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    老師的禮物高分作文

    時間:2022-07-01 11:46:11 寫人作文 我要投稿
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    老師的禮物高分作文(精選10篇)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的老師的禮物高分作文(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    老師的禮物高分作文(精選10篇)

      老師的禮物高分作文1

      老師是園丁,辛勤的培育著我們下一代。老師雖然不能像著名的科學(xué)家那樣馳名遠(yuǎn)揚(yáng),也不能像演員一樣引人注目,但是老師把所有的精力花在了我們這一代。這不教師節(jié)將要來臨了,我要準(zhǔn)備一樣禮物送給我的老師。

      送什么好呢?我左思右想,抓耳撓腮,最終,我要送給老師的是一張毛筆字。說干就干,我拿來宣紙,一支毛筆,磨好了墨,準(zhǔn)備開始寫字了。我準(zhǔn)備寫“園丁,教誨,難忘”這六個字。

      當(dāng)我寫到園丁時,我想起了一件在半年前發(fā)生的一件事:記得我在上書法課時,總是亂涂亂畫,倫老師走了過來,沒有批評我,而是微微一笑,對我說:“嚴(yán)詩穎,你不要這樣,書法是人類的“寶物”!”當(dāng)我聽到這一句話時,我就認(rèn)真學(xué)習(xí)書法,現(xiàn)在,我的`書法水平突飛猛進(jìn)了。

      當(dāng)我寫到教育時,我腦海里又浮現(xiàn)出一件令我難以忘懷的事情,這件事情想起來又讓我記憶猶新:記得我和毛子杰讀紅領(lǐng)巾廣播站的稿子時,我們笑場了,沈老師嚴(yán)厲地批評了我們,說:“你們記住,紅領(lǐng)巾廣播站是一件莊嚴(yán)的事情,你們居然笑場了,成何體統(tǒng)啊!”我聽到這一句話是,眼淚就不由自主地流了下來。

      當(dāng)我寫到難忘時,又有一件是讓我難忘的。在四年級時,勵老師接了我們的班,她每天要很早起床給我們上課,晚上,很晚的睡覺,要給我們批改作業(yè),每天幾乎只能睡五六個小時呢!在這里我想對勵老師說:“勵老師,不要過于勞累,你身體會一天比一天脆弱的!

      是啊!在每一個晚上老師總是在燈下批改著作業(yè),那作業(yè)本上都打著一個個紅色的鉤,把不就是最好的證據(jù)嗎?他們就猶如我們的指路燈,照耀著我們前進(jìn)的方向;老師又猶如我們的大海,把他們知道的知識教給了我們。在這里,我想對你們每一位老師說:“祝你們教師節(jié)快樂,祝你們天天開心,天天有個好心情!

      老師的禮物高分作文2

      本學(xué)期第一天,吳老師就宣布要實(shí)施一個新的獎勵措施。

      只見吳老師笑瞇瞇地走上講臺,“本學(xué)期我有禮物送給你們,不過可是有要求的”。我們疑惑地面面相覷,不知道她葫蘆里賣的什么藥。仔細(xì)地聽吳老師講完,我們才明白老師所謂的“新政”:課堂上學(xué)習(xí)表現(xiàn)好、作業(yè)質(zhì)量高、獲了獎、考試考得好等等都會加積分,當(dāng)然,表現(xiàn)不好也會扣分;達(dá)到一定的積分可以換禮品:10抽獎一次,20分換學(xué)魔術(shù),40分換精美小禮品,60分換書,80分換DIY餅干、蛋糕一次。教室里頓時炸開了鍋,對于這個充滿誘惑力的政策,大家迫不及待地七嘴八舌談?wù)摿似饋怼?/p>

      我的成績平平,可攢積分對我來說是小菜一碟。獲了幾次獎、課堂上表現(xiàn)好……才不到四個星期我就攢到了48分。于是我向老師提出要換精美小禮品,老師微笑地看著我,贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,她開始為我們準(zhǔn)備起了禮物。對此我充滿了期待,連在夢中滿滿的都是禮物。

