有關(guān)三年級(jí)寫人作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的三年級(jí)寫人作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)寫人作文 篇1
孫沁媛是我的好朋友。她比我高得多，瘦瘦的，經(jīng)常扎一束馬尾辮，鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，眼睛大大的，一笑，就能看出她那可愛的'的小酒窩和雪白的兔牙。
她最喜歡畫畫了。我們經(jīng)常請(qǐng)她幫我們畫漂亮的畫，因此，我們稱她為“畫畫大王”。她不僅喜歡畫畫，還喜歡看書，每當(dāng)下課時(shí)，她就津津有味地看了起來，可認(rèn)真啦！
每次體育課，你都能看到我和她一起玩耍的身影，我希望她能天天開心。
三年級(jí)寫人作文 篇2
外婆家有一只可愛的小母狗。它的名字叫“豆豆”，它有一身棕黃色的毛。“豆豆”的鼻子很軟，總是瞪著兩只圓圓的大眼睛。一看見我就搖著尾巴跑過來舔我的腿和腳。
每到大家吃飯的時(shí)候，“豆豆”就會(huì)鉆到桌子底下等著有人喂它吃東西。我把吃掉的肉骨頭給它，它吃的.可香了。每次吃過一塊兒后就抬起頭瞪著圓圓的眼睛望著我，好像在說：“小主人，快，再給我來一塊兒吧�！� 在姥姥家短短的幾天，“豆豆”已經(jīng)和我成為了形影不離的好朋友。
我喜歡可愛的“豆豆”。
三年級(jí)寫人作文 篇3
瞧！這一對(duì)黑珍珠般的大眼睛、紅紅的嘴巴、雪白的牙齒和一張胖胖的臉蛋兒，這就是我的同學(xué)——李馨。她的.身材胖胖的，小臉圓圓的。心地很善良，也是一個(gè)樂于助人的女孩。
記得有一次，我和媽媽要坐地鐵回家，李馨要給我了一塊巧克力，我連忙說：“不用，謝謝�！笨墒牵�是給我了她說：“你吃了巧克力，有了力氣，在地鐵里擠一擠沒準(zhǔn)兒，還能有坐呢！”后來李馨回家了，我和媽媽又走了一段時(shí)間，就在快要坐地鐵的時(shí)候，我把巧克力吃了下去。上了地鐵我站了一會(huì)兒果然找到了一個(gè)坐，我就趕快坐下了，當(dāng)時(shí)我是多么感謝李馨啊！
這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂于助人的好同學(xué)。
三年級(jí)寫人作文 篇4
人世間的真情就像一張綴滿愛意的大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著人們的心扉，就像人與人之間需要互相關(guān)心、幫助。
在一個(gè)夏天。放學(xué)了，我哼著小曲，背著書包走在回家的路上。這時(shí)我就像一只被放飛的.小鳥翱翔在蔚藍(lán)的天際，別提多自由了。
到了家門口，我從書包里掏出鑰匙打開門，可是我扭錯(cuò)了方向，鑰匙斷在鎖孔里拔不出來了。那時(shí)的我心急如焚，生怕下一秒媽媽就回來了。
后來又一個(gè)鄰居看見我就問：“冰冰，你不是有鑰匙嗎？怎么不進(jìn)家里去？”
我說：“鑰匙斷在鎖孔里拔不出來了。”
后來她就用她長長的指甲去扣鑰匙，可是扣不出來。之后她用鑷子去夾出鎖孔里的鑰匙。她半蹲著用左手拿著鑷子向右轉(zhuǎn)了一圈，就把鑰匙從鎖孔里夾出來了。
我開心的笑了起來。她又問：“你媽媽什么時(shí)候回來？”
我說：“九點(diǎn)�！�
她問：“那你吃什么？”
我說：“媽媽給了我錢讓我去買方便面吃�！�
她又說：“方便面不營養(yǎng)，你要不到我家去吃吧？！你正好也可以寫下作業(yè)。”
于是，我跟著她走進(jìn)了她家，這是我第一次來她家，我稍稍打量一番，家不算太大，可是家里的擺設(shè)簡潔大方，看得出她是個(gè)能干的人。
我在她家吃過晚飯后，寫完了作業(yè)，媽媽就到她家來把我領(lǐng)走了。
從那以后，我每次見到她，總會(huì)甜甜的叫一聲：“阿姨好！”她也會(huì)微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
三年級(jí)寫人作文 篇5
我最敬佩的人是我的奶奶。
我的奶奶其貌不揚(yáng)，但那雙充滿歲月痕跡的手卻牽著我走了10年的春夏秋冬。因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵Γ銓⑽宜偷侥棠碳易∫欢螘r(shí)間，可就是那一段時(shí)間里就傳出了一個(gè)令人震驚的消息：我，發(fā)燒了！（你們可能會(huì)覺得我有些大驚小怪，但對(duì)于抵御力超強(qiáng)的我來說，這可是十分令人意外的）那天早晨。
