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    寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文

    時(shí)間:2024-10-20 01:45:03 寫人作文 我要投稿

    【精華】寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文集合八篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精華】寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文集合八篇

    寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇1

      午后,陽光洋洋灑灑地潑在街道上,也潑在我們家祖孫四代人的身上。

      前段時(shí)間,老外祖父患癌癥去世了,為了讓老外祖母散散心,我把她帶到了南通。媽媽要帶老外祖母去買衣服,因?yàn)槔贤庾婺竾?yán)重暈車,所以只能用電瓶車帶她。

      媽媽用電瓶車帶著我和老外祖母,外婆一個(gè)人騎自行車。也許是因?yàn)樽孕熊囂脹]騎的緣故,輪胎沒氣了,外婆騎得很吃力。我們的這輛電瓶車是一如既往的快,外婆很快被我們落在了身后。老外祖母不停地向后張望著,對(duì)媽媽說:“慢點(diǎn)兒,慢點(diǎn)兒,等等你媽!”媽媽慢慢地把速度降了下來。老外祖母問:“前面有沒有修自行車的地方?如果沒有我們就回去吧,衣服不用買了!眿寢屆φf:“別擔(dān)心,前面有一個(gè)修自行車的小攤兒。”老外祖母似乎松了口氣。

      外婆趕上了我們,額頭上細(xì)細(xì)密密的汗珠,在陽光下格外的'耀眼。好不容易到了修車的地方,借到了打氣筒。外婆這時(shí)已經(jīng)累得上氣不接下氣。老外祖母忙催促我和媽媽下來幫外婆打氣,然后又從自己的口袋里掏出一張紙巾給外婆:“秀兒,擦擦臉上的汗。”

      老外祖母極少出門,更別提過馬路了。到了工農(nóng)路與濠南路的交叉路口。馬路上人來人往、車來車往,令她驚慌失措。外婆和我們被擁擠的人潮沖散了?床坏酵馄诺睦贤庾婺妇拖褚粋(gè)找不到媽媽的小女孩兒。她不停地向后張望,一個(gè)勁兒地伸長(zhǎng)脖子,尋找著淹沒在人流中的外婆,焦急地跟媽媽念叨著:“你媽哪去了?我怎么找不到她了?”這時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在老外祖母的視線內(nèi),我聽到坐在后座的老外祖母長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。在老外祖母心中,過了一次馬路像過了一關(guān)似的,驚險(xiǎn)不已。

      我忽然想起,中午吃魚時(shí),老外祖母習(xí)慣性地把刺少的一塊兒夾給外婆,并不停地對(duì)外婆說:“小心點(diǎn)兒吃,別把魚刺兒咽下去!彪S即又夾了一塊肉給外婆。64歲的外婆在84歲的老外祖母眼中依然是個(gè)孩子。

      這幾天,我發(fā)現(xiàn)老外祖母最愛看的電視竟然是《小豬佩奇》,老外祖母在我眼中也是個(gè)“老小孩”呀。

    寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇2

      “慢慢小姐”這外號(hào)可不是吹來的,你若不信就往下看。

      “你快點(diǎn)給我穿衣服”隨著媽媽的.一聲怒吼。她慢慢地從床上坐了起來,“哦,我知道了!彼袣鉄o力地說!岸6,叮!濒[鐘一遍又一遍的響著,媽媽一遍又一遍地叫。她終于忍不住了,從床上爬了起來。

      一步…兩步…三步…她雖然起床了,但還是小碎步的走來走去,像是在夢(mèng)游一樣,并未睡醒,時(shí)間慢慢地過去了。從她起床到穿好衣服,差不多花了三十多分鐘。

      哎,你以為這就沒了?那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

      有一次考試,“開始考試,請(qǐng)大家把考始無關(guān)的東西都收到書包里!蹦玫骄碜雍,一分鐘…五分鐘…二十分鐘……時(shí)間一眨眼就過去了,慢慢小姐才剛剛寫到閱讀理解,其他人都在寫作文了!斑有30分鐘,沒寫作文的同學(xué)要抓緊了。”老師善意地提醒到,這可急壞了慢慢小姐。時(shí)間很快就過去了,同學(xué)們紛紛停下筆,在做最后的檢查,“叮叮叮”下課時(shí)間到了,該交卷了,慢慢小姐的作文才寫了一半……慢慢小姐傷心了一整天。

      你們肯定很想知道,那個(gè)“慢慢小姐”是誰吧,那我便告訴你,她就是我!

    寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇3

      我的爺爺個(gè)子不高,頭發(fā)花白,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,刻滿了歲月留下的皺紋。那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。兩只蒲扇似的大手,長(zhǎng)滿了老繭。他有一個(gè)好習(xí)慣,每天都堅(jiān)持去公園鍛煉身體。

      過年的時(shí)候,爺爺和爸爸比賽掰手腕,爺爺這么大的年齡,居然不費(fèi)吹灰之力就贏了爸爸。當(dāng)然,不只是因?yàn)檫@件事,爺爺才被我們稱為大力士。

      有一次,我們一家人去旅游,到了一個(gè)旅游景點(diǎn),那里有一個(gè)活動(dòng)誰是大力士,上面排列著從大到小五個(gè)大石頭,還刻著字搬起來者獎(jiǎng)賞200元,我一看,可來勁了,立馬跳上去試了試,可一個(gè)也沒有搬動(dòng),我非常沮喪。爺爺看我不高興了,走到我面前摸摸我的'頭說:乖孫女,看爺爺?shù)。說完走到石頭旁,把袖子擼起來,扎了個(gè)馬步,面不紅,氣不喘,直接把最大的那一個(gè)石頭穩(wěn)穩(wěn)地舉了起來。

      一個(gè)小孩兒興奮地說:哇,好厲害呀,像葫蘆娃里的二娃一樣力大無窮啊!一個(gè)年輕的叔叔慚愧地說:我還不如一個(gè)老人家厲害呀!回去我要加強(qiáng)練習(xí)才行!我高興地跳起來:爺爺太棒了!爺爺太棒了!最后爺爺?shù)玫搅?00元,請(qǐng)我們吃了一頓大餐。

      還有一次,我去院里的其他小朋友家玩,忘記了時(shí)間,遲遲沒有回家。爺爺可急壞了,最后找到了我,一只手就把我提了起來,我就像一只犯了錯(cuò)的小狗乖乖的被他提著回家。

      這就是我的爺爺我家的大力士!

    寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇4

      她,個(gè)子不高,但她可是我們班上的學(xué)霸人物。一談起她的學(xué)習(xí),可謂是:此人只因天上有,人間能得幾回聞!人人都說她才高八斗、學(xué)富五車、無所不通、博古通今、滿腹經(jīng)綸?梢哉f是一個(gè)天才,在班上,我們叫她“活字典”。今天,我就來給大家講一個(gè)這個(gè)“活字典”的`故事。

      有一天,我像平時(shí)一樣抬頭挺胸,高高興興地來上學(xué)。我一看課表,第一節(jié)――數(shù)學(xué)課。我一想――啊哦!今天得涼涼了。我的心里段時(shí)唱起了電視劇三生三世十里桃花的主題曲――涼涼。由于昨天考試我們考的很差,今天老師會(huì)五雷轟頂?shù)卮蟛阶哌M(jìn)教室。

      不出我所料,數(shù)學(xué)老師果然五雷轟頂?shù)刈哌M(jìn)教室。老師剛走進(jìn)來,同學(xué)們立刻鴉雀無聲,連大氣都不敢出。只見老師拿起一支粉筆,怒氣沖沖地在黑板上寫下了一道難題,說:“立刻給我做出這道題來!不然我今天布置比山還高的作業(yè)!”

