【實(shí)用】寫爺爺?shù)淖魑?篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的寫爺爺?shù)淖魑?篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫爺爺?shù)淖魑?篇1
今年10月26日就是重陽節(jié)，也是老人節(jié)。說到老人，我就不由得想起我那可敬可愛的爺爺。
我的爺爺長(zhǎng)相平凡。一頭短短的白發(fā)稀稀拉拉得散落在頭頂，早已沒有了年輕時(shí)的黑亮。歲月悄無聲息地匆匆而逝，帶走了爺爺?shù)那啻�，也留下了滿額深深淺淺的皺紋。爺爺土黃土黃的臉上鑲嵌著一雙小小的褐黃色的眼睛，他們深陷下去，渾渾濁濁。塌塌的鼻子下面就是干裂粗糙的嘴唇，黃黃的牙齒松垮而稀疏地排列在爺爺嘴巴里，我想這都是因?yàn)闋敔敹嗄晡鼰熢斐傻陌�。爺爺常年吸煙喝酒，終日忙忙碌碌，身形消瘦�？粗呗窌r(shí)弱不禁風(fēng)的樣子，任誰都想扶他一把。
別看現(xiàn)在的爺爺是這般的老態(tài)龍鐘，他年輕時(shí)可是盡忠職守，是一名令人尊重的教師。要知道，在那么貧困的舊社會(huì)，能堅(jiān)持當(dāng)一名教師多么不易�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人們都是這么贊頌教師的。是的，教師，是太陽下最崇高的`職業(yè)。我的爺爺一生都勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地站立在教師的崗位上奉獻(xiàn)著自己。因?yàn)榫磹圻@份職業(yè)，爺爺總是一心一意向著學(xué)校。無論雨天晴天，爺爺總是第一個(gè)到校的老師。記得爸爸跟我說過，爺爺年輕時(shí)敬職敬業(yè)，最怕同學(xué)們對(duì)他的課不滿意。有一年夏天，天氣說變就變，不一會(huì)，就下起了滂沱大雨。爺爺看見這情景一怔，不過還是堅(jiān)持要去上課。那時(shí)，家里窮得連雨披也沒有，爺爺不顧奶奶苦口婆心的勸說，依然決定淋著雨去學(xué)校。黑黑的烏云籠罩著天空，奶奶習(xí)以為常地看著爺爺遠(yuǎn)去的背影，再次重重地嘆了口氣……
爺爺嚴(yán)管了爸爸這一代，又對(duì)我這一代精益求精。今年暑假，因?yàn)槟承┰颍乙≡跔敔敿�。平時(shí)吃喝玩樂習(xí)慣了的我，在爺爺家也不例外�？墒牵瑓s有我受得了。寫完作業(yè)，我想休息一下看看電視，爺爺宏亮的聲音就響起了：“蘇瑤啊，看完了電視就去做作業(yè)，看了一小時(shí)之后啊，就一定要多看綠色。少看點(diǎn)電視，對(duì)眼睛沒好處。”晚上我睡不著覺，想看電視時(shí)，爺爺“恐怖”的聲音又響起來了：“小學(xué)生看什么電視，小心明天早上起來沒早飯吃！”爺爺還檢查我的暑假作業(yè)。我做錯(cuò)時(shí)，爺爺就會(huì)皺起眉頭，眼中充滿了嚴(yán)厲。左手揪起我的耳朵，右手拿著我的“失敗成果”指著我的鼻子興師問罪。因此，我一直很怕爺爺。
爺爺今年76歲了，他一生拉扯8個(gè)孩子，又教育了我一樣的第3代。他一生沒有享過什么清福，教育孩子學(xué)習(xí)和做人是他最大的樂趣。我希望爺爺在這屬于老人的節(jié)日里開開心心的，每一天都過得健康快樂！
寫爺爺?shù)淖魑?篇2
