老師的笑臉作文（通用10篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的老師的笑臉作文（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。

　　老師的笑臉作文1

　　昨天是教師節(jié)，是我們親愛(ài)的老師的節(jié)日。我們的實(shí)習(xí)老師也來(lái)到了我們班，和我們一起喜慶了教師節(jié)，同學(xué)們還送了很多禮物給老師呢，有巧克力，有自己做的賀卡！第四節(jié)課的時(shí)候，崔老師拿出同學(xué)送給她的巧克力禮物，分給了給我們。我頓時(shí)感覺(jué)到老師對(duì)我們很好，我心里有一種甜甜的感覺(jué)。是老師的節(jié)日，老師卻讓我們一起分享她的禮物。同學(xué)們拿到巧克力后，擺了個(gè)pose，讓小記者們拍照。很快，巧克力全部分完了，我們每個(gè)同學(xué)都覺(jué)得這個(gè)巧克力的'味道真好，為了紀(jì)念這個(gè)甜蜜時(shí)刻，我們一起拍照留念，在拍照的時(shí)候，把常說(shuō)的“茄子”變成了“甜——”。

　　哈哈，同學(xué)們和老師的笑臉讓整個(gè)教室都變得陽(yáng)光明媚，崔老師，你真好！讓我們知道了分享才是最甜的。

　　老師的笑臉作文2

　　自從這個(gè)老師來(lái)后，我們班都不怎么笑，因?yàn)槲疫@個(gè)老師都不笑。

　　那是個(gè)陰天，灰蒙蒙的，我們都十分傷心，因?yàn)槟莻€(gè)從一年級(jí)把我們帶到四年級(jí)的老師去教一年級(jí)了。

　　那就注定要換老師了，由于上個(gè)老師是女的，這個(gè)一般是男的，結(jié)果真的是男的。

　　這個(gè)老師，一進(jìn)門(mén)就繃起臉，在黑板上寫(xiě)了個(gè)大大的“鄭”字，兇巴巴地說(shuō)：“我姓鄭，你們可以叫我鄭老師�！�

　　他就像在對(duì)犯人說(shuō)話(huà)一樣。

　　“我們現(xiàn)在開(kāi)始上課。”老師那種對(duì)犯人說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，使我覺(jué)得十分不舒服。

　　“鈴，鈴鈴，鈴鈴鈴”，下課鈴響了，我覺(jué)得這是我上過(guò)最長(zhǎng)的課了。

　　“怎么過(guò)得這么快，拖一下課吧！”老師慢慢地說(shuō)，“反正又沒(méi)出操�！�

　　老師眼里的下課一開(kāi)始，就是我們眼里的上課。

　　我們紛紛議論，議論的人不同，而議論的話(huà)題是一樣的：“這個(gè)老師怎么這樣！”

　　可是我見(jiàn)到了老師的另一面。

　　我們期末考完，發(fā)試卷時(shí)，我和同學(xué)十分驚奇，老師居然眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“我們班這次考得很好，十幾個(gè)一百，幾乎都是九十幾，只有一個(gè)八十以下的�！�

　　“什么，我們班這么好？”我們有些驚奇。

　　“不止好，全年段第一��！”老師還是笑著說(shuō)。

　　哦！我明白了，我明白了老師的.用心良苦，這是應(yīng)該的。

　　老師還給我們發(fā)了小禮物，一盒超好用的水筆，一半黑，一半藍(lán)。

　　��！這一盒在外面賣(mài)十元。

　　我在心里算了一下：56乘以10等于560，是老師一個(gè)月四分之一的收入了。

　　我們深知老師不是不笑，而是讓我們獲得最大成就時(shí)開(kāi)心，自己也開(kāi)心。

　　老師的笑刻在了我心里。

　　老師的笑臉作文3

　　溫暖的笑臉，常常能暖入人心；甜美的笑臉，讓人難以忘懷。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，我剛剛?cè)雽W(xué)。我穿著一件我最喜歡的衣服，爸爸媽媽只是送我到校門(mén)口。背上書(shū)包，就踏入了一個(gè)全新的世界，在這里，我會(huì)認(rèn)識(shí)許多新的朋友，不過(guò)我有點(diǎn)害羞。

　　剛踏入校園，我發(fā)現(xiàn)校園給我的第一印象就是“美”：花壇、樹(shù)、小草，哦，還有那寬廣的操場(chǎng)，都給我?guī)?lái)了愉快的心情。

　　可進(jìn)了教室就不一樣了。

　　你一雙眼睛望著我，我很害羞，很害怕，于是找了一個(gè)偏僻的座位，獨(dú)自坐了下去。

　　“好多人呀！都是我不認(rèn)識(shí)的，可他們互相認(rèn)識(shí)，玩得還那么開(kāi)心。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　周?chē)黄吧�，教室鬧哄哄的，我坐立不安，雙手發(fā)顫，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師拿著點(diǎn)名冊(cè)進(jìn)了教室。

