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友誼的作文錦集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的友誼的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
錯(cuò)過(guò)，一般來(lái)說(shuō)，屬于人生的常態(tài)。生命的列車上，有人上來(lái)了，有人下去了，有的下去了還會(huì)再上來(lái)，但有的人，有些東西，錯(cuò)過(guò)就永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了。
友誼，它是朋友之間的諾言；友誼，又是友人之間心靈的相融……可我生命中最珍貴的友誼，早已劃上了一個(gè)完整的句號(hào)。讀一年級(jí)時(shí)，我在班級(jí)里認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，跟我最要好的同學(xué)就是坐在我前面的'一個(gè)男孩，他雖然不是班里的班長(zhǎng)、組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)成績(jī)也不是數(shù)一數(shù)二的，但他寬容大量，熱愛(ài)勞動(dòng)。
有一次，他下課后到我的座位上，忽然他看到一支圓珠筆在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就拿起它左看右看，正好我一轉(zhuǎn)身，他的手一抖，把我的圓珠筆摔在了地上，圓珠筆的蓋掉沒(méi)了，我知道是我把我的筆蓋弄不見(jiàn)的，但只支筆畢竟是用我這個(gè)月的零花錢買的，于是我想把這個(gè)事情推給他。我開(kāi)始說(shuō)：“你把我的筆蓋弄丟了，你得賠！”他覺(jué)得很不公平，但他不想告訴老師，因?yàn)樗幌胱尷蠋熍u(píng)我，眼里顯示出悲哀�；氐郊液�，我也很后悔剛才的做法，但我已經(jīng)那樣做了，后悔有什么用，但讓我去跟他道歉我覺(jué)得很丟臉。
到了第二天，當(dāng)我去學(xué)校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他還沒(méi)來(lái)，我的座位上卻放了一張紙條和一支圓珠筆，我的心酸酸的，因?yàn)樗D(zhuǎn)學(xué)了，而昨天我又讓他生氣，還讓他要賠我的筆�，F(xiàn)在想起，我覺(jué)得他更加可愛(ài)。如果他還來(lái)這里上學(xué)，我一定要跟他說(shuō)：“對(duì)不起！”
每個(gè)人都會(huì)錯(cuò)過(guò)一些重要的東西，但我們不應(yīng)該停留在過(guò)去，應(yīng)該鼓起勇氣，好好面對(duì)現(xiàn)在，只有這樣，我們才不會(huì)失去更多的東西。作文
友誼的作文 篇2
讀書，我學(xué)會(huì)了很多東西。其中讀書，我學(xué)會(huì)珍惜友誼的事使我最難忘記。
記得那是四年級(jí)的事了。那時(shí)候我正在做作業(yè)，比我小一天的表弟乘媽媽的車到我家玩。我寫著寫著，有一道題不會(huì)做，去請(qǐng)教他，他耐心地教著我，不小心把我的作業(yè)本弄臟了。我和他吵起了大架，故意不理對(duì)方。這時(shí)，媽媽知道著見(jiàn)事后，教育了我，并帶我我書店買書。
我走進(jìn)了書店，看看有什么買，發(fā)現(xiàn)有一本不起眼的書。它的封面是紫色和橙色的，上沒(méi)有像其它書那樣有著各種各樣、五彩繽紛的圖案，只有一小段話，下面便是它的書名——《一生要做的99件事》。雖然價(jià)錢挺貴的的，是三十多元，但是我還是把買下來(lái)了。
回到家，我迫不及待地翻開(kāi)其中一頁(yè)看看這本書究竟是說(shuō)什么的。那頁(yè)的右上角寫著一小段話，下面是題目——原諒那個(gè)曾經(jīng)有負(fù)于你的人。接著的是“光陰記事”，說(shuō)了一個(gè)年輕的`戰(zhàn)士，原諒了那個(gè)當(dāng)年為了活下去見(jiàn)他的母親而從他背后開(kāi)了一槍的好朋友，繼續(xù)和他做了幾十年的朋友，直到他因病不幸去世為止。文章的結(jié)尾還有一句話:“世界上沒(méi)有什么比友誼更加珍貴�！蔽铱春螅�:剛才其實(shí)他只是不小心把我的本子弄臟了，不是故意的。剛才我做錯(cuò)了，不如去跟他道個(gè)歉吧!不過(guò)，這樣好像太沒(méi)有面子了。唉，該怎樣做好呢?道歉，沒(méi)有面子，但可以繼續(xù)做朋友;不道歉，不丟面子，但是就沒(méi)有朋友做。還是去道歉吧!
