有關年級寫人的作文錦集7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的年級寫人的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年級寫人的作文 篇1
我的小姨今年23歲，在西安上班。她中等身材，頭發(fā)長長的，清澈透亮的眼睛如一汪春水。
小姨很勤快。每次爺爺奶奶去田里干活，我就和小姨守在家。我寫作業(yè)，小姨打掃衛(wèi)生。我把作業(yè)寫完了，出去玩了一會兒，回來時看見我們家每個房間都一塵不染。
小姨愛干凈，一天換一身衣服。記得上次過年，我在吃炒貨，順手把皮放在桌子上。小姨看見了，拿起垃圾桶把皮扔了進去，并且教訓我：“記住，吃完把皮扔進垃圾桶�！币淮�，親戚家結婚，當時天氣很熱，蒼蠅飛來飛去，一會落在手臂上，一會落在菜盤上。吃飯時，小姨拿出隨身攜帶的衛(wèi)生紙把我們倆的碗和筷子都擦了一遍，才放心地開始吃飯，而旁邊的大媽則是用手將筷子擦了擦就夾菜了。
小姨心靈手巧。她會折好多的東西，玫瑰花、百合花、蝴蝶結、五角星等。小姨折東西時，面帶喜悅，很享受的`樣子。只見她兩手上下翻飛，不一會，漂亮的小玩意就誕生了。我讓小姨教我，可我怎么也學不會。
勤快干凈、心靈手巧的萬能小姨真讓我敬佩。
年級寫人的作文 篇2
提起我的好朋友呀，一種敬佩之情便油然而生。她，就是胡瓊超。說起她的“二大特征”我應當向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說起這第一個特點，那就是“機關槍”。發(fā)射起來“噼噼啪啪”響個不停，任誰都受不了，最后只好求饒投降。如果你不幸被她逮到，那你可就遭殃了。這不，就有一個人遭殃了。那個人就是我啦，我在擦教室里的書柜時，一不小心把擺在書柜上的一只花瓶給摔破了。正好被她看見了，這時她的嘴巴又開始發(fā)射了：“你怎么這么不小心呀！是不是沒長眼啦，連花瓶都摔破了。你做事總是那么粗心，顧前不顧后。。。。。。。。。”一連串的子彈還在噼里啪啦的發(fā)射，而那個倒霉的我，感到非常生氣，卻又招架不住她那強烈的攻勢，只好轉身就走。
第二個特征嘛，就是“樂于助人”。一次，我正興高采烈地走在回家的路上，一不小心，被一塊擋在路中間的石頭給絆了個四腳朝天，書包被拋到了九霄云外。人摔得遍體鱗傷，好多地方都皮破血流。我被這突如其來的災難弄得渾身疼痛，腦袋嗡嗡作響，人早已嚇得魂飛魄散，躲在墻角發(fā)呆。風兒在我臉上輕輕拂過，吹亂了我?guī)捉z頭發(fā)，路上的行人來來往往，沒有人注意到我的不幸。就這時，瓊超恰好經(jīng)過這里，看得墻角邊耷拉著腦袋的我，忙過來問我。霎時我的眼淚奪眶而出，泣不成聲。細心的她早已發(fā)現(xiàn)我的手和腳都破皮流血了，頓時她一切都明白了。她一邊安慰我，一邊仔細地翻著自己的書包�？伤檎麄�書包，卻不見一張餐巾紙。我目不轉睛地盯著她，發(fā)現(xiàn)她的眼眶里涌出了晶瑩的淚花，滿臉的心痛與擔憂�？粗囊谎砸恍校腋袆拥臏I流滿面。此時的我不知道該說什么，只想為她擦去眼淚。但當我正想伸手為她擦時，她卻擺擺手，突然轉身向遠處跑去。我疑惑地看著她遠去的背影，風兒又在我耳邊響起，路上的行人依舊匆忙，紅紅的晚霞照在我身上。在美麗的晚霞中，那熟悉的身影又一次出現(xiàn)在我的眼前�？�！她背著書包，手中拎著一袋東西向我走來。咦，她背上的`那只書包不正是我的書包嗎？噢，原來她是去小店里給我買餐巾紙和創(chuàng)口貼了，還在回來的路上幫我把書包撿了回來。她急沖沖的走到我面前，蹲下身，從袋子里拿出餐巾紙，無限憐惜地，又小心翼翼地為我把傷口處的血擦干。而后又拿出創(chuàng)口貼，在我的每一處傷口里貼上。