【熱門】寫一個人特點的作文錦集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的寫一個人特點的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫一個人特點的作文 篇1
我的爸爸最能堅持的事就是早起了，別人早起做飯、洗衣、打太極，我的爸爸早起干嘛呢？竟是背著相機趕早出去拍日出。
爸爸是一位業(yè)余攝影師，為了能拍張好照片，什么苦都能吃。
有一次，我正在甜美的睡夢中，突然客廳傳來一些聲響。我心里想：外面這么吵，難道家里進(jìn)小偷了？出去一看，是爸爸！他背著一個黑色雙肩包，手拿三腳架，正往門外走。我詫異地問：“老爸，才五點鐘，你去哪兒？”爸爸驚訝地回答：“都已經(jīng)五點了，可能來不及去海邊拍日出了。”我不以為然地回答：“日出天天都有，有什么好拍的？”爸爸耐心地教導(dǎo)我：“不是這樣的，孩子，日出雖然天天都有，但能早起拍日出的`人并不多。爸爸早早起來，為的是記錄這美好的一瞬間啊！”
正如爸爸說的那樣，其中，老爸拍的一張題為《早起吧，朝霞！》的作品就得了獎。這也正像爸爸說過的另外一句話——早起的鳥兒有蟲吃。
爸爸又去拍照了，不知道他又會拍出什么好作品來。我好期待呀！
爸爸雖然沒有專門給我講過早起的人生道理，但我從爸爸的背影中，似乎明白了什么。以后我也要早起。早起了會有許多事情可以做。
寫一個人特點的作文 篇2
我們班刮起了陣陣瘋狂讀書的風(fēng)波，這不，一走進(jìn)教室，你會發(fā)現(xiàn)幾個同學(xué)正捧著書坐在座位上津津有味，全神貫注地看著書本。讀萬卷書，行萬里路，同學(xué)們讀書的熱情已經(jīng)到了一發(fā)不可收拾的地步。
不過，其中最癡迷的當(dāng)屬他了，他有著一雙大眼睛，看書看的十分認(rèn)真，可是他還是經(jīng)常看漏題，審題不認(rèn)真。他有一雙大耳朵，經(jīng)常左耳朵進(jìn)，右耳朵出，所以經(jīng)常聽不進(jìn)知識。聽了我的.介紹，大家應(yīng)該已經(jīng)猜出他是誰了吧！他就是大書蟲王鵬翔。中午的時候，大家在吃著美味的午餐，而大書蟲他卻一心二用，一邊看書一邊吃著午飯，只見他把飯放在桌上，接著又把書放在下面的抽屜里，他看一頁吃一口飯，看一頁吃一口飯，不一會兒，一大碗飯下去了，可是還在看書。只見他一字一句地看，只聽書唰唰的聲音。然后又細(xì)嚼慢咽地吃好這本書，又狼吞虎咽地吃好另一本書。當(dāng)我們的飯盒被拿走時，他終于又看完了第三本書。他看了看桌子上的餐盒一下子反應(yīng)過來，三下五除二地跑到樓下還掉飯盒，又忽忽忙忙地跑上來上課了。
又有一次，他正在看書，這時我正好有道題不會，我走過去問他，他仔細(xì)地看著書，我叫他一下，他哦哦，好好地說了兩下，我又拍了他一下，他支支吾吾地說了幾句，我被惹火了，打了他一下，他這才從看書中反應(yīng)過來，開始教我題，可是教到一半，他的魂又回到書中去了，我看他看書看的如此入神，只好去請教其他同學(xué)了。
王鵬翔看書是多么瘋狂呀！應(yīng)了古人的老話書中自有顏如玉，書中自有黃金屋他可真算的上是個瘋狂的愛書人呀！
寫一個人特點的作文 篇3
我今天為大家介紹一下我的神探老媽。
她那水靈靈的大眼睛被一副黑框蓋上，櫻桃般的小嘴，比貓的耳朵還要尖，再加上被燙成大波浪的短發(fā)，這就是我的神探老媽。
有一次，老媽出去有事，她走之前再三叮囑我說：你在家給我乖乖寫作業(yè)，如果我回來時，發(fā)現(xiàn)你在看電視的'話，嘿嘿！我說：知道了。于是，老媽便出門了，我不作聲，仔細(xì)地聽著老媽的車子聲是否已遠(yuǎn)去。呀！太好了！老媽走了，我能看電視了，只能看十分鐘！我便飛速地寫完試卷第一面―胡亂的寫的。我把電視打開，把電視調(diào)到少兒頻道，帶勁地看了起來，不過我只看了一小會兒，立刻就關(guān)上了電視，我剛走到書房，老媽回來了！