第二個(gè)星期，表弟又來(lái)了我家。我想上去跟他道歉，可不知道為什么，一看見(jiàn)他，總想躲起來(lái)不見(jiàn)人，可我還是想起了書的話:“世界上沒(méi)有什么比友誼更加珍貴�！庇谑怯止淖懔耸f(wàn)分勇氣走過(guò)去，大聲喊:“對(duì)不起!”他害羞地說(shuō):“其實(shí)我也有不對(duì)的地方，我不該弄臟你的本子�！苯又�，我們又做回了好棚子。
現(xiàn)在，那本書已經(jīng)被我手起來(lái)了，我永遠(yuǎn)記住那句話:“世界上沒(méi)有什么比友誼更加珍貴�！币�?yàn)樽x書。我學(xué)會(huì)珍惜友誼。
友誼的作文 篇3
一棵樹(shù)下，站著兩個(gè)少女，相識(shí)了兩年，從沒(méi)見(jiàn)她這樣�！霸趺戳耍俊蔽也唤麊�(wèn)出我的疑惑。“對(duì)不起，我要回去了，也許不會(huì)再見(jiàn)面了。我們還是忘記對(duì)方吧，這是最好的選擇�！薄澳闶情_(kāi)玩笑的，對(duì)不對(duì)？”“不是的.，我要走了，永遠(yuǎn)不見(jiàn)。”我愣在了原地，她給了我一個(gè)背影。
我的身體順著樹(shù)，慢慢地滑了下來(lái)。
我們的友誼果真這么脆弱，曾經(jīng)的誓言已成了玩笑嗎？呵呵，是我笨嗎？我不該與你交朋友嗎？那就當(dāng)我錯(cuò)了好了。
永遠(yuǎn)不見(jiàn)。
友誼的作文 篇4
書，散發(fā)陣陣墨的芳香；書，永遠(yuǎn)保存著文化的精華；書，讓人感受到知識(shí)的絢麗多姿。我與書，擁有一道友誼大門。
一年級(jí)時(shí)，我就愛(ài)上了書。字認(rèn)得不多，我只能借助拼音，但讀得有滋有味。一旦有可讀的書，我都不會(huì)讓它溜走！有一天，媽媽變戲法似的拿出一本《西游記》（拼音版），我欣喜若狂，仿佛一切煩惱飛到九霄云外，馬上放下手頭活，將書小心翼翼地地翻開(kāi)，津津有味地品讀起來(lái)。漸漸的，隨著年齡增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)了更多字。終于，我像魚兒遇見(jiàn)了大海，可以看越來(lái)越多的名著、小說(shuō)、專集，博覽群書，積少成多，知識(shí)也更豐富了！我寫作時(shí)，會(huì)將書上的好詞好句運(yùn)用起來(lái)，大大提升了我的寫作水平。
四年級(jí)時(shí)，上體育課，我將《葉圣陶專集》帶到操場(chǎng)上。這是我的最愛(ài)，本想有空時(shí)翻開(kāi)看一看，解解我相思的苦。跑步時(shí)，我把書放在籃球架旁。后來(lái)，書竟然不見(jiàn)了，我發(fā)瘋似的，滿操場(chǎng)找，遇到人就問(wèn)。上課鈴響起時(shí)，我灰心喪氣地回到教室，卻發(fā)現(xiàn)書安然無(wú)羔地躺在桌子上。原來(lái)是同學(xué)把我拿回了教室，看到書的'那一會(huì)，我的心里充滿了陽(yáng)光。
書，是一把鑰匙，是一扇門，是一本字典，是一名老師……我是書的知己，書也是我的知己，我們是最好的朋友。
友誼的作文 篇5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，頭也不回地走了。
回到家，我端詳著這個(gè)小木船，這個(gè)曾經(jīng)讓我怒火萬(wàn)丈的小木船，真想把它踩壞！我突然怔住了：“這是一個(gè)多么精美的小木船，美麗的輪廓，多么精細(xì)的手工！為什么它會(huì)讓我怒火萬(wàn)丈呢？”我迷糊了，是小木船重要還是六年的.友誼重要？直到晚上我不清楚我在做什么。
窗外，一輪皎皎圓月鑲在“玉盤”里，里面也許住著“美嫦娥”。
“豆豆，豆豆！快來(lái)這里，我有傘！”是陳明，他在叫我！我們一起躲進(jìn)了小小的雨傘里。雨下的很大，我們還是成了“落湯雞”，我們臉上卻洋溢著幸福的微笑。突然陳明消失了，雨傘也消失了。
“陳明，別扶我了！你還要上課吶！”又一副場(chǎng)景映入我的眼簾。我企圖掙脫他的手，他卻硬是不放手。過(guò)后，我聽(tīng)見(jiàn)他的媽媽罵他的聲音，眼睛蒙上了一層霧�！�，原來(lái)是夢(mèng)。
是友誼重要，一個(gè)小木船沒(méi)了還可以做，友誼破碎了卻無(wú)法挽回。我不愿意少一份無(wú)價(jià)之寶。
第二天，我和陳明不約而同地寫了一份道歉信給對(duì)方。我們握手言和。那只精美的小木船成了我們友誼的信物。
我愿意用一只精美的小木船，換回一份甜美的友情！
友誼的作文 篇6
