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    嘮叨的爺爺作文

    時(shí)間:2024-10-19 10:34:17 寫人作文 我要投稿

    關(guān)于嘮叨的爺爺作文合集5篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的嘮叨的爺爺作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于嘮叨的爺爺作文合集5篇

    嘮叨的爺爺作文 篇1

      我的爺爺是家里最愛嘮叨的“老唐僧”,總愛給別人指指點(diǎn)點(diǎn),出謀劃策。

      暑假的一天,我在電腦上玩著斗地主。正打得起勁兒,突然聽見了一陣熟悉的腳步聲向我走來——肯定是爺爺!每次他只要一來,我就會(huì)不得安寧。果然,爺爺站在我身后,看著我打撲克。這時(shí),地主出了一對(duì)3,我剛準(zhǔn)備出一對(duì)2,爺爺就一個(gè)箭步?jīng)_到電腦屏幕前,大聲喊道:“有你這么打牌的'嗎?一上來就出這么大的牌?一對(duì)3怎么能用一對(duì)2去打呢?太浪費(fèi)了!”爺爺兩手叉腰,急得滿臉通紅,像熟透的蘋果一樣。我當(dāng)沒聽見,把對(duì)2出了出去。結(jié)果到了下一輪,地主出了一對(duì)k,我沒有大牌打,我們農(nóng)民慘敗了。“哼!這就是下場(chǎng),不聽老人言,吃虧在眼前啊,臭小子,打牌太臭了,你還得多玩幾年!”爺爺邊敲著桌子邊說道。很快,第二把就開始了。這一次,爺爺直接把我推到了一邊,自己坐到椅子上去了。我不情愿地說:“爺爺,你干嘛把我推到一邊啊?”爺爺沖我翻了個(gè)白眼,說:“看我跟他們打一把。”沒想到爺爺?shù)募夹g(shù)那么好,很快就贏了,他一副得意洋洋的樣子,哈哈大笑:“你小子,玩撲克你還嫩著呢,不會(huì)打就應(yīng)該多跟我學(xué)學(xué)。再說,你這么小,斗什么地主啊,你知道什么是地主嗎?爺爺小的時(shí)候……”聽著爺爺喋喋不休,我大叫一聲,逃離了房間,看書去了。

      怎么樣,我爺爺很嘮叨吧?不過,嘮叨的爺爺給我?guī)Я嗽S多快樂,我愛這個(gè)嘮叨的爺爺。

    嘮叨的爺爺作文 篇2

      我生活在一個(gè)溫馨的家庭,可是我有一個(gè)愛嘮叨的爺爺,他希望我每時(shí)每刻都能讀書,以后能考個(gè)好大學(xué),為家人爭(zhēng)光。

      為此,我和爸爸媽媽都對(duì)爺爺?shù)膰Z叨有一點(diǎn)煩了。

      比如:有時(shí)我只看一會(huì)兒電視,只要被爺爺發(fā)現(xiàn),就會(huì)數(shù)落我;再比如有時(shí)學(xué)習(xí)之余和同學(xué)出去玩,回來后被爺爺知道了,他就會(huì)說:“你要好好讀書,你看那些有名的人,哪個(gè)學(xué)習(xí)不是很好?”

      所以,在爺爺?shù)膰Z叨中,我只有看書學(xué)習(xí)。看見我認(rèn)真學(xué)習(xí)了,他便又去給我爸爸媽媽講經(jīng),要他們管住我,讓我多看看書。為此,爸爸媽媽也勸爺爺:“一個(gè)好學(xué)生成績(jī)好不錯(cuò),但也不能死學(xué),也要讓他在學(xué)習(xí)之余得到放松,這樣勞逸結(jié)合才行!笨蔂敔斂傉J(rèn)為那是爸爸媽媽對(duì)我太放任,會(huì)害了我。

      不僅這樣,爺爺還關(guān)心我的英語,每天來了都要看我背英語,聽我讀英語,當(dāng)我很流利的朗讀后,爺爺就會(huì)露出滿意的笑容,盡管他一句也聽不懂。如果我偶然有點(diǎn)停頓,爺爺?shù)哪樉蜁?huì)陰沉下來,讓我重新朗讀一次,直到他滿意為止。我真希望爺爺能讓我自主學(xué)習(xí),給我一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,不要總把目光盯在我的成績(jī)上。

      每天放學(xué)以后剛寫完作業(yè)、看完書,爺爺就如約而至地來了。他先是問我作業(yè)寫完了沒有,接著就翻開我的課外教材,看我是否按課時(shí)完成,所有的檢查都結(jié)束后,爺爺實(shí)在找不到什么可以挑剔我的地方了,就會(huì)讓我再接著看書------而且不能看我心愛的文學(xué)讀物。從此,我每天晚上便在爺爺?shù)腵看管下多看一個(gè)小時(shí)的書。

      這時(shí),媽媽就會(huì)勸爺爺:“孩子只要他盡力學(xué)習(xí)就行了,如果都像您這樣要求,恐怕孩子以后會(huì)變成書呆子的,我希望孩子學(xué)有所精,并不一定要上名牌大學(xué)才能體現(xiàn)出他以后的價(jià)值,孩子只有先學(xué)會(huì)做人,才能更好的學(xué)會(huì)做事,做一個(gè)有用的人。我更希望有一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好孩子!”聽了媽媽的話,爺爺似乎陷入了沉思....

