關(guān)于爺爺作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的爺爺作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
爺爺作文 篇1
周末，我正在為一題數(shù)學(xué)題而絞盡腦汁時，耳邊不時的傳來陣陣的霹靂拍啦聲……
我提高嗓門，生氣地說：“爺爺，您又在算這些工分本了，您每天這樣算膩不膩��？”爺爺一邊撥弄算珠一邊說：“一邊去，你小孩子懂什么�！蔽乙宦牋敔斶@話立馬就噘著嘴：“爺爺，現(xiàn)在誰還用算盤啊，您瞧，我們都用這個了�！蔽一瘟嘶问种械氖謾C(jī)，“要不咱倆來比試比試，看看誰算得又對又快？”爺爺一聽，用手推了推老花鏡，翹了翹嘴角的胡子說道：“好啊�！�
說比就比，我拿來爺爺?shù)牧硪槐竟し直�，喊道：“一二三，開始�！彼阒榫驮跔敔斒种傅腵指揮下上下不停的運動著，而我的手指就像小雞啄米一樣的在手機(jī)上點來點去，不一會兒我得意的說；“爺爺，我算完了，一共是一百三十八元八角，和您本子的金額一樣�！睜敔敱牬笱劬�，不可思議的說：“你怎么這么快？我打了幾十年的算盤了，還不如你？手機(jī)真有這么好用嗎？”“爺爺，現(xiàn)在是高科技時代了，我們這手機(jī)不僅可以打電話，計算，還可以上網(wǎng)，微信視頻，銀行轉(zhuǎn)賬，就是上街購物帶上手機(jī)就可以了�！蔽疫呎f邊劃開手機(jī)指給爺爺看。
爺爺像個孩子似的說：“你教教爺爺，行不？”“行�！闭f著我就想把爺爺?shù)乃惚P送進(jìn)垃圾桶里，爺爺急忙搶過他的算盤說：“不能扔這是老祖宗留給我們的寶貝，是我國的第五大發(fā)明，我們的傳統(tǒng)文化不能扔。從現(xiàn)在開始，我教你珠算，你教我用手機(jī)�！蔽伊⒖堂靼琢�，高興地說：“好，我叫您運用高科技，您叫我傳承我國的珠算文化。”
不一會兒，書房里又傳來了陣陣的霹靂拍啦聲和我們爺孫倆的笑聲……
爺爺作文 篇2
鄉(xiāng)下坡頭的一塊地，是我爺爺?shù)牟藞@，也是我的樂園。
爺爺?shù)牟藞@，做出的貢獻(xiàn)可大了，它是我們家的食物來源。寬廣的菜園里種著花生、青菜、豌豆、白菜、大冬瓜應(yīng)有盡有，想吃什么有什么。為了讓我能嘗到最新鮮、最甜美的西瓜，爺爺還特意留了一塊西瓜地。夏天到來時，爺爺便去菜園里摘西瓜，回來先把西瓜切到盤子里，冰鎮(zhèn)一下，再拿出來切成一塊兒一塊兒。我喜滋滋地把瓜放到嘴里，一口咬下去，立馬就把熱火大軍打敗了。那冰涼可口的西瓜，鮮甜得讓我手舞足蹈，就像和風(fēng)跳起了舞呢！
為了不讓這么多好吃的東西成為蟲子先生的飽餐，爺爺費盡了心思，還請來了吃蟲專家雞先生。有時候，我還會叫上小伙伴，興致勃勃地和雞先生一起捉可惡的蟲子。但我們還是抵擋不住西瓜的誘惑，只好一邊捧著西瓜吃，一邊捉蟲子。爺爺告訴我們，西瓜籽兒不要扔到垃圾桶里，直接扔到泥土里給西瓜當(dāng)養(yǎng)料，我總想：這些籽兒會不會自己發(fā)芽，長出更多的西瓜來呢。
菜園中心有一個小池塘。春天來臨的時候，爺爺便和我一起把蓮藕種下去。爺爺說，到了收獲的季節(jié)，就會有絲絲相連的蓮藕吃了。真是讓人迫不及待呢。爺爺還在池塘里養(yǎng)了幾條金魚，還有小蝌蚪。我和它們之間有著別人意想不到的默契，我無聊的時候，就找到它們聊天。它們可喜歡和我說話呢：有時候仰著頭，笑嘻嘻地看著我；有時候用小小的尾巴撥打著，濺起了美麗的浪花；還有的時候一蹦三尺高，仿佛要跳出水面和我握手。在這個小小的'池塘里，總能聽到我們的歡聲笑語。
爺爺?shù)牟藞@，遠(yuǎn)離高樓林立與車水馬龍，是一個依山傍水、空氣清新的好地方。更重要的是，它是我的樂園呀，我喜歡我的樂園。
爺爺作文 篇3
我吃爺爺燒的面時間很久了，可是每次都覺得不好吃，讓他改變一下，可還是很難吃。我都不敢吃他的面了，為了給點面子只好吃，當(dāng)我說不好吃時，他卻說很好吃。我猜測其中原因是他燒的面不清爽，亂七八糟，還可能是燒了他自己喜歡的口味，而我不喜歡。老爸和我一樣都覺得爺爺燒的面實在太難吃了，可能連藥都比他的'面好吃！
爺爺?shù)拿鏈�，肉都沒有，只有白菜！而面條又放太多了！讓我怎么啃也啃不下去，他也特地學(xué)了一些煮面的方法，可燒起來依然很難吃。