她的動作是那么的小心，那么的輕柔，生怕我痛了。最后她還堅持要背我回家。風兒再一次在我耳邊響起，而且越來越響，太陽也急著下班了。冬天的旁晚很冷，可瓊超汗水淋漓，步伐踉蹌，顯得有些吃力。風兒更加猖狂，云兒躲進了云層，拉下了幕布，似乎她也不忍再看了。瓊超越來越吃力了，她走三步放下我，停一下，再背起我。再走三步放下，再背起我。。。。。。聽著她噓噓的喘息聲，我心疼地說：“瓊超，放下我吧，我能走�！笨伤孟駴]聽見，繼續(xù)停停放放地背著我，一直把我背回家。
你看，這就是我的好朋友————胡瓊超。一個說話像機關槍一樣，卻又樂于助人的人。
年級寫人的作文 篇3
星期三那天下午, 我從學校回到家，只見一個小弟弟在電腦室里看他喜歡的動畫片，下面我來介紹一下他吧！
他的.名字叫葉欽，他瘦瘦的身材，個子矮矮的，他有一張瓜子臉，上面還鑲著一雙寶石般的眼睛，他的小嘴巴可會說話了，看上去是那么的天真可愛呀！
那天晚上，我正在寫作業(yè)時，他就在客廳里唱�。√�！還放音樂來影響我寫作業(yè)。等我寫完作業(yè)，他已經(jīng)把這個家翻得不成樣子了。這時，他把我拉到電子琴邊，聽他彈琴，彈著彈著沒意思了，他又把我拉到玩具室里拼拼圖。在我拼得專心致志的時候，他卻悄悄地跑出玩具室，來到客廳，看到柜子里有粉筆，就拿出來亂寫在墻上。等我出來已經(jīng)晚了，他已經(jīng)把那塊墻畫完了。我拿抹布來擦，擦著擦著他就在旁邊哈哈大笑起來，他爸爸聽見了，就出來教訓他幾句，他便大哭起來。他一會兒哭，一會兒笑，我真拿他沒辦法。
這就是他，一個又淘氣，有可愛的小家伙！
年級寫人的作文 篇4
我的表姐很大方，無論在家人面前、朋友面前她都是很大方。
星期六，我們一家三口去表姐家玩耍。我來到表姐家，發(fā)現(xiàn)一條彩色的手鏈，我目不轉睛地看著彩色手鏈，心里在想：多么漂亮的手鏈呀，我也好想有一條��！
不知不覺表姐走過來了，很好奇地問我:"你在看什么呢?"我毫不猶豫地說：“我在看手鏈呀�！北斫阌謫栁遥骸澳銥槭裁纯词宙溋耍俊蔽衣犃吮斫愕脑�，心想：我又不敢說我喜歡手鏈，怎么辦呢？我猶豫了一會兒，只好害羞地說：“我覺得手鏈很漂亮�！北斫愫孟窨创┪业男乃�，對我說：“你是不是想要我的手鏈呀？”我聽了表姐的`話，心里又想：我該怎么回答表姐呢？我又不敢說我喜歡，但我又不能說謊話呀，我只好大聲說：“是的，我很喜歡，可以送給我嗎？”表姐二話不說，連忙把手鏈遞過來說：“表妹，送給你！”我拿到手鏈，高興地對表姐說：“謝謝！”表姐說：“不客氣！”我開開心心地收下手鏈。
我覺得表姐是一個大方的好表姐！
年級寫人的作文 篇5
我有一位知識淵博，對學生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。她就是我們班的班主任——劉迪老師。
記得我剛上一年級的時候，非常膽小，對劉老師十分陌生，老師上課提問題時，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我�！皠ⅰ崩蠋熐『命c到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。
但老師沒有批評我，反而還親切的對我說：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了�！崩蠋煹墓膭钕褚还膳鳎鞅榱巳�。從那以后，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，后來我發(fā)言也不吞吞吐吐的了，而且聲音響亮，老師和同學都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵。
