寫人的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的寫人的作文，希望對大家有所幫助。
寫人的作文1
我媽媽有兩塊心頭肉，不用猜一塊當(dāng)然是我啦！那另一塊是什么？你猜猜看。哈哈！猜不到吧，那就是人見人愛的小蘋果——手機！我不知它究竟是何方神圣，竟然能與我這個從母親肚里呱呱落地的兒子相媲美。
通常，媽媽完成一天繁重的工作后，回到家還要幫我們解決吃喝，檢查我的作業(yè)。當(dāng)媽媽完成了這些工作，躺到溫暖舒適的床上時，就已臨近八點了。此時的我連想都不用想，就知道她下一步的行動――一定會掏出她心愛無比的手機，但我是不會怪她的，因為媽媽在外面工作沒有一刻消停，要到處跑腿，跑得腿腳酸痛，有時難免在別人面前要低聲下氣，回到家里還要幫我們擦屁股，也就此時能拿出手機來釋放一天的.壓力，放松放松自己的心情，這樣的話我是理解的，畢竟是勞逸結(jié)合，何樂而不為呢？
平時，媽媽一而再，再而三地叮囑我：玩那些電子產(chǎn)品，要有個適量的度，不可以過度地沉迷。媽媽雖然自己是這么說的，但卻沒有以身作則。有天晚上，我想上廁所，迷迷糊糊地爬起來，揉了揉眼睛，一抬頭，看見睡在我旁邊的媽媽仍然捧著她的寶貝——手機，它像是塊磁鐵把媽媽的目光牢牢地吸住了。
我瞅瞅墻上的鐘表，那時大概是凌晨一兩點了，媽媽見我醒來，顯然有些吃驚，那嘴張得老大，驚訝地問道：兒子，你你干嘛��？我看到這一幕，愣了一會兒，說：媽，你怎么管不住自己啊，半夜三更都還在玩它，眼睛不痛么。還有玩物喪志啊，手機的危害你又不是不知道，都多大的人了媽媽并沒有打斷我，只是弱弱地說了一句我知道了。那情景就像一個做錯了事的孩子似的，我嘆了口氣，對媽媽的表現(xiàn)顯然有些失望。
這就是我的媽媽，中了手機的毒，深陷其中不可自拔，連我這個親身兒子也無可奈何，不知何時媽媽才會知道手機的危害，浪子回頭�。�
寫人的作文2
說實在，他是我從小到大和我一起玩兒的好朋友。從小，因為對方的爸爸媽媽都互相認(rèn)識，以至于到現(xiàn)在，我們倆的關(guān)系還好的不得了，讓人無由來的生起一股羨慕之情。我們倆就像穿著一條褲子長大的，一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起上課，當(dāng)然還有一起挨罵。
在很小的時候，有一天他到我們家來玩，媽媽開玩笑的說了一句：“你看看你們倆的關(guān)系那么好，干脆長大讓她嫁給的你好不好？”媽媽笑著說�！凹�？騎大馬嗎？那可不行，我那么小，萬一妹妹騎到我身上，摔到她怎么辦？她要是想騎馬，將來等我長大，我給她買一匹。”他一臉嚴(yán)肅的看著我。大人們都笑。這件事還是媽媽后來告訴我的。我聽后只是尷尬地笑了笑，也沒有出聲。
在我們大概五六歲的時候，有一天我跟他出去玩兒，因為是在鄉(xiāng)下，所以并沒有什么游樂場，田地的昆蟲就是我們的樂園，那天，我興奮極了。急匆匆的跑進人家的菜地，也沒怎么注意，便高興的又蹦又跳，好開心。卻沒有想到，因為我的一個舉動，我遭了殃�！罢l家的小孩，也不管管，你看把菜弄成什么樣，還能吃嗎？”一個憤怒的聲音傳來，我被嚇壞了，站在那里直直的不敢動。他看見我這樣，拉起我的手就跑。全然不顧身后憤怒的吼叫聲。
“等到下午的時候什么也別說，見機行事！別人問起來，就說是我干的，和你沒有關(guān)系。你看著我的'動作就可以�！彼嗣业哪X袋，讓我有個錯覺，他不是比我大不了幾歲的玩伴，而是我的親兄弟。
下午的時候，人來鬧事，他正準(zhǔn)備站出來的時候，我陪他一起站出來。他詫異的看著我，我得意的笑了笑。不外乎，最后我們兩個被罰站。“讓你聽我的你不聽！”他瞪了我一眼。但打那之后，我們兩個的關(guān)系更加好了。
又過了幾年，我們逐漸慢慢長大，明白了好多事，也有了屬于自己的秘密，也明白了男女有別，關(guān)系慢慢的疏遠(yuǎn)。見面的時候還是會淡淡的打個招呼。也便過去了。但彼此之間的那份感情和默契，還在。打過招呼向前走，卻又不舍的回頭，我發(fā)現(xiàn)，一雙眼睛正直勾勾的看著我。
我向他走去，撞過肩膀的時候，對他說了一句，不管怎樣，你都是我的好兄弟。
寫人的作文3