　　“同學(xué)們，安靜，我們開(kāi)始上課！”老師和藹地說(shuō)。

　　頓時(shí)，教室鴉雀無(wú)聲，連一根針落下，都能聽(tīng)得見(jiàn)。

　　“我們點(diǎn)一下名�！崩蠋煼_(kāi)了那點(diǎn)名冊(cè)。

　　我很害怕報(bào)到我的名字，因?yàn)槲也桓艺f(shuō)“到”這個(gè)字，我害羞。

　　就在我想時(shí)候，耳邊聽(tīng)見(jiàn)了我的名字。

　　“黃詩(shī)渝。”老師微笑著點(diǎn)了一下頭。

　　我的.心頓時(shí)被那張笑臉溫暖住了，像一個(gè)個(gè)火紅的太陽(yáng)照射著我，我響亮地回答：“到！”

　　一個(gè)笑臉，融化了我心中的恐懼，這張臉我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，時(shí)時(shí)刻刻都記在心里！

　　老師的笑臉作文4

　　在這個(gè)世界上，父母，給了我們生命，我們應(yīng)該感恩他們，然而，這個(gè)世界上還有我們需要感恩的人。他，就是——老師。

　　當(dāng)我們從幼兒園邁出腳步，來(lái)到了這個(gè)陌生的校園，是您，讓我們感到溫暖；是您，對(duì)我們百般關(guān)愛(ài)；是您，一遍又一遍的教我們知識(shí)。老師，就像我的父母。記得有一次，馬上就要期末考試了。而我，卻住院了。是您，將復(fù)習(xí)資料親自交到我的.手中，認(rèn)真的給我講解，讓我期末考了一個(gè)好成績(jī)。您，就像大海，我，就是一艘小船，在您寬闊的海洋里奮勇向前；您，就像樹(shù)根，我，就是小樹(shù)，您在土地下為我灌輸知識(shí)；您，就像雨露，我，就是一棵小草，您落下來(lái)，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我；您，還像太陽(yáng)，照耀著我，給我喜悅和溫暖。在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！老師！”

　　老師的笑臉作文5

　　印象中，有許多老師的面孔，他或嚴(yán)厲，或和藹可親，或諄諄善誘，或幽默風(fēng)趣……在我的腦海中，總有這樣一張笑臉，她———我的老師，總是用她的微笑鼓舞我們前進(jìn)，撫慰我們的心靈。

　　記得有一次，我作業(yè)上的題目有的不會(huì)。急得我像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？粗鴦e的同學(xué)都快要做完了，我真是心急如焚。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我終于決定去辦公室問(wèn)老師。我站在辦公室門(mén)口，膽怯地喊了聲：“報(bào)告！”然后便推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)了辦公室�！鞍ィ蠹也皇嵌荚谧鲱}嗎？你來(lái)辦公室干什么呀？”老師問(wèn)我。她的語(yǔ)氣中帶著一絲疑惑，但她的臉上仍然掛著和煦的微笑�！袄�、老師，我、我有個(gè)題不、不明白……”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，心中有幾分忐忑，我將疑問(wèn)小心翼翼地說(shuō)了出來(lái)，老師專(zhuān)注地聽(tīng)著。聽(tīng)完我的疑問(wèn)，她沉思片刻，然后便指著我手中的卷子說(shuō)：“你看這個(gè)題……”就這樣，在不到五分鐘的時(shí)間里，這個(gè)困擾了我不下十五分鐘的難題就在老師的點(diǎn)撥下解決了。我恍然大悟，連忙向老師道謝，道謝之余，我還不忘在心里責(zé)怪自己：“我怎么這么笨？連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)！”老師看著我自責(zé)的眼神，似乎讀懂了我的.羞愧。她又送給了我一個(gè)笑臉。那笑臉的意思分明就是在鼓舞我：“加油��！相信你能做得更好！”那笑臉好似一陣春風(fēng)拂去了我心頭的烏云，讓太陽(yáng)再次照亮人間！

　　老師，您笑的時(shí)候，那張笑臉就像我的指明燈，照耀我不斷前行。

　　老師的笑臉作文6

　　那一張深沉的笑臉，令我們?cè)趫?chǎng)的所有人都永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

　　自從五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們便換了一位新的班主任。一見(jiàn)到他時(shí)，大家并沒(méi)有給新老師一個(gè)好印象，我們心里都清楚，男老師肯定會(huì)很兇。