有些東西，錯(cuò)過(guò)了就再也找不回來(lái)，我就曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)一段找不會(huì)來(lái)的友情。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，可是，我和她還是生活在“冬天”里。我望著桌子上的魚缸，里面空空如也，曾經(jīng)，里面有兩條金魚，游來(lái)游去，好不快活�？墒牵蛱�，在手工展覽課上，她竟把我們的手工模型調(diào)了包，她一舉成名，成了美術(shù)老師的寵兒。她讓我失望之極，我發(fā)誓再也不理她了！
“培培，請(qǐng)相信我，我沒(méi)有為了名利和你調(diào)換模型，那一切都是誤會(huì)……”我打斷她的話，“不要狡辯了，事實(shí)已擺在了面前�！蔽艺f(shuō)完，就毫不猶豫的轉(zhuǎn)身就走。“不，聽(tīng)我解釋……”這一聲乞求的話語(yǔ)也沒(méi)能攔住我堅(jiān)定的腳步。背后，傳來(lái)隱隱約約的哭泣聲。
我把她送給我的.金魚物歸原主，我雖對(duì)這兩條象征著友誼的金魚愛(ài)不釋手，但我對(duì)這種朋友，會(huì)敬而遠(yuǎn)之。
“喂，培培嗎？我下一星期就要隨爸爸到深圳了，你能來(lái)給我送別嗎？”別再假惺惺的討好我了，我看透你什么人了！“不……”只留下電話嘟嘟聲。
一天，二天，三天……過(guò)去了一星期，下午，小潔就要走了。我又猶豫起來(lái)，到底去不去呢？我坐在桌前沉思。在我生病時(shí)，是她馬不停蹄地來(lái)我家給我補(bǔ)課；在我無(wú)助時(shí)，是她給我力量；在我氣餒時(shí)，是她給我信心。她那么內(nèi)向，語(yǔ)言又犀利，在班里，沒(méi)有幾個(gè)朋友。她會(huì)孤單地走，可我去又能說(shuō)些什么呢？她口口聲聲說(shuō)是誤會(huì)，會(huì)不會(huì)是真的？她以前還是很仗義的，難道，我們之間真的誤會(huì)了？我不經(jīng)意地瞄見(jiàn)桌上的便利貼：對(duì)不起，我不小心把你的手工制作錯(cuò)裝進(jìn)了我的書包……
我把一切都弄明白了，原來(lái)真的是誤會(huì)。我飛奔而出，向火車站跑去，心里念叨：“小潔，一定要等我。”當(dāng)我趕到火車站時(shí)，那列火車已經(jīng)消失在遠(yuǎn)方。小潔一定懷著悔恨離開(kāi)的，我們的友情不在，我們也不再相見(jiàn)。
如今，擺在我桌前的，還是那個(gè)魚缸，但那里面不是空的，而是滿滿的友愛(ài)，雖然她去了別的地方，雖然我錯(cuò)過(guò)了那真摯的友情，但是我卻明白了珍惜。珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，珍惜擁有的一切！
友誼的作文 篇7
扔到地上,踩了又踩,好似不把陳明的小木船踩得碎尸萬(wàn)段,心里過(guò)意不去似的。而那時(shí)我的身體好似已不受我的控制了,不停地踐踏著,不停地破壞著陳明的小木船。我一邊為自己的小木船流著淚水,一邊將全身的力氣集中到腳上不停地踩向小木船。而在我踩的時(shí)候,我的眼睛并沒(méi)有離開(kāi)過(guò)陳明的雙眼,他的眼中滿是憎恨,憤怒。我意識(shí)到我做的有點(diǎn)過(guò)頭了,便默默低下了頭,腳下也停止了踐踏。而在此時(shí),一個(gè)巴掌打在了我的臉上。我頓時(shí)惱怒了:陳明怎么可以這樣?我又沒(méi)有對(duì)他進(jìn)行人身攻擊,他憑什么打我?當(dāng)我抬起頭來(lái)想反擊時(shí)。一看,懵了!原來(lái)是媽媽給了我一巴掌。媽媽怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō):“你怎么可以這樣?陳明是不小心將你的.小木船弄壞的!你卻這樣對(duì)待他親手制作的心血!”媽媽說(shuō)著指了指陳明的小木船——他的心血。媽媽的火氣還沒(méi)有消:“陳明,你放心,阿姨隔幾天再給你配一個(gè)新的�！眿寢屢贿呎f(shuō)著,一邊看向陳明。
從那件事發(fā)生以后,我再也沒(méi)有理會(huì)陳明。
直到有一天······老師讓我和陳明一組去參加植樹(shù)活動(dòng)。在植樹(shù)過(guò)程中,我們一句話也不說(shuō)。快結(jié)束的時(shí)候,陳明對(duì)我說(shuō):“喂!你這樣一直不理我是不是太那個(gè)啦!”說(shuō)完之后,我笑了。他也跟著笑起來(lái)。周圍的人以為我們兩個(gè)是瘋子,他們都在植樹(shù),我們卻在傻笑。
哎!朋友之誼,合久必分,分久必合!