我的爸爸又高又瘦，瘦得像一根大豆芽，眼睛還很小。但是他性格開朗，很愛玩。他最愛干的事情就是“坑弟”。
瞧！今天爸爸和我決定“坑弟”。我和爸爸拿著媽媽給的百元大鈔，在菜市場買了一大串綠葡萄和一串紫葡萄。因為心急，當(dāng)時買葡萄時也沒有嘗一嘗。哪知道買回家，紫葡萄很甜，綠葡萄很酸。爸爸對著我的耳朵偷偷說：“先別告訴他們�！敝灰姲职窒戳藥讉�紫葡萄和幾個綠葡萄，端到客廳，爸爸以迅雷不及掩耳之勢，搶走了那幾顆紫葡萄并說：“真甜，真好吃！”并對弟弟說：“兒子，爸爸洗好了葡萄，快吃吧！”弟弟接過葡萄就抓里幾個放在嘴里，用力咬了起來。哪知道弟弟咬了一口檸檬，只見他把脖子一縮，臉部肌肉皺成了一朵含苞欲放的.花骨朵，張大嘴巴，喊了一聲：“呀，酸死了！牙都要酸掉了�！鄙囝^吊在外面，半天縮不回去。爸爸聽了“撲哧”一笑：“哈哈哈，你上當(dāng)了！”只見弟弟生氣地瞪了爸爸一眼。
第二天放學(xué)，弟弟回到家，大聲宣布：“大家挺好了！我這次考試考了100分好！”說著并從書包里拿出了一張100分的試卷，舉在半空中揮舞著。這時爸爸趕忙接過試卷，眉開眼笑，鄭重其事地對弟弟說：“兒子，你考了100分，爸爸帶你去海洋公園玩！”后來，哪知道爸爸帶著弟弟去了菜市場的海鮮專賣店逛了一圈�；氐郊遥艿芤贿呎f一邊笑，我啥也沒看到。爸爸接過話：“沒有��！你看到了大龍蝦，大螃蟹，還有很多的貝類��！”全家人聽完都哈哈大笑，說爸爸太會鉆空子了。
第三次弟弟不再輕易地上當(dāng)了，爸爸說什么都好好得琢磨琢磨。這天，爸爸說在我家的水池里發(fā)現(xiàn)了一個奇特的東西的游動。引得好奇的弟弟盯著水池左看看，右看看。確實有條東西在挪動，當(dāng)?shù)艿軠惤デ茣r，調(diào)皮的爸爸打開了水池的水閘，弟弟被噴了一臉?biāo)Ｔ谝慌钥吹梦夜笮�，弟弟也笑了起來�?/p>
這就是我的爸爸，雖然他愛“坑”我的弟弟，但我的弟弟依然愛他，因為他給我們帶來了很多歡樂。
寫人的作文4
我們的“頭兒”周老師，我們私底下叫她“鐵娘子”。
你還別說，“鐵娘子”這個稱號還真挺適合她。她聲如音洪鐘，辦事快，行如風(fēng)！上課時，只要看見哪個同學(xué)不認(rèn)真，她便轉(zhuǎn)身凝視，瞬間一道目光射過去，三百六十度無死角地射中那同學(xué)，眼中似乎能噴出火花，并且還伴著一聲大吼：“你認(rèn)真點！”這一聲吼過之后，整個教室瞬間安靜了。同學(xué)們一個個目瞪口呆，完全被周老師那“河?xùn)|獅吼”給嚇住了，我的小心臟感覺也要跳出胸膛來！接著，周老師環(huán)顧四周，這才微微點點頭，繼續(xù)講課。她除了課堂上對我們嚴(yán)格要求外，對我們課后的體育鍛煉也是不打折扣。
為了迎接區(qū)健康體質(zhì)測試，周老師除了給我們布置家庭體育作業(yè)以外，在校的體育大課間也毫不懈怠。每天大課間她會讓我們跑步四圈再加蛙跳。我們以為她只是說著玩玩的，就都應(yīng)了下來。殊不知，苦頭還在后面！第二天，跳完課間操，周老師就帶著我們跑步。一開始，我們都雄赳赳氣昂昂 ，跑得別提有多快了，可沒過幾分鐘，就像霜打的茄子——蔫了。好不容易跑完這對于我們來說像馬拉松一樣的四圈，剛想坐下休息一會兒，只聽周老師一聲令下：“起來！”我們還不知怎么回事，她又讓我們蹲在跳遠(yuǎn)助跑道的起點，原來是要蛙跳一圈��！我們個個叫苦連天，只能硬著頭皮上�！白⒁鈩幼饕獦�(biāo)準(zhǔn)！手放在背后，不準(zhǔn)坐！誰要是動作不標(biāo)準(zhǔn)，重新跳！”周老師大吼一聲。我們不敢“抗旨”，只能暗暗叫苦。“哼哧哼哧”，我們咬咬牙，終于跳完了。周老師這才露出了欣慰的`笑容。
其實，“鐵娘子”也有柔情的一面。班級里哪個同學(xué)生病了，周老師就像對待自己的孩子一樣噓寒問暖；哪個同學(xué)近階段學(xué)習(xí)退步了，她會幫忙找原因，給予鼓勵和鞭策。
這就是我們的周老師，我們都愛的柔情“鐵娘子”！
寫人的作文5
坐落在鎮(zhèn)東的公路旁有一棟上了年紀(jì)的筒子樓，似是位風(fēng)燭老人，靜謐著安享晚年。夢里的人愈來愈少了，只剩下幾家上了歲數(shù)的老公公和老婆婆。其余的空房都給租了出去。租給了一群群外來的農(nóng)民工。