      終于到了第三天,老師準(zhǔn)備好了禮物。我們興奮地涌到老師那兒兌換?次覀円荒樅锛钡臉幼樱蠋煿室饴掏痰乜畚曳e分本里的分?jǐn)?shù),又慢吞吞地拿出一個藍(lán)色的大袋子,里面裝著花花綠綠的禮品。頓時,我的目光被一個杯子深深地吸引:它有陽關(guān)般的暖黃色,兩只小手乖巧安靜,杯身上還畫著兩個卡通表情,十分可愛。就是它了!我激動地接過杯子,小心翼翼地捧在手上,生怕它掉在地上摔碎。盡管我的擔(dān)心是多余的.——它是塑料做的。

      我將“戰(zhàn)利品”拿回教室,得意洋洋地向同學(xué)們“炫耀”。他們都十分羨慕,又很后悔剛才沒有先下手為強(qiáng)!白屗麄兒蠡谌グ伞蔽倚睦镆贿吅埃贿吘従彺蜷_蓋子,原來里面還有一根勺子——長長的還可以當(dāng)吸管用!這次獎品太精美了,我高興得簡直愛不釋手!

      撫摸著杯子光滑的皮膚,我暗暗下定決心,必須要繼續(xù)努力,好好表現(xiàn),爭取換得更好的禮物。

      老師的禮物高分作文3

      老師端著紙箱走出來,腳步很輕很輕,時不時用神秘的眼光掃一下我們,仿佛她手里拿著的是件稀世珍寶。

      “猜猜是什么禮物?”老師目光狡黠地問著我們。好奇心害死人,心急的我不停地盯著那紙箱,真想沖上前看個究竟,那會是什么呢?是小兔子,倉鼠,還是小油雞?不會什么都沒有吧?我反復(fù)地盤問著自己,我懷揣著滿肚子的好奇。

      經(jīng)過一輪比賽,老師讓獲勝的同學(xué)去看那件禮物,真可惜那人不是我。

      上臺前的`他腳尖微微踮著,兩手摸著褲縫,脖子前傾著,走路的姿勢都有點(diǎn)不正常了。老師在一旁抿著嘴,帶著點(diǎn)壞笑瞧著他?此阶咴浇耍逻叺耐瑢W(xué)也沒一個坐得住的,脖子拉得老長,瞪著那紙箱。那個同學(xué)走到紙箱跟前,兩只眼睛盯在那令我們好奇心泛濫的小東西上。他的眼仁頓時變得好亮,往后挪了兩三步,用手捂住張得老大的嘴巴,像是怕自己會說出這“驚天動地”的秘密。一剎那,臺上笑開了,臺下也笑開了,就像炸鍋一樣,好奇心又一次敲著每個人的心。

      又是一次,我終于被選上了,一想到這謎底終于要揭開了,激動和喜悅之情讓我坐都坐不住了。

      我走上去,靠著墻,又一次摸著砰砰跳的心問著自己:它是什么?它真的毛茸茸還會蹦會跳嗎?看另一個同學(xué)上臺后笑得前仰后合的樣子,強(qiáng)烈的好奇心使我不禁使我又往前挪了挪。老師走到我跟前,批準(zhǔn)我可以去看了,真的?我加快腳步,躥到箱子跟前,瞪大了眼睛向里面瞧去——原來是這樣的!我感到又可氣又可笑,對著它大笑著,它也沖我大笑著。對呀,它可真是又會蹦又會跳,還會逗得大家一次又一次發(fā)笑的可愛的東西。

      到底是什么呢?——噓,秘密!老師可跟我們有約定的,這個秘密只能壓在心底,不能說出去,我要做一個守諾言有信用的人。如果你真的想知道,那就來西工大附中南苑“明遠(yuǎn)私塾”跟著黎明姐姐來上課吧!

      老師的禮物高分作文4

      上課了,李老師神神秘秘地跟我們說:“這節(jié)課,我給大家?guī)砹艘环荻Y物!币徽Z激起千層浪,同學(xué)們議論紛紛,我也十分疑惑:老師的葫蘆里賣的究竟是什么藥?