      只見大多數(shù)同學(xué)抓耳撓腮,一句話也不說,有些同學(xué)正用一本書擋住自己的臉,有的同學(xué)不敢正視老師,我也和一大堆的同學(xué)一起在絞盡腦汁地想著……

      突然,只見她高高地舉起了手,老師叫了她……

      只見她把答案像竹筒倒豆子一樣說了出來,老師十分驚訝,大家不約而同的鼓起了掌。

      這就是我們班上的“數(shù)學(xué)達(dá)人”――晏熙恬。

    寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇5

      她酷愛睡覺。中午吃完飯,大部分同學(xué)都會(huì)跑到操場(chǎng)上玩一會(huì)兒。而她呢?嘴巴一抹,本來就胖得只剩一條縫兒的眼睛就更睜不開了,哈欠連天的說:“你……你們……”說著說著,“血盆大口”就又不停的打著哈欠,“不要說話了,我上大學(xué)可是要上清華的,不要打擾我的美夢(mèng)啊……”“啊——”又一個(gè)哈欠響起!懊胨毖!不會(huì)兒工夫,這位就睡得口水淌了一桌子啦!“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”,這睡功真讓我瞠目結(jié)舌,望塵莫及呀!

      她還一句口頭禪是“我是天才我怕誰!”的`確,一考試,我最怕的就是她。面對(duì)數(shù)學(xué)考題,她總是不慌不忙、一絲不茍,光草紙就用了一大堆。我一遇見最后一道附加題就頭疼,而她呢,兩只眼睛像見了“雞腿”一樣直放光,眨巴眨巴小眼睛,就有了思路,若是算出來,那眼睛就笑得像彎月。

      數(shù)學(xué)課堂是她的天下,題越難她越興奮。四年級(jí)時(shí),老師出了一道超級(jí)難的題,我們一看傻眼了,紛紛唉聲嘆氣,更有甚者竟揚(yáng)言:“老師,你出錯(cuò)了吧!”你再看看她,來了精神。小嘴一抿,小臉一繃,小眉梢一擰,唰唰地算起來。她突然樂了,原來包子似的小臉褶子沒了。數(shù)學(xué)老師看著她的答案嘖嘖稱贊:“天才呀!”

      這就是我的好朋友——馬燕。她身上總是閃著開朗、樂觀、上進(jìn)、執(zhí)著的光芒。

    寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇6

      在我們班上有這么一個(gè)人,做事勤懇認(rèn)真,從來不喊累,學(xué)習(xí)也好。你猜到他是誰了嗎?沒錯(cuò),這就是我們班的“老黃!崩畛甚琛

      在班上,李成蹊的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,他被同學(xué)們稱為“數(shù)學(xué)王子”,而且他為人善良,還憨厚老實(shí)。這不,因?yàn)槔蠋熑鄙賻褪,所以找到了李成蹊幫老師?fù)責(zé)數(shù)學(xué)試卷的訂正。李成蹊高興壞了,立即向值日班長(zhǎng)要來名單匆匆走馬上任了。

      俗話說:新官上任三把火。李成蹊剛上任就干了幾件讓老師嘖嘖贊嘆的事。以前的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)都是用清一色的“√”來表示已清掉作業(yè),而李成蹊不是這樣的,他用“☆”表示全對(duì)的人,用“√”表示第一次就清掉了訂正的人,用“△”來表示第二次或以上才清掉訂正的人,用“?”表示沒帶的人。這是他做的第一件事。

      第二件事:要訂正。李成蹊到每個(gè)人面前去要作業(yè),這樣子不僅不會(huì)打擾別的同學(xué),也能快速清掉訂正,真是“有的放矢”。

      第三件事:李成蹊經(jīng)常會(huì)在下課時(shí)幫助同學(xué)們解答訂正試卷時(shí)遇到的.不會(huì)的題目。比如周星怡有不會(huì)的題目,李成蹊就會(huì)去教她,這樣一來,她就能將題目搞懂了,正確率也提高了,好多同學(xué)在李成蹊的幫助下,正確率都提高了。

      不僅僅是數(shù)學(xué)試卷的訂正,老師交給他的其他事情,他也完成得很認(rèn)真。有一次李成蹊和許博文一起拖地,許博文拖地的速度比李成蹊快一大截,但是李成蹊拖的地更加干凈,可見他拖得多么認(rèn)真。