以前，爺爺奶奶就住在鎮(zhèn)東的筒子樓里，我經(jīng)常回去爺爺奶奶那兒玩。每每經(jīng)過隔壁，總會看到她——阿梅。阿梅也是眾多租住筒子樓例的農(nóng)民工中的`一員。印象中，她那時大約是五六十的人，比我奶奶年齡要小幾歲，但卻看起來要老很多。蓬亂的頭發(fā)草草地束在腦后，一身碎花綿衣。很普通，卻收拾得很干凈利索。早晨的時候，阿梅在家睡覺。下午時，會編織一些毛衣毛衫。晚上，阿梅就會出去到織布廠里做工。
阿梅對我很好。每次我經(jīng)過她門口的時候，她總會對我親切地微笑。一開始，看見她我總會逃開。即便是父母讓我叫她“阿梅嬸嬸”，我也總是嚇得不敢出聲。后來，與她熟了，便總會去那兒。而阿梅也總會塞給我一把瓜子仁或是幾顆糖。阿梅會給我講故事，她好似有千千萬萬的故事，講也講不完。阿梅說很少有人聽她講故事，她卻有一肚子話想說。我便是她唯一的聽眾。生在低矮的筒子樓里，聽著阿梅的故事，閑暇時間很快便打發(fā)走了。阿梅說她有一個像我這么大的孫女。
我們家和阿梅關(guān)系很好，有事經(jīng)常會留她吃飯。談到家事時，阿梅的眼睛里光總會暗淡下去。阿梅說她有兩個兒子。大兒子已經(jīng)成家，小兒子正在上大學(xué)。家里還有一個不能下床走動的老伴兒。由于要供二兒子讀大學(xué)，給老伴兒治病，僅靠大兒子那點工資根本不夠。于是阿梅她便從安徽老家那邊過來到蘇州打工。
日子原以為就這么平平淡淡地過去了，然而卻有一個壞消息傳來。阿梅所在的工廠倒閉了！但阿梅只是很平淡地說了聲沒關(guān)系，這時對經(jīng)歷太多往事的阿梅來說已經(jīng)波瀾不驚了。很快，阿梅在另一個地方找到了工作。
阿梅走了，隔壁的房子空了。筒子樓里換了一批又一批的農(nóng)民工租客們。
寫人的作文6
有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。而在我看來老師就是一個普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責(zé)，在教育的舞臺上婀娜多姿，盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個人的生命之中。
老師的課豐富多彩，趣味生動，沒有諷刺的語言，沒有刻薄的批評，耳旁響起的是一句句鼓勵一次次表揚。與這樣一個老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業(yè)本上那一句句評語，那一個個鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛。
從早上的自習(xí)到課間十分鐘直至晚上放學(xué)，老師的愛時時刻刻牽系著我們。老師奉獻的說不完，老師付出的道不盡。作為少年我們應(yīng)該感謝老師，作為學(xué)生我們應(yīng)該以自己的進步回報老師。讓老師體會到他的學(xué)生給他的一分厚厚的愛。
老師的愛永不停止，從我們剛剛相識那天起我的身旁又多了一分愛。老師的愛是那么溫柔，老師的愛是那么體貼。老師用愛謳歌生命，老師用愛描繪人生，老師用愛展示生命的真諦。
我愿意與這樣的老師在一起學(xué)習(xí)，有了這樣的老師會讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻給我們的老師，讓您擁有常開不敗的美麗。 寫人的`作文450字三：老師的性格
我的老師姓程，我們叫她程老師。程老師的性格十分古怪，不信，我給你講講下面幾件事吧。
那時上個星期三，下了第二節(jié)課，同學(xué)們在操場做游戲。突然，一個熟悉的身影向我們走來，我們仔細(xì)一看，正是程老師。程老師走過來，說： 我想和你們來跳繩比賽。 說完，把早已準(zhǔn)備好的繩拿出來。我們舉雙手贊成。開始分組了，女生和男生各分兩組，每組二十五人，有三個女生兩個男生還有老師是一組。
比賽開始了，女生那一組跳了一百八十下，男生那一組跳了二百下，就差老師那一組了。只見老師拿起繩，輕松地跳著。老師自己一共跳了三百下，從那以后，我們覺得老師的性格是活潑。
幾天后，我們對老師的性格改變了。那天，班里有幾個同學(xué)沒做作業(yè)，老師打了他們，吵了他們半節(jié)課。我們又說老師的性格是嚴(yán)格。
