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    寫友誼的作文

    時(shí)間:2023-01-20 10:07:41 寫人作文 我要投稿
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    寫友誼的作文合集五篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的寫友誼的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    寫友誼的作文合集五篇

    寫友誼的作文 篇1

      生命中如果缺少了友誼,就如同大地缺少了鮮花一般,變的枯燥無(wú)味。所以,我們要珍惜自己所擁有的友誼。

      記得在三年級(jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)中不溜楸的。那時(shí),我的同學(xué)楊夢(mèng)西給我留下了十分深刻的印象。楊夢(mèng)西扎著一個(gè)漂亮的馬尾辮,一雙圓滾滾的大眼睛,一張小小的嘴,她皮膚比較黑,可唯一美中不足的是,她的學(xué)習(xí)不太好。我們兩是一對(duì)形影不離的好朋友,就像那花兒離不開大地一般。

      一天上午語(yǔ)文課時(shí),她竟然扒在座位上哭了,我忙去問她為什么哭。她哭哭啼啼地說:“我爸爸媽媽,要要要帶我去令一個(gè)地方去上學(xué)了,明天早上就動(dòng)身出發(fā),看來我們只能相處一天了!蔽要q如受到晴天雷劈一般,頓時(shí)愣住了。在這一天當(dāng)中,同學(xué)們都對(duì)楊夢(mèng)西特別的好,我更是如此,恨不得把一秒鐘當(dāng)一小時(shí)來用。但是,時(shí)間是無(wú)情的,時(shí)間是狠心的,它讓一天很快就過去了。次日早上,她果然沒有來上學(xué)。我靜靜到看著她那空蕩蕩的位子,心碎了……

      現(xiàn)在,我又結(jié)交了一個(gè)新死黨——呂悅。我們兩,似乎比我和楊夢(mèng)西更加還要親密一些,但是,我們相處的日子,也只剩下那短短一年的時(shí)間了。在五年級(jí)學(xué)習(xí)的日子中,我和呂悅也有過矛盾,也有過不和,但是,這些很快就化解了,畢竟,友誼比什么都珍貴么。破碎的.友誼經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,看著別人為了那么一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而鬧別扭,我和呂悅都會(huì)搖搖頭說:“和好吧,友誼比什么都珍貴!被叵肽峭盏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,呂悅幫助我,和我?guī)椭木懊孢歷歷在目,我們忘不了這一段快樂的生活。在六年級(jí)中,我相信我和呂悅始終是好朋友,我們的友誼天長(zhǎng)地久。在六年級(jí)的美術(shù)課上,我要多做賀卡給她;在六年級(jí)的體育課上,我要多多幫助她……總而言之,我會(huì)盡我最大的努力,讓我們之間的友誼之樹長(zhǎng)青。

      不知道楊夢(mèng)西可記得我這個(gè)共患難的好朋友了,反正我是絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)忘記她的,盡管那無(wú)情的歲月在我的記憶中沖淡著她,把呂悅印入我的心中。

      珍惜你所擁有的友誼吧,它一定會(huì)給你帶來許許多多的幸福,和甜蜜!

    寫友誼的作文 篇2

      一天,小白兔摘了一大堆草莓,放到車子上,準(zhǔn)備拉去菜市場(chǎng)賣。結(jié)果上坡的時(shí)候,草莓太多了,有一些草莓掉了下來,撒了一路。

      小貓和小熊拿著籃子準(zhǔn)備去菜市場(chǎng)買東西。他們看到地上有許多草莓,心想:是誰(shuí)把草莓掉到了地上呢?他們邊走邊彎腰撿,把草莓全撿到籃子里,抬著籃子往前走。小熊說:“要不咱們拿回去吃吧?多新鮮的草莓呀!”小貓說:“不能吃,不能吃,得給人家還回去。”小熊說:“算了,還是別白費(fèi)力氣了,我們吃了吧!”小貓說:“不能吃啊,丟草莓的該著急了。我們撿到盡頭,也許就知道是誰(shuí)掉的了?”他們撿啊撿,終于撿到盡頭了。

