關(guān)于糊涂的爺爺作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的糊涂的爺爺作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

糊涂的爺爺作文 篇1

　　爺爺六十多歲了。他的記憶力非常差。被我稱(chēng)為“糊涂的爺爺”。爺爺雖然有時(shí)糊涂，但退休后仍然在一家公司做顧問(wèn)。

　　說(shuō)他糊涂，是因?yàn)樗�鬧了不少的笑話，比如星期六早晨還急匆匆的`去上班；出去送客，卻把門(mén)關(guān)閉，不帶鑰匙，把自己關(guān)在門(mén)外……最可笑的是這個(gè)星期一早晨發(fā)生的”手機(jī)”事件。星期一，爺爺吃完早飯，就急匆匆去上班。不到兩分鐘，他又回來(lái)了，說(shuō)手機(jī)沒(méi)了。他的額頭都出汗了，說(shuō)：“快幫我找手機(jī)，有位重要客戶(hù)要找我，沒(méi)手機(jī)怎么辦呢？”我們?nèi)�家總�?dòng)員找手機(jī)。奶奶到臥室找，爸爸到客廳找，媽媽到廚房找，我到書(shū)房找，爺爺自己到?jīng)雠_(tái)找。盡管我們累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，但誰(shuí)也沒(méi)有找到。手機(jī)到底在哪兒？

　　我冥思苦想，突然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“爺爺，你的手機(jī)是二十四小時(shí)開(kāi)機(jī)，我們可以打個(gè)電話，就知道手機(jī)在哪！”“好主意！”于是我打了個(gè)電話，撥通了爺爺?shù)氖謾C(jī)，《致愛(ài)麗斯》這個(gè)熟悉的鈴聲在爺爺手里的公文包響了起來(lái)。原來(lái)爺爺?shù)氖謾C(jī)在爺爺?shù)陌�里，我們哈哈大笑。爺爺說(shuō)：“我真是老糊涂了�！�

糊涂的爺爺作文 篇2

　　我有一個(gè)很愛(ài)我的爺爺。他有一雙大的眼睛和挺的很高的鼻子，還有一頭銀灰色的頭發(fā)，看起來(lái)很美，很有精神。他總是那么慈祥有趣，但就是有時(shí)候犯糊涂.

　　記得有一次他在看報(bào)紙，婆婆有事叫他。他出去了一會(huì)，回來(lái)以后在看報(bào)紙時(shí)， 卻怎么也找不到自己的眼鏡了。他這一下可著急了，這可怎么辦？他急得像熱鍋上的螞蟻一樣，東找西找到處翻，還叫上我跟他一塊找，一邊找嘴里一邊自言自語(yǔ)的念叨：“藏到哪兒去了呢？眼鏡眼鏡快出來(lái)！眼鏡眼鏡快出來(lái)！”像一個(gè)不到兩歲半的小孩子一樣，特搞笑。

　　我的爺爺是一個(gè)聰明，慈祥的爺爺，卻還是很糊涂，因?yàn)樯洗挝液蜖敔斮M(fèi)了好大好大的功夫，把家里能找的都翻了個(gè)遍，還是不見(jiàn)眼鏡的影子。這是我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我們別亂找了，你靜一靜，好好想想把眼鏡放大哪兒去了？”爺爺用用手摸著前額，并揉了揉說(shuō)：“誰(shuí)知道放哪兒了？要是知道還找它干嘛？”緊接著爺爺咳嗽了一聲，歪著腦袋，又用手摸著后腦勺，咪著眼睛疑惑的說(shuō) ：“讓我好好想想吧，哦！可能它去找它爺爺了吧�！甭�(tīng)了爺爺 的話我也笑了說(shuō)：“爺爺真有趣！”說(shuō)話的同時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)圓圈在爺爺?shù)难澏担�我變把它拿出�?lái)一看原來(lái)是眼鏡，我把它拿出來(lái)交給爺爺了，我也笑了，哪知我們辛辛苦苦找的眼鏡在爺爺?shù)难澏道镅剑?/p>

　　我的爺爺是一個(gè)聰明慈祥的爺爺，他知道的'事情也很多，對(duì)任何人都是那么的好，只是由于年紀(jì)大了，記憶力不好，類(lèi)似于這樣有趣的事情經(jīng)常發(fā)生，但我卻真的很愛(ài)我這個(gè)“糊涂”且和藹可親的爺爺。

糊涂的爺爺作文 篇3

　　我的爺爺年紀(jì)很大了，臉上布滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)白白的，像被白色的顏料刷過(guò)一遍，眼睛也不太好使了，還常常會(huì)犯糊涂。