幾天后，我們又發(fā)現(xiàn)了老師幾個特點，雖然老師的性格總變，但我都非常喜歡程老師。
寫人的作文7
和我關(guān)系親密無間的表姐，不胖不瘦的身材，白皙如雪的肌膚，圓圓的臉蛋，清澈如水的眼睛上架著一副眼鏡，時常穿著黑白相間的衣服，給人以樸素之感。就是這樣的表姐令我捉摸不透，所以我就私下簡稱她為“另類”表姐了。為什么說這樣一位長相平平的表姐“另類”呢？不要急，聽了她的故事，你自然就會“茅塞頓開”了。一天晚上，我正在房間津津有味地看書，門外一陣嘈雜的聲音傳入我的耳畔，格外刺耳。我走出房間，卻大吃一驚，原來已經(jīng)18歲的表姐正在和年僅四歲的小弟弟打打鬧鬧呢！只見他們一會兒嘻嘻哈哈地跑過來跑過去，一會兒又為了個洋娃娃爭得“水火不相容”……哎這個“貪玩“的表姐。
剛才還玩得不亦說乎的表姐，不過一會兒就大汗淋漓地跑過來和我一塊兒看電視了。恰好，今天這部電視劇大結(jié)局，當(dāng)演到姐姐的”偶像“身中數(shù)槍、口吐鮮血時，你猜怎么著？我那傻傻的'表姐居然哭了！我偶然一回頭，就看見她一動不動地坐沙發(fā)上，眼圈紅紅的，一滴滴淚水順著她的臉頰滾滾而落，我一看，她的旁邊已經(jīng)堆了一大堆紙巾了。可她還拿起一張又一張的紙巾往臉上擦拭……看吧，這可天真的表姐，明知電視里的一切都是不可信的，她卻還是淚如泉涌。
可是，你也別小看這個”貪玩“又天真的表姐喲！她呀，可是咱家的重點人物，表姐呀，今年的高考乃是穩(wěn)坐了全縣第一的”寶座“喲！全家人，以及我這個不輕易向別人低頭的”完美主義者“，都不得不對她佩服得五體投地。聽外婆說，表姐為了拿到這個第一的”寶座“，在高考前夕可是”走火入魔“了呢！在悶熱的如同大蒸籠似的書房，清心苦讀。復(fù)習(xí)了一沓又一沓的試卷，攻讀了一本又一本的書，練習(xí)了一道又一道的試題……連續(xù)十幾天就”浸泡“在那個異常悶熱的房間里”工作“，這一干起來就常常熬到夜深人靜時。這又是一個多么勤奮刻苦的表姐呀！
哎，你們說，我到底該怎樣”評價“這位表姐呢？說她貪玩吧，可她有那么勤奮刻苦，說她愛學(xué)習(xí)吧，可她又玩得那么忘乎所以，還有呀，她又是那樣天真，那樣傻得可愛……所以啊，我最最親愛的表姐，我只能稱你為”另類“表姐了。
寫人的作文8
老師，這個詞兒是多么的抽象.如果在老師這倆字前寫上“嚴(yán)厲的xx”。對，我要寫的就是嚴(yán)厲的xx老師。
他的學(xué)生大多數(shù)都會說：“講的好，講出了我們的心聲�！倍覅s認(rèn)為，xx老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會發(fā)現(xiàn)xx老師的眼睛布滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來，看上去，老師好像老了幾歲。我可以肯定，老師為了我們的學(xué)業(yè)而獻出了自己的青春。
老師對學(xué)生高度負(fù)責(zé)，他為了提高我們班同學(xué)的作文水平，特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀，他為了不讓我們偷懶，就要求我們記好里面的`好詞好句，每逢上語文課，都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來可以練好字體，二來可以讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。
我是一個經(jīng)常犯錯的學(xué)生，有時做班干部失職，有時因為默寫不會默，有時上課講話等等，老師經(jīng)常找我去談話。有一次，老師叫我在下午收反問句，xx述句的作業(yè)紙，當(dāng)時因為我沒留心聽課，所以下午，老師突然問“作業(yè)紙呢？”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時間，xx老師說出了一句這樣的話：“關(guān)明祺撤職。”頓時，教室里鴉雀無聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。