      小貓和小熊看到是小白兔掉的草莓,他們喊:“小白兔,快停車!你的草莓都掉了!”小白兔聽到喊聲停下車,見到小貓和小熊抬著籃子向他走來。小貓和小熊說:“小白兔,你車上的`草莓丟啦!”小兔子這才發(fā)現(xiàn)草莓丟了。

      他們把草莓還給了小白兔,小白兔非常感謝小貓和小熊。小白兔只從籃子里,拿出了一些草莓,它對(duì)小貓和小熊說:“剩下的草莓,就送給你們吃吧!”小貓說:“不用了,你都拿去賣吧!”小兔說:“你們拿去吃吧,我的草莓夠賣了。”小貓和小熊這才收下了草莓。他們高高興興地去菜市場(chǎng)了。

    寫友誼的作文 篇3

      友誼是多姿多彩的,有時(shí)它是紅的,有時(shí)它是黑的,有時(shí)令人開心,有時(shí)也令人傷心。

      我是一個(gè)善于交朋友的人,從幼兒園到現(xiàn)在,我從來都不缺少朋友,朋友給我?guī)砹丝鞓?,也給我?guī)砹?和煩惱。

      記得在幼兒園的時(shí)候,我有一個(gè)好朋友,他的名字叫做陳佳博,我們倆(經(jīng)常)在一起玩耍,玩得很開心,滑滑梯、鉆山洞、蕩秋千……我們玩得不亦樂乎。那時(shí)候,我覺得這份友誼有點(diǎn)橙色的。

      我漸漸地長(zhǎng)大了,開始上小學(xué)了,我的朋友也更多了。我不但跟朋友一起玩,還跟他們一起學(xué)習(xí),互相幫助,共同進(jìn)步。有一次(數(shù)學(xué))考試,(我)來到了別的班級(jí)。(監(jiān)考)數(shù)學(xué)老師發(fā)下了試卷,我想從文具盒里拿出鉛筆,里層沒有,外層也沒有,我一下子懵了。(上學(xué)前,)要是(能)仔細(xì)檢查一下文具盒(,那)該多好啊!看著同學(xué)們?cè)诰劬珪?huì)神地答題,我心急如焚,這時(shí)我多么盼望出現(xiàn)奇跡:一支筆從文具盒里突然跳出來。我站立不安,東張西望。我的好朋友張立強(qiáng)看到了我的神色不對(duì),就問我怎么了。當(dāng)他知道這件事時(shí),他(毫不猶豫地)就從文具盒里拿出了一支削好的鉛筆遞給了我。我用這支鉛筆答卷,(還)得了滿分,我從心里感謝趙立強(qiáng)。這時(shí)的友誼具有愛心的'紅色。

      有時(shí)友誼也會(huì)出現(xiàn)灰色。有一天,我和好朋友谷一博鬧矛盾了,事情是這樣的:在上體育課的時(shí)候,站排他在我的前面,老師喊向前看齊,(可)他向后使進(jìn)(勁)一撞。我沒有注意,撲通一下,我坐在了地上。我大喊一聲:“你干什么?”他說自己不是故意的,我認(rèn)為他在說謊。于是,我們倆就爭(zhēng)吵起來,然后好多天見面不說話。一天早晨,他站在我的面前,說:“對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)?”看他承認(rèn)了錯(cuò)誤,我就原諒了他。如果這件事(得)不(到)解決,(那么)這段友誼就是黑色的了。

    寫友誼的作文 篇4

      每當(dāng)想起那件事,我總為自己當(dāng)初的決定而感到自豪。

      那天中午放學(xué),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開了教室,只剩下我一個(gè)人。我開始不安起來,坐在座位上,盯著鐘表上的秒針,一秒一秒地?cái)?shù)著,不一會(huì)兒,又站起來,在教室里徘徊。

      我內(nèi)心不停地猶豫:說不定,她已經(jīng)回家了?還是走吧!瞧,連墻上的`鐘表都在嘲笑自己:她肯定把你忘了,別再苦等了!不行,要是我走了,她來了看不見我,會(huì)是怎樣一副失望呢?