      李老師見我們一個個納悶的樣子,笑著問:“你們有什么要問的?”同學(xué)們有的擔(dān)心被老師忽悠,問真的假的;有的怕老師的禮物準(zhǔn)備得不夠,問是不是每個人都有份;有的打聽老師的底細(xì),問禮物是往哪兒用的……老師都笑而不答,只是讓我們猜,這可讓教室里更熱鬧了。有人猜是一本書,有人猜是讓我們做游戲,還有人猜是帶我們出去游玩……最好笑的是張思磊的猜測,他說李老師準(zhǔn)備送我們每人一套“大金磚”的房子!他的猜想逗得全班同學(xué)哄堂大笑。

      見吊足了我們的胃口,李老師神秘莫測地問:“想不想知道禮物到底是什么?”同學(xué)們異口同聲地喊:“想——”只見他轉(zhuǎn)身從語文書里抽出一張紙,在我們面前一晃:“這就是我要送給大家的禮物。”教室里頓時炸開了鍋:有不屑一顧的,有嗤之以鼻的,還有嘀嘀咕咕的,我百思不得其解:老師干嗎送我們白紙呀?

      只聽李老師說:“這只是一張普普通通的紙,用來畫畫,我們可以畫高山,畫大海,畫我們心中美好的東西;我們還可以用它來寫字”“寫作文!薄白鰯(shù)學(xué)題!薄熬殨!薄蠹移咦彀松唷=又,老師的.表情嚴(yán)肅了:“其實(shí)我們每個孩子都像一張紙,一張白白的紙,如果我們選擇用它畫畫,它可能成為一幅美麗的畫卷;如果我們用它寫作,它就可能成為一篇千古傳誦的名篇……如果我們糟蹋了這張紙,它就只能是一張廢紙!”

      時間悄悄地溜走,下課鈴響了,同學(xué)們都出去玩了,我靜靜地坐在座位上,回味著老師意味深長的話語。這節(jié)課,老師送了我們一個禮物,它雖然并不值錢,但是我卻收到了一個珍貴的啟示:我們要通過自己的努力,把自己這張白白的紙描繪成一件完美的作品。

      老師的禮物高分作文5

      突然,一個輕快的身影出現(xiàn)在山上,!是一個背著書包的小女孩。她扎著兩條小辮,辮子上的蝴蝶結(jié)隨著發(fā)辮一上一下的,胸前的紅領(lǐng)巾也隨著她的奔跑晃動著。小女孩跑道了那一片野菊花中,便俯下身摘起來,“這一朵,還有那一朵……”小女孩一邊采還一邊輕聲念叨著。一會兒,她懷中已經(jīng)堆滿了鮮艷的野菊花。

      小女孩滿足的站起身,迅速又仔細(xì)地將野菊花分成兩束,用紅絲帶小心地扎好,歡快的奔下山坡,向?qū)W校奔去。悄悄的,小女孩小心翼翼地?fù)荛_那一片綠葉,站在一間屋子的窗前,窗戶開著,屋里沒人,窗邊擺放著一張桌子,桌上放者一個掉了些漆的地球儀,地球儀旁的筆筒內(nèi)插滿了筆,在筆筒前面,有一瓶打開的“紅巖”墨水,在桌子中央,放著一本語文教案本,教案上還放著一副打開的老花鏡。噢!這一定是小女孩語文老師的辦公室吧!在桌角的日歷上醒目的寫著:九月十日,中國教師節(jié)!這真是個不同尋常的日子!

      看到桌子上陳舊的擺設(shè),小女孩的腦海中想起了種種情景,她默默地想:!老師,您為我們操碎了心,我們班原來是全年級語文最差的班,自從您來教我們語文,我們的成績就直線上升,在全年級嶄露頭角。因?yàn)槟v課不僅透徹,而且能聯(lián)系實(shí)際深入淺出,讓同學(xué)們?nèi)菀桌斫,還記得牢。又有誰知道,您為教好課程付出了多少心血,進(jìn)入中年后,您患上了風(fēng)濕病和關(guān)節(jié)炎,可是您依然每天第一個到校輔導(dǎo)我們功課;夜晚,您辦公室的燈總是最后一個熄滅,您為了我們的.學(xué)習(xí)真是辛勞!