放學(xué)了，xx老師把我叫到辦公室。老師對我說：“最近，你的學(xué)習(xí)成績一落千丈，不是因為你的腦子生銹，更不是因為你的智商低于別人，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。一．老師要求收的作業(yè)遲交，二．老師要求的事情沒有完成，三．上課不專心�，F(xiàn)在我給你最后一次機會。語文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇�；厝グ桑 �
聽了那段話，心理熱血沸騰。xx老師，真是比老師還要神圣的老師。我一定不辜負(fù)你的期望，以最好的禮物——最優(yōu)秀的成績獻給你。
寫人的作文9
現(xiàn)在的我總是愛跟父母吵架，吵架后的我總認(rèn)為受傷的是自己，卻不知道當(dāng)我生氣轉(zhuǎn)身回房間的那一剎那，父親那失落而又疲憊的表情又呈現(xiàn)在他的臉上。
每當(dāng)我放學(xué)回到家后，總會看見父親做飯的背，他的背隨著他的'動作而舞動。小的時候，總會把這個背當(dāng)作笑話一樣，而現(xiàn)在每當(dāng)看見這個背，我將會感到一絲悲傷，他現(xiàn)在的背是早已僵了，已不再是以前那個天天能背我的背了。
這次，老師要求我們?yōu)樽约旱母改赴茨ΑＮ一氐郊液�，把這個消息告訴了父親，本以為父親會很高興，可他卻說：“算了，你都那么大了，要以學(xué)習(xí)為重�！边@句話應(yīng)該讓我很開心的，但是我沒有，后來我竟堅持要給他捶背，他答應(yīng)了。捶背時，我回想起了小時候，那時的手太小，在父親那龐大的背上捶著、敲著，顯然，看起來我像似沒用力�？筛赣H卻說我捶得特別舒服，我心里美滋滋的。如今，我的小手變大手了，捶在父親背上聽起來格外響，但任然聽見父親說的那句永不變更的話：“孩子啊，你捶得特舒服！”我不禁低下了頭，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)。接著，我很用心捶著，才發(fā)現(xiàn)父親的背是如此的僵，如此的硬，卻又如此不堪一擊。
是�。∷谋吃趺磿兊眠@么僵硬！我們家的負(fù)擔(dān)，全都壓在他的背上，一家四口都等著他來養(yǎng)呢！他是一名廚師。廚師這個職業(yè)，一點也不穩(wěn)定，他總是南下北上的換地方，我很擔(dān)心他，卻又無能為力。聽媽媽說，最近他又要到湖北發(fā)展。他的操累，他的疲勞又有誰來擔(dān)心，又會有誰來關(guān)心呢？而我和弟弟又要讀書，他的負(fù)擔(dān)豈不是更大了。我的眼淚不停地流了下來。父親看見我哭了，摸了摸我的頭說：“孩子，你長大了，要聽話，要懂事，不要與你的母親吵架，要多幫她做家務(wù)�！逼綍r的我聽見這些話，一定會覺得很嘮叨，而今天我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為這些話反倒很溫暖，很親切，更多的卻是離別的悲傷……
第二天，我沒有見到父親，母親告訴我，他已經(jīng)去了湖北，這下才明白父親對我說的那一切。才明白，那是我與父親告別時最后對話。
寫人的作文10
我們有一位幽默風(fēng)趣的老師，他從我們?nèi)昙壍臅r候開始教我們，它戴著四方的眼鏡，長著四方的臉，高高的鼻梁，總愛穿黑色的衣服，剃了一個小平頭。
他很幽默，也很嚴(yán)厲，在我們眼里，他是膽小怕事的。為什么這樣說他呢？這也是有依據(jù)的。
在我們四年級時，他就已經(jīng)讓我們覺得他很膽小怕事了。那時是夏天，我班的王策和別班的同學(xué)打了一架，可是明明是別人先打王策的，
但是在別班老師眼里卻是王策先打了別人。于是便帶著他們班的孩子來“興師問罪”。龍老師聽了王策和別班老師的解釋，后明知道是別人的錯，卻偏偏讓王策向別班同學(xué)說對不起。這引起了我們對老師的歧視，但很快就成了誤解