老媽走到我旁邊，老媽問我：我出去了那么久，怎么只寫了一面，最少也要寫到第三面呀？我我剛才背書的。我急得像熱鍋上的螞蟻，就隨便說了一個，老媽把我的書拿起來說：背《蟬》！垂如喝清水，流水出疏桐，居居什么來著？老媽生氣對我大喊道：你剛才看電視對吧？我回來的時候發(fā)現(xiàn)電視很燙，而且新聞聯(lián)播也變成了少兒頻道！我無法可說，結(jié)果被老媽大罵了一頓。老媽也太神了，這都能察覺，太厲害了，果然是神探老媽！
這就是我的神探老媽，你們說她是不是很厲害？
寫一個人特點的作文 篇4
說我們班的陸俊宇，是著名相聲演員笑林再世，可真名副其實。
教室內(nèi)，偶爾的翻書聲似乎想沖破緊張的籠罩，個個眉頭被期終大枷鎖緊緊鎖了起來只顧埋著頭，這場面簡直就是地獄。小笑林一路小碎步，跳著改編的天鵝舞，來找我的同桌朱蕓汐。他雙手合一放在胸前，如虔誠的佛教徒，拼命向朱蕓汐鞠躬，邊鞠躬邊喋喋不休，我傾著耳朵去聽了個熱鬧：“朱蕓汐，把你的氣球給我嘛，求求你啦，要尊老愛幼，懂不懂？氣球氣球。我給你兩塊錢�！�
天那！特別是那個眼神，還有那個嘟嘟嘴，真的太惡心了，要是把他的樣子放到學(xué)校大屏幕上還不得笑死全校。朱蕓汐最后還是勉強同意了他的需求，把唯一的兩盒氣球都扔給了他，拂手斥道：“快點拿去，惡心死了。”
小笑林拿著撒嬌得來的兩盒氣球，開心得像個三歲小孩，回到座位上，鼓著腮幫子將氣球一個個吹起。他從桌子上拿起一個粉色的氣球和一個紫色的'氣球，逐一塞到衣服里，故意挺了挺身子，在班里繞了一大圈，像老爺一樣悠哉悠哉地從全班的注視下踱上講臺，坐在老師的位置上朝下面喊：“現(xiàn)在開始上課，同學(xué)們好�！�
我實在看不下去，走上講臺。被我一頓修理后，他又悠哉悠哉地從講臺上踱到座位。不知從誰嘴里冒出來：“哦，陸俊宇的胸那么大啦！”全班一陣哄笑。
小笑林自己抿著嘴，許久，擺了擺手，做出停止的手勢，笑聲漸漸停下來，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的手，一起喊出這個新時代用語：“奧力——給！”隨著“給”字的結(jié)束，氣球也被捏爆了。旁邊的同學(xué)都咯咯笑個不停，連千年不笑的石佛陳方也像孫悟空在鬧胃宮，抱著肚子直喊疼。
“厲害厲害，敢不敢再捏一個？”我豎起大拇指直夸。
他裝傻賣傻地：“看好了，這可是你說的�！薄芭椤庇质侨鐚�(dǎo)彈爆炸的聲音響起。氣球又光榮犧牲了一個，我們?nèi)匀恍�不停。
上課鈴響了，我還是趴在桌子上偷笑，也通了七竅。教室內(nèi)的陰霾沒了，清朗起來。
班有小笑林，歡笑永不停，似久旱逢甘雨、娃兒見了娘。
寫一個人特點的作文 篇5
我有一位同學(xué)，他很像一只猴子。他喜歡吃香蕉，喜歡躥來躥去，他還很機靈、聰明。想必大家已經(jīng)知道是誰了吧！沒錯，他正是明宇。
他特別喜歡吃香蕉。每天早餐都要吃一根，中午回家還要吃幾根，晚上臨睡前再吃一根，就連晚上做夢都夢見自己在吃香蕉。總之，一天不吃到五根香蕉是不行的。
他喜歡躥來躥去，每當(dāng)?shù)酱笳n間活動時，他都是第一個沖下樓去，跑到運動器材那玩耍，你瞧！他現(xiàn)在正玩著單杠呢！
他還很聰明。記得有一次，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道非常難的奧數(shù)題，同學(xué)在底下竊竊私語，但最終沒有人能算出來。再去看明宇，只見他三下五除二，“唰、唰”兩下寫出了答案的思路，然后便高高地舉起了他的手。老師見明宇一個人舉手，便喊他上黑板上做題。他高高興興地躥上了講臺，先撓了撓他的小腦袋，眼睛一轉(zhuǎn)，便拿起了粉筆，不到一分鐘他便寫好了。老師看了看，臉上樂開了花，連連點頭說道：“完全正確！”頓時，教室里鴉雀無聲，過了一會兒，便響起了雷鳴般的`掌聲。
這就是我的“猴子”同學(xué)明宇，你們喜歡他嗎？
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