      想著想著,小女孩眼中閃爍著一些晶瑩的東西,很快又隱去了。她低頭看看手中兩束花,將花兒插進(jìn)老師的筆筒里。微風(fēng)輕輕吹來,將菊花淡淡的清香散布在辦公室的每一個角落里,小女孩笑了,她的笑臉也像是一朵燦爛的秋菊。明媚的陽光辦公桌披上金黃的披風(fēng),秋菊顯得更加美麗了。這秋菊是多么不起眼啊,可這是學(xué)生對老師的一片情,一份心。 岸嗝凑鎿吹那檎x,多么溫馨的祝福啊!”想象著老師看到鮮花后的贊嘆,小女孩又一次笑了……

      老師的禮物高分作文6

      9月10日晚上,我在床上翻來覆去,展轉(zhuǎn)難眠。明天就是教師節(jié)了,我送老師什么禮物呢?我想呀,想呀,想了想的就睡著了……

      咦——我怎么成范老師了?怎么回事?我奇怪的打量著自己,突然,我轉(zhuǎn)念一想,反正我都當(dāng)老師了,我還是要盡好范老師的責(zé)任,不要給范老師丟臉!

      走進(jìn)學(xué)校,來到教室里,我習(xí)慣性地走向自己的座位。這時,“我”已經(jīng)到了,正專心地看著書呢!我們班41人,居然只有“我”一個在看書!其實(shí),我以前不也是這樣嗎?怪不得以前老師?湮夷!“大家把語文書拿出來,看到第三課,《古詩三首》,預(yù)備,起!”我開始領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們讀書。“范老師真是的,直接叫我們背得了!”只聽雷嘉豪悄悄地對曾俊逸說。我氣極了,大聲說:“雷嘉豪,你給我站起來!你想背書是吧?好,你給我把第三課背十遍!”……我和同學(xué)們第一次上的早讀課就這樣不愉快地了……

      第一節(jié)課就是語文課,又輪到我出馬了!岸×懔恪鄙险n鈴響了,我準(zhǔn)時地來到了教室門口,里面的同學(xué)說的說,鬧的鬧,有的連書都沒拿出來!這還不算什么,最可恨的是,張騁和何鳳粼居然打了起來!我在門口大吼一聲:“現(xiàn)在上課了!”他們這才靜下了,拿出書準(zhǔn)備上課!澳銈冞@是干什么?無法無天了嗎?你們看看自己的'表現(xiàn),除了比賽場上,你們什么時候能乖一點(diǎn)!你們對得起滿墻的獎狀嗎?對得起你們的父母嗎?!……”

      我教育了同學(xué)們一節(jié)課,本以為他們會乖起來,誰知,他們安靜了一節(jié)課后又猖狂起來!我現(xiàn)在終于明白了范老師的心情,這個老師可真難當(dāng),我要變回去!我要變回去……

      “懶蟲起床,懶蟲起床……”我迷迷糊糊地被鬧鐘鬧醒了,原來,這只是一場夢呀!“逍逍,今天教師節(jié),你給范老師的禮物準(zhǔn)備好了嗎?”媽媽問我。我開心地說:“好了!”其實(shí),范老師最希望得到的禮物就是希望我們能夠懂事,能夠遍得乖起來,這就是我送給范老師的禮物!我會帶領(lǐng)同學(xué),去努力實(shí)現(xiàn)范老師的愿望的!

      老師的禮物高分作文7

      今天早上,我特別興奮,因?yàn)槲乙徒o信息技術(shù)老師一份神秘禮物。

      這份禮物其實(shí)就是一個能自動播放的音樂相冊,是用ppt做的。我把它存在U盤里。別看禮物小,它可是我花了很多時間做成的。因?yàn)槲覄偵先昙,才開始學(xué)習(xí)使用電腦,做這個ppt,困難很大。

      我先在家下載軟件,接著選了好多喜歡的郁金香圖片,添加到ppt里后,然后選了一個好聽的音樂,添加到里面,設(shè)置效果,最后才拷到U盤上。所以,對我來說,這份禮物凝聚著我的心血。

      到了學(xué)校,我時不時去摸摸它,生怕它丟了。到了中午,我已經(jīng)激動得不得了了,因?yàn)橄挛绲谝还?jié)課就是信息技術(shù)課。練完字,我更是興奮到了極點(diǎn)。到了信息教室,我耳朵聽著老師講,手跟著同學(xué)做,但心里卻在思考怎么在不打擾同學(xué)、老師的情況下把禮物送給老師。

      下了課,我故意在信息教室留了一會兒,看同學(xué)們基本全走了,又看到信息老師正在閑著,我想:機(jī)會來了。

      我快步走到老師身旁,遞上U盤,說:“老師,這里面存著我做的PPT,您看看吧!