五年級時開運動會，七班白顏敘把我們班的氣球扎爆了好多，幾乎全扎爆了。我們便要下去扎他們班的氣球，龍老師不允許說：“他們愿意扎氣球就讓他們扎，那證明他們好動坐不住，沒有教養(yǎng)，趕快回來�！庇谑俏覀冎缓帽Ｗo我們班的氣球。這也不行，龍老師偏要我們回來，不管那些氣球，還說讓白顏敘隨便扎氣球。我們當(dāng)時非常生氣，那些氣球可是我們班45個同學(xué)吹得呀，足足有100多個怎么能讓他們都給扎爆呢？但我們又不得不聽老師的話，便陸續(xù)都回到座位上。心里十分氣憤，都認(rèn)為龍老師膽小怕事。
而我爸卻說：“你們誤解龍老師了，龍老師并不是膽小怕事，而是不爭強好勝，品質(zhì)高尚，有修養(yǎng)。你為什么不看看你們呢老師的`優(yōu)點呢？”聽了我爸的話我就開始尋找老師的優(yōu)點，首先我發(fā)現(xiàn)他幽默風(fēng)趣，大方，不拘小節(jié)。為什么剛剛膽小怕事的老師又變得大方起來了呢？這也是有依據(jù)的。
我們班的窗臺老擦不干凈，每次都扣分，可是我們老師毫不計較說：“沒事，他們想扣就扣吧，只要你們真的去擦了就行�！蔽覀兌颊J(rèn)為龍老師不拘小節(jié)。我們班的朱垚中午飯沒趕上就想不吃了，于是龍老師就自己花錢上外面給朱垚買了飯去了。我們認(rèn)為老師很大方。在課堂上我們有些壓力，很僵持的時候，龍老師就會拿我們班那個溜號的同學(xué)開玩笑。我們也認(rèn)為老師很幽默風(fēng)趣。
這就是我們龍老師，愛開玩笑，也不失大雅。不拘小節(jié)也很高尚的一個人。
寫人的作文11
陽春三月就快到來了。雖然前陣子才剛下過白雪，但被雪水凍過的綠色更為顯眼。田野里，吹來一陣陣青草味與薺菜花的清香的微風(fēng)。這時，我的腦海里又浮現(xiàn)出那個普通人的背影……
“喲，丫頭，回來了�！边h(yuǎn)處，有一個模糊的身影，在向我打招呼。“嗯�！蔽覒袘械貞�(yīng)了一聲�！霸趺�，心情不好��？”他聽到我的回答，又往前移了幾步。這時，我才看清楚他的臉：一張皺皺巴巴的臉上，卻鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子看上去有些怪怪的感覺。但是，一身灰色的衣服和他頭上的`草帽，還有手里拿著的鋤頭，讓我一下子就認(rèn)出了他———“田伯伯”。
其實，我一直都不知道他是誰，只是每次來到外婆家，去田野里散步的時候，都可以看到他忙碌的身影。偶爾也和他寒暄幾句，卻怎么也記不住他的名字。于是，我便給他取了一個綽號———田伯伯。
“來，丫頭，過來坐�！彼呐奶镞叺男∧嗦罚荒樜⑿Φ乜粗�，樸實而又親切。我走了過去，緩緩地做了下來，低頭看著自己的鞋，雙手緊緊地拽著衣角。他看著我憂愁的表情，自己的眉頭也快打結(jié)了，卻依然咧著嘴在笑，透出一點傻氣與無奈。“這是咋的了？”他終于忍不住了，問了出來。我抬起頭，望著無邊的嫩綠，心頭涌上一股不知名的情愫。“這次考試我考砸了�！蔽矣迫婚_口道�！把绢^啊，不是我說你。你看，你們現(xiàn)在的小孩子不僅家庭、學(xué)校的條件都好，而且還不用干活，哪像我們以前，吃的都是粗糧，別提面包了，連饅頭也很難吃的上。每天放學(xué)回來，還要割草、挑菜，然后才能寫作業(yè)，哪像你們現(xiàn)在衣來伸手，飯來張口。雖然我只是一個農(nóng)民，一個普通人，但我也曾經(jīng)學(xué)過知識，要不是家里沒錢交學(xué)費，我一定會再去上學(xué)的。你現(xiàn)在遇到一點小困難就這么傷心，哪像我想考試也考不了��！這次的考試，你當(dāng)給自己一個教訓(xùn)，要珍惜鍛煉自己的機會，珍惜學(xué)習(xí)的機會啊······好了，去干活了�！彼玖似饋恚呐纳砩系幕覊m，又去田里忙活了。
雖然田伯伯只是一個普通人，但他對我說的那番話，卻讓我久久不能忘懷。
我站在田邊，望著他的背影，一切煩惱都悄然離去……
寫人的作文12
所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
父母都是大忙人。從小，我是在一次次的目送和一天天的等待中認(rèn)識父母的。他們匆忙的道別，晚歸的道歉似乎就是我全部的交流。
我和父母的親近值近乎為零。
“寶貝，今天晚上爸爸媽媽加班，你別等了，去奶奶家吃飯，早些睡�！�
“哦�！�
“嗯，乖，我掛了�！�
“嗯�！�
又是這樣，他們根本不關(guān)心我！
