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    年級(jí)寫人的作文

    時(shí)間:2024-06-26 06:07:34 寫人作文 我要投稿

    關(guān)于年級(jí)寫人的作文錦集5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的年級(jí)寫人的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于年級(jí)寫人的作文錦集5篇

    年級(jí)寫人的作文 篇1

      我心目中的好老師是一個(gè)嚴(yán)肅而又風(fēng)趣的人,讓我們又敬又愛。她上課生動(dòng)有趣,講課內(nèi)容豐富,讓我們聽的津津有味,仿佛徜徉在知識(shí)的海洋。

      她讓我們與書成為好朋友,每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí),從不間斷,讓我們漸漸地愛上了讀書,從書中找到了無窮的樂趣。她讓我們每天堅(jiān)持背誦詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)歌帶給我們的.節(jié)奏的美感。她了解我們每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,善加引導(dǎo),發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng),讓我們每天早晨都開心地走進(jìn)了學(xué)校,更加熱愛學(xué)校。

      當(dāng)我們遇到問題,她能夠及時(shí)的與家長(zhǎng)溝通。當(dāng)我們有了可喜的進(jìn)步,能夠及時(shí)送上鼓勵(lì),讓我們?cè)鎏砹藰酚^和自信心。她會(huì)細(xì)心地批改我們的作業(yè),不放過我們?nèi)魏蔚腻e(cuò)誤,及時(shí)讓我們糾正,就連平時(shí)我們的家庭作業(yè)記錄本都進(jìn)行批改,讓我們養(yǎng)成了小事情都認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣,不能懈怠。她不光要求孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還要培養(yǎng)他們良好的品德,她言傳身教,讓他們自覺地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

      她經(jīng)常利用各種節(jié)日來臨,舉辦主題班會(huì),讓孩子們積極參與,既能體驗(yàn)節(jié)日帶來的樂趣,又了解了每個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,增加了我們的知識(shí)和見識(shí)。

    年級(jí)寫人的作文 篇2

      一:爸爸

      他留著小平頭,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,挺著個(gè)啤酒肚,看上去像個(gè)科學(xué)家,但他卻是個(gè)“煙蟲”!褪俏业陌职帧

      每當(dāng)他心煩的時(shí)候,只要有煙就會(huì)吸上兩三根,然后才能平靜下來。記得有一次我考試考砸了,一路上我心情很不愉快,在我眼里白云是烏云,小草是黃的,花兒是謝的;氐郊,爸爸就問我怎么了,我垂頭喪氣如實(shí)地說給了他,爸爸頓時(shí)嚴(yán)肅起來。他把我叫到房間里,先點(diǎn)一根煙,然后開始訓(xùn)我,不一會(huì)兒,我的房間里就像剛放了鞭炮似得煙霧繚繞,讓人嗓子眼兒里癢癢得直想咳嗽,要嗆死人了!我心想:老爸什么時(shí)候才能改掉這吸煙的壞毛病呢?直到睡覺時(shí)煙味還沒有散完,讓我很久都咳嗽得睡不著,心里總想著:什么辦法才能讓爸爸改掉吸煙的毛病呢?我一定要幫爸爸戒煙。

      我希望在以后的日子里,爸爸能少吸點(diǎn)煙,使自己的身體健健康康的,不再是一個(gè)“煙蟲”爸爸。

      二:我的媽媽

      我的媽媽很漂亮,也很會(huì)做飯,她是一名醫(yī)生,工作很忙,很辛苦。

      媽媽非常愛我,每天早上天不亮就起床給我和爸爸做飯,因?yàn)槲覑鄢园雍突馃瑡寢尵妥冎咏o我包不同餡的包子。媽媽說早飯要吃好,午飯要吃飽,晚飯要吃少。為了讓我們吃好,媽媽犧牲了自己的休息時(shí)間。

      去年我剛上一年級(jí),媽媽每天都來接我送我。記得一個(gè)周五放學(xué)后我心里特別高興,出了校門和同學(xué)們拜拜以后,就四處尋找媽媽的身影,可是等啊等,卻還是沒有等到媽媽,天越來越黑,空中又下起了小雨,我再也受不了了,想大聲的哭出來。這時(shí)不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,近了一看原來是媽媽,我哭著跑過去,我看見媽媽的手上纏著一塊紗布。原來媽媽今天上班,為了來接我請(qǐng)了一小回假,心里記掛著我,又記掛著她的病號(hào),在路上被一輛三輪車刮了一下,剛剛包扎完就過來了。