      老師似乎有點(diǎn)不懂,問:“我們學(xué)過做PPT了嗎?”

      我連忙回答:“我們不是學(xué)過‘應(yīng)用軟件多精彩’嗎?我做的是一個音樂相冊!”

      老師聽了,驚訝地說:“是你做的嗎?”

      我自豪地說:“是呀!

      老師說:“你太厲害了!”

      我指點(diǎn)著老師打開U盤,然后老師就觀賞起來。看到一幅幅美麗的郁金香,又聽到那動聽的`歌曲,老師連連“太棒了,太棒了!蔽倚睦飿纷套痰。

      老師問我姓名,我不好意思地說:“我叫李佳碩!

      老師說:“李佳碩,你做得太好了,我要復(fù)制下來,給他(她)們看看!甭犃死蠋煹脑,我更自豪了。

      回教室的路上,我感覺心情特別放松。以后我要繼續(xù)好好學(xué)信息技術(shù),讓信息技術(shù)幫我做更多的事。

      老師的禮物高分作文8

      清晨,田野里的一切都是那樣的清新,一片片金黃的稻子,散發(fā)著陣陣清香。小鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫個不停,露珠親吻著行人的腳。小紅哼著快樂的歌,邁著輕盈的步子,向?qū)W校走去。

      她的心中,藏著一個小秘密。今天,她起得早早的,就是為了去完成這個秘密的任務(wù)。

      經(jīng)過一片小樹林的時候,她放慢了腳步。她的目光,緊緊鎖著樹林邊上那一叢叢開得正鮮艷的野菊花。金黃色的花瓣上凝著一層細(xì)細(xì)的露珠,像頑皮的`小姑娘臉上的汗珠。小紅彎下腰,仔細(xì)地挑選起來,過了好半天,她才挑出兩束開得最鮮艷的野菊花。

      她捧著這兩束鮮花,興沖沖地向?qū)W校跑去。她要把這兩束花作為禮物,送給王老師,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。

      王老師是多么好的老師呀!

      那一天,王老師上課的時候來遲了。同學(xué)們很奇怪,因?yàn)橥趵蠋煆膩聿贿t到。過了好半天,王老師終于來了。他捂著胸前,臉色蒼白。同學(xué)們知道了,老師的老胃病又犯了。班長站起來,輕輕地說:“老師,您去休息吧!我們自習(xí)好了。”王老師微笑著搖搖頭,仍然打開了書本。

      王老師的聲音透著疲憊,但同學(xué)們聽起來還是那樣的親切;他的手也的一些顫抖,但他寫的字還是那樣清晰漂亮。

      同學(xué)們的眼睛模糊了,小紅的眼睛模糊了。這么好的老師,怎不讓人從心底里尊敬他、愛戴他呢?

      就在那一天,小紅的心中,有了一個秘密:她要在教師節(jié)那天,送給王老師一份禮物,來表達(dá)她對老師的敬愛!

      清早的辦公室里,悄無一人,但王老師的桌上,已經(jīng)擺滿了書、作業(yè)本,還有王老師的老花眼鏡。小紅知道,王老師一定又早到教室去“巡視”了,看看窗子是不是牢固、桌凳是不是干凈……她小心地把花插進(jìn)老師桌上的筆筒里,帶著真誠的微笑,在心里默默地祝福老師:王老師,教師節(jié)快樂!希望您像這野菊花一樣,健健康康……

      老師的禮物高分作文9

      悄悄的、悄悄的,三月一日,三月二日,三月三日……三月七日,三。八婦女節(jié)來臨了。在這里,首先,我祝全世界的女性們,在這屬于自己的節(jié)日里快快樂樂的享受來自自己周圍的人所給予的祝福。其實(shí),作為一個孩子,我們更應(yīng)該祝福的,應(yīng)該是我們的女教師。當(dāng)踏進(jìn)學(xué)堂的時候,老師就如你的第二個媽媽,她傳教給予你生活的方法與口訣,她教會于你如何面對困難,又如何在困難前不低頭折服,又如何在失敗時勇敢地站起來。是她,我們的老師,這也是屬于她們的`節(jié)日,我們要送上最甜蜜的祝福。就在三。八婦女節(jié)的前一天,我們就開始忙碌起來,大家心里充滿了甜牛奶的味道。我們一人做了兩份,一份送給養(yǎng)育我們的親愛的媽媽。另一份則就是送給我們的老師。大家對未來憧憬著,小小的心靈有著前所未有的激動與熱情。