　　有一次，爸爸和媽媽去泰國(guó)旅游，老姐又出去補(bǔ)課了，媽媽就叫爺爺過(guò)來(lái)照顧我。那天早晨，爺爺看到家里沒(méi)菜了，要去買(mǎi)菜。我想在家里多無(wú)聊啊，就對(duì)爺爺說(shuō)：“帶我去買(mǎi)菜吧！”爺爺說(shuō)：“家里不是有電視嗎？”我說(shuō)：“現(xiàn)在才七點(diǎn)五十分，老爸說(shuō)不到八點(diǎn)不能看電視的。”于是，爺爺就帶著我去買(mǎi)菜了。

　　到了菜市場(chǎng)，爺爺給我買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的雞丁，我高興極了。可是一回家，爺爺翻開(kāi)包一看，對(duì)我說(shuō)：“糟了！我忘記帶鑰匙了！”真是氣死人了！沒(méi)鑰匙怎么進(jìn)門(mén)��？最后，還是同學(xué)給我們介紹了一個(gè)配鑰匙的人，幫忙打開(kāi)了門(mén)，可是花費(fèi)了足足五十元錢(qián)。

　　還有一次，我的'涂改帶用完了，我叫爺爺買(mǎi)，爺爺就買(mǎi)了許多許多。我用了許久，還沒(méi)有用完。爸爸不喜歡我用涂改帶，就問(wèn)爺爺：“你為什么要買(mǎi)這么多？”“我覺(jué)得涂改帶就像一條細(xì)線，一天就用完了，所以還是要多買(mǎi)點(diǎn)�！睜敔斦f(shuō)。

　　你們看，我的爺爺多糊涂��！

糊涂的爺爺作文 篇4

　　爺爺年紀(jì)大了，經(jīng)常干出一些糊涂事來(lái)。

　　一天早上，我們一家人正在吃早飯。突然，坐在我旁邊的爺爺大叫了一聲，說(shuō)：“怎么不見(jiàn)了？”嚇得我和媽媽手里的筷子都差點(diǎn)掉了。我問(wèn)爺爺：“爺爺，您不見(jiàn)了什么呀？”爺爺撓著頭說(shuō)：“我的手機(jī)不見(jiàn)了�！蔽衣�不經(jīng)心地說(shuō)：“不見(jiàn)了就找唄！咱們還沒(méi)吃完早飯呢！”說(shuō)著，我就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃過(guò)早飯，我就開(kāi)始分任務(wù)幫爺爺找手機(jī)。我高聲說(shuō)：“媽媽負(fù)責(zé)到房間里找，爸爸負(fù)責(zé)到洗手間和廚房找，我負(fù)責(zé)在大廳找�！闭f(shuō)完，我們就立刻開(kāi)始行動(dòng)。媽媽邊皺著眉頭找，邊嘀咕著：“手機(jī)在哪里，手機(jī)在哪里？”爸爸邊用手擦著額頭上的汗水，邊埋怨道：“爸爸也真是的，連自己的手機(jī)放在哪里都不知道！”最后輪到我了，我先問(wèn)：“爺爺，您的手機(jī)有沒(méi)有開(kāi)著？”爺爺撓著頭說(shuō)：“好像有，又好像沒(méi)有。”于是，我嘗試著撥通了爺爺?shù)淖訖C(jī)號(hào)碼�！班至�哩，嘀哩哩......”手機(jī)的鈴聲從冰箱里傳了出來(lái)。我一個(gè)箭步跑到冰箱前，打開(kāi)門(mén)一看，手機(jī)果然就在里面。我高興地跳了起來(lái)：“找到嘍！終于讓我給找到嘍！”原來(lái)，昨天爺爺吃完早飯，把剩下的飯菜放進(jìn)冰箱的'時(shí)候，連手機(jī)也塞了進(jìn)去。

　　這就是我的爺爺，一個(gè)既糊涂又可愛(ài)的爺爺。

　　點(diǎn)評(píng)：文章通過(guò)一件具體完整的小事來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)一一爺爺?shù)暮�涂。事情從爺爺手機(jī)不見(jiàn)了開(kāi)始，全家人七手八腳地尋找是高潮，也是全文最精彩的部分。爺爺撓著頭，媽媽皺著眉找；爸爸擦著額頭的汗水埋怨；“我”大聲分工，一個(gè)箭步跑……人物描寫(xiě)各具特點(diǎn)，神態(tài)逼真。這一切應(yīng)該得益于小作者平日里對(duì)生活的觀察和思考。

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