　　就像我們想的那樣，課堂上，老師很少出現(xiàn)過(guò)笑臉，甚至可以說(shuō)沒(méi)有。

　　幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，每次班主任走進(jìn)教室，臉上只有那微微翹起嘴角的一笑。所以我們每節(jié)課都會(huì)心驚膽戰(zhàn)，生怕老師會(huì)大發(fā)雷霆來(lái)教訓(xùn)我們。

　　但是，在學(xué)校舉行第二十屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我看到老師臉上出現(xiàn)了那么愉快而又歡樂(lè)的笑容。

　　星期三，學(xué)校里舉行接力跑比賽，當(dāng)六年段所有班級(jí)都站在起跑線(xiàn)上時(shí)，當(dāng)槍聲響的那一瞬間時(shí)，我們所有人都奮力地朝終點(diǎn)沖過(guò)去。到了第六棒時(shí)，我們班一直處于前五名的好成績(jī)。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班主任老師的臉上出現(xiàn)了那深沉的微笑。那一笑對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，也許很平常，他們也許可以天天看到老師的`笑臉�？蓪�(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，那一笑會(huì)使我們終身難忘。

　　就是這么一個(gè)微笑，讓我們?nèi)嗳〉昧说谝幻暮贸煽?jī)。這個(gè)微笑會(huì)讓我們永遠(yuǎn)記在心中，無(wú)法忘懷。

　　老師的笑臉作文7

　　記得三年級(jí)的教師節(jié)，我們班級(jí)一位同學(xué)送給戴老師一束花，戴老師接了過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“我送給你，希望你好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能考上好的大學(xué)，接受好的教育，找到好的工作！”

　　啊，老師，您笑得多么燦爛啊，您說(shuō)的話(huà)多么溫和��！老師，我就快上四年級(jí)了，而您就要和我們分別了，等我長(zhǎng)大以后，我依然會(huì)記得您，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，一定不會(huì)讓您失望！

　　下午上學(xué)，許多同學(xué)都看見(jiàn)了這束花，拿各種東西和我交換，我看都不看一眼：“我是一定不換的'，因?yàn)檫@是戴老師送給我的，我要留著，不忘戴老師，長(zhǎng)大我一定要報(bào)答她！”同學(xué)們聽(tīng)了目瞪口呆。

　　下午放學(xué)時(shí)是我們語(yǔ)文老師丁老師送隊(duì)，我想：丁老師是班主任，平時(shí)班務(wù)很忙，事情比其他老師都要多，我把這束花送給丁老師吧？

　　于是，我捧著花走到丁老師面前：“丁老師，這束花送給您，為了我們，您辛苦了。”丁老師撫摸著我的頭笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你們”

　　啊，老師，您們的笑容多么慈祥，如春風(fēng)拂面，讓人難以忘懷，您們的笑容激發(fā)了我發(fā)奮圖強(qiáng)的決心！

　　老師的笑臉作文8

　　在我眼中，語(yǔ)文老師周老師是一位和藹可親的，有時(shí)嚴(yán)肅謹(jǐn)慎有時(shí)風(fēng)趣幽默的老師。

　　但是，小時(shí)候的我卻認(rèn)為周老師一點(diǎn)都不風(fēng)趣幽默�？删褪悄切θ�，讓我改變了對(duì)周老師的看法。

　　記得那時(shí)我才三年級(jí)，事情就發(fā)生在一個(gè)大課間里。我拿出前幾日出去旅游時(shí)帶回來(lái)的好吃的'餅干來(lái)，準(zhǔn)備給好朋友嘗嘗�！昂煤媚�！”她們喊道。我笑了笑，又拿了幾塊給她們。我扭頭發(fā)現(xiàn)周老師正坐在講臺(tái)旁，我想：拿一塊給周老師吧，雖然她有時(shí)有點(diǎn)兒兇。

　　我興高采烈地跑到老師旁：“周老師，要不要嘗嘗好吃的餅干呢？”說(shuō)著，我拿出一塊餅干遞給周老師，她高興地接去咬了一口：“味道不錯(cuò)！”她臉上浮現(xiàn)出一絲甜甜的笑容，眼睛瞇了瞇，好像很滿(mǎn)足似的。平常很少笑的周老師竟然對(duì)我笑了！我跑回位置，高興地和朋友聊起天來(lái)，講了剛才的事。

　　過(guò)了一會(huì)，周老師跑過(guò)來(lái)，好像剛吃完餅干：“你這個(gè)餅干味道不錯(cuò)，還有嗎？”說(shuō)著，周老師又不好意思地笑了笑。在此刻，周老師在我心中變得可愛(ài)幽默，不再是以前那個(gè)嚴(yán)肅的周老師了。窗外吹來(lái)微風(fēng)，太陽(yáng)光撒在周老師甜甜的笑容之上。我拿出一塊餅干遞給可愛(ài)的周老師。