      賀卡做好了,大家商議來商議去,最終決定將裝滿大家祝福的信封夾入老師的報紙當(dāng)中。我則是祝福使者。走在祝福的路上,我無比自豪,我覺得,我們長大了。……大家默不作聲,等待老師翻開報紙,我當(dāng)時感覺到自己的心正在跳動著。老師打開信封,臉上露出例如欣慰自豪的神情。老師越看越興奮。當(dāng)她看完時,第一句話就是:“我的孩子長大了!”……

      鮮花獻(xiàn)給您——我的媽媽我做的另一份賀卡,是送給我親愛的媽媽的。你要知道,這份賀卡,可是我花了整整三節(jié)課的時間,才完工的。因此,我自豪的看了又看,心里填滋滋的。把信寄了出去,每當(dāng)下課的時候,我就會呆呆地望著潔白無暇的天空,望著一群自由自在的大雁從房頂飛過,我是多么渴望能讓大雁快快將我的信捎向媽媽手中。期待……渴望……瑕想……激動……我小小的心變得豐富多彩!終于熬到了星期五。放學(xué)了,我直奔家中。媽媽正在門外等著我呢!瞧著媽媽慈祥的笑容,我一個箭似的沖向媽媽的懷里。太疲勞了,我在夢中笑……

      老師的禮物高分作文10

      在碩果累累的金秋九月,我們迎來了第二十五個教師節(jié)。同學(xué)們懷著感恩的心,個個都早早地來到學(xué)校布置教室:有的系彩球,有的掛彩帶,有的在黑板上畫畫寫字……在同學(xué)們的精心裝扮下,教室就像個大花園,洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。

      上課鈴一響,老師走進(jìn)了教室,同學(xué)們都不約而同地齊刷刷地站了起來,異口同聲地高喊:祝老師節(jié)日快樂!老師驚喜萬分,激動萬萬,連聲笑著說:謝謝,謝謝同學(xué)們!老師的話音剛落,班長就大聲宣布:教師節(jié)獻(xiàn)大禮活動現(xiàn)在開始!

      嗬!有這等好事固然少不了我這個積極分子。我一個健步?jīng)_上了講臺,把我從郊外菜來野菊花送給了老師。老師接過鮮花,聞了聞,風(fēng)趣地說:這花可真美真香。∧俏揖筒豢蜌馐障吕!

      緊接著,小巧手陳健登上了講臺,把她精心忙活了一個晚上的賀卡獻(xiàn)給了老師。老師手捧賀卡興奮不已。瞧,這張賀卡比禮品店里的賀卡還要精美呢!

      隨后,小畫家徐小川也跑上了講臺,把一張精美的`畫卷送給了老師。老師微笑著將畫卷展示給大家看,哇!一個園丁正在給鮮花澆水呢!那個園丁不正是我們敬愛的老師嗎?那朵朵鮮花不就是我們嗎?老師辛勤地哺育著我們茁壯成長,這是多么真實(shí)的寫照啊!

      看!小百靈徐子庚迫不及待地躥上了講臺,為老師高歌一曲長大后我就成了你。歌聲是那么的悠揚(yáng)!那么的悅耳!老師一邊仔細(xì)地聽著,一邊隨著節(jié)奏在拍手。

      快看!網(wǎng)絡(luò)高手王春大步流星地走上了講臺,湊到了老師身邊悄悄地說:老師,您今晚七點(diǎn)一定要準(zhǔn)時上網(wǎng)!我有許多心里話要對您說,我還要給您發(fā)精美的圖片呢!ok!沒問題,不見不散,我一定奉陪到底!老師爽快地答道。

      同學(xué)們紛紛爭先恐后地把心中最美好的禮物獻(xiàn)給了最敬愛的老師,老師感動得熱淚盈眶。

      最后,終于輪到班長閃亮登場了,只見他跨上講臺,和老師來了一個深情擁抱,還說了一句:老師,我愛您!同學(xué)們見此,都紛紛效仿。頓時,教室里沸騰了:老師我要擁抱您!老師我也要擁抱您!老師我愛您!老師我也愛您!

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