      盡管我抉擇不定,但心里卻堅(jiān)信越越不會(huì)把我忘記。因?yàn),放學(xué)時(shí),她答應(yīng)我要一起回家。而后,她臨時(shí)被老師叫去幫忙清點(diǎn)圖書。臨走前,她鄭重其事地跟我說要等她。想到這,我更加堅(jiān)定自己的信念,靜靜地等著。

      時(shí)針分針同時(shí)指到了十二!這時(shí),走廊里閃過了一個(gè)熟悉的身影。越越我驚喜地喊了起來。越越似乎不敢相信,一臉驚訝地看著我:我還以為你會(huì)先走,怎么還在教室?我咧開嘴笑了笑回答道:因?yàn)槲掖饝?yīng)你,要一起回家的啊!此刻的越越似乎被我感動(dòng)了,緊緊地拉著我的手向校門口走去。

      有一種誠(chéng)信叫做等待,它將永遠(yuǎn)澆灌著我和越越之間的友誼之花。

    寫友誼的作文 篇5

      小剛和小杰兩個(gè)人他們感情深厚,是一對(duì)形影不離的好朋友。但偶爾也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧矛盾,一旦鬧矛盾了他們就誰(shuí)也不理睬誰(shuí),遇到了也會(huì)扭頭就走,成最熟悉的陌生人。

      小剛喜歡玩電腦游戲,班上也有很多同學(xué)都迷上了這個(gè),班主任老師知道了說這樣會(huì)影響視力,也影響學(xué)習(xí),所以明令禁止同學(xué)們玩這個(gè)了。小剛開始忍了幾天,后來又心癢癢,手癢癢了,有無(wú)休止的玩了起來。一天,小杰來小剛家借書,發(fā)現(xiàn)小剛又在玩電腦游戲了,便叫小剛不要玩了,被爸爸媽媽老師知道就要挨罵了,小剛也答應(yīng)不玩了。

      一段時(shí)間過去,小剛的成績(jī)下滑的很快,一落千丈,作業(yè)也總是拖拖拉拉的,老師和他爸爸媽媽都心里如焚,都想知道成績(jī)下滑的原因。小杰也替他的好朋友著急,沒辦法的情況下就給老師說了小剛玩游戲的事情。老師知道了以后還表?yè)P(yáng)了小杰,又在課堂上批評(píng)了小剛。下課了,小剛就痛斥了小杰,認(rèn)為小杰不顧友誼出賣了他,小杰也只能默默的低頭不回應(yīng)。這樣兩個(gè)人的友誼的裂痕就開始了,不再理睬對(duì)方。

      后來,小剛被老師和爸爸媽媽的.教育下不再沉迷于電腦了,他把精力都轉(zhuǎn)到書的海洋里來了,成績(jī)就開始步步高升,還在學(xué)校組織的環(huán)保制作比賽中得了一等獎(jiǎng),為班級(jí)和自己爭(zhēng)取了榮譽(yù)。小杰為了慶祝小剛得獎(jiǎng)買了一個(gè)禮物送給他,小剛這時(shí)候才知道自己當(dāng)初的錯(cuò)誤,連忙對(duì)小杰道歉,誠(chéng)懇地對(duì)小杰說:“對(duì)不起,當(dāng)初是我錯(cuò)了,我不應(yīng)該罵你”。小杰說我們是好朋友好哥們呀。說完兩個(gè)人都笑了,緊緊地抱在一起,友誼又恢復(fù)了,而且比以前更好了,簡(jiǎn)直是管鮑之交。