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    愛笑的老師作文

    時間:2022-07-01 11:50:55 寫人作文 我要投稿
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    愛笑的老師作文(精選10篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的愛笑的老師作文(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    愛笑的老師作文(精選10篇)

      愛笑的老師作文1

      我的作文老師是華萃教育的宋老師。她中等個,長著一張小圓臉,兩只眼睛像葡萄,一笑起來彎彎的,說話聲音很甜,非常愛笑。

      在上課的時候,她會很認(rèn)真地教我們作文。她教我們寫句子,分段落。開始,有的同學(xué)不會寫,她會笑著給我們講。我們要是走神不聽話,她也不會生氣,總是開個玩笑讓我們集中精力,F(xiàn)在,我們班只有一、二個同學(xué)還不會寫作文,其他的都能寫好幾百字呢!她看到同學(xué)們的寫出了作文都開心得不得了,臉上笑成一朵花。

      宋老師不僅教作文,還會給我們改作文。這學(xué)期,我在家寫了13篇日記。她拿回家去都給我看了,每句每段都進(jìn)行修改,還寫了評語。爸爸、媽媽都認(rèn)真看了,說人家老師真了不起呢。我上二年級,有一些字不會寫,有時會寫錯別字,還有用拼音。一次寫作文的`時候,把“地”寫成了“的”,她笑著走過來給我指出來說:“你看看,這個地方有什么不對的嗎?”我瞪大眼睛仔細(xì)一看,還真有錯,趕緊改過來。宋老師還在一邊笑呢。

      這就是我愛笑的宋老師,你覺得怎樣呢?

      愛笑的老師作文2

      老師,像一位園丁,細(xì)心照顧著每一朵花;老師,像一座燈塔,指引我們前進(jìn)的道路;老師,像一支蠟燭,燃燒自己照亮別人一位教了我們?nèi)甑睦蠋,我至今還念念不忘,她就是和我們相處很“鐵”的魅力老師一一趙老師。

      上課的時候,趙老師幽默風(fēng)趣,聲音甜美動聽。戴著藍(lán)色耳麥的她,猶如這個世界上最美麗的導(dǎo)游。聽著聽著,我就全部進(jìn)入了她描述的那個世界,有時候,情不自禁地舉手要發(fā)言,她總會盡力滿足我。答對了,她總會親切地摸摸我的頭,用那會說話的眼神兒不住地夸我;錯了,她也只是微微一笑,示意我再:想一想哦!

      趙老師最開心的時候,是捧著一本書在教室里繪聲繪色地講課,這就是我印象中老師上課的樣子。趙老師上課,大家都會入神地地聽,忙不迭地參與。若是哪個搗蛋鬼攪亂這安靜的課堂,趙老師總會俏皮地逗一逗那位同學(xué),我們也會意地笑笑,笑久了,發(fā)現(xiàn)趙老師是用這個秘訣把我們鎮(zhèn)住了。

      上課時,若是被她帶著護(hù)手霜香味的手撫摸一下,我心中總是涌動著一股暖流。

      趙老師愛笑,下課時總像趕鴨子似的把我們放出瘋一下,可是總有一群人不想出去,圍在她的身旁聞她的`香味,請教她問題,趙老師總是耐心地笑著回答問題。趙老師笑著上課、笑著下課、笑著回辦公室。趙老師總是笑著做事。

      說到趙老師,我對回憶非常的多,我不知道用什么詞來形容她,我是永遠(yuǎn)不會忘記趙老師的。

      愛笑的老師作文3

      星期六的作文課上,我要給你們介紹我們的模特,她就是可可老師,她是一位愛笑的老師。

      可可老師穿了一件黑白相間的`衣服。她的眼睛大大的,就像兩個巧克力一樣;她的嘴巴小小的,就像紙折的小船。她很喜歡笑,當(dāng)她笑起來的時候很可愛;可是有時候她也會生氣,當(dāng)她生氣的時候,我們都很害怕。

      可可老師每次都會給我們帶吃的、玩的。她的優(yōu)點是改作業(yè)很詳細(xì),每當(dāng)我們遇到陌生的字不會寫時,我們會用拼音代替。這時,可可老師會幫我們把它寫出來。

