關(guān)于爺爺作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的爺爺作文3篇，歡迎大家分享。
爺爺作文 篇1
“你走來(lái)，他走來(lái)，大家走到一起來(lái)……”，每當(dāng)我聽(tīng)到這悅耳的歌聲時(shí)，就會(huì)想起那天在暴雨中溫暖的一幕。
那天是星期六，外面下著傾盆大雨。媽媽感冒了，臥床不起，我和爸爸著急地把媽媽扶上車，往醫(yī)院趕去。雨下的很大，隨風(fēng)一起鉆入傘下，淋濕了我們的衣裳。這鬼天氣，還是躲在溫暖的`家里好呀！
給媽媽診病、掛水之后，媽媽的病情好了許多。正在這時(shí)，只聽(tīng)門外響起了一陣“乒乒乓乓”的聲音。我跑出去一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是車棚里的自行車被猛烈的風(fēng)刮倒了，我松了一口氣，還以為是我們家車的輪胎爆了呢。我剛想轉(zhuǎn)身離去，卻看見(jiàn)一位穿著破舊的老爺爺，毫不猶豫地走進(jìn)車棚，彎下腰扶起了一輛自行車。為了干活方便，他收起了手中的破雨傘，卷起衣服，冒雨扶起了一輛輛倒在地上的自行車。沒(méi)一會(huì)兒，他就被淋濕了，直打哆嗦，可他卻并沒(méi)有停下來(lái)。我心想:這個(gè)老爺爺看似十分貧弱，可他卻能無(wú)私地幫助別人，真了不起！我也應(yīng)該這樣做。
我實(shí)在看不下去了，就喊著爸爸一起去幫老爺爺扶車。老爺爺見(jiàn)我們來(lái)了，對(duì)我們淡淡地笑了一下，然后又埋頭扶起了自行車。我想:這個(gè)老爺爺如此淡定，一定經(jīng)常這樣做吧。這時(shí)，又有幾個(gè)人過(guò)來(lái)幫忙了，我和爸爸看到了都很開(kāi)心，扶車子的隊(duì)伍越來(lái)越壯大了，七扭八歪的自行車不一會(huì)兒就變得整齊有序了。
其實(shí)，人心都是向善的，只要你肯先伸出友善之手，就會(huì)有無(wú)數(shù)的手伸出來(lái)。是的，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好。
爺爺作文 篇2
每到放學(xué)時(shí)，學(xué)校門口就會(huì)聚集許多人，有小飯桌的阿姨，有學(xué)校值周的老師，有一、二年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)......這時(shí)每當(dāng)我走出校門時(shí)，總能聽(tīng)到一聲親切的喊聲“昕昕，這邊�！敝绬�？這就是我年邁的爺爺，他又來(lái)接我了。
爺爺毎次來(lái)接我，都會(huì)站在校門右側(cè)，這樣，我一出校門就能看見(jiàn)他。全家人都勸爺爺不要來(lái)接我了，因?yàn)槲乙呀?jīng)五年級(jí)了，長(zhǎng)大了，但爺爺卻很固執(zhí)，要堅(jiān)持接我。
記得有一次我在父母面前頂了幾句嘴，媽媽一氣之下打了我一巴掌，我傷心極了，想發(fā)泄一下悲憤的心情就氣憤地走出家門。一個(gè)人在大街上隨意地走著，天越來(lái)越黑了，我用手機(jī)照亮，一個(gè)人走在家住小區(qū)的路上。不知什么時(shí)候淚水早已布滿我的臉頰，一股冷風(fēng)向我無(wú)情的'吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，因?yàn)槲页鲩T時(shí)沒(méi)穿外套。就在這時(shí)，前方傳來(lái)一個(gè)熟悉而焦急的聲音“昕昕，是你嗎？”原來(lái)是爺爺，我答應(yīng)了一聲，趕緊向爺爺跑去。爺爺用厚厚的大衣?lián)ё×宋遥以跔敔數(shù)膽牙锟薜酶鼉戳�。爺爺撫摸著我的頭說(shuō)：“昕昕，這次是你不對(duì)，你不應(yīng)該和媽媽頂嘴，如果你覺(jué)的媽媽說(shuō)的不對(duì)，你可以把你的想法告訴媽媽，還有更不應(yīng)該離家出走，這樣做一是很危險(xiǎn)，二是家里人都很著急，到處在找你呢！你知道嗎？”我抬起頭對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我錯(cuò)了，以后再也不離家出走了�！睜敔斅�(tīng)完欣慰地笑了，這才牽著我的手朝家走去。
這就是我的爺爺，一個(gè)慈祥而固執(zhí)的爺爺。我愛(ài)我的爺爺，您對(duì)孫女的呵護(hù)我會(huì)銘記在心，長(zhǎng)大后，我會(huì)好好孝敬您的，我愛(ài)您，爺爺！
爺爺作文 篇3
期末家長(zhǎng)會(huì)上，班主任陳老師布置了關(guān)于第三屆“書香家庭”讀書活動(dòng)申請(qǐng)的活動(dòng)，說(shuō)要發(fā)文明小博客日記、要申請(qǐng)書、要親子共讀、要讀書活動(dòng)簡(jiǎn)介……等等很多的內(nèi)容，真心感覺(jué)怎么“讀個(gè)書”也要這么難��！讀書不是孩子自己的事情嗎？！為何還要“親子共讀”�。�(shí)屬不解！也曾想讀書不是一直是我們家的“活動(dòng)”嗎？為何還要“明目張膽”的告訴人家��！經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑假，對(duì)于存在心中的困惑慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的解開(kāi)，且覺(jué)得“親子共讀”是那么的必要！
為完成“任務(wù)”親子共讀一本書。放假后不久，為完成老師布置的任務(wù)，又是申請(qǐng)文明小博客帳號(hào)，又是想著看什么書，忙得不亦樂(lè)乎。最后挑了一本圖片比較豐富，字比較少的`《爺爺一定有辦法》。親子共讀起來(lái)相對(duì)容易。大意是約瑟小的時(shí)候，爺爺給他做了件小毯子。約瑟長(zhǎng)大了，毯子變小了變舊了，媽媽說(shuō)“你的毯子又小又舊了，扔掉吧”約瑟說(shuō)：“爺爺一定有辦法！”于是，爺爺拿起剪刀把它裁成了一件漂亮的外套。約瑟又長(zhǎng)大了，外套變小了。媽媽說(shuō)：“這件外套又小又舊了，扔掉吧！”約瑟說(shuō)：“爺爺一定有辦法！”如此，爺爺把它變成了馬甲，做成了領(lǐng)帶，縫成了手帕，最終變成了紐扣。最后約瑟把紐扣丟了，爺爺再也沒(méi)辦法了。這個(gè)故事充滿了濃濃的親情味�！盃敔斠欢ㄓ修k法！”，文中在一遍又一遍重復(fù)這句話的時(shí)候，爺爺?shù)膼?ài)也越來(lái)越來(lái)讓人感動(dòng)，他的這種愛(ài)也深深地感染了孩子！孩子在遇到困難的時(shí)候最先想到的那個(gè)人，常常是最愛(ài)的人，我們成人了，為人父母了，在遇到困難時(shí)，還會(huì)不由自主地拿起電話打給父母，不是他們有超人的能量，而是他們有無(wú)限的愛(ài)，愛(ài)會(huì)讓石頭開(kāi)花，會(huì)讓枯枝發(fā)芽。讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)，播撒愛(ài)！
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