電視翻來翻去就是這幾個節(jié)目，真無聊，屏幕的光在黑暗中孤獨的亮著，仿佛下一秒，這個房間就會被黑暗吞噬。
早早地躺在了床上，卻翻來覆去地睡不著，腦子里浮現(xiàn)了一幕幕畫面。
幼兒園時，每天放學(xué)就看見同學(xué)們高興地沖出教室，投入父母的懷抱，向他們?nèi)鰦�，述說著一天的經(jīng)歷。而我是由爺爺奶奶接回家的，一路無言。
上小學(xué)時，每次開家長會，都要和父母哭鬧一番，他們才會答應(yīng)盡量去。
我用被子蒙住頭，藏起自己輕輕地嘆息。
“咔嚓”一聲清脆的開門聲將我拉回了現(xiàn)實的黑暗中。緊接著是一陣“窸窸窣窣”的響聲，“誒，你輕點，小心吵醒女兒！”是爸爸略帶疲憊的聲音。“嗯，我知道�！�
一束橘色的燈光探進了房間，我趕緊閉上了眼睛。我感覺到他們輕手輕腳走到床邊，摸了摸我的臉，掖了掖我身上的被子，道了聲微不可聞的“晚安”便轉(zhuǎn)身走了。
我連忙真開眼，只看見他們的背影在溫柔的橘色中消失，最后，那束光也消失了——門被關(guān)上了，我又陷入了黑暗中。
不知怎的，我突然很想哭，這是我第幾次看他們的`背影離開了？我不知道。多少次，我都沒哭，但這次，我想哭。
閉上眼，腦海里全是剛才的那一幕，過了好久，抑制了想哭的沖動，睜開眼只剩下一句“晚安”。
所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。然而，挽留的話和那句“我愛你”永遠(yuǎn)埋藏在心底——將你我緊緊相系……
寫人的作文13
翻開滿是灰塵的相冊，回憶便波濤洶涌地大量撲來。
——題記
在記憶中，父親很少拍照。相冊中也只有零零散散的幾張照片。唯一的一張是他笑著的，是他年輕時候的照片。照片里頭的他，擁有著最燦爛的笑容，是我從未見過的。
父親年輕時獨自一人在中國各地到處求職，雖然一路上磕磕碰碰，十分坎坷，但是他依舊以他優(yōu)越的成績擊敗了一個又一個的困難。因為父親是鄉(xiāng)里頭第一個考上大學(xué)的人，所以是鄉(xiāng)里的驕傲。也是我的驕傲。父親一生很操勞，他累出了高血壓，每天都要吃上幾片藥片。
父親與母親是在一家酒店認(rèn)識的。母親說，當(dāng)時的父親很有責(zé)任感。不久，兩個人便陷入了愛河，便誕生了我。我與父親的合照也只不過才幾張而已。父親常年奔波。也許是因為這個原因，我和父親并不是聊得很開。當(dāng)他回來時，只是寒暄寒暄兩句而已。
不知何時開始，父親已經(jīng)有了啤酒肚，身子也越發(fā)越胖了。
那一天，父親回來了。他頭戴著黑色的大帽子，遮住了他高度近視的眼睛。他套著一件純黑色長到了膝蓋的純棉大衣，手里提著一個沉重的深黑色公文包。身上冒著寒氣。一進屋子，他便褪去了大衣，扯了扯領(lǐng)帶。北風(fēng)呼嘯，外面的寒風(fēng)也趁機透過那細(xì)小的.門縫，竄了進來，鉆了空子。
我呆呆地站在他的面前，不知道該說些什么好。想了一會兒，才開口，說道：“父親，你回來了�！�
“嗯。”父親應(yīng)著我的話，隨手脫下了他的帽子，抖了抖。
兩個人陷入了沉寂之中。我低垂著一個臉，父親走到我面前，用他的手輕輕撫摸著我的頭，他微笑著，似乎看出了我的難處。隨后開口，問著：“想我了嗎？”
我望著父親，微微點頭。父親不知何時何刻前面的銀絲也掉的差不多了。他那眼睛布滿了血絲，手也開始顫抖了。父親老了。是的，他老了。兩鬢衰了，我長大了。
父親問著我：“吃了嗎？最近好嗎？有什么需要的？”
我的眼前一下子變得模糊不清了。但我深知，這一幕早已被我存進心靈的相冊了。
父親總是高大得遙遙不可及。但當(dāng)你站在他的面前，變得比他高了，變得比他壯了，比他更棒了。此時此刻你會發(fā)現(xiàn)，父親其實在你的身邊，你輕輕踮起腳尖，便能碰到他的額頭了。所以，嘗試吧。不要讓你的父親等你太久了。
寫人的作文14
瞧，這位身穿西裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的數(shù)學(xué)老師李老師。李老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。他講起課來總是那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，我們在不知不覺中愛學(xué)習(xí)。