昨天晚上還在幻想美好星期天怎么過的我，一起床竟覺的頭暈暈沉沉的，渾身無力，便又一頭栽在床上，奶奶納悶的走進(jìn)來：“昨天晚上還吵著嚷著要我陪她去玩，怎么今天下雪還沒見她動(dòng)靜？”一看，床上的`我臉蛋紅彤彤的，喘氣聲沉重不已，馬上把手放在我的額頭，“呀，好燙�！蹦棠檀篌@失色，手忙腳亂的拿來溫度計(jì)幫我測量，在床頭來回徘徊，急的像熱鍋的螞蟻一樣，我夢(mèng)囈般的從嘴里吐出幾個(gè)字：“我要水�！币�?yàn)槲矣X得嗓子眼就像要冒出火來，“哦哦，奶奶這就給你拿�！边B忙倒了杯水，“嘶~”她吃痛的聲音傳來，應(yīng)該是燙著手了，把我扶起，“來來，乖孫女，你要的水來了�！蔽颐銖�(qiáng)喝了幾口，便覺的頭暈，又躺下了，
奶奶把溫度計(jì)拿出來，一看，“啊，40.2度�！苯又冶懵牭介_門的聲音，之后便一片寂靜，慢慢的睡著了。
醒來后便看到奶奶關(guān)切的目光，也看到她那瑟瑟發(fā)抖略帶紫色的嘴唇，奶奶想用手把我扶起來，但還未觸碰到我，便讓我感覺到一陣寒氣，不自覺的往后躲躲，奶奶嘆一聲氣，“乖孫女，快把藥吃了，吃了藥就能好了。那個(gè)時(shí)候奶奶帶你出去玩好不好�！痹瓉砟棠淌侨ツ盟幜耍胰讨^疼，艱難的坐起來，看到奶奶頭發(fā)好像變白了，是雪所造成的吧。
這樣的奶奶，讓我如何不敬佩？
三年級(jí)寫人作文 篇6
她長著一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，笑的.時(shí)候會(huì)露出兩排潔白又整齊的牙齒，她就是我最敬愛的人——媽媽。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)特別嚴(yán)格，怎么嚴(yán)格呢？我來告訴你吧！
那是一個(gè)星期六的中午，媽媽出門了，爸爸也不在家，只有我一個(gè)人在家。我見爸爸媽媽都出門了，特別高興，便把作業(yè)快速地完成，找來玩具玩了起來。
到了下午，媽媽回來了。她走到我身邊，嚴(yán)厲地說：“作業(yè)做完了嗎？”“做完了�！蔽艺f道�！澳脕斫o我檢查。”媽媽厲聲地說，“好吧�！蔽艺f完就連忙把作業(yè)交給媽媽檢查。媽媽剛翻開就生氣地對(duì)我說：“你今天寫的字怎么比平時(shí)都丑，中午做作業(yè)你有沒有認(rèn)真�。磕萌ブ貙�，寫不好不許吃飯�！蔽衣犃藡寢屧�，只好把作業(yè)拿回房間一筆一畫地寫了起來。
她是不是很嚴(yán)格？但是媽媽也非常疼愛我，怎么疼愛呢？就拿一次我生病的事來說吧。
那天晚上，不知怎么了，半夜三更的時(shí)候，我發(fā)燒了，媽媽二話不說，立刻穿好衣服，急忙把我送到了醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我非常困，而且還打著針，沒法回家。這時(shí)，媽媽似乎看出了我的心情，連忙把我抱進(jìn)懷里，讓我進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽對(duì)我嚴(yán)格，是為我好，疼愛我是對(duì)我的愛，我想在媽媽的生日那天，或是在母親節(jié)那天，對(duì)媽媽說一聲：“媽媽，你辛苦了！”
三年級(jí)寫人作文 篇7
我是三年級(jí)的學(xué)生了，教過我的老師有很多。她們都是我的好老師。老師不僅教我學(xué)知識(shí)，而且還教我如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
今天我想告訴朋友們我心中的好老師是什么樣的。
首先，我心中的老師是一個(gè)課堂上嚴(yán)厲的老師。古語說的好：“嚴(yán)師出高徒�！敝挥幸粋�(gè)教學(xué)嚴(yán)格的老師才會(huì)教出優(yōu)秀的學(xué)生。如果我做錯(cuò)事情的'時(shí)候，老師會(huì)及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤。并告訴我為什么錯(cuò)了。當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候，老師會(huì)及時(shí)表揚(yáng)我。讓我在快樂中長大和進(jìn)步。
其次，我心中的好老師具有一顆童心。只有這樣，老師就會(huì)在下課的時(shí)候和我們一起玩，我就會(huì)和老師有更多彼此了解的機(jī)會(huì)。我心中的好老師是一個(gè)講課生動(dòng)、活潑的老師。這樣我就能將我自己溶入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
我愛我的老師，在教師節(jié)來臨之際。我祝愿天下的老師節(jié)日快樂！
三年級(jí)寫人作文 篇8