      這就是我的媽媽,愛我的媽媽。我想對(duì)您說,媽媽我也愛您。

      三:我和妹妹

      我和妹妹是一對(duì)“反義詞”,怎么說呢,你聽我細(xì)細(xì)道來。

      我妹妹大約1米23、在一年級(jí)的小朋友中,算是高的了,我呢,大約1米39,在六年級(jí)的人群中,是個(gè)“名副其實(shí)”的‘矮個(gè)子’,妹妹的性格內(nèi)向,愛哭鼻子,而我呢,性格外向,絕不會(huì)輕易哭,妹妹說話愛繞圈子,說的話也。(比如)媽媽學(xué)騎摩托車時(shí),她說,媽媽,你會(huì)不會(huì)摔下來啊!弄的我們哭笑不得,我不喜歡這樣,所以說話也直來直去,有點(diǎn)說話不經(jīng)過大腦的意思,會(huì)很沖動(dòng),妹妹和我在飲食方面也各不相同,我喜歡吃青菜類的東西,肉類的不是很喜歡,而且我也不太喜歡吃豬肝,一聞味道,就想吐?墒敲妹脜s正好相反,特別喜歡吃豬肝,每次她吃時(shí)我都會(huì)知趣的`躲開。別看妹妹斯文極了,她還愛喝酒,啤酒、紅酒、白酒,都敢喝,爸爸喝酒時(shí),她都敢搶走來喝,我也只會(huì)感到惡心,酒味好惡心啊!真不知道為什么書上為啥會(huì)有“美酒飄香”這個(gè)詞。

      我和妹妹真是一對(duì)特殊的“反義詞”啊!呵呵。

      四:我的同學(xué)

      我們班上有一個(gè)濃密眉毛,大大眼睛,小小的鼻子和嘴巴,白白皮膚的女生。她的名字叫王雅利。

      放學(xué)了,我和王雅利一起去搭公共汽車,啊,車終于來了我和王雅利一起上了車!班洁洁,嘟都嘟!逼囬_的可歡了,一會(huì)兒,車停了,迎面上來了一位老奶奶,她左手提著一籃菜,右手牽著她的小孫子,車開的有點(diǎn)不穩(wěn),老奶奶總站不穩(wěn),王雅利看見了,急忙把位子讓給了老奶奶,老奶奶急忙說了聲:“謝謝”。王雅利說:“不用謝。”我看了,慚愧的低下了頭。

      還有一次,王雅利放學(xué)在教室里掃地,忽然,她在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一支金色的鋼筆,她心想:這支筆多好看呀,我把它收藏起來吧。可她又想:要是別人沒有看見心愛的鋼筆,心里該有多著急呀,我把它放在講臺(tái)上。第二天,老師舉起鋼筆問:“這是誰(shuí)的鋼筆呀。”我舉手回答說:“這是我的鋼筆。”等我知道這支鋼筆是王雅利放在講臺(tái)上時(shí),心里非常敬佩她。啊!王雅利這種精神值得我學(xué)習(xí)。

    年級(jí)寫人的作文 篇3

      矮,可能會(huì)讓人哭,讓人笑?晌乙惶岬桨,可是自信洋洋。因?yàn)槲覀儼嗑陀兄乃拇蟀珎(gè)。那么他們又是怎么樣的呢?快來看看吧!

      涂相龍,人稱涂相親。剛從上海轉(zhuǎn)來,所以十分的受歡迎。我認(rèn)為啊,他就是靠身高和名字出名的。當(dāng)然了,這是不太現(xiàn)實(shí)的。其實(shí),他是靠認(rèn)真、積極的態(tài)度和所得的成績(jī)出名的。上課時(shí),他那眼睛瞪得圓圓的,手舉得可比自己高多了。正因如此,他的成績(jī)一躍而上。也正是這樣,不到幾個(gè)星期,就成了語(yǔ)文課代表。當(dāng)然,你別以為他是個(gè)戴著眼鏡,一副斯文樣。課間的時(shí)候,還不是和其他男生一樣,熱血沸騰地打籃球?而且竟和別人不相上下?粗男⌒〉纳碛埃疫真是佩服。