      我很喜歡可可老師,因為她很溫柔。我建議可可老師不要太累了,要多多休息。

      愛笑的老師作文4

      在我小學(xué)三年級時,曾經(jīng)有一個老師帶我們,她就是翁老師。因為我們之前的語文老師汲老師出差,暫時由翁老師帶我們上課。翁老師十分善良,從來不罵學(xué)生。雖然我們有時叫翁老師“不倒翁”,但翁老師從不指責(zé)我們,只是對我們微微一笑。

      翁老師給我們帶的第一節(jié)課時,突然飛進(jìn)來一只黑色又略帶一點紅色的`蝴蝶,十分漂亮。我們很多同學(xué)都很想抓住蝴蝶,但現(xiàn)在是在課堂,我們也只好假裝視而不見,翁老師看它一時不走,把門打開放它出去,蝴蝶一見開了門,急匆匆的逃走了。翁老師往窗外看了看,見它飛走了,就繼續(xù)給我們上課了。

      翁老師不僅善良,還有一個特點——愛笑。尤其是下課我們和翁老師聊天的時候。

      下課了,我很興奮的往外跑,翁老師看我一來,就喊了我一聲,讓我過去,我忐忑不安的想:難道我作業(yè)沒寫完,老師找我嗎?我無奈地走過去。走到老師身邊,老師對我笑了笑,我這才放心了,老師問我的名字,說我上課蠻認(rèn)真的。我高興的笑了,因為換了一位新老師,我想用好的表現(xiàn)迎接老師的到來,上課時就一絲不茍的聽老師講課。我和翁老師就成了好朋友。

      這位善良又愛笑的老師,我永生難忘!

      愛笑的老師作文5

      一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會道的嘴巴,再加上一對善于傾聽的耳朵,沒錯!這就是我們可親可愛的的英語vivi老師。

      別看vivi老師。戴著一雙眼鏡,看起來斯斯文文,可她活躍起來,嘩嘩,請重新設(shè)定您對她的第一印象。

      記得有一次英語課,vivi老師請沈理浩四人小組上臺表演,只見沈理浩手執(zhí)一把“我的世界”里的鉆鎬,看見一人,便上前問路,但就連我們也沒想到沈理浩問路不留痕跡,舉起鉆石鎬……路人,gameover!后來,在沈理浩與其他兩人的對話中……余謙和謝添哲,撲街!看完她們的表演,我也只能默默地說一句:“vivi老師。,快去給你的嘴張開程度申請個專利,也別忘了申請個世界吉尼斯記錄。

      還有一次,英語課天天被吃的vivi,鄭暉燦上臺介紹自己,說:“Ilikeeatvivi!Beratviviinereyday!”(我喜歡吃vivi,我每天都吃vivi),這下,vivi嘴張大的程度最少也能塞5個雞蛋,我?別打擾我,我笑得正嗨呢!

      Vivi老師不僅愛笑,而且她是一位好老師,她可是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的`“老”教師呢,每次上英語課,我們?nèi)嗟臒崆槎急凰{(diào)動起來了,有些裝嚴(yán)肅的同學(xué)也能被她的快樂感染,vivi老師真是一位愛笑的好老師。

      愛笑的老師作文6

      一個年輕的男老師推門而進(jìn)。教室里頓時安靜下來,一切關(guān)于新老師的議論與疑問都于這個人身上得到了解答。

      這個老師一改往日“老”師的風(fēng)氣,年齡大約二十五六歲左右。鼻梁挺高,眼睛挺小,又高又瘦的個子,素凈的白色襯衫,一派的書生氣息。只見他瀟灑地將書擱在講臺上,便開始自我介紹——

      “我就是你們的新語文老師,希望在今后的學(xué)習(xí)過程中能與你們交個朋友!闭Z調(diào)中沒有慣用的居高臨下,只有一股夏日中刮來的一陣清風(fēng)拂面而過的感覺。這便是他的開場白。與我們的見面禮,則是那一個仍帶了同樣清涼氣息的笑。

      后來才知道,那笑是他上課必帶的東西之一。每次上課,總會有這種事:我們還不知笑點所在,他便開始笑了,本來就小的眼睛在滿臉的笑中更是不知了去向,他總是笑得很爽朗,以至于大家都被這笑聲所感染,然后全班同學(xué)都開始笑了起來。笑罷,課堂氣氛便由死氣沉沉變得空前的活躍,課也講得很順當(dāng),時間也像被壓縮了似的,讓人感覺上課還沒有多久,下課鈴聲就已敲響了。講罷,他又還我們一個爽朗的笑容,以表達(dá)對我們努力配合的謝意——其實倒應(yīng)該我們感謝他,要不是他的笑,他的精彩的課,我們是不會深入理解這些精彩的文章的。