上次，同學(xué)來了，爺爺還敢燒面給他吃。他吃了幾口，爺爺問他好不好吃，他卻說還可以。爺爺說我是外面的東西吃多了，家里的東西都不想吃了。第二天，我親口問那個同學(xué)，他說這面有些難吃。原來他只是給我爺爺個面子而已。我說：你為什么不當(dāng)場說？否則爺爺還不信他燒的面很難吃。算了吧。他笑著說。
回到家，我跟爺爺說這事，他還是不信。可能是他真的覺得自己燒的面很好吃吧。爺爺，你為什么燒面的技術(shù)那么差，那么難吃呢？你可以找奶奶學(xué)一學(xué)，讓她教你，應(yīng)該會比以前好一些啊。這個問題我一直解不開，爺爺也一直沒有去認(rèn)真對待。
爺爺作文 篇4
到十月了，天氣很涼，連風(fēng)都毫不留情地鉆進(jìn)你的衣口，讓人不禁抱肩一顫。看到同學(xué)哭的樣子我想起了我的爺爺，那時，我也哭得這樣放縱。
那一年事情來得太突然，我回到家剛把書包放下，父母就接到奶奶的電話說爺爺現(xiàn)在身體很不好。于是我們馬上趕到爺爺奶奶家，爺爺躺在床上，奶奶坐在床邊。床頭放著一碗飯，未動丁點，奶奶說這還是中午給爺爺做的.，到現(xiàn)在都快吃晚飯了也沒吃一口。爸媽在向奶奶詢問情況，然后緩緩走到爺爺床邊，我伸出手幫爺爺掖掖被子，想當(dāng)時也是這樣的天氣。爺爺微微側(cè)了側(cè)身子對我們說：別害怕，我還認(rèn)識你們。我的眼淚刷的就下來了。到了半夜，我卻不想回家，怕爺爺出個萬一，我就見不到他最后一面了�？砂謰屵�是將我哄回了家，說明天再來看爺爺。第二天來時，爺爺忽然病情好轉(zhuǎn)，能坐起來吃飯了。我到爺爺房間時，里面有兩只小鳥在圍著燈泡轉(zhuǎn)，貌似是麻雀。但爺爺卻說這是喜鵲，還說就是這兩只小鳥給他帶來了好運，讓他的身體得以好轉(zhuǎn)人算不如天算，第三天晚上爺爺躺在床上，意識模糊，不認(rèn)識任何人。只是仍在嘴里念叨：我這輩子都沒做過虧心事，千萬要保佑你們，保佑你們平平安安。
淚水又一次決堤，一卷紙很塊被我用得干凈。爸爸和兩個伯伯將爺爺送去了醫(yī)院，推到病房時走進(jìn)一名護(hù)士準(zhǔn)備給爺爺抽血化驗，可怎么也抽不出血。護(hù)士最后干脆決定在腳上抽，可只抽到很少的血，我看到爺爺閉著眼睛直喊痛的樣子心痛到快要不行。晚上我被媽媽接回家，可一覺醒來家里就沒了人，剛準(zhǔn)備給媽媽打電話，爸爸就從門外進(jìn)來將我拉到爺爺車上。一路上，我和爸爸誰都沒有多說一句話，當(dāng)眼前隱隱約約能看見爺爺?shù)募視r，爸爸抓起了我原已攥緊的手，不知他有無感覺，我一手全是汗。爸爸很平靜的對我說：你要堅強(qiáng)啊，面對任何事都要堅強(qiáng)。怎么了？我明知故問，只是有點不太相信。爺爺他去了。此后一路上我雖沒有淚水，可只回以沉默。我一直站在院子里，不想進(jìn)去。爺爺是在早上被救護(hù)車送回家的途中去世的，我還是沒有見到他最后一面。
地上滿是殘葉，我跪在那里，不聽父母勸說，硬是要固執(zhí)地為爺爺守一夜靈。風(fēng)涼絲絲的，吹得我的心涼絲絲的。爺爺走了，如清風(fēng)拂過水面。以后誰替我撣去落在肩上的毛毛蟲？誰給我做香噴噴的糍粑？誰種最安全的蔬菜給我吃？。
爺爺作文 篇5
我的爺爺個子不高，黑瘦瘦的臉頰，成年留著一個平頭，里面夾著一多半的白發(fā)，他是一個平平常常的人民教師。
可是我的這位白發(fā)蒼蒼的爺爺，他會彈一手漂亮的鋼琴，彈出的曲子特別好聽，有好些個老朋友總會定時邀他去老年俱樂部彈琴、唱戲，……每當(dāng)他們娛樂時，也就是爺爺最快樂，高興的時候。他雖然是個體弱多病的老人，但是雙眼炯炯有神。彈琴時，十指如飛，一個個優(yōu)美的音符好像從他那桔瘦的手指間蹦躥而出。他也時不時的想教我和妹妹彈琴，可我坐不下來呀！為這，我也挨了不少批。
我的`爺爺可牛了！他會做衣服，修過家電、當(dāng)過電工、干過會計……。他會的太多了，一言難盡。
俗話說得好：家有一老，賽似一寶。我的爺爺就是我的啟蒙老師，我的日常生活中不能沒有他。他也是我“為什么”的金鑰匙。
這就是我的爺爺，一個再普通不過的人了。
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