      帥燊,別名衰神、蟋蟀。別看他名字里頭有個(gè)帥字,人就帥了!不過說句良心話,他還是挺美的。那睫毛,老長(zhǎng)了,經(jīng)常掛著幾顆淚珠。光看睫毛,他真的就像個(gè)女生。這淚珠又怎么回事呢?這還得你問問他自己了。帥燊那,從一年級(jí)開始,就保持著平均每一周哭一次的紀(jì)錄。也許是因?yàn)槭懿涣舜碳,也許著實(shí)有著太大的冤屈,盡管如此,帥燊還是勇敢地邁出這一步。而且他還努力發(fā)揮長(zhǎng)處,奪得了班長(zhǎng)的頭銜。這堅(jiān)強(qiáng)是有的,不過,還是得改改這愛哭的毛病。

      李嘉琪,有一頭齊劉海的女孩。當(dāng)然,人不可貌相。她的.性子要是這的那么好的話,我相信,她的朋友絕對(duì)是數(shù)星星似得,數(shù)也數(shù)不完。主要原因就是小心眼。她可是每次都以這個(gè)形象出現(xiàn)在同學(xué)們的筆下。不過有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)。最讓我印象深刻的,就是她的責(zé)任感。每次老師交代的事情,都能有條有理的匯報(bào)出來。而且,和相親哥一樣,每一次的課堂上都有她精彩的回答。

      淦佳薇,心靈手巧女生一枚。平時(shí)愛手工,愛折紙。所以,什么手工活,沒有她做不好的。同時(shí),她還是數(shù)學(xué)老師最信任的課代表。每次的任務(wù),都能完美地完成。使得老師經(jīng)?滟澦。所以,兩個(gè)小辮的她,重受羨慕!

      瞧,這四大矮個(gè),沒讓你們失望吧!當(dāng)然,也從來沒叫我失望過。

    年級(jí)寫人的作文 篇4

      我的家里有四口人,是個(gè)普通又平凡的四口之家。爸爸和媽媽都是商人,除此之外,我還有個(gè)弟弟。雖然爸爸媽媽都不是老師,但是他們很會(huì)教育孩子。

      爸爸一有時(shí)間,就會(huì)躺在床上看報(bào)紙,尤其是《教育報(bào)》,我覺得他從報(bào)紙上還真的學(xué)了不少東西呢!

      爸爸是個(gè)愛開玩笑又不愛發(fā)脾氣的人。這個(gè)月是爸爸對(duì)我進(jìn)行的家庭教育月,以前都是媽媽在教育我,這個(gè)月輪到爸爸了。他接任了媽媽教育我的職責(zé),目的是讓我輕松一下,不再和媽媽針鋒相對(duì)、惱羞成怒。我當(dāng)時(shí)心里特別高興,簡(jiǎn)直是心花怒放一樣,因?yàn)榘职殖3Uf:“孩子既要學(xué)習(xí)好,也要時(shí)常地玩耍好!”

      有一天,放學(xué)回家,我特別地興奮,就對(duì)爸爸說:“爸爸,我回來了!”爸爸說:“看你今天高興的樣子,是不是又干了什么好事了?或者又受到老師的表?yè)P(yáng)了?”我什么話都沒說,只顧著一個(gè)勁地繼續(xù)往屋里飛奔跑去,爸爸抬頭笑著對(duì)我說:“冰激淋在冰箱里,自己去拿,吃完了再去寫作業(yè),不要老是慌慌張張的!蔽一卮鹫f:“知道了!

      哎!我這哪里是要去拿冰激淋呀,這是我對(duì)付爸爸的最好辦法:先試探一下他的心情如何,然后再對(duì)癥下藥。我正在房間里謀劃著自己的“秘密計(jì)劃”,爸爸推開門走了進(jìn)來,“妮妮,今天你們做的是什么作業(yè)呀?”我急忙答道:“噢,是第一次月考試卷。”爸爸瞇著眼微微一笑,“是不是得了80分就是你班的前五名呀?”還沒等爸爸把話說完,我就出了一身冷汗!叭缓竽憔筒桓嬖V爸爸了嗎?”