      這就是我們班上做事認(rèn)真的“老黃牛”李成蹊。

    寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇7

      我的好朋友丫丫多才多藝,她把畫畫得惟妙惟肖,能把歌曲唱的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,把作業(yè)做的又快又好,又把手工做的十分精美。丫丫的眼睛大大的,鼻子挺挺的',上面架著一副天藍(lán)色的眼鏡,指甲修長(zhǎng)修長(zhǎng)的,一看就知道她的手工非常好。

      丫丫身上最大的特點(diǎn),就是手工非常好。有一次,我要過生日了,她送給我一個(gè)精致的花盤,那花盆可漂亮啦!上面還有一個(gè)小巧的蝴蝶結(jié)呢,我非常喜歡,急忙問她是怎么做的,她說:“淺藍(lán)、深藍(lán)、淡紫都是非常搭配的顏色,所以把它們混在一起,再輕輕一扭就可以了!蔽衣犃怂脑,打心眼里佩服她。

      還有一次,我下課的時(shí)候,看見她拿著一張紙折來折去的,我一問,原來丫丫在折小本子呀!我連忙請(qǐng)她叫我折,丫丫爽快地答應(yīng)了,還送了我一張紙,我在她耐心的教導(dǎo)下學(xué)得津津有味,可成品一比較,那真是截然不同,先看我的吧,封面坑坑洼洼,這多一塊那缺一塊,再看她的封面整整齊齊,干干凈凈,可漂亮了!

      這就是我的好朋友丫丫,一個(gè)多才多藝的手工小達(dá)人。

    寫一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇8

      話說這重師附小有一傳說中的花果山,你可別不信!就在五三班。這里住有三十三只小頑猴,活潑好動(dòng)、左竄右跳、好不熱鬧,即使上課也不停歇。凡是到此地一游的老師,沒有一個(gè)能逃過我們這群頑猴的魔掌。一個(gè)個(gè)保證面色發(fā)紫,怒發(fā)沖冠,眼睛里噴出火焰,嘴巴里冒出青煙。

      但也不是沒有例外,這不上山魔鈴一響,頑猴們像潮水一樣回到了自己的小窩里。霎時(shí)間,教室里鴉雀無聲,猴兒們端坐在座位上,連一根針掉到地上都聽得見。

      這時(shí),一個(gè)矯健的身影從門外竄了進(jìn)來。她目光如神,儀態(tài)肅穆,原來是吳大圣駕臨。大圣留有波浪卷卷的'頭發(fā),圓圓的臉龐,身高適中,體型勻稱,給人一種威嚴(yán)又可愛的形象。

      她最大的特點(diǎn)就是笑,上課時(shí)講到精彩處常常微微一笑,下課時(shí)看猴兒們游戲又會(huì)開懷大笑,批評(píng)我們時(shí)也會(huì)偷偷壞笑。她的形象配上愛笑的性格,簡(jiǎn)直太溫柔了。猴兒們說。

      但是如果你這么想,就大錯(cuò)特錯(cuò)了。有時(shí)候,她像一個(gè)汽油瓶,易燃易爆炸!有一次,教室里被猴兒們耍成了噪音盒,鬧得不成樣子。估計(jì)誰進(jìn)來,都會(huì)被教室里的聲波震到天涯海角,飛到月球去。但是吳大圣的突然闖入改變了一切,她忍耐著怒火,環(huán)顧四方,實(shí)在忍不住了,她面色發(fā)紫,渾身冒著火焰,對(duì)著我們發(fā)起了連環(huán)口水炮。猴兒們內(nèi)心忐忑不安,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,生怕吳大圣抓住自己開火。

      猴兒們對(duì)吳大圣是又敬又怕。敬的是猴兒們內(nèi)心慢慢地明白,吳大圣所有的笑與怒都是對(duì)猴兒們的關(guān)愛;怕的是猴兒們?cè)诿鎸?duì)吳大圣的口水炮時(shí),內(nèi)心不安,恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。

      吳大圣在學(xué)校里的一舉一動(dòng)都是因?yàn)槲覀兌,她是一位?duì)我們盡心盡力又負(fù)責(zé)人的好老師,她就是我們的班主任吳老師。

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