變得清澈起來。友情又像是一縷時時刻刻都溫暖我的陽光，像一首讓我心情愉悅的歌。而這些我都是從我的同桌那里感受到的。
有一次，下課了，我玩游戲時突然膝蓋劃傷了，這時康俊博領(lǐng)我到學(xué)校醫(yī)務(wù)室去做檢察，醫(yī)生說我的腿并無大礙，他的臉上露出了微微地笑容。
還有一次，考試中我忘記帶格尺，露出了焦急的神態(tài)，他看出了我的心思，主動地將他的.格尺借給了我。窗外狂風(fēng)像怒吼的獅子般咆哮著，襲卷著大地。鵝毛般的雪花像銀白色的蝴蝶在天空中上下舞動著。
路上的行人稀稀疏疏的。裹著衣服，縮著頭，在雪中堅難地行走著。我在溫暖的小屋里做著寒假作業(yè)。這時遇到了一道難題，于是就打了康俊博的電話對他說：“我有一道題不會你能教教我嗎?”他說：“好的我現(xiàn)在給你講解�！彼陔娫捘穷^一遍又一遍的講解�？晌胰匀贿�是沒有聽懂。他說：“我有一點(diǎn)急事，要離開一下�！彼麙鞌嗔穗娫�。我想，他一定是不耐煩了給我講題，于是就找借口離開，對他很失望和生氣。
不一會兒，一陣急促的腳步聲，我家門鈴響了，我推開門看見了康俊博，裹著衣服，縮著頭，帽子上積了一些積雪，眉毛上還有薄薄的一層霜，身子哆哆嗦嗦地站在那里，還喘著粗氣。氣喘吁吁地對我說：在電話那頭你聽不懂我給你講解的題，我來到你家為你講題。
這時我感覺到了友情的純潔。我紅著臉對康俊博說：“快進(jìn)屋�！彼麕臀抑v題，一遍又一遍，終于我弄懂了。康俊博還出了幾道類似的題讓我做，我把這些題做對之后，他帶著笑意默默地離開了。
友情在你困難時，會向你伸出援助之手。友情在你遇到難題時，他可以頂風(fēng)冒雪為你講題。友情還是朋友與朋友之間的互相關(guān)愛。他讓我懂得了友情的可貴!
這就是我的好同桌。
寫人的作文9
所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
父母都是大忙人。從小，我是在一次次的目送和一天天的等待中認(rèn)識父母的。他們匆忙的道別，晚歸的道歉似乎就是我全部的交流。
我和父母的親近值近乎為零。
“寶貝，今天晚上爸爸媽媽加班，你別等了，去奶奶家吃飯，早些睡。”
“哦。”
“嗯，乖，我掛了。”
“嗯�！�
又是這樣，他們根本不關(guān)心我！
電視翻來翻去就是這幾個節(jié)目，真無聊，屏幕的光在黑暗中孤獨(dú)的亮著，仿佛下一秒，這個房間就會被黑暗吞噬。
早早地躺在了床上，卻翻來覆去地睡不著，腦子里浮現(xiàn)了一幕幕畫面。
幼兒園時，每天放學(xué)就看見同學(xué)們高興地沖出教室，投入父母的懷抱，向他們?nèi)鰦�，述說著一天的經(jīng)歷。而我是由爺爺奶奶接回家的，一路無言。
上小學(xué)時，每次開家長會，都要和父母哭鬧一番，他們才會答應(yīng)盡量去。
我用被子蒙住頭，藏起自己輕輕地嘆息。
“咔嚓”一聲清脆的開門聲將我拉回了現(xiàn)實的黑暗中。緊接著是一陣“窸窸窣窣”的響聲，“誒，你輕點(diǎn)，小心吵醒女兒！”是爸爸略帶疲憊的聲音�！班牛抑�。”
一束橘色的燈光探進(jìn)了房間，我趕緊閉上了眼睛。我感覺到他們輕手輕腳走到床邊，摸了摸我的臉，掖了掖我身上的被子，道了聲微不可聞的“晚安”便轉(zhuǎn)身走了。
我連忙真開眼，只看見他們的背影在溫柔的橘色中消失，最后，那束光也消失了——門被關(guān)上了，我又陷入了黑暗中。
不知怎的`，我突然很想哭，這是我第幾次看他們的背影離開了？我不知道。多少次，我都沒哭，但這次，我想哭。
閉上眼，腦海里全是剛才的那一幕，過了好久，抑制了想哭的沖動，睜開眼只剩下一句“晚安”。
所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。然而，挽留的話和那句“我愛你”永遠(yuǎn)埋藏在心底——將你我緊緊相系……
寫人的作文10
一、審準(zhǔn)題目，擬定主題
寫作文首先要保證不跑題，大方向正確了才能寫出高分作文。