冬爺爺即將離別了，他給我們留下了一件特別的離別禮物——雪。星期天的早晨，我一起床，隨手把窗簾拉開，只見天邊一會(huì)兒亮一會(huì)兒暗的，我想：可能是要下雪了吧！果然不出我所料，過了一會(huì)兒，真的下起了雪。
我認(rèn)真、仔謝地觀察雪的變化。剛開始雪和米粒一般大小，落在屋頂上，既像是鋪了一層白紙，又像是鋪了一層白色的床單；雪漸漸變大了，像許許多多被撕破的棉絮飄在空中，落在屋頂上面，哦！原來是“冬爺爺”給屋子送上的保暖外套；雪越來越大了，一團(tuán)團(tuán)、一蔟蔟的雪，鋪天蓋地而來，天地之間白茫茫的一片，看不清房屋，看不清樹木，看不清山頭，看見的是重重疊疊扯碎的“棉絮”。我懷著好奇的心情想：雪是什么做成的，怎么這么白？這些雪要是能變成我們天天能吃的'雪饅頭，那一定挺有意思。
過了好長(zhǎng)一段時(shí)間，雪慢慢地停了下來，我迫不急待地跑下樓去，只見地上鋪了厚厚的一層“雪毯”，走起路來還發(fā)出“咚吱咚吱”的聲音，像一首動(dòng)聽的迪歌。屋檐下結(jié)出了一根根晶瑩剔透的冰柱，有的像銀條，有的像人參，有的像棒球棍……梧桐樹上開滿了“梨花”，柏樹上、竹枝上掛滿了“雪球”和“銀條”。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，被雪壓彎了的樹枝像一個(gè)笑彎了腰的老頭兒。
冬爺爺?shù)碾x別禮物真美啊！我真想讓冬爺爺再多留一會(huì)兒。
寫爺爺?shù)淖魑?篇3
我的爺爺頭發(fā)白蒼蒼的，他常常在我的耳朵旁邊說一些小知識(shí)，他說的最多的是學(xué)習(xí)能進(jìn)步的竅門，還有時(shí)候他會(huì)和我還有弟弟一起玩，玩之前他總會(huì)問我作業(yè)寫好了沒，如果我作業(yè)沒寫完她就不會(huì)和我玩的，他會(huì)監(jiān)促我完成作業(yè)，因此我的功課得到很大的進(jìn)步。
記得有一次，爸爸把我送到爺爺家，爺爺?shù)谝粫r(shí)間就問我寫完作業(yè)了嗎？我說寫完了，爺爺聽了才放下心來，不慌不忙講起小知識(shí)，爺爺才說一半我就聽煩了，我連忙打斷爺爺?shù)脑捳f了下去，爺爺聽了問我是怎么知道，我說這個(gè)知識(shí)我都可以背得滾瓜爛熟了。終于有一次，我在考試的`時(shí)候剛好碰到了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，才知道爺爺都是為我好。謝謝爺爺對(duì)我的教導(dǎo)，我不該嫌他嘮叨的。
這就是我的爺爺，一個(gè)嘮叨和愛我的爺爺。
寫爺爺?shù)淖魑?篇4
�！拔覔伍_了雨傘，發(fā)現(xiàn)是破的，爺爺馬上將自己手中的雨傘撐開，遞給我：”換一把“。
路上，爺爺從胸口的懷里掏出一個(gè)包子”吃吧，趁熱吃。“為了避免包子冷掉，爺爺就將包子放在胸口的衣兜里，有時(shí)是牛奶，有時(shí)是雞蛋，爺爺?shù)?懷兜就像是百寶箱。吃了溫?zé)岬陌樱闹杏辛艘唤z暖意。吃了包子，爺爺又從口袋里拿出一個(gè)豐滿的”冰糖心“蘋果，我啃著蘋果，真甜。我抬頭看爺爺，他一肩背著書包，一只手撐著破傘，一只手幫我撐著傘，為了幫我撐好雨傘，他自己身上全是雨水。
這就是給我無私關(guān)愛的爺爺，一點(diǎn)一滴的小動(dòng)作、小心思，都讓我充滿感動(dòng)。
【寫爺爺?shù)淖魑摹肯嚓P(guān)文章：
寫爺爺?shù)淖魑摹揪x】09-24
寫爺爺作文08-16
寫爺爺?shù)淖魑模ňx）11-03
寫爺爺?shù)淖魑?精選)12-04