劉老師不但在學習上鼓勵我們，而且能包容我們的錯誤。記得有一次，董芳含同學沒交作業(yè)，但老師在改我們的`作業(yè)時就發(fā)現(xiàn)了。上課時，老師并沒有當眾點他的名，而是在下課時把他叫進辦公室，給他講了許多道理，她看著老師溫情的目光，聽著老師那諄諄的教誨。從那以后，董芳含同學再也沒犯過同樣的錯誤。
劉老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優(yōu)異的成績來報答您的。
年級寫人的作文 篇6
風和日麗的一天，我來到飛龍山莊，即吳宇謙家，約好一起騎自行車。吳宇謙帶著我熟悉附近是的路，因為一會兒要比賽。這一段路很復雜，先繞著一邊停車場騎兩圈，然后直走抵達另一邊停車場繞一大圈，接著從游泳池那邊的游泳池進去，從樓梯中間那個斜坡沖下去，最后再停車位里繞出來。我騎著騎著，卻發(fā)現(xiàn)吳宇謙不見了，原來，他比我快，在轉彎的時候一下子就不見人影。
熟悉路況后，我要和吳宇謙比賽了。繞三圈開始了，我才繞了半圈，吳宇謙已經(jīng)繞了一圈，當我繞完三圈后，吳宇謙已經(jīng)開始繞大圈了。后來在下坡那，我遠遠看見吳宇謙不走斜坡，而是從樓梯上飛下去。我回到起點時，吳宇謙已經(jīng)在那等很久，那一流的'車技讓我佩服得五體投地。
吳宇謙不僅車技一流，學習也很好，樂于助人，是我的榜樣。
這就是我敬佩的一個人，一個騎車技術高超，品質優(yōu)秀的人。
年級寫人的作文 篇7
俗話說：“新官上任三把火”，我們的副班長一上任，就點 燃了三把火。
第一把火：誰敢!
六年級了，當然不會象一二年級時那樣，老師說： “不準吵�！蔽覀儫o條件服從。這不，早讀便讓老師頭都漲了。
早讀嘛，那些老油條一會兒陰陽怪氣地說幾句，逗得大家 哈哈大笑;一會兒“訓斥”領讀的同學，氣得領讀者臉色發(fā)青……
輪到我們副班長領讀了，調皮大王惡習不改，盡管副班長 好話說了一大籮筐，他卻總是不聽。不知哪位還撒野說：“沒 門兒。” “你敢! ”副班長大吼一聲，好似空中霹靂，鎮(zhèn)住了 “潑 魔”。他們一愣，見勢不妙，便乖乖拿起書本，于是，所有人都 齊聲朗讀，那聲音比軍訓報數(shù)還整齊。
—烏拉!正氣壓倒了歪風!
從此，我們女生對他有點刮目相看，他自然成了我班男 生們的`頭頭。
第二把火：不許!
“三個女生一臺戲�！贝蠹易鐾炅俗鳂I(yè)，實在難的題目就對 對答案。偏偏這事被副班長看見了，連忙阻攔說：“你們女同 學不能對作業(yè)�！蔽覀兣膊皇浅运氐�，不服氣地說：“憑什 么呀!” “就憑這! ”副班長指著《小學生守則》，理直氣壯地 說。我們女生氣得要命，都想：“在太歲頭上動土，沒門兒! ” 于是，只要他每每稍不小心“禍從口出”，我們就一擁而上找他 的茬兒。
不久，班里開了個主題班會，是讓每位同學說心里話。副 班長說我們女生兇得不得了，氣得我們女生當場給了他一頓 “蛋糕”。嘿，他被我們說得無言以對，碰了個不軟不硬的釘 子。眼看他就要下不來臺了，老師卻再三表揚他敢于糾正班 級的不良風氣。男同學頓時歡欣鼓舞，女同學只好垂頭喪氣了。
第三把火：我知道!
在社會、思想品德等課上，老師問的課外問題大部分同學都是“張飛穿針眼 大眼瞪小眼”，而我們的副班長卻都對答如流。光這一點，就讓人佩服死了。
有一次，思想品德老師問：“避暑山莊在哪個省? ”副班長 站起來大聲說：“在河北省承德市。”思想品德老師微笑著點點頭。
他告訴我們，應該牢記魯迅先生的教誨：看書不能只看一類書，要像蜜蜂采蜜一樣，只有博覽群書，才能有豐富的知識。
OK，副班長!
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