      老師念課文也極富特點:全身心都投進(jìn)在課文中,不光是聲調(diào)極富韻味,整個身子也要向前傾,腳一踮一踮的,在我們看來,就像是配合著課文跳出的輕盈舞步。就在這樣的舞步中,我們開始接納他給我們推薦的各種文章——大多都是年輕作家極其幽默的文章。韓寒、蔣方舟、郭敬明……這些以前很少在課堂上聽得到的名字紛紛進(jìn)入我們的耳朵。讀到文章中的幽默之處,他總會先我們而笑,搞得我們一頭霧水,然后大家只好配以輕輕的笑聲以作回應(yīng)。當(dāng)我們終于明白了文章的'笑點之后,全班同學(xué)開始哈哈大笑。而此時的他早已把目光聚焦在文章的下一部分了,F(xiàn)在輪到他用一張嚴(yán)肅的臉看我們笑了。

      笑,是語文老師的一個招牌表情。上課時他能把一篇普通的文章講得輕松幽默,讓我們捧腹大笑;下課后他喜歡和我們在一起分享小幽默、小故事,讓我們獲益匪淺。據(jù)可靠消息稱,老師還特喜歡看《武林外傳》,還是周星馳的忠實粉絲。要知道,他們也是我的最愛啊!哪天我一定要去和老師好好切磋切磋。

      愛笑的老師作文7

      我的老師愛笑,一副紫色眼鏡架在鼻梁上,總穿的樸樸素素,烏黑光亮的頭發(fā)使人覺得有學(xué)問的樣子。

      但我特別喜歡老師的笑,那真誠的笑,那催人向上的笑。每當(dāng)我看到老師笑的時候,心中總涌出愛的泉水,淚流不斷。

      我總是記得四年級下期,老師笑容滿面地走進(jìn)教室,發(fā)試卷時,老師對我說:“祝賀你,這次語文考試得了97分,向上沖!彼呎f邊笑,還親切地?fù)崦业哪X袋。那笑,是喜的笑,是愛的笑。那笑,分明是老師日日夜夜為我付出汗水的結(jié)晶,也是老師深情地期望。那一刻我心中又涌出愛的泉水,感到老師青春煥發(fā),年輕了許多,她的笑更加甜蜜。

      卻又忘不了一年級的第一天,當(dāng)我膽怯地走進(jìn)教室,誰知道老師是那么溫柔,是那么和藹可親。她笑瞇瞇地喊著:“我們是一個班的'集體,我會像媽媽一樣照顧你們。”老師話音剛落,便感到有母愛的溫暖。老師的笑,充滿了對我們的那一份親切與慈愛……她又笑著跟我打招手,我膽小怕人的心終于恢復(fù)了正常,“真險”我不由發(fā)出感嘆。從此我便喜歡上了我這位像母親一樣愛笑的老師,她的笑是多么讓人感到幸福,她的笑是多么偉大,它表現(xiàn)出這名優(yōu)秀老師的愛護(hù)學(xué)生的好品質(zhì),她讓我在班中于同學(xué)伙伴們快樂的生活在一起,感到溫馨中又有一絲美好。

      啊,老師,您的笑是多么的美麗,我真想永遠(yuǎn)依偎在你的懷抱之中,和你一起分享這無窮的歡樂。

      愛笑的老師作文8

      期終考試就在眼前,教室里的空氣都莊重了許多。在“學(xué)習(xí)一幫一”活動中我與一個學(xué)習(xí)成績不太好的同學(xué)結(jié)成了學(xué)習(xí)小組。那個同學(xué)很聰明,但學(xué)習(xí)不主動,也很貪玩,和他一起學(xué)習(xí)往往要“手腦并用”,很累很累。而且,他的復(fù)習(xí)資料常常玩兒“失蹤”,我經(jīng)常得把我的資料“無償奉獻(xiàn)”出來。但是,功夫不負(fù)有心人,在一起學(xué)習(xí)的日子中,我們也在一起進(jìn)步,一起得失。功夫不負(fù)有心人,在期終考試中,我們分別獲得了全班第一和全班第二十。當(dāng)我的目光與老師相遇時,我和老師都笑了。