你看：開學(xué)第二天，我們班的袁家興沒有寫作業(yè)，因此老師讓他站到講臺上，并指著她對我們說：“同學(xué)們，大家不要學(xué)習(xí)豎在這里的電線桿，因為它的電路壞了，無法為人們服務(wù)了�！蔽覀兟犃�，大笑不已。從此“幽默老李”的美稱就在我們同學(xué)口中傳開了。
“幽默老李”上課的第五天，他向我們提出了一個問題，同學(xué)們紛紛舉手，可王玲卻遲遲未能舉手。老師便指著她對我們說：王玲啊王玲，因為鈴鐺里面是空的，里面沒有腦子，所以王玲也自然不會回答我提出的問題，我們聽后笑得肚子都痛了……
我摘抄時總是忘記寫日期，就是因為忘記寫日期，還漏了幾天。老師失望了，評語上給了我三個感嘆號！��！還畫了個傷心的表情符號呢，下面寫著“老師好失望，好傷心啊”我心想，我可一定要改正啊“也許是陋習(xí)難改，過了兩天，我竟然又忘了寫日期��！可這次老師沒給我更多的感嘆號，不知道是老師失望之極還是無奈，作業(yè)評語上稱我是“李虎精”，可是老師并沒失望，叮囑我“這是最后一次”，一張笑臉表情符號，是對我莫大的鼓勵�。�
我真的是慚愧，拿到作業(yè)本的時候，我臉上覺得一陣發(fā)燙。老師啊，這是我第二次犯同樣的低級錯誤了，我不該叫“李虎精”，真該叫“王大哈“啊��！我在老師的評語后強有力的寫下了”YES！“，老師，我一定改正。
就這樣，在我眼里，李老師就是用這種幽默的`方式來教育幫助我們，吸引我們，讓人倍感親切，又覺得他高深莫測。這就是我們的新老師——李老師！雖然李老師幽默樂觀，但他兢兢業(yè)業(yè)，帶我們度過了一個快樂的學(xué)期，當(dāng)然我們也不負(fù)李老師的重望，考了“全鄉(xiāng)第一”。
“幽默老李”從來沒有訓(xùn)斥過我們?nèi)魏稳�，可我們都覺得聽“幽默老李”的話準(zhǔn)會有進步，是他讓我們愛上了學(xué)習(xí)。我們?nèi)颊嫘南矚g李老師。
寫人的作文15
“婷婷”躲的那個袋子里有點臟，所以，她的頭上灰蒙蒙地一層，把我們逗的捧腹大笑。歡樂把我們籠罩著……
我家今年在外公家過年，這個大年過得可愉快了！有這么多的小朋友，我們玩游戲，冒險……別提有多快樂了！
上午，我和爸爸媽媽來到外公家，這里正在放火炮，“噼里啪啦”“噼里啪啦”地直響。我給外公鞠了一個躬，大大方方地對外公說：“祝外公新年快樂！福如東海，壽比南山！”外公聽了，樂呵呵地笑，我看見了，也非常高興。不一會兒，小朋友都陸續(xù)地來了。我們擁抱了一下，因為我們好久不見了嘛，現(xiàn)在好不容易見上一面，當(dāng)然十分興奮了！我把她們，帶到我和爸爸媽媽的房間里，我按照媽媽的吩咐——從我?guī)н^來的書包里面，拿出了一些從超市里買來的一些質(zhì)量好的糖果，分給他們吃。大人們見了面也很親熱，爸爸媽媽，則忙著給一些人拜年，送禮……
到了晚上八點鐘的時候，我的三表妹——“朱秋雨”建議我們?nèi)ァ耙褂巍保ㄔ谔炱岷诘臅r候，去外面買東西）。我本來并不想買東西，但是她們執(zhí)意要去，又怕她們在半路上出事。想一想，還是陪她們?nèi)ネ嫱�。我，朱秋雨，我的二表妹“文婷”，和我的`四表妹“婷婷”，穿著膠鞋，手挽著手，互相扶著，我的手里拿著手電筒，就這樣，我們一走一滑地去了小店，陪她們買好了東西，就回來了。這次“夜行”可把她們給嚇著了，下次，她們可能就不敢再這么做了。
晚上，我們玩起了游戲——“捉迷藏”。這個游戲很好玩呢！這次，輪到了“婷婷”和“朱秋雨”來躲，我和“文婷”來找，當(dāng)她們說：“我們躲好了！”我們進了屋，在床上找找：沒有人；在門后找找：沒有人；在桌子后頭找找：也沒有人……就這樣，我們找了半天。我突然發(fā)現(xiàn)，外公用來裝麥子的兩個空袋子，怎么鼓了起來，還能立著她們一定在那兒，我從容地走過去，把袋子拿起來，她們果然在那兒。“婷婷”躲的那個袋子里有點臟，所以，她的頭上灰蒙蒙地一層，把我們逗的捧腹大笑。歡樂把我們籠罩著……
這一年過去了，我要在新的一年里百尺竿頭，更進一步，比上一年更懂事！
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