這一部分，應(yīng)該考慮以下問題：
1.認(rèn)真分析作文材料及要求，找出關(guān)鍵詞。
2.通過關(guān)鍵詞確定寫作方向以及寫作限制。
3.找出符合作文要求的立意，作文備選主題。
4.在備選立意中選擇一個較為新穎、深刻的立意。
二、篩選材料，定好結(jié)構(gòu)
在確定了作文主題之后，下面將要思考的是作文的結(jié)構(gòu)和選材。
1.確定了立意，就要開始組織材料，對心中的材料進(jìn)行篩選，選出最適合的材料。
2.給材料分類，在篩選出的材料中，哪些是主要的，哪些是次要的。
3.確定了作文可以實使用的材料之后，下面要考慮材料的表現(xiàn)形式和分布位置。如何做到材料引用不擁擠，表現(xiàn)形式吸引人。
三、豐富細(xì)節(jié)，展現(xiàn)文采
主題與選材是最基本的步驟，有了基本的提綱，保證了作文的基本形式，但是要想得高分，做到這兩步還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因為這是大部分學(xué)生都能做到的。想讓你的作文讀起來與眾不同，就要從細(xì)節(jié)上下功夫。
1.根據(jù)你的'表現(xiàn)材料和文章立意，重點(diǎn)描繪作文細(xì)節(jié)，豐富主題。
2.文章的關(guān)鍵段落以及作文的開頭、結(jié)尾是細(xì)節(jié)描寫的重點(diǎn)，可以用適當(dāng)?shù)男揶o手法和素材引用為文章增添文采。
四、提煉亮點(diǎn)，增姿添彩
列提綱的最后一步：提煉亮點(diǎn)。亮點(diǎn)就是文章的殺手锏，作文能不能讓閱卷老師目不轉(zhuǎn)睛、眼前一亮，就取決于你的文章亮點(diǎn)。
1.開頭與結(jié)尾是設(shè)置亮點(diǎn)的最佳位置，開頭點(diǎn)明主題，結(jié)尾強(qiáng)調(diào)主題，如果可以采用適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)手法進(jìn)行創(chuàng)新，可以大大增加收尾對主題的呼應(yīng)。
2.除了首尾，為了避免結(jié)構(gòu)上的割裂感，一般在中間的某個部分做過渡和照應(yīng)，而這一部分可以適當(dāng)設(shè)置亮點(diǎn)，讓敘事平穩(wěn)過渡。
寫人的作文11
在我的眼中，同班的同學(xué)陳炳韜是個暴躁的、愛使用暴力的人。總之一句話，他這個人的性格離不開暴字。
關(guān)于暴躁、暴力，說什么也離不開勺子。好吧，我已經(jīng)聽到你的疑問了：暴躁跟勺子有什么關(guān)系？別急，聽我慢慢講我的血淚史。
那是幾天前的一個中午，我、班長、體育委員和陳炳韜一起沖向老伯放菜的地方。我們四人是分菜的，難免會因為分到不高級的菜而爭吵。菜不好也就算了，最要人命的是分勺子升上五年級后，伙食從三菜一湯一飯升級成四菜一湯一飯，勺子難免會不夠用，加上陳炳韜跑得慢，一連兩個星期沒分到勺子，這次當(dāng)勺子被體育委員找到時，他心中怒火中燒，未等我們?nèi)藙兿掳鬃拥谋ｕr膜，就像一匹饑餓的，兇狠的狼一樣，后腿一蹬，整個身子撲到體育委員身上。體育委員趕緊將手中滾燙的勺子向空中一拋。勺子在空中翻了個圈，穩(wěn)穩(wěn)地落在了班長的手中。陳炳韜見快到口中的.肉飛了，急得眼圈都紅了。他改變目標(biāo)，張牙舞爪地向班長發(fā)泄自己的滿肚子怨氣。好漢不吃眼前虧，班長一邊閃開陳炳韜，一邊對看得眼直的我喊了聲：陳方圓，接住！勺子便從班長的手中躍出來，直奔在一旁看熱鬧的我。勺子是純鐵的，沒有把手，再加上勺子在熱乎乎的飯菜上加過溫，燙得很，立刻把我的手燙出一個大紅包，我燙得把勺子掉在了地上。