　　周老師的笑臉，我久久不能忘懷呢！

　　老師的笑臉作文9

　　隨著老師來(lái)到了教室，同學(xué)們調(diào)皮的臉龐變得嚴(yán)肅，講話(huà)聲也小了下來(lái)。“同學(xué)們好！”“老師好！”我非常喜歡老師，老師也全心全意地愛(ài)著我們，可老師的臉，何時(shí)綻放過(guò)笑容的花朵呢？

　　這天，又是令人煩惱的考試，我們坐在位置上，埋頭苦想，絞盡腦汁，對(duì)付著各種難題。筆尖在紙上緩慢地行走，偶爾還停下休息一會(huì)兒。

　　不知太陽(yáng)和月亮走過(guò)了多少個(gè)360度，試卷終于要發(fā)下來(lái)了。同學(xué)們有的異常沮喪，有的臉上散發(fā)出興奮的光芒，仿佛已將勝利握在手中。當(dāng)愉快的上課鈴被敲響，老師手捧試卷，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室。試卷發(fā)下來(lái)，我不敢用手去翻開(kāi)它，去揭曉我的`分?jǐn)?shù)，只好用狂跳的心臟去揭開(kāi)試卷。一翻開(kāi)，三個(gè)鮮紅的數(shù)字呈現(xiàn)在我眼前。我控制不住自己興奮的心情。

　　當(dāng)老師開(kāi)始登記分?jǐn)?shù)，我心中仿佛有一頭興奮的公牛在打著滾，跳來(lái)跳去，使我的心無(wú)法平靜。老師已經(jīng)來(lái)到了我的身旁，我急忙對(duì)老師說(shuō)道：“老師，這次我考了滿(mǎn)分！”“真的嗎？”當(dāng)我將那鮮紅的分?jǐn)?shù)展示在老師眼前，老師便給了我一個(gè)笑容。那是包含著欣慰、自豪和愛(ài)的笑容�。�

　　老師的臉上，終于綻放了笑容之花！

　　老師的笑臉作文10

　　“叮鈴鈴”，隨著一陣清脆而又響亮的上課鈴，同學(xué)們都紛紛回到教室。連平時(shí)那些愛(ài)在走廊上逗留的學(xué)生今天也都乖乖回教室里了。你可能感到十分疑惑吧！

　　可當(dāng)看到老師抱著一大疊的試卷走進(jìn)教室，便可想而知，剛才的情況是怎么一回事了。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)都十分緊張，有的雙手搓個(gè)不停，口里還“嘶嘶”地喘著氣；有的急得左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，動(dòng)來(lái)動(dòng)去；還有的甚至被嚇出了尿來(lái)呢！

　　從剛才課間時(shí)就一直心驚膽戰(zhàn)的我，現(xiàn)在看到了試卷更是害怕不已。我雙手合十，心里暗暗祈禱著：��！老師��！請(qǐng)你手下留情給我一個(gè)好分?jǐn)?shù)��！

　　到了發(fā)試卷的時(shí)候，一個(gè)個(gè)名字與分?jǐn)?shù)從我的耳邊略過(guò)。

　　“王涵95分，林元震92分，盧杭之89分……”瞬間，我的心情跌落到了谷底，整個(gè)人變得無(wú)精打采的。

　　從老師手里接過(guò)試卷的我，低著頭，搖搖晃晃地坐回了自己的位置。我的同桌王涵瞟了瞟我的試卷，哈哈大笑道：“哈哈哈！你居然才考了89分，這么差！”我本想反擊，可卻怎么也說(shuō)不出口。唉！說(shuō)得也沒(méi)錯(cuò)，誰(shuí)叫我考這么差呢！我無(wú)奈地想。

　　我看著桌子上的.試卷，心里不禁流露出一絲苦澀。

　　這時(shí)，老師緩緩走到我身旁，給予了我肯定的微笑。

　　老師的微笑，就像一股暖流，流進(jìn)了我的心田。我慢慢恢復(fù)了自信。

　　那微笑是黑暗中的一道啟明燈，為我重新點(diǎn)燃了自信，這就是老師的微笑！

【老師的笑臉作文】相關(guān)文章：

笑臉小學(xué)作文02-19

笑臉小學(xué)作文08-20

笑臉中考語(yǔ)文作文03-13

笑臉作文600字07-24

笑臉小學(xué)作文11篇03-24

笑臉小學(xué)作文13篇08-29

精選笑臉作文400字三篇02-17

笑臉600字作文（精選34篇）01-28

笑臉作文300字四篇02-06

笑臉作文500字三篇02-09