      聽爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地把話說完,我既大吃一驚心里又忐忑不安,哎呀,不好了,他是怎么知道的呢?難道……

      “不用奇怪了,我是怎么知道的并不重要,今天你沒有告訴爸爸你的考試成績(jī),這對(duì)你來說,難道就一點(diǎn)也不心虛嗎?”爸爸若無其事地又問了我?guī)讉(gè)關(guān)于考試的問題,可是我卻不這么看。爸爸的聲音極其低,極其沉重,但是卻很有力,對(duì)我的教育和觸動(dòng)也很大。雖然他并沒有因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)不理想而責(zé)罵我、訓(xùn)斥我,但是我卻自責(zé)極了。

      這兩周,因?yàn)樯洗慰荚嚹羌,媽媽又迫不及待地接任了爸爸的職?zé)。哎,我又要倒大霉。

      了解我家的人都知道,在家里,媽媽是司令,爸爸是小兵,而我則是一顆定時(shí)炸彈。我這個(gè)炸彈也不是任何時(shí)候都可以爆炸的.,在爸爸那我可以爆炸,但在媽媽這絕不可以。

      媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲,從不允許她的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤。

      前幾周不是剛剛好是清明節(jié)嗎,我興沖沖的回到了家。剛到家不遠(yuǎn)處時(shí),我看到了花壇里艷麗的花兒。于是我想,讓我把這些朵嬌嫩的花帶回家,滋潤(rùn)一下春天吧?墒钦f巧不巧,這個(gè)鏡頭竟被買菜回家的媽媽看到了。媽媽見路旁那么多人也不好意思訓(xùn)我,便對(duì)我說:“走!跟我回家!回家再收拾你!

      回到家,我不敢大聲說話,支支吾吾地回答媽媽的問話,媽媽便起了疑心,之后的事可想而知了。我便一五一十地告訴了媽媽我摘花的事。媽媽“噢”地站了起來,當(dāng)時(shí),我被媽媽的樣子嚇壞了!澳愣啻罅耍摘家附近的花兒,從小我不是就告訴過你,不要隨地吐痰,不要隨便踩踏花草,長(zhǎng)大了,你反而會(huì)摘花了?我說的話你都放到腦后了嗎?”媽媽越說越生氣,她一邊說一邊還向我走過來。沒辦法,我被迫后退了幾步。從媽媽的眼神里,我清楚地看到了她的良苦用心。“你也不想想,如果人人都像你這樣,我們家附近的花壇不就都成了光桿司令了嗎?”“我不是故意的!”“別再解釋了,錯(cuò)了就是錯(cuò)了,難道你還可以說成對(duì)的嗎?”說著,她又朝我走進(jìn)了幾步。從媽媽的眼神和表情中,我又一次明白了媽媽的威嚴(yán)是為了更好地教育我。“明天寫份800字的檢查給我!”我哭著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      看,這就是我的嚴(yán)厲的媽媽。

      我時(shí)常想:“爸爸媽媽的職責(zé)是教育我,而我的職責(zé)是什么呢?我能有今天的一切,都得感謝我的爸爸媽媽,感謝這個(gè)給我教育的家庭。

    年級(jí)寫人的作文 篇5

      他的眼睛炯炯有神,小小的嘴巴和耳朵,鼻子還挺靈的.呢。一見到我就會(huì)笑著跟我打招呼。 盼盼的自理能力非常強(qiáng)。他的爸爸媽媽都在外地工作,每天晚上至少要到九點(diǎn)鐘才能回到家。盼盼天天自己坐公交車回家,回到家,自己把剩飯熱好,吃完飯后,他就獨(dú)自一人做作業(yè)。

      還記得有一次,我想叫他一起玩,就在窗戶邊大聲叫“盼盼”,盼盼打開窗戶。我問道:“你在干什么呢?”他說:“我等會(huì)要去幫媽媽買菜。”我想:“他和我都才九歲,就一個(gè)人出去買菜,這不是很危險(xiǎn)嗎?”我見盼盼開了門,提著籃子走出小區(qū)。過了一會(huì),我看見他提著滿滿一籃菜,一蹦一跳、平安無事地回來了。

      我的好朋友盼盼是不是很能干!

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