陳炳韜見時機(jī)成熟，提起勺子就想跑。體育委員一個箭步攔住了他的去路，與他扭打在一起。我看得頭暈，就一溜小跑溜進(jìn)了女衛(wèi)生間，擰開水龍頭，給手降降溫。當(dāng)我溜達(dá)回來時，兩人仍死死扭打在一起。這時，陳炳韜見旁邊無人，就在體育委員伸過來奪勺子的手臂上用盡吃奶的力氣咬了一大口，使咬出來的傷口烏青了。體育委員的五官頓時整個皺成一大團(tuán)，他痛苦地丟下勺子，去教室告狀了。陳炳韜拿了一把勺子，把其他的一扔，就走人了，臉上的眉毛緊鎖，眼中閃著憤怒的火苗。
自打這件事發(fā)生后，我就認(rèn)為陳炳韜是一個暴躁的人，愛使用暴力的人。這種人，最好不要理他。
寫人的作文12
剛開學(xué)，一個突如其來的消息傳遍了我們班級：“數(shù)學(xué)要換新老師！”全班像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。這個說：“老師是男是女？”那個說：“老師兇不兇？”有的說……
“來了，來了！”隨著不知哪個同學(xué)的話音，這位同學(xué)們熱門話題的焦點(diǎn)人物---新老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室。映入我的眼簾是一位身穿黑白相間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪著一頭散發(fā)著青春的短發(fā)，幾條細(xì)細(xì)的'皺紋爬在額頭上，長長的睫毛下閃爍著一雙銳利無比卻布滿血絲的眼睛，說起話來聲音略帶輕微的沙啞。
自從新老師來到我們班，上數(shù)學(xué)課時說悄悄話和做小動作的現(xiàn)象大大減少了，沒完成好作業(yè)的同學(xué)也“無路可逃”了！放學(xué)時間推遲了，我們的耳邊響起了更多嘮叨聲，我和其他同學(xué)一樣有點(diǎn)埋怨老師像“太平洋警察”。
不久后發(fā)生了一件事，讓我改變了對新老師的看法。一天早上，我背著書包走在操場上，突然感覺一道目光落在我身上，我扭頭一看，新老師面帶微笑地走近我，她和藹地對我說：“蘇楠，你的作文寫得很好，如果再努力的話，相信你的數(shù)學(xué)也會達(dá)到優(yōu)秀……”這時，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光，那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿著期待。雖然談話是那么短暫，卻使我感到震撼：她竟然知道我的作文！此時，我仿佛一下子明白了新老師推遲放學(xué)時間和反復(fù)嘮叨的用心，我仿佛一下子明白了新老師雙眼為什么布滿血絲！做事也非常公正。記得有一次上課時，新老師嚴(yán)厲地、毫不留情地批評了一位正在做小動作的女生。這位女生平時對同學(xué)冷冷淡淡，常以自己優(yōu)異的成績而作為奚落別人的本錢。所以，同學(xué)們都很討厭她。而大部分老師都因為她學(xué)習(xí)好寵著她護(hù)著她，即使她犯了錯，也舍不得批評。新老師的這一舉動，讓我們感到十分解恨，讓我們體驗到了公正！
一晃眼，充滿快樂的兩個多月學(xué)習(xí)生活過去了，新老師已變成“舊”老師，她依舊勤勤懇懇春蠶抽絲般地為我們付出著。她臉上幾粒淡淡的雀斑，仿佛在告訴我們：“努力學(xué)習(xí)，時間不等人！”
寫人的作文13
我的媽媽長著一張瓜子臉，臉上鑲嵌著一雙黑珍珠似的眼睛，好似一潭秋水，透著一骨子精明勁，但美中不足的是身體略微有一些胖。在她那大腹便便的肚子里，似乎裝著說不完的嘮叨話。
每當(dāng)起床時媽媽總是不斷的用嘮叨“攻擊”我，如果我還是賴床不想起床的話，她就會用“終級秘密武器”—哲理式嘮叨，只見她運(yùn)足了丹田之氣，開始喋喋不休的向我發(fā)起攻擊，那嘮叨的沖擊波如滔滔江水、似隆隆悶雷，震耳欲聾。“一日之計在于晨，早上的時間是最寶貴的，你應(yīng)該早早地起來晨練，不能再在床上賴著，要起來跑步……”我實在招架不住，只好忍痛割愛，從熱乎乎的被窩里鉆出來，第一個回合，嘮叨功奏效，以老媽完勝來告終。