      在班級中,我身為一班之長,大大小小的事情都要安排一下。有一次,班級為迎接兒童節(jié)忙得熱火朝天,我爬上爬下正在擦黑板準(zhǔn)備換新黑板報,突然,一陣灰塵嗆進(jìn)了我的鼻子,我被嗆得的猛烈的'咳嗽起來,喉嚨像被堵住一樣,很不舒服。我抬起目光,同學(xué)們都在忙里忙外,沒有誰注意到我,但當(dāng)我的目光與老師相遇時,我和老師都笑了。

      為迎接《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》舉行的奧數(shù)比賽,學(xué)校里從每個班抽取幾名優(yōu)秀的同學(xué)集中訓(xùn)練,我也是其中一員。學(xué)期結(jié)束后的暑假班里舉行了一次測驗,我以滿分通過了測驗,贏得了在這個提優(yōu)班里學(xué)下去的“入學(xué)證”。老師得到這個消息,當(dāng)我的目光與老師相遇時,我和老師都笑了。

      老師由于疏忽忘記了通知同學(xué)們穿校服,于是將這艱巨的任務(wù)交給了我——打電話通知為一個同學(xué)。我將其分工給幾個要好的而且可以信賴的朋友手中,但我按下最后一個電話號碼并得知其余人也已順利完成了的時候,心里充滿了喜悅和歡欣。我打電話向老師報告這個消息時,我笑了,我能感受到,老師在電話那端也笑了。

      我的笑是左括號,老師的笑是右括號,當(dāng)左括號遇見右括號,誰說那不是一個完美的擁抱!

      愛笑的老師作文9

      人都說“嚴(yán)師出高徒”,但我更喜歡慈祥一點的老師。特別幸運的是,我遇到了。我遇到一位嚴(yán)慈相濟(jì),溫暖如春,愛笑的老師。

      那就是我的語文老師!

      語文老師有一雙不大不小而又明亮的眼睛,一笑起來就會瞇成一條細(xì)細(xì)的線,老師愛笑,每每看到她甜甜的笑容,都會使我們感覺很舒服、很溫暖。

      語文老師時時刻刻都在笑:講課講到開心時候時她會大笑;思考問題時她會淺笑;單獨找我們談話時,她會微微地笑的。只要有老師走過的地方,就會留下溫馨的'笑。

      記得有一次,老師讓我們背《論語十二章》,并告訴我們下節(jié)課考。我們都拼了命的背起來,卻沒有人去注意老師那面含微笑。上課了,老師笑著問誰會背了,教室里立刻鴉雀無聲,仿佛連一根針掉地上都能聽得見。見沒人舉手,老師只好笑著說:“那我就點兵點將啦!”同學(xué)們都低下頭,唯恐被點到。結(jié)果老師喊了我。我站起來后心里好像揣著一只小兔子——怦怦跳,背完第一章就啥都想不起來了。

      這時,我抬頭看到了語文老師的笑臉,她微微張開的嘴唇似乎要提示我什么。我立刻放松了,心中仿佛注入了一股力量,一下就想起那些文字,把自己想到的全部背誦出來了。

      背完后,我深深地舒了一口氣。只聽老師說:“背得很好,我們給他鼓掌!甭牭搅死坐Q般的掌聲,我坐了下了?粗蠋熌翘鹛鸬男θ,我也笑了。

      老師的笑,就像一泓清泉從我心中涌過;老師的笑就像一縷陽光照亮我的心;老師的笑就像一盞燈照亮我的前進(jìn)路……我喜歡這位愛笑的老師。

      愛笑的老師作文10

      在我三年級的時候,有一位愛笑的老師,她就是我們的班主任。

      為什么她這么愛笑呢?因為,她對每一天的生活都充滿希望,對每一位學(xué)生都非常和藹可親。

      每一天早上,她都早早地站在教室門口,迎接我們,她見到每一位學(xué)生,都會微笑著向我們問好。

      一天,在上語文課時,老師講到了一個有趣的'部分,我們還沒來得及笑,就看到老師張開她的大嘴巴,哈哈大笑起來……她的頭連續(xù)撞到了黑板好幾次,但她沒有停止,她笑了半節(jié)課,等到離下課只有十分鐘時,她才平靜下來。

      等到上第三節(jié)課時,老師又面帶微笑地走進(jìn)課室。不久,她提了一個很難的問題,我一下子就答對了,老師高興地說:“你真棒!”

      老師每次笑時,都會露出八顆牙齒,還有兩個小酒窩,樣子可愛極了。

      我為我遇到這位老師而自豪。我喜歡這位愛笑的老師——劉老師。

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