在我家里，有一個(gè)非常幽默的爸爸，有一個(gè)關(guān)心、教育我的媽媽，還有一個(gè)活潑可愛的我。
我爸爸的工作很辛苦，每隔三天才回來一次，說實(shí)話，在他不在家的時(shí)候，家里總是缺少一份歡樂的笑聲。
但是他把工作當(dāng)做生活的追求，認(rèn)真的對(duì)待每一份工作。從來不計(jì)較一些小事，他常常用一些生活的例子來教育我怎樣
做人，他還常常用一些笑話來逗我和媽媽開心，在我悶悶不樂的時(shí)候會(huì)用一些開心的`事情讓我高興起來。他還非常勤勞，什么事都是他搶在前面，可是他有些時(shí)候又非常懶，每到星期天他都會(huì)睡到9：30才起床，而且還要讓我們叫醒他，所以我爸爸是一個(gè)幽默、勤勞而又懶的人。
我媽媽是一名家庭主婦，她每天為我們打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服……都是她包了，但她從來不嫌累，認(rèn)真的干這些家務(wù)活，還特別關(guān)心我。作業(yè)和書寫方面都要求的非常嚴(yán)格，數(shù)學(xué)是她的強(qiáng)項(xiàng)，所以她總是給我布置一些奧數(shù)題，還常常教我用x等式、方程組那些復(fù)雜的式子來做，是讓我擴(kuò)充知識(shí)面。覺得對(duì)我一生都有用，所以她才肯用這些難度大的知識(shí)讓我進(jìn)行訓(xùn)練。她的脾氣很大，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，但是她能體會(huì)到我是怎樣的心情，所以我們常常溝通，來發(fā)現(xiàn)對(duì)方的不足。這就是我媽媽，嚴(yán)格又關(guān)心我的人。
這就是我的家，溫馨而和睦的“家”。
三年級(jí)寫人作文 篇9
我有一個(gè)勤勞的媽媽，她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡在后面扎馬尾辮，一對(duì)眉毛像月牙一樣鑲嵌在她的臉上，還有一雙炯炯有神的大眼睛，一張大大的嘴巴，好像能把一個(gè)橘子一口給吞下去。她的個(gè)子很高，身體不胖不瘦，腿很長，走起路來很快。
媽媽很勤勞，不管是掃地，洗衣，買菜，做飯，洗碗等，她樣樣都會(huì)主動(dòng)的去干。有一次，媽媽累的腰疼，我讓她坐下來休息，給她倒了一杯水，然后我就去洗手了，等我回來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。原來她去臥室整理衣服了。我跑到臥室，把正在整理衣服的媽媽拉到了沙發(fā)上，我對(duì)媽媽說：我去幫你整理衣服，你坐在這兒休息一會(huì)吧。媽媽看著我，笑了笑說：好的。誰知，等我收拾完衣服后，我看見沙發(fā)上的媽媽又不見了。原來，媽媽又去書房整理書架了。她在整理書架時(shí)故意不發(fā)出聲音，讓我找不到她，這樣她就可以多干一會(huì)了！望著媽媽忙碌的背影，我的'心里非常的慚愧！
每天早晨，每當(dāng)我起床后，我都能看見媽媽正在做飯的背影，我感覺媽媽竟然這樣的愛我，我心里不知道該說什么
我愛這勤勞的媽媽！
三年級(jí)寫人作文 篇10
韓老師是教我英語的老師。她個(gè)子不高，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子。笑起來很好看，讀起英語很動(dòng)聽。
第一次見韓老師，她問我會(huì)不會(huì)讀英語，我大聲地念了幾個(gè)單詞，韓老師夸我很聰明。老師又問我有沒有英文名，我說沒有。她就幫我起了個(gè)英文名Mico，我馬上喜歡學(xué)英語了。
有一次，我們有一個(gè)句子總是讀不好，只見她眼睛一轉(zhuǎn)，然后一高一低地怪聲怪氣地讀，聽得我們哈哈大笑。這時(shí)，韓老師親切地說：“同學(xué)們，我剛才讀的'其實(shí)是你們的讀音�！蔽覀兞⒖袒腥淮笪�，認(rèn)真地讀。多么聰明的老師，多么有趣的老師！
還有一次，我因?yàn)樨澩娑鴽]有上學(xué)，同學(xué)們都流利讀出句子，只有我不會(huì)讀，坐在那里發(fā)呆。關(guān)老師走過去說：“沒關(guān)系，我再教多你一次，回家再好好練習(xí)�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，以后再也不敢逃課了。
在韓老師的耐心引導(dǎo)下，我對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)英語更加認(rèn)真了。感謝您，敬愛的韓老師！
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