吃飯時，我磨磨蹭蹭的從沙發(fā)上站起來，眼睛緊緊盯著那本有趣的故事書，緩緩的'向餐桌“太空漫步”。媽媽直接對我進(jìn)行“秒殺”—“快點(diǎn)！趕緊地！過來吃飯……”。我坐在餐桌前，眼睛像紅外線一樣掃視餐桌，筷子如蛟龍出水般的把餐桌上的肉食“占領(lǐng)”，媽媽見狀預(yù)備好“武器”，打算將我徹底征服，見老媽來勢兇猛，我嚇的急忙夾起兩片苦瓜，塞進(jìn)嘴里，做訓(xùn)服狀，老媽不依不饒，“吃兩片就可以了？多吃菜才能健康，你怎么能不吃菜呢？你這樣瘦更要多吃菜……”第二個回合，我以大傷元?dú)飧娼K。
經(jīng)過幾天的休養(yǎng)我恢復(fù)了元?dú)猓槺阊芯咳绾畏烙蠇尩膰Z叨—把她的嘮叨變成耳旁風(fēng)，以便使我在以后的戰(zhàn)斗中都以勝利告捷。
有一次，我在寫作業(yè)時，老媽又開始發(fā)功了，“這個知識點(diǎn)很重要，要……”。我立刻打開防火墻，充耳不聞，心里得意洋洋。誰知，好景不長，第二天，考試剛好考到那個知識點(diǎn)，我由于沒聽媽媽的忠告，沒有好好復(fù)習(xí)，所以大意失荊州。
看來我更要聽從嘮叨媽媽的忠告，媽媽嘮叨原來是對我好，我以后要多多聽取她的意見，讓我在媽媽嘮叨的澆灌下茁壯成長。
寫人的作文14
一個人該有多努力才能站上潮流巔峰，一個團(tuán)隊要有多團(tuán)結(jié)才有現(xiàn)在屬于他們的光芒。原來的他們有著各自的人生，他們或者平凡，或者從小熱衷于表演，又或者已經(jīng)是學(xué)校里品德兼優(yōu)的校草，他們也在眺望著未來，想要找到自己的方向那該是一個怎么樣的機(jī)遇，將他們凝聚在一起，共同喊著屬于他們的口號?對啊，那是他們執(zhí)著不變的夢想啊。
娛樂圈太浮華，我慶幸我從20xx年愛到現(xiàn)在的少年沒有改變他們的本質(zhì)，他們從20xx年4月8日出道，從當(dāng)初的鮮為人知走到現(xiàn)在，質(zhì)疑和肯定，流言和贊美，他們經(jīng)歷過任何一個明星都要走過的路，還好他們沒有言棄，他們知道，不論是贊美還是嘲諷，都是有人在關(guān)注他們的證明，只要有一個人在看，他們就要做到百分百的努力。
他們的努力一直沒有別遺忘，現(xiàn)在的他們在美國Billboard榜單評選中，《Growl》被評為最佳K-pop音樂，新專輯一出就大破各種歷史記錄舞臺連續(xù)第一，科比回歸放的是他們的后續(xù)曲《Growl》，主持人馬松在《中國愛，大歌會》中和他們同臺之后成為他們的粉絲。他們在被認(rèn)同，在成功，可他們也一直沒有改變那句整齊的.Weareone和標(biāo)準(zhǔn)的90°鞠躬。
因為愛著他們我被無數(shù)次的瞧不起，卻也無數(shù)次的因為他們感到驕傲，我從沒有后悔愛上他們，12個人一起并肩一起前行一起感動才會更強(qiáng)大，在這個各取所需的世界，你在詆毀，他們在成功。
既然我愛的人在努力，我又有什么理由不去拼搏?我們永遠(yuǎn)都在崇拜那些閃閃發(fā)光的人生，永遠(yuǎn)覺得他們是神一樣的存在，但是永遠(yuǎn)不知道他們用了多大的代價換來了閃亮的人生，3年之后我會脫下校服換上自己喜歡的應(yīng)援服，牽著閨蜜的手跨過那一片海的距離和一小時時差的障礙去看他們在舞臺上的成功，實現(xiàn)年少時遙不可及的愿望和信誓旦旦的承諾，我要靠自己的努力讓自己變得更優(yōu)秀更強(qiáng)大只憑自己的能力就可以完成心愿，他們是我年少時的一個夢啊。
飯上一群偶像是一件有成就感的事，你見證了他們剛出道時的稚氣和小心翼翼到現(xiàn)在的成功，同時也是一件幸福的事，因為多了那么幾個人陪你成長。他們帶給我的意義，是沒有經(jīng)歷過的人多不能懂的。我的愿望，等我3年!我會靠自己去圓夢!