      從這些方面,我知道我要以自己的學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)父母的苦心。我也呼吁:能不能讓我自己學(xué)習(xí),用自己的方法學(xué)習(xí),這樣才能學(xué)得更好!

      真不知道爺爺什么時(shí)候才能不嘮叨!

    嘮叨的爺爺作文 篇3

      我的爺爺特別的愛嘮叨,我們?nèi)胰硕寄敲凑f他。

      每當(dāng)天冷的時(shí)候,我爺爺就會(huì)對(duì)每個(gè)人說:“天冷了,要多穿衣服,別不聽我的'話,凍壞了自己難受!边@樣的話,他不只說一遍,他會(huì)說上很多遍。

      每次吃飯的時(shí)候,他都會(huì)說:“洗手洗手,要講衛(wèi)生,別不聽話。”

      他還會(huì)經(jīng)常對(duì)我說:“別買外面的小零食,不講衛(wèi)生,別不聽話,爺爺都是為你好!

      我知道爺爺是對(duì)我們好,愛我們,但是這些話我們都已經(jīng)記住了,爺爺還整天對(duì)我們說,他不煩我們都煩了,都說他愛嘮叨。

      有個(gè)愛嘮叨的爺爺真有趣。

    嘮叨的爺爺作文 篇4

      說起愛嘮叨,誰也比不上我爺爺。

      這段時(shí)間因?yàn)槲疑衔缫险n,所以住在了爺爺家。誰知,這一住不要緊,我的耳朵中幾乎充滿了爺爺?shù)穆曇。前天下午,我躺在床上看書,看得正帶勁,耳邊響起了這樣的聲音:“別躺著看書,對(duì)視力不好!蔽姨ь^一看,哦,原來是爺爺。于是,我把身子往上拱了拱,沒太在意。沒過多會(huì)兒,又有聲音把我從神奇的數(shù)學(xué)王國(guó)中揪了出來!靶↓埌,剛剛不是和你說了嗎?這兒太黑,不能看書。而且你還躺著看,這樣……”還沒等爺爺說完,我就很不耐煩了:“哎呦,我知道了,你別說了!”說罷,又津津有味地看了起來。

      誰知,這回爺爺可來了勁,看那樣子,是非讓我“糾正”才肯不嘮叨。我無奈極了,只好“舉手投降”,坐到了書桌旁。這時(shí),爺爺才滿意地走看。

      我坐在書桌旁,想起了爸爸那像瓶子底一樣厚的眼鏡,一下子明白了,爺爺對(duì)我的`嘮叨,是他愛我的一種體現(xiàn)。我不再反感這種愛了,我要用自己的心靈去接受。去感受這樣的愛。也許,爺爺他并不知道我的想法,他還是像往常一樣對(duì)我“嘮叨”?晌覞u漸喜歡爺爺?shù)摹皣Z叨”了!

    嘮叨的爺爺作文 篇5

      爺爺今年已經(jīng)75歲了,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上早已爬滿了皺紋。想想這十幾年來爺爺?shù)年P(guān)照,一本本親手包的書,一次次接送時(shí)溫暖的手、天天上學(xué)時(shí)真切的叮囑,件件都使我難以忘懷。最令我難以忘懷的是爺爺每天對(duì)我學(xué)習(xí)、生活上的“嘮叨”。

      每天放學(xué)回家,爺爺總是把豐盛可口的飯菜等著我,吃飯時(shí)爺爺總是說:今天我做的飯菜可香了,多吃點(diǎn)。當(dāng)看到我吃飯時(shí)把掉到地上的米粒用腳踩時(shí),他的“嘮叨”病又犯了:小小年紀(jì),一點(diǎn)也不知道珍惜糧食,“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”你是怎么學(xué)的?說的我無言對(duì)答。他又說:現(xiàn)在生活好了,但不能浪費(fèi)糧食,爺爺在以前小時(shí)候,不知道餓過多少次肚子。在他多次“嘮叨”下,我再也不敢浪費(fèi)糧食了。

      當(dāng)我耍賴丟下作業(yè)和院內(nèi)小朋友玩耍時(shí),爺爺就找我,回到家后就對(duì)我“嘮叨”:不好好做作業(yè),只知道玩!吧賶巡慌,老大徒傷悲”,將來考不上大學(xué),我看你咋辦?就這樣給我時(shí)時(shí)給我上“發(fā)條”。但每當(dāng)看到我作業(yè)本上又得了個(gè)優(yōu)秀、小紅旗或考試考出好成績(jī)時(shí),他會(huì)高興的說:這才是個(gè)好孩子,好好學(xué),爺爺給你買你愛吃的的“酸溜溜”。

      平時(shí)在家里看電視時(shí),他也愛“嘮叨”。他最不愛看香港、臺(tái)灣的電視劇,當(dāng)我們看時(shí),他就“嘮叨”:有什么好看的,真啰嗦,也不知道看看?新聞聯(lián)播,焦點(diǎn)訪談,曲苑雜壇。在他的影響下,這些節(jié)目成了我家的必看節(jié)目,我爺也從這些節(jié)目中學(xué)到了許多知識(shí)——祖國(guó)建設(shè)新貌、各地名勝古跡、秀麗的山川美景、悠久的.戲劇文化、動(dòng)人的音樂旋律,這些都是書本上難以學(xué)到的知識(shí)。

      哦!爺爺?shù)摹皣Z叨”,是一首動(dòng)人的歌,一首難忘的歌。

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