寫人的作文15
我的學(xué)習(xí)生涯中有過許多老師，他們性格各異，風(fēng)格迥然不同。然而，最令我記憶深刻的，是我小學(xué)六年級的班主任。他，是我的男神。
他姓姚，生就一副書生面孔，溫文爾雅，氣質(zhì)不凡，仿佛古代那些及第的狀元們，一舉一動都帶著書卷氣。但他不像古代私塾的先生們用戒尺教訓(xùn)學(xué)生，即使罵，也頂多拋下一句“莫名其妙”了事。我們犯了錯，他總是一笑而過。而那溫暖和寬容，卻總是讓我們愧疚。
平常的他溫柔、耐心，但上課時的他，卻另有風(fēng)格——他激昂地?fù)]舞手中的粉筆，在黑板上書寫著勁挺飄逸的行楷；他用只言片語就把課文渲染得神乎其神，毫不費(fèi)力地就把我們帶進(jìn)了文字的世界；他在講臺上講得唾沫橫飛，我們在講臺下聽得津津有味，恨不得40分鐘的課，變成400、4000、40000分鐘，永遠(yuǎn)不下課；偶爾，他也會略略地停一下，用充滿追憶的口吻，向我們講述課文之外、生活之中的故事……
姚老師在許多男生眼里，也是他們的男神。要知道，姚老師不僅能說會道，而且，他還有一項愛好——運(yùn)動！雖然我很難想象平時文質(zhì)彬彬的一個人會去和一群瘋男生們打球，但是當(dāng)我看見姚老師拍著球在籃球場上左沖右突、縱橫馳騁的時候，我真的驚訝了。橋姚老師器宇軒昂的樣子，顯然球齡已經(jīng)不淺了。
不久之后，我也加入了姚老師的足球隊。不過……我貌似就是個跑腿的。作為新晉隊員，我實在找不到適合自己的'位置，只好在球場上東奔西跑東奔西跑。瞧姚老師氣定神閑仿佛故意刺激我的樣子，我真是悔當(dāng)初為什么要參加球隊啊。
姚老師愛寫作、愛運(yùn)動、愛閱讀，也愛吉他。他常常抱著吉他，在家里自彈自唱。據(jù)有幸光臨過他的宅邸的人說過，那琴聲甚是美妙。只不過，我沒這個福氣聽到了。
那天，升學(xué)考完畢后，我們并沒有像別的班一樣歡呼吶喊，為解放而慶幸，而是安靜地坐在教室里。
——等待姚老師的最后一節(jié)課。
沒有哭泣，沒有煽情，只是幾句簡簡單單的話語，我們的眼眶就突然蓄滿了眼淚。
再見了，姚老師。
再見了，我的小學(xué)生涯。
臨別前，我望著教學(xué)樓，最后一次默默地說：姚老師，你，是我的男神。
【寫人的作文】相關(guān)文章：
[精選]寫人的作文07-05
（精選）寫人的作文07-05
寫人的作文（精選）07-05
【精選】寫人的作文07-05
寫人的作文06-15
寫人的作文01-29
與寫人作文11-09
寫人的作文06-16
(精選)寫人的作文07-05
寫人的作文【精選】07-05